学生满意度调查表

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学生对自我学习与成长的满意度调查问卷

学生对自我学习与成长的满意度调查问卷

学生对自我学习与成长的满意度调查问卷为了准确把握我院大学生的对自己的学习与成长的满意度,有针对性地开展工作,我们组织了此次学生对自我学习与成长的满意度的调查。

本次调研仅用于数据分析,请根据题目的要求据实填写,衷心感谢你的配合与支持!第一部分:基本信息1.你的性别是()A.男B.女2.你所在的年级是()A.大一B.大二C.大三D.大四3.你来自于()A.城市B.农村4.你是独生子女吗?( )A.是B.否第二部分:学生对自我学习的满意度5.你对自己现在所学的专业是否感兴趣()A.十分感兴趣B.一般C.不感兴趣,但不讨厌它D.讨厌自己学的专业6.你对目前所学的专业的了解程度()A.认识充分B.认识一般C.几乎没什么了解7.你对学校所安排的教学与实习感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意8.你对上所学专业的课程感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意9.你对授课教师的讲课水平以及方式感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意10.你对学校的教学设施(图书馆馆藏、教室设施、多媒体设备等)感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意11.你对学校提供的自习条件感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意12.你对学校的学风、学习氛围感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意13.你对自己的学习能力感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意14.你是否获得过奖学金()A.是B.否15.你现在获得了以下哪些证书或通过了哪些考试()A.大学英语四级B.大学英语六级C.计算机二级证书D.会计从业资格证书E.其他16.你是否有参加辅修、双学位或自考()A.有B.没有17.到目前为止,你是否逃过课()A. 否B.是, 有其他急事、重要的事C.是,心情不好,身体不适等原因D.是,教师的原因E.是,对该课程没有兴趣F.是,做兼职G.是,其他原因18.到目前为止,你是否有过挂科()A.有B.没有19.你对自己目前的学业总体上感到()A.非常满意B.比较满意C.不满意D.十分不满意第三部分:学生对自我成长的满意度20.题目下面有A、B、C三个选项,根据描述内容以及你的成长表现,请你选出对自己成长满意度的选项。

学生对学校食堂满意度调查表

学生对学校食堂满意度调查表

学生对学校食堂满意度调查表第一篇:学生对学校食堂满意度调查表学生对学校食堂满意度调查表班级____________姓名___________性别___________为提高我校食堂工作质量,服务广大学生,我们精心设计了此问卷,请各位学生认真选择以下内容,我们表示衷心的感谢!我们会在今后的食堂管理工作中逐步改善和提高。

1、您对食堂的最初印象如何?A满意B一般C不满意2、您对食堂服务人员的服务态度满意吗?A满意B一般C不满意3、您对食堂的卫生情况满意吗?A满意B一般C不满意4、您对食堂的布局设施满意吗?A满意B一般C不满意5、您对食堂饭菜的种类满意吗?A满意B一般C不满意6、您对食堂饭菜口味满意吗?A满意B一般C不满意7、您对食堂饭菜的荤素搭配情况满意吗?A满意B一般C不满意8、您对食堂餐具以及饭菜卫生情况满意吗?A满意B一般C不满意9、您对食堂饭菜的新鲜度满意吗?A满意B一般C不满意10、您在食堂能吃饱吗?A能吃饱B有时能吃饱C不能吃饱13、除此之外,您还有什么意见和建议?__________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二篇:学生对学校食堂满意度调查表岗李中学食堂满意度调查表班级____________性别___________1、您对食堂服务人员的服务态度满意吗? A满意B一般C不满意2、您对食堂的卫生情况满意吗? A满意B一般C不满意3、您对食堂的布局设施满意吗? A满意B一般C不满意4、您对食堂早晨的饭菜满意吗? A满意B一般C不满意5、您对食堂中午的饭菜满意吗? A满意B一般C不满意6、您对食堂下午的饭菜满意吗? A满意B一般C不满意7、您对食堂饭菜口味满意吗? A满意B一般C不满意8、您对食堂饭菜的荤素搭配情况满意吗? A满意B一般C不满意9、您对食堂餐具以及饭菜卫生情况满意吗? A满意B一般C不满意10、您对食堂饭菜的新鲜度满意吗? A满意B一般C不满意11、您在食堂能吃饱吗?A能吃饱B有时能吃饱C不能吃饱12、除此之外,您还有什么意见和建议?第三篇:学生对教学工作满意度调查表学生对教学工作满意度调查表为了解学生对我校教学工作的满意程度,进一步提高我校的教学工作质量,特制订此调查表。

学生对学校食堂满意度调查表

学生对学校食堂满意度调查表

学生对学校食堂满意度调查表
班级____________ 姓名___________ 性别___________为提高我校食堂工作质量;服务广大学生;我们精心设计了此问卷;请各位学生认真选择以下内容;我们表示衷心的感谢我们会在今后的食堂管理工作中逐步改善和提高..
1、您对食堂的最初印象如何
A满意 B一般 C不满意
2、您对食堂服务人员的服务态度满意吗
A满意 B一般 C不满意
3、您对食堂的卫生情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
4、您对食堂的布局设施满意吗
A满意 B一般 C不满意
5、您对食堂饭菜的种类满意吗
A满意 B一般 C不满意
6、您对食堂饭菜口味满意吗
A满意 B一般 C不满意
7、您对食堂饭菜的荤素搭配情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
8、您对食堂餐具以及饭菜卫生情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
9、您对食堂饭菜的新鲜度满意吗
A满意 B一般 C不满意
10、您在食堂能吃饱吗
A能吃饱 B有时能吃饱 C不能吃饱
13、除此之外;您还有什么意见和建议
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________。

学生对学校食堂满意度调查表

学生对学校食堂满意度调查表

西洋店二中学生对学校食堂满意度调查表
为提高我校食堂工作质量,服务广大学生,我们精心设计了此问卷,请各位学生认真选择以下内容,我们表示衷心的感谢!我们会在今后的食堂管理工作中逐步改善和提高。

1、您对食堂的最初印象如何
A满意 B一般 C不满意
2、您对食堂服务人员的服务态度满意吗
A满意 B一般 C不满意
3、您对食堂的卫生情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
4、您对食堂的布局设施满意吗
A满意 B一般 C不满意
5、您对食堂饭菜的种类满意吗
A满意 B一般 C不满意
6、您对食堂饭菜口味满意吗
A满意 B一般 C不满意
7、您对食堂饭菜的荤素搭配情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
8、您对食堂餐具以及饭菜卫生情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
9、您对食堂饭菜的新鲜度满意吗
A满意 B一般 C不满意
10、您在食堂能吃饱吗
A能吃饱 B有时能吃饱 C不能吃饱
13、除此之外,您还有什么意见和建议
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

学生满意度测验表(正式版)

学生满意度测验表(正式版)

学生满意度测验表(正式版)背景
为了评估学生对教育机构或课程的满意度,并提供改进的机会,我们制定了这份学生满意度测验表。

该测验表旨在收集学生对教育
机构或课程的反馈意见,以便我们能够了解他们的需求和期望,并
根据这些反馈进行相应的改进。

测验表内容
1. 教育机构或课程的满意度评级(请在以下选项中选择一个适
用的数字):
- 1(非常不满意)
- 2(不满意)
- 3(一般)
- 4(满意)
- 5(非常满意)
2. 请简要说明您对教育机构或课程的满意度评级的原因。

3. 您对教育机构或课程的哪些方面感到满意?请列举至少三个方面,并简要说明原因。

4. 您对教育机构或课程的哪些方面感到不满意?请列举至少三个方面,并简要说明原因。

5. 您对教育机构或课程有哪些建议或改进建议?请列举至少三个,并简要说明原因。

6. 您是否愿意参加进一步的访谈或会议,以便提供更详细的反馈意见?(是/否)
隐私保护
您提供的反馈意见将严格保密,并仅用于改进教育机构或课程的质量和服务。

您的个人身份将匿名处理,不会与您的反馈意见进行关联。

谢谢您参与我们的学生满意度测验!您的意见对我们非常重要,帮助我们不断提升教育质量和服务水平。

学生对学校食堂满意度调查表

学生对学校食堂满意度调查表

学生对学校食堂满意度调查表
班级____________ 姓名___________ 性别___________
为提高我校食堂工作质量,服务广大学生,我们精心设计了此问卷,请各位学生认真选择以下内容,我们表示衷心的感谢!我们会在今后的食堂管理工作中逐步改善和提高。

1、您对食堂的最初印象如何
A满意 B一般 C不满意
2、您对食堂服务人员的服务态度满意吗
A满意 B一般 C不满意
3、您对食堂的卫生情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
4、您对食堂的布局设施满意吗
A满意 B一般 C不满意
5、您对食堂饭菜的种类满意吗
A满意 B一般 C不满意
6、您对食堂饭菜口味满意吗
A满意 B一般 C不满意
7、您对食堂饭菜的荤素搭配情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
8、您对食堂餐具以及饭菜卫生情况满意吗
A满意 B一般 C不满意
9、您对食堂饭菜的新鲜度满意吗
A满意 B一般 C不满意
10、您在食堂能吃饱吗
A能吃饱 B有时能吃饱 C不能吃饱
13、除此之外,您还有什么意见和建议
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

百分制满意度调查表分值设计

百分制满意度调查表分值设计

百分制满意度调查表分值设计
1.学生管理实行思想品德评价等级制度,是评先评优的重要依据。

学生思想品德评价按所得分数划分为四个等级:
优秀:思想品德评价分数为80分以上。

良好:思想品德评价分数为70-79分。

及格:思想品德评价分数为60-69分。

不及格:思想品德评价分数为60分以下。

2.学生思想品德评价实行量化操作,每个学生每个学期以80分为基础分,根据细则加分或减分,每月评定一次,最后所得分为学生一个学期的思想品德评价分。

3.学生思想品德表现情况,平时由班主任.政教处.教务处.后勤处.校办室负责检查,班主任负责考核登记。

学生思想品德评价分按学生平时学生思想品德表现情况由班主任.学生和科任老师配合评定。

4.学生思想品德由班级每周评定一次,班内分数最高的前2名为的“班级之星”,每月班内分数最高的前2名为当月学校“校园之星”,给与表彰,期末评价分数记入学生学籍表存档并填入学生通知书。

思想品德评价分数为60分以下的学生,给与留级或其他处分。

5.学生思想品德评价方案的实施其目的是增强学生的道德观念和法纪观念。

教育学生懂得什么是正确的,什么是错误的。

提高学生分辨是非,区分善恶的能力以及道德选择的能力与对自我行为评价的能力,督促学生勤奋学习,文明爱校,健康成长。

技工学校学生满意度调查表

技工学校学生满意度调查表
质量;跟踪服务情况)
5
硬件设施(实习设施设备;实验室及仪器
设备;图书资料;运动场地及体育器材)
6
校园文化(校容校貌;文体活动的开展;
图书室、广播站等开放度)
7
校风、学风
8、其他补充意见或建议:
填表说明:1—7项在后面相应框内打“√”,第8项手写,无需署名。
×××技工学校学生满意度调查表
系部:班级பைடு நூலகம்填表时间:
序 号
类别(括号内为主要参考指标)
满 意
基本满意
不满意
1
教学管理(教学质量;教师教学水平及效果、敬业程度)
2
学生管理(管理方式、管理水平;宿舍、门卫管理)
3
后勤服务(生活设施配套程度;食堂、浴室、超市服务质量;安全状况)
4
就业推荐(专业对口率;实习、就业单位

满意度调查表格

满意度调查表格

1、您对学校在公共中的形象人数百分比很不满意9 4.74%不满意178.95%一般10153.16%满意6031.58%很满意3 1.58%190100.00% 2、您对学校专业设置的合理性人数百分比很不满意11 5.79%不满意3518.42%一般9449.47%满意4423.16%很满意6 3.16%190100.00% 3、您对教材选用的合适性人数百分比很不满意11 5.79%不满意4423.16%一般10052.63%满意3015.79%很满意5 2.63%190100.00% 4、您对学术活动的开展人数百分比很不满意1910.00%不满意3719.47%一般9550.00%满意3015.79%很满意9 4.74%190100.00% 5、您对教师素质(学术水平和职业道德)的满意度人数百分比很不满意147.37%不满意2513.16%一般5931.05%满意7740.53%很满意157.89%190100.00% 6、您对教学设施(实验室、多媒体教学、语音室)人数百分比很不满意12 6.32%不满意3618.95%一般8343.68%满意5026.32%很满意9 4.74%190100.00% 7、您对图书馆的馆藏资源(图书、电子期刊)满意度人数百分比很不满意12 6.32%不满意1910.00%一般6232.63%满意7640.00%很满意2111.05%190100.00% 8、您对图书馆的阅读环境的满意度人数百分比很不满意11 6.88%不满意2213.75%一般6238.75%满意5131.88%很满意148.75%160100.00% 9、您对学生社团的组织与管理人数百分比很不满意13 6.84%不满意3116.32%一般7740.53%满意4925.79%很满意2010.53%190100.00% 10、您对学校的配套生活设施的满意度人数百分比很不满意2211.58%不满意3820.00%一般9248.42%满意2915.26%很满意9 4.74%190100.00%11、您对我校的资助制度(奖、惩、贷、助)的满意度人数百分比很不满意2211.58%不满意2915.26%一般7438.95%满意4322.63%很满意2211.58%190100.00% 12、您对学校食堂的饮食质量人数百分比很不满意3920.53%不满意4925.79%一般5931.05%满意3920.53%很满意4 2.11%190100.00% 13、您对后勤服务人员的服务态度人数百分比很不满意3719.47%不满意3518.42%一般6835.79%满意3820.00%很满意12 6.32%190100.00% 14、您是否会向他人推荐就读本校人数百分比很不满意11258.95%不满意7841.05%190100.00%已发问卷200回收问卷190回收率:98.5%。

(完整版)在校研究生培养满意度调查表

(完整版)在校研究生培养满意度调查表

(完整版)在校研究生培养满意度调查表在校研究生培养满意度调查表是衡量研究生对其在校期间所接受培养的满意程度的重要工具。

通过这个调查表,学校和教育机构可以了解到研究生对于课程设置、导师指导、实践机会以及学术氛围等方面的满意度,从而进行有效的改进和优化。

本文将探讨在校研究生培养满意度调查表的设计、应用和意义。

首先,设计一份有效的在校研究生培养满意度调查表是至关重要的。

为了确保调查的准确性和可靠性,调查表应包含全面、合理的问题,并提供多个选项供研究生选择。

调查表中的问题应涵盖研究生在学术、导师、实践和环境等方面的满意度。

例如,可以询问研究生对课程设置的满意度,包括是否对自己所学专业的课程内容感到满意,是否能够获得适当的学术挑战以及是否存在合适的课程选择。

此外,调查表还可以关注研究生对导师指导的满意度。

导师在研究生培养中扮演着重要的角色,对研究生的指导和支持至关重要。

因此,调查表可以询问研究生对导师的指导水平、互动性和支持度的满意程度。

研究生是否能够获得导师的积极回应和及时反馈是需要被关注的重要方面。

实践机会也是研究生满意度调查表中的一个关键领域。

研究生在校期间希望能够有机会参与实际的科研、实习或创新项目。

因此,调查表可以询问研究生对于实践机会的满意程度,包括是否有足够的实践机会和是否能获得支持和指导进行实践活动。

研究生对于实践机会的满意度不仅反映了学校培养研究生的质量,也对学生未来的职业发展产生了直接影响。

此外,研究生培养的满意程度还与学术氛围和环境有关。

好的学术氛围和适宜的研究环境可以促进研究生的学术成长和发展。

因此,调查表可以询问研究生对学术氛围和环境的满意程度,包括学校的研究资源是否充足,是否有良好的学术交流平台和合适的实验设备等方面。

通过对在校研究生培养满意度调查表的应用,可以得出宝贵的信息和数据,为学校和教育机构提供改进和优化的方向。

学校可以根据调查结果,了解研究生的需求和关注点,进一步优化课程设置、提供更好的实践机会,改进导师培养和指导,以及营造更好的学术氛围和环境。

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7
较好
一般
较差
8
较好
一般
较差
9
较好
一般
较差
10
较好
一般
较差
11
较好
一般
较差
12
较好
一般
较差
14
您对学校素质教育的满意程度是
非常好
较好
一般
较差
很差
15
您对素质教育不满意的地方有:
16
您对学校学生管理工作(学生处)的满意程度是
非常好
较好
一般
较差
很差
17
您对学校学生管理工作(学生处)工作不满的地方有:
18
您对后勤管理(饭堂、宿舍)的满意程度是
非常好
较好
一般
较差
很差
19
您对后勤管理(饭堂、宿舍)不满意的地方是:
其他令您非常感谢、满意之处:
其他令您非常不满意处之处(请具体说明):
学生满意度调查表
NO.
评价内容
评价等级
请在相应的选项上打“√”
1
您对班主任关心同学的满意程度是
非常好
较好
一般பைடு நூலகம்
较差
很差
2
您对班主任不够满意的地方有:
3
您对学校老师教学质量的满意程度是
非常好
较好
一般
较差
很差
4
您认为本班教学质量最高的课程是:
5
您认为本班教学质量最差的课程是(并说明最差的原因):
6
请在下面填入其他课程的名称(除4、5及素质教育外),并对其教学质量进行评价
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