六年级经典组词填空练习

六年级经典组词填空练习
六年级经典组词填空练习

六年级必考:

经典组词填空复习

用“严”组词填空

1.(严正)声明(严守)纪律(严词)拒绝形势(严峻)

结构(严密)

(严重)破坏(严正)的立场(严整)的队伍(严正以待)的队伍

(严峻)的考验(严酷)的剥削(严密)的结构(严重)的病情

2 严肃(处理)严格(要求)严厉(批评)严密(监视)

严重(破坏)严惩(罪犯)严峻(考验)严明(纪律)

(戒备)森严(严厉)批评(神情)庄严(维护)尊严

(包装)严实(严守)秘密(严酷)现实(严刑)拷打局势(严峻)表情(严肃)态度(严谨)

3.王老师(严格)要求我们,教育我们要有(严谨)的治学精神,要是我们犯了错误,他就(严厉)地批评我们,表情非常(严肃)

4.他瞪着眼睛,(严厉)地对我说:"干好工作,要有(严格)的要求,(严密)的组织,(严谨)的态度,(严明)的纪律,看你能不能经受这(严峻)的考验。

用心字组词填空

1.姑娘看着经过(精心)挑选的海螺都成了一般大小,她(开心)地笑了。能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也(省心、放心)多了。这时,她看到母亲的脸上露出了(会心、舒心)的微笑。

2.来自四川灾区的小朋友,在医护人员的(悉心或精心)照料下,伤势好转,所有人(开心)地笑了,政府将这些孩子送上小学,家长们脸上露出了(舒心)的笑容

3.关心他人有(爱心)帮助他人有(热心)感谢他人有(诚心)

完成作业要(细心)结交朋友要(真心)认真工作要(用心)

体育运动要(小心或当心)遇到困难要有(耐心或信心)

有了荣誉要(虚心)受到挫折不要(灰心或要有信心)

用精字组词填空

(精心)地治疗(精密)的结构(精彩或精确)的论点(精确)的简介

(精深)的学问(精良)的装备(精湛)的技术(精密)的仪器

(精确、精准)的计算(精妙、精美)的语言(精明)的顾客

(精美)的图画(精湛、精美)的技艺(精致或精巧)的工艺品

(精致)的图案(精心、精密)的计划(精美)的礼物(精确)的计算(精巧)的构思 (精密)的仪器(工艺)精湛(文句)精炼(设备)精良(礼物)精美

(机器)精密(设计)精妙(计算)精确(部队)精锐

(花瓶)精致精心(设计)精简(机构)精明(能干)

精通(外语)(造诣)精深(花纹)精致包装(精美)

技术(精湛、精通)用词(精当)节目(精彩)语言(精练)(精力)充沛(精湛)医术(精简)人员(精密)仪器

用然字组词填空

1.会堂内,演员讲错了一句台词,观众们顿时一片(哗然)

(果然)不出我爷爷所料,第二年春天,这棵(虽然)已经死了的无花果树(竟然、居然)真的重新萌生新芽

两三百人聚居在一楼,秩序(井然),毫不混乱。

土楼和傣家竹楼各有特点,建筑风格(截然、迥然)不同

他从我家的门前(飘然)而过。

他(悄然)地坐在那里。

2.(虽然)这次(依然、仍然)没取得理想的成绩,但有什么关系呢?因为你已经尽力了。可没想到你(居然、竟然)把气撒在妹妹身上,这样做(显然)是不对的。

3.清政府刚提出修筑铁路的计划,帝国主义国家(居然、竟然)想通过争夺修筑权控制我国北部。消息传来,各界一片(哗然)。为了国家的尊严,詹天佑(毅然)担任了总工程师,(坦然、泰然)面对所有质疑,克服重重困难,使铁路提前竣工。这件事令中国人的自豪感(油然而生)。

用“珍”字组词填在括号里。

1.我们十分(珍惜)我们之间的友谊。

博物馆里陈列了许多艺术(珍品)。

你是我最(珍贵)的礼物-真诚的友谊,我将永远(珍藏)。

我们要(珍惜)青春年华,努力学习,刻苦锻炼。

我校百花园里有几棵小松树,植物兴趣小组的同学们都十分(珍爱)。

2.(1)时间一去不复返,我们要(珍惜),不能让年华虚度。

(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直(珍藏)着。

(3)他特别(珍爱)这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

(4)离别时,我们俩互道(珍重),相约十年后相见。

用发字组词,将新词填在括号里

发布新闻发明电灯发起冲锋发动群众发展事业

发表文章发现问题发掘文物发达国家发生事故

发挥特长发表意见发布成绩发展经济发射火箭

发现奥秘发出号召分发食品打发时间发送文件

散发热量研发产品颁发证书抒发情感开发新品

启发思维散发香味告发罪行发愤读书批发衣服

发挥(作用)发展(生产)发现(问题)发表(意见)发射(火箭)发明(产品)发扬(优点)发出(信号)发布(命令)发动(进攻)发奋(读书)揭发(罪行)批发(衣服)启发(思维)散发(香味)

告发(罪行)

小学六年级英语选词填空练习

小学六年级英语——选词填空专项练习 班级______ 姓名_______ 得分_______(总分120分) 1.Choose the words and finish the paragraph (选择合适的词填空,使短文的内容完整,每词只能用一次,每条横线1分,共10分。)(don’t didn’t went go going take took taking sang with by ate ) I am John. I like a trip. I usually a trip on my summer holiday. I often go to Beijing my parents. But last summer holiday, I go to Beijing. I to Xinjiang. I went there ______train. I ________ good food, pictures, and danced. I ________ very happy. 2. Choose the words and finish the paragraph (选择合适的词填空,使短文的内容完整。) (washed , worker , does , tired , goes , was , sad , often , cleaned , play, works , cooked , played , went ) My good friend is Ann. She ________to work by motorcycle every day. She ___________in a factory. She is a good ___________. She often ________housework at home, too. Yesterday, she came back from work. She __________dinner for us. After dinner, she _________ the dishes and then ___________ the house. After doing that, she was _______. She had a rest. Then she _______the piano. She can _______it well. At about 11:00, she went to bed. 3.Choose the words and finish the paragraph (选择合适的词填空,使短文的内容完整,每词只能用一次,每条横线1分,共10分。)(left, reading, go, comes, goes, take, going, usually, an, doesn’t, with, next) John is my friend. He _______ from Australia. He _______ to school on foot. He _______ like sports. He likes ________ story-books. On Sundays he and I __________ to a bookstore. We often _______ the No. 6 bus there. The bookstore is _______ to a bus stop. His father is _______ accountant. He works in a bank. John is ________ to Hong

语文选词填空题专项训练

语文选词填空题专项训练 应试技巧 技巧1:拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如:“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级,依次加重。再如:“陌生”与“生疏”,两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触,因相隔时间长变得不熟悉了,或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 技巧2:限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如:“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大,同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方,范围较小,同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限,范围最小。再如:“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄,词义范围小,“年龄”指人或动物植物已生存的年数,词义范围大。如:(1)校园里的两棵银杏树,看上去它们的年龄足有千年。(2)你这把年纪还带头干活,我们这些年青人哪敢怠慢?这里的例(1)的“年龄”就不能换成“年纪”。 技巧3:揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似,但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同,使用就有所不同。 例如:“景色”与“景点”,“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如:“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段,奇怪的言辞,似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡辩”是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 技巧4:分清词性和语法功能 近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。也有因词性不同,句法功能也就不同,如“突然”(形容词,作状、谓、定语),“猛然”(副词,作状语)。再如:“申明”与“声明”,“申明”动词,陈述说明,含有解释、分辩的意思,在句中一般作谓语;“声明”,动词兼名词,当众宣布、公开表明立场态度或说明情况,在句中作谓语,也可作宾语。如:2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表——,鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语,应该填“声明”。 技巧5:语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累,不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外,有些词语习惯搭配我们也需要注意,这些就是考察我们的词语积累了。 技巧6:找准对象 近义词在实际运用时,使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如:“爱戴”与“爱护”都可一用于人,但“爱戴”只用于下对上,“爱护“用与同志之间或上对下,有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴

用字组词填空[1]1

用字组词填空专项训练 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧,一心丹心向阳开。 2.( )要求自己,争当学习标兵。 3.这篇文章结构( ),引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张,( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗? 8.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。” 9、看来,这是一个非常()的问题。 10、父亲保持着他那惯有的()态度,没有向他们讲任何道理。 11、他是受过()训练的。 12、爸爸()地对我们说:“时间是宝贵的,可不能浪费它啊!” 13、张老师()地批评了那些爱占小便宜的人。 用“开”组词填空 ()港口()生活()工作 用“清”组词填空 茶汤()溪水()字体() ()的泉水()的小溪()的鸟鸣声. 用“改”组词填空 1、()体制()品种()罪犯()计划 2、我国经过土壤的()和耕种方法的(),农业获得了大丰收,人 民生活得到了()。 用“静”组词,再选词填空

(1)踏一条()的小路,独自去访问我的朋友。 (2)夜深了,小山村非常()。 (3)主席走进礼堂,全体会员()下来。 (4)你洁白的身影,让天空充满(),变得更加湛蓝。 (5)()的夜晚,在()的教室里,有一个()的女孩在专心学习。 (6)我从他()的脸上,感受到他的()。 (7)()的山谷里,几个采药人行走在()的山路上。 (8)早晨,同学们纷纷来到学校,()的校园顿时热闹起来。 (9)在()的山谷里,响起了悠扬的笛声。 (10)做事必须(),才能做到急中生智。 (11)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。 (12)五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。 (13)孩子的呼吸均匀而(),睡得正香甜。 (14)他在()的小路上散步。 (15)听说要到森林里去体验生活,同学们激动的心情都无法()下来,过了十多分钟,教师里才勉强()下来。回家后,爷爷对我说:“到 那么偏远()的地方去,而且要在()的林中过夜,那是非常 可怕的。你们要有心理准备啊!” 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊!李辰制作的泥塑作品()极了;赵永捏的面塑小娃娃特别有(),王明对数码摄像比较(), 每次活动都能把其中()的镜头拍摄下来;陈红还()设计

部编语文六年级“选词填空”专项练习(附答案)

部编语文六年级“选词填空”专项练习(附答案)一、根据语境,在括号里填上适当的词语 倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底,不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。 静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身,打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界。 二、把下列词语补充完整,抖根据语境填上合适的词语。 百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作,需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损,她整天( )。 三、先连线,再选词填空 心惊自受 流连肉跳 十指忘返 自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( ),勇敢的挑战者却是镇定自若。

2.即使孩子不小心磕破了皮,母亲都会很心痛,毕竟( )。 四、在括号里填入适当的词语,并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林 造句:______________________________ 造句:______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓) 2.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来,跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计,可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市,历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今,( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听,真是( )啊!

六年级“选词填空”专项练习(附答案)

、根据语境,在括号里填上适当的词语 倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底,不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。 静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身,打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界。 二、把下列词语补充完整,抖根据语境填上合适的词语。 百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作,需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损,她整天( )。 三、先连线,再选词填空 心惊自受 流连肉跳 十指忘返 自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( ),勇敢的挑战者却是镇定自若。 2.即使孩子不小心磕破了皮,母亲都会很心痛,毕竟( )。

四、在括号里填入适当的词语,并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林 造句:______________________________ 造句:______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓) 2.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来,跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计,可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市,历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今,( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听,真是( )啊! 参考答案 一、倾吐倾诉宁静静谧 二、不回地天寝席学步见斑水出峭壁山岭频梦百折不回寝不安席 四、脆弱温暖幸福枯竭冰冷茂密 家如同一个温暖的怀抱可以治愈你受的伤痛。

用字组词填空专项训练

用字组词填空专项训练 班级:姓名: 一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.我们要( )要求自己,争当学习标兵。 2.这篇文章结构( ),引人入胜。 3.老师用( )的目光看着我。 4.军营里纪律( )。 5.团结紧张,( )活泼。 6.这么( )的后果你考虑过吗? 7.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。” 8. 看来,这是一个非常()的问题。 9.父亲保持着他那惯有的()态度,没有向他们讲任何道理。 10.他是受过()训练的。 11.爸爸()地对我们说:“时间是宝贵的,可不能浪费它啊!” 12.张老师()地批评了那些爱占小便宜的人。 13.不管( )酷暑,他总是一大早就去参加锻炼。 14.他是个( )的人,从来不苟言笑。 15.他瞪着眼睛,()地对我说:“干好工作,要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律,看你能不能经受这()的考验。” 二、用“开”组词填空 ()港口()生活()工作 三、用“清”组词填空 走进树林,空气格外()。只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条()的小溪。我们喝着()的泉水,听着()的鸟叫声,真是心旷神怡。 四、“改” ()体制()品种()罪犯()计划 五、用“静”组词,再选词填空 1.踏一条()的小路,独自去访问我的朋友。

2.夜深了,小山村非常()。 3.主席走进礼堂,全体会员()下来。 4.你洁白的身影,让天空充满(),变得更加湛蓝。 5.()的夜晚,在()的教室里,有一个()的女孩在专心学习。 6.我从他()的脸上,感受到他的()。 7.()的山谷里,几个采药人行走在()的山路上。 8.早晨,同学们纷纷来到学校,()的校园顿时热闹起来。 9.在()的山谷里,响起了悠扬的笛声。 10.做事必须(),才能做到急中生智。 11.听说要到森林里去体验生活,同学们激动的心情都无法()下来,过了十多分钟,教师里才勉强()下来。回家后,爷爷对我说:“到那么偏远()的地方去,而且要在()的林中过夜,那是非常可怕的。你们要有心理准备啊!” 六、用“精”组词 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊!李辰制作的泥塑作品()极了;赵永捏的面塑小娃娃特别有(),王明对数码摄像比较(),每次活动都能把其中()的镜头拍摄下来;陈红还()设计了新年邮票,那()的图案让人越看越喜欢...... 七、用“坚”字组词填空 态度()意志()立场()石头()堡垒()()阵地()斗争 八、用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有()。 能有一本书是我的()。 这次比赛,小明最有()得到冠军。 我不能辜负老师对我的()。 奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,在路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容,真( )奶奶早日康复

六年级下册语文复习练习题.doc

六年级下册语文复习练习题(一) 一、读拼音写字词。(略) 二、比一比,再组词。 挪()蒸()萎()锻()榛()鞭() 那()承()委()段()秦()便() 秧()番()雅()勃()旬()熬() 秋()翻()鸦()脖()询()遨() 蒜()醋()饺()翡()拌()栗() 算()酣()咬()匪()伴()粟() 筝()麦()寺()逛()籍()屉()怖() 挣()青()等()狂()箱()世()布() 瞅()魔()胖()刑()哼()峻()残() 秋()摩()拌()型()享()俊()浅() 窝()啃()舅()鸿()鼎()旺()炊() 锅()肯()臼()鸥()顶()狂()吹() 乘()裙()兜()币()哎()橱()锈() 乖()群()竟()巾()艾()厨()绣() 抒()玛()蕴()毒()撇()噎()搓() 揉()妈()蘸()霉()弊()壹()差() 匣()猹()吭()娜()伊()搅()埃() 狎()喳()坑()挪()尹()觉()挨( ) 伦()藤()析()拆()碱()顽()卓() 论()腾()折()晰()减()颇()悼() 效()蚀()乏()誉()衔()粪()捐() 郊()浊()泛()誊()衍()类()娟() 澡()械()逆()玫()或()漩()喑() 燥()诫()朔()枚()域()旋()暗() 恃()涕()谦()蹊()涧()叔()畔() 持()梯()歉()溪()间()菽()胖() 六年级下册语文复习练习题(二) 一、给语文书上《生字表》的生字注音、组词,写部首和总的笔画数。 二、填空: 1、“蒸”字结构,用部首查字法先查部,再查笔,它的读音是,用音序查字法先查大写字母,再查音节,可以组成词语:,。 2、“鼎”字共笔,用音序查字法先查大写字母,再查音节;用部首查字法先查部,再查笔。它有四种意义:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳。②大。③(方)锅。④正当,正在。“三国鼎立”的“鼎”应取第种解释; “鼎力支持”的“鼎”应取第种解释;“鼎盛” 的“鼎”应取第种解释。 3、“舅”字结构,用部首查字法先查部,再查笔,它的读音是,用音序查字法先查大写字母,再查音节。可以组成词语:,。这个字的第三笔是(),名称是()。 4、“兜”字的读音是(),大写字母是()。它总共有()笔,第八笔是()。

小学六年级选词填空练习(附答案)

小学六年级选词填空练习(附答案).DOC 一、清爽凉爽 1、房间经过一番打扫,()多了。 2、()的海风迎面吹来,让我顿时清醒了许多。 二、倾吐倾诉 1、他把这种苦痛深深地埋在心里,从不向任何人()。 2、这对老朋友激动地拥抱在一起,互相()内心的思念之情。 三、优雅幽雅 1、这么()的景致真让人流连忘返。 2、舞会在()宽敞的大厅里举行。 四、茂密茂盛繁茂 1、房前是一棵树叶()的大树。 2、小鹿穿过()的树林,来到了小河边。 3、眺望绚烂()的百花谷,他不禁浮想联翩。 五、磅礴澎湃 1、长江用()的力量,推动新的时代。 2、钱塘江大潮漫天卷地的壮观景象令人心潮(),激动不已。 六、讥笑嘲笑耻笑 1、面对(),他面不改色,这份淡定让人赞叹不已。 2、我们不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜,那样只会被人()。 3、老师经常告诉我们,不要()别人。 七、爱慕仰慕

1、我对他的()之心犹如星星闪烁着光芒。 2、科学家霍金不屈不挠、向命运挑战的顽强精神实在令人()。 八、朦胧蒙眬 1、()中,我感觉妈妈正在给我擦汗。 2、在()的月色中,他回到家里。 九、长风破浪披荆斩棘 1、让我们扬起理想的风帆,(),驶向成功的彼岸。 2、他白手起家,多年来在商场上(),终于有了今天的成就。 十、埋怨抱怨 1、只有从不浪费时间的人,才没有工夫()时间不够。 2、同学之间不要因为一点儿小事就互相(),要学会理解与尊重。十一、叮嘱嘱咐吩咐 1、听着窗外的雨声,他又想起了临行前母亲的()。 2、老人那亲切的()让他的心里感到温暖。 3、您有什么事,请尽管()。 十二、羞愧惭愧 1、他为自己的自私行为深感(),一下子变得面红耳赤。 2、虽说读了很多书,但是写作水平还是不见起色,这让李明十分()十三、兴致勃勃兴高采烈 1、同学们()地谈论着这次郊游的行程和具体地点。 2、星期天上午,我和爸爸()地去自然博物馆参观。 十四、慷慨大方

中考语文选词填空专项训练

2009—2010学年度(下)第一次质量测试 九年级语文试卷 选词填空专项训练 考试时间:8分钟试卷满分:30分 请选出依次填入下列各句横线中的词语最恰当的一组,将答案写在下面的表格中。 1.(1)在激烈的决赛中,我乒乓健儿经过艰苦拼搏,终于了对方的攻势,获得了冠军。 (2)不法商人以次充好,用假货来利益,这是法律所不允许的。 (3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的,他们将会在“两会”上提出提案,以便更好地解决。 A.遏止谋取关注B.遏制谋取关心 C.遏止牟取关心D.遏制牟取关注 2.(1)近几年来,他们了不少资料,向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。 (2)这类事件,十年前有它,现在可没听说过。 (3)一本只有几十页的小书,居然附有两页纸的表,这实在让人深思。 A.收集允许勘误B.搜集容许勘误 C.收集容许刊误D.搜集允许刊误 3.(1)他跟着大队跑近前线,炮声越来越响了,清脆的枪声也渐渐地清楚了,淡淡的白烟也了,心头反而一步步平静下来…… (2)我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又下笔。 (3)好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与其间,那才真有味儿;这时候风景觉得更好。 A.看见难以徘徊B.望见难以徜徉 C.望见不能徜徉D.看见不能徘徊 4.(1)当你于深山美景时,轻舟已过十六弯。 (2)我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活金的制度。 (3)如今人们都在人才“高消费”:文学硕士当迎宾小姐,副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗? A.沉湎保障赞叹B.沉醉保障惊叹

用字组词填空

用字组词填空 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

一、用“然”字组词,并填空。 1、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。 2、顺着蜜蜂飞行的方向,一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法,()找到了那个养蜂的人。 3、翻地、播种、浇水,花生变种下了,我们并不在意。没想到过了几个月,()收获了许多花生。 4、小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处,狗急跳墙的鬼子()出手打了雨来。岁月悠悠,唯有你()如旧。 5、()雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫。 二、用“激”字组词并填空。 1、红军的精神永远()着我们,我们()的看着烈士。 2、小红很(),这句话()了我内心深处的感恩心。 3、这里有个()穿耳店,我很()。 4、这个网页还得()激活。 三、用“清”组词并填空。 远处飘来一股()的山风,向前走,一阵()的笛声,再向前走,看见有一条()的小溪。 四、用“心”组词并填空。

我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有 ( ),对同学要( ) ,对朋友要( ),学习上要( )。 五、用“严”字组词并填空。 苏格拉底对自己要求十分(),做任何事前都会制订()的计划,工作中保持()的态度,面对()的考验,从不退缩。 六、用“静”字组词填空。 清晨,树林里格外( )。我沿着( )的小路,来到树林拉小提琴。琴声打破周围的( )。突然我发现一位老妇人( )地坐在不远处的木椅上,( )地望着我。 七、用“精”字组词填空。 用(),他花费了毕生(),()研究,制作的构思(),工艺(),受到人们的称赞。 八、用“望”字组词填空。 小凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没()了。他给乡下的爷爷写信,()爷爷能接回乡下去,这是美好的()。信寄出后,他整天()着,两个月过去了,爷爷没来,他很()。半年后,爷爷还没有来,他( )了。

六年级组词选词填空练习

六年级词语填空 班级:姓名: 一、用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.山谷里一片(寂静),偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她(静静)地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能(平静)。 4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外(静谧),远处,一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片(肃静)。 6.指导员(镇静、冷静)地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外(宁静)。 8.一天夜晚,他在(幽静)的小路上散步。 9.上课了,老师一走进教室,同学们顿时(安静)下来。 10.月光正照在盲姑娘(恬静)的脸上。 二、用“然”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这么重要的会议,你(竟然、居然)敢迟到? 2.夜已深了,老师的办公室里(依然、仍然)亮着灯。 3.天气预报说,今天晚上有雪,晚上(果然)下起了大雪。 4.今天,我走在放学回家的路上,(突然、忽然)下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他,(居然)成了小偷? 6.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然)接受了任务。 7.黑板上(赫然)写着答案,你却看不到! 8.从他的言谈举止来看,这件事(显然)是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲,我很感动,鼻子(陡然、猛然)一酸,像要哭出来。 10.他太骄傲了,考试得了90分就(飘飘然)了。 11.站在人生的十字路口,我有些(茫然)了,不知怎样走出困境? 12.面对敌人的屠刀,方志敏(泰然、坦然)面对,他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌! 三、用“密”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这是一次(秘密)行动,绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常(周密),成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员,要求工程一定要(精密),不能有一点马虎。

小学六年级上册选词填空练习(附答案)

六年级上册选词填空练习(附答案) 一、清爽凉爽 1、房间经过一番打扫,()多了。 2、()的海风迎面吹来,让我顿时清醒了许多。 二、倾吐倾诉 1、他把这种苦痛深深地埋在心里,从不向任何人()。 2、这对老朋友激动地拥抱在一起,互相()内心的思念之情。 三、优雅幽雅 1、这么()的景致真让人流连忘返。 2、舞会在()宽敞的大厅里举行。 四、茂密茂盛繁茂 1、房前是一棵树叶()的大树。 2、小鹿穿过()的树林,来到了小河边。 3、眺望绚烂()的百花谷,他不禁浮想联翩。 五、磅礴澎湃 1、长江用()的力量,推动新的时代。 2、钱塘江大潮漫天卷地的壮观景象令人心潮(),激动不已。 六、讥笑嘲笑耻笑 1、面对(),他面不改色,这份淡定让人赞叹不已。 2、我们不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜,那样只会被人()。 3、老师经常告诉我们,不要()别人。 七、爱慕仰慕

1、我对他的()之心犹如星星闪烁着光芒。 2、科学家霍金不屈不挠、向命运挑战的顽强精神实在令人()。 8、朦胧蒙眬 1、()中,我感觉妈妈正在给我擦汗。 2、在()的月色中,他回到家里。 九、长风破浪披荆斩棘 1、让我们扬起理想的风帆,(),驶向成功的彼岸。 2、他白手起家,多年来在商场上(),终于有了今天的成就。 十、埋怨抱怨 1、只有从不浪费时间的人,才没有工夫()时间不够。 2、同学之间不要因为一点儿小事就互相(),要学会理解与尊重。 十一、叮嘱嘱咐吩咐 1、听着窗外的雨声,他又想起了临行前母亲的()。 2、老人那亲切的()让他的心里感到温暖。 3、您有什么事,请尽管()。 十二、羞愧惭愧 1、他为自己的自私行为深感(),一下子变得面红耳赤。 2、虽说读了很多书,但是写作水平还是不见起色,这让李明十分()十三、兴致勃勃兴高采烈 1、同学们()地谈论着这次郊游的行程和具体地点。 2、星期天上午,我和爸爸()地去自然博物馆参观。 十四、慷慨大方

中考英语选词填空专项练习

中考英语选词填空专项练习

2. Slow, yet, group, many, go, mother, have, sing, make, kill, if, they, talk, be, hear, Whales live in the sea, but they 1_________ fish. They are mammals. The baby whales drink milk from the 2________body. Every spring 3_________of whales swim hundreds of kilometers to warm places to have their babies. Each mother whales 4_________to the same place every year. The mothers take very good care of 5_______. The whales 6_______ to each other with a high noise, it sounds like 7______. This “talking” can 8_________ for 9_________ than 300 kilometres. 10_____ people kill over a hundred whales a day. They kill them 11_____ many things. 12_______ them is a modern business. The whales dies very 13________ in great pain. More and more whales are killed by people , even the mothers and babies. 14___________ the things goes on like this, there will be no young whales to grow up and no mother whales to 15________ more babies. 1. aren’t 2. mothers’ 3. groups 4. goes 5. their 6. talk 7. singing 8. be heard 9. more 10. Yet 11. to make 12 Killing 13. slowly 14. If 15. have 词语填空(共15小题,计15分) 用方框中所给单词的适当形式填空,使短文通顺、正确、连贯(每个单词限用 一次)。 Job live if clean they neighbor be hour have which favor as owner However part-time Many American youngsters earn their allowance by doing odd jobs for their neighbors. Babysitting is one of the common of these . Most couples do not have maids or relatives with them, and they need

用字组词填空

用字组词填空专项训练用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧,一心丹心向阳开。 2.( )要求自己,争当学习标兵。 3.这篇文章结构( ),引人入胜。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧张,( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗? 8.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。” 9、看来,这是一个非常()的问题。 10、父亲保持着他那惯有的()态度,没有向他们讲任何道理。 11、他是受过()训练的。 12、爸爸()地对我们说:“时间是宝贵的,可不能浪费它啊!” 13、张老师()地批评了那些爱占小便宜的人。 用“开”组词填空 ()港口()生活()工作 用“清”组词填空 茶汤()溪水()字体() ()的泉水()的小溪()的鸟鸣声. 用“改”组词填空

1、()体制()品种()罪犯()计划 2、我国经过土壤的()和耕种方法的(),农业获得了大丰收,人 民生活得到了()。 用“静”组词,再选词填空 (1)踏一条()的小路,独自去访问我的朋友。 (2)夜深了,小山村非常()。 (3)主席走进礼堂,全体会员()下来。 (4)你洁白的身影,让天空充满(),变得更加湛蓝。 (5)()的夜晚,在()的教室里,有一个()的女孩在专心学习。 (6)我从他()的脸上,感受到他的()。 (7)()的山谷里,几个采药人行走在()的山路上。 (8)早晨,同学们纷纷来到学校,()的校园顿时热闹起来。 (9)在()的山谷里,响起了悠扬的笛声。 (10)做事必须(),才能做到急中生智。 (11)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。 (12)五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。 (13)孩子的呼吸均匀而(),睡得正香甜。 (14)他在()的小路上散步。 (15)听说要到森林里去体验生活,同学们激动的心情都无法()下来,

六年级下册语文总复习题集锦及答案

六年级下册语文总复习题集锦及答案 1、形近字组词。 弈()俱()援()盂()奕()惧()缓()孟()2、按要求写四字词语。 (1)意思与“专心致志”相近的四字词语: ()()() (2)仿照“沧沧凉凉”写叠词: ()()() 3、选字填空。 诲悔 (1)我会牢记老师的教()的。 (2)对以前的事,他感到很后()。 至致 (3)他离开后()今还没有来信。 (4)由于他粗心大意,()使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思,并翻译句子。 (1)弈秋,通国之善弈者也。 __________________________________ __________________________________(2)为是其智弗若与? __________________________________ ___________________________________(3)我以日始出时去人近,而日中时远也。 __________________________________ _____________________________________________________ (4)孰为汝多知乎? __________________________________ __________________________________ 【课文链接】 1、阅读《学弈》后,回答下面的问题。 (1)写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 ()( ) ②虽与之俱学,弗若之矣。()

() (2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个 ________________________,一个__________________________,告诉我们 _____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。 (1)找出文中的3对反义词,写下来。 _____________________________ (2)抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。 _______________________________________________________________ 2、写话: 学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?为什么? ______________________________________________________________________________________________________参考答案: 【字词荟萃】 1、弈(对弈)

用字组词填空专项训练

用字组词填空专项训练 班级 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九( )何所惧,一心丹心向阳开。 2.( )要求自己,争当学习标兵。 4.老师用( )的目光看着我。 5.军营里纪律( )。 6.团结紧,( )活泼。 7.这么( )的后果你考虑过吗? 8.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。” 用“严”组词填空 1.看来,这是一个非常()的问题。 2.父亲保持着他那惯有的()态度,没有向他们讲任何道理。 3.他是受过()训练的。 4.爸爸()地对我们说:“时间是宝贵的,可不能浪费它啊!” 5.老师()地批评了那些爱占小便宜的人。 用“静”组词,再选词填空 (1)踏一条()的小路,独自去访问我的朋友。 (2)夜深了,小山村非常()。 (3)主席走进礼堂,全体会员()下来。 (4)你洁白的身影,让天空充满(),变得更加湛蓝。 用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。

这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊!辰制作的泥塑作品()极了;永捏的面塑小娃娃特别有(),王明对数码摄像比较(),每次活动都能把其中()的镜头拍摄下来;红还()设计了新年邮票,那()的图案让人越看越喜欢...... 用“坚”字组词填空 态度()意志()立场()石头()堡垒()()阵地()斗争用“望”组词填空 穷苦人的的生活没有()。 能有一本书是我的() 这次比赛,效力最有()得到冠军 我不能辜负老师对我的() 用“静”组词填空 ()的夜晚,在()的教室里,有一个()的女孩在专心学习,他一定是一个喜欢什么的人。 我从他()的脸上,感受到他的() ()的山谷里,几个采药人行走在()的山路上。 用“静”字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。要细心啊! 1、早晨,同学们纷纷来到学校,()的校园顿时热闹起来。 2、在()的山谷里,响起了悠扬的笛声。 3、做事必须(),才能做到急中生智。 用“静”组词填空(不能重复) 听说要到森林里去体验生活,同学们激动的心情都无法()下来,过了十多分钟,教师里才勉强()下来。回家后,爷爷对我说:“到那么偏远()的地方去,而且

六年级组词选词填空练习

六年级上册词语填空 班级:姓名: 一、用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.山谷里一片(),偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她()地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能()。 4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外(),远处,一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片()。 6.指导员()地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外()。 8.一天夜晚,他在()的小路上散步。 9.上课了,老师一走进教室,同学们顿时()下来。 10.月光正照在盲姑娘()的脸上。 二、用“然”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这么重要的会议,你()敢迟到? 2.夜已深了,老师的办公室里()亮着灯。 3.天气预报说,今天晚上有雪,晚上()下起了大雪。 4.今天,我走在放学回家的路上,()下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他,()成了小偷? 6.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。 7.黑板上()写着答案,你却看不到! 8.从他的言谈举止来看,这件事()是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲,我很感动,鼻子()一酸,像要哭出来。 10.他太骄傲了,考试得了90分就()了。 11.站在人生的十字路口,我有些()了,不知怎样走出困境? 12.面对敌人的屠刀,方志敏()面对,他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌!

三、用“密”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这是一次()行动,绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常(),成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员,要求工程一定要(),不能有一点马虎。 4.我军()监视敌人的一举一动,不容一只苍蝇进入我军阵地。 5.这是一份()文件,你一定要保存好,落到敌人手中就麻烦了。 四、用“精”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较(),每次活动都能把其中()的镜头拍摄下来;李晨有一双()的小手,她做的浮雕画()极了;全班同学还()设计了新年邮票,()的图案让人看了越看越喜欢…… 2.《山雨》这篇文章写得如此(),令人心动。 3.他考虑问题总是那么(),让人不得不赞叹。 五、用“散”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.草虫的村子()在森林边缘的小丘上。 2.每天傍晚,吃过晚饭,适当的()有益于身体健康。 3.这一盒玻璃珠子,被妹妹打翻在地,珠子()一地。 4.大家都自发的(),为他让出了一条路来。 六、用“重”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复。 1.我在一棵树下站好,()地架起小提琴,像举行一个()的仪式。 2.他这次没考好,心情很()。 3.爸爸妈妈每天的工作很(),我们要学会承担一些家务。 4.我们应当()老师的劳动,努力学习。 5.嘎羧的象鞍已经破旧了,仍显出()华贵。 6.这件事情关系到很多人的利益,你要()处理它。 7.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很()。 七、用“滋”字组成不同的词语,根据下列语境填空。 1.河水为我们解除干渴,()我们的心田。 2.空气与它()的生命是一体的。

小学六年级语文选词填空专题训练带答案

选词填空专题训练 (一)剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出()的掌声。 2、那摞碗又()得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行()的争吵。 (二)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最()的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是()。 3、卖火柴的小女孩()着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (三)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以()兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐()了。 (四)愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈()子孙和睦相处,勤俭持家的()。 (五)含糊模糊 1、爸爸的话说得很(),我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些()。 (六)僻静寂静 1、那是一个()的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片()。

(七)粗暴残暴 1、教育孩子不能简单(),要有耐心。 2、()的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 (八)激烈剧烈 1、我的心()地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、()的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 (九)聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路;书是钥匙,能开启()之门。 2、小李是个()的孩子,挺讨人喜欢的。 (十)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要() 2、语文老师在课堂上(),同学们听得津津有味。 (十一)敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分(),一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很(),比如猫对腥味、狗对臭味等等。 (十二)绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩()而著称。 2、生命是盛开的花朵,()多姿,灿烂芬芳。 (十三)疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很()。 2、小明读书手不释卷,有时甚至会读到半夜直到()不堪为止。(十四)凶悍凶猛

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