左脑右脑分别控制什么[记单词用左脑还是右脑]

左脑右脑分别控制什么[记单词用左脑还是右脑]

首先你要理解左右脑的分工,左脑负责文字处理,右脑负责图像处理,记忆的过程左右脑都在用,但看你怎么去记,合理的利用右脑记忆可以大大地提高记忆效率。

就记忆来说的话,很多时候我们靠不断重复阅读,使声音通过耳膜刺激大脑来进行记忆,这其实就是典型的左脑记忆方法.

而右脑记忆就是把要记忆的东西转化成图片,保存在大脑.这种方法快速,而且持久.

所以记忆分左脑记忆,跟右脑记忆.如果能够灵活运用右脑的记忆方法,将会事半功倍.

一、ESP能力：超感觉能力，不需要靠一般的感觉器官，而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应接受到宇宙的信息。

二、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。

三、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，小孩子能算出多位数乘法，就因为右脑天生有这样的能力。

四、共振共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，只要打开右脑听一遍，脑海里尽量去想画面，就可流利地演奏音乐。

五、超高速大量记忆机能：运用在语言学习方面，小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。

语速→语言、平衡→行动、概念、数字、行动、免疫、分析、逻辑推理等功能。

左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果。左脑发达善于统计，方向感强。

左脑发达善于组织。左脑发达善于做技术类、抽象的工作(如电脑编程)。

1、利用形象开发右脑

右脑是形象的脑，将文字形象化来开发右脑;脑图像法也是培养

我们右脑的形象思维，当我们在背数字、文字或字母的时候，把要

记的东西的搜索形象"刻"在脑海中，当我们在背的时候，仿佛是"看"着头脑中所记东西的形象读出来一样，不仅记得快，而且记得牢。

2、利用音乐开发右脑

在工作或学习场所播放一些优美、舒缓的轻音乐，这种"背景音乐"能有效地提高工作或学习效率，在学习时，把注意力集中到书本上，轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，开发右脑的潜能，因为

我们的右脑被称为"音乐脑"，负责完成音乐、情感等工作。

3、右脑体操--左侧运动

经常利用左半身的手、臂、腿、脚进行活动，能促进右脑的开发，如：

A：用左手写字、画画、剪纸等。

B：用左手做事，用左手拿筷子、刷牙、扫地、拿东西

C：左腿活动，用左脚踢球、跳皮筋等。

训练右脑的方法还有许多，可以通过潜意识、学习记忆术等来训练。

4、刺激指尖法

开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻

为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的

“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的

区域最广泛。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激

发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

5、借助外语开发右脑

美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培

养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

6、体育活动法

如每天跳上半小时的健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做

操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在

运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑

的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了

现成的逻辑思维，灵感经常会脱颖而出。

7、观察云朵

在晴朗的天气里，可带着孩子来到旷野上仰头观察天上的云朵。在强调云朵都是立体而非平面的同时，还应启发孩子将不同形状的

云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这可是最简便地

利用大自然锻炼右脑的绝好办法。

8、仰望星空

日本人喜欢晚上带着孩子仰望星空，并向他们讲述本国或异国的神话传说，有时还要求孩子们张开想像的翅膀，编织一个有关月亮

或星星的故事。专家们认为，发挥想像本身就是一种“右脑体操”，有助于发达右脑。

9、以小猜大

将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的一小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。要是

孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提

高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”。

10、多用左侧

由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。由此不妨让孩子的脑袋常常向右偏转，

这样便可多多训练“左视野”(即用左眼观察)。同时还可要求孩子有意多用左手来做一些简单的活，如擦桌子、开门、开灯等。