2018年中考物理声学专题专测练习卷.docx
(完整word版)2018年中考物理试题分类汇编(声)
2018年中考物理试题分类汇编(100套):声现象2. (2018?烟台)为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是()A. 发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处B. —边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端D. 敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊【分析】(1)声音三个特性:音调、响度、音色。
音调跟频率有关,频率越大,音调越高。
体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低。
响度跟振幅有关。
音色跟材料和结构有关;(2)物体发声时一定振动,振动停止,发声停止。
【解答】解:A、发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处,感觉到声带振动,能探究声音产生的条件,故A不符合题意;B —边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端,空气柱的长度改变,振动频率发生变化,音调发生变化,研究的是音调和频率的关系,故B符合题意;C敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面,感觉到鼓面在振动,能探究声音产生的条件,故C不符合题意;D敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊,会感到音叉在振动,能探究声音产生的条件,故D不符合题意。
故选:B。
【点评】此题考查了声音的特性和声音的产生,要会运用。
2. (2018 •淄博)2018年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。
关于机器人的声音下列说法正确的是()A. 机器人的声音不是由振动产生的B. 机器人的声音可以在真空中传播C. 机器人的声音与运动员的声音音色不同D. 机器人的声音在空气中的传播速度约为 3 x 108m/s 【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的传播需要介质,我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里;(3)音色是由发声体的材料和结构决定的,是判断发声体的依据;(4)声音在不同的介质中的传播速度不同,在空气中的传播速度为340m/s。
【解答】解:A、声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故A错误;B、声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;C、音色是由发声体的材料和结构决定的,不同的人或物体发出声音的音色不同,所以机器人的声音与运动员的声音音色不同,故C正确;D、声音在空气中的传播速度约为340m/s,故D错误。
2018届中考物理第二章声现象真题体验把脉中考.doc
2018届中考物理第二章声现象真题体验把脉中考第二章声现象真题体验把脉中考考点1声音的产生与传播 1.2017·长沙中考下列有关声现象的说法正确的是A.声音在各种介质中的传播速度均为340 m/s B.只要物体在振动,人就一定能听到声音 C.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量D.真空也能传声【解析】选C。
本题考查声现象内容。
声音在不同介质中的传播速度不同,故A错误;物体振动发出的声音,只有一部分能被我们听到,超声和次声我们都听不到,故B错误;利用超声波清洗眼镜,说明超声波可以传递能量,故C正确;真空不能传声,故D错误。
2.2017·内江中考如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。
把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一片小平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话不接触纸杯,会看到墙上反射的光点在晃动。
则下列说法正确的是世纪金榜导学号59944015 A.小明发出的声音是由声带振动产生的 B.该实验说明声音不能传递能量 C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动【解析】选A。
本题考查对声的认识。
声音是由物体振动产生的,A正确;人说话时可看到光点在动,说明纸杯在振动,说明声音能传递能量,B错误;两个纸杯间声音的传播主要是通过棉线实现的,C错误;由于真空不能传声,在月球上做该实验不能看到光点的晃动,D错误。
故选A。
3.2017·邵阳中考君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖。
诗中寒山寺的钟声是通过传播到客船上。
【解析】本题考查声音的传播。
钟声是通过空气传播到客船的。
答案空气气体 4.2017·济宁中考同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法做出评论。
1“声音是由于物体的运动产生的”,评论。
2“声音的传播速度是340 m/s”,评论。
2018年中考物理试题分项版解析汇编(第05期)专题01 声现象(含解析)
专题01 声现象一、单选题1.下列关于声音的说法中正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C.北京天坛的丘,加快了声音的传播速度,从而使人听到的声音更加洪亮D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息【来源】青海省西宁市2018年中考物理试题【答案】A【解析】【详解】【点睛】本题考查的是与声现象相关的知识点,都是基础知识,了解相关知识即可正确解答,难度不大。
2.(题文)如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔,耳罩的作用是()A.防止嗓声的产生 B.在传播过程中减弱噪声C.在人耳处减弱嗓声 D.防止风吹到头部【来源】2018年秋人教版初中物理八年级第二章声现象单元练习题【答案】C【解析】【详解】在飞机旁边工作人员佩戴有耳罩的头盔可以在人耳处减弱噪声。
故选C.【点睛】减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.3.随着生活水平的日益提高,人们对生存环境越来越重视。
下列有关声音的认识正确的是()A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指音调高B.声音在真空中传器速度为340m/sC.风吹树枝发出声音,说明声音是由物体振动产生的D.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递能量【来源】湖北省荆门市2018年中考物理试题【答案】C【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的,声音在不同的介质中的传播速度不同,声音不能在真空中传播,声音在空气中的传播速度是340m/s;响度是指声音的强弱;音调是指声音的高低。
声音能够传递信息,也能传递能量。
【详解】故选:C。
【点睛】本题考查的是声现象的基础知识,同时在学习物理的时候,中国的古诗词也含有很丰富的物理知识,所以学习物理是一个很综合性的知识。
解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。
4.下列声现象中与音调有关的是()A.用力击鼓B.水瓶琴C.真空罩实验D.车载GPS导航【来源】安徽省无为县红庙初中2017-2018学年上学期八年级物理同步训练2.2我们怎样区分声音【答案】B【解析】【详解】【点睛】①音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高;响度大小与发声体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大;②声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播。
2018中考物理声学 精品
2018中考物理声学1、(2018、安徽)如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。
当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。
答案:下面2、(2018、广安)某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是 Hz,人类听到该频率的声音(填“能”或“不能”)。
答案:300 ;能3、(2018、济宁)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。
通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:。
小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:。
答案:发声的物体在振动;在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体4、(2018、无锡)日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的很大;我们能够辨别不间乐器发出的声音,是由于它们的不同.答案:响度;音色5、(2018、聊城)夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。
蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。
老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音过程中减弱噪声。
答案:振动传播6、(2018、江西)交通噪声是城市的主要来源之一,如图所示,甲、乙两图分别表示在和控制了噪声。
答案:声源;传播过程中7、(2018、南京)声音是由于物体产生的.我们听声音就能判断谁在说话,主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”).答案:振动音色8、(2018、扬州)小明向家里打电话,他主要依靠声音的听出是妈妈接的电话,妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的(音调/响度/音色)。
答案:音色;响度9、(2018、达州)为隆重庆祝中国共产党成立90周年,达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。
2018年物理声现象初中中考试卷试题汇编
专题1 声现象一、单项选择题1.吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时()B.振幅必定更小A.振幅必定更大C.振动频次必定更低 D.每秒内振动次数必定更多2.对于声现象,以下说法正确的选项是()只需物体振动,人们就能听到声音人们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不一样学校周边“严禁鸣笛”,是在声源处控制噪声人们利用超声检测锅炉能否有裂纹,说明声音能够传达能量3.对于声现象的说法正确的选项是()物体振动越快,发出的声音响度越大声音在真空中的流传速度是340m/s人耳能够听到超声,不可以听到次声闻“其声而知其人”,主假如因为不一样的人音色不一样4.吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时()A.振幅必定更大 B.振幅必定更小C.振动频次必定更低 D.每秒内振动次数必定更多5.清明节是中国的传统节日,时期全国上下要燃放大批爆竹,氛围甚是热情!据报导由此引起的大大小小火灾甚多,造成损失很大,国家倡导要改进。
今年小军同学放假回家,先到网上下载了他人录制好的爆竹声mp3到U盘,到时插到身旁听音乐用的随身听上播放,呵呵!这电子爆竹声成效妙极了!以下说法中错误的是.B.可任意调理声音响度到最适合A.保证了声音音色的传神C.轻松防止了火灾,不留垃圾,更为环保 D.使声能转变成电能6.对于声现象的说法正确的选项是()物体的振幅越大音调越高声音在真空中的流传速度是340m/s打雷时捂住耳朵能够防备雷声的产生A.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生7.城市建设和管理愈来愈着重“以人为本,和睦发展”的理念,如城市道路两旁植树;穿城而过的高铁两旁建有隔音板;在高噪声环境下工人需戴耳罩;跳广场舞的大妈要把音量调小一些,这些举措的共同目的是()A.减小噪声污染B.减小大气污染C.绿化美化环境D.减小水污染8..以下相关声和电磁波的说法正确的选项是A.它们的流传都需要介质它们都能够传达信息和能量人听到的声音大小只跟发声体的振幅相关开会时把手机调为静音是在流传过程中减弱噪声9.在2018年《歌手2》的总决赛中,来自美国的歌手JessieJ获取了冠军,当她在台上与帮唱贵宾李玟一起高歌时,她们两人声音最大的不一样是()A.音调B.响度C.音色D.声速10.对于声音的产生和流传,以下说法正确的选项是()声“纹门锁”是依照声音的响度来识其他鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的航天员在太空与地面沟通时的声音是经过声波传回地球的11.以下对于声现象的说法,正确的选项是()中考时期学校路段严禁鸣笛,这是在流传过程中减弱噪声声音在真空中流传速度是340m/s发声体的频次高低决定了声音的音调吹口琴时,对不一样气孔吹气,是为了改变声音的音色12.对于声现象,以下说法正确的选项是()超声波能够在真空中流传吹笛子时,笛管振动发声汽车安装消声器,是在流传过程中减弱噪声用大小不一样的力敲鼓,鼓发作声音的响度不一样13.音乐会上小提琴演奏乐曲时,以下说法正确的选项是()演奏前,调理小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度A.演奏时,使劲拉紧小提琴的同一琴弦可提大声音的音调小提琴演奏的乐曲经过空气传入听众的耳朵小提琴的音色和二胡的音色同样14.以下相关声和能的说法中正确的选项是()声纹锁在房东说出暗语时才能被翻开,是因为它能鉴别声音的音调辽“宁号”航母上的腾飞指引员佩戴有耳罩的头盔,这是从流传过程中减弱噪声太阳能、风能、核能是当前正在努力研究、开发的新能源,它们都是可重生能源能量的转变和转移拥有方向性,在转变和转移过程中能量的总量总保持不变15.对于声现象,以下说法正确的选项是()二胡演奏出的乐音,是由弦的振动产生的声音和光在空气中流传时,声音流传的较快声音在空气中流传比在水中流传得快跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音16.如下图,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小同样的力拨动尺子,尺子振动的音调与声源振动的频次相关音色与声源振动的幅度相关响度跟人与声源的距离没关声音只好在空气中流传17.以下实验中,用来说明声音流传需要介质的是A. B. C. D.18.以下对于声现象的说法,正确的选项是依据音调能够判断是哪位歌手正在唱歌道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声A.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的用“B超”查察胎儿的发育状况,利用了声被能够传通能量19.以下相关声现象的说法正确的选项是老师授课时声音宏亮是指声音的音调高真空不可以传声利用超声波冲洗眼镜,说明声音能够传达信息在城市主要道路两边,安装噪声监测仪,能够减弱噪声20.如图为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出近似青蛙的喊声,有时还可以惹起四周青蛙的附和共识。
2018年中考物理试题分项版解析汇编第01期专题01声现象(含解析)
专题1 声现象一、单选题1.吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时()A. 振幅一定更大B. 振幅一定更小C. 振动频率一定更低D. 每秒内振动次数一定更多【来源】广东省广州市2018年中考物理试题【答案】D【解析】对于弦乐器来说,弦的松紧影响音调的高低,同样用力的情况下,弦绷紧时振动快,频率快,发声的音调高;反之则弦绷的不紧时振慢,频率低,发声的音调低故答案为D.2.关于声现象,下列说法正确的是()A. 只要物体振动,人们就能听到声音B. 人们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同C. 学校周边“禁止鸣笛”,是在声源处控制噪声D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹,说明声音可以传递能量【来源】2018年山东省泰安市中考物理试题【答案】CC. 学校周边“禁止鸣笛”,是在声源处控制噪声,故C正确;D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹,说明声音可以传递信息,故D错误;故选C。
点睛:注意能正确区分声音的三个特征,即音调、响度、音色,其中音色是发声体特有的特征,由声源振动的材料、方式等决定,可以用来区分声源。
3.关于声现象的说法正确的是()A. 物体振动越快,发出的声音响度越大B. 声音在真空中的传播速度是340m/sC. 人耳可以听到超声,不能听到次声D. “闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色不同【来源】山东省临沂市2018年中考物理试题【答案】DB、声音不能在真空中传播,故声音在真空中的传播速度是0m/s。
故B错误;C、超声波和次声波,不在人耳的听觉范围之内,都是人耳听不到的,故C错误;D、不同人说话的特点不同,“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者,故D正确。
故选:D。
【点睛】本题考查声音的三个特征,声音的传播速度及人耳听到的范围等知识,综合性强,但是难度不大,属于基础知识的考查。
4.吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时()A. 振幅一定更大B. 振幅一定更小C. 振动频率一定更低D. 每秒内振动次数一定更多【来源】广东省广州市2018年中考物理试题【答案】D【解析】对于弦乐器来说,弦的松紧影响音调的高低,同样用力的情况下,弦绷紧时振动快,频率快,发声的音调高;反之则弦绷的不紧时振慢,频率低,发声的音调低故答案为D.5.清明节是中国的传统节日,期间全国上下要燃放大量鞭炮,气氛甚是热烈!据报道由此引发的大大小小火灾甚多,造成损失很大,国家提倡要改良。
2018年全国中考物理真题专题汇编--声现象(解析版)
2018年全国中考物理真题专题汇编:声现象(选择+填空)一、选择题1.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A. 演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B. 演奏时,用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听从的耳朵D. 小提琴的音色和二胡的音色相同【答案】C【解析】【解答】演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可以改变琴弦的振动快慢,从而改变声音的音调;演奏时,用力拉紧小提琴的同一琴弦,增大了琴弦振动的幅度可提高声音的响度;声音可以通过空气进行传播,因此小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的;小提琴和二胡发声的音色不同。
故答案为:C。
【分析】音调是由发声体的振动频率决定,弦乐器是通过改变弦的粗细、长短和松紧来改变音调;响度跟发声体的振幅有关;气体能传播声音;不同发声体的音色是不同的,辨别乐器的声音靠的是音色。
2.下列关于声音的说法正确的是()A. 声音是电磁波的一种B. 声音的频率越高,响度越大C. 声音是由物体振动产生的D. 声音的振幅越大,音调越高【答案】C【解析】【解答】迅速变化的电流会产生电磁波,常见的电磁波有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X-射线和伽马射线等等,电磁波的传播不需要介质;声音是由物体的振动产生的,声的传播需要介质,不能在真空中传播。
A不符合题意,C符合题意;声音的音调跟频率有关,频率越高,音调越高;声音的响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大,BD不符合题意,故答案为:C.【分析】声音是由物体的振动产生的,声的传播需要介质;声音的音调跟频率有关,频率越高,音调越高;声音的响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.本题考查声音的产生、声音的特性,掌握基本知识是解题关键.3.在公共场所“轻声”说话,在课堂上“大声”回答问题,这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速【答案】B【解析】【解答】“轻声”说话和“大声”回答问题都是人耳感觉到的声音的大小或强弱,是指声音的响度。
2018中考物理真题汇编-1.声学
1.(2018 ·安徽中考)如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,。
敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。
则下列说法正确的是A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的解析:选.C 本题考查声音的产生. AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音,故AB 错误;CD、往瓶中吹气也会听到声音,这是空气振动产生的,故C正确,D错误。
2.(2018·广安中考)下列关于声现象的说法,正确的是( C )A.中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声B.声音在真空中传播速度是340m/sC.发声体的频率高低决定了声音的音调D.吹口琴时,对不同气孔吹气,是为了改变声音的音色【解析】本题考查噪声的防治、声音传播的速度和声音特性的辨析。
中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声,不是在传播过程中减弱噪声,A错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,因此,声音在真空中传播速度是0,B错误;发声体的频率越高,发出声音的音调越高,反之音调就越低,发声体的频率高低决定了声音的音调,C正确;吹口琴时,对不同气孔吹气,不同气孔中发生振动的空气柱的长度不同,空气柱发出声音的频率不同,声音的音调也就不同,D错误。
3.(2018·滨州中考)关于声现象,下列说法正确的是(D)A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B.人们分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音调不同C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D.超声波能能够粉碎体内的“结石”是因为声波具有能量【解析】本题考查声音的特性、噪声的控制、声的利用。
“公共场所不要大声喧哗”是要求人们减弱声音,使声音变小,声音的强弱是响度,故A错误;人们依据音色够辨别不同乐器发出的声音,故B错误;“禁止鸣笛”是禁止声音的产生,是在声源处防止噪声的产生,故C错误;超声波粉碎“结石”,利用声音可以传递能量,故D正确。
2018年中考物理真题专题汇编--声现象(解析版)
2018年全国中考物理真题专题汇编--声现象(解析版)一.选择题1.(2018?岳阳)下列有关声学知识说法正确的是()A.吉它发出的琴声来自弦的振动B.声音只能在气体中传播C.岳阳开展“禁炮”行动,是从传播过程中控制噪声D.汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距2.(2018?安顺)下列有关声现象说法正确的是()A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”,是依据声音的音调来识别的B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声3.(2018?海南)端午节期间,我省多地举行了赛龙舟活动,比赛中队员们喊着号子,和着鼓点,有节奏地同时用力向前划桨,场面非常热闹。
下列有关声现象说法正确的是()A.鼓声是由鼓面振动产生的B.鼓声在空气中的传播速度最大C.鼓声属于超声波D.岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的4.(2018?广州)吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时()A.振幅一定更大 B.振幅一定更小C.振动频率一定更低 D.每秒内振动次数一定更多5.(2018?威海)下列关于声现象的说法,正确的是()A.根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B.道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的D.用“B超”查看胎儿的发育情况,利用了声被可以传通能量6.(2018?安徽)如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节谁的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。
则下列说法正确的是()A.敲击瓶子时,声音只是有瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是有瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的7.(2018?随州)2018年随州地区的第一场雪来得特別大,大地披上了银装,孩子们在雪地上打雪仗,好不热闹(如图所示),同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面关于雪地里的声现象说法中正确的是()A.雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的B.我们能区分不同孩子的声音,主要是他们音色不同C.松散雪地增强了声波的反射D.根据雪地的声音现象,剧院的四壁应做得光滑8.(2018?通辽)声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是()A.考试期间考场周围禁止鸣笛,是在传播过程中控制噪声的B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C.超声波可以击碎人体内的结石,这是利用声波可以传递信息D.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高9.(2018?淄博)2018年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。
2018届中考物理总复习(声现象)专题检测试卷
专题检测二声现象(时间45分钟满分100分)一、选择题(每题4分,共32分)1.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。
这样做是为了(C)A.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波被多次反射形成回声2.如图是中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区“传声筒”展品,当一人在话筒管路一侧发声时,另一侧的人能够听到传输的声音。
关于此现象,下列说法正确的是(B)A.发声的物体不一定在振动B.声音是以声波的形式传播出去的C.听到的声音是靠金属管传来的D.医用听诊器和传声筒的原理不同3.如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的(A)A.音调B.振幅C.音色D.响度4.如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是(B)A.音调B.响度C.音色D.频率5.据图分析,下列说法正确的是(B)人和一些动物的发声和听觉的频率范围A.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象们能听清B.静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下,这可能是狗听到了人类听不见的声音C.家人之间悄悄说话,身边的狗无动于衷,因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见6.人工智能使得人们的生活越来越方便,华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人相机”,相机内装有多种高科技传感器,底部装有镜头和声呐(发射超声,同时能接受超声的装置),机身只有240克。
你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关(B)A.用手机控制相机B.相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C.相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D.笑脸抓拍7.(多选)如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。
2018年广东省物理中考试题力声学部分(含答案)
2018年广东省物理中考试题力声学部分一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)5.如图所示,70kg 的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫,此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是(g=10N/kg )( )A .70N 热传递B .70N 做功C .700N 热传递D .700N 做功7.A 、B 两种实心物体的质量与体积的关系如题7-1图所示,把体积相等的A 、B 物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则题7-2图的虚线框内悬挂B 物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( )A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)14.我国最新研发的63A 式轻型水陆两栖坦克的质量为24t ,它在陆地上行驶时与水平地面接触的总面积为8m 2,对地面的压强为__________Pa ;坦克的前部和后部各装有一个浮控箱,当坦克在水面上浮渡时,它受到的浮力时__________N ,排开水的体积为__________m 3.(33/100.1m kg ⨯=水ρ,g=10N/kg )三、作图题(共7分)15.(1)如题15-1图所示,轻质杠杆OA 可绕O 点转动,请在图中画出杠杆OA 的动力臂L .四、实验题(本大题共3小题,共20分)16.(6分)(1)如图16-1图甲所示,圆形物体的直径时__________cm ,如题16-1图乙所示,秒表的读数为__________s .(2)如题16-2图甲所示,实心物体被绳子拉着浸没在水中,此时它受到__________个力的作用;剪断绳子后该物体运动直至静止,请在题16-2图乙中画出浮力浮F 随时间t 变化的大致图像.17.(7分)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如题17-1图所示.(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是_________________________________.(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最__________.(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做____________________运动.(4)如图题17-1图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的____________关系(选填序号).①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度.(5)如题17-2图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为__________N .(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的___________关系(选填序号).①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;五、计算题(本大题共2小题,共13分)19.(6分)如题19图是建筑工地上的起重机示意图,起重机的电动机功率为3103 W ,当它把质量为1t的重物匀速提起24m 时,用时100s .(g=10N/kg )求:(1)在这段时间内起重机提起重物做功的功率是多少?机械效率是多少?(2)若起重机AB 长为20m ,吊起重物时B 端的配重质量为4t ,为使起重机不翻倒,则OB 长为多少?(不计摩擦和起重机自重)六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)21.(5分)如题21-1图所示,2018年5月23日中央新闻报道,我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样车运行试验取得成功,时速可达160公里以上,列车由于车体与轨道不接触、无摩擦,具有噪音低损耗小、易维护等优点,被誉为“零高度飞行器”.这种兼具高速与中低速磁浮交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市间提供一种方便快捷的绿色轨道交通工具.(1)磁浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体,并使它们的同名磁极相互__________,车体与轨道不接触,无摩擦,列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰,避免了来自车轮与轨道之间的摩擦.(2)如题21-2图所示,列车站台设计成中间高两边低的原因是:进站时列车由于__________要保持原来的运动状态冲上站台;从能量转换的角度来说,当列车出站时从高度较高的地方下行,它的__________________________,不用消耗过多的电能或化学能等能量.(3)如题21-3图所示,当列车进站时,乘客必须站在站台和黄色线以外的位置候车才安全的原因是_________________________________.(4)小张乘坐列车时看见两旁的房屋迅速向东退去,则列车相对于地面正在向__________行驶.题21-1图 题21-2图 题21-3图安全线23.(6分)阅读下列短文,回答问题,“天舟一号”与“天宫二号”成功对接我国自主研制的“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日发射成功“天宫二号”在距地面高度380km 圆形轨道上绕地球匀速运行,绕地球一圈的运行时间是90分钟,“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由长征七号火箭成功发射升空,并于2017年4月22日与“天宫二号”首次自动交会对接成功,如题23-1图所示,为我国建立自己的空间站迈出了坚实的一步。
中考物理总复习《声学》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《声学》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.关于声现象,下列说法中正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体能传声B.声音在空气中传播的速度最快C.只要物体振动,我们就一定能听到声音D.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声2.据报道,世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,他的“吼”声能将玻璃杯震碎。
如下的实验或事例与“玻璃杯震碎”的主要研究目的相同的是()A.发声的音叉叉股接触水面,能在水面处溅起水花B.利用汽车倒车雷达探测障碍物到车的距离C.正在放音乐的喇叭前方蜡烛的火焰会摇摆D.用乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被多次弹开3.下列现象中属于扩散现象的是()A.雾霾蔽日B.引吭高歌C.饭菜飘香D.滚滚黑烟4.2015年10月28日在我县举办的东海水晶节晚会上,观众能分辨出是歌手韩磊的演唱,依据的是声音的()A.音速B.音色C.响度D.音调5.如图,贾湖骨笛作为中国的古老乐器,距今已有9000年的璀璨历史,它是用老鹰、鹤的骨头制成的笛子。
关于这种乐器,说法正确的是()A.骨笛发出的声音总是乐音B.吹奏骨笛时,空气柱振动发声C.发出的笛声依靠骨笛传播至听众的耳朵D.按住或松开不同的气孔,是为了改变声音的响度6.下列关于声音的说法中正确的是()A.物体振动时,我们不一定能听到声音B.我们能分辨不同人的声音,主要是因为他们的音调不同C.声音在各种介质中的速度一样大D.礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,是为了增强声音的响度7.用一橡胶锤以不同力度敲同一音叉,所产生的声音将有不同的()A.频率B.音调C.音色D.响度8.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于能源、信息,下列说法正确的是()A.太阳能是可再生能源B.石油作为当今世界的主要能源,是可再生能源C.手机通信是利用电磁波来传递能量的D.“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的二、填空题9.阅读材料,回答问题。
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声学专题1.关于声现彖,下列说法错误的是A.声音具有能量B.声音是由物体振动产生的C.通常情况下,声音在空气中传播得最快D.声咅是一种波【答案】C2.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是A.钟停止振动B.人的听觉发生“延长”C.钟还在振动D.声的回音【答案】C3.如图所示,一辆卡车以恒定不变的速度沿直线运动,它行驶至/处呜笛,在弭处正前方440 m处有一悄壁,经过2. 5 s它行至〃处,并听到了反射回来的汽笛声。
若声速为340 m/s,则该卡车的速度为A.22 m/sB. 12 m/sC. 15 m/sD. 17 m/s【答案】B4.强地震产生的次声波会对人体造成严重损害,使人恶心、神经错乱、甚至五脏破裂。
与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的A.传插速度B.传播能量C.振动幅度D.振动频率【答案】DA.比较音叉发声和不发声时的区别测量硬币直径C.用磁感线描述磁场D.探究声音能否在真空中传播【答案】C6.如图,在探究实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。
下列说法中正确的是A.音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大B.说明发声体在振动C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D.我们听到的声音是通过固体传播的【答案】B7.下列与声现象有关的说法中正确的是A.一切发声的物体都在振动B.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C.声和电磁波都能传递信息,且都可以在真空中传播D.声音在空气中的传播速度为3X10s m/s【答案】A8.下列有关声现象说法正确的是A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”,是依据声音的音调来识别的B.声能传递信息且可以在真空中传播C.鼓乐声主耍是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声【答案】D9.下列关于声现象说法屮不正确的是A.打鼓时,放在鼓而上的沙粒不停的跳动,说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减少,说明声咅的传播需要介质C.贝多芬双耳失聪后,用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声,说明固体能够传声D.正在发声的咅叉接触水血吋,水血溅起水花,说明液体能够传声【答案】D10.关于声和电磁波的说法正确的是A.声波和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗这是在声音的传播过程中减弱噪声的C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.只有主人说岀暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是响度【答案】B11.噪声严重影响人们的生活和工作。
下列控制噪声的方法中,可行的是A.通过科学研究使噪声声源不发生振动B.将所有的噪声声源隔离在真空容器屮,以避免噪声干扰C.高架道路两侧建起透明板墙D.每个学生都戴防噪声耳罩來防止上课时周围坏境噪声的干扰【答案】C12.下列有关声现彖的说法屮,正确的是A.在街头设置噪声监测仪,属于在传播过程中减弱噪声B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.声音在传播过程中音调会降低D.听诊器是集中声咅的能量,使传入人耳的声咅更响【答案】D13.遇到大风的天气,郊区路旁架设的高压线会嗡翁作响,这种声音是由于电线的___________ 而产生的,“震耳欲聋”是指_________ :弦乐队在演奏前,演奏员都耍调节自己的乐器一一拧紧或放松琴弦,这样做主要是为了改变乐器的发出声音的_________________ o【答案】振动响度音调14.2017年5月5日,凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。
C919首飞时,由于发动机的 _________ 而产生的轰鸣声是通过_______ (填具体介质)传入人耳。
C919返回首飞现场时,现场见证者心情越发激动,随着声音的_________ (填声咅的某个特征)越来越大,飞机开始着陆,最终首飞取得圆满成功。
十年心血,终于破茧成蝶,现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水,对于他们來说,C919发动机的轰鸣声属于___________ (填“乐音”或“噪咅”)。
【答案】振动空气响度乐音15.蝙蝠发出的是人耳听不到的___________ ,它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置,是根据________ 的原理,科学家利用这一原理发明了________ 系统,可探测海洋深度、海底沉船、绘制水下数千米的地形图等。
【答案】超声波回声定位声呐16.小强在家里看书,突然门外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻英声而知英人”,这是依据声音的_________ 不同来判断的。
小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的_____________ 大,他在说话时声音比较低沉这是_________ 低的缘故。
【答案】咅色响度咅调17.如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。
扬声器的纸盆由于______ 发出声音,声音通过________ 传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有 ____________【答案】振动空气能量18.__________________________________________________________________________________ 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。
从知识上看,它是一种能定向发射和接收 _______________________ (选填“超声波”或“次声波”)的设备,这种声波的频率范围是______________ ,人耳 ______ (选填“能”或“不能”)听到;科学工作者利用声呐系统探测该处海洋的深度,经过4 s,收到回波信号,则海洋屮该处的深度为______________米(已知声音在海水屮传播的速度是1 500 m/s) o【答案】超声波大于20 000I1Z不能3000(1) _________________________________________________________ 如图(a),给密绕在铁钉上的导线通电,通过 _____________________________________________________ 现彖,说明 ____________________ o(2)图(b)屮,导线的一端接电池一极,另一端与电池另一极时断时续接触,说明断断续续的电流可产生(3)图(c)所示,在密闭玻璃罩内放如下装置:装满水的杯子,杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂;正在发声的咅乐芯片;静置的小磁针。
用抽气机不断抽去罩内空气,则玻璃杯中水和塑料片将_______ ,音乐芯片的声音将 _______________ , 小磁针_________________________ O【答案】(1)铁钉吸引回形针通电导体周围有磁场(2)电磁波(3)下落越来越小仍指南北(或仍静止)20.(14分)如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:C ・改变薄塑科D ・改变 尺划过按子的的力度 速度(1) ___________________________________ 为了探究音调与什么因素有关,你认为四幅图中不能够完成探究目的的是 _________________________________ o(2) ____________________________________________________ 如图A 所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多, __________________________________________________ (填“音调”“响度”或“音色”)越高。
如图D 所示,吹笔帽发出的声音是 ________ 振动产生的。
(3)如图B 所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到(填 “钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的 ___________ (填“音 调”“响度”或“音色”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌而的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现 音调逐渐 ___________ (填“变高”或“变低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这时由于 __________________________ 0【答案】(1) D (2)咅调 (3)空气 钢尺 响度 变低 钢尺振动太慢了,频率小于20 Hz,发出次声 波,人耳听不到。
21. (12分)如图在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水而的高度不等。
(1) ________________________________________________________________________ 若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的咅调,此时发出的声音的声源是 _____________________________ (填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越 _______ 。
(2) ____________________________________________________________________ 若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此吋发出的声音的声源是 ___________________________________ (填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,瓶中的空气柱越短,振动的越快,频率 _________ ,发出的声音的音调就越 ______ 。
(3)往保温瓶里灌开水的过程屮,听声音就能判断壶里水位的高低,因为。
A. 随着水位升高,音调逐渐升高B. 随着水位升高,音调逐渐降低C. 灌水过程屮音调保持不变,音响越来越大 鼠變纸板接融B ・改变钢尺伸 •齿数不同的齿出桌面的长庚D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小【答案】(1)瓶壁低(2)空气柱大高(3)A22.(6分)小明想比佼几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔咅性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验屮适合做声源的是。
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了下列两种实验方案,你认为最佳的方案是A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声咅的响度B.让人一边听声音,一边后退,直至听不见为止,比较此处距鞋盒的距离(3 )通过实验得到的现象如表所示,则待测材料隔音性能由好到差的顺序为【答案】(1)机械闹钟(2) B泡沫塑料、衣服、锡箔纸23.(12分)小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1) ____________________________________________________________________________________ 当小李同学用小锤敲击音叉时,既能听到音叉发出的声音,又能观察到____________________________________ ,通过实验现象得出的结论是 _________________________ o(2)乒乓球在实验中起什么作用?答: ________________________ ,便于观察,这种方法叫做___________________ (填“等效法” “控制变量法”“转换法”或“类比法”)。