河北省保定市定兴三中2013-2014学年高二下学期第三次月考 生物试题 Word版含答案

高二年级月考生物试题

命题人：马越峰

（考试时间：80 分钟分值：90 分）

第Ⅰ卷（单项选择题每题1分共50分）

1.在基因工程操作过程中，E·coli DNA连接酶的作用是（）

A.将任意两个DNA分子连接起来

B.连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键

C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键

D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键

2.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（）

①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中

③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进

行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

3. 现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRI酶切后得到的DNA

分子仍是1000by，用Kpnl单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI,Kpnl 同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是（）

4.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大

提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）

A.提供基因的动物

B.基因组中增加外源基因的动物

C.能产生白蛋白的动物

D.能表达基因信息的动物

5.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用

是（）

A．为形成杂交的DNA分子提供能量 B．引起探针DNA产生不定向的基因突变

C. 作为探针DNA的示踪元素 D．增加探针DNA的分子量

6.应用基因工程方法，可将酵母菌制造成“工程菌”，用于生产乙肝疫苗，在制造该“工程菌”

时，应向酵母菌导入（）

A．乙肝病毒的表面抗原 B．抗乙肝病毒抗体的基因

C．抗乙肝病毒的抗体 D．乙肝病毒的表面抗原的基因

7．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将基因a转到

马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是 ( )

A．基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达

B．目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞

C．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径

D．目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达

8．下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是（）

9．某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：甲是抗链霉素基因，乙是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是

A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒

B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶

C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D．在含氨苄青霉素的培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

10.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复

次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）

A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

B．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选

D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

11.蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是（）

A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构 C．肽链结构 D．基因结构

12．模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（）

甲乙

A．若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞

B．若图甲表示植物体细胞杂交过程，则从A、B到C的过程需要的技术是人工诱导

C．若图乙表示核移植后再进行胚胎移植，则该过程体现了高度分化的细胞的细胞核也具有全能性

D．若图乙中B为下丘脑，C是垂体，切断BC间联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大

13.用动植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）

A.都需用CO2培养箱

B.都需用液体培养基

C.都要在无菌条件下进行

D.都可体现细胞的全能性

14.有关原生质体的下列叙述中，正确的是（）

A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和脂质

B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质

C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体

D．原生质体只能用于植物细胞工程

15.下列关于植物组织培养形成试管苗和将试管苗进行无土栽培的叙述，正确的是（） A．都要经过脱分化和再分化的过程B．培养液中都必须含有必需的矿质元素

C．培养液都必须含有有机添加物 D．都必须给予较强的光照

16.有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）

A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达

C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

17.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）

A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素

C．离体状态 D．导入指定基因

18.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，

并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是

A．细胞的脱分化和再分化B．细胞的全能性

C．细胞有丝分裂 D．细胞减数分裂

19.植物细胞融合完成的标志的是（）

A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合D．细胞核发生融合

20.关于动物细胞培养的有关叙述，正确的是（）

A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等

C.动物细胞培养的目的只是获得大量的细胞分泌蛋白

D.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理

21.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）

①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都

能形成杂种细胞

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

22.关于灭活病毒的表述中正确的是（）

A. 保留抗原性，可诱导细胞融合

B. 不能感染细胞，免疫系统不能再识别

C. 可用DNA探针检测病毒是否被灭活

D. 因不再具备完整的基因结构，不能再复制

23.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）