第一课青春的邀约知识点
第一课青春的邀约知识点
第一课青春的邀约知识点１.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入＿＿＿＿＿。
青春期是人一生中身体发育的＿＿＿＿＿．２.青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．３.受＿＿＿＿＿＿＿等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿；有的＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿．我们要正视这些身体的变化．４.青春期矛盾心理的主要表现有：＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿．我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾．５.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有＿＿＿＿＿方面的变化．只有当＿＿＿＿日渐成熟，我们才能真正长大．６.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．７.学贵有疑，在学习中，我们需要＿＿＿＿的精神和勇气．８.青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上．创造离不开实践，初会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情．９.青春韶华，我们要争当勤奋学习，自觉劳动，勇于创造的好少年．１０.我们应如何正确处理青春期的矛盾心理？①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，调适青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的＂心理保健医生＂．１１.自我调节的方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲．１２.思维的批判性有什么表现？答：表现在对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说＂不＂；敢于向权威挑战．１３.思维的批判性有什么作用?答：有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验；能激发我们新的学习动机；能促使我们解决问题，改进现状．１４.思维的批判对我们有什么要求？答：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点，提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题．１５.批判的技巧：①批判对事不对人；②具有一定的建设性．１６.作为当代青少年，我们应该怎样去创造？答：敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界．。
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约1．青春期的身体（生理）变化有哪些？（1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。
（2）内部器官的完善：运动系统和神经系统等不断成熟。
（3）性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。
2．如何认识青春期？（1）青春期是人一生中身体发育的重要时期：青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期。
（2）青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期，为个体学习和潜能发挥提供了生理基础。
（3）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。
3．青春期的生理变化带给我们哪些影响？（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
4．如何应对青春期的身体(生理)变化？（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。
（3）在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5．青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
6．青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（1）反抗与依赖：对成人的意见有抵触情绪，但又希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。
（2）闭锁与开放：渐渐将自己的内心封闭起来，表露于外的东西少了，但又希望得到关心和理解，不断寻找朋友。
（3）勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。
7．如何正确认识青春期的矛盾心理？青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
人教部编统编版七年级下册道德与法治【必备知识点】第一单元 青春时光(含思维导图)-
第一课青春的邀约1.青春期身体变化的主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2，青春期生理变化带来的积极作用和消极影响积极作用：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极影响：青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3．青春期身体发育情况各不相同的原因及应有的态度原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春期生理变化，并积极做出改变。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，相互尊重。
③内外兼修，在追求形体、仪表美德同时，也要提高品德和文化修养。
4．调节青春期的矛盾心理的方法：①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好转移注意力。
④学习自我调节，如把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；自我解嘲。
5．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)?思维的独立并不等同于一味追求独特；不人云亦云，随波逐流；有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
6．培养批判精神的作用(意义)和方法作用(意义)：①有助于我们发现问题、提出问题，探索解决方案；②激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
方法：①要有质疑的勇气，提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受；③对事不对人，提建议性意见。
7．开发创造潜力的方法：⑴在道德和法律的范围之内，勇于创造，敢于打破常规，求创新；⑵关注他人与社会，看重创造的意义和价值；⑶勤奋学习、探索，积极实践，用劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦1.青春期男女生性别差异的表现：表现：在生理方面、在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面、2、对待青春期男女生性别差异态度：①平静、欣然男女生之间的差异，尊重彼此的不同；②取长补短，不因自己的欠缺而自卑、也不因自己的优势而自傲；③相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
人教版七年级道德与法治下册《青春的邀约》知识点
人教版七年级道德与法治下册《青春的邀约》知识点人教版七年级道德与法治下册《青春的邀约》知识点第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
统编版七年级道德与法治下册第一单元知识点
统编版七年级道德与法治下册第一单元知识点第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1、什么是青春期？有何重要性？(P3相关链接)青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、★青春期的身体(生理)变化表现在哪些方面？(P3)①身体外形的变化。
②内部器官的完善。
③性机能的成熟。
3、★青春期生理变化的影响？(P3-P4)(1)积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、身体发育不同的原因和表现？(P5)(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
(2)表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
5、★怎样正确对待青春期的生理变化？(P5)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
(青春的我们应该怎样追求美？)6、★青春期的心理变化表现在哪些方面？(P5)①认知能力得到发展。
②自我意识不断增强。
③情感世界愈加丰富。
7、青春期矛盾心理的主要表现(P6相关链接)①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？(P6)①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
9、★如何正确处理青春期的矛盾心理？(P6)①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生〃。
2024年最新七年级下册政治知识点提纲
七下《道德与法治》复习提纲（标★的题目需要重点背诵）第一单元青春时光第一课青春的邀约 1.1 悄悄变化的我1、青春期身体变化（生理变化）的主要表现？P3①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
2、青春期的生理变化带来哪些影响？P3-4①（积极影响）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②（消极影响）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
★★3、如何对待青春期的生理变化？（或:如何悦纳青春期的生理变化？）P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期产生矛盾心理的原因？P5我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5、青春期矛盾心理的主要表现？P6①反抗与依赖的矛盾心理；②闭锁与开放的矛盾心理；③勇敢与怯懦的矛盾心理。
6、如何认识青春期的矛盾心理？P6①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
★★7、如何正确处理青春期的矛盾心理？（方法？）P6①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。
1.2 成长的不仅仅是身体★★8、面对青春期思想和精神的变化，我们应如何做？P9---12⑴学会独立思考；⑵培养批判精神；⑶开发创造潜力。
★★9、怎样认识独立思考？P9独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
★10、批判性思维表现在哪些方面？P10批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
七年级下册道德与法治知识点归纳
七年级下册道德与法治知识点归纳第一课：青春的邀约青春期是我们身体发育和外形变化的标志。
身体变化包括外形、内部器官完善和性机能成熟。
这些变化带来了积极影响，如旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思维和强烈的渴望成长。
但也可能带来消极影响，如关注外表和生理现象带来的烦恼。
身体变化的特点是受遗传、营养和锻炼等因素的影响，每个人的身体发育都不相同。
正确的态度是正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，尊重自己和同伴，追求内在美。
青春期矛盾心理产生的原因是随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
矛盾心理的主要表现包括反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。
正确处理青春期心理矛盾可以参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力和研究自我调节等方法。
自我调节的方法包括把自己的想法写下来、参加体育活动、研究自我暗示和试试自我解嘲。
第二框：成长的不仅仅是身体个人成长的信号不仅包括生理发育，还包括思想日渐成熟。
独立思维并不是一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
思维批判性的意义和作用在于从不同角度思考问题，探索解决方案，有助于发现问题和提出问题。
同时，批判能够调动自身经验，激发研究动机，解决问题，改变现状。
要做到合理批判，需要有质疑的勇气，表达自己观点和提出合理化建议的能力，同时考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题。
批判的技巧包括只针对事情本身，而不是对人的攻击，同时要具有一定的建设性。
青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
为了开发自身的创造潜力，我们需要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，关注他人与社会，注重创造的意义与价值。
2020年部编道德与法治七年级下册第一单元青春的邀约知识点归纳
第一课：青春的邀约【主要内容】1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？2：青春期的生理变化带给我们带来哪些影响？3：进入青春期，我们的身体发育不同的原因在哪里？有何不同？4：怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？5：青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（正确处理心里矛盾的方法有哪些？）6：成长的不仅仅是身体，我们还要发展哪些思维？7：什么是独立思维?（你对独立思维是如何理解的？/ 怎样正确理解思维的独立性？）8：思维的批判性（1）表现在哪些方面？（2）有哪些积极作用？（3）有哪些要求？9：青春的我们有什么特点?10：怎样开发自身的创造潜力?11：如何认识青春的创造？【基础知识】1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？①身体外形的变化；②内部器官的完善③性机能的成熟2：青春期(的生理变化)带给我们带来哪些影响？(青春期有何积极作用与消极作用？)青春期的积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
3：进入青春期，我们的身体发育不同的原因在哪里？有何不同？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
4：怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③青春的我们追求美。
我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5：青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（正确处理心里矛盾的方法有哪些？）①通过参加集体活动；②通过求助他人；③通过培养兴趣爱好,转移注意力。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
6：成长的不仅仅是身体，我们还要发展哪些思维？（青春期我们成长的不仅仅是身体，我们还要在哪些方面成长呢？）发展独立思维、批判性思维、创造性思维。
部编版七年级下册道德与法治知识点
七年级下册道德与法治知识点第一课青春的邀约1、青春期身体有哪些变化（1）身体外形的变化。
（2）内部器官的完善。
（3）性机能的成熟。
2、如何正确对待青春期的变化（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
（2）我们要正视身体的变化，不因自己生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。
（3）追求青春的外在美和内在美。
3、怎样处理青春期的烦恼（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
4、什么是独立思考独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
5、批判性精神（思维）的表现是什么表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
6、怎样开发自身的创造潜力（1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
（2）打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（3）关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（4）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦1、为什么男女同学要交往（意义、作用、好处）（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）男生女生拥有各自的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于不断完善自己。
（3）男女生之间应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
2、男女生如何正确交往（1）我们与异性交往，成为好朋友，是因为性别和优良品质的吸引。
（2）我们交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（3）我们对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。
（4）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
七年级道德与法治下册1-5课知识点
第一课青春的邀约1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同5、怎样正确看待青春期的身体发育①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
4．青春期矛盾心理的积极影响有哪些(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
5．怎样调节青春期的矛盾心理(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
6．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
7．思维的批判性的表现。
思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。
8．青少年培养批判精神有什么作用(意义)①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
9、怎样培养批判精神①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
10．我们应怎样进行青春的创造(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
道德与法治-第一课 青春的邀约
道德与法治-第一课青春的邀约●悄悄变变化的我●悦纳生理变化●青春期身体（生理变化）的主要表现●1身体外形的变化●2内部器官的完善●3性机能的成熟●青春期的影响●积极使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能●1带给我们旺盛的生命力● 2充费沛的精力●3敏捷的思维●消极带来烦恼●1更加关注自己的外表●2正常的生理现象可能带来烦恼●所产生的原因●受遗传，营养，锻炼等因素，身体的发育情况各不同●直面矛盾心理●为什么要正确处理青春期的心里矛盾●1有时会让我们烦恼但也为我们的成长提供了契机●积极面对，正确处理，我们才能健康成长。
●正确处理青春期心理矛盾的方法●1参加集体活动在集体温暖中放松自己●2求助他人学习化解矛盾的方法●3培养兴趣爱好转移注意力●学习自我调节成为自己的“保健医生”●青春期矛盾心理的主要表现●1反抗与依赖●2闭锁与开放●3勇敢与怯懦●成长的不仅仅是身体●学会独立思考●为什么要学会独立思考●1步入青春期我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解●2随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考●怎样学会独立思考（思维的独立性）●1独立思考不等同于一味追求独特●2表现为人不云亦云，有自己独到的见解●3同时能接纳他人合理正确的意见●培养批判精神●批判性思维的表现●1对事情有自己的看法●2敢于表达不同观点●3敢于对不合理的事情说“不”●4敢于向权威挑战●批判性思维作用●1有助于我们发现，提出问题并从不同角度思考问题，探索解决方案●2能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使解决问题，改进现状●怎样培养批判精神●1要有自己的勇气，表达自己的观点，提出合理化建议的能力●2要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题●3批判只针对事情本身，而不是人身攻击●4批判要具有一定的建设性●开发创造潜力●青少年为什么要开发创造潜力●1青春如初春，朝日，它充满活力蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来了无限可能●2青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满憧憬，拥有改变自己，世界的创造潜力●3青春韶华，我们要争当勤奋学习，自觉劳动，勇于创造的好少年●怎样开发创造潜力●1遵守法律道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩●2我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家社会有用的创造者●3创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间。
青春的邀约 复习
青春萌动
• 1.青春期的心理萌动的含义？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 • 2.青春期的心理萌动的表现？ 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 • 3.与异性交往有什么重要意义？ ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上 某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 • 4.与异性交往的原则是什么？（正确做法） ①内心坦荡②言谈得当③举止得体 • 5.怎样正确认识并对待青春期的异性情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实，这并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 • 6.什么是真正的爱情？ 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
悄悄变化的我---悦纳生理变化
• 1.青春期生理变化主要表现在哪些方面？ ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 • 2.青春期生理变化的影响有哪些？ ①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 • 3.如何正确对待青春期的生理变化？ ①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化。 ③在追求外在美的同时，也要提高自身的内在美。
悄悄变化的我---直面矛盾心理
• 4.青春期心理产生矛盾与困惑的原因？ ①生理发育 ②认知能力得到发展 ③自我意识不断增强 ④情感 世界愈加丰富。 • 5.青春期矛盾心理的主要表现？ ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 • 6.青春期心理矛盾的影响？ ①有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 • 7.如何正确对待青春期的矛盾心理？ ①参加集体活动 ②求助他人 点
(完整版)七年级下册《道德与法治》知识点归纳
第一课青春的邀约第一框男生女生1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化；2、青春期身体变化有哪些表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能；消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
一些生理现象可能给我们带来烦恼：4.身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。
5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；6.青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑7.青春期矛盾心理有哪些主要表现：①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦；8.青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②向他人求助，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；8、青春期心理矛盾自我调节的方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲；第二框成长的不仅仅是身体1、个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟；2、什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
人教版部编版道德与法治 七年级政治下册知识点
部编版七年级下册道德与法治知识点第一课青春的邀约1、青春期身体有哪些变化？（1）身体外形的变化。
（2）内部器官的完善。
（3）性机能的成熟。
2、如何正确对待青春期的变化？（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
（2）我们要正视身体的变化，不因自己生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。
（3）追求青春的外在美和内在美。
3、青春期矛盾心理的主要表现？（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦4、怎样处理青春期的烦恼？（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
5、尝试自我调节的方法有？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）学习自我暗示（4）试试自我解嘲6、什么是独立思考？独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
7、批判性思维的表现是什么？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
8、怎样开发自身的创造潜力？（1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
（2）打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（3）关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（4）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦1、为什么男女同学要交往？（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）男生女生拥有各自的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于不断完善自己。
（3）男女生之间应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
2、男女生如何正确交往？（1）我们与异性交往，成为好朋友，是因为性别和优良品质的吸引。
七年下道德与法治 知识点
第一单元青春时光知识点第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
6. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
7.如何正确对待正常的生理变化？(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
(3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
8.如何正确处理青春期的矛盾心理？(1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；(2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第一课青春的邀约第2课时成长的不仅仅是身体1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
思想使我们强大。
2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
5. 青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
6. 创造离不开实践。
人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7. 如何理解思维的独立？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
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第一课青春的邀约知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第一课青春的邀约
第一框悄悄变化的我
1.什么叫青春期
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2.青春期身体（生理）变化的表现有哪些
（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟
3.青春期的生理变化给我们带来哪些影响呢
（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
生活充满无限可能。
4.青春期身体发育不同的原因有哪些
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各有不同。
5.怎样正确对待青春期生理的变化
（1）我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
青春的我们追求美。
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6.青春的我们怎样追求美
青春期的我们追求美，在追求形体、仪表灯外在美德同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
7.青春期心理变化有哪些表现
认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富
8.青春期心理矛盾产生的原因是什么青春期矛盾心理的主要表现有哪些
原因：（1）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种发展上的矛盾。
表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦
9.为什么要正确处理青春期矛盾心理
•（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
（2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
10.怎样正确处理青春期的矛盾心理呢
•（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（集体）
（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（他人）
（3）也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（我）
（4）我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（我）
11.矛盾心理自我调节的方法有哪些
（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）学习自我暗示（4）试试自我解嘲
第二框成长的不仅仅是身体
1.青春期的我们在思维方面有怎样的变化
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
2..什么叫思维的独立（如何正确认识思维的独立性）
思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
3.思维的批判性表现在哪些方面
表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
4.培养思维的批判性有什么重要意义（作用）
（1）有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
（2）能调动我们的经验，激发我们学习新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状。
5.批判性思维对我们有哪些要求（批判性思维的要求是什么）
要有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，而且考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
6.批判的技巧有哪些
批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
批判要具有一定建设性，能有效地解决问题。
7.为什么要开发创造潜力
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。
（2）青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
8.青春的我们有什么特点
思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。
9.为什么说青春的创造是多姿多彩的
(1)创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每一个人身上。
(2)我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
(3)我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
10.怎样开发自身的创造潜力
（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫。
（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值。
（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。
11.为什么说创造离不开实践
（1）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
（2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
（3）青春的创造以为自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。