幼儿园大班数学完整ppt课件
合集下载
幼儿园大班数学ppt课件认识时钟完整版
分钟的特点是可以用来表示比小 时更短的时间段，例如5分钟、
10分钟等。
秒钟表示方法及特点
秒是时钟上的最小单位，用于表示时 间的瞬间变化。
秒钟的特点是可以用来表示非常短的 时间段，例如1秒、2秒等。
在时钟上，秒钟通常由最细最长的针 表示，每过一秒，秒钟就会移动一格。
实例演示与操作练习
演示一个完整的时钟，让幼 儿观察时钟上的时针、分针
展示作品
每个小组完成后，将作品展示给全 班幼儿观赏，并鼓励幼儿们互相点 评、交流制作经验。
分享交流学习心得和体会
分享经验
邀请几位幼儿代表上台，分享他 们在制作时钟模型过程中的经验
和心得体会。
讨论问题
引导幼儿们围绕“时钟的认识”这 一主题，提出自己在学习过程中遇 到的问题和困惑，并鼓励其他幼儿 积极发言、互相解答。
时针用于指示小时， 分针用于指示分钟， 秒针用于指示秒钟。
02
认识整点与半点
整点表示方法及特点
整点表示方法
在时钟上，当分针指向12，时针指 向某个数字时，即为整点。例如， 当时针指向3，分针指向12时，表 示3点整。
整点特点
整点时，分钟数为0，小时数则对 应时钟上的数字。整点易于辨认， 是幼儿学习认识时钟的基础。
放弃时间的人，时间也会放弃他：警示 人们不要虚度光阴，要珍惜时间。
06
互动环节与课堂总结
小组合作制作简易时钟模型
分组合作
将幼儿分成若干小组，每组4-5人， 鼓励幼儿们共同商讨、协作完成任 务。
选择材料
提供纸板、颜料、画笔、剪刀、胶 水等儿们在纸板上画出时钟的轮 廓，再剪下时钟的指针和数字，最 后组装成一个简易的时钟模型。
操作练习
提供一些时钟道具或模拟软件让幼儿进行实际操作。可以让幼 儿分别设置不同的整点和半点时间，并鼓励他们相互检查和纠 正错误。通过反复练习，幼儿可以逐渐熟练掌握认识时钟的技 能。
幼儿园大班数学二次分类PPT课件
对未来学习方向展望
深入学习二次分类的应用
学生可以进一步探索二次分类在更多领域的应用，如科学实验、艺术创作等，以拓展自己 的视野和思维。
掌握更高级的分类方法
随着学习的深入，学生可以学习更高级的分类方法，如多元分类、聚类分析等，以提升自 己的数学素养和解决问题的能力。
培养数学思维和解决问题的能力
通过学习二次分类等数学知识，学生可以逐渐培养自己的数学思维和解决问题的能力，为 未来的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园大班数学二次 分类PPT课件
目录
• 引言 • 二次分类基本概念 • 图形与颜色二次分类 • 数字与数量二次分类 • 时间与空间二次分类 • 逻辑思维训练与拓展景
适应幼儿认知发展规 律，提高幼儿数学思 维能力
为幼儿后续数学学习 打下基础，如加减法 、图形认知等
时间与空间综合应用
01
时间与空间交叉分类
将活动或事件按照时间和空间的交叉点进行分类，如“早晨在室外的活
动”或“晚上在室内的活动”，帮助幼儿综合理解时间和空间的概念。
02
时间与空间在游戏中的应用
通过游戏的方式，让幼儿在模拟的时间和空间环境中进行分类和排序，
提高他们的实践能力和思维水平。
03
时间与空间在艺术中的应用
02
二次分类基本概念
二次分类定义
01
二次分类是指在一级分类的基础 上，对同一类别下的物品或概念 进行更细致、更具体的划分和归 类。
02
通过二次分类，可以更深入地了 解事物的属性和特征，提高思维 的条理性和逻辑性。
二次分类与一次分类区别
一次分类是对事物进行初步的、大致 的划分，而二次分类则是在一次分类 的基础上，进行更细致、更具体的划 分。
幼儿园大班数学《比轻重》PPT课件
16
游戏规则与玩法介绍
规则说明
2024/1/30
1. 游戏分为多个关卡，每个关卡都有不同的任务和挑战。
2. 小朋友们需要通过比较物品的轻重，找到正确的答案，才能顺利过关 。
17
游戏规则与玩法介绍
• 在规定时间内完成任务的小朋友将获得奖励 。
2024/1/30
18
游戏规则与玩法介绍
1. 选择关卡
2024/1/30
让孩子们使用测量工 具验证之前实物比较 的结果，确保准确性 。
13
小组合作，共同完成任务
将孩子们分成小组，每组分配 一个任务，如比较不同水果的 重量、找出最重的玩具等。
2024/1/30
小组成员需共同讨论、协作完 成任务，培养团队合作精神和 沟通能力。
鼓励孩子们分享小组的成果和 经验，互相学习、共同进步。
家长可以陪伴孩子一起完成课后练习 ，了解孩子的学习情况，并给予必要 的指导和帮助。
家长还可以引导孩子将所学知识应用 到实际生活中，如比较不同水果的轻 重、购物时比较不同商品的重量等。
通过亲子共学，增进家长与孩子之间 的感情，同时让孩子感受到家长的关 心和支持。
2024/1/30
23
拓展延伸，了解更多相关知识
2024/1/30
25
回顾本次课程内容
介绍了比较轻重的基本概念和方法
通过实物比较和天平实验，让幼儿直观感受轻重差异
学习了使用简单的计量工具进行轻重比较
2024/1/30
26
总结学习成果与收获
幼儿掌握了比较轻重的基本方法，能够准确判断 两个物体的轻重关系
培养了幼儿的观察力和动手能力，提高了他们的 实验技能
8
பைடு நூலகம்
幼儿园大班数学课件ppt
减法运算
减法是从一个数中去掉另一个数的过程。例如，5-3=2，表 示从5中去掉3得到2。
02
图形与空间认知
平面图形的认识与分类
010203 Nhomakorabea圆形
理解圆的概念，知道圆的 特点，如没有棱角、所有 点到中心点的距离相等。
三角形
认识三角形，理解三角形 的三个边和三个角，区分 直角三角形、等腰三角形 和等边三角形。
幼儿园大班数学课件
• 数的认识与计数 • 图形与空间认知 • 时间与钟表认知 • 货币与购物认知 • 数学思维训练游戏
01
数的认识与计数
数的概念及分类
整数概念
整数是数学中的一种基本概念， 包括正整数、负整数和零。正整 数和负整数都是无限的。
数的分类
按照数的性质，可以将数分为正 数、负数和零。正数包括1、2、 3等，负数包括-1、-2、-3等，零 既不是正数也不是负数。
时间的比较
比较两个时间的大小，确定先后 顺序。
时间的应用
将时间与日常生活相结合，如安 排作息时间、计算时间差等。
04
货币与购物认知
货币的认识与使用方法
货币的种类
介绍人民币的各种面值，包括纸币和硬币，并展 示不同面值的货币图片。
货币的单位
解释元、角、分等货币单位，并说明它们的换算 关系。
货币的使用
空间方位的判断与描述
上、下、左、右
理解上、下、左、右的基本概念 ，能够判断物体在空间中的位置
关系。
前、后
理解前、后的基本概念，能够判断 物体在空间中的相对位置关系。
里、外
理解里、外的基本概念，能够判断 物体在空间中的范围关系。
03
时间与钟表认知
时间的概念及表达方式
减法是从一个数中去掉另一个数的过程。例如，5-3=2，表 示从5中去掉3得到2。
02
图形与空间认知
平面图形的认识与分类
010203 Nhomakorabea圆形
理解圆的概念，知道圆的 特点，如没有棱角、所有 点到中心点的距离相等。
三角形
认识三角形，理解三角形 的三个边和三个角，区分 直角三角形、等腰三角形 和等边三角形。
幼儿园大班数学课件
• 数的认识与计数 • 图形与空间认知 • 时间与钟表认知 • 货币与购物认知 • 数学思维训练游戏
01
数的认识与计数
数的概念及分类
整数概念
整数是数学中的一种基本概念， 包括正整数、负整数和零。正整 数和负整数都是无限的。
数的分类
按照数的性质，可以将数分为正 数、负数和零。正数包括1、2、 3等，负数包括-1、-2、-3等，零 既不是正数也不是负数。
时间的比较
比较两个时间的大小，确定先后 顺序。
时间的应用
将时间与日常生活相结合，如安 排作息时间、计算时间差等。
04
货币与购物认知
货币的认识与使用方法
货币的种类
介绍人民币的各种面值，包括纸币和硬币，并展 示不同面值的货币图片。
货币的单位
解释元、角、分等货币单位，并说明它们的换算 关系。
货币的使用
空间方位的判断与描述
上、下、左、右
理解上、下、左、右的基本概念 ，能够判断物体在空间中的位置
关系。
前、后
理解前、后的基本概念，能够判断 物体在空间中的相对位置关系。
里、外
理解里、外的基本概念，能够判断 物体在空间中的范围关系。
03
时间与钟表认知
时间的概念及表达方式
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
教具和多媒体资源准备
教具
日历模型、钟表模型、日期卡片等。
多媒体资源
PPT课件、视频、音频等。
CHAPTER 02
日历基本概念解读
什么是日历
日历是一种时间记录 工具，用于标识和记 录时间的流逝。
日历是人类社会生活 的重要组成部分，广 泛应用于各个领域。
它通常以年为单位进 行编排，显示一年中 的月份、日期、星期 等信息。
子的时间管理能力和自律性。
拓展资源推荐（如相关书籍、网站等）
01
相关书籍
《时间的奥秘》、《儿童时间管理训练手册》等，这些书籍可以帮助孩
子更深入地了解时间的概念和管理方法。
02 03
网站资源
推荐一些适合孩子的在线教育平台或网站，如“宝宝巴士”、“小伴龙” 等，这些平台提供了丰富的互动游戏和课程，可以帮助孩子在游戏中学 习时间的概念和管理方法。
Hale Waihona Puke 日历的种类和作用种类公历、农历、阴阳历等。
作用
指导农业生产、安排工作计划、记录重要事件等。
时间单位：年、月、日、周
年
月
日
时间的基本单位之一， 通常指地球绕太阳公转
一周的时间。
年的组成部分，指月亮 绕地球公转一周的时间。
月的组成部分，指地球 自转一周的时间，即一
昼夜。
周
一种时间周期，通常指 连续七天的时间段，常 用于工作安排和休息。
韵律记忆法
通过将日期转换成有韵律 的词语或句子，使其更容 易记住。
故事记忆法
将特殊日期与有趣的故事 或历史事件联系起来，增 加记忆的趣味性。
CHAPTER 04
学会使用日历进行时间管理
制定计划和安排活动
幼儿园大班数学比轻重ppt课件
请家长协助幼儿完成轻重比较的实践 作业
鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识 进行比较
2024/1/26
让幼儿在家中寻找不同重量的物品进 行比较
28
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/26
29
制定健康的饮食计划
引导幼儿理解食物重量与营养价值之间的关系，并帮助他们制定健 康的饮食计划，选择适量且营养均衡的食物。
解决生活中的实际问题
鼓励幼儿运用所学的轻重知识解决生活中的实际问题，如选择合适 的包装材料、搬运重物等。
24
PART 06
总结回顾与作业布置
REPORTING
2024/1/26
25
案例三
在科学研究中，科学家们可能会使用精密的测量仪器来间接比较微观粒子的重量，例如通 过测量粒子在电场或磁场中的偏转程度来推算其质量。这种方法需要高度的专业知识和精 密的实验设备。
14
PART 04
实践操作：幼儿动手体验 比较轻重过程
REPORTING
2024/1/26
15
操作步骤演示及注意事项说明
REPORTING
2024/1/26
21
举例说明轻重在日常生活中的作用和意义
1 2
购物时比较物品的重量
在超市或市场购物时，我们经常需要比较不同物 品的重量，以选择更轻便、易于携带的物品。
体育运动中的重量控制
在一些体育项目中，如举重、拳击等，运动员需 要严格控制自己的体重，以保持竞技状态。
3
交通运输中的载重限制
总结本节课所学知识点和技能点
掌握比较轻重的基本 概念和方法
理解轻重比较在日常 生活中的应用
2024/1/26
幼儿园大班数学课件ppt文档全文免费预览(2024)
幼儿园大班数学课件ppt文档全文 免费预览
2024/1/30
1
目录
• 数与量的基本概念 • 图形与空间认知训练 • 加减法初步接触与运用 • 逻辑推理能力训练 • 测评与反馈环节
2024/1/30
2
01
数与量的基本概念
Chapter
2024/1/30
3
认识0-10以内数字
0-10数字的基本认知
22
05
测评与反馈环节
Chapter
2024/1/30
23
定期进行数学能力测评
2024/1/30
设计科学合理的测评题目
结合幼儿园大班数学教学目标，设计涵盖数、量、形、空 间等各个方面的测评题目，确保题目难度适中，能够真实 反映孩子的数学能力。
定期开展测评活动
每个学期至少进行一次数学能力测评，以便及时了解孩子 的数学掌握情况，为后续教学提供参考。
左右等空间关系的理解。
2024/1/30
7
02
图形与空间认知训练
Chapter
2024/1/30
8
平面图形认识及特点
认识基本平面图形
如圆形、正方形、长方形 、三角形等，了解它们的 基本特点和属性。
2024/1/30
图形辨识与分类
通过观察和比较，让幼儿 学会辨识不同的平面图形 ，并能按照形状、大小、 颜色等进行分类。
图形组合与拆分
引导幼儿通过组合、拆分 等方式，感知图形之间的 变化和关系。
9
立体图形感知与区分
2024/1/30
认识基本立体图形
01
如球体、正方体、长方体、圆柱体等，了解它们的基本特点和
属性。
立体图形辨识与分类
02
2024/1/30
1
目录
• 数与量的基本概念 • 图形与空间认知训练 • 加减法初步接触与运用 • 逻辑推理能力训练 • 测评与反馈环节
2024/1/30
2
01
数与量的基本概念
Chapter
2024/1/30
3
认识0-10以内数字
0-10数字的基本认知
22
05
测评与反馈环节
Chapter
2024/1/30
23
定期进行数学能力测评
2024/1/30
设计科学合理的测评题目
结合幼儿园大班数学教学目标，设计涵盖数、量、形、空 间等各个方面的测评题目，确保题目难度适中，能够真实 反映孩子的数学能力。
定期开展测评活动
每个学期至少进行一次数学能力测评，以便及时了解孩子 的数学掌握情况，为后续教学提供参考。
左右等空间关系的理解。
2024/1/30
7
02
图形与空间认知训练
Chapter
2024/1/30
8
平面图形认识及特点
认识基本平面图形
如圆形、正方形、长方形 、三角形等，了解它们的 基本特点和属性。
2024/1/30
图形辨识与分类
通过观察和比较，让幼儿 学会辨识不同的平面图形 ，并能按照形状、大小、 颜色等进行分类。
图形组合与拆分
引导幼儿通过组合、拆分 等方式，感知图形之间的 变化和关系。
9
立体图形感知与区分
2024/1/30
认识基本立体图形
01
如球体、正方体、长方体、圆柱体等，了解它们的基本特点和
属性。
立体图形辨识与分类
02
幼儿园大班数学完整ppt课件
数学在科学实验中用于测量长度、重量、时间等，并进行 比较和分析。
数据处理
科学家利用数学方法收集、整理和分析实验数据，得出结 论。
建模与预测
数学可以帮助科学家建立模型，预测自然现象的发展趋势 。
数学与艺术的结合
几何图形
艺术家运用数学中的几 何图形，创造出独特的 视觉效果。
对称性
数学中的对称性概念在 艺术创作中广泛应用， 如建筑、绘画等。
幼儿园大班数学完整 ppt课件
contents
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与计数
01
02
03
认识数字
通过图文结合的方式，帮 助幼儿认识0-10的数字， 并理解其含义。
音乐与数学
音乐中的节奏、旋律和 和声与数学中的比例、 数列等概念密切相关。
数学在语言表达中的运用
01
数字与计数
数学中的数字和计数方法在语言表达中用于描述数量、顺序等。
02
逻辑与推理
数学中的逻辑和推理能力有助于理解和分析复杂的语言结构。
03
空间与形状
数学中的空间和形状概念在语言中用于描述物体的位置、方向和形状等
推理与判断
推理能力的培养
引导幼儿根据已知条件进行推理，得出相应结论 。
判断能力的培养
指导幼儿理解判断的含义，学会使用判断词汇， 如“对”、“错”、“是”、“不是”等。
数学问题的解决
通过推理与判断的训练，提高幼儿解决数学问题 的能力。
03
数学游戏与活动设计
数字游戏
数据处理
科学家利用数学方法收集、整理和分析实验数据，得出结 论。
建模与预测
数学可以帮助科学家建立模型，预测自然现象的发展趋势 。
数学与艺术的结合
几何图形
艺术家运用数学中的几 何图形，创造出独特的 视觉效果。
对称性
数学中的对称性概念在 艺术创作中广泛应用， 如建筑、绘画等。
幼儿园大班数学完整 ppt课件
contents
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与计数
01
02
03
认识数字
通过图文结合的方式，帮 助幼儿认识0-10的数字， 并理解其含义。
音乐与数学
音乐中的节奏、旋律和 和声与数学中的比例、 数列等概念密切相关。
数学在语言表达中的运用
01
数字与计数
数学中的数字和计数方法在语言表达中用于描述数量、顺序等。
02
逻辑与推理
数学中的逻辑和推理能力有助于理解和分析复杂的语言结构。
03
空间与形状
数学中的空间和形状概念在语言中用于描述物体的位置、方向和形状等
推理与判断
推理能力的培养
引导幼儿根据已知条件进行推理，得出相应结论 。
判断能力的培养
指导幼儿理解判断的含义，学会使用判断词汇， 如“对”、“错”、“是”、“不是”等。
数学问题的解决
通过推理与判断的训练，提高幼儿解决数学问题 的能力。
03
数学游戏与活动设计
数字游戏
幼儿园大班数学PPT课件
逻辑推理
数学中的逻辑推理训练有助于提高幼儿的思维能力，使其更好地 理解和解释科学现象。
20
数学与艺术的联系
节奏与韵律
数学中的节奏和韵律感可以应用于音乐、舞蹈等艺术领域，帮助幼 儿感受艺术的魅力。
图形与对称
通过数学中的图形和对称概念，幼儿可以欣赏并创作具有美感的艺 术作品。
色彩与搭配
数学中的比例和搭配原理可以指导幼儿进行色彩搭配，提升艺术审美 水平。
象能力。
6
02
数学思维能力培养
2024/1/30
7
观察与比较
2024/1/30
观察能力的培养
通过展示不同形状、颜色、大小 的图形或物体，引导幼儿学会仔 细观察，发现它们之间的异同点 。
比较能力的培养
让幼儿比较数量、大小、长短、 高低等概念，锻炼他们的比较思 维和判断能力。
8
分类与排序
分类能力的培养
22
06
家长参与数学教育的方法与建议
2024/1/30
23
家庭数学教育的重要性
01
培养孩子的数学兴趣
家庭是孩子最早接触数学的环境，通过日常生活中的数学元素，家长可
以激发孩子对数学的兴趣和好奇心。
02
打下坚实的数学基础
家庭数学教育能够帮助孩子建立坚实的数学基础，为将来的学习做好准
备。
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
14
04
数学在日常生活中的应用
2024/1/30
15
购物中的数学
物品价格和找零
通过模拟购物场景，让幼儿理解物品 的价格概念，并学习简单的加减运算 来计算找零金额。
数学中的逻辑推理训练有助于提高幼儿的思维能力，使其更好地 理解和解释科学现象。
20
数学与艺术的联系
节奏与韵律
数学中的节奏和韵律感可以应用于音乐、舞蹈等艺术领域，帮助幼 儿感受艺术的魅力。
图形与对称
通过数学中的图形和对称概念，幼儿可以欣赏并创作具有美感的艺 术作品。
色彩与搭配
数学中的比例和搭配原理可以指导幼儿进行色彩搭配，提升艺术审美 水平。
象能力。
6
02
数学思维能力培养
2024/1/30
7
观察与比较
2024/1/30
观察能力的培养
通过展示不同形状、颜色、大小 的图形或物体，引导幼儿学会仔 细观察，发现它们之间的异同点 。
比较能力的培养
让幼儿比较数量、大小、长短、 高低等概念，锻炼他们的比较思 维和判断能力。
8
分类与排序
分类能力的培养
22
06
家长参与数学教育的方法与建议
2024/1/30
23
家庭数学教育的重要性
01
培养孩子的数学兴趣
家庭是孩子最早接触数学的环境，通过日常生活中的数学元素，家长可
以激发孩子对数学的兴趣和好奇心。
02
打下坚实的数学基础
家庭数学教育能够帮助孩子建立坚实的数学基础，为将来的学习做好准
备。
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
14
04
数学在日常生活中的应用
2024/1/30
15
购物中的数学
物品价格和找零
通过模拟购物场景，让幼儿理解物品 的价格概念，并学习简单的加减运算 来计算找零金额。
幼儿园大班数学《容积守恒》PPT课件
容积守恒基础知识
02
容积定义及单位
容积定义
容积是指物体所占空间的大小，通常 使用立方米、立方厘米等单位来衡量 。
容积单位
常见的容积单位有立方米(m³)、立方 厘米(cm³)、升(L)、毫升(ml)等。其中 ，1立方米等于1000升，1升等于 1000毫升。
容积计算方法
规则物体容积计算
对于规则的物体，如长方体、正方体、圆柱体等，可以使用相应的公式来计算 其容积。例如，长方体的容积V=长×宽×高。
知识掌握程度
学生能够自我评估对于容 积守恒概念的理解程度和 应用能力。
实验操作能力
学生反思在实验过程中的 操作是否规范，是否能够 独立完成实验。
问题解决能力
学生评价自己在遇到问题 时，是否能够运用所学知 识进行解决。
家长参与反馈
孩子学习状态
家长观察并反馈孩子在学习过程 中的专注度、兴趣等方面的表现
的高度达到平衡。
比较两个容器中液体的最终高度 ，若相同则说明容积守恒现象成
立。
记录实验数据并分析结果
实验时间
XXXX年XX月XX日
实验地点
XXXX幼儿园大班教室
记录实验数据并分析结果
实验人员
教师XXX、学生XXX等
实验器材
量筒、容器、水、食用油、计时器等
记录实验数据并分析结果
01
测量液体容积时，使用量筒分别 测量了水和食用油的容积，并记 录了数据。
02
在验证容积守恒现象时，记录了 液体在两个容器中的高度变化数 据，并观察了最终高度是否相同 。
记录实验数据并分析结果
实验结果分析
输标02入题
通过实验数据记录表可以看出，在测量液体容积时， 使用量筒能够准确地测量出液体的容积。
幼儿园大班数学课件ppt
解决问题能力的培养
在教学中，教师可以通过引导和启发的方式，培养大班幼 儿解决问题的能力，让他们能够运用所学的数学知识解决 实际问题。
合作意识的提高
在数学课件的教学中，教师可以设计一些需要合作完成的 任务，让大班幼儿在合作中提高合作意识，同时也能更好 地理解和掌握数学知识。
04
教学方法
实物教学
总结词
详细描述
游戏教学是一种有效的教学方法，可以通过设计有趣的数学游戏，让幼儿在游戏中学习数学知识。例 如，可以设计数字拼图游戏、数学迷宫等，让幼儿在游戏中学习数字的加减法、空间方位等数学知识 。
互动教学
总结词
加强师生互动，鼓励幼儿主动参与学习。
详细描述
互动教学强调师生之间的交流和互动，通过提问、讨论等方式，鼓励幼儿主动参与学习过程。在数学课件中，可 以采用互动教学的方法，设计一些互动环节，让幼儿通过操作、尝试等方式来学习数学知识。例如，可以设计一 些数学问答环节、小组讨论等互动活动，让幼儿在互动中学习数学知识。
05
教学过程
导入新课
激发兴趣
通过生动的故事、游戏或实际生活情 境，吸引学生的注意力，激发他们对 新课的兴趣。
复习旧知
回顾与新知识相关的已学内容，为新 课的学习做好铺垫。
讲授新课
概念讲解
用简单易懂的语言，解释数学概 念的基本含义和特点。
实例解析
通过具体的实例，帮助学生理解抽 象的数学概念。
互动探究
幼儿园大班数学课件
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学难点与重点 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价与反馈
01
教学目标
知识目标
掌握数的概念
培养初步的逻辑思维
幼儿园大班数学课件ppt
教学对象与目标ຫໍສະໝຸດ 教学对象幼儿园大班的幼儿，年龄范围为 5-6岁。
教学目标
通过数学课件帮助幼儿掌握初步 的数学概念，提高他们的逻辑思 维能力、观察能力和解决问题的 能力。
02
数的概念
计数与认数
总结词
掌握计数和认数是幼儿园大班数学的重要内容，有助于培养幼儿的数学基础和思 维能力。
详细描述
计数是指将一组物体一个一个地数出来，认数是认识并识别数字符号。在课件中 ，可以设计一些有趣的图案或玩具，引导幼儿进行计数和认数，例如，每个图案 或玩具代表一个数字，通过组合和排列，帮助幼儿认识和记忆数字。
对应与匹配
要点一
总结词
将相同或相似的物体或数字进行配对或对应，以建立它们 之间的联系。
要点二
详细描述
准备一些数字卡片或物体图片，让孩子们将它们配对或对 应起来，例如将数字1和2配对，或将相同的图形进行匹配 。
简单推理与判断
总结词
根据已知信息，推断出某些未知的信息或得出结论。
详细描述
给孩子们一些简单的推理问题，例如“有三个苹果， 有两个是红色的，一个是绿色的，哪个苹果是最大的 ？”引导他们通过观察和比较，得出结论。
幼儿园大班数学课件
目录
• 引言 • 数的概念 • 图形与空间 • 逻辑思维 • 实践应用 • 总结与反思
01
引言
课程背景
幼儿园大班是幼儿数学教育的关键阶段，此时孩子们的逻辑 思维和抽象思维能力开始萌芽，通过数学课件的引导，能够 激发他们对数学的兴趣和好奇心。
现代研究表明，早期数学教育对幼儿的智力开发和未来的学 习潜力具有重要影响。
总结词
初步认识货币，掌握简单货币计算方法。
详细描述
幼师必备幼儿园大班数学领域优质课件
策略三
鼓励幼儿创新思维，尝试运用不同的运算方式或数字组合来接龙，增 加游戏的趣味性和挑战性。
逻辑推理题目挑战
题目类型
逻辑推理题目包括排序题、分类题、 找规律题等，旨在锻炼幼儿的逻辑思 维能力和推理能力。
解题技巧
教会幼儿如何分析问题、寻找关键信 息、运用逻辑推理来解决问题。
鼓励幼儿多尝试
即使幼儿第一次没有回答正确，也要 鼓励他们多尝试、多思考，不要轻易 放弃。
关系。
购物计算
模拟购物场景，学习简 单的加减运算及价格比
较。
长度比较
通过比较不同物体的长 度，巩固长度单位及测
量方法的掌握。
02 加减法运算技能 培养
10以内加减法口算练习
逐一数数法
教孩子通过逐一数数的方式，理解加 减法的本质，并熟练掌握10以内的加 减法口算。
视觉辅助工具
利用数学教具或生活中的物品，如算 珠、积木等，帮助孩子直观地理解加 减法运算。
量的概念及单位换算
量的概念
了解长度、重量、容量等 量的概念及单位。
单位换算
掌握不同单位之间的换算 关系，如厘米与米、克与 千克等。
测量方法
学习使用简单的测量工具 进行测量，并记录结果。
生活中数与量应用
时间概念
了解时间单位如秒、分、 小时等，并能在日常生
活中运用。
钱币认识
认识不同面额的钱币， 并了解它们之间的换算
通过手工制作立体几何模型，加 深幼儿对立体图形的理解。
鼓励幼儿发挥想象力，利用几何 图形创作自己的作品。
04 时间和空间方向 感知训练
认识钟表及时刻表示方法
认识钟面
学习钟面的基本构造，包括时针、分针、秒 针以及刻度。
鼓励幼儿创新思维，尝试运用不同的运算方式或数字组合来接龙，增 加游戏的趣味性和挑战性。
逻辑推理题目挑战
题目类型
逻辑推理题目包括排序题、分类题、 找规律题等，旨在锻炼幼儿的逻辑思 维能力和推理能力。
解题技巧
教会幼儿如何分析问题、寻找关键信 息、运用逻辑推理来解决问题。
鼓励幼儿多尝试
即使幼儿第一次没有回答正确，也要 鼓励他们多尝试、多思考，不要轻易 放弃。
关系。
购物计算
模拟购物场景，学习简 单的加减运算及价格比
较。
长度比较
通过比较不同物体的长 度，巩固长度单位及测
量方法的掌握。
02 加减法运算技能 培养
10以内加减法口算练习
逐一数数法
教孩子通过逐一数数的方式，理解加 减法的本质，并熟练掌握10以内的加 减法口算。
视觉辅助工具
利用数学教具或生活中的物品，如算 珠、积木等，帮助孩子直观地理解加 减法运算。
量的概念及单位换算
量的概念
了解长度、重量、容量等 量的概念及单位。
单位换算
掌握不同单位之间的换算 关系，如厘米与米、克与 千克等。
测量方法
学习使用简单的测量工具 进行测量，并记录结果。
生活中数与量应用
时间概念
了解时间单位如秒、分、 小时等，并能在日常生
活中运用。
钱币认识
认识不同面额的钱币， 并了解它们之间的换算
通过手工制作立体几何模型，加 深幼儿对立体图形的理解。
鼓励幼儿发挥想象力，利用几何 图形创作自己的作品。
04 时间和空间方向 感知训练
认识钟表及时刻表示方法
认识钟面
学习钟面的基本构造，包括时针、分针、秒 针以及刻度。
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
情感态度与价值观
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
2024版幼儿园大班数学《5的分解》PPT课件
幼儿园大班数学《5的分解》PPT课件•数的概念与5的认识•5的分解基本概念及方法•游戏化学习：通过游戏掌握5的分解•拓展应用：将5的分解应用于日常生活•总结回顾与自我评价数的概念与5的认识数的起源与发展数的起源介绍数的概念是如何产生的，从结绳记事到抽象符号的演变过程。
数的发展阐述数的发展历程，包括自然数、整数、有理数、无理数等概念的逐渐形成。
数字5的含义及表示方法数字5的含义解释数字5在数学中的含义，即表示数量或顺序上的第五个。
数字5的表示方法展示数字5的多种表示方法，如阿拉伯数字“5”、汉字“五”、罗马数字“V”等。
生活中与5相关的事物举例时间与日期指出一天有24小时，一小时有60分钟，5分钟是一小时的十二分之一，以及一周有7天，5天是一周的多半部分等。
身体部位与器官列举人体中与5相关的部位或器官，如5个手指、5个脚趾等。
自然现象与动植物介绍自然界中与5相关的现象或动植物特征，如五彩斑斓的蝴蝶翅膀、五角星形状的花朵等。
了解孩子们对数字5的基本认知情况，如是否能正确数出5个物品、是否能理解5的含义等。
数的认知数的比较数的运算考察孩子们是否能比较数字5与其他数字的大小关系，如5比4大、比6小等。
探索孩子们对数字5进行简单运算的能力，如加法、减法等。
030201孩子们对5的初步认识5的分解基本概念及方法什么是数的分解01数的分解是将一个数拆分成两个或更多个数的和的过程。
02在本课件中，我们将专注于数字5的分解，即将5拆分成两个较小的数的和。
5可以分解成1和45可以分解成2和35可以分解成3和2 5可以分解成4和15可以分解成哪些数字组合5 = 1 + 4 5 = 3 + 25 = 2 + 3 5 = 4 + 1图形化表示5的分解过程使用图形（如方块、圆圈等）来表示数字，使得分解过程更加直观。
例如，可以用5个方块来表示数字5，然后将其分成两组，分别表示两个加数。
提供一些简单的操作材料（如积木、计数器等），让孩子们亲自动手尝试进行5的分解。
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
02 生活技能
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
幼儿园大班数学ppt课件
幼儿园大班数学ppt课件目录CONTENCT •数的认识与运算•图形与空间•逻辑与推理•时间与钟表•测量与比较•数学游戏与趣味数学01数的认识与运算010203认识数字0-9及其对应的数量学习正确书写数字0-9了解数字在日常生活中的应用数的读法与写法学习比较数字的大小关系掌握数字从小到大的排序方法了解数字在比较和排序中的应用数的比较与排序学习10以内数的合成与分解方法掌握通过数的合成与分解解决简单问题的方法了解数的合成与分解在日常生活中的应用数的合成与分解掌握10以内数的加减法运算方法了解加减法在日常生活中的应用及意义学习加减法的概念及基本运算规则加减法的初步认识02图形与空间01020304圆形正方形长方形三角形认识基本图形对边相等，四个角都是直角的四边形。
四条边长度相等，四个角都是直角的四边形。
一个所有点到中心点距离相等的二维图形。
由三条边首尾相连形成的图形。
图形的拼组与变换图形的拼组通过移动、旋转、翻转等操作将多个基本图形组合成新的图形。
图形的变换通过拉伸、压缩、扭曲等操作改变图形的形状和大小。
对称性理解轴对称和中心对称的概念，并能识别对称图形。
010203上下、左右、前后的概念空间方位的描述空间方位的变换空间方位的初步认识理解并区分物体的上下、左右、前后位置关系。
使用方位词描述物体在空间中的位置关系。
理解并描述物体在空间中的移动、旋转等变换过程。
80%80%100%图形与空间的综合应用理解图形在空间中的位置和形状，并能进行简单的空间想象和推理。
运用图形与空间的知识解决生活中的实际问题，如拼图游戏、路线规划等。
通过观察和操作活动，培养幼儿的空间观念和空间思维能力。
图形与空间的结合解决实际问题培养空间观念03逻辑与推理找规律填数通过观察和比较，发现数字序列中的规律，如递增、递减、重复等。
根据已知的规律，预测下一个数字或缺失的数字。
通过练习，提高幼儿对数字序列的敏感度和逻辑推理能力。
了解基本的逻辑概念，如“如果...那么...”、“因为...所以...”等。
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
通过故事、游戏等形式激发幼 儿对人民币的兴趣。
学习环节
介绍人民币的基本面值和特征 ，通过实物展示、图片识别等 方式帮助幼儿建立直观认知。
实践环节
设计购物游戏或模拟场景，让 幼儿在实际操作中学习和运用
人民币。
总结环节
回顾课程内容，加深幼儿对人 民币的认识和理解。
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
2024/1/25
29
下一步教学计划安排
01
深入学习人民币的换算和应用
在接下来的教学中，我们将进一步学习人民币的换算和应用，包括复杂
场景下的计算和问题解决。
02
引入其他货币和汇率概念
为了让孩子们更全面地了解货币知识，我们将引入其他国家和地区的货
币以及汇率的概念，让孩子们了解不同货币之间的换算关系。
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会中，人民币作为法定货 币，在日常生活和经济活动中扮
演着重要角色。
培养幼儿对人民币的认知，有助 于提高其生活自理能力和财商素
养。
通过本课程的学习，幼儿能够初 步了解人民币的面值、种类及使 用方法，为日后的生活和学习打
下基础。
2024/1/25
4
教学目标与要求
01
活动三
“小小银行家”角色扮演。幼儿扮演银行工作人员和客户 ，进行存取款和兑换业务模拟，培养幼儿的数学运算能力 和社会交往能力。
2024/1/25
活动四
“人民币创意画”手工制作。幼儿利用废旧人民币进行创 意画制作，培养幼儿的创意和审美能力，同时加深对人民 币的认识和了解。
14
04
CATALOGUE
人民币使用场景与交易规则
学习环节
介绍人民币的基本面值和特征 ，通过实物展示、图片识别等 方式帮助幼儿建立直观认知。
实践环节
设计购物游戏或模拟场景，让 幼儿在实际操作中学习和运用
人民币。
总结环节
回顾课程内容，加深幼儿对人 民币的认识和理解。
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
2024/1/25
29
下一步教学计划安排
01
深入学习人民币的换算和应用
在接下来的教学中，我们将进一步学习人民币的换算和应用，包括复杂
场景下的计算和问题解决。
02
引入其他货币和汇率概念
为了让孩子们更全面地了解货币知识，我们将引入其他国家和地区的货
币以及汇率的概念，让孩子们了解不同货币之间的换算关系。
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会中，人民币作为法定货 币，在日常生活和经济活动中扮
演着重要角色。
培养幼儿对人民币的认知，有助 于提高其生活自理能力和财商素
养。
通过本课程的学习，幼儿能够初 步了解人民币的面值、种类及使 用方法，为日后的生活和学习打
下基础。
2024/1/25
4
教学目标与要求
01
活动三
“小小银行家”角色扮演。幼儿扮演银行工作人员和客户 ，进行存取款和兑换业务模拟，培养幼儿的数学运算能力 和社会交往能力。
2024/1/25
活动四
“人民币创意画”手工制作。幼儿利用废旧人民币进行创 意画制作，培养幼儿的创意和审美能力，同时加深对人民 币的认识和了解。
14
04
CATALOGUE
人民币使用场景与交易规则
相关主题