九年级化学教师上学期个人工作总结

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九年级化学上学期教学工作总结【三篇】

九年级化学上学期教学工作总结【三篇】总结一：本学期是九年级化学教学的上学期，通过半年的教学工作，我充分了解了学生的特点和需求，不断总结经验，不断调整教学策略，取得了一定的进步。

一、教学目标明确。

在本学期的教学工作中，我始终坚持以教材为依据，以培养学生的基本知识和实验技能为主要目标。

在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，提高学生的实际应用能力。

二、教学方法多样。

我在课堂上积极使用多样化的教学方法，如讲解、实验演示、小组合作学习等。

通过讲解，我能够将知识点清晰地传递给学生；通过实验演示，我能够让学生亲自操作、观察和分析，提高他们的实际操作能力；通过小组合作学习，我能够培养学生的合作精神和团队意识。

三、作业布置有针对性。

针对学生的学习情况，我在课后布置了一些有针对性的作业。

通过作业的完成，学生能够巩固课堂所学知识，培养学生的自学能力和解决问题的能力。

四、加强与家长的沟通。

我积极与学生的家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和成绩，听取家长对学生学习的意见和建议，共同推动学生的进步。

总之，本学期的化学教学工作取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。

下学期，我将进一步改进教学方法，加强与学生的互动，继续努力提高教学质量，促进学生的全面发展。

总结二：这个学期的化学教学工作结束了，回顾过去的教学工作，我发现自己有许多不足之处，但也有一些值得肯定的地方。

一、教学方法多样化。

在教学过程中，我尝试了许多不同的教学方法，如讲解、实验演示、小组合作学习等，从而更好地激发学生的学习兴趣，增强学生的积极性。

二、注重学生的动手能力培养。

我在课堂上注重培养学生的实际操作能力，经常组织学生进行实验操作，让学生亲自动手操作，通过实践感受化学知识的魅力。

三、注重学生的自主学习能力培养。

在作业布置上，我经常引导学生进行自主学习，通过自己的努力去解决作业中的问题，从而培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

四、加强师生互动。

九年级化学上册教学工作总结(共7篇)

九年级化学上册教学工作总结〔共7篇〕第1篇：九年级化学教学工作总结(上册)一学期光阴又即将过去.回首这一学期，我担任的九年级11、13、14三个班的化学教学工作，在学校的各级领导的关心帮助和支持下顺利完成了教学工作，并获得了不错的成绩，但也有许多缺乏的方面，为了更能进步自己的教学程度，为今后的教育教学工作积累经历，现将本学期的工作作如下总结：一、认真钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。

继续钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。

本年度我们是第二年使用新教材，对新教材理念尚未完全理解透彻，因此，在教学中，本人继续研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己，并把新的教学理念用于课堂中，认真上好每一堂课，使学生适应新教材、新题型、新理念，积极进展实验探究。

二、在教学中德育工作常抓不懈。

本学期，在教育教学工作中把学生的思想工作放在重要的位置常抓不懈，首先狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

三、重抓根底知识，进展单元和期末复习抓根底知识，就是要抓化学课本知识，在教学中力求每个专题过关，在复习过程中每种题型会怎样解答。

由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的知识的掌握才能不同，老师针对学生实际情况因材施教，分不同程度的学生进展复习指导，尽量降低后进生的复习难度。

那种为了进步教学成绩，强行要求每一个学生全面掌握知识的做法，必然造成局部学生对知识的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验根本技能。

平时的实验教学中，要让学生真正理解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理。

四、积极进展实验教学，进步学生实验操作才能。

积极进展老师演示实验和学生分组实验教学，实验课前老师积极准备，尽可能使每一学生动手做实验，体验通过实验探究的过程，进展观察和获得知识的乐趣，实在进步学生的实验探究才能。

九年级化学老师工作总结模板5篇

九年级化学老师工作总结模板5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三化学教师个人工作总结5篇

初三化学教师个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初三化学教师，致力于提升教学质量，关注每位学生的成长。

以下是我个人工作的总结，内容涵盖教学任务完成情况、教学方法与策略、学生指导与反馈、自身能力提升等方面。

二、教学任务完成情况1. 课程计划与实施今年，我认真制定了化学教学计划，确保了课程的系统性和完整性。

教学中注重知识点之间的联系，合理安排教学进度，确保课程内容的深度和广度。

2. 知识传授与掌握情况通过课堂教学、实验操作以及课后辅导，使学生掌握了化学基础知识与技能。

重点强化中考重点难点内容，通过多次复习和巩固，提高了学生对知识点的掌握程度。

3. 作业与测试布置了适量的课后作业，及时批改反馈，通过测试了解学生的学习情况，并针对测试结果调整教学策略。

三、教学方法与策略1. 创新性教学方法应用在课堂教学中尝试使用启发式教学法、探究式教学法等创新方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。

2. 实验教学强化重视实验教学，通过实验培养学生的实际操作能力和科学探究精神。

鼓励学生参与实验设计，提高实验教学效果。

3. 信息技术与教学融合利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效率。

四、学生指导与反馈1. 学习方法指导注重对学生学习方法的指导，帮助学生找到适合自己的学习方式，提高学习效率。

2. 个性化辅导针对学生的不同需求，提供个性化辅导。

对学习成绩落后的学生，进行有针对性的补课和辅导，帮助他们提高成绩。

3. 反馈与沟通通过作业、测试、谈话等方式及时了解学生的学习情况，与学生保持密切沟通，解答学生的疑问。

五、自身能力提升1. 专业知识更新积极参加各类化学学术研讨会和培训课程，了解最新的教育理念和教学动态，不断更新自己的专业知识。

2. 教学技能提高通过观摩其他优秀教师的教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。

3. 科研能力提升积极参与化学教育科研项目，通过实践研究提升自己的科研能力。

初三化学教师个人工作总结7篇

初三化学教师个人工作总结7篇篇1一、背景作为初三的化学教师，我在本学年肩负着重要的教育教学使命。

面对一群充满好奇心和求知欲的学生，我深感责任重大。

在这一年的工作中，我致力于提高教学质量，帮助学生掌握化学知识，同时也不断自我反思和提升。

以下是我对本年度工作的详细总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容梳理在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，系统讲授了初中化学的基础知识和核心理论。

包括物质的结构、性质、变化以及化学反应等核心内容。

同时，也注重化学与生活实际的结合，介绍了一些与日常生活密切相关的化学知识，增强了学生的学习动力和兴趣。

2. 教学方法创新在教学方法上，我力求创新。

除了传统的讲授法，我还引入了实验教学法、小组讨论法等多元化的教学方法。

特别是在实验教学中，我注重培养学生的动手能力和观察分析能力，让学生通过实验直观感受化学变化的奥秘。

三、教育教学成果1. 学生成绩提升通过本学年的努力，学生的化学成绩得到了显著提升。

在最近一次期末考试中，班级平均成绩比去年同期有了明显的提高，优秀率和及格率也均有所上升。

2. 竞赛成绩突出在本学年，我还积极指导学生参加各级化学竞赛。

在区域化学竞赛中，我的学生取得了优异的成绩，获得了多个奖项，这也体现了我的教学实力和学生的实力。

四、教育教学过程中的挑战与对策1. 学生基础薄弱部分学生在化学学习上的基础较为薄弱，对此我采取了因材施教的方法。

对于基础较差的学生，我进行了额外的辅导，帮助他们补齐知识漏洞，提高他们的学习自信心。

2. 课堂管理问题在课堂管理方面，有时因为教学方法的多样化，课堂秩序管理面临挑战。

对此，我及时调整教学策略，强化课堂纪律，同时增加师生互动，确保课堂的高效和有序。

五、自我提升与反思1. 专业知识更新为了不断提升自己的专业素养，我积极参加各类化学教育培训，学习新的教育理念和教学技术，保持自己的专业知识与时俱进。

2. 教学反思与改进在日常教学中，我时常对自己的教学方法进行反思和改进。

初三化学上学期工作总结5篇

初三化学上学期工作总结5篇初三化学上学期工作总结篇1今年，我在教初三(1)、(2)、(3)班的化学。

现在我简单回顾一下一个学期的教学工作。

一、认真备课，加强集体备课。

今年的学生课堂纪律好，但学习热情不高。

他们形成的习惯是应对学习。

老师上课听，课后不复习。

老师要抽查，快速背诵，然后放下；作业中，抄袭现象严重。

考试成绩方面，反应严重，优等生不犀利，中等生不多，后进生不在乎。

面对这种情况，我们在备课中尽量设计情境，调动学生的情绪，尽量保持语言组织的简洁，尽量体现初中化学的启发性和实用性，将化学知识与日常生活的实际联系起来，注意从学生已有的知识和经验出发，贴近学生实际，充分利用教材资源，减少教师在课堂上从头到尾讲的习惯，给学生留有消化吸收的时间。

在课堂教学中，要注意建立和谐的师生关系，努力营造宽容民主的教学氛围，努力激发学生的亲切感和好奇心，激发他们学习化学的兴趣和动力。

二、培养学生学习的习惯。

课前5分钟多种形式复习上节课内容，温故知新；课堂上（30-35分钟）要求学生集中精力听讲，做到真正听懂，若有疑问的地方，多向老师同学请教；下课前5-10分钟或者识记、落实本课知识点，或者独立完成练习题来加以巩固。

其次，要明白学生会灵活掌握所学的知识点，就要分阶段复习，多做综合练习，认真学习，反思方法。

三、加强课外的培优和辅差。

包括和各种能力水平的学生交流，学生水平不好，不知道从哪里问。

有时候还要主动问学生，抽查辅导。

四、与各科任老师团结协作，特别针对“长短脚”学生进行辅导。

工作中能及时总结经验，调整教学策略，做到最好。

初三化学上学期工作总结篇2在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一、运用学案式教学在这一学年中，我认真学习了学案教学理论，并将其运用到教学中，转变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，使学生通过自主学习了解知识的奥秘，产生强烈的求知欲。

初三化学上工作总结7篇

初三化学上工作总结7篇第1篇示例：初三化学上学期工作总结化学是一门非常重要的学科，它不仅为我们打开了一扇认识世界的窗户，更为我们的生活做出了不可磨灭的贡献。

在初三化学上学期工作中，我感到收获颇丰，不仅加深了对化学知识的理解，更培养了自己的动手能力和实验观察能力。

下面我将对这个学期的工作进行总结，希望能够得到大家的建议和指正。

在本学期的教学中，老师们通过生动的实验、丰富的教学内容和灵活的教学方法，使得我们对化学产生了浓厚的兴趣。

为了更好地学习化学，我认真准备每一堂课的预习，积极参与课堂互动，主动向老师请教问题。

在老师的指导下，我学会了化学实验的基本技能，通过实验，我不仅深化了对化学知识的理解，更培养了自己的动手能力和实验观察能力。

在实验课上，我学会了如何正确使用实验器材，如何准确控制实验条件，如何记录实验现象和数据等，这些对我将来的学习和工作都有着很大的帮助。

在实验中，我深刻体会到了科学是严谨的，实验是需要严肃对待的。

要做到不仅要理论知识扎实，更要实验技能过硬。

有时候，一点小的疏忽都可能导致整个实验的失败。

在今后的学习中，我会更加认真对待每一个实验，严格要求自己，保持警惕，杜绝疏忽。

通过化学的学习，我还了解了很多关于实际生活的知识。

我了解了许多日常生活中的化学现象和化学反应。

我们可以通过酸碱中和反应去清洗一些金属器具，通过理解金属和非金属的活泼程度来判断它们是否会发生化学反应等等，这些知识在今后的生活中一定会派上用场。

在初三化学上学期工作中，我收获颇丰。

通过认真学习化学知识，积极参与课堂互动，勤奋钻研，我不仅加深了对化学知识的理解，更培养了自己的动手能力和实验观察能力。

在今后的学习中，我会更加努力，不断充实自己，争取取得更好的成绩。

我也会将化学知识运用到生活中，努力发现和应用化学知识，为日后的学习和生活打下更牢靠的基础。

衷心感谢老师们的辛勤付出，使我们走进了化学的世界，开启了对知识的渴望之门。

第2篇示例：初三化学上学期工作总结时光荏苒，转眼间初三化学的上学期已经接近尾声。

九年级上学期化学教学总结6篇

九年级上学期化学教学总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三化学教师个人工作总结范本6篇

初三化学教师个人工作总结范本6篇第1篇示例：初三化学教师个人工作总结回首一年的教学工作，深感时光荏苒，眼看学期逐渐接近尾声，教学工作也即将告一段落。

在这一段时间里，我通过一年的努力与拼搏，不断提升自己的教学水平，将化学知识传授给学生，取得了一系列的成绩。

在此，我将对自己这一年的教学工作进行总结，以便日后能够更好地完善教学方法，提高教学效果。

一、教学方法的创新和优化在这一年的教学工作中，我意识到传统的教学方法已经无法满足学生的需求，因此在教学过程中，我积极尝试各种创新的教学方法，以更好地引起学生的兴趣和提高他们的学习效果。

我通过多媒体课件的运用、实验教学的增加、案例分析等方式，使得教学内容更加生动形象、具有亲和力，激发学生的学习兴趣，提高了他们的学习动力。

我还注重培养学生的思维能力和实践能力，通过引导学生自主发现和解决问题的方式，让学生在实践中学习，提高了他们的综合能力。

二、课堂管理的改进在课堂管理方面，我也进行了一系列的改进。

我重视与学生之间的沟通和互动，注重在课堂上与学生进行有效的互动，鼓励学生提问、思考和讨论，使课堂变得更加活跃和有趣。

我还注重学生行为规范的培养，加强了对学生的纪律管理，使课堂秩序井然，有利于学生的学习。

通过这些改进，我感觉自己在课堂管理方面取得了一定的成果，学生的学习积极性和效果都有所提高。

四、个人素质的提升和反思在这一年的教学工作中，我深刻反思了自己的教学方法和教学效果，认识到自己在某些方面还存在不足之处。

我发现自己在知识的掌握和传递方面还需要更加深入和全面，需要加强与学生之间的沟通和互动，将自己的思想理念更加贴近学生的实际需求。

在今后的工作中，我将进一步提升个人素质，不断完善自己的教学方法，努力提高教学效果，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

无论是教学方法的创新、课堂管理的改进、学科知识的提高，还是个人素质的提升和反思，我都将一直努力不懈，以更好地完成教学任务和实现个人职业发展的目标。

上学期初三化学教师个人工作总结(6篇)

上学期初三化学教师个人工作总结（6篇）上学期初三化学教师个人工作总结 1光阴似箭，日月如梭，转眼间到了初三的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了半年，在这半年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。

一、化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。

使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。

每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。

总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。

二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况；每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。

让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。

本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。

每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。

让每位学生都在__的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。

本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日日清，周周清。

让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。

初三化学教师个人工作总结(7篇)

初三化学教师个人工作总结（7篇）《初三化学教师个人工作总结（7篇）》模板如何写，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

初三化学教师个人工作总结（7篇）转瞬间，一学期时光又即将过去。

回首这一学期，对照工作计划，总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。

一，扎实做好教学常规工作。

(1)备课。

充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。

通过上学期的教育教学工作，了解学生知识现状，学习情绪，估计学生学习新知识时可能会遇到的困难，反复强调，精讲多练，指导学法。

(2)课堂教学。

注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动学生的学习的兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以“练"为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。

从上学期考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等生少，一部分同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习成绩也就不理想。

这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特点是活泼好动，头脑灵活的，并且由于春季职校招生的缘故，现在在学的学生多数是具有自觉，向学的意识的。

因此，在本学期的教学中，我比较注重引导学生自觉看书，学习的习惯，课堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，让他们先通过看书解决一，两个小问题，或者了解解决问题的方法，取得一定的成功，师生再共同通过实验，演算或推理解决问题，得到结论。

大部分学生缺乏创新，拓展，综合能力，本学期的一个重点就是培养他们的读题，审题，分析，应用的能力，和学生一起念题，划出关键词，读懂题目想要解决的问题，联系知识点解决问题。

在教学中能随时鼓励学生，调动学生情绪，为人师表，为学生着想，在学校举行的学生对老师满意度的调查中得到学生的肯定，在师德考评中得到优秀。

(3)课后辅导。

日常教学中，主要通过作业情况进行反馈，针对学生个人提出要求和建议，利用时间进行指导。

2023年九年级化学教师个人工作总结(精选10篇)

2023年九年级化学教师个人工作总结（精选10篇）九年级化学教师个人工作总结1一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：一、教学思想方面：本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。

注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。

本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德；认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。

本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。

二、教学工作与学习方面：在教学上我的一贯作风是：1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。

另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。

制定符合学生的教学方法及教学内容。

在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。

本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。

九年级第一学期化学教师个人工作总结范文（精选5篇）

九年级第一学期化学教师个人工作总结九年级第一学期化学教师个人工作总结范文（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，想必我们需要写好工作总结了。

相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编收集整理的九年级第一学期化学教师个人工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

九年级第一学期化学教师个人工作总结1本学期以来，我继续担任九年级一个班的化学教学工作（另任八年级两个班的地理教学及化学实验室的管理工作）。

工作头绪多，但重中之重的是要搞好初三年级的化学复习教学任务。

回首这一学期来，我按照教学计划，认真抓好常规工作并做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习及查缺补漏工作。

教学中我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

现就本学期的教学工作做如下总结。

一、政治思想方面。

本人忠诚于党的教育事业。

在思想上严于律己，工作中踏实的履行教书又育人，力争在同事、学生的心目中树立好的印象。

本学期，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的程度及兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时，营造轻松的课堂气氛，教学语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，基本做到讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，切实做到减轻学生的负担。

初三化学上学期教学工作总结8篇

初三化学上学期教学工作总结8篇初三化学上学期教学工作总结篇1中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。

它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。

化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。

为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。

一、激发和保持学生学习化学的兴趣。

学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。

但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。

为此我就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事；讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。

初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。

教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。

例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。

二、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。

教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的.途径。

精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。

例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。

九上化学工作总结精选6篇

九上化学工作总结精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级化学教师上学期个人工作总结（通用16篇）

九年级化学教师上学期个人工作总结（通用16篇）九年级化学教师上学期篇1本学期我继续担任九年级（6）、（7）班的化学教学工作。

通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。

现将本学期的教学工作总结如下。

一、基本情况从本学期末考试的情况来看，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步，从考试情况来看：优等生占8%，学习发展生占30%。

总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。

而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

针对学生以上特点，本人在分类复习时重点把学生的基础知识抓好抓牢。

二、成绩经验（一）、扎实做好教学常规工作1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所，但效果不是很好。

学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。

（二）、搞好培优转差工作对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣，我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。

促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。

在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现挖掘他们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。

九年级化学教师上学期工作总结范文（通用3篇）

九年级化学教师上学期工作总结范文（通用3篇）九年级化学教师上学期篇1一、教学工作1、课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

组织好课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。

课后做好辅导工作，到初三这段时间，学生特别爱动、好玩，自控能力不强，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，坚持面向学困生，紧靠课本讲课。

讲课时，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。

教法上采用“小步子，步步到位”的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们都控制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。

只要肯努力，一定能学好化学。

2、在教学交流方面，我积极参与同科组教师相互观摩课堂教研活动，参加集体备课、评课，虚心向同行学习教学方法，参加课堂教学模式改革的教改活动并实践于教学之中。

认真学习有关教学教育的书籍，本学期我研读了《今天怎样做老师》，努力提高自己的业务水平。

二、化学实验室管理工作实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。

演示实验使用率达100％，分组实验使用率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材保证学生安全完成实验。

学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。

初三化学教师工作总结范文（5篇）

初三化学教师工作总结范文随着时间的推移，初三化学教学工作已经接近尾声。

回顾这一年的教学工作，我深有感慨。

在这一年中，我兢兢业业、充满激情地投入到教学工作中，努力为学生创造了一个更好的学习环境，取得了一定的成绩。

在此，我谨向领导校领导、同事们致以衷心的感谢和崇高的敬意。

下面，我将对这一年的教学工作进行总结和反思。

一、工作职责作为初三化学教师，我的工作主要职责是组织、安排、备课、教学和考试等工作，并保持与学生、家长及其他教师的良好沟通。

一年来，我按照学校的教学大纲，按照教材要求，精心备课，编写了详细的教学计划，落实到每一堂课。

我认真备课，结合学生的实际情况，选择了一些有趣的案例和实验，以激发学生的学习兴趣，提高效果。

二、教学理念在教学过程中，我坚持以培养学生的学习兴趣和主动性为出发点，注重培养学生的自主学习和解决问题的能力。

我通过讲解、示范、实验等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，并通过启发式教学方法，引导学生主动思考，培养分析和解决问题的能力。

我注重学习环境的创设，优化教学资源，让学生能够自主学习，形成良好的学习习惯。

三、教学效果经过一年的带教，我的学生取得了较好的学习效果。

他们的化学知识掌握更加全面，能够熟练运用所学的知识解决实际问题。

尤其在解题能力方面，学生进步明显，许多学生成绩在班级中名列前茅。

这些成绩的取得，一方面得益于学生自己的努力和付出，另一方面得益于我的教学方法和指导。

我在教学过程中经常鼓励学生勇于尝试和发现，充分发挥他们的主观能动性，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

四、克服困难在工作过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

比如，学生的学习兴趣不高，自主学习能力差等。

对此，我运用多种方法，如引导、激励、实验等，逐渐调动了学生的学习兴趣，提高了自主学习能力。

另外，由于化学学科内容较多且抽象，我采用了更生动的教学方法，例如以实验为主导教学，激发学生的学习兴趣，提高了学习效果。

同时，我不断提高自己的教学水平，参加各种教师培训和研讨会，通过与其他教师的交流、分享经验，不断完善自己的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。

九年级上学期化学个人教学工作总结范文

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九年级上学期化学教师工作总结2024年模版（二篇）

九年级上学期化学教师工作总结2024年模版本学期，依据教学规划和新的教学大纲，本人严格遵循教学进度，圆满完成了各项教学任务。

在教学过程中，本人秉持组织性、计划性和步骤性原则，引导学生复习，确保查漏补缺工作的落实。

现将本学期在教学方面关注的几个要点进行梳理总结：一、注重化学基本概念的教学化学基本概念是学生掌握化学知识的基础。

在教学过程中，我注重概念的严谨性和形成过程的阶段性，遵循由浅入深、循序渐进的原则。

对于某些概念，我避免一次性揭示其全部内涵，也不将初步概念绝对化。

我力求用通俗易懂的方式，通过分析实验现象、比较、抽象和概括，引导学生形成概念，并在日常生活和学习中应用所学概念，以加深理解并提高运用化学知识的能力。

二、强化化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等化学用语是学习化学的重要工具。

我引导学生结合实物和化学反应学习化学用语，并联想相应的实物和化学实验，以提高记忆效果和理解深度。

我采取分散教学的方式，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，帮助学生逐步掌握这些用语的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识是化学学习的基础。

为帮助学生掌握这部分知识，我在教学中紧密联系实际，加强直观教学和实验教学，让学生多接触实物，多做实验，丰富感性认识。

在学生掌握一定元素知识后，我引导他们理解元素化合物知识之间的内在联系，以及性质、制法和用途等方面的关系，同时强化化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

回顾本学期的教育教学工作，我全身心投入其中，虽历经失败与挫折，但亦品尝到成功的喜悦和满足。

我深刻认识到教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。

学海无涯，艺无止境。

未来，我将继续加强自身修养，不断提升教育教学水平，为教育事业贡献自己的力量，成为教育战线上的一名“孺子牛”。

九年级上学期化学教师工作总结2024年模版（二）一、持续学习，理念更新在当前生命科学日益发展的背景下，化学领域也在迅速进步，知识更新换代极为频繁。