电脑美术设计中美术基础的重要性
六年级美术上册《电脑是个好帮手》教案、教学设计
（二）讲授新知
1.教师简要介绍电脑绘画的发展历程，让学生了解电脑绘画的起源和现状。
2.讲解画图软件的基本功能，如工具箱、调色板、图层等，并演示如何使用这些功能进行绘画创作。
3.示范操作步骤，引导学生学习如何运用线条、图形、色彩等元素创作电脑绘画作品。
4.强调电脑绘画与传统绘画的异同，指导学生如何将两者相结合，提高创作效果。
2.注重分层教学，针对不同水平的学生给予个性化的指导；
3.创设实践机会，让学生在操作中掌握技能，提高创作能力；
4.强化合作学习，培养学生团队协作精神和创新能力；
5.关注学生的情感态度，引导他们树立正确的审美观和价值观。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧，学会运用画图软件进行创意表达。
然而，学生对电脑绘画的认识和应用能力仍有限，需要教师进行引导和培养。在学科知识方面，学生对电脑绘画软件的操作不够熟练，对绘画技巧和创意表达尚需进一步提高。此外，学生在合作探究、创新意识以及审美能力方面也有待加强。
因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
1.以学生为主体，充分调动他们的主观能动性，激发学习兴趣；
4.掌握电脑绘画的基本技巧，运用各种工具和功能创作出富有创意的美术作品。
（二）过程与方法
1.通过教师讲解、示范和指导，让学生掌握电脑绘画的基本操作方法，培养学生自主学习的能力。
2.创设情境，引导学生开展合作探究，激发学生的创新意识，提高解决问题的能力。
3.组织课堂讨论，让学生分享创作心得，学会欣赏他人作品，培养良好的沟通与表达能力。
3.搜集身边的电脑绘画作品，进行欣赏和分析，了解不同风格和技巧，拓宽自己的艺术视野。
计算机平面设计之创意表达
计算机平面设计之创意表达——浅谈美术基础教育在其中的重要作用摘要：随着信息化时代的飞速发展，平面设计的广泛应用，在我们的日常生活中可谓处处可见。
市场化的需求也极大地刺激着平面设计领域的竞争与发展。
各大专院校，包括中职学校都纷纷开设了计算机平面设计专业。
但在开设这个专业时，有些学校只注重了设计软件的教学而忽略了美术基础的教学。
本文通过对设计与素描的关系、设计与色彩的驾驭、设计与平面构成的阐述，说明了美术基础课程在平面设计的创意表达中的重要性，同时也对中职学校美术基础课程内容的设置提出了自己的一些观点。
关键词：素描色彩平面构成平面设计创意表达随着信息化时代的飞速发展，平面设计的广泛应用，在我们的日常生活中可谓处处可见。
市场化的需求也极大地刺激着平面设计领域的竞争与发展。
各大专院校，包括中职学校都纷纷开设了计算机平面设计专业。
计算机平面设计，旨在设计，重在表达。
一个好的设计创意如何得以完美呈现，学好设计软件就能完成设计吗？学设计就是学软件，所以在专业的现实教与学中，这一程序化的现象也不是个别的存在，忽略了学软件与学设计之间的重要方向，那就是重视设计创意的表达。
因为任何一件设计作品，其主旨创意是通过表达而存在的，需要的是呈现，而这一呈现的过程，恰恰就需要相当的美术基础作为支撑，其中的对应性十分显著。
因此我想从以下几个方面谈谈美术基础教育在平面设计的创意表达上所起到的重要作用。
众所周知，在各大专艺术院校，在平面设计专业的课程设置上，一、二年级主修美术基础课程，到三、四年级再学设计。
教学目的与学习过程都显而易见。
而目前，部分中职学校在计算机专业中仅仅只是开设了相关软件课程。
如Photoshop、CorelDRAW、和Flash等。
并没有开设美术基础课程，只是着重加强对学生的软件操作技能的教学，而忽视了美术基础课程的作用。
而根据自身多年的教育教学工作经验总结，以及与学校实训处和就业处所反馈的情况来看，学生在美术基础上是十分薄弱的。
在计算机平面设计教学中强调美术基础的重要性
在计算机平面设计教学中强调美术基础的重要性作者：李洁来源：《职业·中旬》2009年第06期当今时代是一个物质文明和精神文明高度发达的时代，计算机作为这一时代的产物，已经运用到了每一个角落。
特别是对于艺术设计领域来说，计算机（电脑）的应用就显得更为重要了。
这给平面设计教学提出了一个新的教育课题，即如何正确地认识电脑技术和美术基础之间的关系。
笔者在此指出当前学生中存在的重计算机、轻美术基础的现象，分析在计算机平面设计教学中强调美术基础和计算机应用二者结合的重要性。
一、计算机平面设计的实用性计算机平面设计就是以电脑为工具来进行美术设计工作，它是美术艺术与现代电脑高科技结合的产物。
与传统的设计造型手段相比，电脑平面设计更适合现代社会的需求。
电脑作为一个先进的设计工具，不仅声图并茂，信息量大，展示方便，快捷，图像生动、形式感强，而且它所制作的某些画面效果是艺术家很难用手工完成的，这给设计师们留下了更多的时间用于思考和创作，创作空间也得到了拓展。
电脑不仅能把传统的设计效果的传递偏差与丢失现象减少到最小，而且可以在制作过程中，随时对以前的步骤进行修改并在其基础上进一步延伸设计者的创作意识。
运用计算机，现在的设计人员可以在完成基本的构思之后，用电脑软件作出实体建模，让设计者可以针对虚拟物件上的任意特征非常直观地，实时地进行图示化编辑修改。
在操作上特别简单方便。
更直接的体现出设计者的创作意图，带来了空前的易用性。
利用计算机进行辅助设计，不但可以激发设计师的设计灵感，提高效率和精确度，更重要的是，它可以在激烈的市场竞争环境中，更充分地满足客户需求。
设计人员还可以利用一些二维的图形处理软件如PHOTOSHOP，CORELDRAW等，将设计方案进行规划整理，以更有说服力的视觉效果呈现出来。
设计人员自己还可以通过这些多媒体制作软件，制作出海报、招贴、广告宣传等平面设计方案展示。
设计师只要能够熟练地掌握好一种软件，就可以随心所欲地完成设计方案。
《电脑美术》教案及教学反思范文
伴随着科技的快速发展，电脑已经成为我们日常生活的必需品，电脑的应用也变得越来越广泛。
其中，电脑美术是一种基于电脑技术的美术教学方式。
本文将从教案的设计、课堂教学与学生效果三个方面对电脑美术课程进行探讨和反思。
一、教案的设计电脑美术的教案设计需要考虑到电脑技术的特点，让学生通过电脑的辅助，更好地理解美术知识和实际操作技巧。
明确课程的目标和要求。
选取经典作品进行学习，并结合学生的实际水平及课堂时间合理划分内容和进度。
还需要扣住重点难点，设计针对性的教学活动，如针对某一个具体的知识点设计多媒体展示、演示、案例分析等，以便更好地促进学生在课堂上的理解和学习。
二、课堂教学在课堂上，电脑美术的教学需要充分利用电脑技术，包括多媒体课件、PPT、实物模型等，以及丰富的互动活动设计。
这不仅可以增强学生对画面构图规律的理解，还可以通过动手操作和模拟实践来提高学生的实践操作能力。
在电脑美术的课堂上，学生不仅仅是被动地接受知识，还能够在实践中掌握技巧和艺术技能。
三、学生效果通过对电脑美术教学的反思，我们可以发现，电脑美术的教学对学生的效果有很大的提高。
学生在课堂上的学习能力和兴趣得到了明显的提高。
学生的实践能力和技术水平有了较大的进步。
电脑美术的教学能够更好地培养学生的审美能力和艺术素养，让学生更好地理解和欣赏美术作品的魅力。
电脑美术的教学对学生的文化与艺术素质的提升能够在未来发展中产生巨大的价值。
电脑美术是一种利用计算机技术辅助学习美术知识和技能的重要课程，其教学应该充分利用电脑技术和多媒体资源，合理设计教学课程和教学进度，加强课堂互动和实践操作，以期提高学生的审美和实践技能，提高其文化与艺术素质。
浅析电脑艺术设计中美术基本功的重要性
市场经济的发展使得人们的观念发生
了很大变化， 竞争意识、 应变能力、 社交能力 以及消费意识等为社会的进步增加了活力 和生机， 同时这也是青年人成长必不可缺的 因素， 但也应注意到那种急功近利、 浮躁的 心态， 即在学习中， 学生虽然对电脑设计软 件操作得很熟练， 但是所做的作业往往缺乏 新的创意， 也无法表现自己的想法， 或许根 本就没有想法， 没有创意意识。 对那些比较 难以见成效的基本理论和基本功的训练似 乎就缺乏某种动力。 重应用、 轻基础， 这是现 在学生犯的通病。 2 电脑艺术设计的市场需求及其所必
同的信息 现在社会上存在着不同层次的设 计师， 也为不同层次的客户服务着， 这主要看 设计师价值取向如何了， 只为赚钱而做设计， 当然非常容易。 因为这只需要让客户满意，
与已无关啊! 有很多从事设计的人没有美 术基础或基础太差， 他们是觉得利用电脑云 做设计太容易太方便才去学PHO丁 OSHOP, CORELDRAW 的， 约形成了 并隐 一种社会 现 象)当然这也是有其原因的 近年来， 在市场经济的冲击下， 各大院 校兴办美术专业成为热点， 招生人数剧增〔 尽管有些学校办学条件难以承受， 但还是争 抢学苗 在这些学生中， 除部分确有专长外， 大多数是由于种种原因而转向报考美术院 系， 他们只是在考前的几个假期参加短训 ， 班， 突击式的学点素描、 色彩等应试内容 轻 而易举的考上了美术院校、 美术专业的扩招 几乎变成了“ 滥招” 招收的学生的专业素质 可想而知I 如何使这些学生在入学后， 过 经 几年的学习， 达到本科的培养标准， 经受住 市场竞争的考验， 是我们现今教学思想、 课 程设置、 教学方法等都无法解决的问题I 同 时， 扩招使得毕业生 量大增， 就业竞争越
浅谈美术基础在电脑美术设计中的重要性
Ｍａｖ２０１ ． ０
文 艺 理 论
ＬＩ ＲＡ Ｒ Ｙ Ｔ Ｈ ＥＯ ＲＹ ＴＥ
浅谈美术基础 在 电脑美 术 设计 中的重要性
黄 璇
（ 湖南对外经济 贸易职业学院 ， 湖南 长沙 ４０ １ ） １ １４
摘 要： 了美术基础在 电脑美术设计 中的基础地位， 分析 对当前存 在的重电脑操作 能力， 轻美术基础 的现 象提 出了
术设计人员 。电脑美术设计本身是一种创作， 那么创作 的素材 来 源于何处呢？作为审美主体 的美术设计学生， 必须在教学实
践 与社 会观察 中， 断发 现并认 识现实生活 中的美， 不 并认 真欣
方式， 都要经过精心而富有创意 的设计 。今天， 设计呈现 出了
前所未有 的活力，美术设计作 为设计 的一部 分也 得到了蓬勃 赏艺术大师们的优秀作品， 吸取其精华。经过学生 主体主观审 的发展。随着科学技术 的迅速发展，以电脑 为代 表的现代 信 美 意识 的改造， 运用特殊 的物质 材料和工具， 创作 出新 的审美
挂毯 、 瓷器和书籍 ， 把高贵离 人 们 生 活 最 近 的 艺 术 。特 别 是 在 人 类 社
会商 品竞争异 常激烈 的今天， 设计作 为经济 的载体 ， 作为推动 经济发展的动力，已经成为一个 国家或企业谋求发展 的最强 有力的手段之一 。美术设计得到蓬勃发展， 设计的好坏在于设 计作品的功能性 、 艺术性 以及文化 品位 。 这就要求设计师不断 地为设计作 品注人文化艺术含量 。作为设计师 自身 而言， 只有
拼凑与毫无意义 的堆积 。一些学生的电脑操作能力虽然不断 增强， 但作为美术设计上 的创作能力却没有得到加强 。这些学 生在 电脑美术设计这一新兴专业 中已经走入 了一个误区。 二、 美术基础在电脑美术设计中的地位
电脑美术设计中美术基础的重要性
电脑美术设计中美术基础的重要性摘要：随着科学技术的迅速发展，以电脑为代表的现代信息技术日渐成熟，电脑技术在美术设计中得到了广泛的应用，由此也产生了一个新兴的专业——电脑美术设计。
这给设计教学中的教师们提出了一个新的教育课题，即如何正确地认识电脑技术和美术基础之间的关系。
本文围绕美术基础对电脑美术设计的重要性展开了论述。
关键词：电脑美术设计美术基础重要性互联网技术的高速飞速为人们的生活带来了翻天覆地的变化，借助电脑作为工具，人们可以更为简单迅速地完成更多的工作。
在这个发展过程中，美术设计也不例外，计算机强大的图文处理技术使得电脑美术技术在设计领域如鱼得水，轻松地就可以在电脑上完成各种图形设计和图像处理。
无论是绘制工程图还是做效果图，亦或是完成信息量巨大的动画制作、对影像结果进行处理等，都可以借助电脑来达到目的，电脑是如今人们进行美术设计的重要工具。
而美术基础作为美术设计的基础技能，其在传递个人审美、思想以及观念上的作用是计算机技术所无法代替和弥补的。
对于任何设计师来说，美术的学习都是永不止步的，而美术基础与他们作品的优劣有着直接的关联。
一、美术基础和电脑美术设计概述美术基础知识内容主要包括素描、色彩、文字以及图形知识等，无论是美术设计专业还是视觉设计等专业，都应该掌握这几项基础知识，而且这几项基础知识也是对美术专业学生基本技能测验的主要项目。
因此，国内的各大美术类高校以及设计相关企业都比较注重从业者的美术基础知识水平。
电脑美术设计是近年来兴起的一种美术创造过程，可以充分利用计算机完成各种创意的方案设计。
它通过信息数字化技术，用计算机的硬件设施和软件基础代替纸笔，在电脑上完成各种作品的设计和创作，最后可以形成纸质和电子稿两种形式的文件。
对于广大设计师来说，电脑提供了一种更为便捷迅速的方式，以及更多的可能性去展示线条图形的应用以及色彩明暗的变化，电脑美术设计将艺术与技术融为一体，翻开了艺术设计的新篇章。
论电脑美术设计中的美术基础
术欣 赏能 力和鉴 赏能 力，有 助于 电
脑 美术 设 计 的创 作 。
二 、加大 对 电脑美 术设计 中
美术基础 的优 势，才能让 电脑美 术 设计者对美术基础更加重视。因此 ，
要 加 大 对 电脑 美 术 设 计 中 的美 术 基 础 的重视 程 度 ， 就 需 要更 好 更 充分 地
点儿帮助 ，也可以为电脑美术设计业
的发 展做 出一 点 儿 贡献 ，文 中不 妥之 处 还望 指 出。 参考 文献
脑美 术设计 工作者 不仅需 要掌握 较
好 的 电脑 操 作 技 术 ，而 且 要 注 重 提
设计 者进行 交流 和学 习，这 样不仅
可 以 发 现 别 人 的优 点 和 其 他 优 秀 作 品 的 闪 光 之 处 ，而 且 也 可 以 发 现 自
在设计创作 中发挥美术基础 的优势 ，
这 样 才 能 让 电脑 美 术 设 计 者 更 加 重 视 电脑 美 术 基 础 ，让 美 术 基 础 为 电 脑美 术 设计 创 作发 挥更 大 的作 用 。
结束 语
艺术修养是一个人对于艺术 的欣赏、 审 美 的能力 ，对 自然 中的人和 物 的 美 的形 态和结 构 的鉴赏、识 别和把 握 的表 现能 力。艺术欣 赏和 审美能
能 力 ， 由此 可 见 电 脑 美 术 设 计 中 的 美 术 基 础 是 十 分 重 要 的。 其 次 ， 电
有助 于 自身 美术基 础知 识 的提 高 ， 或者 可 以多 参与一 些 电脑 美术设 计
的交 流 活 动 与 一 些 有 效 的 电脑 美 术
脑 美术设计 也需要 有 良好 的分析 基 础 技能 ，也 即 良好 的美术功 底。 电
浅析美术造型基础在数字媒体专业中的重要性
身份 ， 重视创新视觉能力； 数字媒体技术专业招收普高生 ， 在行业 中 美 术好 上本 科才 报 考 的艺术 ， 在 短短 几个 月背 了美 术 的 一套 应试 技 更 偏重 工程 师 身份 ， 注 重实 践操 作 ， 提 高 生产 率 ， 让视 觉效 果 达到 新 法 考上 了大学 ， 但 进 入 大 学才 知 自己 的功 底是 不 扎 实 ， 画 出来 的东 西 也 问题重 重 ， 想补 习 因为课 程 多或 各种 原 因没有 实 施 一拖 就 到 了 高度。本专业工作导向以交互设计、 广告传媒、 游戏技术、 影视特效、
一好 的想象力也只是个开始 Nhomakorabea， 扎实的功底才是成功的保证。 ３ 在教 学 中 。 教师应弓 Ｉ 导学 员善始 善 终 计 算 机 软硬 件 不 断 的更 新 换代 ， 给设 计 师 、 工 程 师创 作 空 间 得 许多学员开始学习时积极性很高 ， 新鲜感强 ， 观察力也 比较 敏 到 了进一 步 拓展 ， 作 品画 面效 果更 加 出彩 ， 在 当今视 觉 营销 的 时代 ， 锐， 深入学 习时， 观察力逐渐迟钝， 不能保持清醒和整体的感觉来审
数 字 空 间规 划 等为 主 。综合 学 习美 术造 型基 础 、 视觉 设 计等 艺术 设 毕 业 ， 毕业 后又 给工 作 也带 来 了一定 的影 响 。在追 求 梦 想 的过程 中 计 类 实践课 程 ， 以及 计 算机 网络 等课 程 。学会 在 团 队 中以技 术 支持 道 路是 曲折 的 ， 但是 选 择 权 和 自己的努 力 在 于 自己 ， 真正 想 早点 实 的身 份 ， 与设 计 师 合作 创 造数 字 媒 体 项 目的技 能 ， 起 到举 足 轻 重 的 现 自己的梦想不要忘了基础 ！ 做任何事， 都要先打好基础 ， 比方说建 作用。 座金字塔 ， 基础越广 ， 其塔尖就越高。要想获得丰富的知识 ， 必须 笔 者从 事 纯艺 术 与数字 艺 术创 作工 作多 年 ， 以及 多 年授 课 感 悟 花大力气来打基础 。很多学员想象力真的是了不得 ， 但是别忘记再
[电脑美术,美术,作用]电脑美术设计对美术基础的作用
![[电脑美术,美术,作用]电脑美术设计对美术基础的作用](https://img.taocdn.com/s3/m/604778a47fd5360cbb1adbb9.png)
电脑美术设计对美术基础的作用摘要：电脑设计一般是借助电脑来进行艺术创作的过程。
如今，随着信息技术的快速发展，在美术设计中电脑美术设计得到了广泛的应用，并且其在动漫设计、平面设计、建筑设计、装潢设计、建筑设计、游戏制作等多个领域有所应用。
而基础是一切事物得以顺利进行的关键，美术基础的深浅将会直接反映美术作品的好坏，一幅美术作品如果缺乏必要的美术基础，将不能称之为美术作品，因此本文将会对电脑美术设计中美术基础的作用给予介绍。
【关键词】电脑美术设计；美术基础；作用随着信息技术的发展，电脑被广泛的应用到各个领域，并逐渐发展成为人类生活中比较重要的组成部分。
电脑美术设计的出现，推动了美术领域从二维世界逐渐发展到三维世界，丰富了人们的设计理念和设计内容。
同时，无论是时间、效率，还是成本、质量都远远的超越了手工绘画。
但是美术基础在电脑美术设计中所起到的作用不容忽视，只有这样才能创作出更加优秀的美术作品。
1在电脑美术设计中美术基础的重要性在进行美术设计过程中，通过素描的基础训练，不仅可以反映绘画者内心所要表达的感知能力，而且还可以提高美术设计的效率和质量，并将其快速准确的描绘出来。
虽然一幅简单的构图，就是借助点线面来进行有效的勾画，但是其需要勾画者具备较高的美术基础。
同样，在进行电脑美术设计过程中，同样要求设计者具备优秀的美术基础，从而将物体的比例、结构、特点准确的呈现出来。
因此，在电脑美术设计过程中，美术基础和素描基础是确保其顺利进行的关键。
现实生活中，大部分人对色彩都非常的敏感，当他们看到一些新鲜的、鲜艳的色彩会感觉心情愉快，反之当他们看到灰暗的色彩时，会感到烦躁。
任何一个优秀的作品都不是凭空想象而得，都需要设计者脑海中具备一个艺术场景，然后设计者通过自己的美术基础来对其进行勾画和着色，色彩的搭配要跟其所要表达的意境相同，从而设计出所需要的美术作品。
2在电脑美术设计中美术基础的作用随着电脑美术设计过程中，美术基础的广泛应用，开始被越来越多的从业者所认可，并推动美术基础在图形、文字和色彩设计中的应用。
电脑美术设计基础
视觉传达设计又称装潢设计。从发展的角度来看，视觉传达设计是科 学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析， 其视觉传达设计的主要内容依然是平面设计。“视觉传达设计”、“平面 设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异，“视觉传达设计”、 “平面设计”在概念范畴上的区分与统一，并不存在着矛盾与对立。
RGB色彩模式使用RGB模型为图像中每一个像素的RGB分量分配一个0~255 范围内的强度值。RGB图像只使用三种颜色，就可以使它们按照不同的比例混合， 在屏幕上重现16777216种颜色。每一色光以8位元表示，各有256种阶调，三色 光交互增减，就能显示24BIT的1677万色（256*256*256=16,777,216），这个 数值就是电脑所能表示的最高色彩。
CMYK所定义的色彩要比RGB少得多!有些RGB色彩是不能印出来的!如果你要 做印刷的话要转成CMYK模式,它是由青色、洋红、黄色、黑色四种通道组成。
LAB
Lab色彩模式Lab颜色模型是有国际照明委员会（CIE）于1976年公布的一种颜
色模型，Lab颜色模型弥补了RGB和CMYK两种色彩模式的不足。Lab颜色模型由三 个要素组成，一要素是亮度（L），a 和b是两个颜色通道。a包括的颜色是从深绿色 （低亮度值）到灰色（中亮度值）再到亮粉红色（高亮度值）；b是从亮蓝色（底亮 度值）到灰色（中亮度值）再到黄色（高亮度值）。因此，这种颜色混合后将产生 具有明亮效果的色彩。 Lab模式所定义的色彩最多，且与光线及设备无关并且处理速度与RGB模式同样快， 比CMYK模式快很多。因此，可以放心大胆的 在图象编辑中使用Lab模式。而且，Lab模式 在转换成CMYK模式时色彩没有丢失或被替换。 因此，最佳避免色彩损失的方法是：应用Lab 模式编辑图象，再转换为CMYK模式打印输出。
人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》说课稿
人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》说课稿一. 教材分析《电脑美术》是人教新课标六年级上册美术的第14课，本课的主要内容是通过电脑软件进行美术创作。
教材以培养学生创新精神和实践能力为目标，通过生动有趣的内容，让学生了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法。
教材中包含了大量的实例和练习，让学生在实践过程中提高自己的美术水平。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的美术基础和电脑操作能力，他们对新鲜事物充满好奇，渴望通过学习提高自己的美术水平。
但同时，他们也存在一定的学习压力，需要在有限的时间内完成学习任务。
因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的实际情况，合理安排教学内容和时间。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法，提高学生的美术素养。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生创新精神和团队协作能力。
3.情感、态度和价值观：激发学生对美术的热爱，培养学生的审美情趣，提高学生的生活品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握电脑美术的基本技巧和方法。
2.教学难点：如何引导学生将所学技巧运用到实际创作中，提高学生的创新能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、任务驱动法和小组合作法进行教学。
2.教学手段：利用多媒体课件、电脑软件和实物模型等进行教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些经典的电脑美术作品，激发学生的学习兴趣，导入新课。
2.讲解演示：教师讲解电脑美术的基本技巧和方法，并进行现场演示。
3.实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结点评。
5.课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。
七. 说板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点。
可以采用流程图、关键词或图示等形式，帮助学生理解和记忆。
八. 说教学评价教学评价应注重过程和结果的结合，采用多种评价方式，全面评价学生的学习情况。
美术在计算机平面设计教学中的重要性
现 阶段 ，拥 有 良好 的设计 方 案 已经发 展成 为企 业提 升 自设 竞争 力 的重 要手 段之 一 。而 对设 计 作 品优 劣的 评判标 准 是作 品 所体 现 出来 的美 观效 果 以及 文 化风 格 ，这 就对设 计工 作 者提 出 了 一 个全 新 的 要 求 。 因此 设 计 工 作者应 加 强 对 自身 的文 化 修
２ 、 目前计 算机 平面 设计教 学现 状
对 于计 算机 平 面设 计 的学 生而 言 ，其文 化程 度相 对较 低 ，
其 中有 美术 基 础 的学生 更 是寥 寥 无几 。在 传统 的计 算 机平 面设 计 的课 程 中 ，通 常有 一个 学期 的时 间用 以教 授学 生美 术 方 面的 理论 知识 ，而 学生 切身 实 践 的时 间相 对较 少 ，因而学 生不 能对 美术 进 行 深层 次 的掌握 ，对其 中的精 髓不 能 领会 。在 传统 的美 术 课 程教 学 过 程 中 ，学 生 对学 习美 术 的重 要 性 没 有 清楚 的认 识 ，在 学 习过程 中并没 有 真正 的 进行 认真 学 习 ，导致 其美 术水 平相 对 较低 。大 多 数学 生 在对 计算 机 平面 设计 进 行学 习 的过程 中，其 所关 注 的是 对相 关 制 图软 件 的运用 情 况 ，虽然 学生 对计 算 机 的运 用 技 术 与 日俱 增 ，但 是 对 审美 方 面 的水 平 却 始 终 较
电脑美术在设计中的运用
电脑美术在设计中的运用作者：宋兰芳来源：《商品与质量·消费视点》2013年第05期摘要：21世纪多媒体技术迅速发展，计算机已广泛应用到各行各业。
同时计算机对图文信息的强大、高速的处理功能，使电脑美术设计在当今设计领域的发展日新月异。
本文结合作者多年的工作经验主要分析了电脑美术在设计中的运用，仅供参考。
关键词：电脑美术；设计；运用一、电脑美术设计在博物馆中的作用１.电脑美术设计的范畴电脑美术设计是一个总称，大致分类为:（三维动画设计、平面广告设计、建筑模型设计、室内设计、服装设计等。
大家对电脑美术设计比较认同的定义是指：艺术家运用电脑的硬件设备和有关软件取代画笔创造的美术作品和展示活动。
电脑美术设计是由一些可以用数字信息表示的几何线条、图形、彩度等可视模式构成的一种现代造型艺术形式，是艺术与现代信息科学技术相互交融而产生的一门新兴的学科。
２.在博物馆设计中的作用电脑美术设计无论从平面排版，还是字体设计，再到图形、影像上的处理，都开创了新的表现空间，为设计者提供了实现创意的更为便捷且表现完美的途径。
博物馆的平面展示设计是博物馆展示设计中的重要环节，是向观众传达展览信息的重要媒介。
博物馆展示中的平面设计是指一切与博物馆展出内容相关的文字、图形、影像等方面的表现方式。
在电脑美术设计出现之前，同三维展示设计一样，博物馆的平面展示也完全是人工徒手完成的，这项工作对设计人员的绘画表现技法要求很高，并且不容半点疏忽，而如今在电脑面前只需手指的上下点动即可轻松完成。
目前常用的平面图像处理软件和排版软件主要有Photoshop、CorelDRAW等等，它们作为专业的平面设计软件受到诸多设计师的青睐。
二、电脑美术设计与传统艺术设计的结合分析电脑美术设计是对传统艺术设计的继承与发展，随着科学技术的进步和现代设计的发展，电脑设计逐渐打破了一些传统的设计方法，越来越表现出其在现代设计中的优越性：１.电脑美术设计精确度非常高电脑美术设计的优点在于软件对于物体描述时异于人脑的高精准性、对色彩感知的高丰富性、对物体结构表达的高清晰性，以及在设计过程中对方案成型、修改的高便捷性，从而使得设计师在设计表现上得心应手，在创意表达上收放自如。
浅谈美术基础在设计中的应用
在 当今 的艺术 院校课程 中，美术基础课程 占有较为重要 的地位 ，但 是很 多同学认 为美术基础课程不重要 ，软件 的操作课程更 为重要 ，然而 在设计作 品中很难看 到其艺术 品味 。曾某 知名动漫公 司老 总说过 ： “ 我 们认可招 收学 十年油 画的学生也 不招收 学两年 动漫的学生 。 ” 可见在大 型设计公 司中注重 的是 美术 功底 ，而 不是短 时间培 养 出来 的 “ 软 件人 才” 。那么这种能力 的提高不是短 时间能培 养出来 的，这需要 长时间 的 积累 ，这积累的过程 就是靠美术基础课程培养 出来 的，是需要 长时 间的 积累才能达到一定 的艺术修养 。 美 术基 础课程 主要包括 素描 、色彩 、三大构成等课 程 ，下面我主要 从这几 门课 程介绍美术基础课程在设计 中的应用 。 １ ．素描是一 切造 型的基础 ，是 培养学 生观察能 力 、造 型能力 、创 造能力的一 种训练。素描 主要包括两大类 ：写实素描 和创意素描 。写实 素描 主要是 针对客观事物的再现 ，主要体现 其结构关 系和黑 白灰关 系， 是训 练学生造型能力 的根本 。例如 ：在室 内设计 中，通过学 习透视知识 和训 练学生的观察 能力可以在手绘效果 图中起到重要 的作用 ，使学生在 快速 表现上达到准确的效果 。通过光影训练使学生完成更好 的室 内效果 图。创 意设计 素描 区别 于传 统意义 的素描学 习，不 以写实再 现为最终 目 的。写实再现式现代素描 以锻练 画者 的观察能力 为主 ，要求正 确观察 ， 忠实再 现 。讲究严格 的形 体、结构 空间的表达和熟悉 的素描技巧 。创意 素描突出发散性思维意识 ，强调 主观设计性利用素描手段表 现独立 于主 体之外的审美意识 ，将装饰 图案 、设计 、素描 、新材料 等因素 ；叠加处 理 ，形成新 式的一种素描样 式。不论是传统素描还是设 计素描 ，其共 同 的前 提是从 生活中获取 自己更独 特的感 受 ，用情感将 感受包 装和美化 ， 利用 传统的绘画手段 ，表达现代社会 的发展特征 。创意 素描主要应用 于 广告设计中 ，开拓广告专业 学生的创作 能力和表现能力 。在 动漫设计 中 素描更为重要 ， 其 要求学生达到人体解剖准确 ，创意性强 才会更好 的应 用到今后的设计中。 ２ ．色彩课 程中主要包 括水粉 和水彩两 门课 程。在 现在各大 艺术 院 校中主要课 设的是水粉课 程 ， 一切 的设计都离不开色彩 的表现 ，在水粉 或水 彩课程中除了教授其颜 料特点 和绘 画技法外还主要教授 学生认识色 彩 ，了解颜色 ，训练学生的观察 能力 ，让学生能观察到 除了物体本身具 有的固有色以外还有光源色、环境 色等诸 多颜色 的影 响，让 学生发现大 自然中色彩的美。 ３ ．构成类 学科主要 包括 三大构成形 式 ，平面构 成 、立体 构成 、色 彩构成。构成主义认为 ，客观世 界中的社会现象 和 自 然 现象 都是杂乱无 章的 ，如果要有序的认识 世界就要 通过 现象掌握 内部结 构 。不能从 因果 关系 ，而要从结构上去认识 事物 ，即从结构 的整体上 去认识世界 。所 以 构成学知识的学习更是学生从简单的绘 画跨越 到设计 的关键一步 。 平面构成是二度空间的视觉语 法 ，主要研究 的是二 维平 面 中如何创 造和表现形 象 ，如 何运用 点 、线 、面在二 维 的平面 内解构 、打散 、合 成 ，最终创造有意义的图形 ，开发和培养设计者 的创新 思维。在广告设 计中平面构成更为重要 ，平面构成的基本形式 和形式美法则 为设计师们 提供了创作方法。曾经有一个毕 业的 ０ ６ 级 室内设计 的学生 。工 作 了一 段时间小有成就 ，回来 以后我 们一起 讨论 构成 课在设 计 中 的应用 ，他 说 ：“ 他 现在设计 Ｃ Ａ Ｄ的时候 ， 看 着各个 物体 的摆放 ，像是 平面构成 中 的点、线、面 ， 从 整体看 有一种特别 的形式美感 。 ”也 正是 因为他独具
电脑绘画在美术教学中的作用
电脑绘画在美术教学中的作用电脑在现代化教学中有着举足轻重的作用，电脑绘画是多媒体教学的一个重要手段，在课堂教学上应用电脑绘画，有着一定的优势。
计算机具有强大、灵活的功能。
它有图像处理软件，它们都有能够随时更换画面的功能。
当要更换画面时，只须通过几个操作指令就可以更换画面的局部或全部的颜色，还有诸多的工具如画笔、调色板、喷枪、橡皮等可以轻松作画，使其表现方式更具个性，尤其是在设计图案教学中，更能施展计算机丰富的表现力。
电脑绘画中那种近乎游戏的手法，特别适合学生的年龄特点，尤其是对绘画基础薄弱的学生，会减轻心理压力，甚至会激发起学习的热情，把美术学习作为一种乐趣而不是负担。
面对素质教育的进一步推进与课改的深入，我们从电脑绘画激活课外美术行动入手，提高有效的课外教学质量为基点，培养学生对美术的兴趣，走进了全面综合的美术教育领地。
本文拟就对电脑绘画教学现状以及将电脑绘画充分引入小学美术课外活动的必要性、可行性、电脑绘画的素质功能及教学谈如下意见。
一、电脑绘画教学现状电脑绘画是在经济和信息化高速发展的今天的新名词，提起电脑绘画许多都认为是科技的新产品，难——不愿意去接触，甚至认为只是学习美术专业的人才可以学电脑绘画。
在学校，电脑绘画不为学校重视，小学电脑绘画课时安排不足，分配不合理，以小学为例：现在使用苏教美术版小学美术课本中就没有安排电脑美术课，种种原因导致了电脑绘画在小学美术教学中没有得到应有的重视。
然而在此背景下也有部分学校及教师利用课外的时间对电脑绘画的教学进行着坚持不懈的探索，并取得可喜的成绩。
二、电脑绘画引入小学课外美术的必要性1、课程改革的需要全日制义务教育《美术课程标准》（实验稿）指出：“我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方，如课程综合性不足，过于强调学科中心”，电脑绘画与美术课程的其它内容相比更具综合性，表现在：电脑绘画的易懂、方便、创意以及电脑绘画本身是儿童兴趣的，所以，电脑绘画的课外教学更能符合课改的需要：由应试教育向素质教育的转轨是基础教育的重要任务，也是基础教育改革的重大措施。
中职计算机美术设计基础创新课程开发价值
中职计算机美术设计基础创新课程开发价值作者：于丽来源：《课程教育研究》2021年第26期【摘要】“计算机美术设计基础”创新课程的构建和教材的开发，打破学科之间的界限，将美术造型基础、创意设计思想、信息操作技术、岗位项目作品等内容进行合理整合、有机融合，重构课程体系，进行教材内容、项目案例等全面的开发与研究，对接数字媒体专业群的基本职业能力，通过岗位项目任务将“技术”“艺术”“思想”进行科学融合，充分发挥计算机美术基础作为中职数字媒体专业群通识课程的基础作用，有利于开展教学活动，促进学生职业能力的提升。
【关键词】中等职业学校计算机美术设计创新课程开发价值【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）26-0073-02一、课程开发背景2019年1月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》的通知（国发〔2019〕4号），明确提出“职教20条”;2020年9月，教育部等九部门印发了《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）的通知》（教职成〔2020〕7号），提出“实施职业教育‘三教’改革攻坚行动”，通知要求，“推动职业学校‘课堂革命’，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深。
”因此，中职学校积极开展教育教学改革，大力推进专业建设和课程改革，提升人才培养的质量，具有重要意义。
中职数字媒体专业群主要包含的专业是计算机平面设计专业、数字媒体技术应用专业、计算机动漫与游戏制作专业。
专业群的组建逻辑，一是所含的专业性质相同，三个专业都是将科学与艺术高度融合的综合交叉学科，具有“技术”与“艺术”跨界融合的特点;二是三个专业所含的专业課程内容相似，其专业群核心课程都开设素描、图形图像处理、实用美术基础、平面设计创意与制作、二维动画制作等;三是就业方向相通，三个专业毕业生的就业岗位大都突破了本专业的限制，存在很大的流动性和跨越性。
因此专业群进行课程体系重构，利用集群优势共建共享通识课程，利于优势互补、资源共享、协同发展。
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电脑美术设计中美术基础的重要性
发表时间：2019-09-16T15:01:10.870Z 来源：《教育学》2019年10月总第191期作者：张栾[导读] 互联网技术的高速飞速为人们的生活带来了翻天覆地的变化，借助电脑作为工具，人们可以更为简单迅速地完成更多的工作。
吉林省永吉县实验职业高中吉林永吉132100
摘要：随着科学技术的迅速发展，以电脑为代表的现代信息技术日渐成熟，电脑技术在美术设计中得到了广泛的应用，由此也产生了一个新兴的专业——电脑美术设计。
这给设计教学中的教师们提出了一个新的教育课题，即如何正确地认识电脑技术和美术基础之间的关系。
本文围绕美术基础对电脑美术设计的重要性展开了论述。
关键词：电脑美术设计美术基础重要性
互联网技术的高速飞速为人们的生活带来了翻天覆地的变化，借助电脑作为工具，人们可以更为简单迅速地完成更多的工作。
在这个发展过程中，美术设计也不例外，计算机强大的图文处理技术使得电脑美术技术在设计领域如鱼得水，轻松地就可以在电脑上完成各种图形设计和图像处理。
无论是绘制工程图还是做效果图，亦或是完成信息量巨大的动画制作、对影像结果进行处理等，都可以借助电脑来达到目的，电脑是如今人们进行美术设计的重要工具。
而美术基础作为美术设计的基础技能，其在传递个人审美、思想以及观念上的作用是计算机技术所无法代替和弥补的。
对于任何设计师来说，美术的学习都是永不止步的，而美术基础与他们作品的优劣有着直接的关联。
一、美术基础和电脑美术设计概述
美术基础知识内容主要包括素描、色彩、文字以及图形知识等，无论是美术设计专业还是视觉设计等专业，都应该掌握这几项基础知识，而且这几项基础知识也是对美术专业学生基本技能测验的主要项目。
因此，国内的各大美术类高校以及设计相关企业都比较注重从业者的美术基础知识水平。
电脑美术设计是近年来兴起的一种美术创造过程，可以充分利用计算机完成各种创意的方案设计。
它通过信息数字化技术，用计算机的硬件设施和软件基础代替纸笔，在电脑上完成各种作品的设计和创作，最后可以形成纸质和电子稿两种形式的文件。
对于广大设计师来说，电脑提供了一种更为便捷迅速的方式，以及更多的可能性去展示线条图形的应用以及色彩明暗的变化，电脑美术设计将艺术与技术融为一体，翻开了艺术设计的新篇章。
当然，无论是手工制图还是电脑制图，对于一名设计者来说最重要的仍然是其自身的审美能力和创作能力，这些是电脑技术不能替代的。
二、电脑美术设计与美术基础的关系
时代的发展使得人们的生活与设计紧密关联，生活中的各种组成，从建筑到服装，都需要经过不断的设计才能在最终投入生产并进入我们的生活。
而电脑设计为给美术提供了一个广阔的发展平台，借助这个平台，设计者能够更好地表达自己的设计理念和思想，也能利用电脑软件更快更方便地对作品进行修改和保存。
电脑美术设计改变了传统美术设计的工作方式，也在一定程度上提高了美术设计的工作效率，提升了美术设计的作品水平。
电脑美术设计实现了美术设计从二维到三维的跨越，为广大设计工作者提供了更广阔的思维发展空间以及更多的创作灵感，也在一定程度上方便了更多对艺术设计有兴趣的人士参与到其中来。
从另一方面而言，美术基础是取得良好设计效果的基石，单纯地利用电脑制图软件，是无法设计出有思想、有灵魂的好作品的。
美术基础的学习，不仅是对美术素养的积累和提高，于美术设计而言，也是从理论和技能上的自我提升，对于提高设计者的审美鉴赏水平、构图能力等有着重要的意义。
作为一名美术设计工作者，无论是利用电脑来完成设计还是借助更原始的方式做设计，都需要设计者本身具有良好的艺术欣赏水平和美术基础能力。
只有这两方面的能力俱全，设计者们才能更好地展开设计工作。
因此，电脑美术设计与美术基础两相结合，是创作出优秀的电脑美术设计作品的基础。
三、美术基础在电脑美术设计中的重要性
美术基础包括一定的美术理论、技能和审美。
美术理论、技能教育的任务着重在于美术基本知识的传授与技能的训练，其目的是为了更好地、更深一层地把握美术的审美价值。
审美教育的任务在于通过对美术作品的鉴赏和对美术一般常识的了解，引导学生去感受、理解、分析与鉴别作品，提高审美情趣，使学生逐步具有一定的文化修养和健康的审美能力、鉴赏能力。
首先从艺术修养来剖析。
其次分析基础技能的训练，也就是美术功底。
对于电脑美术设计专业，基础教育更要着重解决美术基础造型能力、创造性形象思维能力和抽象思维能力的学习和训练。
仅懂电脑操作而忽视美术基础设计的学生，难以创作出好的设计作品。
真正要创作出高质量的电脑艺术设计作品，还需要电脑和美术设计基础有机地结合起来。
设计者的美术基础理论越扎实，审美能力越强，艺术修养越高，他们用电脑设计出来的作品就越受欢迎。
电脑美术设计并非简单的电脑操作技术，应当将其落实到美术设计四个大字上，加强设计者们对美术基础的培养和重视，从素描、色彩、构图等多方面提高设计者的设计水平，让美术设计的理念利用先进的计算机技术得到完美的发挥。
参考文献
[1]李晓慧浅谈美术基础在设计中的应用[J].商，2013，（18）。
[2]唐玉冰崔龙范论电脑美术设计中的美术基础[J].才智，2013，（33）。