04692_电脑美术设计考试大纲
全国艺术设计师考试大纲
全国艺术设计师考试大纲一、考试导言艺术设计作为一门独特的学科和职业,扮演着塑造社会文化形象和推动经济发展的重要角色。
为了规范和提高艺术设计行业的专业水平,全国艺术设计师考试应运而生。
该考试旨在评估考生在创意表达、设计原理、专业知识和技能等方面的能力。
二、考试目的1. 评估考生在艺术设计领域的综合能力;2. 提供艺术设计师行业的专业认证;3. 促进艺术设计行业的发展和创新。
三、考试内容1. 考试科目(1)设计理论基础- 艺术设计理论和方法- 艺术史和设计史- 艺术美学与审美观念(2)设计实践- 平面设计- 产品设计- 空间设计- 数字媒体设计- 视觉传达设计(3)实用技能- 设计软件和工具的应用- 手绘和素描技巧- 摄影和后期制作2. 考试形式全国艺术设计师考试采用多种形式,包括但不限于以下:- 书面考试:闭卷答题、设计分析、论文撰写等;- 作品提交:根据要求设计并提交作品;- 口头答辩:对设计作品进行陈述和解释。
四、考试要求1.知识与理论考生需要具备广泛的艺术设计理论知识,包括但不限于艺术史、设计原理和审美观念等。
应对不同设计领域有深入的了解,并能将理论知识应用于实践中。
2.创造与创新考生应具备独立思考、创造性思维和创新能力,能够提出独特的设计创意,并有效地将其转化为实际作品。
创造性和创新性在考试评估中将占据重要的比重。
3.实践与技能考生需要具备扎实的实践技能,包括设计软件和工具的应用、手绘和素描技巧、摄影和后期制作等。
能够灵活运用不同的技术和工具来实现设计目标。
4.批判与分析考生应具备批判性思维和分析能力,能够对作品进行评估和分析,并提供有针对性的改进建议。
同时,应该能够理解不同设计风格和流派之间的差异,以及对目标受众的影响和需求。
五、考试评分标准1. 设计创意和创新性2. 设计实现和技术应用3. 设计表达和传达效果4. 设计理论和知识的运用5. 设计思考和批判性思维6. 专业素养和职业道德六、考试准备1. 自学资料考试前,考生可以自行阅读相关的艺术设计领域书籍和学术文献,扩充自己的专业知识。
《电脑平面美术设计》Photoshop CS2 教学大纲
Photoshop CS2教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与设置目的:1、课程性质:《电脑平面美术设计》是艺术类设计制作专业电脑美术设计的必修主干课程。
2、设置目的:Photoshop CS2作为数字图形编辑和图像处理设计类软件是各类大专美术院校电脑美术设计的重要专业必修课程之一,其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于电视节目制作、平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
3、本课程与相关课程的关系:《电脑平面美术设计》课程的出现与设置是电脑数码影像时代影响高等教育学科专业课程体系建设发展的体现。
《电脑平面美术设计》是继诸多传统基础技能课程之后电脑美术专业开设的重要专业技能课程。
该课程与已开设或即将开设的其他电视节目制作专业课程有着紧密联系,有着承上启下的重要作用。
通过对电脑平面美术设计类软件的系统学习,可以让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
4、教学目标:通过对Photoshop CS2软件的讲授与学习,能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求,从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。
5、学时分配:按学院教学计划,《电脑平面美术设计》设置于每学年下学期,总周数为16周,每周4节,总课时为64节。
二、课程的基本要求:1、知识要求:通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点,理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求:通过讲解、实训演练、辅导与作业练习,要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
三、教学方法与手段:该课程应本着理论基础与实际应用相结合为基本原则,系统全面的讲解基础知识与着重释义章节知识重点内容,将理论穿插于实际范例之中,避免理论与实际应用相脱节,着重强化知识到灵活运用。
04690 色彩写生 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:色彩写生课程代码:04690第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《色彩写生》是艺术设计类学生的专业核心必修课,属专业基础课程。
对色彩的研究和分析是提高设计能力和创新能力的必修课程,是艺术设计学科的重要基础,对色彩规律及其运用的研究是每一个设计者必备的条件和不可或缺的重要工具。
本课程具有较强的实践性,也能够很好的体现审美性。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习,使学生了解与认识色彩规律,培养学生正确的色彩观察方法,和学生的色彩表现能力,让学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律,掌握水粉工具与颜料的性能,并掌握水粉画的方法与步骤。
能够在写生中逐步形成从色彩的角度去观察自然环境中的客体物象的习惯,并能够熟练运用色彩去塑造形体。
三、与本专业其他课程的关系《色彩写生》是对《素描(三)》课程学习后的造型能力的补充,是《构成(平面、色彩、立体)》的先修课,通过理论学习和写生时间,让学生具备基本的色彩理论知识和以色造型的修养,为后续课程奠定必要的色彩基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章水粉静物的色彩一、学习目的与要求通过本章学习,了解色彩学的概念,掌握水分静物的色彩理论,熟悉色彩与环境的关系。
二、考核知识点与考核目标(一)关于水粉静物的色彩理论(重点)识记:色彩产生的原理、色彩的三要素、色彩的体系、色彩的混合(二)水粉静物画中色彩的使命(一般)识记:工具与材料理解:基本技法应用:写生(三)光对色彩的影响(次重点)理解:色彩与环境的关系应用:静物组合第二章怎样画水粉静物一、学习目的与要求通过本章学习,掌握水粉静物绘画技法。
二、考核知识点与考核目标(一)学会如何观察(重点)理解:如何观察应用:观察方法训练(二)懂得怎样去表现(一般)识记:基本技法(三)水粉静物写生方法的作画步骤(次重点)识记:写生步骤应用:静物写生第三章画水粉静物的工具材料一、学习目的与要求通过本章学习,掌握水粉画的工具与材料。
电脑美术设计教学大纲
《电脑美术设计》课程教学大纲课程编号:课程名称:适用专业:开课学期:学时: 16×3=48 理论学时:14 实践学时:34学分:大纲执笔人:大纲审核人:制定时间(或修订时间):年月一、课程简介本课程为专业核心课;本课程主要学习内容为:掌握Photoshop软件的应用方法,能运用PS软件对图片进行图片的后期处理及图形绘制。
先修课程为:摄影、化妆。
二、教学目的及要求教学目的:通过本课程学习,学生能够熟练掌握PS的操作,能够根据自己的专业特色,独立运用PS软件对图片进行后期处理,并能进行图片的绘制。
教学要求:本课程要求学生要理论和实际相结合,重视实践动手能力的培养。
要进行大量的操作练习,以达到熟练运用软件的目的。
三、教学重点及难点教学重点:1,学会基本工具的运用。
2,针对本专业特点,侧重图形的绘制和图片缺陷修复。
教学难点:1,软件内容较多,需要大量练习才能熟练掌握。
2,专业课程中设计到软件应用的课时较少,不利于学生增加练习量。
软件之间的灵活组合也是学生需要大量练习才能解决的学习难点。
四、教学方式理论+实践五、教学时数分配表六、教学内容第一部分教学目的及要求:目的:通过本章学习,让学生了解软件的特点和相关理论知识,为后面学习打下理论基础。
要求:学生要对文件格式和图像的色彩模式知识理解透彻,以有利于后面软件操作的学习。
重点及难点:教学重点:图像知识教学难点:图像的文件格式及文件的色彩模式主要教学内容:第一节 PHOTOSHOP绪论1.软件的发展历程、应用领域2.软件在本专业内的应用范围。
第二节图像知识。
1.矢量文件和位图文件两类文件的特性两类文件的主要软件2.图片的存储格式。
3.图像的色彩模式。
色彩模式的原理显示和印刷采用的色彩模式第二部分教学目的及要求:通过本章学习,了解PHOTOSHOP的功能分区,掌握文件的建存储、分辨率、色彩模式的作用和操作。
重点及难点:教学重点:文件的建立、储存、分辨率的变更操作。
04692_电脑美术设计考试大纲
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:电脑美术设计课程代号:04692一、课程性质与设置目的(一)电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。
Photoshop作为图像处理设计类软件,其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。
通过对以上两种软件的学习,熟悉两种软件的特点和规律,使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作,为成功就业打下基础。
(二)通过本课程对相关设计软件的讲授与学习,使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念,全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单,熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧,基本掌握各类面板和工具组的使用,能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作,熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排,并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求,灵活运用软件设计的特点与优势,独立设计与完成一定数量的电脑设计作品,最终能够熟练进行图像处理和版面编排的,从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求,为成功就业打下基础。
(三)电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。
该课程设置中涉及的专业基础课很多,与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系,可与以上专业设计课程同时教授,也可在学习专业设计课程的基础上进行学习,有引导辅助以上专业课程学习的作用。
应具备的知识基础:艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。
课程重点:本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧,重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑,通过对电脑图像设计类软件的系统学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
计算机平面设计专业《素描》课程考试大纲
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试计算机平面设计专业《素描》课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《素描》课程学业水平考试,遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》(苏教职[2015]7号)要求,以《素描课程标准》为依据,以《素描》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容,注重考查学生对《素描》课程基本概念和基本方法的掌握情况,同时兼顾考查学生分析、解决问题和综合应用的能力。
命题要力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
二、考试内容及要求(一)考试范围本课程考试范围包括六个主要知识点,注重考查学生对素描基础知识和基本技能的掌握情况,适度考查学生分析和解决实际问题的能力,具体安排如下:序号主要知识点1 素描概述2 结构素描3 石膏几何体写生4 静物写生5 石膏头像写生6 设计素描概述(二)考试能力要求1.了解(A)要求对某一概念、知识内容,能够准确再认、再现,即知道“是什么”。
相应的行为动词:了解、认识、知道。
2.理解(B)要求对某一概念、知识内容,在了解基础上,能够深刻领会相关知识、原理、方法,并藉此解释、分析现象,辨明正误,即明白“为什么”。
相应的行为动词:理解、熟悉、领会。
3.掌握(C)要求能够灵活运用相关原理、法则和方法,综合分析、解决实际问题,即清楚“怎么办”。
相应的行为动词:掌握、应用、运用。
(三)考试的具体内容和要求考试内容考试要求说明素描概述素描的概念A/B 理解素描的概念,了解素描的演变与发展。
学习基础素描的目的要求A 了解学习基础素描的目的和态度、方法。
素描的工具材料与使用A/C了解素描的工具材料及画前准备与作画常识,掌握素描工具的使用方法。
结构素描结构素描的概念A/B理解结构素描的基本概念。
2023届四川美术联考考试大纲
2023届四川美术联考考试大纲
2023年四川省普通高校艺术专业招生统一考试美术类考试大纲(联考)主要包括以下内容:一、考试性质
四川省普通高校艺术专业招生统一考试美术类专业考试(以下简称美术类专业统考)是面向四川省报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试,是四川省普通高考的重要组成部分。
二、考试科目、范围及分值
1.考试科目:素描、色彩、速写三个科目。
2.考试范围:素描范围包括静物、石膏像、人物头像、人物带手半身像等;色彩范围
包括静物、风景等;速写范围包括人物动态、人物动态的组合、人物与环境的组合。
3.分值:素描、色彩、速写三个科目满分均为100分,专业成绩总分满分为300分。
三、考试要求
美术类专业统考要求考查考生的美术造型基础能力、审美能力、艺术素养,要求考生具备扎实的美术基础技能,能够熟练运用各种表现技法进行艺术创作。
四、考试用具和材料要求
1.素描、色彩科目考试用具和材料要求:
(1)试卷纸为八开铅画纸(考场提供)。
(2)绘画工具为铅笔或炭笔(考生自备)。
(3)色彩科目考生可携带便携式画架、4开素描纸、画板、调色盒、水粉笔、水粉颜料、涮笔筒、吸水布、小水桶等绘画用具(考生自备)。
2.速写科目考试用具和材料要求:
(1)试卷纸为八开铅画纸(考场提供)。
(2)绘画工具为铅笔或炭笔(考生自备)。
五、考试时间
美术类专业统考各科目的考试时间分别为:素描180分钟,色彩180分钟,速写30分钟。
_电脑美术设计考试大纲
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:电脑美术设计课程代号:04692一、课程性质与设置目的(一)电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。
Photoshop作为图像处理设计类软件,其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。
通过对以上两种软件的学习,熟悉两种软件的特点和规律,使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作,为成功就业打下基础。
(二)通过本课程对相关设计软件的讲授与学习,使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念,全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单,熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧,基本掌握各类面板和工具组的使用,能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作,熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排,并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求,灵活运用软件设计的特点与优势,独立设计与完成一定数量的电脑设计作品,最终能够熟练进行图像处理和版面编排的,从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求,为成功就业打下基础。
(三)电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。
该课程设置中涉及的专业基础课很多,与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系,可与以上专业设计课程同时教授,也可在学习专业设计课程的基础上进行学习,有引导辅助以上专业课程学习的作用。
应具备的知识基础:艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。
课程重点:本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧,重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑,通过对电脑图像设计类软件的系统学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
2024年甘肃省普通高等学校招生美术与设计类专业统一考试说明(大纲)
2024年甘肃省普通高等学校招生美术与设计类专业统一考试说明一、考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生美术与设计类专业统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,是考生进入高校相关专业学习应当具备的基础技能和素质测试,旨在考查考生的造型能力、审美能力、艺术素养,其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。
本说明适用于美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、纤维艺术、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作、科技艺术、美术教育、珠宝首饰设计与工艺等专业。
二、考试科目和分值考试包括素描、色彩、速写(综合能力)三个科目。
三科总分为300分,其中素描IOO分、色彩IoO分、速写(综合能力)100分。
三、考试内容(一)素描1.考试目的:主要考查考生的基本造型能力,包括对形体、结构、空间、质感、构图和明暗调子等方面知识的认识、理解和表达能力。
2.考试内容:人物头像、石膏头像、静物。
3.考试形式:写生、根据图片资料模拟写生、默写。
4.考试工具和材料:试卷用纸为四开或八开素描纸(考点提供),绘画工具为铅笔或炭笔(考生自备)。
5.考试时间;180分钟。
6.考试要求:(I)形象鲜明生动,构图、透视合理,形体、比例关系协调,解剖、结构关系正确;(2)体积与空间关系表现明显,结构严谨,明暗层次清晰;(3)画面整体感强,重点突出,有深入的刻画能力:(4)绘画语言富于艺术表现力。
(二)色彩1.考试目的;主要考查考生对色彩的理解、表现和感受能力,运用色彩塑造形体的能力,以及色彩技法运用能力和艺术语言表现能力。
2.考试内容:人物头像、静物、风景、图案。
3.考试形式:(1)人物头像、静物、风景写生(照片模拟写生)或图案设计:(2)根据文字描述进行默写;(3)根据黑白图片画彩色绘画;<4)根据线描稿画彩色绘画。
艺术设计基础考试大纲
《设计基础课程》自学考试大纲目录第一部分课程性质和设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章绪论课程内容考核目标第二章设计艺术的发展、分类及特点课程内容考核目标第三章平面设计艺术鉴赏课程内容考核目标第四章现代设计艺术鉴赏课程内容考核目标第五章环境设计艺术鉴赏课程内容考核目标第六章工业产品设计鉴赏课程内容考核目标第七章传统和民间工艺鉴赏课程内容考核目标第三部分有关说明和实施要求第四部分附录:题型举例一、课程性质和特点设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业(专科)的必修课,是美术设计教育专业的一门基础理论课程。
本课程为设计的基础性课程,主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统和民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述,以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。
介绍各领域一些著名设计师的设计思路和设计方法,领会设计师们考虑问题的角度。
课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识,但也有别于其他史论课程,有较强的实践性,课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。
从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。
二、课程目的和要求本课程的设置目的和要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、分析重点设计作品,强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力,以及扩展设计的视野。
三、教材的第二、三、五和六章是考核重点。
第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点,通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。
第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类:平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析,这几部分是设计艺术的主要组成部分,鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。
第一章绪论(一)学习目的和要求本章是设计基础的导论。
通过本章的学习,理解设计鉴赏这门课的性质及研究范围;掌握设计艺术的鉴赏的特点以及艺术设计美的分析。
04692 电脑美术设计 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:电脑美术设计课程代码:04692第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是专科层次动画设计专业的指定选考课之一。
本课程强调理论与实践相结合,通过本课程的学习,使学生能够利用当代计算机图形处理技术,借助计算机硬件和软件辅助完成设计创作。
二、课程目标与基本要求1、掌握电脑美术基础知识、色彩学、平面构成以及创意和图形创意;2、掌握位图处理软件Photoshop的基本技巧;3、掌握矢量图处理软件CorelDRAW的基本技巧。
三、与本专业其他课程关系1、本课程为指定选考课之一。
2、本课程作为电脑艺术设计的基本理论与实践课程,是动画专业后续课程的基础,让学生做好创作工具与手段的准备。
第二部分考核内容与考核目标第一章电脑美术概述一、学习目的与要求1、认识美的本质;2、掌握电脑美术图形图像相关概念、常用电脑美术软件等;二、考核知识点与考核目标(一)美的本质(一般)理解:什么是美;美的形态;审美(二)电脑美术(一般)识记:什么是电脑美术理解:电脑美术的特点(三)图形图像有关的基本概念(次重点)理解:位图和矢量图;分辨率;位分辨率;常见图形图像格式(四)常用的电脑美术软件(一般)识记:常用的电脑美术软件第二章平面构成一、学习目的与要求1、掌握平面构成的概念、分类2、掌握平面构成的三要素以及平面构成的形态3、掌握平面构成的常用技法二、考核知识点与考核目标(一)构成基础(次重点)理解:构成的分类;什么是平面构成(二)平面构成三要素(重点)应用:点的构成形式;线的构成形式;面的构成形式(三)平面构成的形态(重点)理解:形态的分类;单形;组形(四)平面构成的常用技法(重点)应用:骨骼;渐变;重复;发射;近似;特异;密集;肌理;空间;分割;组合;打散;图与底;反常的构成形式第三章色彩构成一、学习目的与要求1、熟悉色彩基础知识2、掌握色彩搭配的方法以及色彩构成的表现形式3、熟悉色彩心理二、考核知识点与考核目标(一)色彩基础(一般)识记:色彩的形成;色彩的三要素;三原色;色彩的意义;色彩的体系理解:色彩的关系(二)色彩搭配(重点)理解:色彩对比;色彩调和;色彩基调;色彩搭配的原则(三)色彩心理(次重点)识记:色彩的生理作用理解:色彩的心理感受;色彩的错觉与幻觉;色彩的表情与象征(四)色彩构成的表现形式(重点)理解:色彩推移构成;色彩透叠构成;色彩的空间混合构成第四章构图设计一、学习目的与要求1、掌握构图的概念2、掌握透视学与构图;构图的基本结构形式3、掌握构图的形式美法则二、考核知识点与考核目标(一)构图概念(次重点)识记:构图的定义理解:构图的基本要素;构图与画幅(二)透视学与构图(重点)识记:透视学的名词概念理解:透视原理(三)构图的形式美法则(重点)理解:统一与变化;对称与均衡;节奏与韵律;对比和调和;疏与密;联想与意境;视觉重心(四)构图的基本结构形式(重点)理解:三分法与黄金分割;三角形构图;圆形构图;曲线构图;视觉线构图;散点构图;分割构图(五)色彩与构图(次重点)理解:构图色调;色彩布局(六)构图在设计中的应用(一般)识记:标志设计;装帧设计;平面广告设计;包装设计;摄影设计;网页设计第五章创意与图形创意一、学习目的与要求1、熟悉创意学基本概念2、掌握创意方法;掌握图形创意方法二、考核知识点与考核目标(一)创意学概述(一般)识记:什么是创意;创意科学发展概述(二)创意方法(次重点)理解:联想;思维导图;头脑风暴法;类比(三)图形(次重点)识记:图形的产生;图形设计语言;图形设计与符号的本质联系。
电脑美术设计(平面)课程教学大纲
《电脑美术设计(平面)》课程教学大纲适合对象:学分:3.5 学时:60一、课程的性质和任务本课程是视觉传达设计专业的基础课程,内容覆盖面广。
通过本课程的学习,使学生熟悉电脑平面设计的基本知识并能够熟练操作软件,运用软件为设计创意服务。
使设计中艺术与技术的隔膜得以消失,使传统的设计程序发生根本的变化,以谋求最佳、最完善的实现途径。
二、课程的教学内容第一部分PHOTOSHOP1、绪论(1)Photoshop的用途;①位图与矢量图之间的关系②图像大小分辨率介绍③文件格式2、Photoshop基础(1)桌面(2)基本操作①创建新图像②打开图像③保存图像④还原图像⑤输出路径3、Photoshop的工具箱(1)选取工具(2)着色工具(3)编辑工具(4)路径工具(5)文字工具(6)图形工具(7)色彩控制器(8)蒙版控制器4、图像的色彩和色调调整(1)色彩和色调调整的基础①图像的色彩模式②色彩的调整指令③有关图像色彩和色调调整的实例5、选区、路径、蒙版(1)选区(2)路径(3)蒙版6、图层(1)调节图层(2)图层蒙版7、滤镜第二部分CorelDRAW1、绪论(1)了解CorelDRAW界面(2)掌握设置页面、颜色模型与调色板2、图形的绘制和对象的处理(1)绘制直线和曲线(2)标准形状的绘制(3)绘图曲线的控制和处理(4)对象的基本编辑3、色彩填充与轮廓编辑(1)编辑轮廓:设置轮廓色彩和宽度、设置线条转角、箭头样式、设置和编辑轮廓线形、后台填充和按比例改变轮廓(2)单色填充:利用填充对话框作单色填充(3)渐变填充:渐变参数的设置、渐变填充操作步骤(4)图案填充:双色图案填充、全色花纹填充、位图花纹填充(5)纹理(材质)填充(6)交互式填充工具4、文本处理(1)基本文本处理:添加文本、添加符号、编排文字格式、应用字符属性、应用段落格式的编排、应用文字样式(2)制作文本效果:使用封套、嵌入图形对象、“环绕效果”的制作5、应用效果(1)调和效果:基本调和、沿路径调和、调和分离和清除(2)透明效果:均匀透明效果、渐变式透明效果(3)编辑轮廓图(4)应用封套:创建封套、调整封套节点和线段、移除封套6、组织对象--群组与结合7、位图的处理(1)编辑位图:导入位图、矢量图转化为位图、位图转化为矢量图、改变位图的视图模式(2)位图的颜色和色彩模式:改变位图的颜色、调整和校正图象的色调、不同色彩模式的转换8、打印输出注意事项三、课程的教学要求第一部分PHOTOSHOP1、绪论了解本课程位图与矢量图的关系,明确本课程的学习目的与方法。
(电脑美术设计基础)教学大纲
《电脑美术设计基础》教学大纲《Fundamentals of Computer Art Design》课程类别:专业必修适用专业:美术教育课程学时:45 学时课程学分:3学分执笔人:公希萌制订日期:2018年9月一、课程教学目标本课程是科学教育的重要课程之一,该课程已经广泛应用到装饰绘画、课件制作、教学起步,进入写生色彩(自然性、印象性色彩)的基础训练,宣传海报、电视广告、影视动画等领域。
其目标是培养学生通过《平面设计Photoshop cs5》的课程的学习,了解电脑绘画、创作的特点和优势,了解电脑软件的特定功能,对电脑美术设计软件的熟练操作、对各类美术设计理论知识全面了解。
在熟练掌握软件各项功能的基础上,从科学技术中寻求创作灵感,寻求一种设计的新途径和新理念,灵活运用掌握的素材和手段进行大胆的创作,并最终掌握创作技巧与操作技术,创作出优秀的作品。
二、学时分配建议表三、教学内容及要求第一课图像的处理、图层创建与管理(3学时)(一)主要内容1、制作个人名片;2、立方体的制作;3、本底浮雕的制作;4、奥运环的制作;(二)教学要求结合电脑操作演示,讲解Photoshop cs5对图像的基本编辑方法,要求学生掌握Photoshop cs5对图像编辑的方法。
同时个人名片的制作与立方体的制作,使学生对图像的处理与图层和管理有较深刻的认识。
(三)重点、难点1、重点是图像的处理,难点是图层的管理。
(四)其它教学环节1、用教师给定的素材完成一张公司的名片与宣传海报。
第二课文字编辑(3学时)(一)主要内容1、日天画室Banner的制作;2、舌尖上的中国的海报制作;(二)教学要求教师电脑操作演示Banner的制作“制作流程,通过教师的讲解让学生巩固上一节所学的知识的同时掌握Photoshop文字的编辑方法和技巧。
(三)重点、难点1、重点是文字的编辑,难点是如何快速编辑段落文字。
(四)其它教学环节1、完成一张文字编辑与排版的宣传单。
2022年湖北省美术与设计学类统一考试大纲
2022年湖北省美术与设计学类统一考试大纲一、考试性质湖北省美术与设计学类统一考试(以下简称美术统考)是为普通高校招收美术与设计学类专业人才而设置的选拔性考试,是普通高校招生考试的重要组成部分。
美术统考注重考查美术与设计学类专业基础学科的基础知识和基本技能,主要测试考生的综合艺术素质(包括审美能力、观察能力、感知能力、造型能力、表现能力和技法运用能力等)。
高等院校根据考生美术统考成绩和高考文化课成绩,按确定的招生计划,全面衡量、择优录取。
因此,美术统考应具有必要的区分度,较高的信度和效度。
二、考试的科目和考核目的美术统考包括色彩、素描、速写三门基础科目的考试。
色彩:考查考生对色彩的感知能力、认识能力、色彩关系和色调的把握能力以及色彩的表现能力。
素描:考查考生对描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、明暗、层次、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。
速写:考查考生在较短的时间内对人物的比例、透视、结构的观察、认识、理解和把握能力,对人物动态、人物动态组合、人物与环境组合的表现能力以及速写技法的运用能力。
三、考试内容和形式(一)色彩1.考试内容范围静物、风景。
2.考试形式3.考试用具和材料要求(1)水粉纸或水彩纸;(考场提供)(2)限用水粉或水彩颜料;(考生自备)(3)画板或画夹及相关绘画用具;(考生自备)(4)不得在卷面上喷洒任何固定液体。
4.考试时间考试时间为180分钟。
5.成绩评定与权重满分为100分,其中:构图约占15%色彩关系与色调约占35%色彩造型能力约占25%色彩表现技法约占25%(二)素描1.考试内容范围静物、石膏模型、人物头像、人物带手半身像。
2.考试形式3.考试用具和材料要求(1)素描纸;(考场提供)(2)限用铅笔或炭笔;(考生自备)(3)画板或画夹及相关绘画用具;(考生自备)(4)不得在卷面上喷洒任何固定液体。
4.考试时间考试时间为180分钟。
5.成绩评定与权重满分为100分,其中:构图约占15%比例、透视与结构约占35%素描造型能力约占25%素描表现技法约占25%(三)速写1.考试内容范围人物动态、人物动态的组合、人物与环境的组合。
《电脑美术设计》课程标准
《电脑美术设计》课程标准《电脑美术设计》课程标准课程编码:英文名称:Computer art design学时数:64学时适应专业:先修课程:推荐教材:电子工业出版社一、课程性质、目的和要求:本书是中等职业学校教材,共分为九章,包括:素描、色彩、绘画种类、平面构成、美术字、平面广告、装饰画制作、包装设计、网页制作。
其中前四章介绍了电脑美术的基础知识和传统美术的特点,力争涵盖最重要的基础美术知识;后五章涉及了现在较流行的现代平面设计种类,以提高学生的应用和创作能力。
本书还通过具体的实例让学生在动手操作的过程中了解和掌握Photoshop的基本功能和使用方法。
目的是使学生熟悉和了解电脑美术知识,能够独立设计简单美观的电脑美术作品。
二、教学内容、要点安排:基础模块(一)素描——黑白灰的语言1、熟悉素描的特点;2、掌握素描常用词汇,比如:明暗、比例、构图、轮廓线、平衡、线影、立体表现法;3、学会欣赏素描作品;4、掌握使用Photoshop制作建筑物的素描和球体、锥体的静物写生;(二)色彩——光与色的旋律1、掌握色彩的基础知识;2、掌握在Photoshop中色彩调节的方法。
(三)绘画种类——古典和现代的辉映1、熟悉传统美术的绘画种类;2、掌握使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。
(四)平面构成——揭开形式的秘密1、掌握平面构成的基本形象;2、掌握平面构成的形式;3、掌握形式美的法则;(五)评价办法:建议通过课堂提问、学生作业、平时测验、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
应用模块(一)美术字——绘形绘色的文字1、熟悉美术字特点;2、掌握图像文字“中国旅游”的制作;3、掌握壁纸文字和图层样式文字的制作;(二)平面广告——视觉传达的优势1、熟悉广告的分类和要素;2、熟悉广告的构思与创意;3、掌握联想手机广告制作;(三)评价办法:建议通过大型作业、平时检查、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
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湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:电脑美术设计课程代号:04692一、课程性质与设置目的(一)电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。
Photoshop作为图像处理设计类软件,其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。
通过对以上两种软件的学习,熟悉两种软件的特点和规律,使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作,为成功就业打下基础。
(二)通过本课程对相关设计软件的讲授与学习,使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念,全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单,熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧,基本掌握各类面板和工具组的使用,能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作,熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排,并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求,灵活运用软件设计的特点与优势,独立设计与完成一定数量的电脑设计作品,最终能够熟练进行图像处理和版面编排的,从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求,为成功就业打下基础。
(三)电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。
该课程设置中涉及的专业基础课很多,与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系,可与以上专业设计课程同时教授,也可在学习专业设计课程的基础上进行学习,有引导辅助以上专业课程学习的作用。
应具备的知识基础:艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。
课程重点:本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧,重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑,通过对电脑图像设计类软件的系统学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
课程难点:图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及页面设置、表格编排、色彩管理和版面的拼排及打印。
课程疑点:图层的特效、Alpha通道的操作、滤镜的技巧、AdobeTables的运用、定义颜色、拼板常识。
一、课程内容与考核目标第一篇Photoshop图像设计a)Photoshop基础i.学习的目的与要求本章重点在于分辨率问题。
了解Photoshop形成的历史、特性、应用范围与相关插件,理解颜色深度与颜色空间的概念,深刻理解位图图像和矢量图形的概念。
掌握与分辨率相关的有关问题,熟练掌握计算扫描分辨率的公式。
ii.课程内容1.Photoshop简介:了解Photoshop的历史、特性及其应用范围即可。
2.Photoshop的基本操作:学习Photoshop启动退出的基本操作步骤。
3.Photoshop基本概念:理解位图图像和矢量图形的概念与区别,理解颜色深度与颜色空间的概念,了解内存、虚拟内存与临时磁盘,掌握分辨率问题4.Photoshop的相关插件:了解相关插件即可。
iii.考核知识点a)Photoshop的基本特性、应用范围。
b)Photoshop的启动与退出的基本方法与步骤。
c)位图图像和矢量图形、颜色深度与颜色空间、内存、虚拟内存与临时磁盘的基本概念。
iv.考核要求a)Photoshop的基本特性、应用范围。
i.识记:Photoshop的研发史。
ii.领会:Photoshop的基本特性和应用范围。
b)Photoshop的启动与退出的基本方法与步骤。
i.识记:Photoshop的启动与退出的几种方式。
ii.领会:Photoshop的启动与退出的步骤。
iii.简单应用:Photoshop的启动与退出。
c)位图图像和矢量图形、颜色深度与颜色空间、内存、虚拟内存与临时磁盘的基本概念。
i.识记:内存、虚拟内存与临时磁盘的基本概念。
ii.领会:位图图像和矢量图形、颜色深度与颜色空间、分辨率的概念。
iii.简单应用:分辨率的选择、插值与重新取样。
iv.综合应用:印刷分辨率与扫描分辨率的概念及计算。
b)Photoshop的工作界面i.学习的目的与要求本章主要对Photoshop的工作界面做初步了解,理解各个界面的功能和使用方法,掌握优化Photoshop工作界面的各种设置方式以及对预设管理器的操作,熟练掌握工作界面的常规设置。
ii.课程内容1.工作界面简介:介绍Photoshop界面的各种功能操作。
2.预置:设置和优化Photoshop的各种选项。
3.预设管理器:对Photoshop的比刷、样式、简便、图案轮廓、自定义形状的预设效果等进行设置和管理。
iii.考核知识点a)Photoshop的工作界面。
b)Photoshop的预置。
c)预设管理器的设置。
iv.考核要求a)Photoshop的工作界面。
i.识记:Photoshop的各个工作界面。
ii.领会:各工作界面的主要内容。
iii.简单应用:各工作界面的控制面板和主要功能。
b)Photoshop的预置。
i.识记:文件保存方式、透明区域和色域、单位标尺设置。
ii.领会:内存与图像缓冲设置。
iii.简单应用:增效工具和暂存盘设置iv.综合应用:分工作界面的常规设置。
c)预设管理器的设置。
i.识记:预设管理器的菜单位置。
ii.领会:预设管理器的预设内容。
iii.简单应用:预设管理器的设置步骤。
c)图像文件的基本操作i.学习的目的与要求本章重点在于各种图像文件的格式,难点为网页输入的管理工作流程。
了解网页输入的管理工作流程,理解图像文件的新建、打开和保存方法,深刻理解图像文件不同格式的差别。
掌握如何进行图像文件的输入和向网页的输出,以及如何进行打印输出的页面设置。
ii.课程内容1.新建图像文件:介绍建立空白图像文件的方法。
2.打开已有图像文件:打开已有图像文件的方法。
3.保存图像文件:保存图像文件的两种方式。
4.图像文件的格式:介绍Photoshop支持的各种图像文件。
5.图像文件输出:图像文件的输出途径。
6.向网页输出:图像文件与网页制作的相关操作流程。
7.打印输出:输出和打印图像文件的方法。
iii.考核知识点a)图像文件的格式。
b)图像文件的输出。
c)打印输出。
iv.考核要求a)图像文件的格式。
i.识记:图像文件的格式。
ii.领会:各种图像文件格式的区别。
iii.综合应用:各种图像文件格式的特点及在Photoshop中的运用。
b)图像文件的输出。
i.识记:图像文件的输出途径。
ii.简单应用:各种输出方式的方法。
c)打印输出。
i.识记:页面设置对话框包含的内容。
ii.领会:边界、裁剪区(出血)的含义。
iii.简单应用:阴片、药膜朝下。
iv.综合应用:打印图像范围及分辨率的设置。
d)辅助面版的使用i.学习的目的与要求本章重点在于历史纪录面板,难点为历史纪录面板中图像快照的建立。
了解面板的使用基础、导航器面板、信息面板、样式面板、颜色面板、色板面板、历史纪录面板的大体内容,理解各面板传达的信息内容。
掌握各面板的操作方法,熟练掌握各面板的快捷键操作以及创建快照的步骤。
ii.课程内容1.面板使用基础:介绍面板的使用技巧和弹出式滑块的操作。
2.导航器面板:导航器面板的使用方法和更改面板图框颜色的步骤。
3.信息面板:信息面板的信息含义及选项操作。
4.样式面板:样式面板的设置、管理和应用。
5.颜色面板:颜色面板的各选项操作步骤。
6.色板面板:介绍色板面板的各种操作。
7.历史纪录面板:历史纪录面板的使用准则和状态设置以及建立快照。
iii.考核知识点a)面板使用基础。
b)导航器面板。
c)信息面板d)样式面板。
e)色板面板。
f)历史纪录面板。
iv.考核要求a)面板使用基础。
i.领会:弹出式滑块的使用。
ii.简单应用:面板的使用技巧。
b)导航器面板。
i.识记:导航器面板的显示。
ii.领会:更改导航器面板视图框颜色的步骤。
iii.简单应用:导航器面板的使用方法。
c)信息面板i.识记:信息面板的概念。
ii.领会:信息面板的信息含义。
iii.简单应用:更改信息面板选项。
d)样式面板。
i.识记:样式面板的定义。
ii.简单应用:样式面板的使用方法。
e)色板面板。
i.识记:色板面板的作用。
ii.领会:如何选取颜色、储存和使用自定义色板面板。
iii.简单应用:将颜色从色板面板中删除。
iv.综合应用:在色板面板中添加、替换或插入颜色。
f)历史纪录面板。
i.识记:历史纪录面板的定义。
ii.领会:使用历史纪录面板的准则。
iii.简单应用:恢复图像的前一状态和删除图像状态。
iv.综合应用:建立历史快照。
e)区域的选择i.学习的目的与要求本章重点为“选择”菜单,难点为切片工具组。
了解规则选择工具组、移动工具、套索工具组、魔术棒工具、裁剪工具,理解切片工具组,深刻理解选取工具的选项设置。
掌握选区工具对图像选择的方法,熟练掌握根据选择工具在“选择”菜单中对图像进行选择和修正。
ii.课程内容1.选取工具的选项设置:介绍选区工具选项控制板的设置。
2.规则选区工具组:选取规则图像区域的工具组。
3.移动工具:移动工具的操作步骤。
4.套索工具组:选取不规则图像区域的工具组。
5.魔术棒工具:介绍魔术棒工具的使用。
6.裁剪工具:裁剪工具的定义和具体操作步骤。
7.切片工具组:介绍切片工具组的两个工具。
8.“选择”菜单:“选择”菜单的内容及操作。
iii.考核知识点a)选取工具的选项设置。
b)规则选区工具组。
c)套索工具组。
d)切片工具组。
e)“选择”菜单iv.考核要求a)选取工具的选项设置。
i.识记:羽化、消除锯齿的定义。
ii.领会:羽化和消除锯齿的方法。
iii.简单应用:选取工具的各选项设置。
b)规则选区工具组。
i.识记:规则选区工具组包含的工具。
ii.领会:单行选框工具和单列选框工具。
iii.简单应用:矩形选框工具和椭圆形选框工具。
c)套索工具组。
i.识记:套索工具组包含的工具。
ii.领会:磁性套索工具的使用方法iii.简单应用:多边形套索工具。
iv.综合应用:套索工具组的各项工具。
d)切片工具组。
i.识记:切片工具和切片选取工具的定义。
ii.领会:切片工具和切片选取工具的作用、用户切片和自动切片的区别。
iii.简单应用:用切片工具和切片选取工具制作和选取切片。
e)“选择”菜单。
i.识记:“选择”菜单的内容、色彩范围的定义。
ii.领会:“选择”菜单的羽化与工具中羽化、变换选区与自由变换的区别。
iii.简单应用:全选、取消选择、重新选择及反选、羽化、修改、扩大选取和选取相似、变换选区、储存载入选区。