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七年级入学教育同学们，大家好！小学毕业后，有的同学们虽然来过几次中学了，但是今天校园的一切，对于同学们来说仍然是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同学等等。

那么同学们是否认真地想过了，也要以全新的精神面貌将自己最好的一面展现在老师和同学的面前呢？同学们，中学阶段是人生的关键时期，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：（1）我来学校干什么？（2）父母亲对我有什么期望？（3）我将来干什么？（4）学习尽到责任了吗？（5）我的行为习惯好吗？（6）我有一颗感恩的心吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，我们的学习成绩就会在原有基础上有很大的提高。

其实不管你准备的如何，现在你已经站在了人生第一次选择的起跑线上（三年后中考），至于能够跑多远，取得怎样的成绩，就看你心中的是否有目标了，接下来就是如何努力和表现了。

为了让同学们尽快适应初中的学习生活，走好初中的第一步，今天召开我们班开学教育大会，我的讲话内容有以下几点：小学到初中的转变及如何适应；太平中学校纪校规；学校安全工作要求；对同学们的几点要求。

一、小学到初中的转变及如何适应：1、学习环境变化多多（1）功课从单一到繁复小学就那么寥寥的几门课，而中学一下子十几门功课全端了出来，老师一人授一门课。

这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。

（2）老师从“抱着走”到“领着走”小学班主任一天到晚和学生在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，学生一步步都是在老师的保护下前进。

而中学，班主任许多事都是布置给班委会，让班委会同学率领大家完成，科任老师深居办公室，你不去找他，他是不会来的。

（3）同学从小伙伴到陌生人小学更多的是就近入学，同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是小伙伴；中学范围可就大了，小伙伴被择校或是重新划片“发配”到不同的初中，几个区的学生聚在一个教室里，面孔陌生。

同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。

因此，人际关系、朋友的重新组合、关系的重新确立，对初一学生而言，是一个新课题。

2、积极适应不落后（1）适应新的学习环境每位同学都希望自己的成绩优秀，但有的同学在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。

发生这种情况的原因之一，就是不能适应新的学习环境。

初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科分别由不同教师教学。

因此，适应新的学习环境就要求同学有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，能适应每个老师的教学。

学习兴趣是在学习活动中产生的。

我们要学着适应各科教师，熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。

这些方面同学可以向班主任了解，以加快自己的适应能力。

只要大家能逐渐适应新的学习环境，就可以不断地提高成绩。

（2）认识自我准确定位刚刚进入初中的同学自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常把自己置于和别人比较的地位。

这样虽然有利于激发上进心，但也很容易因自己某些方面不如他人而产生自卑。

进入初中后，很多同学有一定的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。

记住，进入初中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。

因此，家长要使孩子明白“强中自有强中手”的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。

（3）适应新的人际关系在小学生时代，择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。

进入初中以后，人际关系发生新的变化，新同学不再是住处相近的同学，而是来自不同的小学或较远的地区。

而且初中生所寻求的是特定的朋友——挚友，他们表面上在一起做游戏、搞活动，或者沉浸在共同兴趣的活动中，但是，通过这些活动了解彼此的心迹，才是他们真正的目的。

在这个意义上，他们自己选择的爱好或话题是非常重要的。

这是寻找挚友的窗口，通过这个窗口，他们就能够相当准确地找到自己的挚友。

因此，同学们进入初中之后，应该有一颗善良的心，主动帮助别人，真诚关心同学，获得真挚的友谊。

3、初中学习方法推荐听课(1)听每节课的学习要求；(2)听知识引入及知识形成过程；(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)；(4)听好课后小结。

思维(1)多思、勤思，随听随思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；(4)树立批判意识，学会反思。

可以说“听”是“思”的基础、关键：“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。

笔记初一同学一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。

有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。

正确的方法是：(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机；(2)记要点，记疑问，记解题思路和方法；(3)记小结，记课后思考题。

复习与作业初一同学课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

为此大家应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。

在作业书写方面也应注意“写法”，书写格式要规范，条理要清楚。

二、太平中学校纪校规：班主任已经对你们提出很多要求，并且和大家一起学习校规校纪，其目的就是规范同学们的行为，养成好习惯，实现你们的理想。

虽然内容较多，但是只要同学们生活的态度是积极的、上进的，你就应该相信自己：我一定能做得到，并且会做得更好。

我强调以下几点，希望同学们一定要自觉地做好：1、进出校门：①及时到校，不准迟到，要抓紧时间认真早读，②实行半封闭式管理，不到放学时间，不得私自出校门，住校生无故不得出校（除周三课外活动时间）；③自觉佩戴校牌。

2、中午午休：午休及时进教室，不得搞笑、追逐，不得去操场打篮球、踢足球3、初三晚自习：认真上好晚自习，提高学习效率。

4、讲究卫生：“校园是我家，卫生靠大家”，关键是形成良好的卫生习惯，要有保洁意识，纸屑、果壳不乱抛乱扔。

今天之内进行全面的卫生大扫除，以一个崭新的精神风貌开始我们新的一学期。

5、尊敬老师：①认真学好老师教的功课；②服从老师教育与管理，不与老师顶撞；③见到老师主动问好，进出教室、上下楼梯要让老师先走。

6、爱护公物：要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，爱护学校的一草一木，包括：课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等，故意破坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。

7、遵纪守法：以下几条高压线，不能碰。

①无故旷课，（病假、事假要履行手续，向班主任请假）；②打架斗殴；③以大欺小污辱同学④抽烟赌博；⑤游泳；⑥小偷小摸。

8、国旗每日一升一降制度。

9、礼仪制度：礼貌用语，他人隐私，诚实首信10、就寝纪律：不准私自出校，留外人住宿，个人卫生习惯。

一切的违纪行为将记入《成长档案》，《学籍档案》，在新课程学生综合素质评价中评定等级将会很差，初中毕业《政审制度》通不过。

我们还要与每位同学签定《财产保护协议书》、《安全承诺书》，由于个人原因出事的责任自负（财产赔偿；打架医药费负责）。

当然了，也可能有的同学会想：八中怎么这么多规矩呀，是的，“没有规矩，不成方圆”。

如果你上课讲话。

就侵犯了别人的学习权利；如果你随便乱丢废物，就会造成学校环境脏、乱、差的局面；如果你在走廊里乱跑乱跳，就会对别人安全带来隐患。

所以学校要重点抓学生的养成教育。

三、学校安全工作要求：每一学期，不少同学们在校园内因各种原因受伤。

为了了解校园安全意外的有关情况，我们首先对同学进行了一次调查，调查发现在上一学期，大多数同学都有在校内磕碰受伤的经历：有不少学生由于不小心或其他原因受轻伤，其中有由于打闹造成受伤的人，有由于别人跑步而撞到自己受伤的人数，有不小心自己跌倒受伤的人……其中，我们发现大多数是自己不小心摔跤或是被别人撞到的。

我们总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：1) 在走廊、楼道里打球、追逐打闹；2) 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；3) 拿木棍或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；4) 打扫卫生时用劳动工具打闹；5) 攀高并从高处往下跳；6) 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；7)爬墙、健身器材、教室门；8) 上体育课时在教室里逗留或不守课堂纪律；……下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。

1）在走廊、楼道里打球、追逐打闹。

校园是我们学习的地方，我们需要一个相对比较“静”的学习环境。

走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里踢球、追逐打闹容易撞倒，比如前年初一（1）班就曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，额头正好撞在尖尖的课桌角上，当时，满头都是血，后来我带她去医院缝了两针，第二天连眼睛都肿了。

当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。

2) 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。

我们一直在强调：上下楼梯的时候要靠右行走，楼道墙壁上也贴上了安全上下楼梯的标语，那么平时你做到了吗？我们有些同学可能会想：不就走楼梯嘛，我随便那边走会怎样。

别小看走楼梯，这可是发生过很多的悲剧。

就在去年10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇小学寄宿制学生晚自习结束后，同学们排队回家，突然停电了，有人喊了一声：鬼来了！于是大家都往楼梯赶，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，27名学生受伤。

去年10月16日，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

去年10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，第四节课上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。

去年10月17日上午9时30分，阿克苏市的农一师第二中学附小，学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角 1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，楼梯上挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，最终造成13名小学生受伤，其中1名二年级女生身亡。

10月14日中午11时40许，营山县云凤实验学校小学部，放学的学生涌出教学楼。

由于下雨地面湿滑，学生重重叠叠地倒在一起，楼上的学生不知情，还在往下挤，前面还站着的学生被卡得无法动弹。

9名学生受伤住院，2人重伤。

这样的例子在去年有很多，面对这些悲剧，难道还不能引起我们的深思吗？就因为在楼梯上拥挤，导致了这么多年轻的生命的消逝。