奥尔夫乐器名称修订稿
熟悉各种乐器——各种乐器的英文名称
熟悉各种乐器——各种乐器的英文名称展开全文“Music gives a soul to the universe, wings to the mind, flight to the imagination and life to everything. '—— Plato音樂使宇宙有了魂魄，心靈有了翅膀，想像得以飛翔，使一切事物有了生命——柏拉图tambourine 英 ['t?mb?'ri?n] 美 ['t?mb?'rin] n. 小手鼓；铃鼓xylophone 英 ['za?l?f??n] 美 ['za?l?fon] n. 木琴maraca 英 [m?'rɑ:k?] 美 [m??r?k?] n. 沙球；mandolin 英 ['m?nd?l?n; m?nd?'l?n] 美 ['m?nd?l?n] n. 曼陀林（一种琵琶乐器）harp 英 [hɑ?p] 美 [hɑrp] n. 竖琴panpipe ['p?npaip] 排笛，排箫harmonica 英 [hɑ?'m?n?k?] 美 [hɑr'mɑn?k?] n. 口琴flute 英 [flu?t] 美 [flut] n. 长笛；record 唱片piper 英 ['pa?p?] 美 ['pa?p?] n. 吹笛者；piping ['paipi?] n. 笛乐，笛声；管乐器声sax 英 [s?ks] 美 [s?ks] n. 萨克斯管（等于saxophone）；sharp 英 [?ɑ?p] 美 [?ɑrp] vt.把音调升高 vi.升音演奏staff 英 [stɑ?f] 美 [st?f]【音乐】五线谱，谱表sway 英 [swe?] 美 [swe] vi. 摇摆 n. 摇摆；tambourine 英 ['t?mb?'ri?n] 美 ['t?mb?'rin] n. 小手鼓；铃鼓trombone 英 [tr?m'b??n] 美 [trɑm'bon] n. 长号，伸缩喇叭trumpet ['tr?mpit] n. 喇叭；【音乐】小号drummer 英 ['dr?m?] 美 ['dr?m?] n. 鼓手；arpa: 竖琴contrabass 英 ['k?ntr?be?s] 美 ['kɑntr?,bes] n. 低音提琴cymbal 英 ['s?mb(?)l] 美 ['s?mbl] n. 铙钹，钗，钗钹(打击乐器) gramophone 英 ['gr?m?f??n] 美 ['ɡr?m?fon] n. 留声机keyboard ['ki:b?:d] n. (钢琴、打字机等的)键盘 [复数]键盘乐器，键盘式电子乐器；(尤指摇摆舞或爵士乐团使用的)电子钢琴lira 里拉琴 (乌克兰)metronome 英 ['metr?n??m] 美 ['m?tr?nom] n. 节拍器microphone 英 ['ma?kr?f??n] 美 ['ma?kr?'fon] n. 扩音器，麦克风notes 【音乐】乐音；音符trumpet ['tr?mpit] n. 喇叭；【音乐】小号oboe 英 ['??b??] 美 ['obo] n. 双簧管triangle ['trai??ɡl] n. 【音乐】三角铁(打击乐器)wiggle 英 ['w?g(?)l] 美 ['w?ɡl] vt. 使……摆动，使……扭动 vi. 摆动 n. 扭动xylophone 英 ['za?l?f??n] 美 ['za?l?fon] n. 木琴ukelele ['ju:k?'leili] n. 尤克里里琴tuba 英 ['tju?b?] 美 ['tub?] n. 大号Child-Size Conga Drumconga 英 ['k??g?] 美 ['kɑ?ɡ?] n. 康加舞 vi. 跳康加舞Conga Drum 康加鼓Children playing bongo drums bongo drum：班戈鼓，一种奥尔夫乐器Chinese Old Wooden Rattle Drum Hand Shake Toy for ChildrenRattle Drum：拨浪鼓Pellet Drum：拨浪鼓 pellet 英 ['pel?t] 美 ['p?l?t] n. 小球；乐器英文名称Woodwinds:木管乐器1.Piccolo 短笛2.Flute 长笛3.Soprano Recorder 高音竖笛4.Oboe 双簧管5.English Horn 英国管6.Bassoon 大管7.Contrabassoon 低音巴松8.Clarinet in Eb 降E调单簧管小低音号9.Baritone 小低音号10.Euphonium 次中音号11.Tuba 大号12.Bass Tuba 低音大号13.Piccolo Cornet 高音短号14.Piccolo Trumpet in A A调高音小号15.Bass Trumpet in C C调低音小号16.Alto Trombone 中音长号17.Contrabass Trombone 倍低音长号PitchedPercussion：有音高打击乐器1.Timpani 定音鼓2.Bells 排钟3.Glockenspiel 钢片琴4.Xylophone 木琴5.Vibraphone 颤音琴6.Marimba 马林巴琴7.Bass Marimba 低音马林巴琴8.Tubular Bells 管钟9.Chimes 钟琴10.Steel Drums 钢鼓11.Mallets 三角木琴Percussion: 小打击乐器1.Percussion 小打击乐器组2.Bell Tree 音树3.Triangle 三角铁4.Crotales 响板5.Finger Cymbals 手指小镲6.Sleigh Bells 马铃7.Cymbals 大镲8.Cowbell 牛铃9.Agogo Bells （由两个锥型铁筒组成，比牛玲音高）10.Musical Saw 乐锯11.Brake Drum 闸鼓12.Tam Tam 大锣13.Gong 锣14.Claves 响棒15.Slapstick 击板16.Sand Block 沙轮17.Ratchet 齿轮剐响器18.Guiro （木制，用铁棍剐）19.Cuica （发出的声音象狗叫的拉丁乐器）20.Maracas 沙槌21.Castanets 响板22.Wood Blocks 盒棒23.Temple Blocks 木鱼24.Log Drum 木鼓25.Tambourine 铃鼓26.Whistle 哨27.Siren 汽笛28.Anvil 乐钻Drums:鼓1.Drum Set 架子鼓2.Bongo Drums 邦加鼓（用手指敲的小鼓，夹在两腿间）3.Timbales 蒂姆巴尔鼓4.Conga Drums 康加鼓（橄榄型）5.Snare Drum 小军鼓6.Quad Toms 4组鼓筒鼓7.Quint Toms 五组筒鼓8.Tenor Drum 次高音鼓9.Tom Toms 筒鼓10.Roto Toms 轮鼓11.Bass Drum 低音鼓PluckedStrings: 弹拨乐1.Harp 竖琴2.Guitar 吉他3.electric Guitar 电吉他4.Banjo 班卓5.Bass 贝司6.Acoustic Bass 非电贝斯7.Electric Bass 电贝司8.String Bass 弦贝司9.Mandolin 曼陀林10.Lute 琉特琴ulele 夏威夷四弦琴12.Zither 齐特尔琴13.Sitar 锡塔尔琴Keybords:键盘1.Piano 钢琴an 管风琴3.Harpsichord 大键琴4.Celesta 钢片琴5.Accordion 手风琴6.Clavichord 古钢琴7.Harmonium 脚踏式风琴8.Synthesizer 电子合成器Chorus: 合唱1.Soprano 女高2.Soprano Ⅰ 女高13.Soprano Ⅱ 女高24.Mezzo-Soprano 女次高5.Contralto 女低6.Alto 女低7.Tenor 男高8.Tenor Ⅰ 男高19.Tenor Ⅱ 男高210.Baritone 男中11.Bass 男低12.Bass Ⅰ 男低113.Bass Ⅱ 男低214.Voice 人声15.Vocals 元音Strings:弦乐1.Violin 小提琴2.Violin Ⅰ 小提琴13.Violin Ⅱ 小提琴24.Viola 中提琴5.Cello 大提琴6.Violoncello 低音提琴7.Contrabass 低音提琴8.Double Bass 倍低音提琴9.Solo Violin 独奏小提琴10.Solo VIola 独奏中提琴11.Solo Cello 独奏大提琴12.Solo Bass 独奏低音提琴13.Handbells: 手铃14.Handbells 手铃15.Handbells(T.C) 手铃（中音）中国乐器英文说法埙：Clay Vossel Flute笙：Mouth Organ笛：Transverse Flute or Bamoo Flute琵琶：Pear-shaped Lute or Chinese Lute三弦：Three-string Lute阮：Long-necked Lute扬琴：Struck Box Zither or Chinese Dulcimer 古筝：Half-tube Zither or Chinese zither编钟：Collected Bronze Bells云锣：Set of Small Bronze Bells排鼓：Set of Medium-sized Barrel十面锣：Set of Gongs木鱼：Woodblock or Slitdrum二胡：Two-string Fiddle革胡：Large Four-string Fiddle马头琴：Morinhor四胡：Four-string Fiddle版权申明：本文整理于公众号：百灵双语养育、多尔音乐课堂。
奥尔夫音乐教育中的乐器
4：身体乐器
身体乐器是奥尔夫音乐教育中拍奏身体 各部位发出各种有节奏声音的活动，例如： 弹舌、捻指、拍手、拍腿、跺脚等打击身体 发出声响，做出一定的音乐表现。
PART02
奥尔夫乐器演奏
奥尔夫乐器演奏
听音乐《鼓号乐队》 看图为音乐伴奏。
谢 谢！
声音清脆。
2：无固定音高乐器分类
木质类
单、双响筒、节奏棒、 木鱼、响板、蛙鸣筒等 特点：声音清脆干净、 无绵延音
皮革类
手鼓、拉丁鼓、邦戈鼓 等鼓类。 特点：一般有共鸣、声 音低沉、音量大
金属类
三角铁、碰钟、手指钹、 十孔口琴等 特点：有绵延音、声音 清脆、有金属光泽
散响类
沙锤、串铃、手摇铃、振 动器等 特点：声音散、可持续演 奏长音。
奥尔夫音乐教育中的 乐器
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奥尔夫乐器的分类 奥尔夫乐器演奏
PART01
奥尔夫乐器的分类
一：有固定音高 二：无固定音高 三：自制奥尔夫乐器 四：身体乐器
1：有固定的音高
1
木质类： 高、中、
低音木琴
特点：清脆、明亮、 无绵延音
2
金属类： 有金属光泽、有 绵延音、
3：自制奥尔夫乐器
1：自制散响类奥尔夫乐器 例如：易拉罐或纸杯中放沙子当散 响类乐器 2：自制鼓类奥尔夫乐器 例如：可以拿水桶、奶粉桶等当鼓 类乐器 3自制打击类奥尔夫乐器 例如：可以拿筷子敲碗或杯子等当 做打击类乐器
亲子一起动手既能提高孩子的 动手能力在、专注力还增进了亲子 感情，是一项很有意义的活动。
奥尔夫响板的使用方法
奥尔夫响板的使用方法摘要：一、奥尔夫响板的简介二、奥尔夫响板的种类与选择三、奥尔夫响板的演奏技巧四、奥尔夫响板的保养与维护五、总结与建议正文：奥尔夫音乐教育体系是德国音乐教育家卡尔·奥尔夫（Karl Orff）创立的一种音乐教育方法。
其中，奥尔夫响板是其代表性乐器之一，广泛应用于音乐教学和演出。
本文将为您详细介绍奥尔夫响板的使用方法，帮助您更好地掌握这一乐器。
一、奥尔夫响板的简介奥尔夫响板由两部分组成：一面是硬质的，称为“响板”；另一面是软质的，称为“垫子”。
当两者相互击打时，发出清脆的声音。
奥尔夫响板既可用于独奏，也可与其他乐器共同演奏，具有很高的表现力。
二、奥尔夫响板的种类与选择1.材质：市场上主要有木质和塑料两种奥尔夫响板。
木质响板音色更为丰富，但价格较高；塑料响板性价比高，适合初学者。
2.尺寸：根据使用者的年龄和需求，选择合适大小的响板。
儿童使用的响板较小，成人使用的响板较大。
3.品牌：选择知名品牌的奥尔夫响板，质量有保障，售后服务良好。
三、奥尔夫响板的演奏技巧1.基本演奏方法：双手各持响板的一端，相互击打产生声音。
击打时，力度要适中，太轻的声音会显得单薄，太重则会失去清脆感。
2.节奏掌握：通过加快或减缓击打速度，表现出不同的节奏感。
初学者可以先从简单的节奏开始练习，逐渐提高难度。
3.音色控制：通过调整击打部位、力度和击打方式，使音色更加丰富多样。
四、奥尔夫响板的保养与维护1.避免与硬物碰撞，以免损伤响板表面。
2.不要在潮湿的环境中使用，以免影响音质。
3.定期用柔软的布擦拭响板，保持清洁。
五、总结与建议奥尔夫响板是一种具有广泛应用价值的乐器，掌握其使用方法不仅能提高音乐素养，还能培养节奏感和协作精神。
初学者可以从简单的曲目开始练习，逐渐提高演奏技巧。
同时，选购质量好、适合自己需求的响板，并注重日常保养，使乐器保持良好的状态。
《奥尔夫音乐教学法》课程标准精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《奥尔夫音乐教学法》课程标准课程名称：《奥尔夫音乐教学法》课程类型：理论课+实践课学时：34适用专业：学前教育专业（五专）一、课程性质和任务1．课程性质《奥尔夫音乐教学法》是我校学前教育、学前英语、学前艺术、初等教育等专业学生都可以选修的一门特色课程。
是在学生学习了《基本乐理》等基础课程及各专业的《音乐教学法》之后，并在实践基地进行过见、实习之后，为丰富职业知识、提升职业素养、增强就业竞争力而开设的课程。
本课程将以音乐教育为依托，以音乐技能训练为基础，努力借鉴奥尔夫音乐教育原理，探索本土化的音乐教育实践，并鼓励学生不断地去实践、去创造、去发展而设置的一门专业选修课程。
2．课程标准设计思路本课程在理清奥尔夫音乐教育的基本原理，领会奥尔夫音乐教育的精神实质前提下，运用领域最新教育实践与研究成果，探索本土化的音乐教育实践；以职业为导向，以提高学生就业竞争能力为目的，强化实训环节，注重音乐技能训练、音乐教育素养提升。
重点在于促使学生形成“原本性”的音乐教育观念，难点在于鼓励学生不断地去探索、去创造、去发展“本土化”的音乐教育实践。
本课程将课堂教学与实际工作岗位的操作训练相结合，力求遵循“实用、好用、活用”原则，并让学生在愉快的活动与游戏中获得有关音乐的知识与能力。
3、课程任务本课程旨在帮助学生比较全面系统地了解奥尔夫音乐教育的基本知识和方法，领会奥尔夫“原本性”音乐教育的原理和特色，初步学会运用所学的原理、借鉴所学的方法去丰富自身的音乐教学实践。
同时，通过大量的体验练习，提升学生音乐素养、培养创新意识，并尽快形成正确的儿童音乐教育观，尽快掌握儿童音乐教育的基本理论和从事儿童音乐教育工作的基本技能，进而提高就业竞争力。
二、课程目标1、知识目标通过本课程的学习，使学生初步了解奥尔夫的生平与音乐活动的关系，奥尔夫音乐教育体系的课程设置梗概、特点及对我国音乐教育实践的启示；能比较全面、系统地掌握奥尔夫音乐教育体系中有关嗓音造型、动作造型、器乐造型的内涵、训练目的、教学类型和素材等内容，领会奥尔夫音乐教育思想的博大精深。
西洋乐器中英文名称(字母序列)对照表
Wood block［英］木鱼
Xilofono［意］xf木琴
Xylophon［德］木琴
xylophone［法］Xyl木琴
Fagott(-e)［德］Fag.Fg大管
Fagotto(I)［意］Fag.Fg大管
Flauto(I)［意］Fl长笛
Flautogrande［意］Fi.grande长笛
Flauto(i) piccolo(I)［意］Fl.pFl.picc短笛
Flote(-n)［德］Fl长笛
Flute(-s)［英］Fl长笛
Flute(-s)［法］Fl.Fls长笛
Glockchen［德］Gl铃,小钟(复)
Glocken［］Gl排钟,管钟,钟(复)
Glockenspiel［德］GspGlcckspGlsp钟琴
Glockenspiel［法］钟琴
Gong［德］锣
Gong［法］锣
Grancassa［］G.cG.CGr.C大鼓
Grande flute［法］GdeFl长笛
Timbale(-s)［法］Timb定音鼓
Timbrel［英］铃鼓
Timpano(I)［意］Timp.Tp定音鼓
Triangel［德］Trg.Tri.Triangl.Triang.Trgl三角铁
Triangle［英法］Tr.Trge三角铁
Triangolo［意］Tr.Trgl.Triang.Tr-lo三角铁
Kleine(-n)flote(-n)［德］Kl.Fl.K.F短笛
Kleinetrommel［德］Kl.Ttr小鼓
kontrabab［德］Kb.KK.B.KB.Kontrah低音提琴
Kontrabasse［德］Kb.K.BB.KontrabK-basse低音提琴(复)
奥尔夫乐器名称及使用方法
奥尔夫乐器名称及使用方法Orff Instrument NamesOrff instruments XXX instruments。
which can be divided into four categories:1.Leather category。
including all drums2.n category。
including sand hammers。
sand eggs。
and bells3.Wooden category。
with a crisp sound4.Metal category。
including all XXX instrumentsXXX: (Aluminum Plate XXX)Name: XXXName: XXXName: XXXName: XXX-XXXName: Box-style Single XXXName: Fish-XXXName: XXXName: XXXName: Leaf-XXX Name: Hand-XXX XXX Name: Red Large XXX Name: XXX-XXX Name A: XXXName B: XXXName: XXXName C: XXXName: XXXName: Box-XXX Name: Animal-XXX Name: XXXName A: XXX High-XXX Name B: XXX Mid-XXX Name C: XXX Low-XXX Name: XXX-XXX-XXX Name: XXX (C1-A2) Name: XXX (C2-A3)Name: Fish-shaped XXX Name: XXX (C1-A2)Name: XXX (C3-A4)Name A: XXX Low-pitched XXX Name: Single XXX-XXXName B: Fifteen-tone Mid-XXX Name C: XXX High-XXX Name: XXX (C3-A4)Name: XXX (C2-A3)Name: XXXName A: XXXName B: XXXName: XXX-XXXName: XXXName A: XXXName A: XXX Low-pitched XXX Name B: XXXName B: Fifteen-tone Mid-XXX Name C: XXX High-XXX Name: XXX-XXXName: XXXName: XXXName: XXXName: XXX-XXXName: XXX XXXName: C Major Redwood Sound Brick Name: Forty-XXXBell category:Name: XXX Drum CircleName: Plastic Flower Drum CircleName: Single-row Plastic Flower Drum Circle Name A: Eight-inch Twelve-piece Bell Circle Name B: Nine-inch Twelve-piece Bell Circle Name C: XXX-inch XXX-piece Bell Circle Name D: XXX-inch XXX-piece Bell Circle Name A: Four-inch Three-piece Bell Circle Name B: Six-inch Four-piece Bell Circle Name C: Eight-inch Five-piece Bell Circle Name D: Nine-inch Six-piece Bell CircleName E: XXX-inch Seven-piece Bell CircleBell Drum category:Name: Red Bell DrumName: Hand DrumName: Bell DrumName: Bell DrumFrog and Fish category: (Frog Horn) Name A: Small FrogName B: Small FrogName: Small Fish ClapperName C: Large FrogName: Small Fish ClapperName: Straight Frog HornName: Extended Fish ClapperName: Table-XXX鼓类乐器：名为A的6寸单皮鼓和名为B的8寸单皮鼓是两种不同尺寸的鼓。
奥尔夫PPT
左
右
1 2 3 4 5 6
3 律动 奥尔夫的体态律动是对达尔克罗兹体态律动 的吸收与发展
——以有韵律的身体动作或姿态表达对音乐的感受
第三节 器乐教学
视频Rock Around The Boomwhackers
器乐教学——是指使用奥尔夫乐器进行演奏活动的教学。 一、奥尔夫乐器的产生及其在教学中的作用 奥尔夫乐器摆脱了动作训练惟一用钢琴音乐的办法，追求的是学生 自己奏乐，即通过即兴演奏设计自己的音乐，以发挥学生的主动性。 二、奥尔夫乐器的分类及特点 1、打击乐器 金属共鸣器：三角铁、串铃、沙球等 木质共鸣器：响木、响板、木棒 鼓类共鸣器：手鼓、双面鼓、大鼓、小鼓、定音鼓 2、音条乐器 钟琴：有13个调好音的金属音条 金属琴：又称钢片琴、铝板琴、铁琴等。名称依据制作材料而定。 木琴：是一种硬木的共鸣箱，上面安上13个调好音的檀木音条，用 毡制的槌头来演奏 分高、中、低三种。 3、笛子：高、中、低音竖笛。 4、弦乐器：吉他、大提琴、低音提琴
二、青少年时期的音乐戏剧活动 8岁第一次进音乐厅听音乐会 10岁组织了一个小的表演团体 14岁第一次接触大型歌剧《漂泊的荷兰人》
三、慕尼黑音乐学院学习时期 终止中学学业，为进入慕尼黑音乐学院做准备 学习期间写了50多首歌曲以及管风琴小品，阅读抒情诗、 剧作和小说，（《跳舞的牧神》、租“哑音钢琴”、担任 乐队指挥） 毕业后应召入伍，在阵地得痢疾，最终被判以“无作战能 力”而送回家乡的卫戍部队（战争使他一度得了记忆丧失、 严重语言障碍，以及整个关节活动困难等病） 四、“整体的艺术”观念形成时期 第一次世界大战后受人本主义精神的影响 研究文艺复兴时期的音乐和巴洛克早期音乐家的作品，尤 其是欧洲近代歌剧奠基人之一、意大利作曲家蒙特威尔蒂 的歌剧创作。 受德国现代舞蹈运动的先驱维格曼的影响，将音乐与语言、 动作和舞蹈融为一个综合体
奥尔夫乐器名称
奥尔夫乐器名称Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT奥尔夫乐器名称奥尔夫乐器都以节奏乐器为主，主要分四大类：一、皮革类。
也就是所有的鼓类二、散响类。
也就是砂锤、砂蛋以及铃铛类。
三、木质类。
质地为木质。
声音清脆四、金属类。
所有的铜质、铁质等金属打击乐打琴类：（铝板琴）名称：三音铝板琴? 名称：逆七音钢板琴? 名称：八音铝板琴名称：彩色八音铝板琴名称：八音盒式铝板琴名称：单8音铝板琴名称：盒式单八音铝板琴鱼型彩色八音铝板琴名称：树叶型铝板琴 ?名称：手提八音钢板琴鱼型彩色八音铝板琴动物型彩色八音铝板琴名称：红色大八音名称：十三音铝板琴名称：彩色十五音铝板琴名称A：平板十二音彩色铝板琴名称B：十二音彩色铝板琴名称C：十二音红色铝板琴名称：彩色管琴?名称A：十三音高音铝板琴名称B：十五音中音铝板琴名称C：十二音低音铝板琴名称：二十音平板式铝板琴名称：盒式二十二音铝板琴名称：二十五音盒式铝板琴名称：变调铝板琴(C1-A2) 名称：变调铝板琴(C2-A3) 名称：变调铝板琴(C3-A4)名称：鱼型八音木琴名称：变调木琴(C1-A2) 名称：变调木琴(C2-A3)名称：变调木琴(C3-A4) 名称：变调琴架名称：单10音音快名称：单17音音快名称A：十二音低音红木木琴名称B：十五音中音红木木琴名称C：十三音高音木木琴名称A：十二音木琴 ??名称B：十二音彩色木琴名称：二十五音铝板琴名称：里拉琴名称：三十七音带架铝板琴名称A：八音小木琴名称B：八音木琴??名称A：十二音低音木琴??名称B：十五音中音木琴?名称C：十三音高音木琴??名称：十音木琴名称：二十五音普通木琴名称：十五音普通木琴名称： C大调红木音砖名称：十五音彩色木琴名称：十五音彩色带座木琴名称：四十八音普通木琴?铃圈类：名称：彩色铃鼓圈名称：塑料花鼓圈名称：单排塑料花鼓圈名称A：八寸十二组片铃圈名称B：九寸十二组片铃圈名称C：十寸十六组片铃圈名称D：十二寸十八组片铃圈名称A：四寸三组片铃圈名称B：六寸四组片铃圈名称C：八寸五组片铃圈名称D：九寸六组片铃圈名称E：十寸七组片铃圈铃鼓类：名称：红色铃鼓名称：铃鼓名称：铃鼓名称：手鼓鱼蛙类：（蛙鸣筒）名称A：小鱼蛙名称B：小鱼蛙名称C：大鱼蛙名称：小鱼梆子名称：塑料蛙鸣筒名称：小鱼蛙? 名称：直筒蛙名称：加长本色鱼蛙?名称：加长鱼蛙名称：台式直筒蛙沙球类：（沙锤）名称：刻花沙球?? 名称：三色画花沙球名称：四色沙球名称：刻花沙球名称：木制沙球 ? 名称A：刻花沙球?? 名称B：猫脸沙球?名称：刻花沙球?名称：椭圆沙球名称：木制小沙球?名称：本色小沙球名称：刻花小沙球? 名称：迷你沙球名称：木柄沙球? ? 名称：木柄沙球名称：塑料沙球??名称：鸡蛋沙球 ? 名称：透明鸡蛋沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球沙蛋、沙筒类：名称：蛙鸣砂筒名称：木制沙蛋?? 名称：木制沙蛋??名称：塑料沙蛋名称：沙盒?? 名称：沙棒 ?????名称：桶装沙蛋? 名称：铁沙筒名称：铝沙蛋板钗、棒钗类：名称A：二铃板钗名称B：四铃板钗名称：六铃板钗名称A：二铃板钗名称B：四铃板钗名称A：一铃棒钗名称B：二铃棒钗名称C：三铃棒钗名称D：六铃棒钗名称：塑料板铃? ?名称：塑料板钗响铃类：名称：四铃腕铃名称：五铃脚铃名称：腰铃名称A：三铃摇铃名称B：五铃摇铃名称A：五铃手铃名称B：七铃手铃名称A：五铃手铃名称B：七铃手铃名称A：七铃棒铃?名称B：十三铃棒铃名称C：二十一棒铃名称D：二十一铃大棒铃?? 名称：串铃? ? 名称：14铃棒铃?名称：彩色棒铃? 名称：新型串铃? 名称：新型腕铃名称：15铃手铃名称：8音颗铃名称：新型串铃风铃类：名称：8音风铃名称：20音风铃名称：25音风铃名称：25音带架风铃?打棒类：名称：打棒名称：打棒名称：儿童打棒名称：红色打棒名称：刮棒名称：弦棒角铁类：（三角铁）名称：三角铁名称：三角铁名称：带架三角铁响板类：名称：枣木响板名称：木响板名称：彩色响板名称：透明塑料响板名称：塑料响板名称：塑料响板名称：枣木响板名称：双头响板名称：木制双响板梆子、响筒类:名称：PH-6带架木鱼名称A：加沟单响筒名称B：小加沟单响筒名称C：单响筒?名称：自响筒?名称A：加沟双响筒名称B、C、D：双响筒?名称E：加沟双响筒名称F：加沟双响筒名称A：三响梆子名称B：高低梆子?名称ABC：大、中、小号多音响筒? 名称：方梆子 ?名称：龙头梆子名称:八音本色木鱼名称:八音红色木鱼名称:塑料方梆子鼓类：名称：康佳鼓名称：康佳鼓名称：德尖必鼓名称：阿拉伯鼓名称：梆戈鼓名称A：6寸单皮鼓名称B：8寸单皮鼓名称：小战鼓名称：印地安鼓(7寸) 名称A：小号西班牙鼓? 名称B：中号西班牙鼓? 名称C：大号西班牙鼓?名称A：10″沙鼓名称B：16″沙鼓名称A：儿童腰鼓名称B：成人腰鼓名称：美国小军鼓名称：带架堂鼓名称：儿童架子鼓?名称：儿童架子鼓（五鼓）名称：梆戈鼓名称：梆戈鼓名称A：4″拨浪鼓名称B：6″拨浪鼓名称：8″拨浪鼓名称A：爱尔兰鼓名称B：爱尔兰鼓名称C：爱尔兰鼓名称D：爱尔兰鼓名称：八寸可调手鼓名称：八寸可调铃鼓?名称A:儿童军鼓大号?名称B:儿童军鼓小号名称：8寸可调鼓镲、锣、碰钟：名称：黄铜钗名称A：铜钗?名称B：铜钗?名称C：小指钗名称A：响铜锣名称B：黄铜锣名称C：响铜锣名称D：响铜锣名称：铁钗名称A：小碰钟名称B：大碰钟名称A：小棒钟名称B：大棒钟? ?名称：铜钗-直径13CM ? ?其他：?名称：桑巴哨名称：卡宗哨 ??? 名称A:方式音叉名称B：圆式音叉名称A：塑料坚笛名称B：木制坚笛名称：蛇形鞭名称：牛铃名称：双喇叭名称：塑料平鼓名称：塑料手鼓??名称：卡巴撒? 名称：卡巴撒? 名称：卡巴撒?名称：塑料响腕名称：鸟叫器名称：小木沙球名称：铝沙球长度:22CM名称：铝沙球长度:22CM名称：铁铃铛名称：铁响板名称：1铃棒铃名称：弦棒??名称：小堂鼓? 名称：木单棒铃名称：雨声筒（海浪筒）名称：刮棒名称：木质沙蛋名称：长蛇鞭名称：鱼梆子名称：雨声筒（海浪筒）名称：棒铃二子。
幼儿园早教：华夏爱婴奥尔夫乐器简介
华夏爱婴奥尔夫乐器简介1. 3 音铝板琴：奥尔夫乐器中的音条乐器，有3 个音条，分别是C D E ，声音柔和、优美，它是幼儿音乐入门时使用的一种游戏式乐器。
2. 6 件套装乐器一、二：乐器种类丰富，音色多样，是适合幼儿进行音乐游戏的乐器。
3. 8 音白板铝板琴：奥尔夫乐器中的音条乐器，有8 个音条，分别是C D E F G A B C ，声音清脆、明亮。
4. 8 音朱光铝盒琴：奥尔夫乐器中的音条乐器，木质盒装，便于携带。
有8 个音条，声音空灵、悠扬5. 9 件套装乐器：乐器种类丰富，音色多样，是适合幼儿进行音乐游戏的乐器。
6. 10 件套装乐器：乐器种类丰富，音色多样，是适合幼儿进行音乐游戏的乐器。
7. 10 铃小棒铃：奥尔夫打击乐器中的散响类乐器。
由10 个小铃组成，它的音长靠摇动控制。
8. 12 吋18 片铃鼓：奥尔夫打击乐器中的皮革类乐器。
12 吋鼓面，18 片铃片。
声音较低沉，音量较大，适于在强拍出现。
9. 12 吋爱尔兰鼓：奥尔夫打击乐器中的皮革类乐器。
12 吋鼓面，属于爱尔兰的民族性乐器。
鼓槌敲奏出独特的音色，让人感受到浓厚的民族气息。
10. 12 音红色铝板琴：奥尔夫乐器中的音条乐器，有12 个音条。
分高、中、低音三种。
红色的音条更加吸引孩子探索音乐的兴趣。
11．12音铝板琴：奥尔夫乐器中的音条乐器，有12个音条，分高、中、低音三种。
由于它的材料再加上配有的共鸣箱作用，它的延绵音更强烈和长久。
12．12音普通红木琴：奥尔夫乐器中由红木制成的带有共鸣箱的音条乐器，有12个音条，分高、中、低音三种。
它的音色温和，常作旋律声部。
13．12音硬木木琴：：奥尔夫乐器中由硬木制成的带有共鸣箱的音条乐器，有12个音条，分高、中、低音三种。
声音响亮、共鸣感强。
14．13铃棒铃：奥尔夫打击乐器中的散响类乐器。
由13个小铃分两组构成，音色更加细碎、柔和。
15．13音红色铝板琴：奥尔夫乐器中的音条乐器，有13个音条。
奥尔夫音乐的全面介绍
奥尔夫音乐的全面介绍奥尔夫音乐卡尔·奥尔夫简介卡尔·奥尔夫（Orff-Schulwerk)（1895年7月10日－1982年3月29日）是德国的作曲家、音乐教育家和指挥家，慕尼黑人。
奥尔夫一生与慕尼黑这座城市紧密相连，他生于慕尼黑，就学于慕尼黑学院，1914年第一次世界大战爆发后离校参军，1920年随卡明斯基（Heinrich Kaminski）深造又回到慕尼黑。
1924年与舞蹈家歌特(Gother)在慕尼黑创办冈特学校，从此开始了他长达半个世纪的儿童音乐教育事业，这也使得他和匈牙利作曲家柯达伊并称为儿童音乐教育专家。
1982年3月29日，奥尔夫逝世于慕尼黑。
奥尔夫的音乐创作以《博伊伦之歌》(Carmina Burana (英: Songs of Beuren), 又译作《布兰诗歌》)最为著名。
博伊伦之歌首演于1937年，是奥尔夫的舞台作品《胜利——三联剧》(Trionfi -- Trittico Teatrale, (英: Triumphs -- theatrical triptych))的第一部，副标题为“世俗歌曲”(cantiones profanae)；后两部分别为《卡图利之歌，带布景的表演》(Catullo Carmina (英: Songs of Catullus), ludi scaenici, 1943年)，《阿芙洛狄忒的胜利，带布景的协奏曲》(Trionfo di Afrodite (英: Triumph of Aphrodite), concerto scenico, 1950年- 1951年)。
博伊伦之歌最初作为有布景的舞台音乐发表，后来奥尔夫表示也可以作为音乐会演出使用。
奥尔夫成熟期的舞台音乐风格冷峻，强调节奏的支配地位，这也和他的儿童音乐教育理论相适应。
他的作品大量使用打击乐，和声简化到只留下基本的三和弦等几种，旋律创作也强调配合节奏型，但是他的节奏运用非常丰富，具有很大的震撼力和感染力。
奥尔夫的小打击乐器的分类及伴奏特点
奥尔夫的小打击乐器的分类及伴奏特点奥尔夫的小打击乐器是一种常用于音乐教育和演奏中的乐器，它包括了各种小型的打击乐器，如木琴、铃鼓、木鱼等。
这些乐器由德国音乐教育家卡尔·奥尔夫（Carl Orff）在20世纪中叶设计和发展，旨在帮助儿童和青少年学习音乐，培养音乐感知和节奏感。
奥尔夫的小打击乐器可以根据其音色和演奏方式进行分类。
下面将对其中常见的几种乐器进行介绍，并探讨它们的伴奏特点。
1. 木琴（Xylophone）：木琴是奥尔夫乐器中最常见的一种，它由一组音板组成，音板上铺有不同长度的木条。
演奏时，使用木槌击打木条，发出清脆明亮的音色。
木琴通常用于演奏旋律，其音色独特，能够提供明快、活泼的音乐效果。
2. 铃鼓（Glockenspiel）：铃鼓是由一组金属音片组成的乐器，每个音片上有一个金属铃铛。
演奏时，使用木槌敲击金属音片，发出悦耳的铃声。
铃鼓的音色明亮而清脆，常用于演奏旋律或弹奏简单的和声。
3. 木琴架（Metallophone）：木琴架和木琴非常相似，也是由一组音板组成，但音板是由金属制成。
演奏时，使用木槌击打金属音板，发出响亮而富有共鸣的音色。
木琴架通常用于伴奏，能够提供明亮而稳定的音乐背景。
4. 木鱼（Woodblock）：木鱼是一种由硬木制成的打击乐器，形状类似于鱼。
演奏时，使用木槌击打木鱼的身体部分，发出清脆的敲击声。
木鱼通常用于强调节奏，能够提供鲜明的音响效果。
奥尔夫的小打击乐器在伴奏中具有以下特点：1. 丰富的音色：奥尔夫的小打击乐器涵盖了多种音色，包括明亮的木琴音、清脆的铃鼓声、响亮的木琴架音以及特殊的木鱼音。
这些不同的音色可以根据需要组合使用，使伴奏更加丰富多样。
2. 明确的节奏感：奥尔夫的小打击乐器通常用于强调节奏，它们的音响特点清晰明了，能够准确地演奏出各种节奏图案。
通过使用不同的打击力度和节奏模式，可以创造出丰富的节奏效果，使伴奏更加有力量感。
3. 独立的音色特点：每种奥尔夫的小打击乐器都有其独特的音色特点，可以在伴奏中发挥不同的作用。
奥尔夫部分乐器介绍
铃鼓, 手握铃鼓的鼓邦边摇晃边用另一只手拍打, 就可以（请注意,羊皮的鼓面是不能够用坚硬物质去戳的,另外需要防潮防暴晒,使用正确的方法会延长铃鼓的使用寿命）二、双响桶,附有一根插棒和一根打棒,把插棒插进双响桶上中间的小孔里,手握插棒, 用另外的打棒敲打双响桶的两边, 就能发出分歧高低的声音三、单响桶, 直接手握手柄, 用打棒敲打四、带把铜碰钟, 两只手分别握住手柄, 互相碰撞碰钟发声五、塑料鸡蛋沙锤, 双手握住黑色手柄位置, 摇晃就可以发作声音六、塑料沙蛋, 双手就像握住鸡蛋一样, 握住摇晃就可以七、一铃环保摇铃, 用手握住木质的手柄摇晃即可发声八、塑料卡祖笛,先进行简单的清洁,然后用嘴含住卡祖笛年夜头的那面,发出“呜呜”“嘟嘟”“饿饿”等类似的声音, 就会使卡祖笛发作声音, 原理是用声带的震动带动笛膜的震动发作声音九、3铃塑料皮条摇铃, 手握手柄, 摇晃就可以发作声音十、塑料小响板,红色的是响板的响片,用手握住黄色手柄来回晃动,会使得两面红色的响片来回敲打中间的黄色板发作声音, 声音不年夜不小, 正合适宝宝用十一、13铃棒铃, 手握手柄, 摇晃即可发声十二、小指镲, 手我松紧带部份, 把小镲互相对着敲打, 或者用松紧带套得手指上, 互相敲打发声十三、三角铁,用黄色的提手套在三角铁上,然后手拎着提手,另外一只手用小打棒敲打三角铁, 能发出清脆响亮的声音十四、八音彩片打琴, 两只打锤, 可以同时使用, 也可以用一只, 敲打琴片就可以发出声音, 从左边到右边声音为低到高十五、塑料午板, 可以把午板的松紧带套在手上, 一只手拿一只, 也可以不套松紧带,直接用手握住, 双手捏动午板的两个片, 使其两个片互相敲打,发作声音十六、原木色打棒, 两只手分别握住每一只打棒, 互相敲打节奏十七、4铃腕铃, 两只腕铃分别戴在两只手腕上, （如果是非常小的宝宝, 最好隔着衣服带, 以免伤到宝宝的皮肤）, 摇晃手腕就能发出当当的声音, 或者也可以带在脚腕上, 用法相同提示：奥尔夫乐器的使用不像电子类产物, 奥尔夫乐器使用非常简单, 重在使用乐器能跟随音乐而熬炼孩子的节奏感和缔造力, 各种乐器使用方法年夜概相同, 可是发出的声音却不同, 奥尔夫的示范课上, 就是用这些分歧的声音来训练孩子对声音的分辨能力的, 也同时可以用这些分歧的声音来做一些场景游戏, 希望孩子们都能从奥尔夫中获得属于自己的乐趣.创作时间：二零二一年六月三十日。
奥尔夫ppt课件分享
节奏组合
将不同的节奏组合在一起 ，让学生感受节奏的多样 性和复杂性。
节奏创作
鼓励学生自己创作节奏， 培养他们的音乐创造力和 表现力。
动作训练
身体律动
通过身体的律动来感受音 乐的节奏和旋律。
舞蹈动作
学习简单的舞蹈动作，让 学生通过舞蹈来表现音乐 的情感和意境。
集体舞
组织学生一起跳集体舞， 培养他们的团队协作和协 调能力。
04
奥尔夫音乐教育的应用与价值
在幼儿教育中的应用
培养音乐兴趣
奥尔夫音乐教育通过丰富的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和好 奇心，培养他们的音乐审美和创造力。
促进身心发展
奥尔夫音乐教育强调身体与音乐的互动，通过节奏、舞蹈、乐器演 奏等活动，促进幼儿身体协调性、灵活性以及身心健康的全面发展 。
培养社交能力
原本性
奥尔夫强调音乐的原本性，认为音乐 应该回归其原始的、简单的形式，通 过简单的乐器和节奏，激发孩子的创 造力和想象力。
奥尔夫教育体系的特点
注重节奏感
奥尔夫教育体系特别注重培养孩子的节奏感，通过各种节 奏练习和打击乐器的使用，让孩子感受节奏的变化和韵律 的美感。
使用简单乐器
奥尔夫教育体系中使用的是一些简单、易操作的乐器，如 木鱼、沙锤、手鼓等，这些乐器不仅容易学习，还能激发 孩子的创造力和想象力。
强调身体动作
奥尔夫教育体系强调孩子在音乐学习中的身体动作，通过 舞蹈、律动等方式，让孩子用身体去感受音乐的节奏和旋 律。
融合多元文化
奥尔夫教育体系注重融合各种不同的文化元素，通过引入 不同国家和地区的民间音乐和舞蹈，让孩子了解世界的多 元文化。
02
奥尔夫音乐教学法
节奏训练
01
第十章 奥尔夫乐器及用法 奥尔夫音乐教学法课件
第一节 奥尔夫乐器的产生及其意义
二、奥尔夫打击乐活动对学前儿童的教育作用 1、打击乐器本身对儿童有着很强的吸引力
不同的打击乐器有着各不相同的外形和音响效果。学前儿童最初 对打击乐产生兴趣来源于对这些有声响的玩具的好奇和探索。有趣 的外观造型，特别是打击乐器奇特的音响效果深深地吸引着孩子们。 我们常常可以看到孩子们拿着小乐器叮叮当当地敲着，尽管由于方 法不对音响效果不好，可幼儿却十分投入，十分地满足。
4
第一节 奥尔夫乐器的产生及其意义
二、奥尔夫打击乐活动对学前儿童的教育作用
奥尔夫打击乐活动是对学前儿童节奏训练的一种培养。音乐 是离不开节奏的，节奏是体验音乐美感的重要来源，它充满着生命 和激情、蕴含着情感意义。因此，学前儿童节奏乐活动对儿童音乐 兴趣培养起着重要的作用。 1、打击乐器本身对儿童有着很强的吸引力 2、儿童节奏乐活动引导儿童走进音乐 3、儿童节奏乐让音乐的听觉效果更加明显 4、儿童节奏活动与儿童音乐能力的发展 5、儿童节奏乐让儿童尝试到合作的快乐
小鼓的一种别具特色的音响是由响弦产生的沙沙声响，它主要赋予滚奏以特有的音色。小 鼓也可不张响弦，这样的小鼓所发之声与其他紧绷鼓皮的鼓所发之声类同。
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第二节 奥尔夫乐器的种类
一、奥尔夫乐器的种类 （一）皮革类，即鼓类 2、框鼓
? 框鼓
图 10-2框鼓
框鼓是一种单面鼓，鼓皮绷于木框上。框鼓的大小不一，皮面被钉牢或用
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第一节 奥尔夫乐器的产生及其意义
二、奥尔夫打击乐活动对学前儿童的教育作用
2、儿童节奏乐活动引导儿童走进音乐 节奏是构成音乐最基本的骨骼，要了解音乐、听懂音乐，首先
要从节奏入手，而且节奏相比音高更加容易被幼儿所接受。节奏来 源于生活，节奏比音高来得更具体和实在，要避免机械单调地教节 奏，这样容易造成儿童的反感。应该根据儿童的年龄特点，尽可能 的让节奏具体化。把节奏与生活中的动作划上等号，产生联想。例 如：伸懒腰是全音符节奏，生活中的走步是四分节奏，跑步是八分 节奏等等。让儿童在具体的动作中感受每种音符的时值，掌握由此 构成的多种节奏。
幼儿园大班音乐《奥尔夫》的教案及反思(精选
幼儿园大班音乐《奥尔夫》的教案及反思(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材《奥尔夫》。
主要内容包括：第一章《奥尔夫音乐教育理念》的基本介绍；第二章《节奏与律动》中的“趣味节奏”和“身体打击乐”；第三章《歌唱与游戏》中的“动物声音模仿”和“音阶歌唱”。
二、教学目标1. 让幼儿了解奥尔夫音乐教育的基本理念，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
2. 培养幼儿的节奏感、协作能力和创造力。
3. 通过模仿动物声音和歌唱，提高幼儿的音准和歌唱能力。
三、教学难点与重点难点：趣味节奏的掌握，动物声音模仿的准确性。
重点：奥尔夫音乐教育理念的传达，节奏感、协作能力和创造力的培养。
四、教具与学具准备教具：奥尔夫乐器（如小鼓、木鱼等）、动物卡片、音阶图。
学具：无。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲述一个关于小动物的音乐故事，引导幼儿进入音乐世界，激发他们对音乐的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍奥尔夫音乐教育理念，让幼儿了解音乐的魅力。
（2）讲解趣味节奏，引导幼儿用身体动作表现节奏。
3. 实践操作：（1）分组进行身体打击乐活动，让幼儿感受节奏的乐趣。
（2）出示动物卡片，引导幼儿模仿动物声音，提高音准。
（3）进行音阶歌唱，培养幼儿的歌唱能力。
4. 例题讲解：（1）出示一个简单的节奏谱，引导幼儿用奥尔夫乐器演奏。
（2）选取一首歌曲，让幼儿模仿动物声音，进行歌唱。
5. 随堂练习：（1）分组进行趣味节奏练习，互相协作，共同完成。
（2）个人展示：每个幼儿选择一个动物，模仿其声音，并进行歌唱。
六、板书设计1. 奥尔夫音乐教育理念2. 趣味节奏3. 动物声音模仿4. 音阶歌唱七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿动物声音，进行歌唱。
2. 答案：无固定答案，以幼儿完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分体验了奥尔夫音乐的魅力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
奥尔夫音乐wellerman教案
奥尔夫音乐wellerman教案教案标题：奥尔夫音乐《Wellerman》教案教案概述：本教案旨在通过奥尔夫音乐教学的方式，引导学生学习和演奏《Wellerman》这首传统歌曲。
通过音乐活动的参与，学生将能够提高音乐技能、音乐理解力以及团队合作能力。
本教案适用于小学三年级至五年级的学生。
教学目标：1. 学生能够理解和演奏《Wellerman》这首传统歌曲的基本旋律和节奏。
2. 学生能够运用奥尔夫音乐教学的方法，使用乐器和身体打击乐器演奏《Wellerman》。
3. 学生能够通过合作和协作，形成一个协调的音乐团队。
教学准备：1. 《Wellerman》的音乐录音或乐谱。
2. 奥尔夫乐器，如木琴、铃鼓等。
3. 身体打击乐器，如手鼓、节拍器等。
4. 教学投影仪或白板。
教学过程：引入活动：1. 启发学生对《Wellerman》这首歌曲的兴趣，播放歌曲录音或演示乐谱。
2. 引导学生讨论歌曲的节奏、旋律和歌词，鼓励学生分享他们对这首歌曲的感受。
主体活动：1. 分发乐谱或展示乐谱投影，引导学生理解歌曲的基本旋律和节奏。
2. 介绍奥尔夫乐器和身体打击乐器，解释如何使用这些乐器来演奏歌曲。
3. 分组让学生尝试演奏乐器的不同部分，鼓励他们合作和协作，确保整个乐队的协调性。
4. 引导学生练习演奏歌曲，逐渐提高演奏的速度和技巧。
5. 鼓励学生在演奏时加入自己的创意，例如变换节奏或添加和声。
总结活动：1. 学生表演他们学到的演奏技巧和创意，分享他们对这次音乐活动的感受。
2. 回顾学生在合作和协作方面取得的进步，并鼓励他们继续努力提高。
3. 与学生一起欣赏其他版本的《Wellerman》演奏，激发他们对音乐的兴趣和探索欲望。
教学延伸：1. 鼓励学生自主探索其他奥尔夫音乐教材，尝试演奏其他流行歌曲或传统曲目。
2. 组织学生参与学校音乐演出或社区音乐活动，展示他们的音乐才华和团队合作能力。
评估方法：1. 观察学生在演奏过程中的参与度和技巧。
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奥尔夫乐器名称
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
奥尔夫乐器名称
奥尔夫乐器都以节奏乐器为主，主要分四大类：
一、皮革类。
也就是所有的鼓类
二、散响类。
也就是砂锤、砂蛋以及铃铛类。
三、木质类。
质地为木质。
声音清脆
四、金属类。
所有的铜质、铁质等金属打击乐
打琴类：（铝板琴）
名称：三音铝板琴名称：逆七音钢板琴名称：八音铝板琴
名称：彩色八音铝板琴名称：八音盒式铝板琴名称：单8音铝板琴名称：盒式单八音铝板琴鱼型彩色八音铝板琴名称：树叶型铝板琴
名称：手提八音钢板琴鱼型彩色八音铝板琴
名称：红色大八音名称：十三音铝板琴
名称A：平板十二音彩色铝板琴名称B：十二
名称：彩色管琴
音彩色铝板琴名称C：十二音红色铝板琴
名称：二十音平板式铝板琴名称：盒式二十二音铝板琴名称：变调铝板琴(C1-A2) 名称：变调铝板琴(C2-A3) 名称：鱼型八音木琴名称：变调木琴(C1-A2)
名称：变调木琴(C3-A4) 名称：变调琴架
名称：单17音音快名称A：十二音低音红木木琴名称B：十五音中音红木木琴名称C：十三音高音木木琴
名称：二十五音铝板琴名称：里拉琴
名称A：八音小木琴名称B：八音木琴名称A：十二音低音木琴名称
B：十五音中音木琴名称C：十三音高音木琴
名称：二十五音普通木琴名称：十五音普通木琴名称：十五音彩色木琴名称：十五音彩色带座木琴铃圈类：
名称：彩色铃鼓圈名称：塑料花鼓圈
名称A：八寸十二组片铃圈名称B：九寸十二组片铃圈名称C：十寸十六组片铃圈名称D：十二寸十八组片铃圈名称A：四寸三组片铃圈名称B：六寸四组片铃圈名称C：八寸五组片铃圈名称D：九寸六组片铃圈名称E：十寸七组片铃圈
铃鼓类：
名称：红色铃鼓名称：铃鼓名称：手鼓
鱼蛙类：（蛙鸣筒）
名称A：小鱼蛙名称B：小鱼蛙名称C：
名称：小鱼梆子名称：塑料蛙鸣筒大鱼蛙
名称：小鱼蛙名称：直筒蛙名称：加长本色鱼蛙
名称：加长鱼蛙名称：台式直筒蛙
沙球类：（沙锤）
名称：刻花沙球名称：三色画花沙球名称：四色沙球
名称A：刻花沙球
名称：刻花沙球名称：木制沙球
名称B：猫脸沙球
名称：刻花沙球名称：椭圆沙球名称：木制小沙球名称：本色小沙球名称：刻花小沙球名称：迷你沙球名称：木柄沙球名称：木柄沙球名称：塑料沙球
名称：鸡蛋沙球名称：透明鸡蛋沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球名称：塑料沙球
沙蛋、沙筒类：
名称：蛙鸣砂筒名称：木制沙蛋名称：木制沙蛋名称：塑料沙蛋名称：沙盒名称：沙棒
名称：桶装沙蛋名称：铁沙筒名称：铝沙蛋板钗、棒钗类：
名称A：二铃板钗名称B：四铃板钗名称：六铃板钗
名称A：二铃板钗名称B：四铃板钗名称A：一铃棒钗名称B：二铃棒钗名称C：三
铃棒钗名称D：六铃棒钗
名称：塑料板铃
名称：塑料板钗
响铃类：
名称：四铃腕铃名称：五铃脚铃名称：腰铃
名称A：三铃摇铃名称B：五铃
摇铃名称A：五铃手铃名称B：七铃
手铃
名称A：五铃手铃名称B：七铃
手铃
名称A：七铃棒铃
名称B：十三铃棒铃
名称：串铃名称：14铃棒铃名称C：二十一棒铃
名称D：二十一铃大棒铃
名称：彩色棒铃名称：新型串铃名称：新型腕铃
名称：15铃手铃名称：8音颗铃名称：新型串铃风铃类：
名称：8音风铃名称：20音风铃名称：25音风铃
名称：25音带架风铃
打棒类：
名称：打棒名称：打棒名称：儿童打棒
名称：红色打棒名称：刮棒名称：弦棒角铁类：（三角铁）
名称：三角铁名称：三角铁
名称：带架三角铁
响板类：
名称：枣木响板名称：木响板名称：彩色响板名称：透明塑料响板名称：塑料响板名称：塑料响板
名称：枣木响板名称：双头响板名称：木制双响板梆子、响筒类:
名称：PH-6带架木鱼名称A：加沟单响筒
名称B：小加沟单响筒
名称C：单响筒
名称：自响筒
名称A：加沟双响筒
名称E：加沟双响筒名称F：加沟双
响筒名称A：三响梆子名称B：高低梆子
名称B、C、D：双响筒
名称ABC：大、中、小号多音
名称：方梆子名称：龙头梆子
响筒
名称:八音本色木鱼名称:八音红色木鱼名称:塑料方梆子
鼓类：
名称：康佳鼓名称：康佳鼓名称：德尖必鼓
名称：阿拉伯鼓名称：梆戈鼓
名称A：6寸单皮鼓名称
B：8寸单皮鼓
名称：小战鼓名称：印地安鼓(7寸) 名称A：小号西班牙鼓名称B：中号西班牙鼓名称C：大号西班牙鼓
名称A：10″沙鼓名称B：16″沙鼓名称A：儿童腰鼓
名称B：成人腰鼓
名称：美国小军鼓
名称：儿童架子鼓（五名称：带架堂鼓名称：儿童架子鼓
鼓）
名称A：4″拨浪鼓名称名称：梆戈鼓名称：梆戈鼓
B：6″拨浪鼓
名称A：爱尔兰鼓名称B：爱尔兰鼓名称C：
名称：8″拨浪鼓
名称：八寸可调手鼓
爱尔兰鼓名称D：爱尔兰鼓
名称A:儿童军鼓大号
名称：八寸可调铃鼓
名称：8寸可调鼓
名称B:儿童军鼓小号
镲、锣、碰钟：
名称：黄铜钗名称A：铜钗
名称A：响铜锣名称B：黄铜锣名称C：响铜
名称B：铜钗
锣名称D：响铜锣
名称C：小指钗
名称A：小碰钟名称B：
名称：铁钗
名称A：小棒钟名称B：大棒钟
大碰钟
名称：铜钗-直径13CM
其他：
名称A:方式音叉名称：桑巴哨名称：卡宗哨
名称B：圆式音叉
名称A：塑料坚笛名称B：木制坚
名称：蛇形鞭名称：牛铃笛
名称：双喇叭名称：塑料平鼓名称：塑料手鼓
名称：卡巴撒名称：卡巴撒名称：卡巴撒名称：塑料响腕名称：鸟叫器名称：小木沙球
名称：铝沙球长度:22CM名称：铝沙球长度:22CM名称：铁铃铛名称：铁响板名称：1铃棒铃名称：弦棒
名称：小堂鼓名称：木单棒铃名称：雨声筒（海浪筒）名称：刮棒名称：木质沙蛋名称：长蛇鞭
名称：鱼梆子名称：雨声筒（海浪筒）名称：棒铃二子。