中学20xx年度政风行风建设自查报告正式版
普安中学行风建设工作自查报告
普安中学行风建设工作自查报告第一篇：普安中学行风建设工作自查报告普安中学行风建设工作自查报告为了提升我校工作作风，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据《中共普安镇纪律检查委员会2013年教育行风建设与评议细则》的文件要求，我校精心布置，认真落实了“民主评议行风”的各项工作。
在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。
为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式，现将自查自纠情况汇报如下：一、成功的经验为学校的可持续发展打下了坚实的基础1、认真履行法律所赋予的权利和义务学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。
⑴依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；⑵落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；⑶尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；⑷领导班子团结协作；⑸招生工作中无营私舞弊现象；⑹严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定；⑺民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；⑻民主管理，科学决策，充分发挥教代会和学生会、家长委员会作用；⑼抓好安全工作，无重大责任事故发生；⑽充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；⑾建立良好的校风；2、依法办学，依规治校⑴以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。
我校严格执行国家有关教育法律法规。
学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。
⑵严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。
中学廉政建设自查汇报
中学廉政建设自查汇报尊敬的领导：我是某中学的一名学生，经过一段时间的自查自评，我为了回应学校的号召，特向领导提交一份中学廉政建设自查汇报。
以下是我对学校廉政建设工作的一些了解和建议。
一、廉政建设工作的基本情况学校在廉政建设方面一直有着较高的重视。
学校每年都会组织廉政教育活动，如开展廉政讲座、举办廉政主题班会、组织廉政知识竞赛等，旨在加强学生的廉政意识和廉洁行为养成。
此外，学校还建立了廉政监督系统，教师和学生可匿名举报廉政问题，保护举报者的合法权益。
二、存在的问题尽管学校在廉政建设方面做了一些努力，但仍存在一些问题需要解决。
首先，廉政教育的力度还不够。
廉政教育应该贯穿到学生的日常学习生活中，而不仅仅是在特定的时间段内进行。
建议学校可以在课程中增加廉政教育的内容，如在政治课上讨论廉政案例，通过互动让学生理解廉政的重要性并增强廉政意识。
其次，廉洁行为的宣传力度不够。
学校应该在校园内设置宣传栏，经常更新廉洁行为的宣传材料，如廉政漫画、廉政标语等，让学生无时无刻都能接触到廉政建设的信息，切实引导学生形成正确的价值观和行为规范。
第三，廉政建设的监督机制还需要完善。
学校应建立起权威的廉政建设监督部门，加强对教师和学生的监督，确保廉政建设工作能够落到实处。
同时，学校应加强对廉政建设工作的监督评估，定期组织专家对学校的廉政工作进行评估，并对评估结果进行公开，接受社会的监督。
三、解决问题的建议为了解决上述问题，我提出以下几点建议：一是加强学校的廉政宣传。
学校可以在每学期初设立廉政宣传周，通过举办廉政宣传活动、组织廉政论坛等形式，宣传廉政理念，提升学生的廉政意识和道德素养。
二是加强廉政教育的内容和形式创新。
学校可以将廉政教育内容融入到各学科的教学中，开设廉政教育选修课程，逐渐形成廉政教育的长效机制。
同时，可以利用现代化的教育手段，如网络教育平台、微信公众号等，开展廉政教育研讨活动，增加学生的参与度和学习兴趣。
三是加强对廉政建设工作的监督和评估。
中学作风建设工作自查报告
中学作风建设工作自查报告一、自查目的和意义近年来，随着我国教育事业的快速发展，中学作风建设成为了学校管理的重要内容。
为了全面反映我校中学作风建设的现状，找出问题，采取有效的措施加以改进，特进行自查工作。
本次自查的目的是发现和解决我校中学作风建设中存在的问题和不足，提高学校办学水平和教育教学质量，加强学校管理，为实现我校办学目标和任务提供保障。
二、自查过程1.确定自查范围：本次自查主要针对学校中学作风建设方面进行，包括教师作风、学生作风、管理作风等。
2.制定自查方案：根据自查范围制定了详细的自查方案，明确自查的具体内容、方式和时间节点。
3.开展自查工作：在规定的时间内，对学校中学作风建设进行全面、系统的自查。
通过调查问卷、观察、访谈等方式，了解学校中学作风的基本状况、存在的问题和原因。
4.分析自查结果：根据自查获得的材料和信息，进行认真分析和总结。
找出问题的主要原因和根源，并对自查结果进行分类整理。
5.撰写自查报告：根据分析结果，撰写自查报告，包括自查工作的目的、范围、方法、结果及问题的主要原因和改进措施等内容。
三、自查结果和存在的问题经过自查工作，我校中学作风建设存在以下问题：1.教师作风问题：部分教师存在教学态度不积极、课堂纪律不严肃、责任意识不强等问题。
部分教师缺乏教育教学实践经验，无法有效开展学科教学。
2.学生作风问题：部分学生存在迟到早退、课堂不专心听讲、缺乏礼貌和道德意识等问题。
学生的学习积极性不高，缺乏自主学习能力。
3.管理作风问题：学校管理部门存在决策不够科学和合理、执行不力、与教师和学生缺乏有效沟通等问题。
学生管理不够严格，管理手段和方法相对单一四、改进措施针对以上存在的问题，制定以下改进措施：1.针对教师作风问题：加强教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。
加强教研活动，促进教师互相学习和交流。
建立有效的教研评议制度，激励教师进行教学改进。
2.针对学生作风问题：加强学生素质教育，培养学生的自我管理能力和良好的行为习惯。
中学政风行风建设自查自纠报告
中学政风行风建设自查自纠报告一、前言中学的政风行风建设是培养学生良好道德风尚和积极向上的价值观的重要保证，是中学全面发展的基础。
为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强中学政风行风建设，我校特进行了自查自纠工作，以确保学校的良好学风和师生关系的和谐有序。
二、自查自纠情况分析1.政治思想教育工作（1）政治思想教育统一领导不够落实。
学校政治思想教育工作未能落实到各个年级和班级，教师政治思想教育工作亦存在不够积极、认真的情况。
（2）政治思想教育内容贫乏。
政治思想教育内容过于单一，缺乏新颖性和针对性，难以引起学生的兴趣。
（3）政治思想教育活动不够丰富多样。
学校政治思想教育活动较为单一，缺乏针对不同年级和不同特点的活动。
2.学生管理工作（1）学生管理纪律处分不公正。
部分学生在违纪处分方面存在不公正的情况，对于同样的违纪行为，处理结果存在差异。
（2）学生自理能力不足。
部分学生在自理能力方面存在不足，随意乱丢垃圾、对待公共设施不爱护等现象频发。
3.教师队伍建设（1）教师敬业精神有待提升。
部分教师缺乏敬业精神，工作态度不够端正，师德师风存在问题。
（2）教师教学质量差异大。
部分教师在教学过程中存在教学质量参差不齐的现象，影响了学生的学习效果。
三、自查自纠工作总结1.政治思想教育工作针对政治思想教育工作不够落实的问题，学校将加强对政治思想教育工作的统一领导，推行分级负责制，确保每个年级和班级都能有效开展政治思想教育工作。
同时，学校将组织相关教育局和教务处开展培训，提高教师政治思想教育工作的水平，从而提升整体效果。
2.学生管理工作为解决学生管理纪律处分不公正的问题，学校将建立起完善的纪律处分制度，明确处分的程序和标准，确保每个学生在违纪处分方面都能得到公正的待遇。
同时，学校将加强对学生的教育宣传，提高学生的自律自控能力。
3.教师队伍建设为提高教师敬业精神和教学质量，学校将开展教师教育培训，提高教师的教学水平和专业素养。
中学政风行风建设自查自纠报告
中学政风行风建设自查自纠报告尊敬的领导、老师及同学们：大家好！我是某中学的一名学生代表。
根据学校要求和大家共同努力，我们班级已经完成了一次中学政风行风建设自查自纠工作。
在此，我代表全班同学向大家汇报自查自纠工作的情况。
首先，我们班根据学校制定的“中学政风行风建设标准”，明确了自查自纠工作的目标和要求。
我们对班级的政治生活、师生关系、班级管理、学风建设等方面进行了全面的调查和分析，寻找存在的问题和不足，然后制定了相应的整改措施和计划。
在政治生活方面，我们发现存在的问题主要是班级会议不够民主、学生代表参与度不高等。
针对这些问题，我们决定增加班级会议的频率，提高学生代表的参与度，并且选派学生代表参加学校的各种议事活动，使学生代表能积极参与到学校的决策中来，发挥自己的作用。
在师生关系方面，我们发现存在的问题主要是有的老师对学生不够关心、耐心，有时语气不友好等。
针对这些问题，我们决定加强师生交流，增加师生互动的机会，同时也加强师德师风的教育，让所有老师都能树立正确的师生关系观念，做到平等、尊重、关心学生。
在班级管理方面，我们发现存在的问题主要是对违纪行为处理不力，纪律意识不够强等。
针对这些问题，我们决定加强班级纪律的培养，同时增加奖惩机制，用正面激励和惩罚相结合的方式引导同学们养成良好的行为习惯，并营造一个安静、有序的学习环境。
在学风建设方面，我们发现存在的问题主要是学风不够浓厚，学习氛围比较淡薄。
针对这些问题，我们决定增加班级学习氛围的营造，开展各种形式的学习交流活动，培养同学们的学习兴趣和主动性，同时也督促每位同学做到课堂听讲、课后复习，形成良好的学习习惯。
经过我们全班的共同努力，我们在以上各个方面已经取得了一定的成绩。
政治生活更加民主、公正，师生关系更加和谐、亲近，班级管理更加严格、规范，学风建设更加浓厚、积极。
我们相信，只要我们坚持不懈地努力下去，中学的政风行风建设一定会取得更好的成绩。
最后，我们要感谢学校给予我们机会进行自查自纠工作，并且采纳我们的建议和意见。
XX中学行风评议自查报告
XX中学行风评议自查报告尊敬的贵校领导、各位教师、亲爱的同学们：大家好！我代表XX中学全体师生，就我们学校的行风评议进行一次自查，并提交给您一份报告。
行风作为学校的一道风景线，直接影响着学校的声誉和各项工作的顺利进行。
为了提高我校的行风质量，我们根据学校的要求，对以下几个方面进行了自查。
首先，言行举止方面。
校园是一个培养学生的地方，学生们的言行举止应该符合公民的基本道德常识。
通过调查，我们发现绝大多数同学在校园中言行举止端庄、文明有礼。
然而仍有一些同学存在一些问题，如上课时间和地点交谈、随地吐痰等。
我们将加强讲解校园的基本行为规范和礼仪，并组织相关的活动引导学生树立文明的形象。
其次，学生诚信方面。
学校是培养学生基本道德的地方，诚信是一个人的立身之本。
通过问卷调查，我们发现学校中存在一些违反诚信的行为，如抄袭、作弊等。
对此，我们将加强学生诚信教育，组织讲座、展览和小活动，鼓励学生遵守学校的诚信规定和考试纪律。
再次，师生关系方面。
良好的师生关系是促进教育教学质量和学生成长的重要保障。
通过问卷调查，我们发现学校师生关系总体上比较融洽，但仍有一些不和谐和矛盾存在。
如教师对待学生的态度不够友善、学生对待老师不够尊敬等。
我们将开展师生交流活动，建立良好的沟通机制，加强师生之间的相互理解和尊重。
最后，校园环境方面。
美丽的校园环境是学生健康成长的基础。
通过实地调查，我们发现学校的卫生状况较好，但仍有一些同学存在随地乱扔垃圾和破坏校园设施的问题。
我们将加强环境卫生宣传教育，让学生树立保护环境的意识，并加大对违规行为的处罚力度。
综上所述，我们自查学校行风评议的结果如上所示。
我们将根据自查结果，制定出相应的措施并全面实施。
通过大家的共同努力，相信我们学校的行风状况将会有所改善，提高学校的文明程度和整体形象。
最后，感谢各位领导、教师和同学们对此次行风评议的支持与配合。
谢谢！。
中学行风评议自查自纠总结（2篇）
中学行风评议自查自纠总结根据教育局召开的全市教育系统民主评议政风行风动员会等相关要求，我校认真开展了学校行风评议工作，力图解决损害群众利益问题的不正之风和存在的突出问题全面自查自纠，促进学校教育事业持续协调健康发展。
现对我校政风行风工作的自查自纠情况汇报如下：一、认真学习并领会各级相关文件精神，尤其是____局长____年市教育局走进《沟通·政风行风热线》谈话，坚持正确的政风行风评议的指导思想，我们以创先争优办好人民满意教育为主题认真自查自纠，二、加强领导，明确责任学校成立“行评”自查自纠工作领导小组，校长费建华任组长，学校党委委员、其他行政、工会主要负责人为成员，负责本校“行评”自查自纠工作的组织和领导；学校还成立了行评工作自查自纠专班，保证“行评”自查自纠的各项工作落实到位。
三、自查的途径和方法学校结合效能考核通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。
四、自查情况汇报（一）完善制度建设1、高度重视，加强宣传，形成氛围学校以五好基层党组织创建教育为契机，深入开展____全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育。
通过学习文件、看光盘资料、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。
2、成立以党委洪斌书记为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组，并由党委牵头成立工作专班，确保了工作的进一步落实。
3、健全各项制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
如“党员民主评议制度”，“党员教育管理制度”，“党员联系群众制度”，“教代会议事制度”，“校务公开制度”等。
坚持召开____，通过召开____，加强各部门之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。
中学政风行风建设自查自纠报告
中学政风行风建设自查自纠报告中学政风行风建设自查自纠报告撰写人：___________日期：___________中学政风行风建设自查自纠报告撰写人：___________日期：___________中学政风行风建设自查自纠报告自教育系统开展民主评议政风行风工作以来我校高度重视成立了学校行风建设领导小组召开了行评工作动员会结合自身实际制定了民主评议政风行风工作实施方案各项行评工作正有序展开取得了良好的效果。
新的学期即将开始根据东台市教育局开展民主评议行风工作安排我校民主评议行风工作已进入自查自纠阶段并将开展政风行风民主评议工作列入学校工作计划。
现将我校民主评议工作自查自纠情况报告如下：一、大力进行宣传广泛征求意见八月初我校召开了教职工大会学习了《灶四中学行风评议工作实施方案》认真领会方案精神。
学校再三强调一定要高度重视积极参与决不能以任何理由来敷衍应付弄虚作假蒙混过关；全校教职员工务必站在讲政治、树形象的高度本着“听人一句忠言我上一级台阶”的原则搞好行风评议工作。
同时我们还在显眼位置张贴标语利用橱窗、网页等媒体广泛宣传营造浓厚评议氛围；通过问卷调查、座谈调研、热线电话、电子邮箱、评议意见箱等多种形式广泛征求学生、学生家长和社会各界对我校行风、校风、教风的宝贵意见和建议。
在评议活动中我校设置意见箱1个走访3个社区走访150多个学生家庭收集到了许多好的意见和建议重点涉及了师德师风、民主管理、校务公开等方面的问题。
通过自查：我校教学质量稳步上台阶岁岁创辉煌的大好形势下背后却隐藏许多不尽如人意的地方；少数教职员工在荣誉、成绩光环笼罩下对行风建设缺乏清醒冷静的认识渐渐滋长了一些不良作风。
学生、家长和社会的意见和建议犹如一剂清醒剂又如一声警钟让我们从梦中醒来以正视问题。
存在的突出问题归纳如下：1、部分教职工业务素质不高政治理论功底不扎实表现为课堂教学效率不高教学质量上不去不能以身作则为人师表言谈举止有失人民教师风范。
中学行风评议的自查报告
中学行风评议的自查报告按照《XX市教育系统20xx年行风建设民主评议工作实施意见》和《龙村中学20xx年行风建设民主评议工作方案》，我校于10月12日，通过各种方式广泛征求了学校师生，学生家长，村民代表 ___，从领导班子、招生考试、费用收取、师德师风等方面进行了摸底自查。
发放问卷50份，在教师之间开展了师德师风大讨论，找出了学校及教师在教育教学工作中的不足，其调查情况如下：现将自查中存在的问题作如下汇报：家长、学生、社会、教师普遍认为领导班子责任心强、团结协作、积极进取，是一个有战斗力的领导集体。
从调查中也反映出了一些问题，表现在：工作缺乏创造性，对教职工关心不够，较少做耐心细致的思想工作。
近年来，我校严格按照上级主管部门的招生考试政策，坚决执行小学毕业生全部免试入学的原则，没有收取择校费而招择校生。
我校学生宿舍是危房，住宿条件差，没有食堂，教师缺编，班生数大，对学生的教育教学有影响。
我校再次核算了收费标准，确无乱收现象。
严格按上级物价部门规定的项目和标准收取，实行“一费制”，并向社会公开，接受监督，按期结算。
通过调查和教师的自查、讨论，我校的师德师风存在着一些问题，主要表现在：1、家长、学生 ___是：有个别教师对学生的要求不够严格；教师的教育教学方法陈旧；对学生的教育不够耐心；家长对其子女的学习成绩不够满意。
2、教师的`自查中反映出一些问题：（1）个别教师爱岗敬业精神较差，缺乏责任感和奉献精神，有懈怠思想。
（2）近几年来，尽管没有出现教师严重体罚学生的现象，但有变相体罚学生的行为，如罚站等事件发生，对学生的教育缺乏耐心。
（3）有的教师不关心集体，不尊重同事，损害集体荣誉和不利团结。
（4）教师缺少与家长的密切联系，很少进行家访，动辄请家长到学校，有指责、喝斥家长的现象。
（5）少数学生思想品德很差，不尊重老师，欺负同学，难以管教。
（1）多数家长要求迅速改变学生的住宿、生活条件。
（2）加强管理，严肃查处不良行为。
高中行风建设自查自纠报告
高中行风建设自查自纠报告尊敬的校领导：我校高中行风建设自查自纠报告如下：一、自查总体情况：自去年以来，我校高中行风建设取得了一定的成绩，学生的纪律意识和道德素养有所提高，但也存在一些问题和不足之处。
本次自查主要针对以下方面进行了检查：1.学生的日常行为规范：包括上课纪律、课间秩序、校园卫生等方面。
2.学生的课业质量：包括自习情况、作业完成情况、考试成绩等方面。
3.学生的社会道德观念：包括诚实守信、友善待人、尊师重道等方面。
4.学生的团体活动参与情况：包括班级活动、社团活动等方面。
5.学生的网络环境规范：包括网络安全、使用时间合理等方面。
二、自查结果汇总：1.学生的日常行为规范：学生的上课纪律较好，但在课间秩序和校园卫生方面还存在问题，部分学生在教室外的活动过程中存在嬉闹、乱扔垃圾等不文明行为。
2.学生的课业质量：大部分学生自习认真，作业完成情况较好。
但也有部分学生存在拖延完成作业的情况，还有少数学生对考试复习不够认真。
3.学生的社会道德观念：学生对诚实守信、友善待人等方面的意识较好，但对尊师重道的认识还有待加强。
4.学生的团体活动参与情况：班级活动和社团活动得到了学生的积极参与，但存在一些活动组织形式单一、内容重复的问题。
5.学生的网络环境规范：学生对网络安全有一定的了解，但仍存在少数学生在上网时间安排上存在不合理的情况，以及部分学生对网络规范的认识不够深入。
三、问题原因分析：1.学生对课间秩序和校园卫生的重视程度不足主要是因为缺乏相关意识的宣传教育和监督管理。
2.学生对于考试复习的认真程度不够，可能是因为缺乏一定的学习方法和学习计划的指导。
3.对尊师重道的认识不足可能是因为学校在教育中过于注重知识传授，而缺乏对师生关系的重视。
4.班级活动和社团活动组织形式单一、内容重复，主要是因为活动策划方面的不足和活动质量的监督不够。
5.部分学生对网络规范的认识不足可能是因为学校在网络教育方面的宣传和教育不够到位。
中学行风自查报告（精选6篇）
中学行风自查报告（精选6篇）中学行风篇1学校行风建设是优良校风的核心工作，是对人民负责、办人民满意的学校的具体体现。
要搞好学校行风建设，就必须从依法治校，以德治校的政治高度统一思想，统一意志。
我校抓行风建设，始终坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓进取，坚持“以人为本、依法治校”的办学理念，坚持“一切为了学生的发展、一切为了学生的全面发展，一切为了学生可持续发展”的办学宗旨，坚持推进素质教育，坚持以安全与质量为生命线。
一、以德育为首，师德教育破题，树优良教风，促行风建设学校行风建设必须以对人民负责、办人民满意的学校为出发点和归宿点，必须同师德建设相结合，也必须与建立规范科学的、可操作性强的学校管理制度相结合。
党的__大报告指出：“要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义的思想道德体系。
”在这一历史进程中，教师育人树德更是责无旁贷。
打铁先得本身硬，为此，学校专门成立了行风建设领导小组，并做到组织、制度、措施、监督、检查“五落实”，重点抓好三方面的工作。
一是育人为本，德育为先，师德教育破题。
如果说育人的希望在教师，那么，铸造师魂就至关重要了。
由此，学校较好地坚持了政治理论学习制度，认真组织教职工学习相关法律和文件精神，做到有时间、有计划、有内容、有心得；同时，结合中心工作，开展形式多样的行风教育和依法治教活动，促使教职工端正从教思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。
二是加强领导干部作风建设。
将行风建设作为学校管理的重中之重来抓，要求领导干部率先垂范，以身作则，廉洁从政。
向师生公开作出承诺，接受广大师生的监督。
三是学校实行校务公开，严格按照中小学收费标准收费，坚决杜绝乱收费现象，各种收费都先公示，接受群众监督，再严格按物价部门核定的标准收取。
同时，进一步规范了财务、财产管理，实行学校财物采购制度，开源节流，确保了学校经济正常运作；充分发挥党支部、教代会、工会、团委、家长委员会在学校管理中的民主监督作用；开展教职工民主评议工作。
高中行风建设自查自纠报告（2篇）
高中行风建设自查自纠报告根据《xx市教育系统民主评议政风行风工作实施意见》的文件精神，我校高度重视学校的规范管理和师德师风建设，从而不断提升行风建设水平。
根据市教育系统行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。
现将学校行风评议自查自纠情况作如下报告。
一、充分认识，高度重视。
我校接到文件后，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议” 的主要内容，成立了以书记、校长任组长，副书记、副校长为组员，以教务处、政教处、校务办的负责人为办公室成员的学校行风评议领导小组，指导、监督、规范办我校办学行为。
经领导小组讨论，制定了《士华高级中学行风评议工作实施方案》，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。
学校还聘请了副镇长、镇党委组织委员、镇纪委书记、镇文教科长、镇财政所长、部分村企领导、部分人大代表和学生家长代表等人员为我校行风监督员，召开行风监督员座谈会，听取、征求他们对我校办学行为的意见和建议。
我校充分利用家长资源，召开座谈会，听取征求家长对学校办学的意见和建议，让家长参与教育教学管理。
学校还召开学生座谈会，举行学生评教活动，发挥学生在管理中的作用。
另外，通过家长学校校讯通平台、电话、信函、校长信箱、家长开放日等途径，广泛收集家长和社会各界的建议和意见。
学校对通过以上渠道收集的信息加以整理归类，形成若干条款。
通过这些机制，畅通了学校与社会、家长和学生的信息沟通渠道，不断规范我校的办学行为。
二、学校行风自评自查情况。
（一）依法办事1．全面贯彻党的教育方针。
多年来，我校能全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。
学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。
学校以“教师敬业、学生敬学、学校敬人”的核心理念定位校训“求真”，以“校训”统领“三风”建设。
中学年度政风行风建设自查报告
中学年度政风行风建设自查报告尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的XX，负责撰写年度政风行风建设自查报告。
我将简要向大家介绍我们学校的政风行风建设情况。
一、政风建设情况：1. 加强班级管理。
我们学校注重培养学生的纪律意识和自觉遵守规章制度的观念，各班级积极开展班级议事会，通过班级民主管理，加强班级的凝聚力和团队合作意识。
2. 推行阳光校园。
我们学校注重校园环境的整治和文明创建工作，组织丰富多样的文明活动，如讲座、讲坛、竞赛等，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
3. 加强师德师风建设。
我们学校注重教师的职业道德和教育素质的培养，开展教师教学技能培训和师德师风讲座，提升教师的专业水平和教书育人的能力。
二、行风建设情况：1. 学风浓厚。
学生们学习认真，勤奋刻苦，积极参加各类学科竞赛和科技活动，取得了不错的成绩。
2. 校风良好。
学校教师严于律己，以身作则，注重培养学生良好的品德和行为习惯。
学生之间互相帮助、友善相处的现象比较普遍。
3. 纪律严明。
学校对学生的日常行为要求比较严格，制定了一系列的规章制度，对违纪行为进行及时惩处，并向学生进行教育和引导。
三、存在的问题及改进措施：1. 存在的问题：虽然我校政风行风建设工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。
学风方面，少数学生学习态度不端正，缺乏自主学习的能力；行风方面，个别学生表现不够规范、文明，校园环境管理有待进一步加强。
2. 改进措施：针对上述问题，我们将进一步加强学生的教育引导，开展学习方法、学习习惯培养的讲座和训练；同时，加强对学生的行为教育，组织文明校园创建活动，引导学生养成良好的行为习惯。
以上是我们学校中学年度政风行风建设自查报告的简要内容，希望能够得到大家的认可和支持。
谢谢！。
中学教师行风的自查报告(3篇)
中学教师行风的自查报告按照区教科局的总体布置，我校教师对自己的行风问题进行了认真的自查，自查中没有发现有体罚学生、讽刺挖苦学生、违规从事有偿家教、利用职务之便向学生和家长索要财物、托办私事、向学生摊派资料、课上使用手机等一系列的违反教师职业道德的现象。
但八小时以外，打麻将、喝大酒之类影响教师形象的事情还时有发生。
根据区教科局的整体安排，我校教师对本身的行风题目进行了当真的自查，自查中异国发觉有体罚门生、讽刺讥讽门生、违规从事有偿家教、利用职务之便向门生和家长索取财物、托办私事、向门生摊派资料、课上利用手机等一系列的违背教师职业操行的现象。
但八小时以外，打麻将、喝大酒之类感化教师形象的事变还时有产生。
整体看来，全校教师在行风构筑中还存在着以下题目：1、思维上有待于进一步进步。
作为人民教师，该当具有较高的思补缀养，才华做到为人师表。
如今教授的思补缀养不敷。
在平常工作和糊口生涯中，虽能与同事带领联合共事，齐心合力促成各项工作展开，但在一些方面仍存在差距：一是经心全意为门生办事的主旨有所松弛，办事见解有所淡化，有些时候是事不关已高高挂起，对门生的良现象置若罔闻。
二是偶然还不长于从政治的高度去查看和处理有关题目，暗里里说话贫乏憬悟。
三是展开自动的责怪和自我责怪偶然不敷深切，谈本身的长处多，不敷少，不能脚结壮地。
2、进修上有待于进一步加强。
一是进修自动性不强、热忱不高，固然主观上要求本身加强进修，但事件性工作太多太杂，感触时候和精神不敷，造成进修面不宽，进修内容不系统，进修结果不明显。
二是关联实际不敷好，因为对进修的紧张性和必要性认识不敷，进修处于被动应付状况，每每是为结束进修任务而进修，偶然造成表面进修与实际工作摆脱，事倍功半，更谈不上学乃至用。
中学教师行风的自查报告（2）4、糊口生涯上有待于进一步美满。
有些同志在八小时今后，到社会上参加打麻将，给教师的形象造成不良感化。
另有个别教授喜好喝大酒，一喝就醉，也给教师形象带来紧张的感化。
中学作风建设工作自查报告
中学作风建设工作自查报告一、背景介绍中学作风建设工作是保障教育教学质量，培养学生正确价值观和行为规范的重要环节。
为了进一步规范中学作风，提高中学教育教学质量，我校自去年开始开展了一系列的作风建设工作。
为了检验工作的效果和问题，我们决定开展一次自查工作，并撰写自查报告，总结经验，查找不足，为今后的作风建设工作提供参考。
二、自查内容1. 学校领导班子的作风2. 教师队伍的作风3. 学生的学习作风和行为规范4. 学校管理系统和各项规章制度的实施情况三、自查结果及问题1. 学校领导班子的作风学校领导班子在推进作风建设方面做出了积极的努力，注重教师的思想引领，推行民主管理制度。
然而，部分领导干部工作作风仍然存在不足，个别领导干部过于注重形式，缺乏务实和执行力。
此外，部分领导干部在处理问题时应更加注重公正和公平，提高决策的透明度。
2. 教师队伍的作风教师队伍在工作作风上有明显的提高。
多数教师认真负责、勤奋敬业，充满爱心。
但少数教师存在问题，个别教师工作积极性不高，教学内容不够深入，缺乏创新精神。
部分教师对学生关心不够，对学生的行为纪律要求不严格。
需要进一步提高教师队伍的整体素质和专业水平。
3. 学生的学习作风和行为规范学生的学习作风和行为规范总体上有所改善。
学生们在课堂上积极主动，对知识的接受能力和学习态度有了明显提高。
但个别学生在课堂上存在不认真听讲和互相打闹的问题，纪律意识和自律能力有待进一步加强。
此外，在校园生活中，部分学生存在追求个人利益、缺乏团队合作精神的现象，需要加强学生教育引导。
4. 学校管理系统和各项规章制度的实施情况学校管理系统和各项规章制度的实施情况相对较好。
各项规章制度得到了广大师生的认可和遵守。
但在实施过程中，发现了一些问题：一是制度执行力度不够，部分规定被教师和学生忽视；二是部分规章制度不够完善，对于一些具体问题缺乏明确的规定和处理办法。
需要进一步加强制度执行力度，完善各项规章制度。
中学作风建设工作自查报告
中学作风建设工作自查报告为全面实践“三个代表”重要思想，深入贯彻党的“*”、*届三中全会和“两会”精神，进一步端正校风、教风、学风，塑造良好形象，提高教育教学质量，我校自20*年7月以来，加强了“集中教育整顿，加强行风建设”工作的落实。
通过近一年的“讲学习、强素质、严纪律、比贡献”活动的开展，学校行业行风有了重大改善，各方面工作出现了新局面。
一、加强组织领导、步骤目标明确1、学校党政一班人高度重视行风建设，于7月20日以校内[20*]08号文件的形式成立了以总支书记、校长为组长，两位总支副书记、副校长为副组长，四位总支委员及各年级组长、科室负责人为成员的“行风建设领导小组”。
设立了行风建设工作办公室，由章云格同志为主任，宋德银、邓崇智为成员，专施行风建设日常工作。
同时于9月初把行风建设工作列入了20*年下期学校工作计划。
学校党总支部又以[20*]07号文件的形式成立了“党员干部队伍集中教育整顿工作领导小组”，对行风建设工作加强了领导和督促。
2、没有规矩，不成方圆。
在行风建设第一阶段，我们结合本校的实际情况，制定了*中学《集中教育整顿、塑造良好校风》——整顿行业作风的工作计划，逐步完善了《*省*中学政治学习制度》、《*省*中学治理教育乱收费目标管理责任制及责任追究制》、《*省*中学收费检查制度》、《*省*中学收费人员管理制度》等一系列规章制度，通过制度的执行，使行业行为迈入了规范化。
3、为了强化群众监督，提高为民服务的意识，学校设立了“行风建设举报箱”、“校长信箱”，由行风建设工作办公室工作人员负责定时开取“行建举报箱”，由行政办公室工作人员定时开取“校长信箱”，及时反馈、整改；同时向社会公布了我校“行风评议”监督电话，达到了及时了解和反馈广大群众对我校行风建设工作的意见和要求。
学校还根据达市教党组26号、28号文件的精神，于20*年7月30日专门聘请了县政协、县人大、县纪委监察、县物价、县教育等部门共9位同志为学校的“行风评议员”。
xx中学行风建设暨师德师风自查报告
xx中学行风建设暨师德师风自查报告【XX中学行风建设暨师德师风自查报告】一、前言为进一步加强学校的行风建设和师德师风考核，推动全校教职员工提高思想道德水平，自觉遵守教育法律法规和学校制度，加强教育教学管理，提升教育教学质量，特制定本自查报告。
本报告以学校行风建设和师德师风情况为核心，总结了学校过去一年来在这方面的努力和成就，明确了存在的问题和不足，提出了改进和完善的措施。
二、学校行风建设情况分析1.政治纪律方面学校高度重视教职员工的政治纪律建设，严格执行学校章程和党风廉政建设主体责任；组织开展各类政治教育活动，增强党性意识和党的纪律意识；坚决拒绝各类不正当行为，营造风清气正的工作环境。
2.组织纪律方面学校注重教职员工的组织纪律建设，强调各级干部的作用，规范干部选拔任用程序；加强学校内部的激励机制和约束机制，完善干部考核评价制度，确保各级干部职责不重叠、责任明确。
3.工作纪律方面学校要求全体教职员工严格遵守工作纪律，加强工作规范和流程的制定与执行；组织开展各类业务培训和能力提升活动，提高全体教职员工的工作水平和能力。
4.学术纪律方面学校非常重视学术纪律建设，规范教师的学术研究行为，严禁学术不端行为的发生；开展学科竞赛和学术交流活动，提高教师的教学水平和科研能力；加强学术诚信教育，引导学生做学术道德的践行者。
5.教育教学纪律方面学校高度重视教学行为规范，加强教职员工的教育教学纪律建设；开展教师之间的教学经验交流活动，促进教育教学质量的提升；加强教育教学评价和考核制度，确保教师的教学行为符合教育教学规范。
三、存在的问题和不足分析1.行风建设方面（1）部分教职员工政治纪律意识不强，存在违纪违规行为；（2）由于学校行风建设工作力度不够，行风建设的效果不明显；（3）部分教职员工对学校的行风建设缺乏重视，工作纪律不严。
2.师德师风方面（1）部分教师缺乏职业道德意识，存在教育教学规范不严的情况；（2）部分教师教学水平有待提高，教学效果不理想；（3）部分教师对学生关怀不够，存在教育教学中的不当行为。
自查报告 中学2020年度政风行风建设自查报告
中学xx年度政风行风建设自查报告根据县教育局政风行风评议工作要求和《xx镇中小学xx年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。
一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织了领导班子认真学习《全县教育系统xx年度民主评议政风行风工作实施方案》和《xx镇中小学xx年度民主评议政风行风工作实施方案》，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。
通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度。
学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，李校长向全体教职员工传达了县教育局文件关于《xx县教育局xx年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，进行了正行风、促发展的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校xx年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。
二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。
（1）进一步明确义务教育收费政策坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格执行义务教育收费政策。
中学行风建设的自查报告范文
中学行风建设的自查报告范文为加强我校行风建设，规范办学行为，提高教师的职业道德水平，努力办人民更满意的教育，我校根据《张家港市教育系统迎接20xx年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》的意见，认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，向办一所有‘责任’的学校、办一所有‘灵魂’的学校、办一所有‘品位’的学校、办一所‘人民更满意’的学校、办一所‘江南一流’名校”的更高更远的目标迈进。
一、加强学习，营造氛围，提高对民主评议政风行风建设的认识(1)领导重视落实责任我校根据市教育局《张家港市教育系统迎接20xx年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》，及时召开了学校中层干部会议，学习“行风评议”的主要内容，明确开展行风建设的深刻意义，并认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，是关系到党在群众中的威望，关系到我校在人民群众中的形象，关系到我校向名校发展的脚步，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
学校为此成立了领导小组，顾校长担任组长。
学校及时在校门口公示《学校行风建设公开承诺书》，制定我校行风建设实施方案，对全体中层干部进行了工作部署和安排，责任到人，高度重视。
(2)精心组织加大宣传学校召开了全校教职工参加的学校政风行风评议工作动员大会，顾校长向全体教职工宣传了《张家港市教育系统迎接20xx年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》的主要精神，学校与每位教师鉴定了《教师公开承诺书》，要求所有教师要端正态度，认真做好自查，互查工作。
同时学校还印发告家长书，让每一位学生，每一户家庭都参与到此次活动中，提高本次活动的实效性。
二、以评促建，以评促管，搞好民主评议政风行风建设自评工作(一)依法治校，规范办学我校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》《义务教育法》《教师法》等教育法律法规的要求，规范办学行为，严格执教行为，遵守“五严”规定，做到义务教育阶段公办学校免试就近入学，无胁迫学生转学、休学、退学现象，并积极认真的配合好高中升学工作。
中学xx年行风自查报告
中学xx年行风自查报告
尊敬的xx中学领导、教师和同学们：
大家好！以下是xx年度中学行风自查报告。
一、校园安全文化建设：
1. 在xx年度，本校继续加强校园安全文化建设，组织了多次校园安全教育讲座，提高同学们的安全意识和自我保护能力。
2. 打造了“校园安全文化月”，开展了一系列丰富多彩的安全宣传活动，包括校园安全知识竞赛、应急疏散演练等，有效提高了同学们的安全素养。
二、学习氛围营造：
1. 通过加强班级管理，建立了良好的学习氛围，同学们的学习积极性明显提高。
2. 针对学习上的问题，学校组织了多次学习指导辅导活动，为同学们提供了更多学习资源和支持。
三、行为规范培养：
1. 学校坚持“德育与智育并举”的教育理念，通过举办各类主题班会、道德讲座等活动，引导同学们树立正确的行为规范和价值观。
2. 在校园考试中，学校进一步加强了考风考纪教育，规范了考试秩序，提高了考试的公平性和公正性。
四、社会公德培养：
1. 学校注重培养同学们的社会责任感，开展了多次志愿者活动，让同学们参与社区服务、环保行动等，培养了良好的社会公德。
2. 学校定期组织社会实践活动，拓宽同学们的视野，提高社会意识和责任感。
五、网络安全教育：
1. 学校重视网络安全教育，开展了多次网络安全讲座和知识竞赛活动，提高同学们的网络安全意识，引导健康的网络行为。
2. 学校完善了校园网络管理制度，加强了网络监控和过滤，保障同学们的网络安全。
以上是xx年度中学行风自查报告，请广大师生提出宝贵意见和建议，共同推动学校行风建设的持续改进。
谢谢大家！
xx中学行风委员会
时间：xx年xx月。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学20xx年度政风行风
建设自查报告正式版
中学20xx年度政风行风建设自查报告
正式版
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也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
根据县教育局政风行风评议工作要求和《xx镇中小学XX年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。
一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织了领导班子认真学习《全县教育系统XX年度民主评议政风行风工作实施方案》和《xx镇中小学XX年度民主评议政风行风工作实施方案》，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。
通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度。
学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，李校长向全体教职员工传达了县教育局文件关于《xx 县教育局XX年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校XX年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。
二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。
（1）进一步明确义务教育收费政策
坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格执行义务教育收费政策。
我校已免收学生学杂费、课本费、课堂作业本费（主科）、住宿费，未向学生收取任何名目的费用。
并成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅，设立举报电话，自觉接受群众监督（2）校务公开。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电
话。
坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
（3）师德建设。
狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。
建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核
挂钩。
（4）学校管理。
坚持领导干部任课的制度。
领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。
近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和领导成员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。
由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。
（5）依法治校。
加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。
学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。
我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。
我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。
多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。
三、存在问题。
学校政风行风建设是关系到社会稳
定、群众满意不满意的关键。
目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。
所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。
以上内容是我校政风行风自查自评的基本情况。
我们希望能更多地得到上级领
导的指导，以利更好地开展学校各项工作，更好地承办人民的教育。
xx镇初级中学
XX年10月25日
——此位置可填写公司或团队名字——。