北京师范大学2010年古代文学考博试题
北京师范大学文学类10年考研真题
三、简答题（每题10分，共40分）
1、如何理解艺术生产与物质生产发展的不平衡关系？
2、简述公安派的文学主张。
3、简析二十世纪二十年代乡土小说的流派特征。
4、简论巴尔扎克长篇小说的现实主义特性。
四、按卷面提供的文本，自选题目进行作品分析。字数1500－2000字。（50分
1《古诗十九首》的人生哲理
2.谈一下欧阳修散文的艺术特色
三
论述（30分
二选一）
1根据材料谈对杜诗集大成的认识（材料出元稹《杜君墓系铭》和秦观《韩愈论》）
2根据"游戏中暗藏密谛"谈一下《西游记》的审美特征
第二部分
一
名词解释(每个5分)
1《终身大事》2沉钟社3《绝对信号》
二
简答（每题15分）
1《再别康桥》的艺术特色
1、物质生产与文学生产在发展上的“不平衡关系”
2、百花齐放
百家争鸣3、感知与诗艺性创造4、刚健与柔婉5、期待视野
二、简答（15分*3）
1、文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？
2、艺术发现的心理特征是什么？
3、文学接受（高潮中）的共鸣、净化、与领悟之间有什么区别？
三、论述（30分，答案要求：理论联系实际，“说明”充实、清晰，文字通顺流畅）
1、谈《三国演义》与《水浒传》人物塑造方法的异同
2、论述王唯诗和孟浩然诗的异同．
中国现当代文学
一、名词解释15'
１《财主的儿女们》２《雅舍小品》 ３《会唱歌的鸢尾花》
二、简答30'
1、简述新月派的艺术主张
2、简述京派小说的整体艺术风格
三、论述30'（选其一论述之）
2010北京师范大学文学院考研试题 中国文学史
第一部分：中国古代文学史（75分）一、解释下列词语：（每题5分，共25分）1、《古诗十九首》2、宫体诗3、词“别是一家”4、拟话本5、桐城派二、简答题：（每题10分，共20分）1、简述《战国策》寓言的特点。
2、简述大历诗风的特点。
三、论述题：（共30分）鲁迅评价《西游记》：“……又作者禀性，…复善谐剧‟，故虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉。
”（《中国小说史略》）结合作品，谈谈你对这段话的理解。
第二部分：中国现当代文学史（75分）四、名词解释：（每小题5分，共20分）1、《升官图》2、《回春之曲》3、《人·兽·鬼》4、《在其香居茶馆里》五、简答题：（每题15分，共30分）1、在新文学的建设方面，胡适和周作人分别提出了怎样的建议？2、简述王蒙《春之声》最突出的艺术特色是什么？六、论述题（25分）请结合胡适、郭沫若、徐志摩、艾青、穆旦等人的诗歌创作，简要描述中国现代新诗发展历程的基本轨迹。
2010北京师范大学文学院考研试题文学理论与外国文学史（含比较文学）文学理论部分一、名词解释（每题5分，共25分）1、因文生事2、隐含的读者3、余味4、夸示性消费5、艺术自律二、简述题（共25分）1、福斯特说：“国王死了，不久王后也死去”是故事；而“国王死了，不久王后也因伤心而死”则是情节。
为什么？（10分）2、“不平则鸣”的理论是谁提出来的？“不平”的含义究竟指什么？这一理论此前此后还有哪些相关说法？为什么说此理论与其相关说法构成了中国古典文论的一个优良传统？（15分）三、论述题（共25分）结合新媒介给人带来的冲击，并结合自己的实际经验，试论视觉文化时代的文学阅读。
外国文学史部分四、名词解释（每题5分，共25分）1、《阿卡奈人》2、“实验小说”3、“心灵辩证法”4、能乐5、《云史》五、简述题（每题10分，共30分）1、怎样理解比较文学与世界文学的关系？（10分）2、怎样从“物哀”的角度解读《源氏物语》？（10分）3、简述英国浪漫主义诗歌的发展历程（10分）六、论述题（20分）结合具体作品论述莎士比亚戏剧的艺术成就。
2010、2011年北京师大文艺学考博试卷
2010年北京师范大学文艺学专业博士生入学考试试题专业课一：古代文学理论发展史一、名词解释（6*5）1、诗有六义2、三准3、直寻4、不平则鸣5、行云流水，初无定质二、简答（20*2）1、《文心雕龙.原道》中的“道”是什么意思？2、论述公安派的性灵说。
三、加标点（30）关于气韵生动的一段材料专业课二：西方文学理论发展史一、名词解释（6*5）1、文化工业2、文学场3、元小说4、情感结构5、写作的零度二、论述1、康德《判断力批判》的美学思想有哪些？为什么它会影响到文学艺术理论？（30）2、新历史主义提倡“文化诗学”，其批评策略与北师大文艺学中心提倡的“文化诗学”有什么不同？（20）3、伊格尔顿在《理论之后》的一段关于文化研究的材料，谈谈你的理解。
（20）2011年北京师范大学文艺学专业博士生入学考试试题专业课一：古代文学理论发展史一、名词解释（5*6）1、六艺2、六义3、主文谲谏4、隐秀5、现量6、关目二、简答（10*3）1、简述“文笔之辨”。
2、简论邵雍的“以物观物”说。
3、简论“王者之迹息而诗亡，诗亡而后春秋作”。
三、论述（20*2）1、试论中国古代文论的研究方法。
2、试论中国古代文论发展的几次重要转折。
专业课二：西方文学理论发展史一、名词解释（6*4）1、视觉文化（visual culture）2、现代性（modernity）3 、反对阐释（Against Interpretation）4、大众文化作为逆行的精神分析（Mass culture is psychoanalysis in reverse）二、简答（36+20+20）1、论述席勒美学思想产生的历史语境，主要观点和历史影响。
2、西方有学者认为本雅明思想中有“技术决定论”的因素，请举出本雅明有“技术决定论”因素的著作和文章，并谈谈对这种说法的看法。
3、谈谈关于伊格尔顿在《20世纪西方文论》中对于后结构主义（解构主义）一段话的评述。
北京师范大学文学类10年考研真题_2011723古代一1庄骚2 304994167
1996——2011试题汇集坚持就是胜利2011723古代一1庄骚2永明体3《云谣集杂曲子》4唐宋派5《阅微草堂笔记》二简答1班固《汉书》称司马迁“是非颇谬于圣人”，如何看待这一评价？2比较《长生殿》和《桃花扇》艺术结构上的特点。
三论述：结合作品，分析唐代边塞诗主题的发展演变。
现当代一1《二月》2《画梦录》3中国新诗派4《茶馆》二简答1试析新月派“新诗格律化”的历史意义及具体的艺术追求。
2试析曹禺戏剧的诗化倾向。
三论述（二选一）1试析无政府主义思潮对巴金创作的影响。
2试析新时期以来中国“新历史小说”的基本追求和发展。
936文论一1印象派批评2《创作家与白日梦》 3 诗为活物4气盛言宜二简答1在《文艺与政治的歧途》一文中，鲁迅是怎样论述文艺与政治的关系的？他与毛泽东在论述这一问题时有怎样的区别？为什么？2简述中国古代“虚静”说的流变过程与其核心思想。
三分析：莫言说：“我认为写小说就要坚持原则，绝不向电影和电视剧靠拢，......越是迎合电影、电视写的小说，越不会是好的小说，也未必能迎合导演的目光。
”昆德拉认为，小说在今天已日益落入传播媒介之手，它既简化了小说的思想，也简化了小说的精神。
结合以上说法，并结合当下文学与影视交往互动的复杂格局，你认为小说的精神或原则是什么？应该如何理解小说与影视的关系？外国一1《帕梅拉》2黑色幽默二简答1简述果戈理《死魂灵》第一部中乞乞科夫所拜访的五个地主的名字和性格特征。
2如何从比较文学的角度理解“民族文学”与“国民文学”的关系？3怎样认识印度文学的特征？三论述：结合作品内容分析《萌芽》这部小说的意义。
2010723古代一1《古诗十九首》2宫体诗3词“别是一家”4拟话本5桐城派二简答1《战国策》的寓言特色2大历诗风的艺术特色三论述：根据鲁迅“……鬼魅亦有其性情”分析《西游记》现当代一1《升官图》2《回春之曲》3《人兽鬼》4《在其香居茶馆里》二简答1在新文学建设中，胡适、周作人各提出了什么建议2简述王蒙《春之声》最独特的艺术手法三论述：结合胡适郭沫若徐志摩艾青穆旦的诗歌创作分析中国新诗歌的发展历程936文论一1因文生事2隐含读者3余味4夸饰性消费5文学自律二简答1福斯特。
北京师范大学文学院2010年中国文学史(代码723)真题及详解【圣才出品】
北京师范大学文学院2010年中国文学史（代码723）真题及详解第一部分：中国古代文学史一、解释下列词语（每题5分，共25分）1．《古诗十九首》答：《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，代表了汉代文人五言诗的最高成就。
《古诗十九首》最早见于梁代萧统所编的《昭明文选》。
他收集了东汉末年的一些内容风格相近，而又失去题目的无名氏的五言诗，编在一起，起名为《古诗十九首》。
这些诗反映了汉末中下层知识分子的生活和思想感情，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。
作家在诗文中表现对人的生命、命运及价值的重新发现、思索和追求，诗文的日趋整饬华美，预示着一个文学自觉时代的即将到来。
2．宫体诗答：宫体诗是指以南朝梁简文帝为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。
“宫体”是指一种讲求声律、对偶与辞采华美的轻艳靡丽之风，梁代时宫廷贵族不满足于山水的清音，而追求强烈的声色刺激。
宫体诗创作特点表现为题材的娱乐性质和对写实技巧的追求。
宫体诗发展了吴歌西曲的艺术形式，并继承了永明体的艺术探索而更趋格律化，对唐代律诗的形成起过积极的作用。
徐陵编有《玉台新咏》，只收“艳诗”，可说是宫体诗的合集。
3．词“别是一家”答：词“别是一家”是李清照继承了苏轼论词“自是一家”说的精华，在其所著《词论》中提出的新的词学观点。
它在理论上确立了词体的独特地位，“别是一家”，意指词是与诗不同的一种独立的抒情文体，词对音乐性和节奏感有更独特的要求，它不仅像诗那样要分平仄，而且还要讲究音律，以便“协律”“可歌”。
词作只有保持自身独立的文体特性，才能不被诗所替代，在文学之林中占有独立的地位。
如果说苏轼是从诗词同源的渊源论角度提高词体的地位，那么，李清照则是从词的本体论出发进一步确立了词体独立的文学地位。
4．拟话本答：拟话本是中国古典小说的一种，是指由文人模仿话本形式编写的小说。
鲁迅在《中国小说史略》中最早应用这一名称，指的是宋元时代的《大唐三藏法师取经记》和《大宋宣和遗事》等作品。
北师大文学院中国文学史考研试题
2010 北京师范大学中国文学史真题（回忆）一、名词解释古诗十九首宫体诗词“别是一家”拟话本桐城派二、简答题1.《战国策》中寓言的特点2.大历诗风的特点三、论述题是鲁迅关于《西游记》的一段评述（记不清了），让谈谈自己对这段话理解。
四、名词解释《回春之曲》《人兽鬼》《升官图》《其香居茶馆》五、简答题1.胡适、周作人对新文学的建设提出了怎样的建议2.《春之声》的主要艺术特色六、论述题结合胡适、郭沫若、徐志摩、艾青、穆旦的诗歌创作论述中国现代新诗罚站历程的基本轨迹2009年北师大中国文学史考研真题第一部分中国古代文学史一、名词解释：（每题3分，共15分）1、花间集2、四六3、四大声腔4、六义5、“骨气奇高，词采华茂”二、简答题：（三选二，每题15分，共30分）1、左传的记言。
2、姜夔的词的特点。
3、《聊斋志异》的讽刺艺术。
三、论述题：（共30分）杜甫《秋兴八首》之一赏析：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
第二部分中国现当代文学史一、名词解释：（每题3分，共15分）1、《随想录》2、《海滨故人》3、《这不过是春天》4、《绝对信号》5、《画梦录》二、简答题：（每题15分，共30分）1、对胡适对中国现代文学的影响和地位，以及你的看法。
2、九叶诗派对西方现代诗的继承以及为什么穆旦等九叶诗人的诗代表了中国现代诗的成熟？三论述题：（共30分）论述中国现当代文学中农村题材中对农民命运的关注。
北京师范大学文学院2008考研真题--723中国文学史第一部分：古代文学史一、名词解释（5*3=15）1、骚体赋2、江西诗派3、才子佳人小说二、简答题（15*2=30）4、举例说明《庄子》寓言的艺术特色。
5、简析《西厢记》的叙事结构特点。
三、论述题（二选一，30*1=30）6、李白诗歌的独特风格及其构成原因。
（好像是）7、论述《红楼梦》的人物塑造艺术成就。
北京师范大学文学院2010~2012年中国文学史(代码723)真题及详解【圣才出品】
北京师范大学文学院2012年中国文学史（代码723）真题第一部分中国古代文学史部分一、解释下列词语（每题5分，共25分）1．《吴越春秋》2．正始之音3．以文为词4．南戏5．晚明小品文二、简答题（每题10分，共20分）1．举例说明《韩非子》寓言的特点。
2．举例说明苏轼诗如何体现出“有必达之隐，无难显之情”（赵翼《瓯北诗话》）的特色。
三、论述题（共30分）结合作品，分析《三国演义》如何塑造具有特征化性格的人物，并加以评价。
第二部分中国现当代文学史部分四、名词解释（每题5分，共20分）1．欧化的白话2．《语丝》3．“京派”4．“第三代”（或称“新生代”）诗歌五、简答题（每题15分，共30分）1．“九叶诗派”为什么又称“中国新诗派”，其艺术追求是什么？2．简述“爱美剧”出现的背景、特点及历史意义。
六、论述题（两题中任选一题）（共25分）1．有人提出，鲁迅杂文不是文学，是其创作力衰退的表现，请你谈谈对这一观点的看法。
2．试述80年代“寻根文学运动”的主要内容、特点、成就与意义。
北京师范大学文学院2012年中国文学史（代码723）真题及详解第一部分中国古代文学史部分一、解释下列词语（每题5分，共25分）1．《吴越春秋》答：《吴越春秋》是成书于东汉的一部历史散文，赵晔撰。
其书今存十卷，主要叙述吴越争霸的故事，前五卷以吴为主，后五卷以越为主。
《吴越春秋》在体例上兼有编年体和纪传体史书的特点，是历史演义小说的雏形。
全书所叙重要事件都明确标示年代，但实际并不准确，多有讹误。
《吴越春秋》叙事完整，全书以吴越争霸为主线，具体到各章又都有自己的重点，保持相对独立性；各章之间前后贯通，一脉相承，讲述的故事具有连续性。
2．正始之音答：正始之音是指正始时期诗人的风尚言论。
他们政治理想落潮，普遍出现危机感和幻灭感而使此时的诗歌表现出与建安诗坛迥异的风貌，反映民生疾苦和抒发豪情壮志的作品减少了，抒写个人忧愤的诗歌增多了。
由于正始玄风的影响，诗歌逐渐与玄理结合，诗风由建安时的慷慨悲壮变为词旨渊永、寄托遥深。
北京师范大学文学院2010年文学理论与外国文学史 (真题及详解)【圣才出品】
北京师范大学文学院2010年文学理论与外国文学史（代码936）真题及详解第一部分：文学理论部分一、名词解释（每题5分，共25分）1．因文生事答：因文生事是金圣叹小说评点的理论术语。
他在《读第五才子书法》中说：“因文生事……只是顺着笔性去，削高补低都由我。
”即在小说的创作中，并不需要依循实录史实的原则，而只需要按照文学成规与审美规律的要求，对素材进行艺术加工处理，其增删补减完全可以由作者依据自己主观审美感受和读者的审美需要来决定。
金圣叹的“因文生事”说，确立了小说叙事的审美特质。
尤其是他把“生事”提到小说创作的原则的高度，这对于作家在创作中自觉地冲破传统的习见，大胆虚构，充分发挥其艺术审美功能，打出了理论旗帜。
2．隐含的读者答：隐含的读者是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。
它是相对于现实读者而言的，即作家预想出来的他的作品问世之后，可能出现的或应该出现的读者。
“隐含的读者”是德国接受美学家伊瑟尔20世纪60年代末提出的一个重要概念，它对主导西方文论界半个世纪之久的形式主义文评批判最为有力，并最终结束了它的使命，开当今“读者时代”之先河，而“隐含的读者”所针对的正是形式主义的文本自足论。
但接受美学对形式主义的批判却最终导致了自身的危机，引发后结构主义对“形式主义”进行新的本体思考，对西方形而上传统展开更加深入的批判，“隐含的读者”也因此不断受到挑战。
3．余味答：余味是中国古代文论中的术语。
形容事物的性情未尽。
中国文自古就有以味喻诗的传统，许多文人学士在鉴赏文学艺术时，把味觉艺术引申到诗歌美学领域，以味作譬，阐释艺术美学中抽象玄奥的道理。
自陆机《文赋》以味喻诗文之后，后继者蜂起，渐而形成中国古代文论中以味喻诗的一种传统的思维模式，或称之为一种很有影响的文艺理论流派——滋味说。
4．夸示性消费答：夸示性消费是指一些文学消费者买来文学书籍后并不打算或并未进入阅读，而只是为了收藏、摆设或炫耀的消费现象。
2010年北师大对外汉语教学专业综合考研真题
2010年北师大对外汉语教学专业综合考研真题第一篇：2010年北师大对外汉语教学专业综合考研真题2010年北师大对外汉语教学专业综合考研真题（回忆版）一、分析下列句子所反映的现象。
（共8题，不全）1下面的句子反映了什么现象？吾长见笑于大方之家。
臣诚恐见欺于王而负赵。
6“富国强兵”保留了我国古代什么语法现象？7雕凋碉鲷调桃洮逃反映了我国古代语音的什么现象？8“甚已，汝之不惠。
”反映了什么文字现象？二、解释加点字的意思。
（共10题，不全）1人不难以死免其君。
（难）2族庖月更刀，折也。
（族）三、指明下列虚词的词性，并说明在表达上的用法。
（共10题，不全）1齐军即已过而西矣。
（而）2三人行，必有我师焉。
（焉）四、给下面的文章加注标点，并翻译。
孔子游于太山见荣期行乎之野鹿裘带索鼓琴而歌孔子问曰先生所以何乐也对曰吾乐多矣天生万物惟人为贵吾得为人是一乐也男女之别男尊女卑故以男为贵吾生为男是二乐也人生有不见日月不免于襁褓者吾既已过行且九十是三乐也贫者士之常也死者人之终也处常得终当乎忧哉孔子曰善乎能自宽者也五、我国汉字有哪几种造字法，将下面的汉子按造字法分类（每组三个）。
寇、集、气、服、亦、甘、颖、瓜、寸、首、问、涉、六、下面这些汉字简化用了三种不同的简化方法，将这些汉字按不同的简化方法分类，并简述每种简化方法的利弊。
兰、谷、汉、鸡、东、钱、曲、习、长、区、龟、七、给下面这些词语分类（按构词法），并写出构词类型的名称。
（4分）推广、筛选、民主、注意、体制、改革、笔直、压缩、自动、美容、肉麻八、改正错别字，并说明改正的原因。
一愁莫展为虎作帐搬门弄斧九、辨析同义词解散——解体打扰——打乱慌张——恐慌十、填空题（共20题，不全）1、受到启蒙运动的影响，鲁迅开创了中国________现代两大文体。
2、郭沫若的诗歌_______，歌颂中华民族“在死灰中复生”。
3、周作人的散文风格集合了中国的_______、英国的随笔、日本的俳句。
古代文学考博各名校试题集锦(一)
北京师范大学古代文学博士生招考魏晋隋唐方向试题专业1、论述魏晋南北朝时期文体辨析与总集编纂。
2、评价西晋诗歌及其在中古诗史上的地位。
3、论述唐代散文发展的过程及其与骈文的消长。
4、元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓系铭》有“至于子美，盖所谓上薄风雅，下该沈、宋，言夺苏、李，气吞曹、刘，掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。
”试详论之。
专基：一，名词解释。
1战国楚竹简（上海博物馆藏）2今文经学3《乐府诗集》4《四声猿》二，论述题。
1严羽诗论产生的背景及其得失。
2安史之乱后的唐王朝主要矛盾。
3《聊斋》的艺术成就及其在文言小说史上的地位。
苏州大学2007年中国古代文学考博试题一．文学评论请说说陈寅恪撰王国维墓志铭文的看法。
（材料略）二．文学史（六选二）1. 谈谈一个唐以后的文学流派（产生／构成／背景／特点／与社会或地域的关系／影响／研究参考文献）2. 曹植、谢灵运等人的艺术成就3. 清代四大诗学4. 明末清初的遗民诗人5. 清人总集、别集、选集6. 谈谈词的本色问题浙江大学中国古代文学考博试题20011.晋宋诗运的转关.2.河岳英灵集中神来气来评盛唐气象.3.中晚唐散文的发展.基础 1.九品中正制 2.明朝文学中心学和个体文学发展的关系. 3.孔子诗教说和汉儒诗教说关系.2002专业 1.论盛晚唐七绝的发展.2.南齐书.文学传萧子显论谢灵运鲍照等几派诗歌,即晋宋诗运转关. 3.杜甫诗歌艺术特色.基础1.世族制度对唐朝的影响3.宋代骚雅词派的艺术特色.2004 专业1.论西晋诗歌. 2.论杜甫诗歌的艺术成就3.魏晋南北朝文体论的发展.基础1.唐朝中期后社会的主要矛盾. 2.聊斋的叙事艺术成就.3.沧浪诗话对宋朝诗歌的批评.还有一些题记不清哪年的但是真题: 1.科举制与察举制 2.封建制与郡县制 3.昭昧詹言 4.上海博物馆藏楚竹书5.以常州词派的一首词说明常州词派的艺术特色.题目：古代汉语：1、是庄子的一段译文标点（在王力的古汉语上，具体的忘了是哪一伌了。
北京师范大学文学院中国古代文学考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京师范大学文学院中国古代文学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学文学院每年招收博士生43人，下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学，共10个专业。
中国古代文学专业下设尚学锋的先秦两汉魏晋南北朝文学研究；康震的唐宋文学研究；张德建的元明清文学研究。
二、考试的科目中国古代文学的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2298中国古代文学史③3843中国古代文学文献解读三、导师介绍尚学锋：现为北京师范大学文学院教授，博士生导师。
研究专长是先秦两汉魏晋南北朝文学和中国散文史、中国古典文学接受史、研究史。
康震：北京师范大学文学院教授、博士生导师。
兼任北京师范大学党委办公室、校长办公室主任。
（北京师范大学各专业考博资料、课程辅导咨询育明教育杜老师QQ：893241226）四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
北京师范大学文学院中国古代文学考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博
除以 3”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。
（三）专业课指定参考书目 北京师范大学的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过
程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真 题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课 件、讲义、笔记等资料。
（一）考试科目及各方向导师： 1.050105 中国古代文学 研究方向 01：先秦两汉魏晋南北朝文学研究。导师分别是过常宝、尚
学锋。 研究方向 02：唐宋文学研究。导师是康震。 研究方向 05：元明清文学研究。导师是张德建。 考试的科目：
（1）1101 英语或 1102 俄语或 1103 日语（100%）。 （2）2298 中国古代文学史（100%）。 （3）3843 中国古代文学文献解读（100%）。 （二）复试分数线： 1.复试原则与分数线：
5. 外语水平需达到以下条件之一：
（1）外语专业本科(含)以上毕业。
（2） 近五年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）（需提供进 修或经中国留学服务中心认证提供学历证明）。
（3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试， 成绩达到以下标准：雅思（学术类）6.5分(3年内有效)，托福90分(3年内有 效)，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的 B2级，日 语达到二级（N2），韩语达到 TOPIK4级。
2010,2012北师大古代文学考博试题
2010,2012北师大古代文学考博试题2012年北京师范大学古典文献学考博真题第一场中国古代文学史1、结合实例论述《诗经》对汉赋的影响。
2、试说明宋代科举对宋代散文的影响。
3、结合20世纪最新材料谈谈古代小说研究。
（好像是，因为小弟是先秦方向的，最后一题我没选，所以印象不那么深刻了，呵呵）第二场古典文献解读一、阅读周必大《皇朝文鉴》序，回答下面问题。
1，这一题是给出《皇朝文鉴》序的影印版，然后让你用繁体字抄写一段，并加上新式标点。
2，结合唐宋以来的文学思想，谈谈周必大所定的“气全而理正”的观点。
3，结合周必大说明的《皇朝文鉴》序的编选标准和编选范围，谈谈你的看法。
二，阅读阮元《四六丛话后序》，回答下面问题。
昔考工有言，青与白谓之文，赤与白谓之章。
良以言必齐偕，事归镂绘，天经错以地纬，阴偶继夫阳奇。
故虞廷采色，臣邻施其璪火，文王寿考，诗人美其追琢，以质杂文，尚曰彬彬，以文被质，乃称戫戫，文之与质，从可分矣。
懿夫人文大着，肇始六经，典坟丘索，无非体耍之辞，礼乐诗书，悉着立诚之训，商瞿观象于文言，丘明振藻于简策，莫不训辞尔雅，音韵相谐。
至于命成润色，礼举多文，仰止尼山，益知宗旨，使其文章正体，质实无华，是犬羊虎豹，翻追棘子之谈，黼黻青黄，见斥庄生之论也。
周末诸子奋兴，百家并骛，老庄传清净之旨，孟荀析善恶之端，商韩刑名，吕刘杂体，若斯之类，派别子家，所谓以立意为宗，不以能文为本者也。
至于纵横极于战国，春秋纪于楚汉，马班创体，陈范希踪，是为史家，重于序事，所谓传之简牍，而事异篇章者也。
夫以子若彼，以史若此，方之篇翰，实有不同。
是惟楚国多才，灵均特起，赋继孙卿之后，词开宋玉之先，隐耀深华，惊采绝艳。
故圣经贤传，六艺于此分途，文苑词林，万世咸归范围矣。
洎夫贾生枚叔，并辔汉初，相如子云，联镳西蜀；中兴以后，文雅尤多，孟坚季长之伦，平子敬通之辈；综两京文赋诸家，莫不洞穴经史，钻研六书，耀采腾文，骈音丽字。
故雕虫绣帨，拟经者虽改修涂，月露风云，变本者妄执笑柄也。
2010年北京师范大学文学院文学理论与外国文学史(含比较文学)考研真题及详解【圣才出品】
2010年北京师范大学文学院文学理论与外国文学史（含比较文学）考研真题及详解第一部分文学理论部分一、名词解释（每题5分，共25分）1．因文生事【分析】考察古代文论，课本上有完整的论述。
可从时间、作者、内容等方面考虑。
答：因文生事是金圣叹小说评点理论术语。
他在《读第五才子书法》中说：“因文生事……只是顺着笔性去，削高补低都由我。
”即在小说的创作中，并不需要依循实录史实的原则，而只需要按照文学成规与审美规律的要求，对素材进行艺术加工处理，其增删补减完全可以由作者依据自己主观审美感受和读者的审美需要来决定。
金圣叹的“因文生事”说，确立了小说叙事的审美特质。
尤其是他把“生事”提到小说创作的原则的高度，这对于作家在创作中自觉地冲破传统的习见，大胆虚构，充分发挥其艺术审美功能，打出了理论旗帜。
2．隐含的读者【分析】考察文学理论，课本有提及，但无完整论述。
可从理论提出者、理论的内容、意义等方面回答。
答：隐含的读者，implied reader，是相对于现实读者而言的，是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。
也就是说，是作家预想出来的他的作品问世之后，可能出现的或应该出现的读者。
“隐含的读者”是德国接受美学家伊瑟尔20世纪60年代末提出的一个重要概念，它对主导西方文论界达半个世纪之久的形式主义文评批判最为有力，并最终结束了它的使命，开当今“读者时代”之先河，而“隐含的读者”所针对的正是形式主义的文本自足论。
但接受美学对形式主义的批判却最终导致了自身的危机，引发出后结构主义对“形式主义”进行新的本体思考，对西方形而上传统展开更加深入的批判，“隐含的读者”也因此不断受到挑战。
从这个意义上说接受美学承上启下，是当代西方文论发展的一个主要阶段，而“隐含的读者”在其中发挥过重要作用。
接受美学是20世纪60年代末70年代初在联邦德国出现的美学思潮。
联邦德国的文学史专家、文学美学家H．R．姚斯和W．伊瑟尔提读过程和读者的审美经验以及接受效果在文学的社会功能中的作用等方面，通过问与答和进行解释的方法，去研究创作与接受和作者、作品、读者之间的动态交往过程，要求把文学史从实证主义的死胡同中引起来，把审美经验放在历史社会的条件下去考察。
3.北师大2010汉教考研题目
2010年北师大汉语国际教育考研题目文化部分一、填空《诗三百》一言以蔽之曰：思无邪。
中国一部描述“丰收成灾”现象的文学作品是《幻灭》（茅盾）日本第一个女作家是清少纳言作品是《枕草子》北岛的诗中国写出关于人口控制方面的人是马寅初作品是《新人口论》二、选择中国有多少个省区23直辖市 4三、名词解释易安居士四、论述1.结合作品谈法国自然主义特点答：第一，强调客观性而反对倾向性。
自然主义则认为文学不应当服从于某种思想或感情上的倾向，而应当保持中立和客观，对所描写的人和事取无动于衷的态度。
例如，被自然主义者尊为典范《包法利夫人》（1857）就透露出明显的自然主义迹象：注意使用直接观察或间接获得的材料，注重对人物的生理学分析。
第二，强调科学性而忽视艺术性。
自然主义采取实验方法，就是要求作家首先通过观察搜集大量的生活资料，然后象生物学家、病理学家一样，把人放到各种环境，也即各种“实验室”和实验条件下，测试出人的情感、思想、行为在自然法则决定下的活动规律。
左拉在小说《黛莱丝·拉甘》里研究两个禽兽般的人的肉欲的秘密活动、本能的冲动以及在一阵神经错乱后突然到来的大脑系统的紊乱，“每一章都是对生理学一种病态的有趣的研究”。
第三，强调自然性而淡化社会性。
在作品中着重探讨人物的生理奥秘和遗传因素，而不注意政治、经济、道德、宗教等对人的作用。
第四，强调真实性而忽视典型性。
小说《日尔米尼·拉赛德》，主要描述一个咖啡馆侍女悲惨的一生。
她在当时社会恶劣风气的毒害下，过着放荡，纵酒的秘密生活，最终堕落、死亡。
这是以龚古尔兄弟家里的女仆罗斯为原型而写成的真实故事。
这表现出自然主义倡导真实性则不注意典型性，一切服从真实，“让真实的人物在真实的环境里活动”。
自然主义者的笔下没有英雄，他们认为英雄都是文学家夸张的产物，而只有普通人，小人物，甚至庸俗丑恶的人物；没有戏剧性的情节，而喜欢罗列平凡的、偶然的、琐碎的事情和细节。
2005至2010年北师大文学院考研真题总汇
北师大文学院2010年考研真题：文学理论与外国文学史专业课二：936文学理论与外国文学史（含比较文学）第一部分文学理论一、名词解释：因文生事夸示式消费隐含的读者余味艺术自律二、简答题：1、福斯特说“国王死了，然后王后也死了”是故事，“国王死了，王后因伤心而死”是情节，为什么？2、“不平则鸣”的文论观是谁提出的？“不平”的含义是什么？在此之前之后，类似的观点还有那些？为什么说这一理论和相关理论的提出成为中国古代文论的优良传统？三、论述题：给出一段引言，结合相关理论及自身经验，谈谈新视觉时代下的文学阅读。
第二部分比较文学与世界文学一、名词解释：《阿卡奈人》心灵辩证法实验小说《云使》能乐二、简答题：1、19世纪英国浪漫主义诗歌的发展历程。
2、谈谈“物哀”在《源氏物语》中如何体现？3、谈谈比较文学与世界文学的关系。
三、论述题：结合具体作品，分析莎士比亚戏剧的艺术成就。
北师大文学院2010年考研真题：中国文学史北师大2010年文学考研真题专业课一：723 中国文学史第一部分中国古代文学一、名词解释：《古诗十九首》宫体诗词“别是一家”拟话本桐城派二、简答题：1、简述《战国策》寓言的特色。
2、简述大历诗风的艺术特色。
三、论述题鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》时说，“……作者禀性，‘复善谐剧’，故虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故”结合这段话，谈谈你的理解。
第二部分中国现当代文学一、名词解释：《在其香居茶馆里》《回春之曲》《升官图》《人•兽•鬼》二、简答题：1、胡适和周作人在现代文学建设上提出的理论主张。
2、简析王蒙《春之声》的艺术特色。
三、论述题：结合胡适、郭沫若、李金发、闻一多、徐志摩、戴望舒、艾青、穆旦等人的诗歌创作，论述中国现代诗歌的发展历程。
北师大文学院2009年考研真题：文学理论与外国文学史2009年北京师范大学硕士学位研究生试题（文学类）文学理论与外国文学史（含比较文学）（文艺学等专业）（科目代码：936）第一部分：文学理论（共75分）一、名词解释（每题5分，共20分）1、语言学转向2、《启蒙辩证法》3、涵泳4、点铁成金二、简答题（每题15分，共30分）1、简述公安派的文学主张（性灵说）。
2010年北京师范大学文学院723中国文学史考研真题及详解【圣才出品】
2010年北京师范大学文学院723中国文学史考研真题及详解部（院、系、所）：文学院科目代码：723科目名称：中国文学史第一部分中国古代文学史一、解释下列词语：（每题5分，共25分）1．《古诗十九首》[北京师范大学2010研]【分析】考察作品，课本上有完整的论述。
可从时间、作者、内容、艺术手法、意义等方面考虑。
【相关真题】举例说明《古诗十九首》所体现的人生哲理（2006简答题）【参考答案】（1）时间、作者、意义《古诗十九首》最早见于梁代萧统所编的《昭明文选》。
他收集了东汉末年的一些内容风格相近，而又失去题目的无名氏的五言诗，编在一起，起名为《古诗十九首》。
这些诗反映了汉末中下层知识分子的生活和思想感情，它标志着五言古诗进入成熟阶段，代表了汉代文人五言诗的最高成就。
作家在诗文中表现对人的生命、命运及价值的重新发现、思索和追求，诗文的日趋整饬华美，预示着一个文学自觉时代的即将到来。
（2）《古诗十九首》的思想内容①游子思妇的万般情怀。
《古诗十九首》的作者绝大多数是漂泊在外的游子，他们身在他乡，胸怀故土，心系家园，每个人都有无法消释的思乡情结。
如《明月何皎皎》的作者在明月高照的夜晚忧愁难眠，揽衣徘徊，深切地感到：“客行虽云乐，不如早旋归。
”《古诗十九首》的作者多数是宦游子弟，他们之所以离家在外，为的是能够建功立业，步入仕途。
对此，诗人反复予以申诉。
如《回车驾言迈》把士人建功立业、扬名后世的理想用十分坦率的语言表达出来。
游子宦达的成功率很低，多数人无法实现自己的愿望。
作为仕途上的失败者，各种想法也就随之产生，他们要在其他方面寻找慰藉，用以保持心态的平衡。
如《驱车上东门》要以美酒华服来消磨人生，同样表露得非常坦率。
《古诗十九首》所展示的思妇心态也是复杂多样的。
这些作品的共同特点是重在表现思妇独处的精神苦闷，她们担心游子喜新厌旧，担心自己的真情不被对方省察，担心外力离间。
②人生哲理的揭示：a．写永恒与有限的关系。
首都师范大学文学院2010年中国语言文学(代码710)真题【圣才出品】
首都师范大学文学院2010年中国语言文学（代码710）真题古代文学部分一、填空（每题1分，共15分）。
1．岂曰无衣，（）。
2．《国殇》的作者是（）。
3．何以解忧，（）。
4．《世说新语》的作者是（）。
5．（），随君直到夜郎西。
6．《自京赴奉先县咏怀五百字》的作者是（）。
7．（），江流曲似九回肠。
8．《六一词》的作者是（）。
9．两情若是长久时，（）。
10．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，（）。
11．《赵盼儿风月救风尘》的作者是（）。
12．峰峦如聚，波涛如怒，（）。
13．陈最良是（）中的人物。
14．白下有山皆绕郭，（）。
15．焦大是（）的人物。
二、解释下列词语（每小题5分，共15分）古诗十九首沉郁顿挫南洪北孔三、分析下面词作，指出其词史上的地位与影响（共10分）摸鱼儿更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住，见说道，天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒．千金纵卖相如赋．脉脉此情谁诉．君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。
闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
古代汉语部分一、给下面加横线的字注音（每字工分，共10分）1．爾有母遗，緊（）我獨無2．豈不穀是為（），先君之好是繼3．被於宗廟之祟（）4．龜玉毁於櫝（）中5．人皆有兄弟，我獨亡（）6．願受一廛（）而為亡民7．遣太傅資（）黃金千斤8．布帛長短同，則賈（）相若9．賢者與民並耕而食，饔（）飱（）而治二、填空题（每空1分，共10分）1．须臾、逍遥等属于复音词中的________。
2．《康熙字典》按部首排列，共________部。
3．关于汉字的构造，传统有六书说，六书包括象形、________、会意、________、转注、________。
4．双声指两个字的________相同，叠韵指两个字的________相同。
5．《说文解字》的作者是________。
6．所谓“五经”，包括《周易》、________、《诗》、《礼》、________。
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北京师范大学2010年古代文学考博试题：
文学史卷（三选二，各50分）
一、论汉代经典阐释对古代散文文体的影响。
二、论“行卷”对唐代文学的影响。
三、论述明清小说语言批评的成就与方法。
中国古代文献解读卷
一、阅读汪藻《建炎三年十一月三日德音》
1、标点（20分）
2、用现代汉语串讲第三段。
（20分）
3、《雲莊四六馀话》云：“国朝四六，荆公谨守法度，东坡雄深浩博，出于准绳之外。
由是分为两派。
后来汪浮溪（藻）、周益公（必大）诸人类荆公，孙仲益（觌），杨诚斋（万里）诸人类东坡。
……大体制诰笺疏，贵乎严谨；章表奏议，不妨宏肆。
非名公手笔，不易兼之。
”结合汪藻此文，谈谈宋代四六的艺术特色与发展演变。
（20分）
二、结合以下所引谭献的《复堂词录序》，评介谭献的词学思想与其在词学史上的地位。
（40分）
……词为诗余，非徒诗之余，而乐府之余也。
律吕废坠，则声音衰息。
声音衰息，则风俗迁改。
乐经亡而六艺不完，乐府之官废，而四始六义之遗，荡焉泯焉。
夫音有抗队，故句有长短。
声有抑扬，故韵有缓促。
生今日而求乐之似，不得不有取于词矣。
唐人乐府，多采五七言绝句。
自李太白创词调，比至宋初，慢词尚少。
至大晟之署，《应天长》、《瑞鹤仙》之属，上荐郊廊，拓大厥宇，正变日备。
愚谓词不必无颂，而大旨近雅。
于雅不能大，然亦非小，殆雅之变者欤。
其感人也尤捷，无有远近幽深，风之使来，是故比兴之义，升降之故，视诗较著。
夫亦在于为之者矣。
上之言志，永言次之。
志洁行芳，而后洋洋乎会于风雅。
若周琢曼辞，荡而不反，文焉而不物者，过矣靡矣，又岂词之本然也哉。
献十有五而学诗，二十二旅病会稽，乃始为词，未尝深观之也。
然喜寻其旨于人事，论作者之世，思作者之人。
三十而后，审其流别，乃复得先正绪言以相启发。
年逾四十，益明于古乐之似在乐府，乐府之余在词。
昔云：“礼失而求之野。
”其诸乐失，而求之词乎。
靡曼荧眩，变本加厉，日出而不穷，因是以鄙夷焉、挥斥焉。
又其为体，固不必与庄语也，而后侧出其言，旁通其情，触类以感，充类以尽。
甚且作者之用心未必然，而读者之用心何必不然。
言思拟议之穷，而喜怒哀乐之相发，向之未有得于诗者，今遂有得于词。
如是者年至五十，其见始定。
……
21号下午复试时笔试卷
一、阅读并解析。
（一篇南朝的碑志，永徽年间人。
很长，难度比初试卷难多了。
况且还要抄写，时间上很紧张。
）（60分）
1、抄写并标点
2、翻译
3、简析这篇文章
二、论述（三选一）（40分）
1、先秦经典阐释中有属于学术史的篇章，试举一两例论述之。
2、论欧阳修在古代学术史上的地位。
3、任举一种乾嘉汉学的著作，并评析之。