2018思修复习提纲(最新版)
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2018思修复习提纲最新版一、绪论1、什么是思想道德修养与法律基础课程的性质和任务学习本课程的意义和方法2、适应人生新阶段认识大学生活的特点提高独立生活能力树立新的学习理念培养优良学风二、理想信念1、理想信念的内涵及重要性理想的内涵与特征信念的内涵与特征理想信念是精神之“钙”2、崇高的理想信念信仰马克思主义树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想立志当高远立志做大事立志须躬行三、中国精神1、中国精神是兴国强国之魂重精神是中华民族的优秀传统中国精神的内涵实现中国梦必须弘扬中国精神2、爱国主义及其时代要求爱国主义的基本内涵新时代的爱国主义做忠诚的爱国者3、改革创新是时代要求创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋改革创新是时代精神的核心做改革创新生力军四、人生观1、人生与人生观正确认识人的本质人生观的主要内容人生观与世界观、价值观2、个人与社会的辩证关系个人利益与社会利益的关系个人理想与社会理想的关系3、科学高尚的人生追求树立正确的幸福观树立正确的得失观树立正确的苦乐观树立正确的顺逆观树立正确的生死观树立正确的荣辱观4、创造有意义的人生辩证对待人生矛盾反对错误人生观成就出彩人生五、道德及其历史发展1、道德的起源与本质道德的起源道德的本质2、道德的功能与作用道德的主要功能道德的社会作用3、道德的历史发展道德的发展规律人类道德的进步性六、弘扬中华传统美德1、中华传统美德的当代价值中华民族传统美德的内涵中华传统美德是中华文化的精髓中华传统美德是社会主义道德建设的源头活水2、中华传统美德的基本精神重视整体利益，强调责任奉献推崇“仁爱”原则，注重以和为贵提倡人伦价值，重视道德义务追求精神境界，向往理想人格强调道德修养，注重道德践履3、中华传统美德的创造性转化和创新性发展加强对中华传统美德的挖掘和阐发用中华传统美德滋养社会主义道德建设七、社会主义道德1、社会主义道德的核心和原则为人民服务是社会主义道德的核心集体主义是社会主义道德的原则2、社会公德公共生活与公共秩序社会公德的主要内容自觉遵守社会公德3、职业道德职业生活中的道德规范树立正确的择业观和创业观自觉遵守职业道德4、家庭美德恋爱、婚姻家庭中的道德规范弘扬家庭美德5、个人品德个人品德及其作用掌握道德修养的正确方法锤炼高尚道德品格八、法律及其历史发展1、法律的含义及其历史发展法律的含义法律的历史发展2、我国社会主义法律的本质特征从本质属性看从运行机制看从实践作用看3、我国社会主义法律的运行法律制定法律执行法律适用法律遵守九、宪法1、宪法的形成和发展我国宪法的历史发展我国现行宪法的修改2、我国宪法的地位我国宪法是国家的根本法我国宪法是治国安邦的总章程我国宪法是党和人民意志的集中体现3、我国宪法的基本原则党的领导原则人民主权原则尊重和保障人权原则社会主义法治原则民主集中制原则4、我国宪法确立的制度国体和根本政治制度基本政治制度基本经济制度十、法律部门与法律体系1、建设中国特色社会主义法治体系建设中国特色社会主义法治体系的重大意义建设中国特色社会主义法治体系的主要内容全面依法治国的基本格局2、我国的实体法律部门宪法相关法民法商法行政法经济法社会法刑法3、我国的程序法律部门诉讼法非诉讼程序法十一、法治思维1、法治思维及其内涵法治思维的含义与特征法治思维的基本内容2、尊重和维护法律权威法律权威的含义尊重和维护法律权威的重要意义尊重和维护法律权威的基本要求3、培养法治思维学习法律知识掌握法律方法参与法律实践养成守法习惯十二、法律权利与法律义务1、法律权利法律权利的含义与特征法律权利的分类法律权利的行使2、法律义务法律义务的含义与特征法律义务的履行3、法律权利与法律义务的关系相互依存的关系目的与手段的关系复合性关系。
思想道德修养与法律基础（2018年版）大题复习提纲
思想道德修养与法律基础（2018年版）大题复习提纲第一篇：思想道德修养与法律基础(2018年版)大题复习提纲1.如何做有理想有本领有担当的时代新人？要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
2为什么要提高思想道德素质和法治素养？以及如何提高？ P7 3.为什么要树立正确的人生观？人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。
4.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
5.为什么说人生目的是人生观的核心？人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值选择。
6.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。
个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。
人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
7.理想信念对大学生成长成才的重要意义。
理想信念昭示奋斗目标。
理想信念提供前进动力。
理想信念提高精神境界。
8.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？中国特色社会主义远大理想与共产主义远大理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。
一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标；另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。
9.结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。
10.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？主要内容是以爱国主义为核心的民族精神；（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是基本内容）弘扬：做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者，大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
思修复习提纲整理2018
《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论1、新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。
五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
2、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。
（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）（1）历史的、现实的，也是未来的。
（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。
3、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。
①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。
）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。
（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。
第一章人生的青春之问1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
整理思想道德修养与法律基础【2018版复习提纲】
《思想道德修养与法律基础》复习资料名词解释1、社会公德2、依法治国3、民事主体4、故意犯罪形态5、慎独6、知识产权7、法人8、具体行政行为二、填空1、在道德的功能系统中，主要的功能是（）和（）。
2、社会主义道德建设要以（）为核心，以（）为原则。
3、公民道德建设的重点是（）。
4、当代社会公共生活的特征主要表现在活动范围的广泛性、交往对象的复杂性、（）。
5、知识产权是指创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称。
它主要包括（）、（）、商标权、商业秘密权、植物新品种权、集成电路布图设计权等。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（）年；短期诉讼时效为（）年。
7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（）。
二是（）。
（）、9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（）。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（）、（）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。
11、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（），二是（），三是（）。
12、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
在道德的功能系统中，主要的功能是（）和（）。
13、当代社会公共生活的特征主要表现在：（）、（）、（）。
14、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（），二是（），三是（）。
15、职业生活中最主要的法律有（）和（）。
16、恋爱作为一种人际交往，必然也要受到道德的约束。
恋爱中的道德要求主要体现在以下方面：（）（）（）。
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2018思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4-5 ：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律的区别与联系 P72.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P82.思想道德素质的内容P83.法律素质的定义和意义P8三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的基本内容P92.社会主义的价值要求 P103.培养社会主义核心价值观的意义P11第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P13二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想的含义P172.理想具有现实性和预见性 P183.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P184.信念的含义P185.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19二、理想信念的重要意义P20-21第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.党的十八大提出的百年目标P22二、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是P23三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
思修复习提纲2018
思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论：1、大学生成才的具体目标是什么？大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素质，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2、思想道德和法律的关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
二者紧密联系、相互促进，为中国特色社会主义事业提供坚实的思想基础、精神支撑和法治保障。
一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
第一章:3、人生观和世界观的关系人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
人生观与世界观有密切的关系。
世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。
同时，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
4、人生目的、人生态度的定义人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
5、人生价值的定义及评价标准定义：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
评价标准：坚持能力有大小与贡献需尽力相统一。
坚持物质贡献与精神贡献相统一。
坚持完善自身与贡献社会相统一。
6、人生自我价值和社会价值的关系人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
最新思想道德修养与法律基础【2018版复习提纲】资料
《思想道德修养与法律基础》2018版知识框架绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P22、大学生怎样才能成为时代新人？P3-P73、简述思想道德与法律的关系。
P6【区别和联系】第一段4、思想道德素质与法律素养的含义。
P6最后一段5、学习本课程的重要意义。
P7第二段第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法1、人的本质。
P9最后一段2、人生观的含义。
P10第三段3、人生目的。
P10最后一段]4、人生目的的重要性。
P10-P11首先、其次、再次。
5、人生态度的含义。
P11第二段6、人生价值的含义。
P12第二段7、自我价值与社会价值的关系。
P12第二段第二节正确的人生观1、世界观的含义。
P13第二段2、世界观与人生观的关系。
P13第三段3、个人与社会的关系。
P13-14【对立统一。
最根本的是？】4、科学高尚的人生最追求是什么？P15第三段为什么？4点（4个才能）5、树立正确的人生态度。
P16-17 四点6、人生价值评价的根本尺度是什么？当前标准是什么？P18第二段7、如何评价人生价值？【根本尺度，当前标准，三点方法】P188、人生价值实现的条件是什么？P19 三点第三节创造有意义的人生1、怎样看待幸福问题？P20-212、怎样看待得失问题？P213、怎样看待苦乐问题？P21-224、怎样看待顺逆问题？P225、怎样看待生死问题？P22-236、怎样看待荣辱问题？P237、怎样看待金钱问题？8、个人主义。
P25第二段9、几种错误的人生观。
P23-2510、如何成就出彩的人生？P25-26第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性1、理想的含义及特点P292、信念的含义及特点P303、理想信念的重要性。
P31-32第二节崇高的理想信念1、为什么要信仰马克思主义？P33-352、中国特色社会主义共同理想。
P35第二段3、新时代中国特色社会主义的总任务。
P35-364、四个自信。
P36第二段5、中国特色社会主义最本质的特征。
2018新版思修复习要点
绪论一、我们处在中国特色社会主义新世代1.中国特色社会主义进入新时代，3个意味着：（1）迎来了中华民族伟大复兴的光明前景（2）在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜（3）为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案二、时代新人要以民族复兴为己任（一）党的十九大提出“培养担当民族复兴大任的时代新人“战略要求。
大学生应以”有理想、有本领、有担当”为根本要求（二）做有理想有本领有担当的时代新人1.要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励（1）新世代中国特色社会主义发展的战略安排：全面建成小康社会——基本实现现代化——全面建成社会主义现代化强国2.要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展3.要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取（1）大学生的担当精神：奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责（三）提升道德思想素质与法治素养1.新时代大学生必须具备的基本素质：思想道德素质、法治素养2.思想道德（社会主义法律正当性和合理性的重要基础）为法律提供思想指引、价值基础3.法律为思想道德提供制度保障三、其他1.我校精神：包容开放、学与俱进、追求卓越2.大学教育目标：育人（根本：立德）3.大学：立德树人、培养人才4.法律：准绳道德：基石5.大学各种精神：科学人文求真独立自由包容批判第一章：人生的青春之间第一节：人生观是对人生的总看法一、人生与人生观（一）人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法（二）正确认识人的本质1.劳动发挥了决定性作用2.对人的认识：核心：认识人的本质3.人的本质属性：社会性（三）人生观的主要内容1.人生目的：核心（对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答）。
决定态度和价值2.人生态度：重要内容。
影响对人生目的的持守和人生价值的评判3.人生价值：制约人生目的和人生态度的选择4.自我价值和社会价值的关系：（1）解释。
前者：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。
思想道德修养与法律基础【2018版复习提纲】
思想道德修养与法律基础【2018版复习提纲】《思想道德修养与法律基础》XXXX宪法，1982年现行宪法，以下五条修正案]3年XXXX宪法修正案的主要内容P146-147 4。
我国宪法的基本原则P149-151注:党的领导原则[理性]，民主集中制原则[体现] 5、四个信任P151第2-6段，中国的国家体系P151第3段规定:现阶段是否没有指出人的范围？？？7.中国的政治制度P151第4段8，中国的基本政治制度P152第3段9，中国政党制度的特点P152第4段10，中国的基本经济制度P15311，中国实体法律部[各部法律包括哪些法律？P154-160 12，中国民法基本原则P155第2款[民法通则] 13。
社会保险的类型P158中国刑法基本原则第1条第14款P158第3-15段，中国的处罚类型P158第三段16，程序法和非程序法包括什么？P159-160第三节建设中国特色社会主义法治体系1，建设中国特色社会主义法治体系的意义P161 3.2，新时期中国特色社会主义的总体任务P161第2段3，建设有中国特色社会主义法律体系的主要内容P162-164 5.4，依法治国的基本模式P164-166四点第四节牢牢把握中国特色社会主义法治的基本方面1中国特色社会主义法治P166-167 5.2。
坚持中国共产党[领导的根本保证，三个统一，具体体现] P167 3。
坚持人民主体地位[基本原则，人民代表大会制度，协商民主形式P168，第2款，具体要求]4。
坚持法律面前人人平等[四条的重要性P169，第2款，具体要求] 5。
坚持依法治国与以德治国相结合P170-171 4.6，坚持从中国实际出发P172三分7，新时期中国特色社会主义的主要矛盾P172，第1段，第5节，培育法治思维的意义1，法治思维P173第3段2，法律思维的特征P173第3段，4.3，法治思维与人治思维的区别P173-174四点4。
法律思维的基本内容P174-175五点难点:法律至上三点权力制约的四个要求公平与正义的四层含义权利保护的四个方面正当程序的五个特征 5.法律权威的含义/决定因素P177最后第6段，尊重和维护法律权威的重要性P178-179四点7。
2018年1月思修考试复习提纲
一、中共十九大的相关内容1召开时间:2017.10.18－2017.10.242会议主题:不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
3召开意义:①全面建成小康社会的决胜时期②建设中国特色社会主义的关键时期二、一带一路的相关内容1全称:丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路2原则:共商、共享、共建三、世界互联网大会的相关内容1时间:2017.12.3－2017.12.52地点:浙江乌镇3主题:发展数字经济，促进开放共享，携手共建网络空间、命运共同体四、世界政党大会的相关内容1中国与世界政党高层对话会时间:2017.12.32意义:①是党十九大后我国举办的首场多边外交会议。
②为世界政党增进互信、加强沟通、密切协作、共同应对全球性问题搭建了一个新的高端对话交流合作平台。
③开辟了一条新的具有广阔前景的正确道路。
五、我国的国体和政体国体:是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家政体:人民代表大会制度六、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡、不充分发展之间的矛盾七、党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证，人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民、治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践八、新民主主义社会的性质由新民主主义向社会主义转变的过渡性社会形态九、党在过渡时期总路线“一化三改”:“一化”即社会主义工业化。
“三改”即对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造十、邓小平“三步走”发展战略第一步、从1981年到1990年人民解决温饱问题。
第二步、从1991年到20世纪末达到小康水平。
第三步、到21世纪中叶基本实现现代化。
十一、坚持对外开放的主要原因①是对中国发展历史经验教训深刻总结的结果②顺应经济全球化大势和科技发展机遇的客观要求③为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀成果④加快社会主义现代化建设的需要十二、社会主义的根本任务解放和发展社会生产力大力发展科学技术坚持科学发展十三、三大法宝统一战线、武装斗争、党的建设十四、中国共产党与各民主党派合作的基本方针长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共十五、基层民主自治体系的主要形式农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会十六、四项基本原则坚持社会主义道路坚持无产阶级专政坚持共产党的领导坚持马列主义和毛泽东思想十七、新民主主义革命的总路线无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命十八、社会主义基本制度确立的意义①是中国历史上最深刻最伟大的社会革命②为当代中国一切发展奠定了制度基础，为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件③提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性④极大的促进了我国社会生产力的发展十九、民族区域自治制度1地位:是党解决民族问题的基本政策2核心:保障少数民族当家做主3原则:各民族平等、团结、合作和共同繁荣二十、新民主主义基本纲领①政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国②经历纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业③文化纲领:民族的科学的大众的文化二十一、党在中国社会主义建设道路的初步探索重要理论成果①调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想②正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想③走中国工业化道路的思想二十二、“公有制主体、多种所有制共同发展”基本经济制度1提出时间:党的十五大2地位:是我国社会主义初级阶段的基本经济制度二十三、改革、发展、稳定三者之间的关系改革是经历社会发展的强大动力，发展是解决一切经济社会问题的关键，稳定是改革发展的前提，三者相互交融、相互作用二十四、“和平统一、一国两制”的基本内容第一，一个中国（是“和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系喝实现和平统一的基础）第二，两制并存（祖国统一的前提下）第三，高度自治（特别行政区）第四，尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力第五，解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民二十五、金砖国家中国俄罗斯印度巴西南非二十六、中国梦的核心内容国家富强、民族振兴、人民幸福二十七、实行依法治国，建设社会主义法制国家①1999年3月，九届全国人大二次会议将依法治国写入宪法②党的十一届三中全会提出“发展社会主义民主、健全社会主义法制”的重大方针二十八、“和平统一、一国两制”理论的意义①发展了马克思主义的国家学说②有利于争取社会主义现代化建设所需要的和平的国际环境和国内环境③为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路二十九、我国的主体分配制度以按劳分配为主体，多种分配方式并存三十、毛泽东思想活的灵魂实事求是、群众路线、独立自主三十一、社会主义初级阶段的基本路线①建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”②“一个中心、两个基本点”（最主要的内容、基本途径）③“领导和团结全国各族人民”（领导力量和依靠力量）④“自力更生，艰苦创业”（根本立足点）三十二、社会主义改造的基本经验①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举②采取积极引导、逐步过渡的方式③用和平方法进行改造。
大一思修知识点总结2018新版
大一思修知识点总结2018新版大一的思想道德修养与法律基础是一门重要的课程，它涉及到我们的基本道德准则、法制知识和公民责任等方面。
近期，该课程发布了2018版的知识点进行更新。
为此，我们需要对2018新版的大一思修知识点进行总结，并加以学习和理解。
一、思想道德修养1. 社会贤德评议制度- 现实基础- 历史渊源- 评议程序2. 思想政治教育- 培养目的- 主要内容- 教育方式3. 社会主义核心价值观- 基本内涵- 具体内容- 实施路径4. 道德的本质- 意义和作用- 基本内容- 道德标准二、法律基础知识1. 宪法基本原则- 宪法起源- 宪法的地位和作用- 宪法的基本原则2. 国家机构- 国家权力机构- 国家行政机构- 国家审判机构3. 民事法律制度- 民事法律的基本概念- 民事法律的适用- 民事法律的法律责任4. 刑事责任法律制度- 刑事责任的基本概念- 刑事法律的适用- 刑事法律的法律责任三、公民道德与个人自由1. 自由与纪律的辩证- 自由与纪律的内涵- 自由与纪律的关系2. 公民自由与个人私人自由- 公民自由的内容- 个人私人自由的内容- 公民自由与个人私人自由的关系3. 个人权利与合法权益的保障- 个人权利的基本种类- 合法权益的保障- 侵害个人权利的惩罚和保护针对以上知识点，我们可以有几点学习建议：1. 系统学习和掌握基础知识，理解现实、历史和理论作用，发掘知识的深层次含义。
2. 运用知识点分析社会现象，判断全局发展趋势，形成个人独立思考的能力。
3. 联系实际，关注社会事务，积极参与公共事务，增强公民责任感和公民素质。
4. 加强自身修养，增加自身道德水平，将学习的思想道德和法律知识具体落实到日常生活中。
总之，大一思修2018新版知识点更新重要性不言而喻，对于我们建立正确的道德观和法律观，维护社会稳定和个人权益具有重要的指导作用。
我们要切实利用好学习资源，紧紧围绕新版知识点，在不断学习、积极思考、实践中提高个人思想道德素质，为建设和谐社会贡献自己的力量。
思修复习提纲2018
《思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论1.做有理想有本领有担当的时代新人p3根本要求：有理想、有本领、有担当①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
”功崇惟志，业广惟勤“理想指引人生方向，信念决定事业成败。
大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现”两个一百年“奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信，坚定自励。
②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
”历尽天华成此景，人间万事出艰辛“越接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、艰苦的努力。
时代新人要以民族复兴为己任：夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治修养，展现新的面貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2.思想道德与法律的作用和关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域、调节方式、调节目标方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
一方面，思想道德为法律提供了思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。
科学立法和民主立法，将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治，。
(完整)2018版思修期末重点归纳总结,推荐文档
《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观体系的基本内容1.马克思主义指导思想2.中国特色社会主义共同思想3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4.社会主义荣辱观新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。
五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
1、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。
（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）（1）历史的、现实的，也是未来的。
（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。
2、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。
①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。
）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
思修复习提纲(最终修改版个人整理仅供参考如有雷同纯属巧合)
思想道德建立与法律修养1.学习“思想道德修养与法律根底〞课的意义。
P171、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
2、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为进步思想道德和法律素养打下知识根底。
3、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生摆正“德〞与“才〞的位置，做到德才兼备、全面开展。
4、“思修〞课时帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律根底，进步自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面开展具有重要的意义。
2.如何进步自身的思想道德素质和法律素质。
P16当代大学生要进步思想道德素质和法律素质，就必须深化领会社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主义核心价值体系，成为学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活泼的群体。
3.优良学风的内容。
务实优良学风的含义。
P5勤奋、严谨、务实、创新笃信仁厚慎思勤勉务实优良学风的含义：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知〞。
4.当代大学生的历史使命和成才目的。
P71、在新的起点上继往开来2、在现实的根底上迎接挑战3、当代大学生承担的是建立中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
5.社会主义核心价值体系的根本内容及其关系。
P131、坚持马克思主义指导思想2、确立中国特色社会主义共同理想3、弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、树立社会主义荣辱观“八荣八耻〞关系：社会主义核心价值体系这四方面的内容，各具功能、各有侧重，互相联络、不可分割，是有机统一的整体。
(1)马克思主义指导思想为灵魂(2)共同理想为主题(3)民族精神和时代精神为精华(4)社会主义荣辱观为根底6.理想和信念的含义和特征。
P21\P23〔1〕理想的含义理想是人们在理论中形成的、有可能实现的对将来社会和自身开展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目的上的集中表达。
2018级思修复习大纲(1)
2017-2018学年第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、请联系实际，谈谈大学生怎样才能尽快适应大学新生活？1.认识大学生活的特点。
（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）2．提高独立生活能力。
（确立独立生活意识，提高明辨是非的能力，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验）3.树立新的学习观念。
（自主学习、全面学习、创新学习、终身学习）4.培养优良学风。
（勤奋、严谨、求实、创新）5．确立成才目标（德智体美、思想道德素质、科学文化素质、健康素质）6.塑造崭新形象（理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行合一，脚踏实地）2、什么是道德？什么是法律？如何理解道德和法律的关系？道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
法律：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
（1）相同点:①相同点：道德和法律是调节人们行为、协调人际关系、维护社会秩序思的重要手段。
②道德和法律都是上层建筑的重要组成部分，相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。
③道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
④道德和法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
⑤道德和法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
（2）不同点：①道德是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和;法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
②表现形式：法律是国家制定或或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
思修复习提纲整理2018
思修复习提纲整理20181、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。
①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。
）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。
（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。
第一章人生的青春之问1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
2、人生态度：指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
3、人生价值：指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，包含人生的自我价值和社会价值。
（处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问题等，都与人生价值紧密相关。
）二、基本问题1、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
（2）人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
（3）二者关系：既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
①人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
②人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
2018思修复习提纲(最新版)教学文案
2018思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4-5 ：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律的区别与联系 P72.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P82.思想道德素质的内容P83.法律素质的定义和意义P8三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的基本内容P92.社会主义的价值要求 P103.培养社会主义核心价值观的意义P11第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P13二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想的含义P172.理想具有现实性和预见性 P183.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P184.信念的含义P185.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19二、理想信念的重要意义P20-21第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.党的十八大提出的百年目标P22二、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是P23三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
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2018思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4-5 ：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律的区别与联系P72.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P82.思想道德素质的内容P83.法律素质的定义和意义P8三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的基本内容P92.社会主义的价值要求P103.培养社会主义核心价值观的意义P11第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P13二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想的含义P172.理想具有现实性和预见性P183.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P184.信念的含义P185.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19二、理想信念的重要意义P20-21第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.党的十八大提出的百年目标P22二、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是P23三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
P242.如何树立共同理想P25-27 ：（坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心）第三节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系1.理想与现实的矛盾P28-292.实现理想的长期性、间距性、曲折性P293.艰苦奋斗的意义P31二、坚持个人理想与社会理想的统一1.个人理想的定义和内容P322.社会理想与个人理想的关系：P32-33①实质是个人与社会关系在理想层面上的反映②社会理想规定、指引个人理想③社会理想又是个人理想的凝练和升华三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想1.立志的要求（立志当高远、立志做大事、立志须躬行）P34-35第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值一、爱国主义的科学内涵1.中华民族崇尚精神的优秀传统，表现在P37-38每段第一句二、中国精神是兴国强国之魂1.什么是中国精神（以爱国主义为核心的民族精神的民族精神，以改革创新为核心的时代精神）P392.中国精神的意义P40三、中国精神是民族精神与时代精神的统一1.什么是民族精神P412.什么是时代精神P41第二节以爱国主义为核心的民族精神一、民族精神的基本内容P42（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）二、爱国主义及其时代价值1．爱国主义的科学内涵P442.爱国主义的基本要求P453.爱国主义的时代价值P46-47三、新时期的爱国主义1.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神P48-49①经济全球化背景下，科技跨国界、信息共享，人员流动等情况使人产生错觉，误以为爱国主义已经过时②爱国主义并没有也不会过时。
国家仍是民族存在的最高组织形式。
在经济全球化中捍卫自己国家的利益，就更需要爱国主义的支撑。
③弘扬爱国主义必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化。
爱国主义不是狭隘的民族主义，要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。
2.如何把握经济全球化与爱国主义的关系P49-503.爱国主义与社会主义P50-514.爱国主义与拥护祖国统一P51-52四、做忠诚的爱国者1.如何处理好两岸关系P53-542.怎样促进民族团结P54-553.如何增强国家安全意识P56第三节以改革创新为核心的时代一、时代精神及其主要体现P57二、改革创新的重要意义P59-60三、做改革创新的实践者1.怎样做改革创新的实践者？P61-63（树立改革创新的自觉意识、培养改革创新的责任感、增强改革创新的能力本领）怎样树立改革创新的自觉意识？P61怎样增强改革创新能力的本领？P63第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一、人生与人生观1.马克思：人的本质是一切社会关系的总和P662.人生观的定义P663.人生观与世界观的关系P66（倒数第一段）二、人生观的主要内容1. 人生观的主要内容（人生目的、态度、价值）P672.人生目的的重要作用（三个方面）P67-683.人生态度与人生观的关系P68（最后两段）4.怎样确立积极的人生态度P69-705.价值观的定义P706.人生价值的定义三、正确认识人生矛盾1.怎样正确认识人生矛盾？(树立正确的得失观、幸福观、生死观) P71-732.幸福的重要因素（家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善）P723.个人幸福与社会幸福的关系P724.怎样树立正确的幸福观P72四、用科学高尚的人生观指引人生P73-76第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价1.什么是人生的自我价值P772.什么是人生的社会价值P773.人生自我价值与社会价值的相互关系P77（一方面、另一方面）4.人生价值评价的根本尺度P785.人生价值的评价方法P78-79二、人生价值的实现条件P79-80三、在实践中创造有价值的人生1.大学生创造人生价值的要求（两个方面）P81第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐1.怎样促进自我身心的和谐？P83二、促进个人与他人的和谐1.个人与他人关系，在本质上市社会关系尤其是社会利益关系的表现形式P842.促进个人与他人和谐应坚持的原则P84-85（平等、诚信、宽容、互助）3.什么是竞争？P864.什么是合作？P865.如何正确处理竞争与合作的关系？P87三、促进个人与社会的和谐1.个人与社会的关系P85-87 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。
2.如何把握个人在社会关系中的定位？P87-88（正确认识个体性与社会性的统一关系、正确认识个人需要与社会需要的统一关系、正确认识个人利益与社会利益的关系、正确认识享受个人权利和承担社会责任的统一关系。
）四、促进个人与自然的和谐如何促进个人与自然的和谐？P89-90（正确认识人对自然的依存关系、科学把握人对自然的改造活动、自觉珍爱自然，保护环境）第四章注重道德传承加强道德实践第一节道德及其历史发展一、道德的起源和本质1.道德的起源P92-932.道德的本质P93二、道德的功能与作用1.道德功能的定义和表现P932.道德的主要功能P93-94：（认识、规范、调节）3.道德的社会作用P94三、道德的历史发展1.道德发展的五种历史类型P95（原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会）2.道德的发展规律P953.人类道德进步的主要表现P95第二节弘扬中华传统美德一、中华传统美德的当代价值1.弘扬中华传统美德的现实意义P96-97二、中华传统美德的基本精神P97-100三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展1.怎样实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？P100-101第三节继承与发扬中国革命道德一、中国革命道德的形成与发展P102-103二、中国革命道德的主要内容P104-105三、发扬光大中国革命道德1.弘扬中国革命道德的现实意义P106-107第四节加强社会主义道德建设一、着眼“四个全面”1.四个全面是啥？P108（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）二、社会主义道德建设的核心与原则1.核心：为人民服务P1092.为人民服务的必要性P109-1103.原则：集体主义P1114.集体主义的必要性P111-1125．共产主义道德的表现P113三、积极投身崇德向善的道德实践1.怎样积极投身崇德向善的道德实践P113-114一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义1.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义（三个方面）P94-95二、中华民族优良道德传统的主要内容1.中华民族优良道德传统的主要内容(六个方面)P95-98三、正确对待中华民族优良道德传统1.如何正确对待中华民族优良道德传统P99-100第三节践行和弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济1.社会主义市场经济下加强社会主义道德建设的意义P101-1022.建设社会主义道德建设的方法：坚持为人民服务和集体主义P102-107二、为人民服务是社会主义道德建设的核心1.为人民服务的要求：我为人人，人人为我P1022.社会主义道德建设要以为人民服务为核心P102-104第五章遵守道德规范锤炼高尚品格第一节社会公德一、公共生活与公共秩序1.公共生活的定义P1172.公共生活的特征主要表现在（四个方面）P1183.维护公共秩序的意义P118-119二、公共生活中的道德规范1.公共生活中的道德规范的定义P1192.社会公德的主要内容P120-1213.怎样自觉遵守社会公德？p121三、网络生活中的道德要求P121-122第二节职业道德一、职业生活中的道德规范P123-124二、大学生的择业与创业1.怎样树立正确的择业观？P125-1262.怎样树立正确的创业观？P126-127三、自觉遵守职业道德P127-128第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范1.恋爱中的道规范P129-1302.婚姻家庭中的道德规范P130-132二、大学生的恋爱与婚姻观1.怎样树立正确的恋爱观P133-1342.怎样树立正确的婚姻观P134-135三、弘扬家庭美德P135-136第四节个人美德一、个人品德及其作用1.个人品德的特点P1372.个人品德的主要作用P137二、加强个人道德修养1.怎样加强个人道德修养P137-138三、追求崇高的道德境界P139-140第六章学习宪法法律建设法治体系第一节法律的概念及其发展1.法律的定义P143最下面2.法律的本质P1443.法律的特征P144-1454.法律的历史发展P145-146（奴隶制法律-封建制法律-资本主义制法律-社会主义法律）第二节我国社会主义法律一、社会主义法律的特征1.我国社会主义法律的本质特征P147-1482.中国特色社会主义法律体系的特征P148-149二、社会主义法律的作用P149-150三、社会主义法律的运行P150-152（法律运行、法律执行法律适用、法律遵守）第三节我国的宪法与法律部门一、我国宪法确立的基本原则与制度1.我国宪法的基本原则P153-1542.我国宪法确立的国体和根本政治制度P1553.我国宪法确立的基本政治制度P1564.我国宪法确立的基本经济制度P157二、我国的实体法律部门P158-162（宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法）三、我国的程序法律部门1.我国的司法机关包括人民法院和人民检察院2.诉讼法包括刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法P162-1633.非诉讼程序法包括仲裁法、人民调解法等P163第四节建设中国特色社会法治体系的意义一、建设中国特德社会主义法治体系的意义P164二、建设中国特色社会主义法治体系的内容1.什么是建设中国特色社会主义法治体系？P1652. 建设中国特色社会主义法治体系包括P165-166三、全面依法治国的基本格局P167（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）第七章树立法治观念尊重法律权威第一节树立社会主义法治观念一、坚持走中国特色社会主义法制道路1.中国特色社会主义法治道路的核心要义（三个方面）P172二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一1.重要性及意义P174三、坚持依法治国与以德治国相结合1.怎样理解依法治国与以德治国相结合P175四、加强宪法实施，落实依法治国1.怎么做P176-177第二节培养社会主义法治思维一、法治思维的含义与特征1.法治思维的含义（四层）P1782.法治思维与人治思维的区别（四个方面）P178-1793.公民怎样具备法治思维P179二、法治思维的基本内容P179-182（法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序）三、培养法治思维的途径（四条）P183-184第三节尊重社会主义法律权威1.法律权威的含义P184一、尊重法律权威的重要意义1.判断法律有无权威的四个要素P1852.尊重法律权威的意义P185-186二、尊重法律权威的基本要求1.大学生怎样尊重法律P1872．尊重法律的基本要求P187-188（信仰法律、遵守法律、维护法律）第八章行使法律权利履行法律义务第一节法律权利与法律义务一、法律权利1.法律权利的含义P1912.法律权利的特征（四个方面）P191-1923.法律权利的分类（四条）P192-1934.人权与法律权利的关系P194二、法律义务1.法律义务的含义P1942.法律义务履行的两种表现形式P1943.法律义务的四个特点P195三、法律权利与法律义务的关系P196-197第二节我国宪法法律规定的权利与义务1.这些权利与义务具有广泛性、公平性和真实性，表现在P198一、政治权利与义务1.政治权利的含义P1982．选举权利与义务、表达权利与义务、民主管理权利与义务、监督权力与义务的含义P198-204二、人身权利与义务1.人身权利的含义P2042.生命健康权利与义务、人身自由权利与义务、人格尊严权利与义务、住宅安全权利与义务、通信自由权利与义务的含义P205-207三、财产权利与义务1.财产权利的含义P2072.私有财产权利与义务、继承权利与义务的含义P208四、社会经济权利与义务1.社会经济权利与义务的含义P2092.劳动权利与义务、休息权利与义务、社会保障权利与义务、物质帮助权利与义务的含义P209-211五、宗教信仰及文化权利与义务1.宗教信仰自由的含义P2122.宗教信仰权利与义务、文化教育权利与义务的含义P212-214第三节依法行使权利与履行义务一、依法行使权利1.依法行使权利的内容P215二、依法救济权利1.依法救济权利的含义P2162.公民的四种权利救济方式P216-217三、尊重他人权利1.尊重他人权利的意义P218-219四、依法履行义务1.宪法规定公民的基本义务P219-P222结束语做社会主义核心价值观的积极实践者青少年要怎样践行社会主义核心价值观？P223-224。