八年级下册美术教学工作计划

合集下载

八年级下册美术教学计划8篇

八年级下册美术教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!八年级下册美术教学计划8篇预先制定好实用的教学计划是可以让我们的教学更加有动力的，要想制定出一份高质量的教学计划，我们必须做到精益求精，本店铺今天就为您带来了八年级下册美术教学计划8篇，相信一定会对你有所帮助。

初二美术下册教学工作计划

初二美术下册教学工作计划一、教学目标该教学计划旨在帮助初二学生继续提高他们的美术技能和创造力，培养他们的艺术欣赏能力，并了解艺术与社会的关系。

在本学期的美术课程中，学生将能够: - 进一步掌握绘画和素描技巧，能够创作具有立体感的作品； - 学习和了解不同艺术风格和流派，为他们的创作提供灵感和参考； - 探索和表达自己的创造力和想象力，并通过实践提升； - 学习和欣赏不同的艺术作品，并分析艺术家的创作意图； - 感受艺术对个人和社会的影响，增强审美意识。

二、教学内容和安排1. 绘画技巧的提升•掌握透视原理，学习如何在作品中表现立体感；•强化素描技巧，组织学生进行素描实践，培养细致观察和表现能力；•学习如何运用不同的线条和色彩表达情感和意境；•学习水彩和油画技法，进行实践探索。

2. 艺术风格和流派的学习•深入研究不同的艺术风格和流派，如印象派、立体主义、抽象表现主义等；•分析并学习艺术家的作品，理解他们的创作方法和意图；•鼓励学生模仿和创造自己的作品，发展个人的艺术风格。

3. 创造力的培养•组织实践活动，如户外写生、情景再现等，激发学生的创造力和想象力；•鼓励学生进行主题创作和个人艺术表达；•引导学生进行艺术创造的思维训练，如构思和规划作品的过程。

4. 艺术作品的欣赏与分析•阅读和分析不同艺术家的作品，了解他们的艺术思想和表现方式；•引导学生从感性和理性的角度来解读艺术作品；•组织学生进行课堂展示和讨论，促进学生的思考和交流。

5. 艺术与社会的关系•探讨艺术在社会中的作用和意义，了解艺术对个人和社会的影响；•学习艺术家的社会观和创作理念，培养学生的社会责任感；•鼓励学生思考并表达自己对当代社会问题的看法，通过艺术作品进行表达。

三、教学方法与手段•教师讲解与学生互动：通过讲解和示范，引导学生掌握绘画技巧和艺术知识，并鼓励学生提出问题和参与讨论；•实践体验：通过实践活动和创作任务，激发学生的创造力和想象力，让他们在实践中提升自己的艺术水平；•图片与视频教学：通过展示艺术作品的图片和视频，让学生欣赏并分析不同的艺术风格和流派；•学生展示和讨论：组织学生进行课堂展示和讨论，促进他们思考和交流，提高他们的分析和表达能力；•艺术参观和实地考察：组织学生参观美术馆和艺术展览，加深他们对艺术的理解和欣赏。

2024年八年级下学期美术教学工作计划模版（三篇）

2024年八年级下学期美术教学工作计划模版一、学生学习状况分析初二学生已在校园内度过了为期一年的学习生活，对学校环境及学习氛围已然熟悉。

在此期间，学生对美术课程已有初步了解，并在审美意识方面有所提升。

在此基础上，新知识的教授将依托已有知识，实现“温故而知新”。

鉴于学生间的个体差异，教学重点在于基础技能的培养，并根据学生的性格特征及掌握程度，采取多元化的教学方法，以期在愉悦的学习氛围中掌握技术与技巧。

二、教学内容分析本学期共设8课时的课程，分为五个单元。

第一单元聚焦艺术表现的深层含义和审美价值；第二单元涉及印刷艺术的乐趣，以及废旧物品的再利用和居室装饰；第三单元着重于增添生活活力和情趣；第四单元关注和谐温馨的生活空间；第五单元则是环境艺术设计。

重点内容涉及绘画创作和设计，包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识，以及工业艺术设计和视觉传达设计。

三、教材的重难点在本教材中，第二、三单元为重难点。

第二单元的内容对学生来说是全新的，理解上存在一定难度。

第三单元以设计为主，包括室内装饰、环境艺术设计等。

四、教学目标1. 通过欣赏和评述，使学生认识并理解古今中外各类美术作品在形象直观表现上的特点，以及多种表现手法。

2. 通过对不同表现形式的美术作品的欣赏，引导学生即兴临摹、写生和创作，体会不同的创作规律，使学生对现行美术作品和表现形式的美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3. 进一步认识设计艺术及其主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4. 学生能运用美术展览展示自己的作品，宣传自我、集体和学校；运用掌握的知识和技能策划、筹备并布置一个美术展览。

5. 通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达的实际范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

五、主要工作及措施1. 全面发展学生的自主能力，以适应社会对美的基本要求，帮助学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。

2024年八年级下册美术工作计划（五篇）

八年级下册美术工作计划一、指导思想以《全日制义务教育美术课程标准》（____年版）为依据，努力体现课标要求，立足于面向全体学生和教师，充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。

二、教学内容分析1）、课本分析本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。

2）、单元分析第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。

第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。

第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。

第四单元是综合探索课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。

第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。

三、工作目标和措施1、全面发展学生的自主能力。

适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。

通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。

使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。

学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。

在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。

学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

八年级美术下教学工作计划

一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解中国传统绘画艺术的基本特点，掌握水墨画、国画的基本技法。

（2）学习西洋绘画艺术的基本知识，了解不同画派的风格和代表作品。

（3）提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

2. 过程与方法目标：（1）通过欣赏、分析、创作等活动，培养学生的观察能力、分析能力和创新能力。

（2）通过小组合作、师生互动等方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱美术、热爱生活的情感。

（2）引导学生树立正确的审美观念，培养学生具有良好的道德品质和艺术素养。

二、教学内容1. 中国传统绘画艺术：（1）水墨画技法：学习山水画、花鸟画的基本技法。

（2）国画欣赏：了解中国传统绘画的历史、风格和代表作品。

2. 西洋绘画艺术：（1）西洋绘画技法：学习素描、色彩画的基本技法。

（2）西洋绘画欣赏：了解不同画派的风格和代表作品。

3. 现代美术：（1）现代绘画技法：学习装置艺术、行为艺术等现代艺术形式的基本技法。

（2）现代艺术欣赏：了解现代艺术的发展历程和代表作品。

三、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：中国传统绘画艺术学习（1）水墨画技法：学习山水画、花鸟画的基本技法。

（2）国画欣赏：了解中国传统绘画的历史、风格和代表作品。

2. 第二阶段（第5-8周）：西洋绘画艺术学习（1）西洋绘画技法：学习素描、色彩画的基本技法。

（2）西洋绘画欣赏：了解不同画派的风格和代表作品。

3. 第三阶段（第9-12周）：现代美术学习（1）现代绘画技法：学习装置艺术、行为艺术等现代艺术形式的基本技法。

（2）现代艺术欣赏：了解现代艺术的发展历程和代表作品。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析经典美术作品，引导学生了解不同艺术风格和技法。

2. 实践操作法：让学生亲自参与绘画创作，提高实践能力。

3. 小组合作法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 师生互动法：鼓励学生提问、发表意见，激发学生的思考和创造力。

八年级下册美术教学计划(7篇)

八年级下册美术教学计划（7篇）八班级下册美术教学打算篇1新的学期，为了更好的提高教学质量，依据《新课程标准》的教学要求，特制定教学打算如下：一、学情分析：初二班级有6个班，同学经过七班级的美术学习，对美术的熟悉有了肯定深度，同学的审美意识有所提高，因此，在这基础上可以更好的进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。

但是由于同学的基础差，起步慢，因此要着重抓基础训练，使他们在欢乐的玩耍中把握技术和技能。

二、教材分析：本册教材按内容分析，大致可以归纳为四个单元。

第一单元属于观赏与评析，观赏、鉴赏、商量、评述课；其次单元是造型与表现即绘画创作课；第三单元是设计与应用包括各种手工制作，；第四单元是以视觉传达设计为主要内容，介绍了展现设计等内容。

三、教材的重点和难点：1、观赏与评述：由于同学的年龄的特点和地域的特征，对于西方绘画艺术的表现形式不是很好理解，要是同学对其宏大成就有充分熟悉，就需要通过多样的教学形式和学问内容的拓宽，使同学产生深厚爱好。

2、造型与表现：强调同学的实践性和趣味性，充分调动同学主动性使同学体会到中国文化的独特魅力，从而起到培育同学的爱国热忱。

3、设计与应用：把握设计的基本规律，即功能性与美观性的统一，有用性与品位性的统一。

激发同学的制造灵感，增添敢于制造的信念，体会制造的乐趣。

使同学更加关注丰富多彩的生活，关注生活中的设计，学习了解设计中的各种造型因素，从而提高同学的审美情趣，培育制造意识，体验生活的乐趣。

4、视觉传达艺术：同学体验不同的颜色及色调给人的感受。

让同学尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。

让同学学会多角度的观赏美术作品，能够分析美术作品中颜色的象征意义。

进展同学有独特的表现力量，并把所学颜色学问大胆运用到实践当中去。

四、主要工作及措施：1、全面进展同学的自主力量。

适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前增添对社会的了解和熟悉。

通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。

2024年八年级下册美术工作计划模版（3篇）

2024年八年级下册美术工作计划模版分析基本状况一、学生现状概览：初二学生已在美术学科的绘画、建筑艺术和工艺美术等方面积累了基础知识，对学习的意义有一定认识，并在美术审美鉴赏能力方面有所提升，为本课程的学习打下坚实基础。

学生在学习积极性与参与主动性方面仍有待提高，美术知识的系统性及知识结构的完善性需进一步加强。

二、教学内容解析：本学期计划展开共计十六课时的课程安排。

课程旨在全面提升学生的创新精神与实践能力，立足于素质教育的基本原则，注重美术学习的趣味性，并以学生生活经验为设计内容的出发点，以增强学生学习兴趣。

在传承美术传统的课程亦致力于反映社会进步与多元文化，强调时代感与地方特色。

在课程结构上，单元划分以美术形式语言为核心，弱化不同课业之间的界限。

在传授必需的基础知识与基本技能的始终贯彻审美性与情意性的教学原则，满足学生个性发展与知识技能学习的需求。

三、教材中的关键内容与难点：关键内容涵盖绘画创作，包括版画与抽象艺术等，以及设计领域，涉及分类、环境艺术设计、平面设计与立体构成等。

1. 通过鉴赏不同时代、民族和地域的美术作品，认识并评价在不同文化背景下美术作品的共性与差异，了解不同文化背景下艺术家对艺术本质的不同理解及其创作语言和表现方式的特点，认识呈现不同文化特色和艺术语言的美术家在类似内容上的创作。

2. 理解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中的作用，认识常用材料的质感与特性，以及在艺术造型中产生的不同效果，并通过亲手创作，体验美的创造与生命价值。

3. 掌握环境设计的基础知识，初步了解社区环境美化的原则、设计规划内容及美化方法，学会使用易得材料制作模型，掌握调查研究及资料搜集方法，体会探究学习对成长的意义，并认识环境质量与经济、社会发展的关系，培养环境意识与可持续发展理念。

4. 探究当地美术文化的种类、特点及其与社会发展的联系，掌握当地代表性美术作品的艺术特征与表现手法，并尝试创新设计。

八年级下学期美术教学工作计划(三篇)

八年级下学期美术教学工作计划一、教学目标欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。

能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。

二、教学内容分析本教科书强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，以各种丰富的活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能为副线。

三、教学重难点1、了解美术的多样性。

2、有意识地运用美术语言，以描绘的方法记录所见所闻所感。

3、激发学生学美术的兴趣。

4、培养创新精神和解决问题的能力。

四、学情分析本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，有一定的主动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这部分学生不需要教师花费太多的时间。

也有少数同学不能做到自觉去学习，需要教师的督促，教师应因材施教，多花费心思，转变教学观念，使这一部分学生能进早进入学习状态。

五、实施目标的方法措施1、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学，使得美术教育资源与学生的生活产生关联，从而让学生学有所得，学以致用，加强美育效能，提高美育效果。

2、美术学科是学校的“小学科”，教研组力量相对薄弱，因此应充分利用学校的网络资源，在网络中互动提高教师专业素养，提升教育水平和能力。

3、在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展，应帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学美术的兴趣和能力。

六、教学进度本册教材的课目设计为每课2课时教学，共计16课时，教师根据具体情况作适当调整。

八年级下学期美术教学工作计划（二）新的学期开始，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：一、指导思想全面____教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。

八年级美术教学计划(优秀14篇)

八年级美术教学计划(优秀14篇)八年级美术教学工作计划篇一美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。

它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，八年级第二学期美术教学工作是初中阶段的重点，为做好本学期的教学工作特作如下计划。

美术担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。

美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。

本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。

在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。

一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我县的素质教育理念，走美术特色化教学的道路，以D的“十x大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。

二、学情分析：本校初二有6个班，学生大约260人。

美术基础也不是很好，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。

但学生对于美术学习的兴趣较高，领悟能力较好，这是学好美术的前提。

在教学衔接上，困难也比较大，所以教学定位首巧后拙，先抓住学生的兴趣点，多利用新兴的多媒体教学，调动学生参与积极性，多观察生活的事物，而后来提高自身的美术素养。

三、教学目标：1、创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。

理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。

具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。

能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。

(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。

八年级下美术工作计划范文

八年级下美术工作计划范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!八年级下美术工作计划范文八年级下美术工作计划范文（精选17篇）八年级下美术工作计划范文篇1美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。

美术八年级下学期工作计划

一、前言为了进一步提高八年级学生的美术素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力，本学期美术课程将围绕以下几个方面展开：二、工作目标1. 提高学生对美术学科的认识，培养学生对美术的热爱。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。

3. 提高学生的绘画技巧，提高作品质量。

4. 增强学生的团队协作能力，提高美术社团活动质量。

三、具体措施1. 课程设置（1）继续以《美术课程标准》为指导，结合学校实际情况，制定合理的课程计划。

（2）注重培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。

（3）结合生活实际，引导学生关注美术与生活的关系，提高学生的生活品质。

2. 教学方法（1）采用启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣。

（2）注重培养学生的动手能力，提高学生的实践操作能力。

（3）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。

3. 作业布置与评价（1）根据课程内容，布置适量的作业，培养学生的绘画技巧。

（2）作业形式多样化，包括绘画、手工制作、摄影等。

（3）定期进行作业展示，提高学生的自信心。

（4）对学生的作业进行评价，关注学生的进步，鼓励学生不断努力。

4. 美术社团活动（1）组织学生参加美术社团活动，提高学生的团队协作能力。

（2）定期举办社团活动成果展示，提高学生的创作热情。

（3）鼓励学生参加各类美术比赛，提高学生的综合素质。

5. 家校合作（1）加强家校沟通，了解学生在家的美术学习情况。

（2）邀请家长参与美术课程，共同关注学生的美术成长。

（3）定期举办家长会，交流美术教育心得。

四、预期成果1. 学生对美术学科的认识和热爱得到提高。

2. 学生的观察能力、想象力和创造力得到锻炼。

3. 学生的绘画技巧得到提高，作品质量得到提升。

4. 学生的团队协作能力得到增强，美术社团活动质量得到提高。

五、总结本学期美术教学工作将围绕上述目标展开，通过多种教学手段和方法，努力提高学生的美术素养，为学生的全面发展奠定基础。

同时，加强家校合作，共同关注学生的美术成长，为培养具有创新精神和实践能力的美术人才而努力。

八年级下学期美术教学工作计划3篇

八年级下学期美术教学工作计划3篇在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份教学计划吧。

以期更好地开展接下来的教学工作，以下是帮大家整理的八年级下学期美术教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级下学期美术教学工作计划篇1 新的学期开始了，我担任初一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作计划如下：思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

基本情况分析一、学生现状分析：初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。

对学好本册教材打好了一定的基础。

但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。

对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。

二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。

立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。

设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。

工作目标1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。

通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。

八年级美术下册教学工作计划大全5篇

八年级美术下册教学工作计划大全5篇八年级美术下册教学工作计划【篇1】新学期，我将继续以课堂教学研究为重点，狠抓45分钟课堂教学效率，联系学生日常生活，努力提高教育教学质量。

为了更好地完成本学期的教学目标和任务，本学期的工作计划如下:一、指导思想:进一步贯彻和学习新的美术课程标准，更新教学理念和理念，用新的理论指导日常教学工作，使我们的美术教学工作有了新的突破二、教学目标:这学期在我以往教学经验的基础上，针对初中生的心理特点和学习条件，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，以各种搞笑的教学方式，开阔学生的艺术视野，吸引学生，让学生掌握绘画技法，继续了解传统的色彩和国画教学。

设计和手工继续深入学习。

提高学生对艺术的兴趣和爱好，拓展艺术知识，更好地提高审美潜力和实践潜力。

并在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象力和实践潜能的提高。

让学生在不打开书本和教材的情况下，独立、大胆地完成学习任务。

三、具体工作:(1)继续加强新的美术课程标准和专业培养，深化教学理念和思路。

这学期我会继续加强专业训练，利用所有的时间，多学习，多实践，找出自己的不足，以课堂教学研究为主要研究活动，加强案例学习，让自己从认识新课程到进入新课程。

②课堂教学活动。

在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。

在艺术课堂教学中，我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实际情况开发教材，运用新思路，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。

鉴于初中生的心理成熟度、对知识的高要求、学生对知识探索和研究的心理，我将讨论与交流、分工与合作、数据调查、情境模拟与主角扮演、欣赏等教学活动有机结合起来。

在课堂上，从而调动学生的积极性，开阔他们的视野，扩大他们的学习兴趣和技能。

四、教材的特殊处理:1、虽然新课程改革不提倡教师板报，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。

2、有些手工课需要涉及到一些现成的物体，但教科书中的平面物体不能满足教学需要。

美术教学工作计划八年级下册

一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，实施素质教育为目标，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以提高学生的审美素质和美术技能为重点，充分挖掘学生的个性潜能，激发学生的学习兴趣，为学生的全面发展奠定基础。

二、学情分析本学期，八年级下册美术教学面对的学生已经具备一定的美术基础，对美术学习有较强的兴趣。

但部分学生在美术技能和审美能力方面仍有待提高，创新能力不足。

因此，本学期教学将着重培养学生的审美素养、实践能力和创新精神。

三、教学目标1. 让学生掌握基本的美术理论知识，提高审美能力；2. 培养学生的动手能力，提高美术技能；3. 激发学生的创新思维，培养学生的实践能力；4. 提高学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。

四、教学内容及安排1. 课时安排：本学期共16课时，每周1课时。

2. 教学内容：（1）美术基础知识：包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等；（2）绘画技能：包括素描、水彩、油画等；（3）雕塑技能：包括泥塑、木雕等；（4）建筑与工艺美术：了解建筑风格、工艺特点等；（5）创新实践：开展绘画、雕塑、手工制作等活动，提高学生的创新能力。

五、教学方法1. 案例分析法：通过展示优秀美术作品，引导学生分析作品的艺术特点、表现手法等，提高学生的审美能力；2. 实践教学法：让学生亲自动手实践，提高学生的美术技能；3. 小组合作法：鼓励学生互相交流、协作，提高学生的团队协作能力；4. 创新思维法：激发学生的创新意识，培养学生的创新思维。

六、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂上的表现，包括参与度、合作精神、创新能力等；2. 结果性评价：关注学生的学习成果，包括美术技能、审美能力、创新能力等；3. 定期举行美术作品展览，展示学生的学习成果，提高学生的自信心。

七、教学措施1. 加强与学生的沟通，了解学生的需求，调整教学内容和方法；2. 充分利用课外时间，开展美术社团活动，提高学生的美术素养；3. 鼓励学生参加美术比赛，提高学生的实践能力和创新能力；4. 与家长保持密切联系，共同关注学生的美术学习情况。

八年级美术教学工作计划3篇

八年级美术教学工作计划 (2)八年级美术教学工作计划 (2)精选3篇（一）工作目标：通过八年级美术教学，培养学生的美术欣赏能力和创作能力，提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣和创造性思维。

工作内容：1. 设计鲜明的教学主题，包括绘画、雕塑、手工艺等多个方面，培养学生多元化的审美能力。

2. 制定教学计划，根据学生的实际情况，结合教材内容，合理安排课程进度和教学内容。

3. 注重培养学生的观察能力和表现力，通过观察和模仿名画、风景等绘画对象来提高学生的技巧水平。

4. 引导学生进行创作实践，鼓励学生展示自己的想法和创意，培养学生的创造性思维和表达能力。

5. 定期组织美术展览，给学生提供展示作品的机会，激发学生的学习动力和自信心。

6. 根据学生的实际情况，进行个别辅导和指导，帮助学生发现自己的潜力和优势，达到个性化发展。

7. 注重美术教育与现实生活的结合，引导学生通过美术作品表达自己的情感和观点，提高学生的情感教育水平。

8. 加强与家长的沟通合作，定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和进步，共同促进学生的成长和发展。

工作计划：1. 第一学期，重点培养学生的观察能力和绘画技巧。

通过观察名画、风景等绘画对象，让学生学习绘画的基本技巧，完成一幅观察绘画作品。

2. 第二学期，重点培养学生的创造性思维和表现能力。

组织学生进行自由创作，鼓励他们表达自己的想法和创意，完成一幅个人创作作品。

3. 第三学期，组织美术展览，给学生展示作品的机会，同时邀请专业画家或美术教师进行批评指导，提高学生的艺术水平和自信心。

4. 定期组织美术实践活动，如户外写生、参观美术展览等，为学生提供更多的艺术创作机会和艺术欣赏体验。

5. 不断更新教学内容和教具，引进新的教学方法和技术，提高教学效果和学生的学习兴趣。

6. 每月进行学生作品评选，选出优秀作品并进行展示，鼓励学生努力创作，提高作品的质量。

7. 加强与其他学科的跨学科合作，将美术教学与其他学科的知识相结合，促进学生的综合素质发展。

八年级下美术教师工作计划

八年级下美术教师工作计划一、教学目标1、帮助学生了解美术与生活的联系，培养学生对美术的兴趣和了解，以及对美术作品的欣赏能力。

2、培养学生的审美情感、观察能力和艺术表现能力。

3、教会学生掌握一定的绘画技能和表现方法。

4、锻炼学生的动手能力，培养其创造性思维和创造意识。

5、引导学生积极参与美术绘画活动，培养学生团队协作精神。

6、教育学生尊重他人作品，培养独立思考的能力。

二、教学内容和方法1、美术基础知识的学习：通过教科书的讲解、多媒体课件的展示、实物的观摩，学生了解美术形态、色彩、构图等基础知识，打下良好的基础。

2、绘画技法的学习：从铅笔素描、水彩画、油画等多方面，教学生学习绘画技法，提高他们的绘画水平。

3、美术作品欣赏：引导学生观摩各种美术作品，了解不同时期、不同风格的绘画作品，提高学生的审美能力。

4、美术实践活动：通过带领学生进行绘画实践，激发学生的创作激情，提高他们的创作能力和技巧。

5、团队合作活动：组织学生进行集体创作，促进学生之间团结协作，增强他们的团队协作精神。

6、课外拓展活动：鼓励学生积极参与美术创作大赛、画展等课外活动，丰富学生的美术知识和阅历。

三、教学工作计划1、备课准备充分准备教学内容和教学资源，选择有代表性的美术作品进行教学展示，为学生呈现形象生动的美术课程。

2、课前准备提前处理好美术作品和教具，做好课堂布置，为学生呈现一个良好的学习环境。

3、开展多种教学活动通过讲解、示范、互动问答、实践操作等多种形式，让学生在轻松、愉快的氛围中感受美术的魅力，培养他们对美术的浓厚兴趣。

4、课程评价通过学生的作品展示、口头表现等方式，对学生的学习效果进行评价，鼓励他们多加努力，并进行有针对性的指导。

5、个性化辅导针对不同学生的特长和学习能力，给予个性化的辅导和指导，让每个学生都能得到适合自己的教学帮助。

6、展示课程成果组织学生进行美术作品展览，让学生们的作品得到展示和认可，激励他们更加努力学习。

八年级美术下册教学计划(3篇)

八年级美术下册教学计划（3篇）八年级美术教学计划篇一为使本学期的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对本册教材的深入研究和分析，特作教学计划如下:一、学生情况分析八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

因此，教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。

虽然三年级学生已经有了多年的美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：1、带学具仍然是老师最为头痛的一件事。

2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。

二、教材分析本册教材共有8课，通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术基本能力，促进学生的全面发展。

课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。

1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学总体目标从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，欣赏评述领域，综合探索领域。

2023年人美版八年级下期美术教学计划

2023年人美版八年级下期美术教学计划一、教学目标：通过八年级下期的美术教学，培养学生的艺术修养，提高他们的美术表现能力和创造力，培养他们的观察力、想象力和表现力，并使他们了解和掌握一定的美术技能，丰富他们的审美经验，培养他们对美术作品的鉴赏能力。

二、教学内容：本教学计划将包括以下几个主要内容：素描基础、水彩画技法、人物肖像画、立体造型，以及美术与社会文化相关的知识。

三、教学过程及安排：1. 素描基础 (4周)- 第1周：介绍素描的基本概念和工具使用方法，引导学生进行简单的练习并进行评价。

- 第2周：讲解素描的透视原理和线条运用，带领学生进行透视练习。

- 第3周：引导学生观察和描绘简单的物体，让他们掌握素描的造型能力。

- 第4周：进行综合练习，巩固和提高学生的素描技巧。

2. 水彩画技法 (4周)- 第5周：介绍水彩画的基本概念和工具使用方法，进行简单的颜料调配和水彩画练习。

- 第6周：讲解水彩画的湿法和干法技法，带领学生掌握水彩画的基本技能。

- 第7周：引导学生观察并描绘水彩画的静物，培养他们的观察能力。

- 第8周：进行综合练习，增强学生的水彩画表现能力。

3. 人物肖像画 (4周)- 第9周：介绍人物肖像画的基本概念和技法，进行简单的人物肖像画练习。

- 第10周：讲解人物面部特征的绘画方法和技巧，指导学生进行面部特征的描绘。

- 第11周：引导学生观察和描绘人物的表情和动作，提高他们的观察能力和表现能力。

- 第12周：进行综合练习，并进行作品评价和分享。

4. 立体造型 (4周)- 第13周：介绍立体造型的基本原理和材料使用方法，进行简单的造型练习。

- 第14周：讲解不同的立体造型技法，带领学生进行简单的立体造型创作。

- 第15周：引导学生利用各种材料进行创意立体造型创作，培养他们的创造力和审美意识。

- 第16周：进行综合展示，并进行作品评价和总结。

5. 美术与社会文化 (2周)- 第17周：介绍不同的美术流派和风格，让学生了解美术与社会文化的关系。

2024学年度八年级下学期美术教学工作计划

2024学年度八年级下学期美术教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对于美术的兴趣和热爱。

2. 培养学生良好的美术基本功，提升其绘画水平。

3. 开发学生的创造力和想象力，培养其观察和表达能力。

4. 提高学生的审美能力，让他们学会欣赏和评价艺术品。

二、教学内容下学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 艺术史知识：介绍古代和近代艺术家的作品和风格，让学生了解不同艺术时期的特点。

2. 色彩学：学习颜色的基本知识和调色技巧，了解颜色在绘画中的作用。

3. 创作技巧：引导学生进行各种绘画实践，培养他们的绘画技巧和表现力。

4. 视觉艺术鉴赏：引导学生学会欣赏艺术品，培养其审美能力和文化素养。

三、教学方法1. 示范教学法：教师通过自己的示范作品，向学生展示绘画技巧和表达方法。

2. 讨论与合作：引导学生在小组内合作，通过互相讨论和交流，提高绘画技巧并共同完成作品。

3. 实践活动：组织学生进行实地写生和创作活动，提供真实的艺术体验和素材积累。

四、教学安排1. 第一周：介绍课程内容和教学目标，了解学生的兴趣和绘画基础。

2. 第二周至第五周：开展色彩学的教学，包括颜色的基本知识、调色技巧和色彩运用。

3. 第六周至第九周：学习和欣赏古代艺术家的作品，了解古代艺术的特点和风格。

4. 第十周至第十三周：进行绘画实践，引导学生进行写生和创作，培养其绘画技巧和表达能力。

5. 第十四周至第十七周：学习和欣赏近代艺术家的作品，了解近代艺术的特点和风格。

6. 第十八周至第二十周：进行综合实践活动，组织学生进行绘画创作，展示他们的成果。

五、教学评估1. 日常评价：通过作业和课堂表现评价学生的学习情况和绘画水平。

2. 作品评估：对学生的作品进行评估，包括构图、色彩运用、表现力等方面。

3. 教学反思：根据学生的学习情况和评估结果，及时调整教学策略和方法。

六、其他工作1. 美术作品展览：组织学生进行美术作品展览，展示他们的绘画成果和创作能力。

2023年八年级下册美术工作计划

2023年八年级下册美术工作计划一、总体目标：根据八年级下册美术课程标准，通过多样化的教学手段和活动，培养学生的美术素养，提升美术实践能力。

在学生中培养艺术兴趣和审美情趣，培养创新思维和创作能力，提高学生的观察、表现和表达能力。

二、教学内容和重点难点：1. 了解艺术史和文化背景，提高艺术素养；2. 掌握绘画、雕塑、摄影等多种艺术表现形式的基本技巧；3. 学习和运用不同的美术表现手法和语言；4. 培养学生观察、表现和表达能力；5. 激发学生的创造力和创作能力；6. 开展美术实践活动，提高学生的动手能力和团队协作精神。

三、教学方法和手段：1. 传统教学法：教师讲授、学生模仿、练习；2. 探究性教学法：培养学生主动学习和自主创作的能力；3. 实践性教学法：开展美术实践活动，提高学生的动手能力；4. 多媒体教学法：运用多媒体技术展示艺术作品和艺术史知识。

四、具体工作计划：1. 第一单元：了解艺术史和文化背景（4周）a. 学习艺术史知识，了解不同文化背景对艺术产生的影响；b. 进行艺术作品欣赏和分析，培养学生的观察和分析能力；c. 开展文化活动，让学生体验不同文化的艺术表达。

2. 第二单元：掌握艺术表现形式的基本技巧（6周）a. 学习绘画、雕塑、摄影等表现形式的基本技巧；b. 进行绘画、雕塑、摄影等实践操练，提高学生的动手能力；c. 展示学生的作品，互相交流和学习。

3. 第三单元：学习和运用美术表现手法和语言（6周）a. 学习不同的美术表现手法和语言，如色彩运用、线条构图、质感表现等；b. 进行创作实践，运用所学的美术表现手法和语言进行创作；c. 展示和评价学生的作品，让学生互相欣赏和学习。

4. 第四单元：培养学生观察、表现和表达能力（4周）a. 进行观察练习，培养学生对事物的观察力和表现力；b. 进行写生练习，提高学生的画面再现能力；c. 进行表达实践，让学生通过绘画等方式表达自己的想法和情感。

5. 第五单元：激发学生创造力和创作能力（6周）a. 进行创意启发和创意思维培养，激发学生的创造力；b. 进行创作实践，让学生根据一定的主题或要求进行创作；c. 展示和评价学生的作品，鼓励学生勇于尝试和创新。