英语词汇的用法
英语词汇用法实例分析
英语词汇用法实例分析Introduction:英语词汇的正确使用是学习和掌握英语的关键之一。
本文旨在通过实例分析来展示英语词汇的正确用法，并帮助读者加深对英语词汇用法的理解。
1. 动词词汇用法示例动词在句子中扮演重要的角色，正确的动词用法能够使句子更加准确和有逻辑性。
以下是一些动词用法的实例分析：a) 及物动词的正确用法- He drank a glass of water. ("drank"是过去式的及物动词，与宾语"glass of water"构成完整的句子。
)- She wrote an email to her friend. ("wrote"是过去时的及物动词，描述了动作的完成。
)b) 不及物动词的正确用法- They laughed at the funny joke. ("laughed"是不及物动词，后面可以跟介词短语"at the funny joke"来完善句意。
)- The baby slept peacefully. ("slept"是不及物动词，用来描述人或动物的睡眠状态。
)c) 及物动词与介词的搭配用法- She listened to music. ("listened to"是及物动词与介词的正确搭配，后面可以接名词或名词短语。
)- They looked for their lost keys. ("looked for"是及物动词与介词的正确搭配，表示寻找的动作。
)2. 名词词汇用法示例名词是英语中常见的词类，对名词的用法正确理解有助于句子的准确表达。
以下是一些名词用法的实例分析：a) 单数名词的用法- She bought a book yesterday. ("book"是单数名词，与冠词"a"配合使用表达一本书。
高考英语重点词汇语法用法总结大全
高考英语重点词汇语法用法总结大全1. ought to应当，应该2. keep up with跟上，赶上3. plenty of许多，大量的（作定语）4. in plenty许多，丰富（作状语）5. make a choice做出选6. now and then偶尔，时而7. prepare a dish做一道菜8. a balance diet均衡饮食9. be/go on diet在节食no longer不再10. be based on/upon以…为基础take medicine吃药11. be harmful to对…有害12. offer advise about/on提…的建议13. lose weight减肥14. cut …into pieces把…切碎15. gain weight=put on weight增肥16. make up for补偿17. get along with和…相处18. put up with忍受19. go for sb对某人也一样20. in large amount大批地21. be short of=be lacking of 缺乏，缺少22. do up one’s hair做发型23. refer to查阅，提到24. settle down定下心来，安家落户25. settle up付清，结账26. settle for勉强同意，接受27. settle in（使）习惯（环境等）28. settle on定居（短暂停留）of high/good quality高质量的29. sign an agreement with…与…达成协30. in relation to与…有关的31. but for要不是32. thanks to由于，幸亏33. apart from除…之外34. hand down传下来35. and so on等等36. in ancient time在古代37. go against违背38. guide to（介词）指导39. of (no) effect（无）效40. take effect生效，奏效41. bring/carry…into/to effect实施42. come/go into effect开始实施43. depend on/upon依靠44. That/It (all) depends.这很难说。
英语词汇用法
英语词汇用法1.a/an/the/a book/an apple/an “s”/anhour/a European/at a loss/in danger/at risk/go on a diet/for fun/be great fun/have a knowledge of2.abandon one’s family/abandonone’s plan3.work to the best of one’s ability/develop one’s ability of listening/have the ability to do sth4.be unable to do anything but wait/an able man5.abnormal/normal6.go aboard/go aboard a ship7.was about to do sth when…/wason the point doing sth = happened to be doing sth when…/what about =how about sth?/set about doingsth=set out to do sth8.be above the sea level/sb/be aheadof sb/above all9.go abroad for futher study10.in the absence of sb/sth =for lack of sth/sb/sth be absent from11.absolute ignorance/absolute power/absolute proof/relative/absolutely/definitely12.Black cloth absorbs light/absorb aheavy blow/be absorbed in13.The idea of happiness is abstract/the abstract of book14.abuse one’s eye/abuse one’ son15.academic degree/an academicinterest in politics16.accept…as…/be acceptable to sb17.the only access to the village/gainaccess to the house through the window/have/obtain the access to the Internet/be accessible to my car(by car) 18.by accident = by chance =accidentally = occasionally/accidental19.accommodation20.accompany sb to the school/keep sbcompany/be with/stay with sb/accompany the singer on piano 21.accomplish wonders/something/nothing22.according to what he said/the factthat he was ill23.account for = explain(to sb)= bringout = set out/account for 4%/give sb a vivid account of=report vividly/open a bank account/on account of/on no account=under no circumstances=by no means=in no way/at no time/by no means will I do/accountant24.accumulate a large fortune25.accurately/accurate timing/timer/accuracy26.accuse sb of doing sth/theft/chargesb with doing sth27.accustom children to getting upearly/get (oneself) accustomed to/ accustom oneself to new surrounding28.achieve one’s goal/set one’s goal/achieve nothing without effort/ achievement29.acid taster/acid rain30.acknowledge doing sth / one’smistake/acknowledge one’s letter/ be acknowledge as(to be)/admit31.acquire = obtain32.get across/ run across/come across= meet with/3 meters across/shout across (through) the room/across the station33.an act of kindness/in the act of…/Act. / act the part of sb / act out dialogue/act as/act as if/act for /act on(upon) /take strict action todo/suit action to words / actions speak louder than words/ take an active (passive) part in (sth/doing sth)/do a lot of activity =sport =exercise/actor/actress34.actual price / an actual event / inactual fact/actually =as a matter of fact=in fact =in effect =in reality / as a matter of course35.adapt myself …to …(doing sth)/adjust … to …/adopt sb/a plan 36.add…to…/add to the beauty/addup to 9/ in addition (to that) = besides(that)37.additives/explosives/relatives38.address the public / address theletter39.adequately=properly/good enough/take adequate action to do sth 40.administer a company / the law /help to refugees / administrate the departmet / administrator / administration41.admire sb for sincerity = admirehis sincerity/adore/respect42.pay for admission / admission tothis school is for boys / gain admission to this school / admit one’s error/admit doing /admit that…/ admit sb to be foolish/ be admitted to(into) FudanUniversity 43.The soldiers advanced to the town/stop one’advance/advance sb some money/As science advances/make some advances (advancement) / book the tickets in advance/ an advanced teacher44.take some advantage of=use=makeuse of sb to do sth/have the advantage of developing mentally and physically / discuss the advantages and disadvantages of shopping online / advantageous condition 45.a spirit of adventure/have a lot ofadventures/joint venture/experience46.advertise a new product on TV/advertise for a job47.give sb a piece of advice on/about/as to how to do sth/concerning/ regarding / as for / in(with) regard (respect/reference) to/advise sb to do sth/advise (that) sb should do/ persuade sb into doing sth/try to persuade sb to do sth/advisable 48.aeroplane / airplane /the aerospaceindustry49.current affairs/love affairs。
英语名词词汇用法区分
英语名词词汇用法区分英语名词在句子中发挥着重要的作用，用于表示人、事物、地点、抽象概念等。
不同名词在用法上有一些细微的区别，对于学习者来说，理解并正确运用这些用法是非常重要的。
本文将对英语名词的用法进行区分和解释。
一、可数名词与不可数名词1. 可数名词可数名词表示可以计数的事物或物品，它们可以用于单数形式或复数形式。
例子：books（书）、tables（桌子）、apples（苹果）等。
可数名词可以与数目词连用，例如：three books（三本书）。
2. 不可数名词不可数名词表示不能具体计数的物质或抽象概念，它们只能用于单数形式。
例子：water（水）、music（音乐）、information（信息）等。
不可数名词通常不能和数目词连用，需使用量词或其他形容词来表示具体的数量。
二、可数名词的单复数形式可数名词的复数形式通常是在词尾加上-s或-es。
但也有一些名词有特殊的复数形式，需要特别注意。
1. 以辅音字母+y结尾的名词，在变为复数时，将y变为i，再加-es。
例如：baby（宝宝）变为babies（宝宝们）。
2. 以s, x, ch, sh等音结尾的名词，直接加-es。
例如：bus（公共汽车）变为buses（公共汽车们）。
3. 以-o结尾的名词，通常加上-es。
例如：potato（土豆）变为potatoes（土豆们）。
4. 以辅音字母+o结尾的名词，在变为复数时，直接加-s。
例如：photo（照片）变为photos（照片们）。
5. 以f或fe结尾的名词，通常将f或fe变为v，再加上-es。
例如：leaf（叶子）变为leaves（叶子们）。
三、可数名词与不可数名词的区别1. 可数名词可以用于单数形式或复数形式，而不可数名词只能用于单数形式。
例如：- I have a book.（我有一本书。
）- I have books.（我有很多书。
）- I have information.（我有一些信息。
初高中英语A部分词汇用法
初高中英语A部分词汇用法英语核心词汇具有特定的内涵和一定的数量，其确定方法也并不复杂，但如何确定英语核心词汇在英汉学习词典里却需要综合考虑多方面的因素。
ability【用法详解】表示有能力做某事或具有做某事的能力等，其后通常要接不定式：She has the ability to speak French fluently.她能流利地说法语。
但在现代英语中，也可后接 of doing sth(不如接不定式普遍，建议初学者谨用)：I admire his ability of doing the work quickly.我羡慕他工作做得快。
able【用法详解】1. 表示“有能力的”、“能干的”，可用作表语或定语：He is an able manager.他是位有能力的经理。
2. 用于 be able to do sth(能或会做做某事)：I will not be able to come tomorrow.我明天来不了。
注意：be able to 不仅有多种时态形式(通常不用于进行时或与 be going to 连用)，而且还可以与某些情态动词连用(通常不与 can 连用)，甚至还可以有非谓语形式：Since his accident he hasn’t been able to leave the house.自出事之后，他一直未能离开家。
I regret not being able to help her.我很遗憾未能帮助她。
about【用法详解】1. 表示“大约”，通常用于数字前：It costs about $20.这需 20 美元左右。
2. 在动词 know, hear, speak 等之后用不用介词 about, 含义有差别：She knows him.她认识他。
She knows about him.她知道有关他的情况。
3. be about to (do)，意为“即将”、“马上”。
高中英语词汇用法
高中英语词汇用法本文旨在介绍和讲解高中英语中常用的词汇用法。
通过对这些词汇的准确、生动和简洁的语言描述，帮助读者更好地理解和运用英语词汇。
一、名词用法名词是英语中最基本的词类之一，常用于指代人、物、地点、抽象概念等。
它可以在句子中担任主语、宾语、定语、表语等不同的语法角色。
例如，"The cat is sleeping."（这只猫在睡觉。
）中的"cat"就是一个名词，并担任主语的角色。
二、动词用法动词在句子中常用来表示行为、状态和变化等。
它有时态、语态和语气的变化形式，通过这些形式的变化可以准确表达不同的时间、语气和语态等要素。
例如，"I am studying English."（我正在学习英语。
）中的"studying"是动词的进行时态形式，表达了正在进行的动作。
三、形容词用法形容词是用来修饰名词或代词的词类。
它可以描述名词或代词的特征、性质、状态等。
形容词的位置通常位于名词或代词之前，并且要与它们在性、数和格方面保持一致。
例如，"She is a beautiful girl."（她是一个漂亮的女孩。
）中的"beautiful"就是一个形容词，修饰了"girl"的特征。
四、副词用法副词用于修饰动词、形容词或其他副词，并用于表示时间、地点、程度、方式等。
它可以用来回答疑问词"how"、"when"、"where"等，从而更具体地描述一个动作或状态。
例如，"He speaks English fluently."（他英语说得很流利。
）中的"fluently"是一个副词，用于修饰动词"speaks"的方式。
五、介词用法介词是用来表示两个词或短语之间关系的词类。
英语中各种词性的用法及解释
英语中百般词汇性的用法及阐明之阳早格格创做1.名词汇名词汇不妨分为博有名词汇（Proper Nouns）战一般名词汇 (Common Nouns），博有名词汇是某个（些）人，场合，机构等博有的称呼，如Beijing，China等.一般名词汇是一类人大概物品大概是一个抽象观念的名词汇，如：book，sadness等.一般名词汇又可分为底下四类：1）个体名词汇（Individual Nouns）：表示某类人大概物品中的个体，如：gun.2）普遍名词汇（Collective Nouns）：表示若搞个个体组成的集中体，如：family.3）物量名词汇（Material Nouns）：表示无法分为个体的真物，如：air.4）抽象名词汇（Abstract Nouns）：表示动做、状态、本量、感情等抽象观念，如：work.2. 形容词汇形容词汇建饰名词汇，证明真物大概人的本量大概特性.常常，可将形容词汇分成本量形容词汇战道述形容词汇二类，其位子纷歧定皆搁正在名词汇前里.1) 曲交证明真物的本量大概特性的形容词汇是本量形容词汇，它有级的变更，不妨用程度副词汇建饰，正在句中可做定语、表语战补语.比圆：hot 热的.2) 道述形容词汇只可做表语，所以又称为表语形容词汇.那类形容词汇不级的变更，也不可用程度副词汇建饰.大普遍以a启头的形容词汇皆属于那一类.比圆：afraid 害怕的.（错） He is an ill man.（对于） The man is ill.（错） She is an afraid girl.（对于） The girl is afraid.那类词汇另有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等.3）形容词汇做定语建饰名词汇时，要搁正在名词汇的前边.然而是如果形容词汇建饰以-thing为字尾的词汇语时，要搁正在那些词汇之后，比圆：something nice3.副词汇及其基础用法副词汇主要用去建饰动词汇，形容词汇，副词汇大概其余结构.一、副词汇的位子：1）正在动词汇之前.2）正在be动词汇、帮动词汇之后.3）多个帮动词汇时，副词汇普遍搁正在第一个帮动词汇后. 注意：a. 大普遍办法副词汇位于句尾，然而宾语过少，副词汇不妨提前，以使句子仄稳.We could see very clearly a strange light ahead of us.b. 办法副词汇well，badly糟、坏，hard等只搁正在句尾. He speaks English well.二、副词汇的排列程序：1）时间，天面副词汇，小单位的正在前，大单位正在后. 2）办法副词汇，短的正在前，少的正在后，并用and大概but等连词汇连交.Please write slowly and carefully.3）多个分歧副词汇排列：程度+天面+办法+时间副词汇. 注意：副词汇very 不妨建饰形容词汇，然而不克不迭建饰动词汇.改错：(错) I very like English.(对于) I like English very much.注意：副词汇enough要搁正在形容词汇的后里，形容词汇enough搁正在名词汇前后皆可.I don't know him well enough.There is enough food for everyone to eat.There is food enough for everyone to eat.……形容词汇/定冠词汇/大概冠词汇皆是用去建饰名词汇的adj可建饰的是可数名词汇复数大概者是单数定冠词汇可建饰不可数战可数名词汇大概冠词汇a/an建饰可数名词汇单数副词汇（adv）建饰动词汇大概者是动词汇短语be动词汇后跟形容词汇大概者是当前分词汇介词汇（prep）后里跟动名词汇普遍用于句尾罕睹的有be动词汇，特殊疑问词汇（how what where ……）等，另如祈使句，常常是Don’t…情态动词汇（aux）后跟动词汇本形通联动词汇（Lv.）后跟形容词汇本级。
小学全年级英语词汇150个及用法(完整版)
小学全年级英语词汇150个及用法(完整版)1. Hello [həˈləʊ] 你好用于打招呼，例如：Hello, everyone! （大家好！）2. Hi [haɪ] 嗨；你好也是打招呼的常用语，如：Hi, Tom! （嗨，汤姆！）3. Goodbye [ˌɡʊdˈbaɪ] 再见分别时说，例如：Goodbye, my friend. （再见，我的朋友。
）4. Bye [baɪ] 再见简单的告别语，如：Bye! Have a nice day. （再见！祝你有美好的一天。
）5. Morning [ˈmɔːnɪŋ] 早上；上午例如：Good morning! （早上好！）6. Afternoon [ˌɑːftəˈnuːn] 下午如：Good afternoon! （下午好！）7. Evening [ˈiːvnɪŋ] 晚上例如：Good evening! （晚上好！）8. Night [naɪt] 夜晚如：Good night! （晚安！）9. Name [neɪm] 名字例如：What's your name? （你叫什么名字？）10. I [aɪ] 我如：I am happy. （我很开心。
）11. You [juː] 你；你们例如：You are nice. （你真好。
）12. He [hiː] 他如：He is my brother. （他是我哥哥。
）13. She [ʃiː] 她例如：She is my sister. （她是我妹妹。
）14. Boy [bɔɪ] 男孩如：The boy is cute. （这个男孩很可爱。
）15. Girl [ɡɜːl] 女孩例如：The girl is beautiful. （这个女孩很漂亮。
）16. Dad [dæd] 爸爸如：Dad, I love you. （爸爸，我爱你。
）17. Mum [mʌm] 妈妈例如：Mum, can I have a candy? （妈妈，我能吃颗糖吗？）18. One [wʌn] 一如：One apple. （一个苹果。
英语动词词汇用法辨析
英语动词词汇用法辨析动词是英语句子中最常用和最重要的词类之一。
正确使用动词是理解和运用英语的关键。
本文将对一些常见的英语动词进行辨析，帮助读者更好地理解和运用这些动词。
1. Say 和 TellSay和Tell都可以表示“说”，但它们在用法上有所不同。
Say常用于直接引述，而Tell则用于传达信息。
例如：- She said, "I love you."- She told me that she loved me.2. Do 和 MakeDo和Make都可以表示“做”，但它们在用法上有所不同。
Do通常用于表示日常活动或任务，而Make则指制作或创造某物。
例如：- I have to do my homework.- She makes beautiful handicrafts.3. See，Look和WatchSee，Look和Watch都可以表示“看”，但它们在用法上有所不同。
See强调“看到”，Look着重于目光集中在某处，Watch则表示有意地观察。
例如：- I saw a movie last night.- Look at that beautiful sunset!- Let's watch a soccer game tonight.4. Go，Come和GetGo，Come和Get都可以表示“去”，但它们在用法上有所不同。
Go 指从说话者所在的地方离开，Come指朝说话者所在的地方靠近，Get 则强调到达某个地点。
例如：- I will go to the park tomorrow.- Please come to my house for dinner.- Let's get to the airport early.5. Take，Bring和FetchTake，Bring和Fetch都可以表示“拿”，但它们在用法上有所不同。
Take表示从说话者所在的地方带走，Bring表示朝说话者所在的地方拿来，Fetch则表示去某处拿来。
英语常用词汇简明用法
英语常用词汇简明用法1.able用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
be able todo可以表示经过艰难困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
Note: 可以说from abroad,表示从国外回来。
3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。
Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。
4.advise用法：advise sb. to do; advise doingNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。
即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be ableto或can等词。
6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。
Note:用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.7.agree 用法：与介词on, to,with及动词不定式搭配。
Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。
agreevi.同意;持相同意见I cannot agree with you on this point.在这一点上,我不能同意你的意见。
sb agreewith sb 同意某人的话,意见sth agree with sb 某物,某事适应某人agree to sb 建议agree on sth在某一点上取得一致意见agree up sth 在某一点上取得一致意见agree to do sth 同意干某事8.alive用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.9.allow用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow mein.10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。
英语词汇的用法及区别
a bit和a little都作"一点儿"讲,但用法不同。
1)a bit和a little在肯定句中修饰动词、形容词、副词和比较级时可以互换,表示"一点儿"的意思。
例如:The speaker spoke up a bit/a little so as to make himself heard more clearly.演讲者把嗓门提高了一点儿,以便使别人听得更清楚。
2)a bit和a little在否定句中的意思恰恰相反,not a bit相当于"not at all"(一点儿都不);not a little相当于"very(much)"或"extremely"(很、非常)。
例如:She is not a bit tired.(=She is not tired at all.)她一点都不累。
3)a little可以直接作定语修饰名词,而a bit则要在后面加of构成短语才能作定语,两者都只能修饰不可数名词。
例如:There is a little/a bit of food left for lunch.午饭只能吃剩下的一点食品了.a little可以直接修饰不可数名词，而a bit修饰不可数名词时，只能用a bit of。
例如：Tom has a little money./Tom has a bit of money.汤姆有一点钱。
但是，当a little修饰的名词前有this,that,所有格等限定词时，也要用a little of结构。
例如：I want to drink a little of that drink.我想喝点那种饮料。
4)a bit of的另一种形式是bits of,a little则没有这种变体。
例如:Besides this,he used part of an old army wireless set,and some bits of wood.除此之外,他还利用了一部分旧的军用无线电发报机的一部分零件和一些木片。
高中英语词汇用法
高中英语词汇用法
高中英语词汇用法是指在高中英语课程中学习的单词的正确用法。
这包括了词汇的拼写、词义、词性、词组搭配、固定搭配等方面的知识。
以下是一些常见的高中英语词汇用法示例：
1.拼写：确保单词的拼写是正确的，避免出现拼写错误。
2.同义词和反义词：了解词汇的反义词和同义词，以便在写作和
理解上下文时更准确地使用词汇。
3.冠词：学习正确使用不定冠词（a/an）和定冠词（the），根据
名词的单复数和首字母发音做出正确选择。
4.动词时态：掌握英语动词的不同时态，包括一般现在时、过去时、进行时、将来时等，以便准确描述事件发生的时间。
5.动词语态：了解被动语态和主动语态之间的区别，并能够在需
要时正确使用被动语态。
6.词性转换：学会将词从一个词性转换为另一个词性，如将名词
转换为形容词或副词。
7.词组搭配：掌握常见的固定词组和习惯用法，以避免在表达时使用不准确的词组。
8.上下文理解：通过上下文判断词汇的具体含义，同时了解词汇在不同语境中的变化。
在学习高中英语词汇用法时，可以阅读大量的英文文章和书籍，参加词汇练习和考试，多练习词汇的运用，提高对词汇的理解和应用能力。
初中英语重要词汇的用法及区别
重要短语的用法及区别★on，in和with.on：表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；I don’t want to talk about it on the phone.in：使用语言文字等媒介；Can you speak it in English? with：借助具体的手段或工具。
Don’t write it with a red pen.★at , on , in三者都可以表示“在……的时候”。
At：表示在哪个时刻用；I get up at six o’clock in th e morning . 我早晨六点起床。
On：表示在哪一天，哪一天的早上（下午、晚上）；on Wednesday , on Sunday morning ,on May I , on a cold morning in 1936in：表示在哪一年（季、月），在上午，下午等。
in September , in the morning , in the afternoon★spend,pay,cost,takeSb. spend …on sth. 某人花了…（时间、金钱）在某事上。
(in) doing sth. 某人花了…（时间、金钱）做某事。
Sb. pay …for sth.某人为某物花了…钱。
Sth. cost sb. …某物花了某人…钱。
It takes/took sb. … to do sth.花了某人…（时间、金钱）做某事。
★too much, too many, much tootoo much + 不可数名词too many + 可数名词much too + 形容词★not … until &u ntilnot … until直到…才… （主句动词是短暂性动词）until 一直到…（主句中使用延续性动词）★few, a few; little , a little. 虽然都表示“少”，但（1）few, a few是可数的, little, a little是不可数的。
英语词汇中的代词有哪些种类和用法
英语词汇中的代词有哪些种类和用法在英语学习中，代词是一类非常重要的词汇。
它们在句子中起着替代名词或名词短语的作用，使得语言表达更加简洁、灵活。
接下来，让我们一起深入了解一下英语词汇中代词的种类和用法。
一、人称代词人称代词是用来指代人的代词，分为主格、宾格两种形式。
主格通常在句子中作主语，宾格则在句子中作宾语。
1、第一人称主格：I（我）、we（我们）宾格：me（我）、us（我们）例如：“I am a student”（我是一名学生。
）“They invited us to the party”（他们邀请我们参加聚会。
）2、第二人称主格：you（你/你们）宾格：you（你/你们）“ You are very kind”（你很善良。
）“Give the book to you”（把这本书给你。
）3、第三人称主格：he（他）、she（她）、it（它）、they（他们/她们/它们）宾格：him（他）、her（她）、it（它）、them（他们/她们/它们）“ He likes playing football”（他喜欢踢足球。
）“I saw her in the park”（我在公园看到她了。
）二、物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
1、形容词性物主代词我的：my你的：your他的：his她的：her它的：its我们的：our你们的：your他们的：their形容词性物主代词后面必须接名词。
例如：“This is my book”（这是我的书。
）2、名词性物主代词我的：mine你的：yours他的：his她的：hers它的：its我们的：ours你们的：yours他们的：theirs名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，在句子中可以单独使用。
例如：“The book is mine”（这本书是我的。
）三、指示代词指示代词用来指示或标识人或事物，包括 this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。
高考英语考纲重点词汇用法总结
n.名词 pron.代词 adj.形容词 adv.副词 v.动词 vi.不 vt.及物动词prep.介词 conj.连词 interj.感叹词A1.able unable ability n. disable vt.使残废 disabled adj.残废的2.about be about to do sth.即将做......3.above---below over---under4.accept ~ A as B 把A当作B接受/接纳 cf. receive5.accident accidental adj.偶然的；偶发的 by ~/chance偶然地6.ache n./ vi. toothache backache headache7.across---through across the world=all over the world8.act v./n. action n. active adj. actively adv. activity n.活动act as...扮演；充当 be active in...=take an active part in...积极参加act...out表演出9.actual adj. actually adv.事实上10.add v. addition n. additional adj.附加的；额外的add to sth.增强 addA to B把A加到B上去 add...up把......加起来add up to sth.合计为；意思是in addition=what’s more=besides而且11.admire vt. admiration n. admirer n. ~ sb. for sth因......钦佩某人 in admiration钦佩地12.admit vt.承认；录取 admission n. admitted admittingadmit doingsth. be admitted into acollege被......录取13.advance v. advanced adj.先进的；高级的 in ~ = ahead of time提前14.advice u.n. advise vt. give sb. advice on sth. advise sb. to do sth./ advise doing sth.cf. advise与persuade15.affair n.事物 family/foreign/love ~s16.afford vt. can ~ (to do) sth.17.afraid adj. I’m ~ so/not.恐怕是这样/不是这样。
英语词汇惯用法
1.alter v. 改变，改动，变更2.burst vi.,n. 突然发生，爆裂3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)4.blast n. 爆炸；气流vi. 炸，炸掉5.consume v. 消耗，耗尽6.split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃8.spill v. 溢出，溅出，倒出9.slip v. 滑动，滑落；忽略10.slide v. 滑动，滑落n. 滑动；滑面；幻灯片11.bacteria n. 细菌12.breed n. 种，品种v. 繁殖，产仔13.budget n. 预算v. 编预算，作安排14.candidate n. 候选人15.campus n. 校园16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的17.transform v. 转变，变革；变换18.transmit v. 传播，播送；传递19.transplant v. 移植20.transport vt. 运输，运送n. 运输，运输工具21.shift v. 转移；转动；转变22.vary v. 变化，改变；使多样化23.vanish vi. 消灭，不见24.swallow v. 吞下，咽下n. 燕子25.suspicion n. 怀疑，疑心26.suspicious a. 怀疑的，可疑的d a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的28.tender a. 温柔的；脆弱的29.nuisance n. 损害，妨害，讨厌（的人或事物）30.insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的31.accelerate vt. 加速，促进32.absolute a. 绝对的，无条件的；完全的33.boundary n. 分界线，边界34.brake n. 刹车，制动器v. 刹住（车）35.catalog n. 目录（册）v. 编目36.vague a. 模糊的，不明确的37.vain n. 徒劳，白费38.extinct a. 绝灭的，熄灭的39.extraordinary a. 不平常的，特别的，非凡的40.extreme a. 极度的，极端的n. 极端，过分41.agent n. 代理人，代理商；动因，原因42.alcohol n. 含酒精的饮料，酒精43.appeal n./vi. 呼吁，恳求44.appreciate vt. 重视，赏识，欣赏45.approve v. 赞成，同意，批准46.stimulate vt. 刺激，激励47.acquire vt. 取得，获得；学到48.accomplish vt .完成，到达；实行work n. 网状物；广播网，电视网；网络50.tide n. 潮汐；潮流51.tidy a. 整洁的，整齐的52.trace vt. 追踪，找到n. 痕迹，踪迹53.torture n./vt. 拷打，折磨54.wander vi. 漫游，闲逛55.wax n. 蜡56.weave v. 织，编57.preserve v. 保护，保存，保持，维持61. abuse v. 滥用，虐待；谩骂62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的63. academy n. （高等）专科院校；学会64. battery n. 电池（组）65. barrier n. 障碍；棚栏66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物67. career n. 生涯，职业68. vessel n. 船舶；容器，器皿；血管69. vertical a. 垂直的70. oblige v. 迫使，责成；使感激71. obscure a. 阴暗，模糊72. extent n. 程度，范围，大小，限度73. exterior n. 外部，外表a. 外部的，外表的74. external a. 外部的，外表的，外面的75. petrol n. 汽油76. petroleum n. 石油77. delay vt./n. 推迟，延误，耽搁78. decay vi. 腐烂，腐朽79. decent a. 像样的，体面的80. route n. 路；路线；航线81. ruin v. 毁坏，破坏n. 毁灭，[pl.]废墟82. sake n. 缘故，理由83. satellite n. 卫星84. scale n. 大小，规模；等级；刻度85. temple n. 庙宇86. tedious a. 乏味道，单调的，87. tend vi.易于，趋向88. tendency n.趋向，趋势89. ultimate a. 极端的，最大的，最终的n. 极端90. undergo v. 经历，遭受91. abundant a. 丰富的，充裕的，大量的92. adopt v. 收养；采用；采纳93. adapt vi. 适应，适合；改编，改写vt. 使适应94. bachelor n. 学士，学士学位；单身汉95. casual a. 偶然的，碰巧的；临时的；非正式的96. trap n. 陷阱，圈套v. 设陷阱捕捉97. vacant a. 空的，未占用的98. vacuum n. 真空，真空吸尘器99. oral a. 口头的，口述的，口的100. optics n. （单、复数同形）光学101. organ n. 器官，风琴102. excess n. 过分，过量，过剩103. expel v. 驱逐，开除，赶出104. expend v. 消费105. expenditure n. 支出，消费；经费106. expense n. 开销，费用107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的108. expand v. 扩大，扩张；展开，膨胀109. expansion n. 扩大，扩充；发展，膨胀110. private a. 私人的，个人的111. individual a. 个别的，单独的n. 个人，个体112. personal a. 个人的，私人的；亲自的114. personnel n. [总称]人员，员工；人事部门115. the Pacific Ocean 太平洋116. the Atlantic Ocean 大西洋117. the Arctic Ocean 北冰洋118. the Antarctic Ocean 南冰洋119. grant vt. 授予，同意，准予119. grand a. 宏伟大，壮丽的，重大的120. invade v. 侵入，侵略，侵袭121. acid n. 酸，酸性物质a. 酸的；尖刻的122. acknowledge v. 承认；致谢123. balcony n. 阳台124. calculate vt. 计算，核算125. calendar n. 日历，月历126. optimistic a. 乐观127. optional a. 可以任选的，非强制的128. outstanding a. 杰出的，突出的，显著的129. export n. 出口（物）v. 出口，输出130. import n. 进口（物）v. 进口，输入131. impose vt. 把...加强(on)；采用，利用132. religion n. 宗教，宗教信仰133. religious a. 宗教的134. victim n. 牺牲品，受害者135. video n. 电视，视频a. 电视的，录像的136. videotape n. 录像磁带v. 把...录在录像带上137. offend v. 冒犯，触犯138. bother v. 打搅，麻烦139. interfere v. 干涉，干扰，妨碍140. internal a. 内部的，国内的141. beforehand ad. 预先，事先142. racial a. 人种的种族的143. radiation n. 放射物，辐射144. radical a.根本的；激进的145. range n. 幅度，范围v. （在某范围内）变动146. wonder n. 惊奇，奇迹v. 想知道，对...感到疑惑147. isolate vt. 使隔离，使孤立148. issue n. 问题，争论点；发行，（报刊）一期149. hollow a. 空的，中空的，空虚道150. hook n. 钩vt. 钩住151. adequate a. 适当地；足够152. adhere vi. 粘附，附着；遵守，坚持153. ban vt. 取缔，禁止154. capture vt. 俘虏，捕获155. valid a. 有效的，有根据的；正当的156. valley n. 山谷，峡谷157. consistent a. 坚固定；一致的，始终如一的158. continuous a. 继续的，连续（不断）的159. continual a. 不断地，频繁的160. explode v. 爆炸；爆发；激增161. exploit v. 剥削；利用，开采162. explore v. 勘探163. explosion n. 爆炸；爆发；激增164. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的165. remote a. 遥远的，偏僻的166. removal n. 除去，消除167. render vt. 使得，致使168. precaution n. 预防，防备，警惕169. idle a. 懒散的，无所事事的170. identify vt. 认出，鉴定171. identify n. 身份；个性，特性172. poverty n. 贫穷173. resistant a. (to)抵抗的，抗...的，耐...的174. resolve vt. 解决；决定，决意175. barrel n. 桶176. bargain n. 便宜货vi. 讨价还价177. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的178. coach n. 教练；长途公共汽车179. code n. 准则，法规，密码180. coil n. 线圈v. 卷，盘绕181. adult n. 成年人182. advertise v. 为...做广告183. advertisement n. 广告184. agency n. 代理商，经销商185. focus v. （使）聚集n. 焦点，中心，聚焦186. forbid vt. 不许，禁止187. debate n./v. 辩论，争论188. debt n. 欠债189. decade n. 十年190. enclose vt. 围住；把...装入信封191. encounter vt./n. 遭遇，遭到192. globe n. 地球，世界；地球仪193. global a. 全球的；总的194. scan vt. 细看；扫描；浏览195. scandal n. 丑事，丑闻196. significance n. 意义；重要性197. subsequent a. 随后的，后来的198. virtue n. 美德，优点199. virtual a. 实际上的，事实上的200. orient vt. 使适应，(to,toward)使朝向n. 东方167. render 解释比较长，可要仔细体会啊！1) render sth (for sth)；render sth (to sb) give sth in return,or exchange,or as sth which is due 给予某物作为报偿或用以交换；回报；归还render homage,obedience,allegiance,etc.表示敬意、顺从、效忠等：a reward for services rendered 服务的酬金render good for evil 以德报怨render insult for insult 以侮辱对侮辱render sb a service/render a service to sb 为某人服务render help to disaster victims 向灾民提供援助render thanks to God 感谢上帝2) present or send in (an account)for payment 递交或开出（帐单）：account rendered 开出50美元的帐单3) cause (sb/sth) to be in a certain condition 使（某人[某事物]）处于某种状况：rendered helpless by an accident 因出事故而束手无策Your action had rendered our contract invalid.你们的这种做法导致双方的合同失败。
英语词汇语法用法小结
英语词汇语法用法小结1、人称代词主格作主语，宾格作宾语，形容词性物主代词修饰名词作定语，名词性物主代词作表语。
2、if 引导的条件状语从句：主将从现。
3、either…or/ neither…nor…及there be 句型采用就近原则。
3、过去的时间用过去的动作，过去的动作用动词的过去式。
4、动词+副词的短语，代词作宾语时放在中间。
5、形容词修饰不定代词时，放在不定代词之后---定语后置。
6、enough修饰名词时前置，修饰形容词时，状语后置。
7、表示虚拟语气时，系动词用were.8、关联词用because 不用so, 用though/although 不用but.9、分数表示法：基子序母，多子多母。
10、及物动词用语被动语态，不及物动词不可用于被动语态。
11、动词作主语时，动词改成动名词。
12、介词后面的动词改成动名词。
13、不定代词作主语时，谓语动词用单数。
14、形容词修饰名词、代词作定语，副词修饰形容词、动词作状语。
15、时间状语、地点状语、方式状语放在句子末尾。
16、make/keep+宾语+补语（形容词）。
17、一听、两看、一感觉、一使、一让、一帮助后面用动词原形。
18、一日三餐和球类运动前不用任何冠词。
19、江河湖海和乐器前加the。
20、表示一天的某时用in，表示某天的某时用on，表示几点几分用at,表示月、季、年用in。
21、a little, much, even, far, still 可修饰比较级。
22、one of + 最高级+ 名词复数。
23、两者比较用比较级，三者或三者以上比较用最高级。
24、单音节词的比较级加er，最高级加est，部分双音节词和多音节的比较级前加more, 最高级前加most。
25、两者比较强调一者时，比较级前也加the。
26、附加疑问句：前肯后否，前否后肯。
27、表示客观存在、客观真理、自然现象时，用一般现在时。
28、感叹句中How修饰形容词、副词，What 修饰名词。
词汇使用技巧英语
词汇使用技巧英语1. 使用近义词或同义词来避免重复：为了避免在写作中反复使用同一个词汇，可以使用与其意思相近的词或者同义词来替换。
比如，可以将“big”替换为“large”或者“huge”。
这样可以使得文本更加丰富多样。
2. 使用形容词和副词来增强描述：形容词和副词可以为句子增添更多的细节和描写，使得文本更生动。
比如，可以将“good”替换为“excellent”或者“outstanding”。
同样，可以用副词来增强动词的程度，比如将“run fast”替换为“sprint”。
3. 使用具体的名词和动词：在写作中，使用具体的名词和动词可以使得文本更加具体和明确。
比如，将“eat”替换为“devour”或者“consume”。
同时，使用具体的名词也可以增加文本的准确性和可信度。
4. 利用词根词缀来构建词汇：词根和词缀是构建英语词汇的基本单位。
通过理解词根和词缀的含义，可以帮助记忆和理解更多的单词。
比如，“tele-”表示远程，可以通过词根理解，“television”就是“远程视觉”的意思。
5. 注意词的搭配用法：英语中很多词都有特定的搭配用法，即它们常常与特定的词搭配在一起使用。
比如，我们说“make a decision”，而不是“do a decision”。
因此，在写作时，要注意词的搭配用法，避免使用不正确的词组。
6. 使用比喻和隐喻来丰富表达：比喻和隐喻都是修辞手法，可以使描述更具有生动和形象。
比如，“as busy as a bee”用来形容一个人非常忙碌。
同时，使用比喻和隐喻还可以提升文本的表现力和感染力。
7. 使用引用词或引用句：在写作中，可以通过引用其他人的话或者句子来支持自己的观点或论述。
这不仅可以增加文本的可信度，也可以使得文本更加有说服力。
8. 注意时态和语态的使用：在写作过程中，要根据需要和上下文来正确使用时态和语态。
比如，“I have eaten dinner”表示过去的经历，“The book was written by Mark Twain”表示被动语态。
英语十大词汇用法总结
英语十大词汇用法总结英语十大词汇用法总结一、名词用法名词是英语中一种主要的词性，它用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
名词的主要用法包括主语、宾语、表语等。
主语是句子中的主要元素，表示句子中进行的动作或存在的状态。
宾语是动词所及的对象，表语则是对主语进行补充说明。
二、动词用法动词是英语中表示动作或状态的词，它有及物动词和不及物动词之分。
及物动词后面可以直接接宾语，而不及物动词则不能。
此外，动词还有现在时、过去时、将来时等时态变化，以及不定式、动名词等非谓语形式。
三、形容词用法形容词是用来描述名词或代词性质或状态的词，它主要回答“是什么样”的问题。
形容词可以用来修饰名词或代词，表示人或事物的特点或属性。
形容词还可以用来做表语，回答主语的状态或性质。
四、副词用法副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，它主要回答“怎样”的问题。
副词可以用来修饰动词，表示动作的方式、程度、时间等；也可以用来修饰形容词，表示程度的深浅、比较级等；还可以用来修饰其他副词，表示程度的加强或减弱。
五、介词用法介词是一种用来表示位置、方向、时间等方面的词，它与其他词搭配使用，可以构成介词短语，作为句子的一个成分。
介词的使用要根据上下文和语境来确定，不同的介词有不同的意思和用法。
六、代词用法代词是用来代替名词或名词短语的词，它可以在句中代替名词或名词短语，使语言更加简洁明了。
代词的使用要根据上下文和语境来确定，不同的代词有不同的意思和用法。
七、连词用法连词是用来连接两个或两个以上单词或句子的词，它主要用来表示它们之间的关系。
连词可以分为并列连词和从属连词两种。
并列连词用来连接并列的单词或短语，从属连词则用来连接从句。
八、数词用法数词是用来表示数量或顺序的词，它有基数词和序数词之分。
基数词表示数量的大小，可以用来修饰可数名词和不可数名词；序数词表示顺序的先后，可以用来修饰可数名词。
数词还可以用来构成复合数词和分数等。
九、冠词用法冠词是一种限定词，它不能单独使用，必须与名词一起使用。
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英语数词基数词的表示法1.以下是最基本的基数词，学习者必须牢记：one(1), two(2), three(3),four(4), five(5), six(6), seven(7), eight(8), nine(9), ten(10), eleven(11), twelve(12), thirteen(13), fourteen(14), fifteen(15), sixteen(16), seventeen(17), eighteen(18), nineteen(19),twenty(20), thirty(30), forty(40), fifty(50), sixty(60),seventy(70), eighty(80), ninety(90), a hundred(100), athousand(1000), a million(1000000), a billion (十亿)2. 21—99 的表示法。
先说“几十”，再说“几”，中间加连字号：twenty-one(21), thirty-six(36), forty-five(45), ninety-nine(99)等。
3.101—999的表示法。
先说“几百”，后接and，再加末尾两位数(或末位数)：one hundred and one(101), five hundred and thirty(530),seventy hundred and eighty-nine(789)4.1000 以上的基数词的表示法。
先从右至左数，每三位数加一个逗号(即以此把数目分为若干段)。
第一个逗号前的数为thousand(千)，第二个逗号前的数million(百万)，第三个逗号前的数为billion(十亿)，第四个逗号前的数为 trillion(万亿)，然后一段一段地数：9, 883 nine thousand, eight hundred and eighty-three65, 359 sixty-five thousand, three hundred and fifty-nine265, 468 two hundred and sixty-five thousand, four hundred andsixty-eight60, 263, 150 sixty million, two hundred and sixty-three thousand, one hundred and fifty【说明】① 英语没有“万”这个单位，要表示“万”须借用thousand，如“一万”用“十千”表示(ten thousand)，“十万”用“百千”表示(one hundred thousand)。
② hundred, thousand, million, billion 等词在读数时不带复数词尾-s(即用单数形式)。
③ 在hundred 后通常加上连词，不过此and 在美国英语中可以省略。
若读数中没有 hundred，则在thousand后加and。
④一个数的最高位若为“一”，这个“一”可用a或one表示，但在数字中间的“一”，则只能用one，不能用a：1600 a [one] thousand and six hundred6100 six thousand and one hundred (其中的 one 不可改为a)⑤ 在非正式场合，人们也常以hundred 为单位来读数，对于1100至1900之间的整数尤其如此(参见年代的读法)：It cost fifteen hundred pounds. 这东西花了1500英镑。
序数词的表示法1.以下是最基本的序数词，学习者必须牢记：first(第1), second(第2), third(第3), fourth (第4), fifth(第5), sixth(第6), seventh(第7), eighth(第8), ninth(第9), tenth(第10), eleventh(第11), twelfth(第12), thirteenth(第13), fourteenth(第14), fifteenth(第15), sixteenth(第16), seventeenth(第17), eighteenth(第18), nineteenth(第19), twentieth(第20), thirtieth(第30), fortieth(第40), fiftieth(第50), sixtieth(第60), seventieth(第70), eightieth(第80), ninetieth(第90)。
【说明】① 许多序数词是由相应的基数词后加th构成的，如：four / fourth，six / sixth，ten / tenth，sixteen / sixteenth，但是nine 变为序数词是ninth，而不是nineth。
② twentieth, thirtieth, fortieth 等表示整十的序数词，由相应的基数词将词尾y改为ie，再加th 构成。
③ first, second, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。
凡是以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th 等。
2.非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred andsixty-fifth(第365)等。
3. hundred, thousand, million 等序数词形式为 hundredth, thousandth, millionth 等：five hundredth (500th) 第500 ten thousandth (10, 000th) 第10000)注意：这类词前用数字“一”时，这个“一”只用one，不用a：one hundredth 第100(不说a hundredth)既可序数词也可用基数词的场合1.日期的表示法通常用序数词，也可用基数词，如“5月5日”在书面语中通常写成5 May(英)或May 5th(美)，而在口语中则通常说成 the fifth of May，May the fifth(英)， May fifth(美)等。
2.在类似编号的场合，用序数词应放在被修饰词语之前，若用基数词则置于其后：the First Lesson / lesson one 第一课 the tenth chapter / chapter ten 第10章the sixth line / line 6 第6 行 the third part / part three 第三部分但是，在许多情况下，用基数词比用序数词更合适、更方便：Book One 第一册 Room 805 805房page 110 第110页 Bus Number Ten 第10路公共汽车序数词前使用冠词应注意的两点1.序数词前通常要用定冠词It’s the third time I’ve been here. 这是我第三次来这儿。
The second is better than the first. 第二个比第一个好。
【说明】① 表示考试或比赛等的名次时，通常省略定冠词：She was (the) third in the exam. 她考试得了第三名。
②序数词用作副词时也通常不用冠词：He came first. 他先来。
I’ll have to finish my homework first. 我得先把作业做完。
③有些习语中的序数词前没有冠词：at first 开始 at first sight 乍看起来 first of all 首先④ 但若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：his second wife 他的第二个妻子Tom’s third book 汤姆的第三本书2.序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加：A second student stood up. 又一个(第二个)学生站了起来。
I want to read the book a third time. 这本书我想读第三次。
序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于，定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似another的意思，但比another 的意思更明确：I like the third girl. 我喜欢第三个女孩。
(至少有三个女孩供选择，特指)I saw a third girl. 我又看见了第三个女孩。
(暗示原来已看见两个，这已是第三个)数词的主要用法一、表示日期1949年1949读作nineteen forty-nine6月23日June 23rd读作June(the) twenty-third或the twenty-third of June2006年10月October 2006 读作October, two thousand and six1600年5月2日May 2nd, 2005读作the second of May, sixteen hundred二、表示钟点半小时用half，一刻钟用a quarter，半小时以内用past，超过半小时用to。
08:00 eight o’clock或eight09:15 nine fifteen或a quarter past/after nine02:30 two thirty或half past/after two05:45 five forty-five或a quarter to six14:15 fourteen fifteen=2.15 p. m.23:05 twenty-three oh five24:00 twenty-four hundred hours=midnight三、表示编号1. 单纯的编号，可在基数词前加number，简写为No.。
如No.2第二。
2. 序号与事物名词连用时分三种情况：(A)小序号可用“the +序数词+名词”或“名词+基数词”。
如第一次课可以说the First Lesson或Lesson One。
(B)大序号通常只用“名词+数词”。
如808号房间Room 808；168路公共汽车Bus No.168；南京路1490号1490 Nanjing Road；电话号码83545601(用基数词逐个念，0念字母O)。
I用“a/the + number+基数词+名词”。
如a No.3 bus一辆三路公共汽车，the No.3 bus那辆三路公共汽车。