现代文《学会感恩》阅读答案
学会感恩阅读答案

西方有一个感恩节。
那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
总有一种遗憾,我们国家的节日很多,惟独缺少一个感恩节。
我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱,我们也可以千里万里赶回家,但那一切并不是为了感恩,团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。
滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。
但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
蜜蜂从花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢。
但是,我们还不如蜜蜂和树叶,有时候我们往往容易忘记了需要感恩。
没错,感恩的敌人是忘恩负义。
但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。
难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。
而我们自己呢,哪怕是同学或是情人的生日,都不会错过他们的PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。
因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。
新高考卷一语文试卷含答案

一、现代文阅读(30分)阅读下面的文字,完成下列小题。
【甲】在纷繁复杂的世界中,总有一些东西能让我们感受到生命的意义。
那是一株株在风雨中顽强生长的植物,是一首首触动心灵的诗篇,是一段段感人至深的故事。
它们犹如一盏盏明灯,照亮我们前行的道路,让我们在人生的道路上不再孤单。
我国著名作家林清玄曾说过:“人生如一株草,在风雨中生长,在阳光下绽放。
”这句话深刻地揭示了生命的真谛。
生命就像一株草,虽然它生长在荒芜的土地上,但它依然顽强地生长着,展现出生命的力量。
【乙】近年来,随着科技的发展,人们的生活节奏越来越快,很多人在忙碌的生活中忽视了与自然、与他人、与自己的连接。
在这种情况下,我们更需要学会倾听,去感受生活中的美好。
倾听大自然的声音,我们可以感受到大地的呼唤,感受到生命的律动。
倾听他人的心声,我们可以感受到人性的温暖,感受到友情的珍贵。
倾听自己的内心,我们可以找到人生的方向,找到内心的平静。
【丙】那么,如何在纷繁复杂的世界中找到生命的意义呢?首先,我们要学会倾听。
倾听大自然的声音,倾听他人的心声,倾听自己的内心。
这样,我们才能找到生命的真谛,找到生命的意义。
其次,我们要学会珍惜。
珍惜眼前的一切,珍惜与他人的相遇,珍惜与自己的相处。
这样,我们才能在生命的道路上越走越远,越走越坚定。
最后,我们要学会感恩。
感恩大自然赐予我们生命,感恩他人给予我们帮助,感恩自己不断努力。
这样,我们才能在人生的道路上越走越宽广,越走越幸福。
二、古代诗文阅读(35分)阅读下面的文言文,完成下列小题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
居则曰:‘不吾知也。
’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。
由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
”夫子哂之。
“求,尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。
如其礼乐,以俟君子。
”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。
《感恩》阅读练习及答案

阅读文章,回答问题。
感恩一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。
“恩人”者,乃于已有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按捺心中的好奇,试探着走过去。
在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来。
这三个孩子中有一个约摸十二三岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好。
当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?”“给妈妈的。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么?”我又问道。
“我们每天都写,这是我们每天必须做的功课。
”孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。
老大在纸上写了有八九行字,妹妹写了有五六行,小弟弟只写了二三行。
再仔细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。
我心头一震:原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。
其实,“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
人生在世,不如意事十有八九。
期末综合练习+++++2022-2023学年部编版语文七年级上册(山东省济南市)

7年级语文综合练习(教师教学版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(共16分)1.(本题4分)下列句子中,加点字的读音正确的一项是A.鸟儿唱出宛转的曲子,与轻风流水应和.(hé)着;农民的草屋稀稀疏疏的,在雨里静默.(mè)着。
B.人们一看那些小山,心中便觉得有了着.(zháo)落,有了依靠;一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适.(shì)地睡着,只等春风来把他们唤醒。
C.那一朵红莲,昨夜还是菡.(hàn)萏的,今晨却开满了,被那繁密的雨点,打得左右攲.(qī)斜。
D.只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜.(zhōu)傥.(dǎng),一座皆惊呢……;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”【答案】C【详解】A.应和.(hé)—— hè,静默.(mè)——mò;B.着.(zháo)落——zhuó;D.倜.(zhōu)傥.(dǎng)——tì tǎng;故选C。
2.(本题4分)下列各句中加点词语书写完全正确的一项是A.秋天的雨是静蜜..的。
..的,冬天的雨是吝色B.她面色憔悴....地睡不了觉。
..,常常肝疼得整宿整宿翻来复去C.后来发生了分歧..于我。
..:……不过,一切都取诀D.回想此前和此后截然不同....。
....的生活,我不能不感慨万分【答案】D【详解】A.静蜜——静谧,吝色——吝啬;B.翻来复去——翻来覆去;C.取诀——取决;故选D。
3.(本题4分)下列句子中,加点成语运用错误的一项是()A.篮球场上人声鼎沸....,同学们都在为自己班级的队伍呐喊助威。
B.他学习非常认真,仔细研究每一个知识点,真是做到了不求甚解....。
C.他说话的口气咄咄逼人....,令人十分难堪。
D.望着冉冉升起的五星红旗,孩子们的爱国之情油然而生....。
《感恩》阅读答案

《感恩》阅读答案《感恩》阅读答案期末考试即将来临,阅读题在考试中占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了《感恩》阅读答案,供大家参考。
一直以来,“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的念。
“恩人” 者,乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。
早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间\就餐的地方, 这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按耐心中的好奇.试探着走过去.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.者三个孩子中有一个摸约12\3岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩8\9岁是老二,另外一个小男孩5\6的是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的',因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“我们每天都写,这是我每天必须做的功课.“孩子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸.老大在纸上写了有8\9行字,妹妹写了有5\6行,小弟弟只写了2\3行.再仔细看其中的内容.却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香“\“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句.我心头一震.原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解,他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“.其实,“感恩” 不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意“之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩“的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境\开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!①三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?(用第三段中的原话回答)②三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外,还感谢什么?③对所遇之事,“我”的感情有哪些变化?④如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德,‘感恩’可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操”?⑤我们生活中应该“感恩”的太多太多。
2021-2022学年-有答案-湖南省永州市道县七年级(上)期中语文试卷

2021-2022学年湖南省永州市道县七年级(上)期中语文试卷一、积累与运用(42分,选择题每小题3分)1. 请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写下来。
莫问收获,但问耕耘。
2. 请阅读下面文字,完成以下问题。
材料一不必说碧绿的(),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的();也不必说鸣蝉在树叶里,肥胖的黄蜂伏在菜花上,()的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向()里去了。
①油蛉在这里,蟋蟀们在这里弹琴。
②翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
③何首乌藤和木莲藤着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
④如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(选自《从百草园到三味书屋》)材料二有人童年受到呵护,也尝到各种酸甜苦辣的色彩;有人童年单纯可爱,可身上也留下了社会的印记;有人童年,却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏,也是生命长河不竭的源泉。
(1)依次填入文本括号中的词语,字形和读音都正确的一项是()A.菜畦(wā)桑葚(shèn)轻捷(jiě)云霄(xiào)B.菜畦(qí)桑葚(shèn)轻捷(jié)云霄(xiāo)C.菜洼(wā)桑葚(shèn)轻倢(jié)云宵(xiào)D.菜洼(qí)桑葚(shèn)轻倢(jiě)云宵(xiāo)(2)依次填入文本中画横线处,最恰当的一组词语是()A.长吟低唱缠络远未定型B.长鸣歌唱缠绕远未定形C.长鸣歌唱缠络远未定型D.长吟低唱缠绕远未定形(3)下列句子中,有语病的一项是()A.肥胖的黄蜂伏在菜花上。
感恩短文阅读答案

篇一:感恩短文阅读答案《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.(选自《读者》2003年第20期)1.给下面字注音.囿()惴()2.文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在,文章的“奇”体现在.3.文章中的“感恩”有两层意味,分别是(1),(2).4.从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明.5.下面这个句子有一处语病,请改正过来.他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.6.最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7.“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解.参考答案:1、yòu zhuì2、(平)写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句(奇)记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴3、(1)感谢对自己有大恩大德的人(2)对每一件美好的事物都心存感激4、(1)做事专注(在餐桌上埋头写着什么)(2)能坚持不懈(每天都写)(3)对美好事物心存感激(4)落落大方,见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面6、正反对比7、略《感恩》阅读答案篇二:感恩短文阅读答案一直以来,感恩在我的心中是感谢恩人的概念。
关于《感恩》的阅读答案

《感恩》的阅读答案关于《感恩》的阅读答案(一)阅读下面的文章完成14~18题。
(21分)①家中那只柯基犬,玲珑小巧,却爱运动,只要房门一打开,它就蹿出门去,然后不停地回望,希望你把它跟随。
如果你跟随了,他会露出妩媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回报给你足够的速度,让你以它为荣。
②有个邻人也喜欢它的乖巧模样,远远地看到它过来,双手插进衣袋,做鼓弄食物的形状,且不停地呼唤。
它自然是兴冲冲地奔跑过去,但邻人摊开的却是空空的手掌,它期盼的眼睛里,便弥散出一片迷惘。
被捉弄过几次,以为它不会再听从邻人的召唤了,却见它依旧闻声前往。
但是,当邻人爱抚的手,刚要伸下来的时候,它却猛地转身跑走,徒让邻人的手凝固在半空之中。
它则在远处眺望,不停地吐弄着它粉红的舌头,表达着一种顽皮的嘲笑。
③其实,邻人也不存恶意,只不过他是个上了年纪的乡下农民,被儿子接进小城来住,看到城里人对狗比对人还娇宠,他心里有一丝不平。
④他见我在不远处对他微笑,脸一下子就红了,嗫嚅道:“你看看我,都一大把年纪了,还欺骗一只狗。
”我说:“没关系,狗不像人那样爱记仇,只要你真的给它食物,它还是会跟你亲近的。
”⑤“等等。
”他说罢,转身进了楼梯,很快就又出来了,手里攥着几粒干果,他朝着我的爱犬招招手,“小小,你过来,爷爷这里有好吃的哩。
”⑥居然称之为“小小”(他孙子的乳名)!这样亲热的称呼,连狗都吃了一惊,但最终还是迟迟疑疑地走近了他。
吃净干果,小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心,情意殷殷。
⑦小犬让他暖意萦怀,总想给楼宇里的人们贡献些什么。
看到楼前有块空地,依着农民的本性,他翻土施肥,修埂打垄,种了一片紫苏。
紫苏是上好的调味菜蔬——生拌,或佐以咸菜,祛毒,开胃,为居民所喜。
⑧紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意。
那嫩嫩的芽瓣,正是入时的美味,他招呼邻居道:“紫苏就是给大家种的,快来吃个鲜吧。
”⑨大家自然就来了,叶绿如酥,有谁不稀罕呢?人们小心地掐着嫩叶,他笑眯眯的注视着,说:“尽管掐吧,紫苏命贱,你越是掐得狠,它越是繁衍得茂盛。
学会感恩阅读题答案

学会感恩阅读题答案不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情,看完《学会感恩》这篇文章之后,你有什么领悟呢?下面是店铺收集整理的《学会感恩》的阅读题及其参考答案以供大家学习。
《学会感恩》阅读原文:①没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心,报得三春晖”:“谁知盘中餐,粒粒辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。
甲:,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。
但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
③没错,感恩的敌人,是乙:.但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。
难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。
而我们自己呢,哪怕是同学或情人的生日,都不会错过他们的PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。
因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。
道理很简单,这样的人,往往丙:,一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。
学会感谢现代文阅读答案

学会感谢现代文阅读答案阅读理解历年作为高考重点广泛接触各种题裁的文章,是提高阅读能力的前提和基础,是保证阅读能力的质的飞跃的关键。
没有足够的阅读量,就无法把握阅读技巧和提高阅读水平。
下面是我整理的学会感谢现代文阅读答案,仅供参考希望能够关怀到大家。
学会感谢现代文阅读答案你去过印第安原始部落吗?假如去过,你会觉察,那里的原始人有种习惯:宠爱感谢万事万物。
他们感谢太阳——他们心中的神——给他们送来光明。
他们感谢大地生长草木。
他们感谢牛羊给他们奶……甚至临死时,他们还感谢:感谢神带他们到另一个世界去。
有些现代人变“聪明”了,他们认为不必这样时时感谢:太阳发光,土地生长植物,天下雨,这是自然规律,不必感谢。
工人制造日用品,农民生产粮食,教师教我学问,医生为我治病,我都出了钱,也不用感谢。
我见过一个最“聪明”的人,他完全不知感谢为何物。
他也常常会求助于伴侣,他也会在口里说感谢,但在背后,他却得意地说:“我有方法让他们做什么他们就做什么。
”他说没什么可感谢他们的,他们帮我也有他们的目的。
他认为自己很会社交。
另一个人仿佛很傻,他习惯让自己回忆别人对自己的善意,哪怕是一点点,让自己时时有感谢的心情,他说这是他的社交方法——他叫歌德。
到底谁是真正的社交高手?我们只要看效果。
原始部落的印第安人虽然物质享受远不能和现代人相比,但是人际关系很好,生活很满足。
“聪明”的现代人却感到人与人关系疏远、人情冷漠。
歌德是公认的社交大师。
而那个“聪明”人却无奈地觉察他四周的人“都是些小人”。
社交不仅仅需要技巧,更需要真情。
不懂得感谢的人对人是冷漠的,不管他有多少技巧,人们都会疏远他。
懂得感谢的人则不同:由于有感谢,在他们眼里的,四周的人都是那么和善奇妙,他们对人有更多的爱,他们情愿关心别人不求回报——这样的人,别人当然会宠爱。
不懂感谢的那些现代人错了。
错在他们把自然当成一个掠夺的对象。
错在他们把人与人的关系变成了商品交换关系。
当他们这样想时,他们就会很自然地这样对待别人,于是别人也自然这样对待他,世界就因此变成了地狱。
三年级语文下册课外阅读及答案

三年级语文下册课外阅读及答案(一)买抗皱霜农历腊月二十九,我带着钱来到百货商店,买了一瓶抗皱霜。
商店营业员阿姨感到奇怪,一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢?妈妈从早到晚在工厂里工作,一回家,就洗衣服,忙家务,不管电视节目多精彩,她也没时间(jiān jiàn)看。
她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。
今天,我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,虽然不深,却深深地刻在了我的心上。
妈妈的生活太紧张了,她没有时间打扮自己。
因此。
我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁,将抗皱霜藏在身后,神秘地说:“妈,您猜我买了什么?”“谁知道你又要耍什么花样了。
快,给我看看。
”妈妈放下饭铲,抹了抹手,感兴趣地说。
“看!”我双手捧给她。
妈妈接过去看了看,蹲下身和蔼地说:“你怎么想起买这个?”我用手摸着妈妈的额头,认真地说:“我不要你老嘛!”妈妈一把(bǎ bà)抱着我,动情地说:“有了你这份心,妈妈也就不会老了。
你看,妈妈不是还年轻嘛!”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了,咦,妈妈到哪儿去了?我走进屋子,啊!妈妈正(zhēng zhèng)对着镜子涂抗皱霜呢!1.给文中画线的字选择正确的读音。
(3分)2.在括号里填上合适的词。
(4分)精彩的()年轻的()和蔼地()动情地()3.“我”为什么要买抗皱霜?(4分)4.读了这篇短文,你想应该为妈妈做一件什么事?(3分)参考答案:1. (3分)将(jiāng)把(bǎ)正(zhēng)2.(4分)精彩的表演年轻的姑娘和蔼地说动情地唱3. (4分)我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
4.略。
3分(二)学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。
天很热,他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。
(清青)凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子,喝了起来。
《感恩》阅读答案

《感恩》阅读答案《感恩》阅读答案期末考试即将来临,阅读题在考试中占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了《感恩》阅读答案,供大家参考。
一直以来,“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的念。
“恩人” 者,乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。
早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间\就餐的地方, 这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按耐心中的好奇.试探着走过去.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.者三个孩子中有一个摸约12\3岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩8\9岁是老二,另外一个小男孩5\6的是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的',因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“我们每天都写,这是我每天必须做的功课.“孩子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸.老大在纸上写了有8\9行字,妹妹写了有5\6行,小弟弟只写了2\3行.再仔细看其中的内容.却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香“\“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句.我心头一震.原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解,他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“.其实,“感恩” 不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意“之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩“的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境\开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!①三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?(用第三段中的原话回答)②三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外,还感谢什么?③对所遇之事,“我”的感情有哪些变化?④如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德,‘感恩’可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操”?⑤我们生活中应该“感恩”的太多太多。
《学会感恩》阅读题和答案

《学会感恩》阅读题和答案学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。
天很热,他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。
(清青)凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。
”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。
”“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。
而我们不是狼,我们是人。
你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须需)要这个词?”小男孩(沉陈)思起来了。
他还有的是时间。
他的路还很长很长很长……1、用“\”画掉括号里使用不正确的字。
2、文中的爷爷向谁感恩?3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是()。
A.前面的林阴路B.人生之路(2)读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是()。
A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理?参考答案:1、用“\”画掉括号里使用不正确的字。
(清青)凉(青青轻轻)(须需)要(沉陈)思2、文中的爷爷向谁感恩?爷爷向小河感恩。
3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是(B)。
A.前面的林阴路B.人生之路(2)读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是(B)。
A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理?人要懂得感恩。
三年课外阅读及答案

小学语文三年级课外阅读(一)战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。
改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。
因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。
事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“~~”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么?______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话。
《感恩》散文阅读答案

《感恩》散文阅读答案换一种角度去看待人生的失意与不幸,怀着感恩的心生活,生活将赐予你灿烂的阳光。
小编整理了《感恩》阅读答案,希望能帮助到您。
感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去。
在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边。
看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来。
这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好。
当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么?”我又问道。
“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。
”孩子们回答道。
哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。
老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行。
再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。
我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激。
他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”。
感恩短文阅读答案

感恩短文阅读答案第一篇:感恩短文阅读答案篇一:感恩短文阅读答案《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.(选自《读者》2003年第20期)1.给下面字注音.囿()惴()2.文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在,文章的“奇”体现在.3.文章中的“感恩”有两层意味,分别是(1),(2).4.从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明.5.下面这个句子有一处语病,请改正过来.他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.6.最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7.“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解.参考答案:1、yòu zhuì2、(平)写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句(奇)记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴3、(1)感谢对自己有大恩大德的人(2)对每一件美好的事物都心存感激4、(1)做事专注(在餐桌上埋头写着什么)(2)能坚持不懈(每天都写)(3)对美好事物心存感激(4)落落大方,见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面6、正反对比7、略《感恩》阅读答案篇二:感恩短文阅读答案一直以来, 感恩在我的心中是感谢恩人的概念。
《感恩》阅读练习题及答案

《感恩》阅读练习题及答案《感恩》阅读练习题及答案阅读题在语文考试中占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了《感恩》阅读练习题及答案,供大家参考原文:一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。
“恩人”者,乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。
早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按耐心中的好奇。
试探着走过去。
在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来。
者三个孩子中有一个摸约123岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩89岁是老二,另外一个小男孩56的是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好。
当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么?“我又问道。
“我们每天都写,这是我每天必须做的功课。
“孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。
老大在纸上写了有89行字,妹妹写了有56行,小弟弟只写了23行。
再仔细看其中的内容。
却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香““昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句。
我心头一震。
原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的'忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解,他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“。
《感恩》阅读练习题及答案

《感恩》阅读练习题及答案阅读题在语文考试中占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了《感恩》阅读练习题及答案,供大家参考原文:一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。
“恩人”者,乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。
早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按耐心中的好奇。
试探着走过去。
在这些孩子的允许下,我坐在他们的`身旁。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来。
者三个孩子中有一个摸约123岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩89岁是老二,另外一个小男孩56的是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好。
当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么?“我又问道。
“我们每天都写,这是我每天必须做的功课。
“孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。
老大在纸上写了有89行字,妹妹写了有56行,小弟弟只写了23行。
再仔细看其中的内容。
却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香““昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句。
我心头一震。
原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解,他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“。
《学会感恩》的阅读答案

篇一:《学会感恩》的阅读答案篇二:《学会感恩》的阅读答案小编导语:在语文考试中,阅读理解题往往会占有很大的比例。
为了提高同学们的阅读理解能力,小编精心为大家整理了《学会感恩》阅读答案,供大家参考。
①没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。
甲:,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。
但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
③没错,感恩的敌人,是乙:。
但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。
难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。
而我们自己呢,哪怕是同学或情人的生日,都不会错过他们的party,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。
因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。
道理很简单,这样的人,往往丙:,一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。
统编版语文六年级上册课外阅读专项特训-(含答案)

统编版语文六年级上册课外阅读专项特训-(含答案)课外阅读专项特训-语文六年级上册统编版现代文阅读生命的一部分①书,是我生命的一部分。
②我每天都离不开书,每天必看书。
有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得入厕。
入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。
所以,最忙的时候我也仍然在看书。
③有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。
手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。
我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。
我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。
那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。
忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当做一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。
那是一本儿有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来。
那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。
④在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。
⑤不可一日无书。
古人早就唱导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。
仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能慌废时间,整天不读一叶书呢?⑥自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。
但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。
怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎胡弄"、“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
⑦当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
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现代文《学会感恩》阅读答案
现代文《学会感恩》阅读答案
感恩,是对恩惠心存感激的体现,是不忘他(她)人恩情的人萦绕心间的情感。
一起来看看现代文《学会感恩》阅读答案,欢迎读者参考!
《学会感恩》
西方有一个感恩节,那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
那一天,无论天南海北,再远的孩子,也要赶回家。
总有一种遗憾,我们国家的节日很多,惟独缺少一个感恩节,我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱,我们也可以千里万里赶回家,但那一切并不是为了感恩,团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光,就没有日子的温暖; , ;
, ;没有亲情友情爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“ ,”;“ ,”;我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩,滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们也是要感恩。
但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
蜜蜂从花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢。
但是,我们还不如蜜蜂和树叶,有时候,我们往往忘记了感恩。
没错,感恩的敌人,是忘恩负义。
但是,真正的忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。
难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。
而我们自己呢?哪怕是同学或是情人的生日,都不会错过他们的'party,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪
的事情了。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人,对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。
因此,哪怕是比自己弱小的人给予自己哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总被那种神情所感动。
恨多于爱的人,一般容易缺乏感恩之情。
心里被怨仇恨涨满的人,便容易像被雨水淹没的田园,很难再吸收进新的水分,边很难再长出感恩的花朵或禾苗。
不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。
道理很简单,这样的人,往往惟我独尊,一切都是他对,他从来都没错,对于别人给予的帮助,特别是指出他错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台。
这样的人,心如冰硬板结的水泥地板,水是打不湿的,便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来,鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
题目
1.联系上下文语境,仿照选文第3段划线句子的句式,再续写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。
(4分)
, ;
, ;
2.古诗文中有许多表达“感恩”之情的名句,请你写出其中的两句,填写在第4段的横线上。
(4分)
3.本文要阐述的观点是什么?(2分)
4.从本文可知,在现实生活中,不少人之所以不懂得感恩,是因为(2分)
5.在文章第7段中,作者认为:“懂得感恩的人,往往是有谦虚美德的人,是有敬畏之心的人。
”你赞同作者的说法吗?如果赞同,请你再为这一观点提供一个事实论据;如果不赞同,请你补充一个事实论据,反驳作者的观点。
(4分)
参考答案:
1.原文参考:没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。
2.参考:谁言存草心,报得三春晖;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;心头感恩血,一滴染天地。
3.学会感恩。
4.以为别人给予自己恩德是理所当然,便容易忽略或忘记。
5.略。