2005年天津高考满分作文：留给明天6)
2005年天津高考满分作文：留给明天
为大家整理的2005年天津高考满分作文：留给明天，供大家参考。
“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。
”高二快要结束的时候，我和她不幸被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。
“红线”是文学，校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起，同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。
她的诗清纯且有些朦胧，我的散文热烈奔放，经过一段时间的“切磋”与“碰撞”，我终于有了感觉，我有些喜欢她了。
我很内向，又很胆小，不敢去她的教室解决秋水之盼，便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。
我发现，她似乎对我也颇有好感。
文学社20多位“文学家”，女才子占了一多半，她却偏偏坐在我旁边的位子，而且时不时向我莞尔倩笑。
于是常常不顾老师口吐莲花的妙语，和她谈“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，谈“天尽头，何处有香丘”，谈“诗意的栖居”，谈“思想的芦苇”；她则和我谈泰戈尔、谈惠特曼、谈顾城、谈北岛。
谈谈复谈谈，惺惺亦惺惺，别的“社员”们常常在休息的间歇说笑打闹，我和她却始终“相敬如宾”。
我曾听经验丰富的大人们说，这就是“好”的标志。
我和她真的“好”上了，没有明言，心有灵犀。
有人会笑话或指责我：小小年纪竟敢早恋。
其实我始终反对“早恋”这个词。
林黛玉与“宝哥哥”两情相悦的时候不过十多岁；翠翠对二老傩送有好感的时候大了点，也才14岁多一点；朱丽叶与罗密欧就更是绝对的“早恋”，一个14岁，一个17岁；为爱而烦恼的维特本来就是个“少年”。
这些都是千古绝唱，为什么到了我这里就成了十恶不赦的罪过？更何况我们只是谈文学，从来就没有谈过“恋爱”，更不会像那些低素质的同学一样光天化日之下牵手、喂饭，更没有偷偷KISS（连想都没想过）。
我和她都是很纯洁的青年，是精神境界很高的好学生。
如果非要给我们安上“早恋”的罪名，那我们也只不过柏拉图式的“精神恋爱”而已。
高三了，文学社暂停，我和她难得再见一次面（我们学校很大）。
发e-mail成了我们“精神恋爱”的主要方式。
留给明天作文
留给明天作文留给明天作文留给明天作文1摒去笼罩的阴影，剪断缠绕的忧伤，转换黑暗的一面，留一片光明给明天，在明天的美好里，看朗月照花，深潭微澜，听山涧泉响，深林鸟鸣，相信这会是你生命中永远的从容。
静座窗前，翻开发黄的书页，于时光回旋中，你听见《广陵散》依旧余音绕梁，袅袅不绝，你看见嵇康以别样的淡定和从容把《广陵散》的精魂连同他生命的绝唱一同留给了明天，你看见民族英雄林则徐转身走入历史的背影，从容不迫，他把英雄精神埋在世人心中，留给明天的是足以点燃一片蓝天的希望，纤白的手指如同翩跹的蝴蝶在发黄的纸页间起舞。
你看见文森特？梵高在一个沉闷的夏夜结束了自己的生命，却把向日葵的灿烂与辉煌留给了明天，淡然接受世人仰慕的目光。
合上这线装的小册子，你轻轻地笑了，终于明白应该怎样地留给明天了：任岁月无情，你把一颗童贞如初的心留给明天；任羁旅劳顿，你不歇不辍一如既往，把超脱与淡然留给明天；任花季深深喧嚣纷攘，你只把默守的宁静留给明天；任群鸟圆润雨腻之香，你只在明天和谐的旋律中撷取一种风流；纵然是寒凝天边的落雪之夜，你仍无怨无悔，以赤烫之浆浇灌不死的信念塑造活人的筋骨，把真挚的生活真挚的爱留给明天。
空气里传来王菲极尽空灵的歌声，“时间是怎样的划过了我皮肤，只有我自己最清楚”。
轰隆的时光载着蜂拥蝶绕的春天远去了，又带走了管弦噪切的夏天，顺手拖去了袭着萧瑟之风的秋，冬天的雪霜预谋爬上你额际。
你留给明天的又是什么呢？是对昨日碌碌无为的懊恼与悔恨，还是对曾经浮华喧闹声无言的叹息，抑或是深藏眼底的汹涌澎湃的泪水？你只是微微笑着，摇头，轻轻地抬手，于一个月华如银的'夜敲碎潘多拉的盒子，把一份对未来的希翼，一份对生活的坚持，一份对幸福的期待，一份对爱的执着，连同那颗一如明镜台般晶莹剔透的心一同放飞给明天。
而在明天的时空里，已而黄昏渐至，你间或搬一把檀木椅子，闲看庭前花开花败风起风落，静观天上云卷云舒雁来雁回，看那一朵小小的牵牛花怎样地收起最后一瓣清香，看如血的夕阳怎样的一步一步迈下对面的山岗。
天津高考满分精选作文：留给明天
天津高考满分精选作文：留给明天——WORD文档，下载后可编辑修改——篇一明天是推开窗即将面对的满眼风景，明天是暴风雨急切盼望的七色彩虹，明天是由个个音符组成将要连贯演奏的动人乐景，明天是阴暗森林里透过枝叶的那一抹光亮，告诉我们，明媚的阳光就在不远处。
别怕耕耘，收获留给明天;别怕汗水，充实留给明天;别怕眼泪，欢笑留给明天。
没有今天的积淀，就没有明天的飞跃。
把痛苦与失落在今天品尝，把期待与憧憬留给明天。
嵇康把他的《广陵散》留给了明天。
悠久的故事曾让多少人扼腕叹息，为临刑的嵇康，为绝响的乐曲。
其实，嵇康早已将《广陵散》留下了，留给了后人，留给了明天。
它只是随风飘散了，飞入每个人的心间。
当你拥有寂静与平和时，《广陵散》就渐渐响起了，优雅、纯粹，从心田缓缓流出，流向明天......海伦?凯勒把她的光明留给了明天。
哪怕全聋全哑，但她可以依靠触觉，去感觉淙淙的流水，逗弄娇嫩的花蕊，亲吻真爱她的人的脸颊。
她把孤独留在了今天，把最真挚的爱与最殷切的期望留给了明天。
她嘴角翘起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心间。
徐志摩把他的浪漫留给了明天。
年仅三十五岁的生命随飞机坠毁而消失在天际，其实不必伤感，作为一位诗人，以这种方式离开人世，一如他想飞的冲动，一如他追寻天边的渴望，尽管他来不及说什么，但他将浪漫的情怀留给了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在无数追寻明天的人的波心。
不必为明天准备太多。
只需你平日里用最真诚的言语诉说生活，用最严谨的态度对待问题，用最热情的方式迎接挑战。
琴者将不息旋律留给明天，盲者将无限的光明留给明天，诗人将炽烈的诗篇留给明天，你我将美好的憧憬与感动留给明天。
你可以循着森林里茂密枝叶透出的光亮找寻方向;你可以在河畔等那横跨天际的彩虹;你要将双手轻放在琴键上，准备弹奏昨天谱好的乐曲;当你准备推开窗的时候，记得深呼吸，缓缓睁开眼去迎接窗外的晴天。
无限，留给明天。
篇二“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。
留给明天优秀作文（精选60篇）
留给明天优秀作文留给明天优秀作文（精选60篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的留给明天优秀作文，希望对大家有所帮助。
留给明天优秀作文篇1明天是门外的世界，是天外的宇宙，是淙淙溪流转过下一个弯道所历的奇景，是翩翩飞鸟擦过另一座山峰所见的天空，永远充满想象，写满神话。
明天会怎样？沙士比亚说过：“明天是未来的，它取决于你为他留下点什么。
”“你将把什么留给明天”？一个声音曾在梦中问我，而我将用一生为之寻找答案。
一位“芰荷为衣，芙蓉为裳”的诗人披发行吟于江畔，我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”当我问他何不自伤身世时，他答道：“亦余心之所基，虽九死而犹未悔！”这是正道直行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱相国的拳拳之心！广场上阳光照耀着火刑刑具，也照耀着一个伟大的灵魂。
执行官最后一次问他：“你不为你的言论后悔吗？”他的高昂的头宣示了回答：“未来的世界会明白我的价值！”我为之振奋。
布鲁诺，这个名字，今天已经成为一座丰碑。
他为明天留下了什么？是一颗对真理不渝追求之心。
衡阳大火中二十名消防官兵筑起捍卫生命的长城，非典肆虚时千百万医护人员架起超出死亡的桥梁。
海啸过后，不同肤色不同种族的人们同样诚心的援助；地震来袭，一位少年捐出自己全部积蓄后微笑离去的身影。
他们为明天留下了什么？是一颗颗因爱而闪光，因希望而灿烂的心灵。
佛语有云：“有大慈心，则必有大将来。
”庄子说：“物无大小，皆存明日之主。
”苟子说过：“学以待明日。
”儒道释对明天有着不同的期待。
“先天下之忧而忧”，这是把关怀留给明天；“留取丹心照汗青”这是把忠贞留给明天；“大庇天下寒士俱欢颜”，这是把奉献留给明天。
读完了他们的答案，我发现每一页都浸润着邂逅的爱。
天津高考满分作文 留给明天
天津高考总分值作文留给明天回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，育着生生不息。
明天——这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭;“杨柳岸，晓风残月。
”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情;“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。
琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩;吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞!留给明天的是我们代代传承着的精神财富。
可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗中;可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”如此的潇洒狂放与不羁。
曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文，嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空;曾几何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮!留给明天的是我们代代传承着的优秀品格。
白芳礼白大爷辛勤蹬车十五载，将万元血汗钱全部捐助失学儿童，竟不为自己留下一分一毫。
一场衡阳大火使多少人流离失所，是那些年轻的消防战士们牺牲了自己珍贵的生命，救民于危难水火之间。
神州五号的成功不仅成就了英雄杨志伟，也见证了中华民族的振兴;刘翔那破记录的一跃，更昭示了中华民族的崛起!把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。
将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天。
我要把清澈的溪流留给明天，我要把湛蓝的天空留给明天!我要把我这最纯美的心灵留给明天!——题记冰心说：“爱在左，同情在右;在人生的路上，一路撒种，一路花开，嗅着鲜花的芬芳，人生便不觉孤单。
天津高考作文同题征文留给明天
天津高考作文同题征文留给明天LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】2005天津高考作文同题征文：留给明天玉兰花把花期留给明天，新月把团(栾)留给明天，黑夜把光亮留给明天。
翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。
他是谁那个白衣素服，在院中练剑的人是谁哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。
面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候他不知道。
但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。
哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。
铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己着书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”她感觉出了“次第岂无风雨”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候她不知道。
但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！毛毛虫把化蝶的美丽留给明天，秋日的柳树把嫩绿留给明天，我把成功留给明天……。
留给明天作文范文500字（精选10篇）
留给明天作文留给明天作文范文500字（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的留给明天作文范文500字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留给明天作文篇1漫步在今天的阳光中，我们是否想过，该把什么留给明天呢？——题记穿越在时光的隧道里，我们在今天与明天之间徘徊。
光阴的轮子把我们带到了今天的晨曦中，又把一丝希望的曙光留给了明天，让我们对明天有着无限美好的期望。
把希望留给明天，让明天更美好。
今天的痛苦孕育了明天的希望，今天的汗水耕耘了明天的幸福！就让我们从容地面对今天吧！摆脱迷惘，走出困境，希望，将会在明天的朝露中呈现如今我要把快乐留给明天，让明天更精彩，在今天挥洒汗水，付出努力，写完所有的作业。
如今还有一天就要开学了，为何不趁此机会把作业写完，把快乐留给明天呢，何必等到最后一天鼻涕一把泪一把的写。
还是把快乐留给明天，让明天过的潇洒，玩的快乐。
我相信今天的辛苦定能换来明天的快乐。
快乐，将会在明天的阳光中绽放！最后我要把机会留给明天，让明天更充实。
拼搏创造机会，机会成就未来。
就让我们自信地面对今天吧！永不言败，力求上进，机会，将会在明天的星空中发光，发亮！把希望留给明天，我们会因此而得到一片生机；把快乐留给明天，我们会因此而享受一份阳光；把机会留给明天，我们会因此而成就一个梦想！把灿烂的阳光留给明天吧，把雨后的彩虹留给明天吧，把生命的光辉留给明天吧！我们会因此而得到一股奋斗的力量，一种翱翔的喜悦，一份理想的炽热！不错哦！把希望留给明天，把快乐留给明天，把机会留给明天。
插上梦想的翅膀，努力吧！做好今天的每一件事，争取为明天留下欢乐的歌声！留给明天作文篇2明天是什么？明天是希望，是祝福。
世间万物都在自己的生命之岩上刻下了对明天的些许印记。
他们期盼，更是倾注了一切情感于这块黑色的玄武岩之上，因为他们知道明天的画卷需要自己去描摹，去创造。
【高考作文】留给明天
【高考作文】留给明天留给明天时间总是恐吓我们，它在流逝，而我们经常不能感受到身边的变化。
回头看看，我们发现自己已经度过了许多充实而充满意义的日子；但同样的，我们也发现有太多的东西被我们耽误，同样有太多的机会被我们错过。
总之，时间是无情的，我们要努力掌握它才能顺利前行。
人们总是倾向于忽略明天会给我们带来的东西。
因为现在的生活瞬息万变，我想很少人会想太多的关于未来的事情。
但现实是，即使我们为今天的繁忙忙碌，许多个明天仍将等待着我们。
如今的决定将影响着未来的生活。
因此，我们需要慎重考虑我们的想法和计划，其次是如何有效地将这些计划付诸行动。
我们经常会说：“我会留给明天。
”毕竟，我们有太多要做的事情，有太多的压力让我们力不从心，只有留给明天才能减轻我们的负担。
这是人类的本能。
但我们要知道，当我们一再地将事情拖延到明天，我们最终可能会走到死亡。
因为每个人都有生命的极限，如果我们不尽快行动，那么我们永远都不会实现自己的目标。
留给明天是一个错误的思想，但它并不意味着我们必须一刻不停地工作。
相反，我们需要花时间进行思考，享受生活，寻找真正的快乐。
我们要关注一些更深入、更丰富的价值，例如情感价值、人际关系、性格修养、心灵成长等。
我们需要耐心地去看待每一个问题，不要轻率决定，也不是勉强自己。
这样做需要时间，但是时间对于这些心灵的改善是非常必要的。
留给明天是一种良心，它指引着我们在这个充满变化和不确定的世界里前进。
但如果我们只靠它来处理问题，我们最终会失去很多。
我们需要聚精会神地工作，发扬自己的创造力和努力，让明天的自己更好地面对未来的挑战。
我们需要有信心，坚定信念，并且相信我们会在未来变得更加出色。
为了让我们的同学们做好未来的准备，我们应该重视教育。
尽管在今天有许多教育问题需要处理，但是教育仍然是我们未来最宝贵的财富。
这是实现我们个人目标的核心和基础。
我们需要学习，增长知识，提高技能，并且在自己的专业领域内做出卓越的表现。
留给明天高考满分作文
留给明天高考满分作文离高考只有一个多月了，我突然感到了一种紧张与焦虑，夜里无眠，看着白色的月光照在窗台上，夜风拂过，我想起了爸爸妈妈，想起了老师，想起了同窗好友……昨天爸爸妈妈又打电话来了，一个劲地咨询长咨询短，我深切地感受到了爸爸妈妈对我的期望。
十八年来，爸爸妈妈对我的爱是我一辈子都回报不完的。
在学习和生活中，他们总是鼓舞我、支持我，给了我巨大的动力。
上学以来，我总是积极地参加各种活动，尤其是演讲竞赛，每次竞赛前爸爸妈妈总会打电话为我加油，当取得好成绩时我也总是第一时刻告诉他们，我明白这是对他们最好的报答。
爸爸妈妈也有对我非常严厉的时候。
当我在外闯祸回到家时，他们少不了对我进行严厉的批判，但同时我依然能感受到他们对我的宽容，正是他们的宽容和无私的爱让我时刻告诫自己改正错误、努力学习。
我明白爸爸妈妈为我付出了很多很多，他们不求回报，只求我能将成熟、自立留给改日。
“老师是世界上最无私的工程师”，上高三以来，我真切地理解了这句话。
为了让我们不把遗憾留给改日，希望我们能在高考中取得好成绩，老师孜孜不倦地给我们讲课、讲习题，讲到我们都明白了为止。
面对接踵而来的考试，我们也曾感到厌倦和苦闷，但一想到我们每人一份试卷，老师就得批五十多份，我们就不觉得自己累了，老师才是最辛苦的呀！老师让我们留给改日的是高考的胜利，是深厚难忘的师恩！一个多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，尽管心中有千般的不舍万般的无奈，终将化为一句：“朋友，珍重！”曾经在难过的时候我们相拥而泣，在快乐的时候我们的笑声传到了七里外；曾经我们因鸡毛蒜皮的事也吵过闹过，但终在彼此的真诚中和解。
在这些哭声、笑声、吵闹声中，我们的友谊之花越开越盛。
三年的同窗岁月转眼就要结束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情谊，也少不了“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的悲凉。
飘逸的柳絮带走了我们的歌谣，嫩黄的菜花儿把我们嬉戏的足印藏好，但我们留给改日的还有彼此的牵挂和那份宝贵长存的友谊。
留给明天高考满分作文
留给明天的高考满分作文：一份关于时间、选择与未来的思考高考，一个承载着无数希望与梦想的考试，它像一座巍峨的山峰，矗立在无数学子面前，等待着他们去攀登、去征服。
而“留给明天”这四个字，则如同山路上的一块路标，指向了不同的方向，引发着我们对时间、选择与未来的深刻思考。
一、时间的馈赠与流逝：把握当下，不负韶华时间，是公平的，它给予每个人同样的24小时。
然而，时间的价值却因人而异。
有人挥霍时间，虚度光阴，最终悔恨莫及；有人珍惜时间，精益求精，最终收获满满。
高考，是对我们过去三年甚至更长时间学习成果的检验，也是对我们时间管理能力的考验。
“留给明天”的诱惑，总是潜伏在我们身边。
拖延作业、懒散学习、沉迷游戏……这些看似微不足道的行为，却像蚕食时间的蛀虫，一点一点地侵蚀着我们的学习效率和时间储备。
当我们回首往事，才发现那些“明天”早已变成了“后天”、“大后天”，而高考的脚步却从未停止。
时间，如同奔腾的河流，一去不复返。
我们无法改变过去，但我们可以把握现在，规划未来。
高效的学习方法、合理的作息安排、积极的心态调整……这些都是我们战胜时间的利器。
与其将希望寄托于虚无缥缈的“明天”，不如从现在开始，脚踏实地，认真学习，努力提升自己。
只有把握好每一个“今天”，才能在高考的赛场上，展现出最好的自己。
二、选择的迷茫与坚定：理性思考，勇敢前行高考，不仅仅是一场考试，更是一场人生的选择。
面对繁重的学习压力，面对未来的迷茫与憧憬，我们常常感到迷惘，不知所措。
这时，“留给明天”的想法便会油然而生，试图逃避现实，拖延选择。
然而，选择，从来都不是一件容易的事情。
它需要我们理性思考，权衡利弊，勇敢承担责任。
选择专业，选择大学，选择未来的发展方向……每一个选择，都将对我们的人生轨迹产生深远的影响。
我们不能将这些重要的选择“留给明天”，而应该在充分了解自身情况的基础上，做出最适合自己的选择。
当然，选择也并非一成不变。
在人生的道路上，我们会面临无数的选择，有些选择是正确的，有些选择是错误的。
高考作文：留给明天
高考作文：留给明天——WORD文档，下载后可编辑修改——【篇一：留给明天】回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。
明天----这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌?轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗?留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭;“杨柳岸，晓风残月。
”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情;“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。
琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩;吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞!留给明天的是我们代代传承着的精神财富。
可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗中;可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”如此的潇洒狂放与不羁。
曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文，嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空;曾几何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮!留给明天的是我们代代传承着的优秀品格。
白芳礼白大爷辛勤蹬车十五载，将35万元血汗钱全部捐助失学儿童，竟不为自己留下一分一毫。
一场衡阳大火使多少人流离失所，是那些年轻的消防战士们牺牲了自己宝贵的生命，救民于危难水火之间。
神州五号的成功不仅成就了英雄杨志伟，也见证了中华民族的振兴;刘翔那破记录的一跃，更昭示了中华民族的崛起!把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。
将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天!【篇二：留给明天】3030年的一个下午，伊波懊恼地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。
留给明天历年高考满分作文范文5篇
留给明天历年高考满分作文范文5篇哭吧，泪水会让心灵轻盈;哭吧，为逝去的昨天，然后去迎接灿烂的明天。
下面给大家分享一些关于留给明天历年高考满分作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
留给明天历年高考满分作文范文1太阳从东边升起，自西边落下，日复一日，年复一年。
岁月如水草般疯长，流年的蹉跎呵，我把什么留给明天?夜莺在黑暗中蹄鸣，歌唱，它留给明天的是火一样的朝阳和人人期待的光明!刺鸟用尽最后的生命啼破，它留给明天的是世上最动听的音乐和最美丽的爱情!白鸽自广阔的天空中飘过，它留给明天的是纯洁神圣的希冀和和平的光影!而我，从哪个地方走来，又往哪里去，我的明天是一个未知数我，能把什么留给明天?淡定，从容。
高高的悬崖上，你高歌：“众人皆浊，唯我独清!“两行清泪从你的眼角划下，你想起你的冤，想起婵娟的死!你站在这个时代的颠峰，与这个时代格格不入。
于是，你纵身一跃，投入你着眼前汩汩留过的江水，不带一丝儿涟漪。
是的，连江水也在为你抱不平。
然而，你无怨!因为，你给明天留下了你坚贞的品质。
留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索也“的千古佳句。
秋光，一如无边的萧瑟。
原是我童话的季节，料不到，已如此孤寂。
秋，我出生的季节，我爱看黄叶从树上化成蝴蝶，翩翩落地，轻盈得如梦中的仙子。
而今，却也察觉里一丝悲凉。
落地窗外的一切，再也不似从前的纯真。
以为，我累了，好累，好累!然而，还有三年，我知道，如果我愿，我可以将背上的重担卸下来。
于是，我会把痛苦，劳累留给明天。
想起古老的屈原，已化作世间尘土的屈原。
他不屈不挠的精神，他坚贞刚烈的傲骨。
汩罗江里的英魂呵，超越生与死的精髓，他把生抛开，把死渡外，那是怎样的“天人“境界?他将他的肉体留在了两千多年前的朝代，把他的灵魂留给了他的明天!雪白的试卷上映着鲜红的分数，如一头凶残的狼，张着血盆大口，想一口把我吞下。
于是，我害怕了，我想退缩了，可是，能吗?我想起那日的父母，红色毛爷爷从他们手中流走，他们轻笑：“你要好好学习，才对得起我们。
天津高考关于明天的满分作文：留给明天
天津高考明天的满分作文：留给明天天津高考关于明天的满分作文：留给明天篇一四楼考场的窗外以后几棵树，挺拔，郁郁青青。
我不知道一棵树长这么高要花多久。
也许几十年吧，几十年前种了这棵棵树苗的人，他们是谁?他们现在还活着吗?不得而知，我只知道树留了下来，留在今天，并将留给明天。
我一直近乎固执的相信，个人的某些东西，是可以留住很久，甚至达到永恒的，尽管我清楚千百年前就有一个叫范缜的写下一本《神灭论》，他说人死后会形神俱灭，彻底消失，什么也不会留下。
看一看历史吧，秦始皇死了，但长城留了下来，兵马俑留了下来;汉武帝死了，但轻徭薄赋，提倡节俭的思想留了下来。
李白死了，但他的才华，那些瑰丽，雄奇，飘逸不羁的诗灵留了下来;苏轼死了，但他的豪迈，那些大气、磅又不失柔情的词句留了下来。
吉鸿昌死了，但“国破尚如此，我何惜此头”的决绝留了下来;谭嗣同死了，但“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的凛然气节留了下来。
我们阅读前人留下的痕迹，从发黄的枯叶上，从模糊了的画面上，从雕像的眉目间，从父母师长的讲授中，分明看到了那一张张鲜活而各具情态的`面容，他们把辉煌留给了他们的明天，我们的今天。
写至此处，我不禁心潮澎湃掌心浸汗了，我们，或者说得个人化一点，我，又该把什么留给明天呢?我希望自己有斐然无匹的文采，著书传志，若干年后当有人倚窗读完这本书，可以在凭窗远跳时在天际云间依稀看见我年轻的容颜;我希望自己有沛然无御的气魄，立业造福，捍卫并发扬民族、社会甚至人类的高尚与智慧。
这两个愿望似乎自私，颇有“雁过留声，人过留名”的狭隘，但如果可以把自己的姓名与伟大的事业一起留给明天，又何尝不将成为成功的辉煌?高考后一个月我将满十九，人生最初的十八年是用寻找自己的位置的，现在，我已清楚地了解了自己，明了了前进的方向。
我将立志提炼人生中的精华，岁月里的光辉，熔铸一份贡献，留给明天。
篇二往事烟云如歌，时光匆匆而过，咿呀学语的儿童时代，十三四岁的豆蔻年华，十七八岁的花季雨季，都已存在记忆的光盘的深处，挥手告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，迎接灿烂的明天。
2005年天津高考下水作文：我们该留给明天什么？)
2005年天津高考下水作文：我们该留给明天什么？我们该留给明天什么？一眼看着儿子润生一天天地长大，父母亲在该留给他些什么的问题上发生了严重的分歧。
润生是建新和桂芬夫妇的独根苗，也是常家三世单传的宝贝。
父母亲对他宠爱有加，自然不在话下。
他成了明天重振常家雄风的唯一希望。
润生曾听爷爷说起，常家的祖上曾出过好几个秀才。
只是到了曾祖父这一代，人丁不见兴旺，读书也难以进学了。
“就看你的了。
”爷爷摸着润生的头，对他说。
润生还真没让常家失望。
在幼儿班里是好孩子，在小学，是三好学生。
今年又以全校前三名的成绩，考入重点中学。
随着润生一天天地成长，为他的未来发展设计蓝图，自然而然地提到了议事日程上来。
这样，建新和桂芬的分歧也就出现了。
二桂芬认为：首要的是留给常家的未来、明天的希望一份数目不菲的家产。
她之所以这么认为，是因为她觉得自己在这方面受的这份罪，绝对不能让它再落到儿子的头上。
记得当初桂芬和建新结婚时，建新的全部家当凑起来，最值钱的就要数那辆轻便自行车了。
婚宴是在自己父母那里办的，请客花的是自己工作六七年的积蓄。
建新的父母，就当他是外人。
儿子娶妻生子，这样的大事情，他们居然撒手不管。
亏他们还承认润生是他们常家的血脉。
你的父母可以对子女不负责任，我们可要对儿子负起责任来。
最现实的就是替儿子在城里置一套房子，为儿子的成家立业攒起足够数目的钱。
三对桂芬的主张，建新持坚决的否定态度。
在他看来，爱自己的孩子，关心他们的成长，主要应采取精神激励的方式。
父母的责任不在于为子女营造一个舒适的生存环境，而在于为其创设一个积极向上的氛围。
生活条件太好了，父母的考虑周全了，反而容易使子女对父母产生依赖的心理。
在某种情况下，恶劣的生活环境，反而能激发子女们的斗志，进而去获得成功。
建新还举例说，他的某某某同学，是一个典型的纨绔子弟，游手好闲，学无所成，就是因为家庭条件太好了。
“女人嘛，就是头发长见识短。
”建新总结说。
四现在该由润生来表个态了。
历年天津卷高考满分作文：留给明天_高考满分作文_
历年天津卷高考满分作文：留给明天【题目】以《留给明天》为题写一篇作文。
除诗歌外文体不限，不少于八百字。
【满分作文】离高考只有一个多月了，我突然感到了一种紧张与焦虑，夜里无眠，看着白色的月光照在窗台上，夜风拂过，我想起了爸爸妈妈，想起了老师，想起了同窗好友……昨天爸爸妈妈又打电话来了，一个劲地问长问短，我深切地感受到了爸爸妈妈对我的期望。
十八年来，爸爸妈妈对我的爱是我一辈子都回报不完的。
在学习和生活中，他们总是鼓励我、支持我，给了我巨大的动力。
上学以来，我总是积极地参加各种活动，尤其是演讲比赛，每次比赛前爸爸妈妈总会打电话为我加油，当取得好成绩时我也总是第一时间告诉他们，我知道这是对他们最好的报答。
爸爸妈妈也有对我很严厉的时候。
当我在外闯祸回到家时，他们少不了对我进行严厉的批评，但同时我依然能感觉到他们对我的宽容，正是他们的宽容和无私的爱让我时刻告诫自己改正错误、努力学习。
我知道爸爸妈妈为我付出了很多很多，他们不求回报，只求我能将成熟、自立留给明天。
“老师是世界上最无私的工程师”，上高三以来，我真切地理解了这句话。
为了让我们不把遗憾留给明天，希望我们能在高考中取得好成绩，老师孜孜不倦地给我们讲课、讲习题，讲到我们都懂了为止。
面对接踵而来的考试，我们也曾感到厌倦和苦闷，但一想到我们每人一份试卷，老师就得批五十多份，我们就不觉得自己累了，老师才是最辛苦的呀!老师让我们留给明天的是高考的胜利，是深厚难忘的师恩!一个多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，尽管心中有千般的不舍万般的无奈，终将化为一句：“朋友，珍重!”曾经在伤心的时候我们相拥而泣，在高兴的时候我们的笑声传到了七里外;曾经我们因鸡毛蒜皮的事也吵过闹过，但终在彼此的真诚中和解。
在这些哭声、笑声、吵闹声中，我们的友谊之花越开越盛。
三年的同窗岁月转眼就要结束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情谊，也少不了“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的悲凉。
留给明天高考满分作文
留给明天的高考满分作文：时间、选择与责任引言：明日的曙光高考，人生中一个重要的转折点，它像一座雄伟的山峰，矗立在无数学子面前，等待着他们去攀登，去征服。
而“留给明天”这四个字，则蕴含着丰富的哲理，它不仅仅是时间管理的技巧，更是对人生态度、价值选择和责任担当的深刻思考。
这篇作文将从时间、选择和责任三个维度，深入探讨“留给明天”在高考这场人生大考中的意义和价值。
一、时间的艺术：高效利用，而非虚度光阴“留给明天”并非意味着拖延和懒惰，而是一种智慧的时间管理策略。
高考的备考过程漫长而艰辛，知识点繁杂，压力巨大。
如果将所有任务都堆积在今天，势必会造成身心俱疲，效率低下，甚至适得其反。
合理的规划和安排，将任务分解成若干个小目标，循序渐进地完成，才是高效学习的关键。
“留给明天”意味着对时间的精细化管理。
我们可以将一天的时间划分为不同的区块，针对不同的学习内容和状态，安排不同的学习任务。
例如，早晨记忆力最佳，可以安排背诵英语单词或文言文；下午思维活跃，可以进行数学或物理的解题练习；晚上则可以进行知识点的梳理和总结。
这种灵活安排，能够最大限度地提高学习效率，避免时间浪费。
“留给明天”也意味着对自身学习状态的精准把握。
当我们感到疲惫或思维迟钝时，不妨将一些不太紧急的任务留到明天，先休息调整，以最佳状态投入学习。
这并非消极怠工，而是对自身能量的合理分配，避免因过度疲劳而影响学习效果。
然而，“留给明天”也存在风险。
如果缺乏自律和规划，容易演变成拖延症，最终导致任务积压，无法按时完成。
因此，在运用“留给明天”策略时，必须要有清晰的目标、合理的计划和坚定的执行力。
只有这样，才能将“留给明天”转化为高效学习的利器。
二、选择的智慧：权衡利弊，而非盲目跟风高考不仅仅是对知识的考察，更是对选择能力的考验。
面对繁多的学习资料、不同的学习方法和各种各样的诱惑，我们必须学会理性选择，权衡利弊，而非盲目跟风。
“留给明天”的选择，也需要智慧。
留给明天作文
留给明天作文留给明天作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的留给明天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留给明天作文1铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。
他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。
面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。
但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。
哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。
铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候？她不知道。
但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！留给明天作文2黎明前，此岸??这一瞬间，好安静，天地一派清明，天边有流动的光，浮动的影。
留给明天 2005年天津高考作文范文
留给明天作者：陈味象今天放学挺早的，我没有马上回家，留下来陪几个同学在学校的操场上打篮球。
天气很好，天空一望无际的蓝，——很干净的蓝，仿佛是色质很好的淡蓝色墨水在雪白的画纸上侵染出来的一样，阳光也很柔和，照在身上给人很温暖很畅快的感觉，在这种天气又好我又清闲的时候，我往往有种莫名的兴奋在体内燃烧，急切地想要释放。
于是，我在操场上不停地奔跑，不停地跳投，不停地上篮，这让我想起常常在电视上看到的孙燕姿举起瓶冰红茶大声唱着年轻无极限的样子，我觉得现在的自己就像孙燕姿一样。
就这样，我也不知道自己在球场上跑了多少个来回，反正时间是过了很久，太阳早已西沉，学校里也早已寥无几人了。
当一个同学抱着一堆可乐跑过来时，大家都不顾一切地冲上去抢，只剩下球孤单地呆在地上。
我有幸抢到了一瓶可乐，把它贴在胸口上，刺人的冰凉瞬间就穿透皮肤，让每一根血管都舒张起来，我猛地拧开瓶盖，仰起头就大口大口地灌了下去，可以听到可乐在自己的喉管里汩汩流动的声音。
喝完可乐后大家都散了，只剩下一大堆可乐瓶狼狈地躺在地上。
我向着校门走去，并随心地抬脚踢飞了一个瓶子。
心想，留下这么多垃圾，被校长看见了又少不了一顿臭骂。
刚走出校门，就有一阵和风轻轻拂过我的脸，撩起我前额的发，我才不经意地看见校门后那几棵不知名的树翠绿的枝叶在风中微微摇动，夕阳的余晖射穿还算茂密的枝叶，在地上投映出一些光怪陆离的斑印。
在这个慢慢拉开帷幕的夏季的傍晚，在路灯渐次点亮的街道上，我觉得我的记忆有些残缺，而那些同我一起开心，一起欢笑，一起难过，一起寞落，共同编织这绚丽多彩，宛如明亮风景的记忆而中途又抽身离开的好友，我坚信他们明天一定会回来，回到我的世界和我共同把这明媚而残缺的风景填补得天衣无缝。
我等！因为我相信。
已到我家宿舍楼下面，我抬头，发现妈妈正伏在窗台上看我。
我意识到，我今天回家回的太晚了，于是，我大步跨上了阶梯。
回到家，妈妈没有训斥我，只是问我打球汗是不是很多，衣服湿了没有，我说了声“没有”就独自走进了书房。
2005年高考天津卷作文指导
最后，它应像范仲淹的《岳阳楼记》中描写的那样，“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极”。
首先，它应像陶渊明的《桃花源记》中描写的那样，“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐”。
其次，它应像王维的《山居秋暝》中描写的那样，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可”的坏习惯。幼儿园里没有什么家庭作业，所谓的“作业”也只是动动手之类的事情。记得一次阿姨布置我们折一纸鹤，说好明天要上交的。我回到家后，就看起了动画片。心想：不就是一只纸鹤吗，明天折一只不就得了？想不到第二天又将这事给忘了。结果小朋友们都交出了纸鹤，就我两手空空。还好阿姨没骂我。
我们还可以以如何关心下一代为主题来写这篇高考作文。毋庸讳言，在如何关心下一代的问题上，在家长中存在着分歧的意见：一种意见认为应该给下一代即“明天的希望”留下尽可能多的物质财富；另一种意见则认为应该给下一代留下精神上的比如独立自主、乐观地面对生活中的挫折与困难等财富。这种分歧与冲突最好发生在家庭成员之间，这样便于写得集中。（见例文3）
[范文引路]
例文1“留给明天”的遗憾
“留给明天”，这作文话题出得太好了，就好像专门为我出的一样。因为我就是一个喜欢把事情“留给明天”的人。
记得上幼儿园的时候，阿姨教给我们一句话：“今天的事情今天做。”可我这个人就是不长记性，这么简单的一句话，我硬是把它说成了“今天的事情明天做”。阿姨纠正我不下十遍，我就是改不过来。
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2005年天津高考满分作文：留给明天6
留给明天6
黎明前，此岸——
这一瞬间，好安静，天地一派清明，天边有流动的光，浮动的影。
我肩上的孩子在晨风中展开双臂，似要飞翔。
“那里”，我顺着孩子的指尖望去，海的尽头有天蓝色的光隐隐流动，“那是我们要去的彼岸，出发前，你有什么要留给明天？”
明天？那个永不会到来的日子？我们穷尽一生追随时光的翅膀，可它的羽翼永不会为我们停留。
也罢，那么，就把梦留给明天。
而今天，就开始我新的旅程，向那个天蓝色的彼岸前进。
我们明天的梦，让它今夜先睡个好觉，那梦中的素琴横月、短笛吟风。
“你不带梦上路？”孩子问我。
我笑一笑，的确，人是要有梦，但人不能只靠梦想生存，就如同鸟不能只靠风维持生命，即使风可以托起鸟儿高飞的翅膀；就如同鱼不能只靠水来过活，纵然离了水，鱼便无法呼吸。
还有，这对此岸的留恋，以及离别的伤痛，我也要一井珍藏，留给明天。
的确，离别时痛苦的过程，但却无法回避，正如春天无法拒绝繁华落尽，秋天无法拒绝落叶纷纷——离别，是一种必然。
所以不管有多少不甘不愿不忍不舍，我们，还是要离开，因为那在前方等待着我们的、那黎明的曙光所昭示的，是崭新的未来。
还有，还有，昨天的快乐，今天的淡淡哀伤、泪水、微笑，一切的一切，我都要留给明天。
纵使我要渡过的这片海彼岸遥远，纵使旅程中会有阴风怒号，巨浪滔天。
只要我还相信明天的到来，只要我还记得我把那么多的美好都交给了明天，我就可以满怀信心地面带微笑——在暴风雨中期待黎明。
“那你为自己留下了什么？”
我？我留下的，是对明天的期盼还有不会被困难压弯的脊梁！
这片海，横亘在此岸和彼岸之间。
我肩上的孩子不语，清明的天空不语，碧蓝的波涛也不语。
沉寂中，我问：
“孩子啊，你为什么要和我一起上路？”
“因为我是明天——即将到来的日子……”。