二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)
河南省郑州市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)(I)卷
河南省郑州市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读提高练 (共1题；共16分)1. （16分）课内阅读七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲大声问：“你来干什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角……”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去………………我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
（1）联系上下文理解词语。
震耳欲聋——________（2）写出文中的一句排比句。
从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌；“我”对母亲心疼、热爱。
（3）为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？（4）想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。
二、快乐写作练 (共1题；共2分)2. （2分）照样子，写句子到底什么时候，天才亮呢？爸爸到底________？到底________？参考答案一、阅读提高练 (共1题；共16分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：二、快乐写作练 (共1题；共2分)答案：2-1、考点：。
统编部编版小学语文二年级下册语文阅读理解专项训练 25篇(含答案)
阅读理解训练一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题掌声（节选）上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
因为她小时候生过病，腿脚落（lào luó）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（zīzhī）势。
（1）选择括号里正确的读音。
落________（lào luó）下姿________（zīzhī）势（2）写出下列词语的近义词。
离开——________ 文静——________姿势——________（3）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？（4）请找出表现英子“文静”的语句。
________【答案】（1）lào；zī（2）分开；娴静；姿态（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。
（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
【解析】【分析】（1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。
平时注意多读，多练。
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。
在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。
落（lào ）下、姿（zī）势。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。
（4）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
故答案为：（1）lào、zī（2）分开、娴静、姿态。
（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。
二年级下册阅读练习题50篇(集锦)
二年级下册阅读练习题50篇1、塑料袋的自述我是一个被人丢弃的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。
我漫无目的地飘呀飘，时而东时而西，时而高时而低。
突然，我在一个高坎上被绊了一下。
哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。
“喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？”我问。
“唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。
谁知，他扒了几口，嫌味道不好，就把我扔到这儿了。
这不，风伯伯正准备送我启程哩。
”风儿把塑料盒刮到了高坎下边。
几天的奔跑，我实在是筋疲力尽，正当我有力无气地飘落在地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤姐姐。
土壤姐姐你怎么了我问土壤姐姐看了我一眼说都怪你我莫名其妙，不知道怎么得罪了土壤姐姐。
土壤姐姐伤心地说：“你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐，干也不烂，我的身体都让你们给弄坏了。
”说完，又呜呜地哭了。
听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？1、拼一拼，写一写。
jīn pílìjìn yǒu qìwúlìmòmíng qímiào chōu qì( ) ( ) ( ) ( )2、请给短文中的句子加上合适的标点符号。
3、土壤姐姐哭泣的原因是。
4、听了土壤姐姐的哭诉，塑料袋挺伤心。
这能简单地怪塑料家族吗？你觉得应该怪谁呢？2、我是一只快乐的小鸟爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。
树干支撑着我，树叶为我挡风雨。
烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托着我温暖的巢。
我为枝叶欢唱，我为树叶舞蹈，我是一只快乐的小鸟。
1、在括号里填上适当的词语。
（）的小鸟（）的枝叶（）的树干（）的巢（）的土地（）的天空2、给下列多音字注音并组词。
当（）（）乐（）（）3、照样子，写句子。
我是．一只快乐的小鸟。
我是4、你认为小鸟为什么觉得自己快乐？3、怎样区分生蛋和熟蛋如果把生蛋和熟蛋混在一起，不准把蛋打破，你能把生蛋和熟蛋区分开吗？初看起来，这个问题似乎很难，因为不准把蛋打破，从外表上看生蛋和熟蛋又没有什么区别。
统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练
统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练统编版小学语文精品资料小学二年级语文阅读与写作专项训练（一）读写训练一姓名：日期：阅读短文，回答问题（一）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）④猫是捉老鼠的能手。
…………………………（）（二）我有一支亲爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文（）自然段。
2、第二自然段有（）句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好研究。
…………………………（）③这支铅笔很艳丽。
………………………………（）写话：可爱的小动物是人类的朋友，你喜欢那种小动物呢？请你用几句话写一写。
（没学过的字用拼音代替）统编版小学语文佳构材料读写训练二姓名：日期：（一）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问XXX。
XXX在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。
人教部编版二年级下册语文单元阅读与写作专项练
人教部编版二年级下册语文单元阅读与写作专项练一、阅读提高练1.阅读短文，完成练。
雾雾是个淘气的孩子。
有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
“现在，我要把河岸藏起来。
”雾把河岸藏了起来，同时把城市藏了起来。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人、小黑猫……雾把一切都藏了起来，什么也看不见了。
雾在城市的上空说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
这样一来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
路上走着行人。
小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。
雾呢？不知消失到哪里去了，他躲了起来。
1.1 选出文中括号里正确的词语发现出现）出现那里哪里）那里1.2 写出意思相反的词语暗-明淘气-乖巧消失-出现欢快-沉闷1.3 淘气的雾把谁藏起来了？想一想，再写一写。
雾把大海、天空、太阳、河岸、城市、房屋、街道、树木、桥梁、行人、小黑猫都藏了起来。
1.4 你知道雾跑到哪里去了吗？不知道，他躲了起来。
2.阅读短文，完成练。
比长会晚上，小动物们在草地上参加比长会。
老虎来当裁判。
比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？”小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。
”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。
”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。
”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。
”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。
”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。
广东省揭阳市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)
广东省揭阳市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读提高练 (共1题；共18分)1. （18分）阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。
①有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。
他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。
于是，他又高兴了起来。
③他看见了像彩虹果冻似的水母……④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……⑥他看见了像森林似的海草……⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……⑧后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。
“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。
“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。
“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。
”小黑鱼说。
⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”⑩等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。
”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。
害怕、________、________、________（2）连一连。
水母________ 像森林大龙虾________ 尾巴有多长连自己都搞不清怪鱼________ 像彩虹果冻海草________ 像水下行走的机器海鳗________ 像被看不见的线牵着（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。
（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)A卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共8分)
1. （8分）阅读下文，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
（1）战士们为什么藏朱德的扁担？用“________”画出来。
（2）文中朱德和战士们一块儿去________，跟大家一块儿________，请你用心想想，当时的朱德还会和大伙儿一块儿________。
（3）从“藏”字我体会到了________。
（4）你想对朱德说什么？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）用下列词语造句
①嫉妒②沉沦③来势汹汹
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共8分)
1、答案：略
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2、答案：略。
南充市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)A卷
南充市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）A卷一、阅读提高练 (共1题；共17分)1. （17分） (2019四下·阳江期中) 阅读下文，回答问题。
澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。
它退化了的短小羽翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。
它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，时过黄香。
海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。
岸边立着的大牌子上写着：“仙企鹅下午8点零5分登陆。
”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。
这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。
“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。
队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。
第一队登陆后，第二队接踵（zhōng）而至……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竞有2000多只。
（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。
（2）写出下列词语的反义词。
稀罕——________ 洁白——________ 可爱——________ 黄昏——________（3）联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是________，文中与它意思相近的词是________。
（4）读短文，然后判断下列说法是否正确。
①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。
②短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。
（5）仔细读短文第二自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用横线画出来。
短文第三自然段主要写了________。
二、快乐写作练 (共1题；共5分)2. （5分）用下列词语造句①寂寞：②拥抱：参考答案一、阅读提高练 (共1题；共17分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、快乐写作练 (共1题；共5分)2-1、。
【2024期中复习】统编版语文二年级下册期中阅读理解专项训练(一)(含答案)
期中阅读理解专项训练（一）语文二年级下册统编版现代文阅读电话里传来的暖气今年冬天来得格外早。
大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。
他非常想念自己的朋友。
他知道小白兔是非常怕冷的。
也许，此刻小白兔正躲在屋子的角落里，瑟瑟发抖呢！豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’才行啊！”不一会儿，小白兔家的电话铃响了。
小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：“那一年，我来到热带丛林里，这里很热。
头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓……小白兔听着听着，再也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来一阵阵“暖气”。
1．从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。
伙伴——思念——温柔2．豪猪先生给小白兔读了什么文章呢？请你用横线画出来。
3．电话里传来的“暖气”是指（）。
①电话里传来的热气②豪猪先生给小白兔送去的关怀A．电话里传来的热气B．豪猪先生给小白兔送去的关怀4．请你用一句话来夸夸豪猪先生。
阅读短文，回答问题。
火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1．在横线上填上合适的词语。
一枫叶一贺卡一小诗2．选字填空。
拾摸放拉推①明明着宝镜，心里有些不舍得。
②我起枫叶，向家里跑去。
③我把枫叶做成的贺卡，在老师的办公桌上。
3．读句子，选择正确的答案。
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？（）①朝霞②枫叶③玫瑰4．根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为。
课外阅读。
小熊开店小熊开了一个食品店，当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。
泉州市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)
泉州市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、阅读提高练 (共1题；共17分)
1. （17分）阅读下文，回答问题
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春少年的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己的手中。
那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。
切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
（1）解释文中划线词。
①铤而走险：________。
②憧憬：________。
（2）仿照文中画线句，用“有的……有的……有的……”写一段话。
（3）网络对小学生来说，有哪些不利影响？请总结回答。
（4）小学生在上网时应具备怎样的良好心态？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）她们在干什么？根据图画，写一段文字。
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共17分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。
防城港市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)B卷
防城港市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）B卷一、阅读提高练 (共1题；共27分)1. （27分）快乐阅读①牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密【】二来呢【】他想【】牛那么勒勤恳（kěn kěng）恳地干活【】不好好照看它【】怎么对得起它呢【】他总是挑很好的草地【】让牛吃嫩嫩的青草【】家里吃的干草【】筛（shi shāi）得一点儿土地没有。
牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息□冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻（máng méng）都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
②牛郎随【】哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧（liě liè）开嘴，笑嘻嘻中的，好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛郎,有时候跟它商量一些事。
牛好像全了解，虽然没说话,可是眉开眼笑的，他也就满意了。
自然，有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
（1）在文中“【】”处依次填入恰当的标点。
（2）划去括号里不正确的读音。
（3）文中画横线的句子所用修辞手法是________，在文中的作用是：________。
把这句话换一种说法：________。
（4）用横线画出语段①的中心句，并用简洁的语言概括2个自然段的意思。
中心句：________①________。
②________。
（5）用四字词语形容牛郎和老牛之间的关系：________、________、________。
（6）语段②的划横线的句子说明了老牛的________，着重从“________”“________”“________”等词看出来。
（7）“牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
西藏阿里地区二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)
西藏阿里地区二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、阅读提高练 (共1题；共9分)
1. （9分）阅读短文，完成练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
（1）“眺望”是指________看，表示看的词语还有________。
（2）“这声音”指的是什么？
（3）“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士________。
（4）给这几段文字添加一个小标题：________。
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）我能用划线的词语写话
①我不能不劳动，就得到这些食物。
②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共9分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）
一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1. （12分）课内阅读。
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年_____了飞机。
二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。
过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。
其实蜻蜓早就解决了这个问题。
每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。
早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
（1）
文中的括号里应该填写_____。
A . 发现
B . 发明
（2）
人类是怎样解决机翼因剧烈抖动而破碎的现象的？
（3）
请你概括短文的主要内容。
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）用下列词语造句
①吮吸：
②不屈不挠：
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1-1、
1-2、
1-3、二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。