模拟题二及参考答案
西安电子科技大学网络教育《ERP原理与应用》期末考试模拟试题2及参考答案
网络教育西安电子科技大学《ERP原理与应用》期末考试模拟试题二一、填空题1. ERP的基本思想是。
答案:计划与控制解析:进入 ERP 阶段后,以计算机为核心的企业级的管理系统更为成熟,系统增加了包括财务预测、生产能力、调整资源调度等方面的功能。
配合企业实现JIT管理全面、质量管理和生产资源调度管理及辅助决策的功能。
成为企业进行生产管理及决策的平台工具。
2. ERP是建立在基础上的,整合了企业管理理念、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统,以实现对企业物流、资金流、信息流的一体化管理。
答案:信息技术解析: ERP是建立在信息技术基础上的,整合了企业管理理念、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统,以实现对企业物流、资金流、信息流的一体化管理。
3. PDM是的英文缩写。
答案:产品数据管理解析: PDM(Product Data Management)是产品数据管理。
4. ERP从本质上讲就是对企业资源的过程。
答案:计划和优化解析: ERP从本质上讲就是对企业资源的计划和优化过程。
5. 在ERP系统中,供应商管理模块一般包括三方面内容:供应商信息、和供应商选择。
答案:供应商评价解析:供应商管理模块供应商信息、供应商评价和供应商选择。
6. 采购计划中的物料有两个不同的来源,MRP和。
答案:请购单解析: MRP和请购单是采购计划中的物料有两个不同的来源。
7. 记账凭证分为、付款凭证和。
答案:收款凭证转账凭证解析:记账凭证按其用途可以分为专用记账凭证和通用记账凭证。
专用记账凭证,是指分类反映经济业务的记账凭证。
这种记账凭证按其反映经济业务的内容不同,又可以分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。
8.财务系统与业务系统的信息共享使得公司对业务的管理从变成了事前控制。
答案:事后反映解析:财务系统与业务系统的信息共享使得公司对业务的管理从事后反映变成了事前控制。
社会学概论模拟试题二及其答案
一、单项选择题(每小题1分,共20分)1、首先提出“社会学”一词的是 ( )A.孔德 B.斯宾塞 C.韦伯 D.马克斯2、“社会控制”作为一个重要的社会学概念,最早提出者是 ( )A.罗斯 B.吉登斯 C.米尔斯 D.默顿3、社会诸要素之间在相互作用过程中形成的稳定关系,叫 ( )A.社会体系 B.社会制度 C.社会结构 D.经济体制4、为了完成较高层次系统所规定的工作和任务、依据一定章程、按照某种正式的手续而建立的群体,称 ( )A.首属群体 B.次属群体 C.正式群体 D.参照群体5、行为者个人将社会规范化为自己的观念,并对自己的行为实施的控制,称 ( )A.制度化控制 B.非制度化控制 C.外在控制 D.内在控制6、一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式称 ( )A.社会进化 B.社会改革 C.社会革命 D.社会倒退7、阶级的产生需要两个方面的条件,一是社会生产力发展,劳动生产率提高,出现了剩余产品;二是出现了 ( )A.奴隶主 B.暴力 C.私有制 D.奴隶8、社会学的()功能是指提示社会事件和状态将是怎样的。
( )A.描述性 B.解释性 C.预测性 D.规范性9、20世纪60--70年代,西方学者提出的分析发达国家社会发展的新理论有()A.依附发展论 B.信息社会论 C.世界体系论 D.现代化理论10、社会对其成员在思想意识上完全放任自流,实际上是一种 ( )A.社会解组 B.社会自由 C.社会失控 D.社会分化11、确定一个社区地域范围的客观标志是()A.社区中心的服务范围 B.社区经济的交流范围C.社区文化的影响范围 D.社区行政区划的范围12、一般地说,家庭建立的基础是()A.生产关系 B.婚姻关系 C.亲子关系 D.抚养与赡养关系13、属于人群类别的是()A.游伴群 B.消费者协会 C.候车群 D.工会14、由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的 ( )A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集15、在孔德之前,()创造了“社会物理学”这一名词。
个人与团队管理模拟试题(二)及参考标准答案
个人与团队管理模拟试题(二)及参考答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:个人与团队管理模拟试题(二)及参考答案一、单项选择题:(每题1分,共50分)1.张经理为了提高时间管理的效率,他可以排除一些与工作无关的事情,不能帮助他的是()。
A、把更多操作性的工作分配出去B、相信团队成员C、工作时间拒绝接听任何电话D、学会授权2.提高工作效率的方法不正确的是()。
A、预见并及时处理问题B、根据工作优先级,确定自己每天的实际目标和工作方式C、确保在做重要工作时不被打扰D、工作时间拒绝接听任何电话3.提高工作效率的方法有很多,不正确的是()。
A、为重要的工作选择最佳时间B、养成并坚持良好的工作习惯C、确保在做重要工作时不被打扰D、不受任何计划约束4.高总为了提高工作效率采用了很多方法,不能够帮助他的是()。
A、把更多操作性的工作分配出去B、工作时间拒绝接听任何电话C、学会授权D、相信团队成员5.在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是()。
A、把重要工作安排在工作效率最高的时间B、把每天的重要工作都安排在固定的时间段C、不做事先安排,什么时候有重要工作什么时候做D、把重要工作安排在每天工作的开始阶段6.辛总为了提高工作效率采用了很多方法,能够帮助他的是()。
A、独揽所有的工作B、工作时间拒绝接听任何电话C、根据时间管理矩阵制订每天的计划D、废除规章制度,使自己的工作不受限制7.在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法不合适的是()。
A、把重要工作安排在工作效率最高的时间B、什么时候有重要的工作,什么时候就开始做C、确保在做重要工作时不被打扰D、确保重要工作符合任务优先级8.关于计划在提高工作效率中的应用,说法正确的是()。
A、要严格执行每天的计划B、每天工作不同,所以不用事先做计划C、计划按照时间顺序制订,无须区分优先级D、将重要的工作安排在计划的开始阶段9.对提高工作效率没有帮助的是()。
模拟测试题二答案
《Photoshop CS5图像处理教程》模拟测试题二参考答案姓名班级学号得分一、填空题(25分,每空1分)1.Photoshop的界面主要由标题栏、菜单栏、工具属性栏、工具箱、控制面板、状态栏和图像窗口等组成部分。
2.对矢量图图像,无论将其放大和缩小多少倍,图形都有一样平滑的边缘和清晰的视觉细节。
3.抓手工具的作用是用来移动显示区域。
4.选择“图像”菜单下的图像大小菜单命令,可以设置图像的大小及分辨率的大小。
5.创建规则选区可使用的工具包括矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、和单列选框工具。
6.保存选区的方法是选择[选择][存储选区]菜单命令。
7.在标尺上单击鼠标并向图像窗口拖动,即可创建一条参考线。
8.选择“编辑”菜单下的自由变换菜单命令或按Ctrl+T键,可以对选区中的图像进行缩放、旋转等自由变换操作。
9.单击图层面板底部的创建新图层按钮,可以快速新建一个空白图层。
10.图层样式效果中的阴影效果包括投影效果和内阴影效果两种。
11.蒙版可以通过通道获取,还可以通过快速蒙版和图层蒙版获取。
12.RGB图像的通道由红、绿、蓝等3个通道组成。
13.单击动作面板中的新文件夹按钮可以创建新动作集,单击新建动作按钮可以创建新动作。
14.按Ctrl+F键可以快速重复执行最近一次使用过的滤镜效果,按Ctrl+Alt+F键可以打开上次执行时的滤镜参数设置对话框。
15.文字工具组中的文字蒙版工具用于输入文字选区。
16.对于需要印刷的图像作品,必须使用CMYK颜色模式。
17.点状化滤镜将图像随机点状化,并在点间产生空隙,然后用背景色填充该空隙,生成点画派作品效果。
二、判断题(10分,每题1分)1.使用历史记录面板可以随时恢复前面被撤消的操作步骤。
(×)2.用Photoshop生成的图像文件为矢量图。
(×)3.直接单击图层面板底部的创建新的图层钮可以快速地创建一个新图层,只是创建的图层以“图层x”默认名显示,并且没有图层颜色。
00058市场营销学模拟测试题(二)参考答案
00058市场营销学模拟测试题(二)参考答案课程代码:00058一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.答案:C2.答案:B3.答案:D4.答案:A5.答案:C6.答案:C7.答案:A8.答案:C9.答案:D10.答案:D11.答案:D12.答案:A13.答案:D14.答案:A15.答案:D16.答案:C17.答案:C18.答案:A19.答案:B20.答案:B二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
21.答案:BCE22.答案:ABCE23.答案:ABC24.答案:ABCDE25.答案:ABCDE三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)26.答案:提升顾客让渡价值的途径主要涉及2个方面:(1)提升顾客总价值。
顾客总价值的提升主要应该从产品、服务、人员、形象4个方面入手。
(2)降低顾客总成本。
降低顾客总成本的策略主要可以从货币和非货币2个方面入手。
27.答案:(1)核心产品。
(2)形式产品。
(3)期望产品。
(4)延伸产品。
(5)潜在产品。
28.答案:社会文化主要是指一个国家或地区的教育水平、语言文字、宗教信仰、价值观念、风俗习惯、审美观念等的总和。
(1)教育水平。
教育水平主要指消费者受教育程度。
(2)语言文字。
语言文字是人类交流的重要工具,不同的国家和民族往往有自己独特的语言文字;即便是同一国家,也可能有多种不同的语言文字。
(3)宗教信仰。
宗教是影响人们消费行为的重要因素之一。
不同的宗教信仰有不同的文化倾向和戒律,从而影响着人们的价值观念、行为准则及消费需求。
(4)价值观念。
价值观念是指人们对社会生活中各种事物的态度、评价和看法。
(5)风俗习惯。
2023年海南省海口市初中学业水平考试模拟化学试题二(含答案)
海口市2023 年初中学业水平考试模拟试题(二)化学(考试时间:60 分钟满分:100 分)特别提醒:1.答案一律按要求涂或写在答题卡上,写在试题上无效。
2.答题前请认真阅读试题有关说明。
解题时可能用到的相对原子质量:H~1 C~12 N~14 O~16 Al~27 S~32 Fe~56一、选择题(本大题共14 小题,每小题只有一个正确选项,每小题 3 分,共42 分)1.下列“变”化中涉及到化学变化的是A.树根“变”根雕B.粮食“变”美酒C.羊毛“变”毛毯D.冰川“变”河流2.氮气通常可用作保护气,这利用氮气哪种性质A.无色无味B.沸点较低C.密度比空气小D.化学性质稳定3.下列玻璃仪器不能加热的是A.B.C.D.4.防治空气污染,是建设美丽中国的重要举措。
下列做法不合理的是A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘5.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。
一种氟原子的原子核内有9 个质子和10 个中子,该原子的核电荷数为A.9 B.10C.17 D.196.下列水果中酸度最强的是A.pH = 4.1B.pH = 2.3C.pH = 3.2D.pH = 5.57.我国很早就使用朱砂作红色颜料,朱砂的主要成分是硫化汞(HgS)。
硫化汞中S 的化合价为-2 价,则Hg 的化合价是A.+1 B.+2 C.-1 D.-28.下列实验不能达到实验目的是A .探究火焰各层的温度B .探究不同溶剂对物质溶解性的影响C .测定空气中氧气的含量D .验证中和反应的发生9.氨气与氧气可发生反应:3224NH + 3O 2X+ 6H O 一定条件,则下列说法正确的是A .其中生成物 X 为 N 2O 4B .该反应中有三种化合物C .该反应前后分子总数不变D .该反应属于置换反应10.PX (化学式为 C 8H 10)是化工生产中非常重要的原料之一,常用于生产塑料、聚酯纤维和薄膜。
心理健康教育概论模拟题2及答案
心理健康教育概论模拟试题2及答案一、单选题1、()已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A.学习 B.工作C.考试 D.运动正确答案:A2、人的(),脑具有不同程度的可塑性。
A.儿童期 B.成年期C.老年期 D.一生中正确答案:D3、“艾宾浩斯遗忘曲线”表明,有一半的记忆会在()内消失,因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
A.1小时 B.2小时C.3小时 D.4小时正确答案:D4、()是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
A.学习策略 B.学习内容 C.学习方法 D.学习调控正确答案:A5、学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和()三部分。
A.复述策略 B.提问策略 C.计划策略 D.资源管理策略正确答案:D6、()是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议,它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。
A.契约学习 B.分层教学 C.经验学习 D.合作学习正确答案:A7、下列哪一项不属于电大系统表彰的奖项()。
A.优秀毕业生 B.“希望的田野”奖学金 C.优秀员工 D.优秀学员正确答案:C8、“时间是制造生命的原料”一语出自()。
A、林肯B、富兰克林C、马克思D、罗素正确答案:B9、在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代,我们的工作时间安排已经以()分钟为一个间隔。
A、5B、10C、15D、30正确答案:C10、控制你的个人生活,也应该从()开始。
A、计划B、进度C、目标D、责任正确答案:C二、判断题1、人的大脑只在未成年时期具有可塑性,成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。
()答案:×2、“艾宾浩斯遗忘曲线”表明,遗忘的速度是先快后慢的。
()答案:√3、终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。
()答案:√4、开放教育的学习时间和空间是封闭的。
大学物理下模拟题2及参考答案
(高起专)大学物理下 模拟题2一、填空题1,载有一定电流的圆线圈在周围空间产生的磁场与圆线圈半径R有关,当圆线圈半径增大时, (1)圆线圈中心点(即圆心)的磁场__________________________。
(2)圆线圈轴线上各点的磁场___________ ___________________。
2,有一长直金属圆筒,沿长度方向有稳恒电流I流通,在横截面上电流均匀分布。
筒内空腔各处的磁感应强度为________,筒外空间中离轴线r处的磁感应强度为__________。
3,如图所示的空间区域内,分布着方向垂直于纸面的匀强磁场,在纸面内有一正方形边框abcd(磁场以边框为界)。
而a、b、c三个角顶处开有很小的缺口。
今有一束具有不同速度的电子由a缺口沿ad方向射入磁场区域,若b、c两缺口处分别有电子射出,则此两处出射电子的速率之比vb /vc =________________。
4,如图,在一固定的无限长载流直导线的旁边放置一个可以自由移动和转动的圆形的刚性线圈,线圈中通有电流,若线圈与直导线在同一平面,见图(a),则圆线圈将_______ _____;若线圈平面与直导线垂直,见图(b),则圆线圈将____________________ __ _____。
5,一个绕有 500匝导线的平均周长50cm的细环,载有 A电流时,铁芯的相对磁导率为600 。
(0μ=4π×10-7T·m·A-1)(1)铁芯中的磁感应强度B为__________________________。
(2)铁芯中的磁场强度H为____________________________。
6,一导线被弯成如图所示形状,acb为半径为R的四分之三圆弧,直线段Oa长为R。
若此导线放在匀强磁场B ϖ中,B ϖ的方向垂直图面向内。
导线以角速度ω在图面内绕O点匀速转动,则此导线中的动生电动势i ε=___________________ ,电势最高的点是________________________。
高中物理:2024年山东省聊城市普通高中学业水平等级考试第二次模拟卷物理试题(含参考答案)
聊城市2024年普通高中学业水平等级考试模拟卷物理(二)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.某实验小组利用如图所示的实验装置探究光的干涉现象。
单色点光源S 发出的光波长为λ,平面镜M 水平放置,光源S 到平面镜的竖直距离为a 、到平面镜左端的水平距离为b ,平面镜左端到光屏的水平距离为c 。
光源S 发出的光和由S 发出经过平面镜反射的光照在竖直放置的光屏上,形成明暗相间的条纹,则相邻两条亮纹之间的距离为( )A .2b c a λ+BC .2c a λD .c aλ 2.如图所示,甲图为研究光电效应规律的实验装置,乙图为a 、b 、c 三种光照射下得到的三条电流表与电压表读数之间的关系曲线,丙图为氢原子的能级图,丁图给出了几种金属的逸出功和极限频率。
下列说法正确的是( )A .若b 光为绿光,c 光不可能是紫光B .图甲所示的电路中,滑动变阻器滑片右移时,电流表示数一定增大C .若用能量为0.66eV 的光子照射某一个处于3n =激发态的氢原子,最多可以产生6种不同频率的光D .若用能使金属铷发生光电效应的光直接照射处于3n =激发态的氢原子,可以使该氢原子电离3.如图所示,某创新实验小组制作了一个半径为12cm 的圆环,将3个相同的轻弹簧一端等间距地连接在圆环上的A 、B 、C 三点,另外一端连接于同一点,结点恰好在圆心O 处。
将圆环水平放置,在结点O 处悬挂一瓶矿泉水,缓慢释放直至平衡时测得结点下降了5cm 。
已知轻弹簧的自然长度为9cm ,矿泉水的重力为6N ,则弹簧的劲度系数为( )A .390N /mB .130N /mC .3.90N /mD .1.30N /m4.2023年12月15日我国在文昌航天发射场使用长征五号遥六运载火箭,成功将遥感四十一号卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,该星在距地面高度为h 的轨道做圆周运动,已知地球的半径为R ,自转周期为0T ,地球表面的重力加速度为g ,引力常量为G 。
四川大学网络教育学院 大学英语(二) 模拟试题2 及参考答案
《大学英语(二)》学生自测模拟题(二)Ⅰ. Use of English (5%)Directions:In this part there are 5 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the O ne answer that best completes the dialogue.1. —What’s the time by your watch?— .A. It’s half past five.B. It’s SundayC. It’s FebruaryD. It’s a fine day.2. —Are you doing anything special on Friday, Bill?—___________.—Oh, what a pity!A. No, nothing specialB. Yes, I have promised to c all on some friendsC. Yes, of courseD. No, I’m not sure. Why ?3. —Did you hear what happened to John?— .A. Who is John?B. John is a good man.C. No, I have no idea. What?D. John happened to be here.4. —What’s the matter with you, Jim? You look pale.— .A. Oh, it is well.B. I fell awful today. I didn’t get any sleep last night.C. Yes but I don't careD. It has nothing to do with you.5. —I’d like to make an appointment with Mr. White.— .A. Sorry, he is busy at the moment.B. Why didn’t you call earlier?C. Certainly. May I know your name?D. Sorry. He doesn’t want to see you.Ⅱ. Reading Comprehension (40%)Directions: There are three passages in this part. Each passage is f ollowed by five questions. For each question there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice.Passage 1Is it difficult for you get up in the morning? Do you sometime s oversleep? Are you often late for work or school? Yes? Then Hiroyuki Sugiyama of Japan has a special bed for you. Hiroyuki’s bed wil l get you up in the morning! Here is how it works:The bed is connected to an alarm clock. First, the alarm c lock rings. You have a few minutes to wake up. Next, a tape record er in the bed plays soft music or other pleasant sounds. A few mi nutes later, a second recording plays. The second recording can be l oud music or unpleasant sounds. If you don’t get up after the second recording, you’ll be sorry. A mechanical “foot”is in the bed. The mechanical foot kicks you in the head. Then the bed waits a few more minutes. What! You’re still in bed! Slowly, the top of the b ed rises higher and higher. The foot of the bed goes lower and low er. Finally, the bed is vertical. You slide off the bed and onto t he floor. You are awake and out of bed.Hiroyuki make his bed because he wanted to win a contest. He w orks for Honda Motor Company. Once every two years, Honda has a con test —the “All Honda Idea Contest”. In 1996 Hiroyuki won a prize for his bed.6. The purpose of the passage is _________.A. to introduce a special bedB. to tell a storyC. to wake somebody upD. to praise Hiroyuki7. What does the special bed do first in the morning?A. It s tape recorder plays soft music.B. Its tape recorder plays loud music.C. It kicks you in the bed.D. Its alarm clock rings.8. If you don’t wake up after the clock rings, what will happen?A. The mechanical “foot”kicks you in the head.B. The bed becomes vertical and you slide off the bed.C. The tape recorder plays pleasant sounds.D. You will be late for work.9. Why did Hiroyuki make such a special bed?A. Because he wanted to win the contest held by his company.B. Because he was good at inventing new things.C. Because he wanted to make money.D. Because he sometimes overslept.10. Who is Hiroyuki?A. A scientist.B. A company worker.C. An inventor.D. A carpenter.Passage 2A major new development in systems of work in Britain is taking place. Flexible workinghours, or “flextime”, are catching on fast, and this trend is contin uing. In 1973, over 500 organizations had adopted the idea, and by 1974, its number had risen to over 200,000.Flexible working hours were invented in Germany in the late 196 0s but reached Britain only in 1972. The system allows workers to s tart and finish work whenever they want, with only two requirements. These are, firstly, that all workers must be present for certain“k ey”times in the day and secondly, that all workers must work an a greed total number of hours per week.The system has proved an almost total success wherever it has been tried. A survey of 700 workers on flexible hours showed three main advantages: a better balance between working and private life, a voidance of the need to travel during rush hours, and the ability t o be able to finish a certain task before leaving.From the employers’point of view, the system tends to increase productivity, reduce labor turnover and give the worker a greater s ense of duty.11.According to the passage, the _________invented the “flexible working hours”.A. JapaneseB. AmericansC. GermansD. British12. The phrase “catch on”(in Para. 1) most probably means ________ _.A. understandB. become popularC. perceiveD. seize13. What is one of the advantages of “flextime”for workers?A. They can earn more moneyB. They can avoid busy traffic.C. They will do less work.D. They can avoid working hard.14. Which one is NOT an advantage of “flextime”for employers?A. A better balance between working and private life.B. It reduces labor turnover.C. It gives the workers a greater sense of duty.D. It tends to increase productivity.15. The author _________“flextime”according to the passage.A. supportsB. is againstC. criticizesD. hatesPassage 3Human beings, however, have something that no animal has. Human beings have the ability to express their actions, feelings and ideas through words. They can also write words down in order to communicat e past events and to send messages to people far away.Even though some birds have learned to repeat words, they d o not understand the meaning of the words, and therefore they cannot use them to communicate ideas.How did man first learn to speak? Perhaps we shall never k now. However, we do know that as man’s knowledge increased he needed to use more sounds in order to express a greater number of feelin gs and ideas. It became necessary for him to communicate about a gr eater number of things. He began to make more and more different so unds, and gradually he put these sounds together to form, first, wor ds, then groups of words, and then sentences. In different parts of t he world, people developed their own systems of sounds and words. To day, we call these systems ”languages”.There are now about five thousand different languages and di alects in the world, and each of them contains many thousands of wo rds.16. Why can’t some birds use words to communicate ideas though they have learned to repeat them?A. Because they don’t understand the meaning of the words.B. Because they cannot put them into sentences.C. Because they cannot remember them.D. Because they don’t often use them.17. How did human beings first learn languages?A. Maybe nobody will know.B. Surely we’ll know later.C. Certainly nobody knows.D. Perhaps we have known.18. Why did man need to use more sounds as man’s knowledge increase d?A. In order to form words.B. In order to communicate about more things.C. In order to develop a language.D. In order to sing songs.19. What are languages?A. They are sounds.B. They are w ords.C. They are systems of sounds and words.D. They are letters.20. How many languages are there in the world?A. 15, 000.B. 5,000.C. 500.D. 50,000. Passage 4Thomas Alva Edison was awarded more patents on inventions than any other American. When he died in 1931, Americans wondered how the y could best show their respect for him.One suggestion was that the nation observe a minute or two of total blackout. All electric power would be shut off in homes, stree ts, and factories.Perhaps this suggested plan made Americans realized fully what Ed ison and his inventions meant to them. Electric power was too import ant to the country. Shutting it off for even a short time would ha ve led to complete confusion. A blackout was out of the question. On the day of Edision’s funeral, many people silently dimmed their l ights. In this way they honored the man who had done more than any one else to put the great force of electricity at his countrymen’s fingertips.21. This selection says that Thomas Edison _________.A. was the only important American inventorB. received the first American patentC. received more patents than any other AmericanD. was the first American inventor22. People decided to honor Edison when _________.A. he made the first electric lightB. electric power was 100 years oldC. the country realized electricity’s importanceD. he died in 193123. The suggested plan was to _________.A. turn off the lights in factories and schoolsB. observe a few minutes of total silenceC. dim all electric lightsD. shut off all electricity for a short time24. The plan was never carried out because _________.A. not everyone wanted to honor EdisonB. it was too difficultC. electric power was too important to the countryD. it honored only one of Edison’s inventions.25. This passage was probably written to _________.A. tell about Edison’s inventionB. explain electricityC. prove that people wished to honor EdisonD. show what a great man Edison wasⅢ. Vocabulary and structure (25%)Section A Multiple ChoiceDirections: In this section, there are 15 incomplete sentences. For each sentence there are four ch oices marked A, B, C and D. Choose the One Answer that best completes the sentence.26.W e ______our alarm clock to 5 a.m., so we could get an early st art.A. putB. setC. makeD. stop27.However, I must ______that I do not find this to be a serious pr oblem, at least not yet.A. commitB. confineC. confessD. confirm28. The children are aware ______the danger of taking drugs.A. onB. aboutC. of C. to29. Any increase in fuel costs could have an ______on business.A. affectB. effectC. affectionD. effective30. I’m afraid these shoes are not ______in your size.A. applicableB. availableC. accessibleD. adaptable31. To catch the train, he hurriedly ______ and rushed to a taxi waiting outside of the hotel.A. checked inB. checked outC. checked withD. went through32. The first thing ______ you should do to apply for a further s tudy in America is to pass the Graduate Record Examination.A. for whichB. WhichC. in thatD. that33.Going out for a walk in the wood is ______ my grandfather does in the morning.A. thatB. whatC. whichD. when34. His father______English here since he graduated from Peking Uni versity.A. has taughtB.teachesC.taughtD. had taught35. You must get up early tomorrow, ______I will go there alone.A. orB. andC. yetD. for36.The teacher said,“What are you thinking about?”=The teacher asked me______ thinking about.A. what were youB. what you wereC. what I wasD. what was I37. I heard the girl ______next door yesterday morning.A. sangB. to singC. have sungD. sing38. Most of the people ______to the party were famous scientists.A. invitedB. to inviteC. being invitedD. inviting39. “W rite to me when you get home.”“______.”A. I mustB. I shouldC. I willD. I can40. ______they borrowed some money, they could not buy a new house.A. IfB. Except thatC. UnlessD. Now thatSection B CloseDirections: There are 10 blanks in the following passage. For each b lank there are four choices marked A, B, C and D. You should choos e the one answer that best completes the passage.Like most July days, it was hot. I stepped into a tiny ice-cre am shop to cool off with a chocolate ice-cream. It was a very 41 store with little round tables and chairs.As I entered, I found a very old woman bent 42 a table near the door. Her back was so badly bent that her face nearly 4 3 the table top."Poor woman," I thought. "What does she get out of life? Why does God let people live so long past their youth?"As I thought, 44 aged lady entered the shop and sat down wi th her. Soon the two of them were talking about childhood days. The y talked of how little the shop had changed in 70 years. In minute s, the two of them were shaking with laughter.I looked 45 at the first woman, then in the mirror on a nearby wall, catching a picture of myself. I was wearing a dirty shirt; she was well dressed in white. I was 46 ; she was laugh ing, smiling. I sat alone; she was 47 the day with a good fr iend. I was 48 worried about getting old; she was old, but it wasn't 49 her.As I left the shop, I thought of my foolish question about God letting people live past the ir youth. Why, that woman 50 more alive, more sensitive to life, thanI was. Age has not bent her spirit.41. A. old B. modern C. pretty D. ugly42. A. under B. belowC. overD. above43. A. connected B. touched C. hit D. joined44. A. one B. an C. another D. other45. A. sadly B. happily C. up D. again46. A. happy B. surprised C. poor D. sad47. A. sharing B. spending C. killing D. sparing48. A. really B. mostly C. secretly D. publicly49. A. pleasing B. hurting C. leaving D. punishing50. A. Lived B. did C. Was D. doesⅣ. Translation (20%)Section A: Translate the following sentences into Chinese.51. I would go for that job if I were you.52.It’s widely known that emotions can empower people or drive them upa wall.53. Any worthy dream is a dream worthy of accomplishing.54. These real-life problems need to be considered carefully.55.Therefore, more effective measures and more powerful actions need to be taken against all sorts of crimes so that our world may be a be tter place to live in.Section B: Translate the following sentences into English.56. 我们决定在花园喝茶,而不在屋里喝。
2023届东北三省四市教研联合体高考模拟试题(二)语文试卷含答案
2023年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷(二)语文本试卷共23题,共150分,共10页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:中央广播电视总台《典籍里的中国·越绝书》篇的播出,让地方志书中沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字和思想,引领着更多人去感悟蕴含其中的家国情怀,去思考和探寻“何以中国”的更多答案。
要探寻答案,就必须读懂中国地方志里的故事,读懂故事里那些永载史册的人物,那些可歌可泣的历史瞬间,还有那些闪耀在字里行间、激荡在心灵深处的人性光辉。
英国学者李约瑟曾指出:“希腊的古代文化乃至近代英国,都没有留下与中国地方志相似的文献。
要了解中国文化,就必须了解中国的地方志。
”地方志为人们读懂中国故事打开了“一扇窗”。
上溯夏禹,下迄两汉,旁及诸侯列国,一部看似平常无奇的《越绝书》,以越地为视角,将华夏千百年历史激荡浓缩其中。
从书里,我们可以读到那些流传千古的故事:“卧薪尝胆”“三千越甲可吞吴”“子贡一出乱五国”····子贡游说五国、改写五国形势的绝世智谋,勾践转死为生的家国情怀,千年之后,仍然让我们心驰神往、热血沸腾。
通过阅读方志里的中国故事,我们可以“穿越时空”,从中汲取到向上向善的精神力量。
除了读懂中国故事,还要关注地方志里的中国精神。
党的二十大报告中提出:推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。
中国精神是中华文化的精粹,是中华民族刻入筋骨的精神特质,是中国人民昂扬奋进的精神风貌,是团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力。
马克思模拟试卷二及参考答案
模拟试卷二及参考答案一、单项选择题(每题1 分,共20 分)1 .作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()A .不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B .无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C .关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D .列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2 .爱因斯坦指出:“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明()A .哲学是一切科学之科学B .哲学是各门学科的知识基础C .哲学对各门具体科学的研究具有指导作用D .哲学与具体科学是整体与局部的关系3 .哲学发展的历史表明,各种唯心主义派别之间的差异和矛盾,常常有利于唯物主义的发展,这一事实说明()A .矛盾一方克服另一方促使事物发展B .矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件C .矛盾双方中每一方的自身矛盾,可以为另一方的发展所利用D .矛盾可以向自己的对立面转化5 .把科学的实践观第一次引人认识论是()A .费尔巴哈哲学的功绩B .黑格尔哲学的功绩C .马克思主义哲学的功绩D .康德哲学的功绩6 .列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,这句话应理解为()A .革命运动是由革命理论派生的B .革命理论是革命运动的基础C .革命理论对革命实践具有最终决定作用D .革命理论对革命实践具有重要指导作用7 .列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()A .物质和意识的关系界定的B .哲学与具体科学的关系界定的C .主体和客体的关系界定的D .一般和个别的关系界定的8 . “人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了()A .实践是认识的来源和动力B .实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C .实践检验真理不需要理论指导D .认识活动与实践活动具有同样的作用和力量9 . 1633 年,伽利略因宣传‘日心说”被教廷判处终身监禁。
计量经济学期末模拟试题2及答案
第七套一、单项选择题1、用模型描述现实经济系统的原则是( B )A. 以理论分析作先导,包括的解释变量越多越好B. 以理论分析作先导,模型规模大小要适度C. 模型规模越大越好;这样更切合实际情况D. 模型规模大小要适度,结构尽可能复杂 2、ARCH 检验方法主要用于检验( A ) A.异方差性 B. 自相关性 C.随机解释变量 D. 多重共线性3、在古典假设成立的条件下用OLS 方法估计线性回归模型参数,则参数估计量具有( C )的统计性质。
A.有偏特性 B. 非线性特性C .最小方差特性 D. 非一致性特性 4、将一年四个季度对因变量的影响引入到含截距的回归模型中,则需要引入虚拟变量的个数为( B )A. 4B. 3C. 2D. 1 5、广义差分法是对( D )用最小二乘法估计其参数。
1211211121121....(1)(t t tt t t t t tt t t t t A y x u B y x u C y x u D y y x x u u 1)t ββββρρβρβρρβρβρρ−−−−−−=++=++=++−=−+−+−6、在序列自相关的情况下,参数估计值的方差不能正确估计的原因是( B )22.().()0().()0.()0i i i i i j A E u B E u u i j C E x u D E u σ≠≠≠≠≠7、设回归模型为i i i i u x x y +++=33221βββ,下列表明变量之间具有不完全多重共线性的是( B )123123123123.0200.020.20.0000.000A x x x B x x x v C x x x D x x x v ∗++∗=∗++∗+=∗+∗+∗=∗+∗+∗+=08、在有M 个方程的完备联立方程组中,当识别的阶条件为(H 为联立方程组中内生变量和前定变量的总数,为第i 个方程中内生变量和前定变量的总数)时,在可识别的条件下,则表示( C )1i H N M −>−i NA.第i 个方程恰好识别B.第i 个方程不可识别C.第i 个方程过度识别D.第i 个方程识别状态不能确定 9、简化式模型就是把结构式模型中的内生变量表示为( D ) A. 外生变量和内生变量的函数关系 B. 外生变量和随机误差项的函数模型 C. 滞后变量和随机误差项的函数模型 D. 前定变量和随机误差项的函数模型10、在DW 检验中,当d 统计量为4时,表明( B )A.存在完全的正自相关B.存在完全的负自相关C.不存在自相关D.不能判定11、辅助回归法(又称待定系数法)主要用于检验( D )A.异方差性 B.自相关性 C.随机解释变量 D.多重共线性12、对自回归模型进行自相关检验时,下列说法正确的有( C )A.使用DW 检验有效 B.使用DW 检验时,DW 值往往趋近于0 C.使用DW 检验时,DW 值往往趋近于2 D.使用DW 检验时,DW 值往往趋近于413、双对数模型 μββ++=X Y ln ln ln 10中,参数1β的含义是 ( C )A. Y 关于X 的增长率 B .Y 关于X 的发展速度 C. Y 关于X 的弹性 D. Y 关于X 的边际变化14、假设用OLS 法得到的样本回归直线为,以下说法不正确的是( D )i i i e X Y ++=21ˆˆββA. B.0=∑i e ,(Y X 一定在回归直线上C.Y=ˆ D. 0),(≠i i e X COV15、在有M 个方程的完备联立方程组中,当识别的阶条件为(H 为联立方程组中内生变量和前定变量的总数,为第i 个方程中内生变量和前定变量的总数)时,在可识别的条件下,则表示( B ) 1i H N M −=−i N A.第i 个方程不可识别 B.第i 个方程恰好识别C.第i 个方程过度识别D.第i 个方程的识别状态不能确定16、在修正异方差的方法中,不正确的是( D )A.加权最小二乘法B.对原模型变换的方法C.对模型的对数变换法D.两阶段最小二乘法 17、下列说法正确的是( B )A.序列自相关是样本现象B.序列自相关是一种随机误差现象C.序列自相关是总体现象D.截面数据更易产生序列自相关 18、满足经典假定的回归分析中, ( B )A、解释变量和被解释变量都是随机变量B、解释变量为非随机变量,被解释变量为随机变量C、解释变量和被解释变量都为非随机变量D、解释变量为随机变量,被解释变量为非随机变量 19、对样本的相关系数γ,以下结论错误的是( A )A. ||γ越接近0,X 与Y 之间线性相关程度高B. ||γ越接近1,X 与Y 之间线性相关程度高C. 11≤≤−γ D、0=γ,在正态条件下,则X 与Y 相互独立 20、在经济发展发生转折时期,可以通过引入虚拟变量方法来表示这种变化。
当代世界经济与政治模拟试题(二)及答案
《当代世界经济与政治》模拟试题二及参考答案一、填空题(每题2分,共20分)1、南北矛盾主要涉及的是()问题,是发展中国家发展不起来的问题;东西矛盾主要涉及的是()问题,是战争与和平的问题。
2、人类面临着诸多的全球性问题,()是解决这些问题的基础。
3、当今世界,经济和()因素在国际关系中的地位日益上升,成为影响世界和()的关键因素。
4、第二次世界大战后的国际经济旧秩序的实质是维护垄断资本的()。
5、党的十六大报告全面阐述了中国对建立()的系统主张。
6、美国政治制度的理论基础是()和()。
7、美国积极倡导建立联合国,并企图把它变成大国主宰世界的()。
答案:1、发展和平 2、和平与发展 3、科技国际关系 4、国际剥削 5、国际政治经济新秩序 6、分权学说制衡理论 7、工具二、名词解释(每题5分,共20分)1、新干涉主义:-指的是:在当前的国际环境下出现的一种以人道主义和捍卫西方共同的价值观为借口,以武力干涉别国内政为手段,以推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系新秩序为目的的思潮和模式。
2、“参与和扩展战略”:-1993年9月27日,克林顿在联合国大会的演说中,首次向全世界公布了“扩展战略”。
1994年美国政府又正式提出了“国家参与和扩展安全战略”。
“参与和扩展战略”的实质是在国家事物里谋求和维护美国的“国家利益”,确立并发挥美国在世界的“领导作用”,实现所谓美国治下的和平,在政治、外交、军事、经济、贸易和文化等个领域保持美国的优势,确保二十一世纪仍然是“美国的世纪”。
3、强权政治:霸权主义、强权政治在本质上是要把本国的利益凌驾于其他各国家利益至上,凭借其经济军事实力对其他国家进行控制、干涉和侵略,造成世界的动荡不安,成为威胁世界与和平稳定的主要根源。
其表现主要有:第一,强迫别国接受和照搬自己的社会制度和意识形态;第二,利用“民主”、“人权”甚至“价值观”等问题,任意干涉别国内政;第三,凭借经济实力和军事实力,到处侵略。
考研数学二模拟试题2及答案解析
数学二模拟试题二参考答案
校区
学管师
班级
姓名
分数
一、选择题:1-8 小题,每小题 4 分,共 32 分,下列每小题给出的四个选项中,只有一
项符合题目要求,把所选项前的字母填在答题纸指定位置上.
1.设函数
f
(x)
lim
n
x2 e(n1) x 1 enx
,则点 x
0为
f
(x) 的(
)
)
0
x2 y2 0
(A)连续,但偏导数不存在
(B)不连续,但偏导数存在
(C)连续且偏导数存在
(D)不连续且偏导数不存在
解:应选(B)
由于 lim x0 yx2
f (x, y)
lim x0
x4 x4 x4
1 2
f (0, 0)
,故
f (x, y) 在点 (0, 0) 处不连续
(1)曲线 L 的参数方程确定的函数 y y(x) 的定义域;
(2)曲线 L 与 x 轴围成的平面图形绕 y 轴旋转一周而形成的旋转体体积Vy ;
(3)设曲线 L 的形心坐标为 (x, y) ,求 y.
10
21.(本题满分 11 分)
设函数 f (x) 在[0,1] 上具有二阶连续导数,且 f (0) f (1) 0 ,证明:
(A) 2, 0
(B) 0, 2
(C)1,1
(D)依赖于 a 的取值
4
9.设
f
(x) 为可导的偶函数,lim x0
f
(cos x) x2
2 ,则曲线
y
f
(x) 在点 (1,
f
数据结构模拟题贰_答案
一、选择题(共20分,共10题,每题2分)1. 关于顺序表的叙述错误的是(D )。
A.要占用连续存储空间 B.单个数据所需内存空间比链表少C.随机存取功能比链表强D.插入与删除不需要移动大量元素2. 在线索化二叉树中,T所指结点没有左子树的充要条件是( B )。
A. T->Lchild=NULLB. T->LTag=1C. T->RTag=0D. T->RTag=13. 能够在AOE网络中计算源点到汇点最长路径的算法是( A )。
A. 关键路径算法B. 深度优先搜索C. 拓扑排序D. Prim4. 在长度为n的顺序线性表中顺序查找值为x的元素时,查找成功时的平均查找长度(等概率情况下)为( C )。
A. nB. n/2C. (n+1)/2D. (n-1)/25. 以下排序算法中不稳定的是(B )。
A. 冒泡排序B. 希尔排序C. 直接插入排序D. 归并排序6. 若长度为n的线性表采用顺序存储结构,删除表中1个数据元素的平均算法时间复杂度是( A )。
A. O( (n-1)/2 )B. O( (n+1)/2 )C. O( (n2-1)/2 )D. O( (n+1)/2 )7. 下列几种二叉树中任意交换其左右子树仍然保持性质不变的是( A )。
A. 最优二叉树B.排序二叉树C. 平衡二叉树D. 以上都不是8. 下面的说法中,正确的是( A )。
A. 全源最短路径Floyd算法非常类似矩阵的自乘运算B. 从源点到终点的最短路径是唯一的C. 无向图最小生成树权值之和一定小于其它生成树权值之和D. 任意一个AOV网中的关键路径是唯一的9. 希尔排序的时间复杂度是( D )。
A. O( n·log n )B. O( n2·log n )C. O(n2)D. 以上都不是10. 根据大顶堆的定义,下列四个序列中,是一个堆积的是( C )。
A. 7565301525452010B. 7565451030252015C. 7545653015252010D. 7545651025302015二、填空题(共20分,共5题,每空2分)1.为了区分循环队列判空的条件,循环队列判满的方法有计数器法、设置标志位法、牺牲一个存储单元法。
大学英语B模拟二及参考答案
大学英语B模拟二第一部分:英语知识运用(共10小题;每小题2分,满分20分)此部分共有10个未完成的对话,针对每个对话中未完成的部分有4个选项,请你从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。
示例[A] [B] [C] [D]1.― Pleased to meet you!― ________________.A. Pleased meeting you too.B. How do you do?C. I’ve heard about you.D. The pleasure is mine2.― It’s getting late. I have to go now.― ________________.A. I have a meeting now.B. I’m happy you will leaveC. I’m quite in a hurry.D. We’re sorry you have to leave3. ― I’d like to check in for the flight to New York.― ________________.A. Fine. Do you have your ticket and passport?B. There is nonstop flights to New York.B. I am very busy now. D.How long will you be in New York?4. ― Hi, my name is Peter Brown.― ________________.A. Me, too.B. Thank you very muchC. Hello.D. Here you are.5. ― What a beautiful dress you’ve got!― ________________.A. I agree with you.B. That’s all right.C. That’s great.D. Oh, thank you6. ― Excuse me, where is the nearest telephone?― ________________.A. I can’t find out one.B. There is one at the drugstore.C.? About half an hour.D. Take Highway 15 to the north.7. ― Hello. How are things?― ________________.A. They are too expensive.B. I’m not doing anything right now.C. Oh, not so badD. it’s interesting, isn’t it?8. ― What am I going to do? I failed all the exams.― ________________.A. Come on! It’ll be OK. Try again next termB. Oh, really? Are you mad?C. That’s great. How nice!D. I am not going to take the exam.9. ― Excuse me, I’m afraid you’ve overcharged me.― ________________.A. Oh, really?B. That’s all right.C. That’s fine.D. You’re welcome.10. ― Do you mind if I sit here?― ________________.A. No, it’s already occupied.B. No. Take a seat please.C. Don’t mention it.D. Yes.I am busy.第二部分:阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)此部分共有4篇短文,每篇短文后有5个问题,每个问题后有4个选项,请你从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。
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模拟题二及参考答案1. 按照标识符的要求,_______符号不能组成标识符。
(2分)A.连接符B.下划线C.大小写字母D.数字字符2. 面向对象程序语言有_________。
(2分)A..C语言B.PASCAL语言C.C++语言D.FORTRAN语言3. 为了避免嵌套的if-else语句的二义性,C语言规定else总是与_____组成配对关系。
(2分)A.缩排位置相同的ifB.在其之前未配对的ifC.在其之前未配对的最近的ifD.同一行上的if4. 下面有关for循环的正确描述是_______。
(2分)A.for循环只能用于循环次数己经确定的情况B.for循环是先执行循环体语句,后判定表达式C.在for循环中,不能用break语句跳出循环体D.for循环体语句中可以包含多条语句,但要用花括号括起来5. ______是给对象取一个别名,它引入了对象的同一词。
(2分)A.指针B.引用C.枚举D.结构6. 表达式 18/4*Sqrt(4.0)/5 值的数据类型是_______。
(2分)A.intB.floatC.doubleD.不确定7.sizeof(double)是一个______表达式。
(2分)A.整型B.双精度D.函数调用8. 下列引用的定义中,_______是错误的。
(2分)A.int i;int &j=i;B.int i;int &j;j=i;C.float i;float &j=i;D.char d;char &k=d;9.己知:int m=10;下列表示引用的方法中,_______是正确的。
(2分)A.int &X=m;B.int &y=10;C.int&Z;D.float &t=&m10. 有关构造函数的说法不正确的是(2分)A.构造函数名字和类的名字相同B.构造函数在说明类变量时被调用C.构造函数无任何函数类型D.一个类中构造函数有且只有一个11. 对定义重载函数的下列要求中,____是错误的。
(2分)A.要求参数的个数不同B.要求参数中至少有一个类型不同C.要求参数个数相同时,参数类型不同D.要求函数的返回值不同12. 关于动态联编的下列描述中,____是错误的。
(2分)A.动态联编是以虚函数为基础的B.动态联编是在运行时确定所调用的函数代码的C.动态联编调用函数操作是指向对象的指针或对象引用D.动态联编是在编译时确定操作函数的13. 下列运算符中,_____运算符在C++中不能重载。
(2分)A.?:B.+C.-D.<=14. 在C+十类中可以包含________种具有不同访问控制权的成员。
(多选)(3分)A.私有B.公有D.继承15. cout、cerr和clog是______的对象,cout处理标准输出,cerr和clog都处理标准出错信息,只是cerr输出不带缓冲,cout输出带缓冲。
(多选)(3分)A.istreamB.ostream_withassignC.cerrD.clog16. 函数模板的作用_______。
(多选)(3分)A.可以取代重载函数B.创建一个通用功能的函数C.支持多种不同形参D.简化重载函数的函数体设计17. 重载函数的特点______。
(多选)(3分)A.重载函数的形参必须不同: 个数不同或类型不同。
B.编译程序将根据实参和形参的类型及个数的最佳匹配来选择调用函数。
C.编译器以形参名来区分,编译器以返回值来区分。
D.将不同功能的函数声明为重载函数,会出现调用结果的误解、混淆。
18. 描述某类对象的属性或状态的抽象称为____抽象(2分)19. 类成员的访问控制属性中保护类型的说明用____(2分)20. 多态是指类中具有___功能的不同函数使用同一名称来实现(2分)21. 内联函数的显式声明用___关键字(2分)22. 构造派生类对象时,就要对___数据成员、新增数据成员和成员对象的数据成员进行初始化(2分)23. 声明使用静态生存期的对象用___关键字(2分)24. 局部变量是具有___作用域的变量(2分)25. 使用友元用___关键字(2分)26. C++程序按结构可划分为:类___文件、类实现文件和类使用文件(2分)27. 使用I/O流类库打开一个输出文件用于在文件尾添加数据时,文件打开模式应使用标志值________。
(2分)28. 利用I/O流类库中的格式标志值______设置以左对齐格式输出数据。
(2分)29.分析以下程序的执行结果(10分) #include<iostream.h>class Sample {int x,y;public:Sample(){x=y=0;}Sample(int a,int b){x=a;y=b;}void disp(){cout<<"x="<<x<<",y="<<y<<endl;} };void main() {Sample s(2,3), *p=&s;p->disp(); }30.分析以下程序的执行结果(10分) #include<iostream.h>class Sample {int x,y;public:Sample(){x=y=0;} Sample(int a,int b){x=a;y=b;}void disp(){cout<<"x="<<x<<",y="<<y<<endl;} };void main() {Sample s1,s2(2,3);s1.disp();s2.disp(); }31.设计一个Bank类,实现银行某账号的资金往来账目管理,包括建账号、存入、取出等。
(20分)参考答案:1A2C3C4D5B6C7A8B9A10C11C12A13B14ABC15ABD16ABD17BCD18数据19protected20相似21inline22基类23static24块25friend26申明27ios::app28ios::left29. 解:x=2,y=3本题说明了对象指针的使用方法。
这里通过指向对象的指针来调用对象的成员函数。
对象指针p指向对象s,p->disp()等价于s.disp()。
所以输出为: x=2,y=3.30.解:x=0,y=0x=2,y=3本题说明了构造函数的调用顺序。
首先定义了一个类Sample,在main()中定义了它的两个对象,定义s1对象时调用其默认构造函数(x=0,y=0),定义s2对象时调用其重载构造函数(x=2,y=3),然后,调用各自的成员函数输出各自的数据成员。
所以输出为:x=0,y=0x=2,y=331.解:Bank类包括私有数据成员top(当前账指针),date(日期),money(金额),rest(余额)和sum(累计余额)。
另有一个构造函数和三个成员函数bankin()(处理存入账),bankout()处理取出账)和disp() (输出明细账)。
本题程序如下:#include<stdio.h>#include<string.h>#define Max 100class Bank{int top;char date[Max][10]; // 日期int money[Max]; // 金额int rest[Max]; // 余额static int sum; // 累计余额public:Bank(){top=0;}void bankin(char d[],int m){strcpy(date[top],d);money[top]=m;sum=sum+m;rest[top]=sum;top++;}void bankout(char d[],int m){strcpy(date[top],d);money[top]=-m;sum=sum-m;rest[top]=sum;top++;}void disp();};int Bank::sum=0;void Bank::disp(){int i;printf(" 日期存入取出余额\n"); for(i=0;i<top;i++){printf("%8s",date[i]);if(money[i]<0)printf(" %6d",-money[i]); elseprintf("%6d ",money[i]);printf("%6d\n",rest[i]);}}void main(){Bank obj;obj.bankin("2001.2.5",1000);obj.bankin("2001.3.2",2000);obj.bankout("2001.4.1",500);obj.bankout("2001.4.5",800);obj.disp();}本程序的执行结果如下:日期存入取出余额2001.2.5 1000 1000 2001.3.2 2000 3000 2001.4.1 500 2500 2001.4.5 800 1700。