幼儿异物卡喉急救法
幼儿园异物卡喉处置流程
幼儿园异物卡喉处置流程
哎呀呀，小朋友们在幼儿园里玩耍，那可真是像一群快乐的小精灵呀！但有时候危险也会悄悄来临，就比如异物卡喉这种让人揪心的事儿。
那遇到了可咋办呢？来，跟着我一起了解一下幼儿园异物卡喉处置流程。
比如说小朋友正吃着一块饼干呢，突然就被卡住了，这时候老师们可就得马上行动起来。
首先，要迅速观察小朋友的状态呀，看他是不是满脸通红，呼吸困难呢。
你想啊，要是你的宝贝孩子遇到这种情况，你急不急呀？
如果确定异物卡喉了，那就要赶紧用海姆立克急救法啦！就像给小朋友的喉咙来个“魔法推拿”！你把小朋友抱在怀里，一手握拳，放在他肚脐眼上方一点点，另一只手握住握拳的那只手，快速用力地挤压，一下又一下。
这就好比是和异物在打仗，要把它给赶跑呀！
然后呢，同时呼喊其他老师过来帮忙呀，“快来呀，这里有情况！”这时候大家一起行动，不是更有力量嘛。
有的老师赶紧联系医务室，有的老师去通知家长，大家分工合作。
在等待急救人员到来的过程中，也别闲着呀，要不断安慰小朋友，“宝贝别怕，我们在呢，很快就好了。
”给他信心和勇气呀。
就像小朋友不小心摔倒了，你肯定也会温柔地安慰他不是吗？
可千万不能慌张呀，一慌张就容易出错。
只要大家按照流程来，就一定能化险为夷的。
总之，在幼儿园里，老师们就是小朋友们的守护天使，要时刻保持警惕，保护好每一个小宝贝。
希望每个小朋友都能健康快乐地度过在幼儿园的每一天呀！这就是幼儿园异物卡喉处置流程，大家一定要牢记哦！。
幼儿园异物卡喉应急处置流程
幼儿园异物卡喉应急处置流程
幼儿异物卡喉时可立即实施海姆立克急救法进行急救，施救者站于幼儿身后，并让其身体略前倾，左拳虎口向上冲击幼儿上腹部。
操作方法如下：
施救者站于幼儿身后，并让其身体略前倾，嘴张开。
将双臂分别从幼儿两腋下前伸并环抱幼儿。
左手握拳，右手从前方握住左拳，使左拳虎口贴在幼儿剑突与肚脐之间的上腹部中央。
快速用力收紧双臂，用左拳虎口向幼儿上腹部内上方冲击，使其上腹部下陷，腹压升高，迫使膈肌上升而挤压肺及支气管，使气道内产生一定的气流。
施压完毕后立即放松手臂，然后再重复操作，直到气道内异物被排出。
如果幼儿气道内异物无法排除，因缺氧导致心搏骤停，立即为幼儿实施心肺复苏。
注意事项
施救者应首先稳定自身，然后固定好幼儿，以防急救过程中导致幼儿摔伤。
腹部冲击时应手法正确，快速、有力，方向正确，以避免并发症发生。
同时保持幼儿口张开，利于气道异物排出。
随时观察幼儿意识状态、大动脉搏动，若出现昏迷、心搏骤停，立即实施心肺复苏术，并及时拨打120。
另外，如果幼儿咳嗽，不要试图拍打他的后背。
咳嗽表示部分梗阻，而拍背，可令异物下移，导致完全的梗阻。
不能用拳击和挤压，不要挤压胸廓，冲击力限于施救者的手上，不能用双臂加压。
孩子被食物噎住怎么办？学会海姆立克急救法不用急!
小孩子活泼好动，吃饭的时候总是不安稳，喜欢蹦来蹦去。
时常会在新闻里看见，有小孩子吃东西不小心被噎住，家长束手无策，甚至失去生命的情况。
那么面对小孩子不小心被噎住了，到底有什么好办法可以化解呢？海姆立克急救法5岁以内的孩子容易发生气管进入异物的现象，其中1至3岁的低龄儿童最为常见。
专业人士给出建议，一定不能给婴儿喂食瓜子、黄豆、花生米及各种坚果，甚至果冻和软糖也要杜绝。
这是因为婴幼儿没有长出槽牙，咀嚼能力弱，所以会整个大块进行吞咽，而且喉咙保护性发射功能较差，极易造成食物进入气管。
为大家整理一些禁忌的食物：①牛肉干、鱿鱼丝；②果冻；③各类坚果；④花生酱；⑤葡萄、桂圆等带核的小水果；⑥多刺的鱼；⑦不易嚼烂的大块肉食；⑧过长的面条；⑨芹菜、韭菜等富含纤维素很难嚼烂的蔬菜；⑩各种硬质糖果。
在这些食物中，小孩子最爱吃的果冻最为危险，因为果冻质地柔软，很难通过外力取出，一旦误入呼吸道，会死死堵在里面。
遇到食物卡住喉咙，贸然去拍背很容易造成更大的伤害，要掌握“海姆立克急救法”，总结起来就是两个“五次”。
第一步是：五次拍背用前臂横在小孩身体前侧，让孩子头部冲下，同时用手撑住孩子的脑袋和脖颈，用另一只手的掌根，在孩子的肩胛骨之间，轻轻拍打五次。
第二步是：五次压胸如果上一步没有奏效，要将孩子放在平整坚硬的地面或者床上，保持面部朝上。
施救者采取跪姿或者坐姿，令孩子骑在自己的大腿上，保持面部朝前。
施救者用两只手的中指（或者食指），放在孩子的小腹处（胸廓以下、肚脐以上），迅速地向上压迫，但要注意不能用力过猛，要柔中带刚，反复多次后，直到误入的异物顺利排出。
有些人在面对孩子吸入异物后，会将手指插入喉咙去挖抠。
这种办法对于卡喉初期有一定作用，但效果却不如海姆立克急救法。
尤其是一旦操作失误，反而会造成异物进一步深入，会加大急救的难度。
这种技术对气管误入异物的小儿非常管用，但要想熟练掌握，家长们必须勤加练习，直到彻底学会为止。
毕竟对于小孩子来说，意外会经常发生，而且一旦窒息时间太久，会造成大脑缺氧，到时候会带来不可逆转的伤害。
关于海姆立克急救法
关于海姆立克急救法关于海姆立克急救法一:关于海姆立克急救法介绍婴幼儿时常会将异物(小零件、颗粒状硬物)塞入口中，不小心吞咽下去，就会造成气道梗阻，造成婴幼儿呼吸道阻塞，呼吸困难。
严重者可在数分钟内停止心跳。
下面是百分网小编为你整理关于海姆立克急救法介绍，希望能帮到你。
海姆立克急救法介绍婴幼儿气道梗阻的急救1婴儿(一岁以下)(1)拖住婴儿下颌骨，把孩子放在胳膊上，头朝下约15度，用掌根用力拍击背部肩胛骨的部位，连拍5下然后双臂夹住孩子翻转过来(保持头朝下的姿势)，用食指和中指按压乳头连线的正下方，深度为4cm，按压5下。
以此循环，直到异物出来。
(2)如异物未出，孩子脸色发青，呼吸骤停，需要立即做心肺复苏术。
①呼唤孩子，拍打孩子脚掌，观看其是否有反应②同时向身边人大声呼救。
③头稍微向后仰，打开气道，用食指和中指按压乳头连线的正下方，深度为4厘米，速度是每分钟100-120次，按压30次，吹两口气，吹气时成人的嘴巴包住婴儿的口鼻。
④连续做五组上述动作后(约两分钟)拨打120。
2幼儿及成人(1)使用海姆立克急救法。
如果是儿童，成人需跪在地上与孩子一般高，从后面环抱过去，用手掌攥成一个空拳，用拇指侧边的位置顶住肚脐以上、剑突以下的位置，向里向上用力冲击。
(双手握颈，为国际通用手势，表示自己呼吸不畅需要救助)2)如异物未出，立即进行心肺复苏。
如果是儿童，使用单手，在乳头连线的正中央，胸骨下半段按压30次，深度大约为5cm，速度为100-120次每分钟，再捏住鼻子，吹两口气。
直到救援人员赶到。
头部撞击的急救婴幼儿头部撞击常见于坠床、游乐设施高处坠落、汽车急刹车(无安全座椅)等情况。
通常头部撞击时伴有高度和速度，主要导致的伤害多数为脊柱损伤，或者为脊髓损伤!属于身体的严重伤害!这种情况下，不要轻易去移动孩子!1高处坠落如果孩子四肢都能自如的活动，正常哭闹的话通常无大碍，家长可以抱起来安慰哄一哄。
如果发现孩子不哭不闹，身体不能动了。
海姆立克急救操作考核评分标准
复有节奏、有力的进行。重复以上手法，直至将堵住气管、喉部的食物硬块等
异物冲出。看、记时间。
7）（口述）配合医生实施急救措施，遵医嘱予以心电监护、吸氧等处理。
5
8）行相关知识宣教：指导其家属喂食时耨床头摇高、喂食不可过快过量。食物
5
不可过大过硬，以软烂清淡饮食为主。
操作速度：完成时间3分钟以内。
五、综合评价
5
七、评分标准
1、按操作程序各项实际分值评分。
2、原则性操作程序颠倒一处扣2分。
3、手法一处不正确扣10分。
4、操作时间每超过规定时限20%扣1分。
姓名科室日期
评分监考人
姓名科室日期评分监考人
操作名称
海姆立克急救法（成人卧位）
操作项目
操作内容
标准分
扣分
一、操作目的
抢救突然被异物卡喉、呼吸道完全梗阻、意识不清或不能站立的患者。
3
3）一手置于患儿颈背部，另一手置于婴儿颈胸部。先将婴儿趴在操作者前臂，
25
依靠在操作者的大腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨之间快速搓背5
次（视患儿年纪决定力量的大小）。
4）仍以手托住患儿后颈部将其翻转，正面向上，躺在操作者前臂，将另一手食
25
指及中指并拢，在患儿胸骨下半段快速下压5次。来回重复上述手法，直至异
1、此急救法不适用于呼吸道部分梗阻的患者，如气体交换良好，应鼓励其有效咳嗽并自主呼吸。如患者咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻，则立刻使用此手法。
2、此急救法手法力度不宜过大，以免引起肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破裂。在成功抢救患者后应检查有无并发症的发生。
5
七、评分标准
1、按操作程序各项实际分值评2分。
幼儿园异物卡喉安全教育(3篇)
第1篇一、前言随着生活水平的提高，儿童饮食种类日益丰富，异物卡喉事故也时有发生。
异物卡喉是一种严重的意外伤害，对幼儿的生命安全构成严重威胁。
为了提高幼儿的安全意识，预防异物卡喉事故的发生，特制定本幼儿园异物卡喉安全教育。
二、异物卡喉的危害1. 呼吸困难：异物卡喉会导致幼儿呼吸不畅，严重时可能窒息。
2. 喉咙疼痛：异物卡喉会对幼儿的喉咙造成损伤，引起疼痛。
3. 声音嘶哑：异物卡喉可能损伤声带，导致幼儿声音嘶哑。
4. 吞咽困难：异物卡喉会影响幼儿的吞咽功能，导致吞咽困难。
5. 呼吸衰竭：严重情况下，异物卡喉可能导致呼吸衰竭，危及生命。
三、异物卡喉的原因1. 儿童好奇心强：幼儿好奇心强，喜欢尝试各种物品，容易将异物吞入。
2. 饮食不当：幼儿在进食过程中，可能因为咀嚼不充分、说话、嬉戏等原因导致异物卡喉。
3. 食物过硬：过硬的食物如花生、豆类、果核等，幼儿咀嚼不充分时容易卡喉。
4. 家长监管不严：家长在照顾幼儿时，未对幼儿进行充分的安全教育，导致幼儿在玩耍过程中吞入异物。
四、异物卡喉的预防措施1. 家长教育：家长要加强对幼儿的安全教育，教育幼儿不要将异物放入口中。
2. 饮食安全：家长在为幼儿准备食物时，要选择易于咀嚼、吞咽的食物，避免过硬、过小的食物。
3. 监管到位：家长在照顾幼儿时，要时刻关注幼儿的饮食、玩耍等行为，防止幼儿吞入异物。
4. 幼儿园安全教育：幼儿园要定期开展异物卡喉安全教育，提高幼儿的安全意识。
5. 培养良好的饮食习惯：教育幼儿在进食时细嚼慢咽，不要边吃边玩、边说话。
6. 提高幼儿自我保护能力：教育幼儿遇到异物卡喉时，要学会求助，如大声呼救、拍打胸部等。
五、异物卡喉的急救方法1. 观察症状：发现幼儿有异物卡喉症状时，首先要观察幼儿的呼吸、面色等情况。
2. 催吐法：如果幼儿意识清醒，可以尝试用手指刺激幼儿的咽部，促使幼儿呕吐。
3. 拍背法：如果幼儿意识不清，可以采取背部拍打法。
让幼儿趴在成人腿上，头部略低于身体，成人用手掌根部拍打幼儿背部。
幼儿园幼儿吞入异物应急处理方法
幼儿园幼儿吞入异物应急处理方法幼儿在玩耍时，喜欢把一些小物件，如纽扣、钱币、小珠子等放入口中，往往会把这些异物吞下，容易出现咳嗽、呼吸困难、憋气、面色青紫等现象。
一、症状表现前期症状：食管异物可引起吞咽疼痛或困难、呕吐。
胃内异物多无明显症状，或有上腹不适、食欲不振，或可引起幽门梗阻、产生痉挛性疼痛、呕吐。
后期症状：如出现穿孔会有腹膜炎征象，有持续性腹痛、腹胀、压痛、肌紧张、反跳痛等表现。
二、处理措施1.首先要弄清幼儿吞下的异物是什么，如果是吃了不该吃的东西，如硬币、电池、戒指等，最好的办法是不要吃东西、不要喝水，马上去医院。
2.如吞入的是光滑、无棱刺的物体，且幼儿较安静，无哭闹、呕吐等其他的痛苦表现，异物可较顺利地直达胃中。
此时应适当多给幼儿吃些粗长纤维的蔬菜，如韭菜、芹菜、青菜，以起到包裹异物并尽早排便的作用。
3.如误吞的是洗衣粉，应立即灌水或牛奶催吐。
4.如误吞的是消毒药品，由于能引起胃和食管溃烂，不能催吐，应用毛毯进行保温，迅速送去医院急救。
5.如误吞的是金属物质，要多吞咽一些用猪油炒熟的海带丝，及时去医院接受治疗。
三、急救方法1.海姆立克法教师用双臂从幼儿身后将其抱住，使其处于前倾位，头部略低，嘴张开。
教师一只手握拳，用拇指掌关节突出点顶住幼儿腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上,连续快速向后、上推压冲击6〜10次，注意不要伤其肋骨。
如果无效，隔几秒钟后，重复操作一次。
对于较小或已丧失意识的幼儿，可将其置于平卧位，然后两手交叉放在幼儿心窝处，用力迅速向上加压推挤。
时刻注意异物是否已经被冲出，冲出后检查呼吸与心跳。
2.催吐将幼儿放置膝盖，用膝盖顶住幼儿的胃部，从下腹向上轻推，以及拍背，同时可用中指、食指伸入口腔中按压舌根，适当刺激扁桃体，起到机体反射，达到反呕，有呕吐感。
3.拍打背法让幼儿采取立位，抢救者站在幼儿的侧后方，其中一个手臂围放在幼儿的胸部，把另一只手掌根放在幼儿的肩胛间区脊柱位置上，对这个部位进行急促、连续、有力的拍击,同样也可促使气管内的异物排出。
异物卡喉致憋闷急救方法
异物卡喉致憋闷急救方法
食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。
由于食物或异物嵌顿于声门或落入气管，造成病人窒息或严重呼吸困难，表现为突然呛咳、不能发音、喘鸣、呼吸急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心跳停止。
据统计，7岁以内儿童多见，尤其以刚学会走路到两岁间的儿童发病多，死亡率高。
而在这种意外发生时，及时采取一定的急救措施是至关重要的，患者能够得救也许就在这短短的几分钟里。
一旦发生儿童憋闷窒息的情况，应在迅速与医院联系或将病人转送医院的同时，立即对其进行现场急救。
一、从背后抱住患儿的腰部，使患儿骑坐在抢救者的两大腿上，背朝抢救者，用两手的中指和食指放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上压迫，重复而有节奏进行，直到异物排出。
以上方法未奏效，应马上让患儿取右侧卧位，使异物由气管进入较粗短的右支气管内，左支气管保持通畅，维持呼吸，为去医院抢救赢得时间。
二、拍背法，让儿童趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，拍其背部，使儿童咯出异物。
注意!婴儿异物堵塞千万不能顺着拍背，大多数市民以为顺着拍背能把异物拍下去，拍到食管里，事实上这是一个误区，顺着拍背只会把异物拍到气管深处，越堵越严重。
三、催吐法，用手指伸进口腔，刺激舌根催吐，适用于较靠近喉部的气管异物。
幼儿园异物吞食培训总结
幼儿园异物吞食培训总结俗话说: "不怕一万，就怕万一”，一直想学习幼儿急救方面的知识，但苦于没有专业的医师指导，一拖再拖，只好存在了“意外只是小概率事件，我们应该不会遇到”的侥幸心理。
正好这次幼儿园组织急救知识培训,我赶紧抓住这次学习的机会，以备不时之需。
给我们讲课的是xx医学会会长，主要讲解了幼儿吞食异物的处理方法，他结合实际深入浅出地为大家上了一堂生动的培训课。
通过学习，我才明白了原来幼儿吞食异物有这么多处理方法。
1.倒拎拍背法:适合用于小年龄幼儿，将其倒提，在两肩胛骨间拍击;趴卧拍背法:适合用于大龄幼儿，可让其趴卧在成人腿上,胸部紧贴急救者的膝部，头部朝下，拍其背部。
2.站位急救法:成人站在患儿身后，双臂围绕幼儿腰部，一手握拳,拳头的拇指顶在患儿的上腹部(脐稍上方)，另一手握住握拳的手向上、后方猛烈挤压上腹部。
易进入气管，随气管扩张改变形状，不易排出而造成危险。
3.哈姆立克急救法。
具体的做法是:施救者站在伤者的后面，以拳头的大拇指侧与食指侧，对准伤者肚脐与剑突之间的腹部，另一手置于拳头上并紧握，而后快速向上方压挤。
使横隔膜突然向上，压迫肺部，以使阻塞气管的异物喷出。
4.急救措施较小的鱼刺。
有时随着吞咽，自然就可滑下去了。
如果感觉刺痛，可用手电筒照亮口咽部，用小勺将舌背压低。
仔细检查咽峡部，主要是喉咽的入口两边，因为这是鱼刺最容易卡住的地方，如果发现刺不大，扎得不深，就可用长镊子夹出。
对较小的细刺，也可用食醋或威灵仙煎汤含漱，效果也较为理想。
此次培训使我收获颇丰，很感谢这次培训，让我们掌握了许多日常应急常识及措施，为孩子健康、安全、快乐的成长撑起了一把保护伞!。
幼儿异物卡喉紧急处理预案
一、预案概述为确保幼儿在园内发生异物卡喉等紧急情况时能够得到及时、有效的救助，保障幼儿的生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保在幼儿发生异物卡喉时，第一时间采取有效措施，减少伤害。
2. 培训教职工掌握基本的急救知识和技能，提高应急处置能力。
3. 明确各部门在应急处置中的职责，确保救援工作有序进行。
三、预案适用范围本预案适用于幼儿园内所有幼儿发生异物卡喉的紧急情况。
四、应急预案流程（一）发现情况1. 教职工在发现幼儿有异物卡喉的迹象时，应立即停止正在进行的活动，并迅速确认幼儿情况。
2. 如确认幼儿异物卡喉，应立即报告园长或值班领导。
（二）初步判断1. 教职工应迅速判断幼儿的意识和反应，如幼儿意识不清、呼吸困难等，应立即启动应急预案。
2. 如幼儿意识尚清醒，可尝试询问幼儿是否能够说话或咳嗽，以判断异物位置。
（三）紧急处理1. 海姆立克急救法：适用于3岁以上的幼儿。
- 救护者站立或跪在幼儿背后，用双臂环抱幼儿的腰部。
- 用一只手握拳，拳头放在幼儿肚脐上方两横指处，另一只手包住拳头。
- 快速向上、向内挤压幼儿腹部，重复操作直至异物排出。
2. 背部拍打法：适用于3岁以下的幼儿。
- 将幼儿平放在坚硬的平面上，如地面或桌子。
- 救护者跪在幼儿的胸部一侧，用一只手托住幼儿的头部，另一只手的手掌根放在幼儿的背部中央。
- 用力快速拍打背部，直至异物排出。
3. 头部后仰法：适用于异物位于喉部。
- 救护者将幼儿的头后仰，用手指或小勺子轻轻取出异物。
（四）后续处理1. 在异物排出后，立即对幼儿进行观察，确保其呼吸和意识恢复正常。
2. 如幼儿出现呼吸困难、面色发紫等症状，应立即拨打急救电话120。
3. 如情况允许，将幼儿送往医院进行进一步检查和治疗。
五、应急物资与设备1. 急救包：包含消毒棉球、纱布、创可贴、止血带等。
2. 急救箱：包含氧气袋、呼吸器、血压计等。
3. 急救电话：确保所有教职工都知晓急救电话号码。
六、培训与演练1. 定期对教职工进行急救知识和技能培训，确保其掌握基本的急救方法。
幼儿园异物卡喉的应急预案
一、总则为有效预防和应对幼儿园内幼儿异物卡喉事故，保障幼儿的生命安全，提高幼儿园应急处置能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高幼儿园全体教职工对异物卡喉事故的认识和防范意识。
2. 建立健全异物卡喉事故应急处置机制，确保事故发生时能够迅速、有效地进行处置。
3. 最大程度减少异物卡喉事故对幼儿身心健康的损害。
三、预案范围本预案适用于幼儿园内所有幼儿，包括在园期间、接送途中、参加各类活动等场景。
四、应急预案组织机构1. 成立幼儿园异物卡喉事故应急指挥部，由园长担任总指挥，分管园长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立应急小组，负责事故现场处置、医疗救护、信息报送等工作。
五、应急预案内容（一）预防措施1. 加强安全教育：通过班会、家长会等形式，向幼儿及家长普及异物卡喉的危害及预防知识。
2. 规范食品管理：确保食品质量，避免食物颗粒过大，造成幼儿误吞。
3. 严格物品管理：禁止幼儿携带易吞咽的小物品入园，如硬币、纽扣、小玩具等。
4. 加强日常巡查：园内各班教师及保育员要密切关注幼儿的饮食、游戏等环节，发现异常情况立即处理。
（二）应急处置流程1. 发现异物卡喉：当发现幼儿出现异物卡喉症状时，教师应立即采取以下措施：（1）安抚幼儿情绪，避免恐慌；（2）迅速判断异物卡喉的程度，如发现异物已进入气道，应立即采取急救措施；（3）立即报告园长及应急指挥部。
2. 采取急救措施：（1）对幼儿进行海姆立克急救法：环抱幼儿，用一只手握拳，拳眼对准幼儿上腹部，另一只手抱住拳头，用力向上、向内推压，重复操作，直至异物排出；（2）如发现异物卡喉症状严重，应立即拨打120急救电话，同时采取上述急救措施。
3. 医疗救护：（1）120急救人员到达现场后，立即进行救治；（2）根据医生建议，将幼儿送往医院进一步检查和治疗。
4. 信息报送：（1）事故发生后，应急指挥部应及时向上级教育部门及相关部门报告；（2）同时，向幼儿家长通报事故情况，取得家长理解和支持。
【幼师必备】幼儿园海姆立克法、防溺水等急救常识集锦
【幼师必备】幼儿园海姆立克法、防溺水等急救常识集锦幼儿园的孩子因为年龄较小，尤其是托小班的孩子，生活常识及安全意识都比较薄弱，同时又充满了各种各样的好奇心，时常会发生有的小朋友往鼻子里面塞小珠子，往耳朵里面塞了小豆子，还有吃东西时被呛到或噎到，这些都是非常危险的行为，因此作为幼儿园教师以及家长，不仅要有超强的安全意识，更要掌握一些应对安全事故的应急措施。
一、异物卡喉：海姆立克急救法为何幼儿容易发生气管堵塞？这是因为幼儿的气管与食物交叉的会厌软骨发育不成熟，功能尚不健全。
当孩子哭闹时，大人给其花生米、黄豆等食物，由于小孩口中含物说话、哭笑活动，使会厌软骨无可适从，而致吞咽时食物误入岐道，造成气管异物。
而花生米、黄豆等遇水膨胀，就更不易取出。
此外，幼儿也因好奇，易将钱币、纽扣等异物放在嘴里，不慎而致意外。
如果有异物卡在了孩子喉咙，出现窒息、呼吸困难、呛咳甚至呼吸骤停，千万别拍背或者用手指伸入喉咙去取，因为这样不仅没有效果，而且会使异物更深入呼吸道。
“海姆立克急救法”的原理海姆立克急救法的原理：利用冲击腹部———膈肌下软组织，被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流。
这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。
“海姆立克急救法”注意事项应用于成人：1、抢救者站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部。
2、一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人胸廓下和脐上的腹部。
3、用另一手抓住拳头、快速向上重击压迫病人的腹部。
4、重复以上手法直到异物排出。
应用于婴幼儿：使患儿平卧，面向上，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧,或取坐位，并使患儿骑在抢救者的两大腿上，面朝前。
抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。
重复之，直至异物排出。
自救：可采用上述用于成人4个步骤的2、3、4三点，或稍稍弯下腰去，靠在一固定的水平物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。
幼儿保育喉咙异物应急处置流程
幼儿保育喉咙异物应急处置流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention![幼儿保育喉咙异物应急处置流程]一、发现异物阶段当幼儿保育员发现幼儿出现呼吸困难、咳嗽、面色发紫等异常表现时，要迅速意识到可能是喉咙有异物卡住了。
小儿异物卡喉应急预案演练
一、演练背景为了提高幼儿园应对突发事件的应急处理能力，确保师幼在发生异物卡喉等紧急情况时能够迅速、有效地进行自救和互救，最大限度地减少伤害，保障师幼的生命安全，我园特制定并开展小儿异物卡喉应急预案演练。
二、演练目的1. 提高教职工对异物卡喉事故的应急处置能力。
2. 熟悉并掌握海姆立克急救法等急救技能。
3. 增强师幼的安全意识，提高自我保护能力。
4. 建立健全幼儿园应急管理体系，确保在紧急情况下能够快速、有序地开展救援工作。
三、演练时间2023年11月15日四、演练地点幼儿园多功能厅及各班级五、演练组织1. 演练领导小组：由园长担任组长，各部门负责人为成员，负责演练的整体策划、组织协调和现场指挥。
2. 演练指挥小组：由副园长担任组长，各部门负责人为成员，负责演练的具体实施和现场协调。
3. 演练参演人员：全体教职工、幼儿六、演练内容1. 应急演练准备- 演练前，组织全体教职工进行异物卡喉急救知识培训，确保每位教职工熟悉急救方法。
- 准备演练所需的道具，如模拟异物、急救器材等。
2. 应急演练过程- 场景一：幼儿异物卡喉自救1. 教师发现幼儿在进餐时出现异物卡喉症状，立即上前询问并观察。
2. 幼儿在教师的指导下，运用海姆立克急救法自救，成功将异物咳出。
- 场景二：幼儿异物卡喉互救1. 教师发现一名幼儿在活动时出现异物卡喉症状，立即告知配班教师。
2. 配班教师迅速采取海姆立克急救法，帮助幼儿将异物咳出。
- 场景三：幼儿异物卡喉教师施救1. 教师发现一名幼儿在活动中出现异物卡喉症状，立即进行自救和互救。
2. 如情况紧急，教师拨打120急救电话，并立即组织其他教职工进行救援。
- 场景四：幼儿异物卡喉应急处置1. 教师在处理异物卡喉事故时，及时通知保健医生和园长。
2. 保健医生迅速赶到现场，对幼儿进行救治。
3. 园长启动应急预案，组织相关部门进行救援。
3. 应急演练总结- 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估，总结经验教训。
幼儿异物卡候处理流程
幼儿异物卡候处理流程《幼儿异物卡喉处理流程：一场与危险的“小战斗”作为一个接触过不少幼儿相关事件的人来说，幼儿异物卡喉这件事可真像一个隐藏在暗处随时可能冒出来吓人一跳的小怪兽。
不过呢，我们要是掌握了应对它的“魔法”——处理流程，就能让这个小怪兽乖乖听话啦。
首先呀，当发现幼儿异物卡喉，咱们可不能乱了阵脚。
如果这个时候幼儿还能咳嗽或者哭闹，那咱就先别慌慌张张地上去就一通操作。
这就好像小偷还没怎么作案呢，咱就别先把家里翻个底朝天找警察了。
咳嗽其实是幼儿身体的一种自我保护机制，有时候咳嗽两声这小异物就可能自己乖乖溜出来了。
但是，如果幼儿开始面色发紫、呼吸困难或者不能发声了，那就是危险信号，可不能再等啦。
这时候我们就要赶紧用上海姆立克急救法。
我感觉这海姆立克急救法就像一个神奇的技能，专门来对付这种捣蛋的异物。
面对小幼儿呢，咱们把幼儿趴在自己的前臂上，用手托住他们的下巴和脖子，让脑袋稍微低着点儿。
然后手臂紧紧贴着咱自己的身体，用另一只手在幼儿的背上“啪啪”拍上几下，可别太用力伤到宝宝，但也要有点力度，这就像是给异物一个警告：“快出来，不然让你好看！”要是这样几次之后异物还不出来，就把幼儿翻过来，在他们两乳头连线的中点位置，用两根手指快速地往上按压，这么一轮一轮地来，就像是在跟异物进行一场惊心动魄的拔河比赛。
在整个过程中啊，自己的心理也是不断地波动。
感觉就像是在赛车场上比赛，速度要快，但又得小心翼翼。
每一下操作都揪着心，盼着这小异物赶紧被清除，看着幼儿恢复正常的呼吸和脸色。
同时呢，身边要是有人最好让打个120急救电话，就当是给这场“战斗”上个双保险呗，万一咱们自己的“魔法”不够强大，专业的医生们带着他们的“超强装备”就能很快赶到啦。
而且呀，当成功解决这个危机的时候，那感觉就像是打游戏通关了一样，超级有成就感，不过也会在后怕很久。
反正，掌握幼儿异物卡喉处理流程真的非常非常重要，就像是幼儿健康小卫士的必备秘籍一样。
幼儿异物伤害应急预案演练方案
一、目的为了提高幼儿园应对幼儿异物伤害事故的能力，确保在发生异物伤害事故时能够迅速、有效地采取应急措施，最大限度地减少伤害，保障幼儿的生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园内发生的所有幼儿异物伤害事故。
三、组织机构及职责1. 应急指挥部- 组长：园长- 副组长：副园长、安全主任- 成员：各班班主任、保健医生、保育员、食堂工作人员、保安等2. 应急小组- 医疗救护组：负责现场救治伤员，包括保健医生、护士等。
- 安全保障组：负责现场秩序维护，包括保安、保育员等。
- 信息联络组：负责信息收集、上报和对外联络，包括办公室人员、班主任等。
- 救援物资组：负责准备和调配救援物资，包括急救箱、担架等。
- 教育宣传组：负责事故原因调查、责任追究和宣传教育工作。
四、应急响应流程1. 事故发生- 发现异物伤害事故后，立即启动应急预案。
- 医疗救护组立即对伤员进行初步救治。
- 安全保障组维持现场秩序，确保救援工作顺利进行。
2. 上报信息- 信息联络组及时向应急指挥部和上级部门报告事故情况。
3. 救援行动- 医疗救护组将伤员送往医院进行进一步救治。
- 救援物资组提供必要的救援物资。
- 教育宣传组开展事故原因调查和责任追究。
4. 善后处理- 对事故原因进行彻底调查，追究相关责任。
- 对受伤害幼儿进行心理疏导和关爱。
- 加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
五、演练内容1. 异物卡喉- 模拟场景：一名幼儿在用餐时异物卡喉。
- 演练步骤：1. 教师发现幼儿异物卡喉，立即采取海姆立克急救法进行自救。
2. 教师将幼儿送往保健室，保健医生进行进一步救治。
3. 信息联络组上报事故情况。
4. 救援物资组提供必要的救援物资。
5. 教育宣传组开展事故原因调查和责任追究。
2. 异物进入气管- 模拟场景：一名幼儿在玩耍时异物进入气管。
- 演练步骤：1. 教师发现幼儿异物进入气管，立即采取急救措施。
2. 救援人员将幼儿送往医院进行救治。
幼儿异物伤害应急预案演练方案
一、演练背景为了提高幼儿园应对幼儿异物伤害的应急处置能力，保障幼儿的生命安全，特制定本演练方案。
二、演练目的1. 提高教职工对幼儿异物伤害事件的应急处理能力。
2. 增强幼儿的安全防范意识，掌握简单的自救互救方法。
3. 完善幼儿园异物伤害应急预案，确保在紧急情况下能够迅速、有序地开展救援工作。
三、演练时间2023年11月10日，上午9:30四、演练地点幼儿园内五、参演人员1. 全园师生员工2. 医疗救护人员3. 演练指挥小组六、演练内容1. 异物卡喉2. 异物进入眼睛3. 异物吸入肺部4. 异物进入耳朵七、演练流程1. 演练前准备（1）成立演练指挥小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
（2）对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程和应急处理方法。
（3）准备好演练所需的道具和设备。
2. 演练实施（1）异物卡喉场景：一名幼儿在玩耍过程中，不慎将小玩具吞入喉咙。
处理：教师发现幼儿异常后，立即采取措施，将幼儿带离现场，实施海姆立克急救法，直至异物排出。
（2）异物进入眼睛场景：一名幼儿在户外活动中，不慎将小石子进入眼睛。
处理：教师发现幼儿异常后，立即采取措施，用生理盐水清洗幼儿眼睛，并告知家长情况。
（3）异物吸入肺部场景：一名幼儿在户外活动中，不慎将小玩具吸入肺部。
处理：教师发现幼儿异常后，立即采取措施，联系医疗救护人员，协助进行救治。
（4）异物进入耳朵场景：一名幼儿在玩耍过程中，不慎将小玩具进入耳朵。
处理：教师发现幼儿异常后，立即采取措施，用棉签轻轻取出异物，并告知家长情况。
3. 演练总结（1）演练指挥小组对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足。
（2）对参演人员进行表彰，鼓励大家积极参与演练。
（3）对演练过程中发现的问题进行整改，完善应急预案。
八、演练要求1. 参演人员必须严格按照演练方案执行，确保演练效果。
2. 演练过程中，注意保护幼儿的生命安全，避免发生意外。
3. 演练结束后，对参演人员进行心理疏导，确保幼儿身心健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿异物卡喉急救法
文章目录
幼儿异物卡喉急救法
1、幼儿异物卡喉急救法
救护人可以坐在有靠背的椅子上把孩子抱起来放在腿上,一只手捏住孩子颧骨两侧,手臂贴着孩子的前胸,另一只手托住孩子后颈部,让其脸朝下,趴在救护人膝盖上。
在孩子背上拍1-5次,并观察孩子是否将异物吐出。
如果上述操作异物没出来,把孩子翻过来,并使患儿骑在抢救者的大腿上,面朝前。
抢救者以两手的中指或食指,放在患儿胸廓下和脐上的腹部,快速向上重击压迫,但要很轻柔。
重复,直至异物排出。
2、幼儿异物卡喉的预防方法
2.1、不要给孩子吃不能咀嚼的食物,3岁以内宝宝不要给花生、瓜子、蚕豆等不易咬嚼的食物;5岁以下宝宝不要吃泡泡糖和不要进食体积较小的果冻等食物。
2.2、教育孩子正在吃食物或口中含有东西时,不要哭、笑或玩耍。
2.3、告诉孩子不要将小物件含在口内玩;小儿玩具不要带有容易脱落的小零件。
3、幼儿异物卡喉有哪些症状
3.1、异物进入期
呛咳明显,气喘,声嘶多于宝宝进食中突然发生呛咳、剧烈的阵咳及梗气,可出现气喘、声嘶、紫绀和呼吸困难。
3.2、安静期
轻微咳嗽和憋气若异物较小,刺激性不大,或异物经气管进入支气管内,则可在一段时间内,表现为咳嗽和憋气的症状很轻微,甚至消失,从而出现或长或短的无症状期,故使诊断易于疏忽。
3.3、刺激或炎症期
气管黏膜肿胀,出现持续性咳嗽植物类气管异物,因含游离酸,故对气管黏膜有明显的刺激作用。
豆类气管异物,吸水后膨胀,因此容易发生气道阻塞。
3.4、并发症期
咳痰带血,或有肺不张症状异物可嵌在一侧支气管内,久之,被肉芽或纤维组织包裹,造成支气管阻塞,易引起继发感染。
长时间的气管异物,有类似化脓性气管炎的临床表现:咳痰带血、肺不张或肺气肿,引起呼吸困难和缺氧。
幼儿各种异物卡喉处理方法
1、药片卡喉咙
药片卡在喉咙里最主要的方法就是多喝水。
大量的饮用水是可以把药片冲进胃肠的。
如果喝水不能解决,那么就可以通过摄入食物同时喝水的方式,帮助把药片带入肠胃。
也可以用力的咳嗽,或者通过按压舌根出现干呕的反应,然后把药片咳出来或者吐出来。
药片卡在喉咙中,如果不进行处理,一段时间之后药片也是会慢慢的溶解的,所以不用担心。
2、鱼刺卡喉咙
喉咙被鱼刺卡住了首先不要慌张,不要着急的吞咽米饭或者菜,以免鱼刺刮伤喉咙的血管。
用筷子或者勺子压住舌头,人就会出现反胃的反应,这样就可以呕吐出食物冲出鱼刺。
其次可以口含两到三片的维生素C含片,等到维生素慢慢化掉以后再咽下。
另外也可以使用威灵仙,食醋和白糖一起泡水喝下,可以起到软化鱼刺和保护喉咙的作用。
哪些食物易引起幼儿卡喉
1、果冻是一种透明胶状的食品,在完全嚼碎的情况下是没有问题的。
作为孩子们最喜欢吃的也是果冻的口感和味道。
有些孩子食用果冻靠嘴来吸,稍不注意就会吸到气管中,这样是很危险。
2、葡萄酸酸甜甜适合大多数孩子吃,有的葡萄会有籽在里面包含,有的家长觉得孩子吃葡萄会知道吐籽,但是对有有些孩子,吃葡萄都是不嚼的,直接的咬碎就吞下去,有时候根部就不会主要这个籽。
3、珍珠奶茶喝起来奶味浓郁,对于孩子来说确实存在很大的危险。
我们喝奶茶的时候,因为要喝到“珍珠”,所以管子就会做的很粗,但很多“珍珠”的大小和吸管并不完全匹配,饮用时要用很大力量才能将“珍珠”吸进嘴里。