二年级上册比本领优秀课件
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北师大版二年级语文上册《比本领》ppt演示课件 大赛获奖精美课件PPT
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
北师大版二年级语文上册《比本领》课件
本领大。”
想一想：得意扬扬这个词语写出了 梅花鹿的什么心情？
得意扬扬写出了梅花鹿高兴、自信、骄傲的 心情。
2020/10/12
❖可是果树太高，他跳了又跳，怎 么也摘不到果子，只好垂头丧气 地回来了。
想一想：这三个词语写出了梅花鹿的什么情况？
红色的这三个词语写出了梅花鹿面对树 上的果子没有任何办法的表现！
看
2020/10/12
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝 猴。他们两个都觉得自己本领大。
2020/10/12
• 到底谁的本领大呢？ • 谁想出了一个办法来考察 他们的本领究竟谁大？
2020/10/12
听了大象伯伯的话梅花 鹿是怎么想的，用—— 勾画出来；金丝猴怎么 想的，用﹏﹏勾画出来 ？
2020/10/12
急得团团转写出了金丝猴因为过 不了河而急切的心情。
2020/10/12
请你用上这样的句式说一说。
梅花鹿虽然（能过河 ），但是 他（不会爬树），所以没摘到果 子。 金丝猴虽然（ 会爬树），但是 他（过不了河），所以没摘到 果子。
2020/10/12
咋办呢？
2020/10/12
2020/10/12
2020/10/12
我会给生字 注音：
猴 俩 伯 棵 摘算 垂赛丧了呀
2020/10/12
lǐng 本领
bó 伯伯
sài 比赛
kē 一棵
shuí 是谁 2020/10/12
hóu 金丝猴
liǎ 你们俩
yáng 得意扬扬
kǎo 考试
liǎo 过不了
jué de 觉得
zhāi 摘到
chuí sàng 垂头丧气
jí 急忙
xiàng 大象
想一想：得意扬扬这个词语写出了 梅花鹿的什么心情？
得意扬扬写出了梅花鹿高兴、自信、骄傲的 心情。
2020/10/12
❖可是果树太高，他跳了又跳，怎 么也摘不到果子，只好垂头丧气 地回来了。
想一想：这三个词语写出了梅花鹿的什么情况？
红色的这三个词语写出了梅花鹿面对树 上的果子没有任何办法的表现！
看
2020/10/12
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝 猴。他们两个都觉得自己本领大。
2020/10/12
• 到底谁的本领大呢？ • 谁想出了一个办法来考察 他们的本领究竟谁大？
2020/10/12
听了大象伯伯的话梅花 鹿是怎么想的，用—— 勾画出来；金丝猴怎么 想的，用﹏﹏勾画出来 ？
2020/10/12
急得团团转写出了金丝猴因为过 不了河而急切的心情。
2020/10/12
请你用上这样的句式说一说。
梅花鹿虽然（能过河 ），但是 他（不会爬树），所以没摘到果 子。 金丝猴虽然（ 会爬树），但是 他（过不了河），所以没摘到 果子。
2020/10/12
咋办呢？
2020/10/12
2020/10/12
2020/10/12
我会给生字 注音：
猴 俩 伯 棵 摘算 垂赛丧了呀
2020/10/12
lǐng 本领
bó 伯伯
sài 比赛
kē 一棵
shuí 是谁 2020/10/12
hóu 金丝猴
liǎ 你们俩
yáng 得意扬扬
kǎo 考试
liǎo 过不了
jué de 觉得
zhāi 摘到
chuí sàng 垂头丧气
jí 急忙
xiàng 大象
二年级语文上册 《比本领》教学演示课件
第九页，共九页。
12/10/2021
第三页，共九页。
学一学
象伯谁 轻垂挡呀
12/10/2021
第四页，共九页。
找朋友(péng you)
12/10/2021
第五页，共九页。
课中休息(xiū xi)
歌曲《找朋友 》 (péng you) 歌曲《友谊花开万里香》
12/10/2021
第六页，共九页。
友谊(yǒuyì)花开万里香
12/10/2021
第七页，共九页。
什么 是合作 (shén me)
12/10/2021
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
比 本 领。比 本 领。考 试 我 俩 结 实 挡 住。摘 果 子 垂 头 丧 气 呀。chuí sàng。象 伯 谁。什么 (shén me)是合作
No
Imǎoxué)语文二年级上册
比本领
12/10/2021
第一页，共九页。
比本领(běnlǐng)
读一读 学一学 12/10/2021
朗读课文
第二页，共九页。
合作
开心 读 (kāixīn)
读一读
kǎo
liǎ
jiē
dǎng
考试 我俩 结实 挡住
zhāi
chuí sàng
ya
摘果子 垂头丧气 呀
北师大版二年级语文上册《比本领》ppt演示课件
比本领
梅花鹿 PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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考试
结满 金
丝猴 比赛 我俩团团
转 大象 伯伯摘果子
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
轻松 挡住 垂头丧气
飞快
考俩结摘 丧象伯谁 轻垂挡呀
梅花鹿 想：“我跑
得
快，我一 定能
先摘到果子．”金丝猴想：
“上树摘果子，我最有本
领，我一定能先摘到果
子．” PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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试卷下载：
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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考试
结满 金
丝猴 比赛 我俩团团
转 大象 伯伯摘果子
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
轻松 挡住 垂头丧气
飞快
考俩结摘 丧象伯谁 轻垂挡呀
梅花鹿 想：“我跑
得
快，我一 定能
先摘到果子．”金丝猴想：
“上树摘果子，我最有本
领，我一定能先摘到果
子．” PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师版二年级语文上册《比本领》课件
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴， 过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。 他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问： “你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看 看我，我看看你，都笑了。
捉老鼠 叫鸣
采蜜 奔跑 爬树
本领
伯伯
比赛就算Biblioteka 大象觉得金丝猴
你们俩
一棵树
摘果子
垂头丧气 得意扬扬
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑 去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气 跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我 的本领大。”可是果树太高，他跳了又 跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气 地回来了。这时，金丝 猴还在河这边，他 过不了河，正急得 团团转呢。
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ǎ
liǎ
jiē
chuísànɡ
（de）
1.他们俩都觉得自己本领大。
（dé）
2.他一口气跑到果树下，得意扬扬地 想：“还是我的本领大。”
（le）
❖河对岸有棵果树，树上结满了果 子。 （liǎo）
❖他过不了河，正急得团团转呢。
他们俩都觉得自己本领大。
“我来考考考考 你们俩。河对 岸有棵果树， 树上结满了果 子。你们谁先 摘到果子，就 算谁的本领 大。”
我跑得快，我一定能 先摘到果子。
我会爬树，我 一定能先摘到果子。
梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳， 就过 了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬 地想：“还是我的本领大。”
梅花鹿跑到果树下，它得意扬扬地想：“还__是_我__的_本__领_大__。_。”
梅花鹿跑到果树下，它得意扬扬地说：“____________。”
课外小活动（选做）
1.写一段话，内容就是自己和小朋友合作完成的某件事情。 (写清楚自己在什么时间、什么地方和谁一起做什么事情， 事情的结果怎么样。)
2.读课外书，积累像“得意扬扬，垂头丧气”这样的好词语。
梅花鹿跑到果树下，它得意扬扬地______________。 （做什么）
可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不 到果子，只好垂头丧气地不了河，正急得团团转呢。
梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。
合作
梅花鹿和金丝猴你看看我， 我看看你，都笑了。
liǎ
jiē
chuísànɡ
（de）
1.他们俩都觉得自己本领大。
（dé）
2.他一口气跑到果树下，得意扬扬地 想：“还是我的本领大。”
（le）
❖河对岸有棵果树，树上结满了果 子。 （liǎo）
❖他过不了河，正急得团团转呢。
他们俩都觉得自己本领大。
“我来考考考考 你们俩。河对 岸有棵果树， 树上结满了果 子。你们谁先 摘到果子，就 算谁的本领 大。”
我跑得快，我一定能 先摘到果子。
我会爬树，我 一定能先摘到果子。
梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳， 就过 了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬 地想：“还是我的本领大。”
梅花鹿跑到果树下，它得意扬扬地想：“还__是_我__的_本__领_大__。_。”
梅花鹿跑到果树下，它得意扬扬地说：“____________。”
课外小活动（选做）
1.写一段话，内容就是自己和小朋友合作完成的某件事情。 (写清楚自己在什么时间、什么地方和谁一起做什么事情， 事情的结果怎么样。)
2.读课外书，积累像“得意扬扬，垂头丧气”这样的好词语。
梅花鹿跑到果树下，它得意扬扬地______________。 （做什么）
可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不 到果子，只好垂头丧气地不了河，正急得团团转呢。
梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。
合作
梅花鹿和金丝猴你看看我， 我看看你，都笑了。