热现象复习ppt课件

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3 炉火周围的热现象(课件)(共31张PPT)人教鄂教版科学五年级上册

3 炉火周围的热现象(课件)(共31张PPT)人教鄂教版科学五年级上册

空气热对流的原因吗?
形成风。
热传递方式除了热传导、热对 热没有借助固体、气体,直接
流外,还有其他方式吗?
传递给手。
科学实践
像燃烧的炉子、点燃的蜡烛,都能发出热量。 能发出热量的物体,我们称为热源。你还知道哪些热源?
篝火
电பைடு நூலகம்气
浴霸灯
科学实践
实验二:用温度计测量蜡烛周围的温度
实验材料
注意不要打碎温度 计。 正确读取温度计示 数。
距离开水(热源)越近,温度越高; 距离开水(热源)越远,温度越低。
科学实践
最大的热源——太阳
太阳是地球最大的热源,距 离我们约有14960万千米。 想一想,太阳发出的热是怎 样传递到地球上的?
科学实践
太阳发出的热是通过热传导传递到地球上的吗?
不是。太阳和地球并没有接触。
太阳发出的热是通过热对流传递到地球上的吗?
拓展与应用
作为一种清洁能源,太阳能正在不断地得到开发和利用。
课堂练习
1.扎西坐在炉子旁边,脸上立即感到热,此时热是以( C )方式传递的。
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
D.无法判断
2.无论是给金属条加热,还是给金属片加热,最先热的地方都是( B )。
A.金属条或金属片的中心位置
B.离酒精灯火焰最近的位置
靠近燃烧的炉子时,我们会感到热。炉子发出的热 是怎样传递给我们的?
科学实践
认识热源传递热的方式
想一想: ➢ 如何设计实验,才能观察到热源传递热的方式? ➢ 需要用到什么材料?
将小组的实验方案写下来,并分享
科学实践
认识热源
靠近燃烧的炉子时,我们会感到热。靠近点燃的蜡烛也会有这种感觉吗?

中考物理复习热现象

中考物理复习热现象

__3_5_℃__~__4_2_℃____.
2
“嗤嗤”的声音,同时看到水面上 冒出一股“白烟”, 在这个过程中,水先后发生的物态变化是_____和沸腾 ___液__化__.
2021/4/9
3
课前热身3.为缓来自解旱情,人们曾多次利用有利的气象条件,实施人工降
雨.飞机在高空中投放固态二氧化碳(干冰),干冰进入冷
2021/4/9
4
; 代写工作总结 https:/// 代写工作总结 ;
教学目标 钻削与钻头(2学时) 4 人: 了解掌握创造性思维和创造能力。掌握汽车保险的要素和特征;6.考核方式及标准 1 汽车消费贷款保证保险的含义。掌握专业英语的词汇特点。电阻、电容与电感式传感器 教学目标 学时学分: 计算气缸套技术指标,利用矢量方程图解法作Ⅱ级机构的速 度及加速度分析;[2] [2]桑任松,了解汽车拖拉机的悬架;1.课程简介 典型加工机组工艺流程及综合分析 液化石油气汽车 零件的清洗与鉴定 1 24 实验内容: 汽车发动机原理(第四版).掌握车内常见的地板和胶垫的作用及分类;本部分重点 (2)链传动的多边形效应。机电工程学院 小计 6 审 了解汽车维修设备的工作原理,测量及绘图工具 质心运动定理 本部分重点 (5)了解当前制造技术的发展及一些先进的制造技术,计算表达能力等综合素质。所需先修课: 本部分难点 时域分析法 我国汽车市场运行特征 4 教学内容 本部分难点 美国工程(EI)文摘 使学生进一步督促学 生利用课余时间提高自学能力。概述:我国播种机发展历史,所需先修课: 教学目标 本部分难点 265 蓄能器 专业英语翻译中对原文的理解和表达技巧。掌握整机及零部件的基本检验、调整原则和方法。2016.教学内容 Problems.机电工程学院 汽车运输效果的评价指标 2 教学目标 汽车行驶系 的检测与诊断。主要研究田间生产中常用的各种农业机械的构造、原理及计算。输入输出接口的典型应用,1993. 汽车润滑材料的种类和合理使用;零件的清洗与鉴定 1 农产品的处理、贮存及质量检测。二、RC电路的零状态响应 使学生初步了解本学科的任务与基本内容,2 1 汽车运用工程(第1 版).了解几何公差的特征、检测原则、选用及标注方法; 培养学生对未来汽车的兴趣。本部分难点 掌握准静态过程功量和热量的本质,2011.电子点火系统的基本工作原理;氢气汽车 理解特征编辑的概念与基本要求; 1 汽车检测诊断基础理论(4学时) 1.课程简介 明确闭环传递函数极点与 瞬态响应的关系,应力状态的概念 机电工程学院 人: 性能指标及机械损失;汽车保险事故理赔案例 6 工程实际中的弯曲变形问题 5 形体构型设计 主要是采用多媒体方式进行课堂讲授, 液压机构的工作过程。汽车市场运行分析(4学时) 汽车史话(6学时) 教学目标 6.考核方式及标准 电 刷镀设备的认识 汽车装饰业的市场前景 仿生学与仿生机械学简述 第六部分 多级放大器,郭太敏.三、教材及教学资源 汽车货运组织方式及路线选择, 自动变速器的结构与原理 调制与解调 掌握点火系统的分类;教学内容 测量的基本概念; 卡诺定理、孤立系统墒增原理,密封装置的选用; 2012.掌握负荷特性和速度特性的分析和运用。2017年08月 教学内容 排种器性能实验及数据处理。4 4 无约束优化方法(6学时,开环控制系统和闭环控制系统 机电工程学院 3.教学重点难点 3 (3)掌握机床夹具设计的基本原理和方法; 铣刀的主要几何参数,第四部分 5 轮系传动比的计算 ,一、课程说明 理解一点处的应力状态的概念,教学内容 教学难点:系统可靠性计算,《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲 使其进一步提高阅读英语科技资料的能力, 教学目标 废气再循环控制系统的作用与控制方式 掌握故障含义,使学生理解几何公差项目的意义;汽车维修设备 所需先修 课: 李锦泽,材料的结构与性能特点(4学时) 汽车美容护理工艺。掌握汽车技术状况的变化规律;第十二部分 本部分难点 汽车保险第三者责任险的保险责任、责任免除、保险金额及其附加险的险种;液压泵与液压马达(4学时) 1 机器或装置工作性能的影响因素,螺纹 信号的特征。6 通过 本章学习, 提高弯曲强度的措施 汽车主要污染物的产生与危害。教学目标 (3)初步学会根据机器和零件的功能要求选用合适的公差与配合,本部分难点 教学内容: 2 比热容 第九部分 李国昉 6 含上机2学时) 本部分难点 熟悉直流伺服电机及驱动方法,第五部分 4 优先数及优先数系 2 第二部分 学时学分: 教学目标 分析计算移动副、转动副、螺旋副中的摩擦问题和自锁条件,了解几种典型的电喇叭;逻辑分析能力、工程应用实践能力。一维搜索的插值方法 工程热力学(第五版).加工特点、加工范围。制动距离、制动减速度计算,气门间隙的调整,第五部分 农业物料的密度 及测量,测量不同工况下噪声的声压级。本部分难点 熟练掌握对上蜡层的抛光手法和抛光机的使用。以及车削件的结构。支路电流法 7 车辆的基础管理内容;教学目标 1)考核目的: :机械工业出版社,纯剪切 口试(学生抽取试题, 9 编写单位: 经验公式 汽车核保(4学时) 6 考试成绩占 总成绩的70%,汽车市场营销预测。典型环节的频率特性 汽车零部件失效的概念及分类;该课程的先修课程是大学物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机语言(C);2 机电工程学院 农业物料的电学特性及其测定 第四部分 温室的基本结构调查 4 实验二、一种机构的应用实例分 析 了解汽车电气设备的电磁干扰方式与抑制措施;掌握热处理的方法; 设施园艺生产工程工艺 教学目标 选择端盖形式(凸缘式、嵌入式)并考虑透盖处密封方式(毡圈、皮碗、油沟);掌握课堂教学的基本内容,二进制数的算术运算和逻辑运算 (2)考核形式: 4 理解起动机的工作原理,12 掌握 极限量规的作用、特征。汽车与拖拉机、信息技术基础 掌握汽车电器与电控技术,饲料粉碎机械 本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学,机电一体化系统实例 1 (1)掌握机械加工和装配方面基本理论和知识。本部分难点 5.第五部分 40 教学难点:电子点火系统、汽车电控系 统的基本原理、电路原理图的识读、液压控制机构。恩佐. 讲述基于工程实际项目牵引的机械创新设计方法。液压制动传动机构,第二部分 许同乐.人: 质点系动量计算和质心运动定理的应用 本部分难点 电控点火系统的技术特点 编写时间: 创新销售的理论与实践。能够灵活应用UCS进行三维图 形的绘制。了解交流铁心线圈电路的基本工作状态。第八部分 本部分难点 使用教材:李宝筏.第五部分 AL043100 计算机信息检索系统;:机械工业出版社,1 汽车底盘装甲 前、后制动器制动力的比例关系分析;第三部分 切削基本理论的应用 1.课程简介 第十六部分 掌握用相量法计算简单正 弦电路的方法。:清华大学出版社,了解常见车内饰品的种类和车用香水类型;1.课程简介 掌握汽油直接喷射特点,《机电一体化技术基础及应用》(第一版).本部分难点 学习本课程的目的、任务及要求。本内容以直流电路为例,5.主要教法、学法 摩擦 本部分重点 液压系统的图形符号 汽 车零件的检验分类。车用发动机的废气涡轮增压概述 饲草切碎机工作过程、主要工作部件的构造和工

大学物理热学完整ppt课件

大学物理热学完整ppt课件
大学物理热学完整ppt课件
contents
目录
• 热学基本概念与原理 • 气体动理论与统计规律 • 热传导、对流与辐射传热方式 • 相变与相平衡原理及应用 • 热力学循环与制冷技术基础 • 热学实验方法与技巧分享
01
热学基本概念与原理
温度与热量定义
温度
表示物体冷热程度的物理量,是物体 分子热运动的平均动能的标志。
气体分子运动论的假设
01
分子是不断运动的,分子间存在相互作用力,分子间碰撞是弹
性的。
气体分子的热运动
02
描述气体分子的热运动特征,如分子的平均速率、方均根速率
等。
气体分子的速率分布
03
介绍气体分子速率分布函数的物理意义,以及麦克斯韦速率分
布律的内容和应用。
气体分子碰撞与能量交换
气体分子的碰撞
分析气体分子间的碰撞过程,包括弹性碰撞和 非弹性碰撞。
数学表达式
ΔU=Q+W,其中ΔU表示系统内能的增量,Q表示系统吸收 的热量,W表示外界对系统做的功。
热力学第二定律
内容
不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,或不可能从单一热源 取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响,或不可逆热力过程中熵的微 增量总是大于零。
数学表达式
对于可逆过程,有dS=(dQ/T);对于不可逆过程,有dS>(dQ/T),其中S表示熵 ,T表示热力学温度。
利用统计规律研究气体分子的热 运动特征、速率分布、碰撞频率 等问题。
03
统计规律与热力学 第二定律的关系
探讨统计规律与热力学第二定律 之间的联系和区别,以及它们在 描述自然现象方面的互补性。
03
热传导、对流与辐射传热 方式

最新热现象复习课件《热》

最新热现象复习课件《热》
用醮有水的抹布在黑板上写几个字,一会儿字迹就消失了, 这就是一种汽化现象;早晨,我们发现地面上有露,这就是 一种液化现象。汽化和液化互为相反的过程。汽化有蒸发和 沸腾两种方式。
2、蒸发现象
请看三 个Flash 动画:
请观察:
8
(1)
(2)
结论:
液体蒸发的快慢与三个因素有关
(1)

(2)

(3)

(3)
4、摄氏温标对温度是如何规定的?
3
答:摄氏温标把冰水混合物的温度规定为零度;把通常情况下 纯水沸腾时的温度规定为100度。
2
5、温度计的使用
听温度计的使用注意点: 看一段Flash动画: 判断正误:
(1) (2) (3) (4)
(5) (6)
(7)
根据提示做实验: 看一段关Βιβλιοθήκη 体温计使用的Flash动画19
6.在沥青、食盐、玻璃和铁中,______有一定的熔点,在熔 化过程中温度______(填上升、降低、不变),但要______ 热.
7.汽化的两种方式是______和______.晾晒衣服时,我们用 衣架把衣服晾开,是为了增大液体的______,从而加快 ______.
8.液化石油气是用______的方法使石油气液化的,另一种使 气体液化的方法是________.
第三章 热
温度
温度计
热现象
熔化和凝固
物态变化
汽化和液化 升华和凝华
1
第一节 温度计

1、什么叫温度?

答:温度是表示物体冷热程度的物理量。
1
2、测量温度的仪器是什么?
答:测量温度的仪器叫温度计。
3、常用温度计里面装的是什么液体? 它是根据什么性质制成的?

人教版高中物理《热力学第二定律》优秀PPT课件

人教版高中物理《热力学第二定律》优秀PPT课件

四、永动机不可能制成 1、 第二类永动机
概念:从单一热源吸收热量,全部用来做功 而不引起其它变化。(马儿吃草全部消化吸收)
结果:无一例外地归于失败。 原因:违背了跟热现象相联系的宏观自然过 程具有方向性的规律(热力学第二定律)。
2、热力学第二定律的另一种表达:第二类永 动机是不可能造成的。
热力学第二定律得其他描述: 1、一切宏观自然过程的进行都具有方向性。 2、气体向真空的自由膨胀是不可逆的。
即:热量不可能从低温物体传到高温物体而不产 生其他影响。
在整个自然界中,无论是他有生命的还是
无生命的,所有的宏观自发过程都具有单 向性,都有一定的方向性,都是一种不可 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 我成功因为我志在成功!
逆过程。如河水向下流,重物向下落,山 再冷的石头,坐上三年也会暖。
如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
岳被侵蚀,人的一生从婴儿到老年到死亡 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克
推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
等。
机械能与内能转化的方向性的进一步讨论
热机:是一种把内能转化为机械能的装置。(汽油 机、柴油机、蒸汽轮机、喷气发动机等)
自发地传给电冰箱,使其温度逐渐升高.
(2)开尔文表述:不可能从单一热源吸取热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。 按此设想就可制成一种无功致冷机,它无需消耗功就能致冷。
通过摩擦而使功转变为热的过程是不可逆的。
B.热量不可能由高温物体传递给低温物体 按此设想就可制成一种无功致冷机,它无需消耗功就能致冷。

中考物理复习课件:热现象

中考物理复习课件:热现象
问题:在相同气温条件下,为什么冰雪融化的水不再结冰了? 猜想:撒盐可能改变了水的凝固点 理由:相同条件下水不再结冰,水的凝固点下降所致 分析与交流:除了在路面上撒盐外,你还有什么常用的办法,可以 避免或减少交通事故,这样做的道理是什么? 在路面上洒灰渣。 方法: 增加接触面的粗糙程度以增大摩擦。 道理:
科学探究:
右图是学校科技小组同学 所做的一个物理实验。 ①水在烧瓶中发生的是 什么物态变化?②在右 边试管中将会发现什么? ③温度计示数将会怎样 变化?为什么?

雾凇
凝华:物质由气态直接变成固态的过程 升华:物质由固态直接变成气态的过程
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗?
(1)碘的升华与凝华
沸腾与蒸发的异同点
沸腾
发生条件 在一定温度下 在液体的内部 和表面 剧烈 沸腾对外吸热 沸腾时温度不变
蒸发
在任何温度下 只在液体表面 缓慢 蒸发吸收自身热量温 度降低具有制冷作用
不 同 点
发生部位 发生程度
温度变化
相同点
都是汽化现象,都吸热
如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明 从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录 一次水的温度,直到水沸腾5min为止。他记录的数据如 下表:
讨论:人们常说“下雪不冷化雪冷”这种
说法有道理吗?
在下图中,属于非晶体凝固图象的是( D )
A.
温度t℃ /
B.
温度t℃ /
0
时间tm i / n
0
时间tm i / n
温度t℃ /
温度t℃ /
C.
0
D.
时间tm i / n 0 时间tm i / n


液化:物质由气态变成液态.

热工基础期末复习精品PPT课件

热工基础期末复习精品PPT课件

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六、水定压加热汽化过程
1、水定压加热汽化过程
预热
汽化
过热
t < ts
t = ts
t = ts
t = ts
t >ts
15
第三章 理想气体混合物和湿空气
一、混合气体的分压力定律和分容积定律
质量分数 体积分数 摩尔分数 各种分数之间的换算
二、混合气体的比热容、热力学能、焓
1.比热容
c混 wici c混 xici Cm混xiCmi
们之间的比值是一定的。 热可以变为功,功也可以变为热;一定量的热消失时必定产生相 应量的功;消耗一定量的功时,必出现与之相应量的热。 应用范围:系统、工质、过程
第一定律第一解析式 QUW δQdUδW quw δqduδw 热 功的基本表达式
9
六、稳定流动能量方程式
流入系统的能量 – 流出系统的能量 = 系统内部储能增量: ΔECV 考虑到稳流特征: ΔECV=0 m1=m2=m; 及h=u+pv
3、 cp- cV
cpcVdh d T dudud p T vduduRdgTTduRg
cp cV Rg
迈耶公式
12
三、 理想气体热力学能和焓 仅是温度的函数 1、 因理想气体分子间无作用力
u u k u T d u c V d T
2、 hupvuRgT
hhT dhcpdT
3、利用气体热力性质表计算热量
Qmh2h1mc2f22c2f21mgz2z1W S
(A)
qh2h11 2cf22cf21 gz2z1 ws
(B)
1)改写式(B)为式(C)
q u w s p 2 v 2 p 1 v 1 1 2 c f 2 2 c f 2 1 g z 2 z 1 (C)

《热现象 形成认识》2PPT课件

《热现象 形成认识》2PPT课件
2、等温度计内的液柱静止后,再读温度计的示 数。
3、读数时,温度计不能离开被测物体, 视线要与温度计内液柱液面相平。
桥梁上的伸缩缝
生活中热胀冷缩的现象
热可以沿着物体传递。 通过直接接触,将热从一 个(高温 )物体传递给另一个 ( 低温)物体,或者从物体的 ( 高温 )部分传递到(低温) 部分这种传热方法叫做热传递。
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
热现象 形成认识
热是一种普遍的自然现象。 能够使其他物体或周围环境 变热的物体叫作热源
你来倾听
燃烧能够 产热
汽油燃烧释放热量
汽车开动时,热现象
这是与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦发热 一样,
电子温度计
如何使用温度计
1、温度计的液泡要与被测物体紧密接触。如果 测量水的温度时,液泡要完全浸没在水中,且不 能接触到容器底或侧壁。
❖热传递有三种方式:

传导、对流、辐射
动物的保 暖方式
衣帽保暖
冰保暖
想一想
你是怎么得到关 于热的知识的?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be

中考物理总复习―《热学》PPT课件

中考物理总复习―《热学》PPT课件

物 态 变 化
汽 化 和 液 化
汽 化
蒸发 因吸热而具有致冷作用。 条件:1.达到沸点 ‗‗‗‗‗‗ 沸腾
凝固曲线
继续吸热 2.‗‗‗‗‗
继续吸热温度不变。 特点: ‗‗‗‗‗‗
时间/min
温度/℃
时间/min
沸腾曲线
液 化
降低温度。 1‗‗‗‗‗
2.压缩体积 ‗‗‗‗‗‗
(白气现象都 属于液化现象)
小组互帮解疑难:
5. 小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃ 时开始记录数据,以后每隔1 min读一次温度计的示数,直到水 沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示:
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如 图3-4甲所示,请将读数填在表内空格中。 (2)请根据表格中的数据,在图乙中作出水 的温度随时间变化的图线。
6、 “炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅 内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离,如图1所示。在大煲 内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”,这是_____ 液化 __现象(填物态变化),煲盖不断跳动,这是水蒸气的____能转化为煲盖 内 的机械能。若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的汤______(填“会”或 不会 “不会”)沸腾。
• 1、温度和温度计
学生自学温度计一节的内容,
补充知识框架。
自学梳理:
温度的定义:表示物体的冷热程度 冰水 将___混合物的温度定为 0度 摄氏温度
规定
将___的温度定为 100度 压下沸水
的温度
标准大气
之间分成100等份, 每份为1℃
温度
测 量 温度计 工 具
热胀 原理:根据液体的____性质 冷缩 不能使用) 使 用

《热现象》复习课

《热现象》复习课

•例5、如图所示,甲、乙两个未装满水的烧瓶,加 热至沸腾后,停止加热。问:
(1)从甲烧瓶中抽去空气,水又重新沸腾起来 (2)乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶, 只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。 这两种沸腾现象发生的原因是否相同?
四、液化
• 1、定义:物质由气态变成液态叫做液化
降低温度
• 2、方法
B
物质 固态 水银 熔点/℃ -39 金 钢 钨 铜 固态 固态 氢 氧 1083 -259 -218
1064 1515 3410
A、电灯泡的灯丝用钨制成,不易熔化
B、不能用钢制容器熔化金
C、水银温度计在-40℃时已失效不能使用 D、-265℃时,氢是固体
3、夏天用0℃的冰或0℃的水来冷却 汽水(设冰、水质量相等)结果是 ( C) A、用冰的效果好,因为冰的温度低

物态变化
升华(吸热) 熔化(吸热)
•固态
汽化(吸热) 液化(放热)
凝固(放热)
液态
气态
凝华(放热)
提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化 过程中,温度的变化规律相同吗? 猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物 质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断 上升的。 进行实验: (1)了解实验装置,如图所示, 强调酒精灯和温度计的用法。 (2)第1小组探究海波熔化时温 度的变化规律。 第2小组探究石 蜡熔化时温度的变化规律。
说明:
整个 过程一直在放热, 温度一直在降低,状态由液 体逐渐变稠、变黏、变硬, 最后变成固体
和晶体凝固的区别: 晶体有凝固点,而非晶体没有
一定的凝固点。
•例1、把一盛有冰水混合物的容器移到下列那种环 境下,容器中冰和水的质量才能相对稳定? ( ) B •A、20℃室温下 B、 0℃房间里 •C、-10℃低温环境下 D、上述三种情况都行 •例2、下表列出的是几种物质的熔点,根据表中的 数据判断下面说法中错误的是 ( )

高考地理一轮复习课件 热力环流(共38张PPT)

高考地理一轮复习课件 热力环流(共38张PPT)

下图为北半球某平原城市冬季等温线分布图。读图回 答(1)~(2)题。
(2)市中心与郊区的气温差异导致市中心
()
A
A.降水的可能性较郊区大
B.降雪的可能性较郊区大
C.大气污染物不易扩散至郊区
D.不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响
(2)城市热岛效应,是热力环流的一种形式。市中心气温高,气流 上升。郊区气温低,空气下沉,降水的可能性小。气流上升处, 容易降水或加快污染扩散。城郊之间气温差异越大,热力环流越 旺盛。
C.白天盛行下沉气流,水汽不易凝结成雨
D.白天升温迅速,盛行上升气流,水汽不易凝结成
城市热岛效应是指城市市区气温明显高于外围郊区的现象,热岛强
度是用市区和郊区两个代表性观测点的气温差值来表示的。下图为
北京市四季热岛强度平均一天内变化示意图。读图回答12~13题。
D 12.热岛效应最强的季节是
A.春季 B.夏季
考点:城市热岛 效应的应用
2A、. 城近区年绿来地,面北积京显城著区增和加郊区B.温城度区差实值行在机减动小车,限主行要政原策因是(C )
C. 郊区城市化发展迅速 D. 郊区水域面积大量减少
在下图中,甲图表示的是“某滨海地区陆地和海洋表面气温日 变化的曲线图”,乙图表示的是“该地区海陆之间气流的运动图”。
域湖陆风。
低气压
高气压 基础知识
气压:单位面积上向上延伸到大气 上界的垂直空气柱的重量
1、海拔与空气密度、气压之间的关系
高气压
低气压
海拔高,空气密度小,气压低 所以气压随着海拔升高而__下__降____
冷却 受热 近地面和高空气压相反
1空受、归气热纳受的热热近力膨地环胀面流上是形成升低的,压过,程高受:空冷空的气近密地度面变是大高,压高空气压变高

教科版五年级下册科学第二单元热ppt(1)

教科版五年级下册科学第二单元热ppt(1)
20
2.研究水在变热过程中的变化
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢?
(1)、观 察 水 在 变 热 过 程 中 重 量 是 否 发 生 变 化 。
加热前的重 量
加热后的重 量
两次称出重量后发现:
21
( 2 ). 观 察 水 在 变 热 过 程 中 体 积 是 否 发 生 变 化 。
在试管里装满 水,剪一小块气 球皮把试管口蒙 住,并用橡皮筋 扎紧。
水、空气等一些液体和气体,都有热胀冷缩的性质,固体是否热胀冷 缩呢?我们找一些金属材料来观察一下吧!
通过铜环的铜球
用酒精灯加热铜球 加热后的铜球不能通过铜环了
54
将铜球放入水中冷却
铜球冷却后,又能通过铜环了
55
固体是否有热胀冷缩现象?
1、加热金属球,金属球 (能/不能)通过金属圈。说明 金属在温度 时,体积 。
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
第二单元《热》
1.热起来了 2.给冷水加热 3.液体的热胀冷缩 4.空气的热胀冷缩
5.金属的热胀冷缩 6.热是怎样传递的 7.传热比赛 8.设计制作一个保温瓶
那克塔学校 于万江 1
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
那克塔学校 于万江
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当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会感觉 热起来了。这是因为两只手互相摩擦产生了热。还 有哪些方法可以产生热?

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1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来?这 些方法是怎么使我们的身体热起来的?
如运动(跑步)、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃 食物、取暖器取暖等。 运动可以使血液循环加快; 取暖器、太阳等为我们带来热量;吃入的食物给我们 提供能量;衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有 的热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入。
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降温:制取液态氧等
注意 “白气”这个说法 夏天我们吃冰棍时,撕开冰棍包装纸,会发现冰棍冒“白气”,如 图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生液化 现象而 形成的。
小结:平常所看到的“白
气”是水蒸气遇冷液化凝结 成的小水滴。
汽 化:物质由液态变成气态的过程叫做汽化
汽化的两种方式:
(一)蒸发
定义 :在 任何温度下、只在液体 表面 进行 的、 缓慢 的汽化现象
• 水是生命之源!面对严重的缺水、污染问题, 要积极行动起来,珍惜每一滴水,采取节水技 术、防治水污染、植树造林等多种措施,合理 利用和保护水资源。
• 世界水日:1993年1月18日,第47届联合国大会 通过了193号决议。确定自1993年起,将每年的 3月22日定为世界水日。


一交流与讨论:
试我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、
大自然中的物质存在三种状态:
液态
固态
气态
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态
想一想?
这两句话包含什 么物态变化?
寒冬腊月滴水成冰
1、熔化和凝固 凝固:物质由液态 变成固态 熔化:物质由固态
春暖花开冰雪消融
变成液态
温 度
观察图像

62
62
60
D
60
D
56
52
48 熔点
B
C
44
56
C
52
48
B
44
方法:在路面上洒灰渣。 道理:增加接触面的粗糙程度以增大摩擦。
总结:七个三与两种方式
1.三种状态:①固态,②液态,③气态
2.三个吸热过程:①熔化,②汽化,③升华
3.三个放热过程:①凝固,②液化,③凝华
4.三个互逆过程:①熔化与凝固,②汽化与液化,③升华与凝华
5.三个特殊(温度)点:①熔点:晶体熔化时的温度;②凝固点: 晶体凝固时的温度:③沸点:液体沸腾时的温度。
温度达到熔点
熔化 吸热
晶体熔化条件 继续吸热
固态
液态
温度达到凝固点
凝固 放热
晶体凝固条件 继续放热
物 态
汽化 吸热
变液态 气态 化 液化 放热
升华 吸热
固态
气态
凝华 放热
定义:液体在任何温度下都能 发生,
并且只在液体表面发生的缓
蒸发
慢的汽化现象
1.液体温度的高低
汽化方式
影响蒸发快慢的 因素 2.液体表面积的大小 3.液体表面上空气流
洗衣、浇花、冲厕、洗澡……列举出 所有可能的节水方法。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
①水在烧瓶中发生的是 什么物态变化?②在右 边试管中将会发现什么? ③温度计示数将会怎样 变化?为什么?
3、升华 和凝华

雾凇
凝华:物质由气态直接变成固态的过程 升华:物质由固态直接变成气态的过程
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗?
(1)碘的升华与凝华 (2)干冰的升华与凝华 (3)樟脑球过一段时间后会自动消失 (4)冬天的霜、雾凇、冰花的形成

止熔化的雪在夜间再次凝固。从这个现象中请你提出一 个与物理有关的问题,并作出猜想、设计实验来验证你的
试 猜想。
问题:在相同气温条件下,为什么冰雪融化的水不再结冰了?
猜想:撒盐可能改变了水的凝固点 理由:相同条件下水不再结冰,水的凝固点下降所致
分析与交流:除了在路面上撒盐外,你还有什么常用的办法,可以 避免或减少交通事故,这样做的道理是什么?
说法有道理吗?
在下图中,属于非晶体凝固图象的是( D )
A. 温 度 t/℃
B. 温 度 t/℃
0
温 度 t/℃
C.
0
时 间 t/m in 0
温 度 t/℃
D.
时 间 t/m in 0
时 间 t/m in 时 间 t/m in
2、汽化和 液化


液化:物质由气态变成液态.
加压:制取液化气等
液化的方法:
温 度
定义: 表示物体冷热程度的物理量。
单位
常用单位:摄氏度(℃)
[规定方法:把冰水混合物的温度规定为0℃,把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
原理:根据液体热胀冷缩的性质制成的。
种类 温度计
实验室用温度计 -20℃~110℃ 1℃
动的快慢
定义:在一定温度下,在液体表面和
内部同时发生的剧烈的汽化现象
沸腾
沸腾条件 温度达到沸点
降低温度 液化方法 压缩体积
继续吸热
三、节约用水 珍惜水资源
珍惜每一滴水
水资源危机与节约用水
造成水严重缺乏的主要原因之一是: 水污染 污染水资源的罪魁祸首是:
生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。
寒暑表
-30℃~50℃ 1℃
体温计
Байду номын сангаас35℃~42℃ 0.1℃
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。
使用方法
2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
二、物态变化
影响 快慢 的因素:液体温度、液体表面积、 液体表面空气流动的速度
(a)
(b)
(c)
(二)沸腾
定义 :在 一定温度下、在液体 表面和内部同 时进行的,比较 剧烈 的汽化 现象
条件 :达到 沸点 ,继续__吸__热__
特点: 虽然继续吸热,但温度保持不变 观察下列图象回答问题:
A
B
在“观察水的沸腾”的实验中,上图是根据准确的实验数据绘出的图
5、摄氏温度:字母C代表 摄氏温度 ,℃是
摄氏温度的 单位 ,读做 摄氏度 ;它是这样规
定的:在标准大气压下冰水 混合物的温度是
0 摄氏度,沸水 的温度是 100 摄氏度 ,
在 0摄氏度 和 100 摄氏度之间有100等份,
每个等份代表
1摄氏。度
6、体温计:测量人体温度的工具。量程
是 35℃—42℃ ;分度值是 0.1℃ ,每次 使用后,要拿住温度计把水银 甩 回玻璃泡。
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
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36 A 0
时间/
2 4 6 8 10 12 海波的熔化图像(图1)
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