第1课 联合国的建立及其作用
学案6：第1课 联合国的建立及其作用
第1课联合国的建立及其作用【知识梳理】一、联合国的成立1.地位和性质:“四最”,即最具、最有影响、规模最大和最重要的国际组织。
2.创建历程(1)提出设想:1941年8月,美英签署的《》(第一次提出建立新的国际组织的设想)。
(2)名称由来:1942年1月,26个国家在华盛顿签署《》(第一次使用“联合国家”一词)。
(3)公开宣告:1943年10月,美、英、中、苏四国签署《关于普遍安全的宣言》(第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织)。
(4)正式命名:1944年8～10月,苏、中、美、英四国在敦巴顿橡树园召开会议(正式将未来的国际机构命名为“联合国”),把安全理事会作为维护世界和平与安全的主要职能机构, 五国获得安理会常任理事国席位。
(5)确立原则:1945年2月,雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权。
(6)签署宪章:1945年4～6月,51个国家的代表在旧金山签署《》。
(7)正式成立: 年10月24日,宪章生效,联合国正式成立。
3.宗旨:维护 ;发展国际上以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平等。
4.原则:会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方法解决国际争端,避免危及国际和平、安全及正义；禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立；等等。
5.主要机构(1)联合国大会:由全体会员国组成,是联合国的审议机构。
(2)安全理事会:拥有“”,主要责任是。
(3)秘书处。
(4)还设有经济及社会理事会、托管理事会、国际法院等。
二、20世纪联合国的“维和行动”1. 成立初期未能发挥“维和”作用:美国操纵联大通过出兵朝鲜的决议。
2.1948年以来“维和行动”的突出表现(1)第一次维和行动: 年第一次中东战争中停战监督组织的建立。
(2)第一支维和部队:1956年第次中东战争中派出的维和部队。
(3)第一次强制性决议:1987年两伊战争中要求交战双方立即停火的决议。
(4)化解战争危机的成功事例:1998年海湾危机中安南的斡旋。
课件4：第1课 联合国的建立及其作用
四、发展中的联合国 联合国的成立反映了人类要求和平的理想。20世纪80年代以 来，联合国在防止局部武装冲突、推动地区性和平、反对外 国军事侵略和占领以及在裁军和防止核扩散领域做出了积极 的贡献。 当历史迈入崭新的21世纪，爱好和平的人们更加希望联合国 成为一个充满生机的、为实现世界和平与发展以及全人类的 真正幸福不遗余力的、公正的全球性组织。
1946年联合 国儿童基金 会(UNICEF) 的成立。 奥地利男孩 正等着儿童 基金会分发 热牛奶。
1946年联合国善后救济机构(UNRRA)的活 动项目。天主教人员分发救济机构支援 的食物
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第六单元 和平与发展
第1课 联合国的建立及其作用
一、联合国的建立 1.原因 （1）吸取了国联的教训。 （2）维护战后世界和平与安全的需要。 （3）大国之间相互制约的需要。
2.地位：当今世界上最具普遍性、最有 影响、规模最大和最重要的国际组织。
3.创建历程 提出设想：1941年，美英签署的《大西洋宪章》 名称由来：1942年，26个国家签署《联合国家宣言》 公开宣告：1943年，美英中苏签署《普遍安全宣言》 正式命名：苏、中、美、英敦巴顿橡树园会议 确立原则：雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权 签署宪章：1945年，51国开会并签署《联合国宪章》 正式成立：1945年10月，宪章生效,联合国正式成立
结晶。 （3）是战时反法西斯盟国之间经过反复碰商、相互妥协的
产物，这一做法对战后不同社会制度国家之间的和平共处 有一定的借鉴作用。
二、20世纪联合国的“维和行动”
1.维和行动
（1）第一次维和行动：1948年第一次中东战争爆发后，联合国 在巴勒斯坦建立停战监督组织。 （2）第一支维和部队：1956年第二次中东战争期间，联合国向 中东地区派出第一支维和部队。
选修3：联合国的建立及其作用(新人教版)
第1课联合国的建立及其作用【课程标准】1、了解联合国的产生2、了解联合国在维护世界和平中的主要活动。
【三维目标】【重点难点】重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
【学习建议】1、本课主要介绍了联合国成立的过程和成立后在维护世界和平中的作用，学习时重点把握联合国的宗旨和原则，以及在维护世界和平中作出的杰出贡献和取得的突出成就。
2、结合二战的有关史实，理解联合国建立的必要性和必然性，掌握联合国成立的经过。
3、借助报刊、广播、电视等媒体提供的鲜活实例，加深对联合国宗旨和原则的理解和认识。
4、充分运用教材提供的图片、材料，加深对相关问题的理解和掌握。
【课时安排】1课时【思考感悟】战后美苏两国已经从反法西斯的盟友转变为意识形态对立的敌人，但这首联合国国歌的词曲作者却恰恰来自这两个对立国家，说明了什么？【知识梳理】一、联合国的成立1、地位2、成立过程⑴1941年8月⑵1942年1月⑶1943年10月⑷1945年3、宗旨4、原则⑴⑵⑶⑷5、机构及职能⑴联合国大会⑵安理会⑶秘书长二、20世纪联合国的“维和行动”1、成立之初2、维护地区性和平行动⑴1948年⑵1956年⑶1987年7月⑷1998年2月⑸范围3、裁军⑴成立⑵召开⑶达成三人权宣言和推动非殖民化1、保护人权⑴《世界人权宣言》①通过②内容⑵人道援助⑶保护妇女、儿童权益2、推动非殖民化⑴背景⑵表现通过成立裁决四、发展中的联合国1、主要功绩⑴⑵⑶⑷⑸3、发展目标【学习探究】比较：联合国与国际联盟的不同作用及原因。
不同作用：维护“凡尔赛－华盛顿”体系的工具，孕育新的大战/维护世界和平做出重大贡献，避免新的世界大战的爆发；反共反民族独立，对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉 / 将两种社会制度都纳入国际体系一直为大国操纵，无视弱小民族利益/70年代后第三世界发挥作用原因：建立基础不同：帝国主义重新瓜分殖民地和一战的产物/世界反法西斯战争的产物组织方式不同：排除苏俄，帝国主义大国操纵/广泛性，容纳社会主义国家和广大亚非拉第三世界国家。
6.1 联合国的建立及其作用 课件(人教版选修3) (1)
【知识点拨】 2.第二次世界大战后初期，美国能控制和操纵联合国出兵朝鲜
的原因。
（1）第二次世界大战后，美国成为资本主义世界头号强国， 英法等西欧各国不得不唯美国马首是瞻。 （2）苏联虽然在政治、军事上能够与美国相抗衡，但忙于医 治战争创伤。在外交上，苏联更关心第二次世界大战成果的巩
固。
（3）当时的中国国民党政府在外交上跟随美国，难以形成有 效制约。
（4）公开宣告：1943年，苏、中、美、英签署 关于普遍安全的宣言 》。 《___________________
敦巴顿橡树园 会议。 （5）正式命名：1944年,苏、中、美、英_____________ 五大国一致 （6）确立原则：雅尔塔会议确立了“___________”原则及否
决权。 联合国宪章 》。 （7）签署宪章：1945年，51国开会并签署《___________ （8）正式成立：1945年10月，宪章生效,联合国正式成立。
（3）联合国在维护世界和平和地区安全方面做了哪些努力？ 提示：联合国在维护和平方面设立专职机构、派遣专职人员进
行“维和”行动，并通过强制手段和最高行政首脑——联合国
秘书长的亲历亲为不遗余力地争取和平局势。此外，联合国还 努力通过促成谈判的方式，削减大国常规军备和核军备，以尽
可能减少发动战争的物质力量。
1.对“五大国一致”原则的认识。 （）“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解
决而导致崩溃的教训，克服了英法控制国联的局面。五大国具
有更大的代表性，它比国联的“全体一致”有明显的有效性和 实效性。因此，大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。 （2）“五大国一致”原则有利于保障联合国的权威性，有利 于解决一些国际争端与地区冲突。但也因为不利于中小国家的
高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用课件新人教版选修3
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2.保障人权,推动非殖民化 (1)1948年,联合国大会通过了《世界人权宣言》,宣布人人生而 自由,在尊严和权利上一律平等。 (2)从20世纪60年代后半期到80年代,联合国大会通过一系列支持 民族独立和反对种族歧视的宣言,并专门成立非殖民化特委会,联 合国日益发展成为发展中国家反对殖民主义的舞台。 (3)为保证一些国家和地区和平居民的正常生活,联合国展开了 人道主义援助工作,并成立专门机构,负责协调安置世界各地的难 民。 (4)在保护妇女、儿童权益方面,联合国通过了一系列宣言、公约, 敦促各国政府尽最大努力保证妇女、儿童的合法权利。
问题1
问题2
分析联合国诞生的原因及历史意义。 (1)诞生原因:①国联的教训。第一次世界大战后建立的国联,对法 西斯的侵略没有起到抑制作用,没有成为维护和平的有力工具,反 而成为列强推行霸权的工具。第二次世界大战的爆发宣告了它的 破产。②维护战后世界和平与安全的需要。战争给人类带来的毁 灭性灾难,激发了人们反对战争、要求世界和平的强烈愿望。第二 次世界大战后的世界迫切需要创建一个新的国际组织以维护世界 和平与安全,避免世界大战的悲剧重演。③大国之间相互制约的需 要。各大国出于自己的国家利益和现实利益的考虑,都对战后国际 安全机构十分重视,并提出了各自的设想,希望最大限度地维护自 己的利益。
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二、联合国的作用 1.维护国际和平与安全 (1)维和行动: ①在中东地区,第一次中东战争爆发后,联合国在巴勒斯坦建立 停战监督组织,这是第一次维和行动;第二次中东战争期间,联合国 向中东地区派出第一支维和部队;在两伊战争中,安理会第一次 强制性通过决议,要求交战双方立即停火;1998年当海湾地区再次 出现战争危机时,联合国秘书长安南亲赴伊拉克斡旋,最终化解了 可能爆发的战争。 ②20世纪80年代以来,联合国在防止局部武装冲突方面,发挥了 重要作用,在反对外国军事侵略和占领方面,做了大量工作;在推动 地区性和平方面,联合国力促达成了一系列协议。
高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用(2)教学教案新人教版选修
第1课联合国的建立及其作用【本课目标】理解联合国的产生；知道联合国的宗旨和联合国的主要机构；了解联合国在维护世界和平中的主要活动。
【重点难点】1.重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
2.难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
【知识梳理】一、联合国的成立1，成立原因①国联的教训。
一战后建立的国联，对法西斯的侵略没有起到抑制作用，反而成为资本主义列强推行霸权的工具。
二战的全面爆发宣告了它的彻底破产。
②维护战后世界和平与安全的需要。
战争给人类带来的毁灭性灾难，激发了人们反对侵略战争、要求世界和平的强烈愿望。
二战后的世界迫切需要创建一个新的国际组织，避免世界大战的悲剧重演。
③大国之间相互制约的需要。
各大国出于自己的国家利益和现实利益的考虑，都对战后建立国际安全机构，并提出了各自的设想，希望最大限度地维护自己的利益。
2，建立及概况联合国建立的过程。
1】1941年美英发表《＿＿＿＿＿＿＿＿》，首次提出建立新国际组织。
2】1942年华盛顿26国会议签署《联合国家宣言》，首次使用“＿＿＿＿＿＿＿”一词。
3】1943年四大国签署《关于普遍安全的宣言》，向世界宣告要建立普遍性国际组织。
4】1945年51国旧金山签署《＿＿＿＿＿＿＿＿》，10月24日成立。
联合国的宗旨、原则、主要机构及其职能。
1】宗旨。
维护国际和平与安全，发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系以增强普遍和平。
2】原则。
会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方式解决国际争端，避免危及国际和平、安全及正义；禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害其他国家领土完整和政治独立。
3】机构。
＿＿＿＿＿＿＿＿，全体会员国组成；安全理事会，11国组成，＿＿＿＿＿＿＿＿二、联合国的贡献三、发展中的联合国1．积极作用(1)在防止局部武装冲突方面，发挥了重要作用。
(2)在反对外国军事侵略和占领方面，做了大量工作。
(3)在裁军和防止_____领域，做出了积极的贡献。
联合国的建立及其作用课件
• 联合国的建立 • 联合国的作用 • 联合国的主要机构 • 联合国面临的挑战和改革 • 案例分析
01
联合国的建立
联合国成立的历史背景
两次世界大战的教训
国际社会的共识
为了防止未来的战争和冲突，国际社 会需要一个能够调解和解决问题的机 构。
二战后，各国意识到国际合作的重要 性，共同致力于建立一个维护国际和 平与安全的机构。
制定国际标准
联合国制定了一系列国际公约和 标准，如《儿童权利公约》、《 残疾人权利公约》等，以保护弱
势群体的权益。
推动全球卫生
联合国通过世界卫生组织等机构， 推动全球卫生事业发展，应对传染 病等公共卫生威胁。
促进教育普及
联合国教科文组织致力于推动全球 教育普及，提高教育质量，促进教 育公平。
保障人权和基本自由
详细描述
联合国维和行动旨在通过监测、观察、斡旋和调停等方式，防止和解决地区冲突 ，恢复和平与安全。这些行动通常由联合国安全理事会授权，并由维和特派团执 行，包括监督停火、保护平民、支持政治进程和重建国家机构等任务。
联合国在难民援助中的作用
总结词
联合国为难民提供人道主义援助和保护，致力于解决全球难 民问题。
组成
02
国际法院由15名法官组成，任期九年。
作用
03
国际法院通过的判决具有法律约束力，有助于维护国际法的权
威和促进国际关系的法治化。
秘书处
职能
秘书处负责执行联合国日常事务，为各机构提供行政、技术和法 律支持。
组成
秘书处由秘书长领导，下设各部门和办公室，工作人员来自世界 各地。
作用
秘书处是联合国各机构顺利运作的基石，负责协调和管理各项活 动，确保联合国的政策和实践得到有效执行。
学案2：第1课 联合国的建立及其作用
第1课联合国的建立及其作用[课程标准] 了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
[知识清单]一、联合国的成立1．地位：联合国是当今世界上最具________、最有影响、规模最大和__________的国际组织。
2．成立过程(1)1941年，美英签署《____________》，第一次提出建立新的国际性组织的设想。
(2)1942年，由26个国家签署的《联合国家宣言》，第一次使用了“__________”一词。
(3)1943年，苏、中、美、英签署了《____________________》，宣告建立一个新的普遍性的国际组织。
(4)1945年，51个国家的代表在美国旧金山签署了《____________》。
10月24日，宪章正式生效，联合国正式成立，总部设在________。
3．宗旨及原则(1)维护__________________；发展国际间以____________________及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平。
(2)原则：会员国主权______；以__________解决国际争端。
4．机构(1)联合国大会由全体________国组成。
(2)安全理事会由11个成员国组成，其中____________________为常任理事国，拥有“__________”。
(3)联合国________是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐委派。
二、20世纪联合国的“维和行动”1．成立之初：处于________的控制和操纵下，留下过沉痛的教训。
2．维和行动：第一次中东战争爆发后，联合国在巴勒斯坦建立__________组织；第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支__________；1998年海湾危机时，秘书长______亲赴伊拉克斡旋，最终化解了可能爆发的战争。
3．裁军(1)20世纪50年代：成立联合国裁军委员会，讨论________裁军和____裁军问题。
(2)1978年召开了第一届________特别联大，会议规定了联合国在裁军领域中应发挥的________作用和应承担的责任。
高中历史 第六单元 和平与发展 第1课 联合国的建立及其作用
【第1课联合国的建立及其作用】之小船创作[目标导航]1．背景：酝酿于第二次世界大战中，反映了世界人民向往和平的共同心声。
2．过程(1)1941年，《大西洋宪章》第一次提出建立新的国际性组织的设想。
(2)1942年，《联合国家宣言》第一次使用了“联合国家”一词，这是联合国名称的由来。
(3)1943年10月，苏、中、美、英签署的《关于普遍安全的宣言》，第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织。
(4)1945年，51个国家的代表在旧金山签署了《联合国宪章》。
(5)1945年10月24日，联合国宪章正式生效，联合国正式成立，总部设在纽约。
3．概况(1)宗旨①维护国际和平与安全。
②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。
(2)原则：会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方法解决国际争端等。
(3)主要机构：联合国大会和安理会。
思维点拨1．《联合国宪章》不仅是联合国组织的根本法，也是国际关系的国际法，它所阐述的原则后来成为国际法的基本原理。
2．“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训。
该原则克服了英法专制国联的局面，因为五大国具有更大的代表性，它比国联的“全体一致”有明显的有效性和实效性。
二、20世纪联合国的“维和行动”1．成立之初：处于美国的控制和操纵下，留下过沉痛教训。
2．维和行动(1)第一次维和行动：1948年第一次中东战争爆发后，联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织。
(2)第一支维和部队：1956年第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支维和部队。
(3)1987年在两伊战争中安理会第一次强制性通过决议，要求两伊交战双方立即停火。
(4)20世纪八九十年代，联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。
(5)1998年2月，化解了可能爆发的又一次海湾战争。
3．裁军工作(1)20世纪50年代初成立联合国裁军委员会，讨论常规裁军和核裁军问题。
精品人教版高二历史选修三6.1联合国的建立及其作用ppt课件可编辑
时间：1945年10月。 地位：联合国是当今世界最具普遍性、最有影响、规模 最大和最重要的国际组织。
(2)图二说明了什么？《联合国宪章》对此有何体现？又是 如何实行的？ 答案 说明联合国致力于反对战争和维护世界和平。体现于 《联合国宪章》的宗旨和原则。联合国把安理会作为维护 世界和平与安全的主要职能机构，安理会实行“五大国一 致”原则，通过“维和行动”和裁军等方式维护世界和平 与安全。
思维点拨 《联合国宪章》不仅是联合国组织的根本法，也是国际关 系的国际法，它所阐述的原则后来成为国际法的基本原理。
二、20世纪联合国的“维和行动” 1.出兵朝鲜：联合国成立初期，被 美国 控制和操纵，美国 打着“ 集体安全 ”的幌子出兵朝鲜。 2.维和行动 (1)第一次维和行动：1948年 第一次中东战争 爆发后，联合 国在巴勒斯坦 建立停战监督组织。
——安理会五常任理事国首脑声明(2000年9月7日)
思考 (1)据材料一并结合所学知识，说明联合国维护世界和平与安 全的主要职能机构是什么？联合国首次维和行动是在什么时 间？中国何时开始参加联合国维和行动的？联合国除维和外 还承担着哪些工作？ 答案 联合国安理会。1948年。1989年。人道主义救援、维 持社会治安、促进民族和解等任务。
2.20世纪60年代后，美、苏很难任意操纵联合国，最主要 的原因是( ) A.美、苏争霸的格局势均力敌 B.军备竞赛削弱了双方力量 C.西欧和日本已经迅速崛起 D.第三世界国家加入联合国
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解析 新兴民族独立国家陆续加入联合国，使联合国发 生了有利于第三世界的变化，故D项符合题意。 答案 D
——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话
1 23 45 6
(1)根据材料一，分析联合国建立之初美国对它的影响如何？ 美国具备这种影响的背景是什么？当时联合国的作用如何？ 答案 影响：美国操纵和控制联合国。背景：二战使美国 经济、军事实力大增。作用：联合国在成立初期，成为美 国争霸世界的工具。
原创1：第1课 联合国的建立及其作用
签订时间 50年代初成立协裁议军成委果员会
1963.8.5 《19禁7止8年在第大一气届层裁、军外特层别空联间大和水下 （2）推动裁军 进行核武器试验条约》
设立管制大规模毁灭性武器的机构 1968.7.1 《不扩散核武器条约》
1975.8.1 《达欧成洲众安多全裁与军合协作议会议最后文件》
1992.11.3 《禁止化学武器公约》 维和方式：通过决议、调解斡旋、维和行动
行政 首长
由全体会员国组成 安理会理事国 常任理事国
联合国秘书长
会员国
2004年底共有191会员国
二、联合国的作用
1.维护国际和平与安全：
（1）第一次维和行动：1948年第一次
中东战争中的停战监督组织
（1）“维和” 行动
（2）第一支维和部队：1956年第二次
中东战争中派出的维和部队 （3）第一次强制性决议，1987年两伊
1942年1月首次用名
1943年10月首次宣告
1945年签署宪章、10月24日生效 联合国日： 10月24日 联合国宪章日：6月26日
联合国门前的雕塑：名称是什么？ 左：铸剑为犁
右：弯曲的手枪
【铸剑为犁】 是1959年由当时的苏联赠送的。这座青铜雕像是由叶夫
根尼·武切季奇制作的，雕塑中的人一手拿着锤子，另一只 手拿着他要改铸为犁的剑。
动 的 中 国 工 兵 连
材料补充： 1988年13国专家提交第3届裁军联大的报告： 核武器：世界上有5万多个核弹头，爆炸力比投在广岛的原子 弹大100万倍； 研究：世界300万科学家和工程师中约有25%从事军工研究； 劳力：世界上有6000万到8000万人受雇从事军工生产和活动； 军火生产：1986年世界军火总产值约为2000亿美元。 世界每3个小时花费军费3亿美元，如果将这笔钱用于儿童免 疫，则世界上所有儿童都可避免染上致命的疾病。
选修3：联合国的建立及其作用(新人教版)
第1课联合国的建立及其作用【课程标准】1、了解联合国的产生2、了解联合国在维护世界和平中的主要活动。
【三维目标】【重点难点】重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
【教学建议】1、本课主要介绍了联合国成立的过程和成立后在维护世界和平中的作用，学习时重点把握联合国的宗旨和原则，以及在维护世界和平中作出的杰出贡献和取得的突出成就。
2、结合二战的有关史实，理解联合国建立的必要性和必然性，掌握联合国成立的经过。
3、借助报刊、广播、电视等媒体提供的鲜活实例，加深对联合国宗旨和原则的理解和认识。
4、充分运用教材提供的图片、材料，加深对相关问题的理解和掌握。
【课时安排】1课时【教学用具】多媒体课件【导入新课】设计问题导入，战后美苏两国已经从反法西斯的盟友转变为意识形态对立的敌人，但这首联合国国歌的词曲作者却恰恰来自这两个对立国家，说明了什么？从而使学生认识到，对世界和平与安宁的渴望是不分种族、国界和意识形态的，是人类的共同愿望。
【讲授新课】一、联合国的创立1、背景（1）国际联盟破产一战后成立的世界上第一个普遍性国际性组织——国际联盟以失败而告终。
（国际联盟由美国倡导建立，在威尔逊的“十四点和平计划”中提出，体现美国战后力图凭借强大经济实力攫取战后世界领导权，由于综合实力尚未能与老牌资本主义强国英法抗衡，受排挤，实际国际联盟为英法所操纵，并成为维护凡尔赛－华盛顿体系的工具，美国没有参加。
）（2）二战洗礼呼唤新的国际组织建立,世界人民向往和平的共同心声。
2、酝酿（1）1941年，罗斯福与丘吉尔签署《大西洋宪章》（第一次提出建立新的国际组织的设想。
）（2）1942年1月，反法西斯国家签署《联合国家宣言》（“联合国”名称由来）（3）1943年，美、英、中、苏四国签署《普遍安全宣言》（第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织）3、创立（1）建立：1945.10.24正式成立（联合国日）总部：永久性设在纽约：当时美国富豪小约翰－洛克菲勒在纽约曼哈顿东区购置了一块土地，并把它送给联合国，建起了联合国总部大厦。
《第1课 联合国的建立及其作用》教学设计(部级优课)
第1课联合国的建立及其作用<一>教学目标：1、知识与能力掌握联合国的产生；了解联合国的宗旨；知道联合国主要机构；了解联合国在维护世界和平中的主要活动2、过程与方法：情景设置、问题探究3、情感态度价值观：感受联合国在维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展中所起的作用；体会向往和平是全世界人民的共同心声。
<二>教学重点：反对战争维护世界和平的国际组织与政治力量以及它们的活动。
<三>教学难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献<四>教学过程：课堂导入：通过无声的控诉系列图片反映战争残酷、灭绝人性，提出四个问题1、战争我们失去什么？2、战争我们得到什么？3、我们到底需要什么？4、为避免战争、争取和平，国际社会有哪些重要组织和力量在努力？第四问将课堂切入到本课的主要内容上来，即国际维护和平与反对战争的力量。
一、联合国的成立1、地位：最具普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织。
2、背景①国际联盟瓦解，呼唤新的国际组织。
②是反法西斯战争胜利的成果，是人们对和平的向往。
③是反法西斯盟国相互妥协的产物。
3、创建历程提出设想：1941年，美英签署的《大西洋宪章》名称由来：1942年，26个国家签署《联合国家宣言》公开宣告：1943年，美英中苏签署《普遍安全宣言》签署宪章：1945年，50多国开会并签署《联合国宪章》正式成立：1945年10月，宪章生效,联合国正式成立总部:永久性设在纽约：当时美国富豪小约翰-洛克菲勒在纽约曼哈顿东区购置了一块土地，并把它送给联合国，建起了联合国总部大厦。
截止到2004年年底，共有会员国191个。
其中亚洲39个，非洲53个，东欧及独联体国家27个，西欧23个，拉丁美洲33个，北美、大洋洲16个。
另外，有2个常驻联合国观察员国：梵蒂冈、巴勒斯坦(地位高于梵蒂冈)。
二、联合国宗旨、原则与主要机构1、宗旨与主要机构借助联合国会徽的象征含义展开教学（1）宗旨:①维护国际和平与安全②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。
选修三第六单元第一课联合国的建立及其作用
1991年，以美国为首的多国联 盟在联合国安理会授权下，为恢复 科威特领土完整而对伊拉克进行的 局部战争。
伊拉克战争
2003年,美国未经联合国安理会授权, 以伊拉克拥有大规模杀伤性武器及与 本·拉登相勾结为借口，发动了对伊战 争。美国出兵的理由至今查无实据。
在美国纽约曼哈顿东河之滨一块面积1.8英亩的国际领 土，上面矗立着一座39层的摩天大厦，这就是联合国总部。
从材料二可知，冷战时期联合国的作用如何?
地位和作用: 联合国成为美苏争霸的场所，难以发挥应 有的作用
二、联合国的作用
在维护和平和安全的过程中，联合国到底起了多大的作用呢?
材料三: 从1999年3月24日开始，以美国为首的北约打着
“人道主义干涉”和幌子，对主权国家南斯拉夫联盟共和国 （简称南联盟）进行了持续78天的狂轰烂炸。（即科索沃战争）
维护妇女 《消除对妇女一切形式歧视公约》 儿童权益 《儿童权利宣言》
二、联合国的作用
在维护和平和安全的过程中，联合国到底起了多大的作用呢?
材料一 1950年7月7日，美国再次操纵联合国通 过决议，组成以美国为首的所谓“联合国军”入 侵朝鲜。
从材料一可知，联合国成立初期的作用如何?
联合国一度为美国所操纵
4、原则
会员国主权平等 善意履行宪章义务、 以和平方法解决…… 禁止以武力相威胁……
5、联合国的主要机构 联合国大会 安全理事会
经济及社会理事会
托管理事会 国际法院
秘书处
联合国大会是由全体会员国组成
安理会唯一有权采取行动维护国际和平与
安全的机构。由美、俄、英、中、法5个常 任理事国和10个非常任理事国组成。实行 “五大国一致原则”。
潘基文 2006年成为第八位联合国秘
2017-2018学年高中历史3：第6单元-第1课联合国的建立及其作用含解析
第1课联合国的建立及其作用学习目标：1.了解联合国的产生。
2。
了解联合国在维护世界和平中的主要活动。
1.重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
2。
难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
教材整理1联合国的成立1．背景：酝酿于第二次世界大战中，反映了世界人民向往和平的共同心声.2．创建历程(1)提出设想：1941年8月，美英签署的《大西洋宪章》第一次提出建立新的国际性组织的设想。
(2）名称由来：1942年1月，《联合国家宣言》第一次使用“联合国家”一词。
（3)公开宣告：1943年10月，美、英、中、苏签署《关于普遍安全的宣言》,第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织。
(4）签署宪章:1945年，51个国家的代表签署了《联合国宪章》。
(5）正式成立：1945年10月24日，联合国宪章正式生效，联合国正式成立,总部设在纽约。
3．概况(1)宗旨①维护国际和平与安全.②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平等.(2)原则：会员国主权平等；善意履行宪章义务;以和平方法解决国际争端；禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立等。
（3)主要机构：联合国大会和安理会。
教材整理220世纪联合国的“维和行动”1．出兵朝鲜：联合国成立之初，被美国控制和操纵，美国打着“集体安全”的幌子,操纵联大通过出兵朝鲜的决议。
2．维和行动(1）第一次维和行动：1948年第一次中东战争爆发后，联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织。
（2）第一支维和部队:1956年第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支维和部队。
（3)1987年,在两伊战争中,安理会第一次强制性通过决议，要求交战双方立即停火。
(4)20世纪八九十年代，联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。
（5)1998年2月，化解了可能爆发的又一次海湾战争。
2．裁军工作(1)50年代初成立联合国裁军委员会,讨论常规裁军和核裁军问题。
《第1课 联合国的建立及其作用》教学设计(吉林省市级优课)
原则:
机构：学生自行讲解
(三)设疑：
1.为什么要建立联合国？
2.联合国的贡献有哪些？
设计意图
通过创设情景，激发学生对联合国的向往以及学习本课的兴趣。
提高学生归纳总结能力。
设置材料，通过阅读材料归纳
教
学
过
程
（四）探究
联合国建立的作用有哪些？
迁移：根据2017年联合国17个可持续发展目标，开展畅想2030活动
（五）总结
在联合国成立的70多年的历程中，它有过成就，有过曲折，有过业绩，有过失误，总的来说，它的成就和业绩是最重要的，它为防止战乱，消除贫困，促进世界和平与发展做出了不懈的努力和卓越的贡献。
（七）课堂练习
（八）课后作业
《优化学案》
通过表格，进行归纳总结，提高学生归纳概括能力。
加强对学生之间的合作能力，培养学生发散性思维。
合作探究，培养学生发散性思维
学生对本课进行总结，培养学生的归纳概括能力。
掌握基础知识的前提下，进行知识的迁移运用，扩展学生知识面，提高学生历史能力。
板书设计
联合国的建立及其作用
一、常识篇二、贡献篇三、展望篇
1.原因
2.地位1.贡献
3.历程2.作用
4.宗旨
5.原则
6.机构
c2016-2017学年度第二学期精品课教案
学校
九台一中
年级
高二
任课
教师
学科
历史
课题
联合国的建立及其作用
教
学
目
标
知识与技能：识记联合国的宗旨、原则及其作用。
过程与方法：从典型的史料中印证、总结归纳、问题探究。
情感态度与价值观：通过对联合国的学习，明确联合国已经成为当今世界维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展与福祉的机构。
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2、国际裁军 、
（1）成立裁军委员会 ） （2）第一届裁军特别联大 ） （3）设立管制大规模毁灭性武器的机构 ） （4）达成众多裁军协议 ） 签订时间 1963.8.5 1968.7.1 1975.8.1 1992.11.30 1996.9.10 协议成果 《禁止在大气层、外层空间和水下进行 禁止在大气层、 核武器试验条约》 核武器试验条约》 《不扩散核武器条约》 不扩散核武器条约》 《欧洲安全与合作会议最后文件》 欧洲安全与合作会议最后文件》 《禁止化学武器公约》 禁止化学武器公约》 《全面禁止核试验条约》 全面禁止核试验条约》
三、联合国的发展历程
• 材料二 早在20世纪60年代，亚洲和非洲的成员国已经占有联合 早在20世纪60年代， 20世纪60年代 国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对付苏联的多 国大会过半数的席位。 第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却百般挑剔美国， 数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却百般挑剔美国，它 们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。 们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。 (2)结合材料二及所学知识，说明联合国发生了怎样的改变， (2)结合材料二及所学知识，说明联合国发生了怎样的改变，分析 结合材料二及所学知识 这种改变对国际格局产生了怎样的影响？ 这种改变对国际格局产生了怎样的影响？ 改变：美国推行的霸权主义和强权政治不得人心，第三世界国 改变：美国推行的霸权主义和强权政治不得人心， 家力量崛起，联合国成为发展中国家伸张正义的国际讲坛。 家力量崛起，联合国成为发展中国家伸张正义的国际讲坛。 影响：第三世界的崛起，有力地冲击了两极格局。 影响：第三世界的崛起，有力地冲击了两极格局。
选修三 第六单元
第一节 联合国的建立和作用
1、历史背景 、
(1)国际联盟的破产，呼唤新的国际组织的建立。 (1)国际联盟的破产，呼唤新的国际组织的建立。 国际联盟的破产 (2)二战的胜利为新的国际组织的建立创造了条件。 (2)二战的胜利为新的国际组织的建立创造了条件。 二战的胜利为新的国际组织的建立创造了条件 (3)二战浩劫，使人们对和平更加向往。 (3)二战浩劫，使人们对和平更加向往。 二战浩劫
1945年 1945年10 《联合国宪章》生效，联合国正式成立 24日 月24日
4、总部：纽约 、总部：
思考： 思考：
1.国际联盟的总部设在日内瓦，联合国的总部设在纽约，这些史实表明 国际联盟的总部设在日内瓦，联合国的总部设在纽约， 国际联盟的总部设在日内瓦 ①欧洲国家的综合国力下降 ②世界的中心从欧洲向其他地区转移 ③苏联的国际地位上升 ④世界格局多极化趋势 A②③ B①② C③④ D①④ ②③ ①② ③④ ①④
三、联合国的发展历程： 联合国的发展历程：
材料一 1950年7月7日，美国再次操纵联合国通过决议，组成以 1950年 美国再次操纵联合国通过决议， 美国为首的所谓“联合国军”入侵朝鲜。 美国为首的所谓“联合国军”入侵朝鲜。 随着美苏两国争夺 世界霸权斗争的加剧， 冷战” 世界霸权斗争的加剧，在“冷战”期间联合国内基本上是北约 和华约集团相对峙的格局。美苏在表决中常常玩弄“你赞成， 和华约集团相对峙的格局。美苏在表决中常常玩弄“你赞成， 我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使用否决权， 我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使用否决权，致使联合 国在重大问题上往往议而不决。 国在重大问题上往往议而不决。 ——以上材料摘自 现代国际关系史》 以上材料摘自《 ——以上材料摘自《现代国际关系史》 请回答： 请回答： (1)从材料一可知 联合国成立初期的地位和作用如何? 从材料一可知， (1)从材料一可知，联合国成立初期的地位和作用如何? • 联合国初期为美国所操纵，成为其推行霸权政策的工具，以后 联合国初期为美国所操纵，成为其推行霸权政策的工具， 又成为美苏争霸的场所， 又成为美苏争霸的场所，难以发挥维护世界和平上应有的作用
阅读材料，简要评价联合国的维和行动。 阅读材料，简要评价联合国的维和行动。 评价联合国的维和行动 材料1 材料1 据统计，自1948年首次向中东地区派出监督阿以战争停火
的部队以来，联合国共执行了60多次规模较大的维和行动， 投入资金超过400亿美元；有110万名官兵、警官和文职人员在 联合国旗帜下履行过维和使命，还有2500多人为此献出了生命。 维和行动的任务包括监督停火、停战、撤军，使冲突双方 材料2 材料2 脱离接触；观察报告局势；帮助执行和平决议；防止非法 越界或渗透以及维持地区的治安等。 近年来，维和行动的任务范围有所扩大，设计监督选举、 全民公、决、保护和分发人道主义援助，以及帮助扫雷和难民 重返家园等许多非传统性工作。 评价： 评价： 有利于维护世界和平，但不可能根本解决冲突。 有利于维护世界和平，但不可能根本解决冲突。
宗旨: 宗旨 ①维护国际和平与安全 ②发展国际间平等友好关系 ③促进国际合作 协调各国行动。 ④协调各国行动。 原则: 原则 ①会员国主权平等 ②善意履行宪章义务 以和平方法解决国际争端，避免危及国际和平、 ③以和平方法解决国际争端，避免危及国际和平、安 全与正义。 全与正义。 ④禁止会员国以武力相威胁或用武力侵害他国领土完 整和政治独立等。 整和政治独立等。 主要机构: 主要机构
2、国际地位： 、国际地位：
（四个最）最具普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织 四个最）最具普遍性、最有影响、
3、创建历程 、
时间
提出设想 名称由来 公开宣告 正式命名 确立原则 签署宪章 正式成立 1941年 1941年8月 1942年 1942年1 月 1943年10月 1943年10月
概况
美英《大西洋宪章》，第一次提出建立新的 国际组织的设想 26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，第一次 使用“联合国家”一词 美英中苏《关于普遍安全的宣言》，第一次向世 界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织
1944年 1944年8、 苏、中、美、英敦巴顿橡树园会议，正式将未来的 9月 国际机构命名为“联合国” 1945年 1945年2月 1945年 1945年 4 ～6 月 雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权 联合国制宪会议在旧金山召开，签署《联合国宪章》
理事会于1994年11月1日正式停止运作
5、国际法院：司法机关，总部设在荷兰海牙 6、秘书处：行政秘书事务机构。秘书长是联合国的行政长官，
任期５年
1946年第一任秘书长特吕格弗 赖伊 年第一任秘书长特吕格弗·赖伊 年第一任秘书长特吕格弗
1953年达格·哈马舍尔德 - 第二任秘书长
1962年吴丹 - 第三任秘书长
1971年瓦尔德海姆 - 第四任秘书长
1981年德奎利亚尔- 第四任秘书长
加利
（1991—1996年） 年
安南
（1997—2006年） 年
潘基文
年上任） （2007年上任） 年上任
1、维和行动 、
（1）第一次维和行动： ）第一次维和行动： 1948年第一次中东战争中的停战监督组织 年第一次中东战争中的停战监督组织 （2）第一支维和部队： ）第一支维和部队： 1956年第二次中东战争中派出的维和部队 年第二次中东战争中派出的维和部队 3）第一次强制性决议： （3）第一次强制性决议： 1987年两伊战争中要求交战双方立即停火 年两伊战争中要求交战双方立即停火 的决议 （4）化解战争危机的成功事例： ）化解战争危机的成功事例： 1998年海湾危机中安南的斡旋 年海湾危机中安南的斡旋
阅读教材143-145页，概括联合国的作用几个方面？ 页 概括联合国的作用几个方面？ 阅读教材
主要活动 维和行动 国际裁军 保障人权 非殖民化 人道主义 维护妇女 儿童权益
典型事例 第一次维和行动、第一支部队、第一次强制 性通过决议、安南化解海湾战争危机 50年代初裁军委员会、1978年第一届裁军特 别联大 1948年12月《世界人权宣言》 非殖民化特委会、反对南非种族隔离政策 安置难民 《消除对妇女一切形式歧视公约》 《儿童权利宣言》
阅读下列材料： 材料3 材料3 1988年13国专家提交第3届裁军联大的报告： 核武器：世界上有5万多个核弹头，爆炸力比投在广岛 的原子弹大100万倍； 研究：世界300万科学家和工程师中约有25%从事军工研究； 劳力：世界上有6000万到8000万人受雇从事军工生产和活动； 军火生产：1986年世界军火总产值约为2000亿美元。 世界每3个小时花费军费3亿美元，如果将这笔钱用于儿童免疫， 则世界上所有儿童都可避免染上致命的疾病。 请问：看到这些触目惊心的数字有什么感受？ 请问：看到这些触目惊心的数字有什么感受？ 生命受到严重威胁 作为以维护世界和平为主要责任的联合国应该采取什么样的 措施呢？ 措施呢？ 敦促核大国裁军
三、联合国的发展历程
材料三：1990年 材料三：1990年3月，在联合国大力协助下，纳米比亚成为独立的共和国， 在联合国大力协助下，纳米比亚成为独立的共和国， 至此非洲大陆非殖民化的历史使命最终完成。 至此非洲大陆非殖民化的历史使命最终完成。 近年来，联合国安理会在推动“热点”问题上取得一系列突破性进展, 近年来，联合国安理会在推动“热点”问题上取得一系列突破性进展, 两伊停火的实现， 两伊停火的实现，以及全面政治解决柬埔寨问题国际文件的签订等都与联 合国的努力分不开，充分显示了联合国的权威性和积极作用。 合国的努力分不开，充分显示了联合国的权威性和积极作用。联合国已成 为第三世界争取建立国际政治经济新秩序斗争的主要阵地。此外， 为第三世界争取建立国际政治经济新秩序斗争的主要阵地。此外，联合国 努力谋求通过外国私人投资和发达国家、 努力谋求通过外国私人投资和发达国家、多边机构的特别基金提供的官方 发展援助，来保护发展中国家发展经济所需的外来资金。 发展援助，来保护发展中国家发展经济所需的外来资金。 材料四: 2003年 20日 美国未经联合国安理会授权, 材料四: 2003年3月20日，美国未经联合国安理会授权,以伊拉克拥有大规 模杀伤性武器及与本·拉登相勾结为借口，发动了对伊战争。 模杀伤性武器及与本·拉登相勾结为借口，发动了对伊战争。 （3）依据材料三和四，说明联合国20世纪90年代以来的特点及作用? 依据材料三和四，说明联合国20世纪90年代以来的特点及作用? 20世纪90年代以来的特点及作用 特点及作用：在维护世界和平，建立国际经济政治新秩序方面发挥重要作用, 特点及作用：在维护世界和平，建立国际经济政治新秩序方面发挥重要作用, 但其权威性遭遇挑战