第1课 联合国的建立及其作用(学)

——以上材料摘自《现代国际关系史》 材料二:早在20世纪60年代，亚洲和非洲的成员国已经占有 联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对 付苏联的多数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却 百般挑剔美国，它们大多数一贯在所有的问题上投票反对 美国。 材料三：1990年3月，在联合国大力协助下，纳米比亚成为 独立的共和国，至此非洲大陆非殖民化的历史使命最终完 成。
原因: ①美国推行霸权主义、强权政治，不得人心；② 第三世界崛起,中国合法席位恢复和国际地位提高； ③美国
自身实力下降, 资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局 面，不再唯美国马首是瞻 (3)冷战结束后，联合国的地位和作用又如何?为什么?
地位和作用: 依然发挥重要作用,但权威性遭到挑战 原因: 冷战结束后,世界暂时处于“一超多强”的局面,美国 成为唯一的超级大国,企图建立单极世界,对联合国执行的 是“有用则用之,不能用则绕开之”的实用主义策略,不敢也不 会彻底抛开联合国. 2、课本146页的“学习延伸”（二）阅读与思考。
A、 ②③④ B、 ①③④ C、 ①②④ D、 ①②③④
5、有人说《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战
争的机构”。下列史实最能说明这一点的是( B )
A．联合国的宗旨是维持国际和平与安全
B．安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机
构
C．联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权
D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长
近年来，联合国安理会在推动“热点”问题上取得一系列 突破性进展,两伊停火的实现，以及全面政治解决柬埔寨问 题国际文件的签订等都与联合国的努力分不开，充分显示 了联合国的权威性和积极作用。 材料四: 随着霸权地位的巩固，美国越来越无视联合国的 作用，这日益引起人们的不安。 2003年3月20日，美国未 经联合国安理会授权,以伊拉克拥有大规模杀伤性武器及与 本·拉登相勾结为借口，发动了对伊战争。 请回答： (1)从材料一可知，联合国成立初期的地位和作用如何?为 什么?
地位和作用: 联合国成为美国推行霸权政策的工具和美 苏争霸的场所，难以发挥应有的作用
原因: ①冷战的国际背景；②美国成为头号强国；③苏 联是战后唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国.
(2)结合材料二及所学知识，说明联合国在60年代中→80年 代发生了怎样的改变，分析这种改变的原因？
改变: 逐渐摆脱被少数国家操纵的局面,成为重要的国际 讲坛.
教学内容所在教材位 第六单元 和平与发展 置
课题 第1课 联合国的建立及其作用
课型 新
课
流程
学习内容
个
性
笔
记
明确 1、掌握联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
目标
2、探究联合国在人类历史进程中的作用及其影响，综合比 较国际联盟与联合国的异同点。
3、认识联合国作为世界上最具普遍性、影响力、重要性的
——材料二、三、四均选自伯恩斯·拉夫尔《世界文明 史》 请回答： （1）依据材料一、三，分析国联和联合国在维护世界和平 方面有何相同之处？
都以维护世界和平为主要宗旨，通过建立普遍性的国际 组织约束各国行为，对防止战争，维护世界和平起到了一 定的作用。
（2）从材料二、四中看出，国联和联合国存在什么共同问 题？主要原因是什么？
6、阅读下列材料，回答问题： 材料一： 各缔约国：为促进国际合作，保证国际的和平与 安全，承担不从事战争之义务，维护各国间基于正义与荣 誉之公开邦交，严守国际法之规定，已为今后各国政府行 为之规范。
——《国际联盟盟约》 材料二： 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国 联），不管是大国还是小国，一起合作来维护和平，这是 威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得他的 创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人 们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。 材料三： 一、维护国际和平与安全，并为此目的：采取有 效集体办法，以防止且消除对手和平之威胁，直至侵略行 为或其他和平之破坏，并以和平且依正义及国际法之原 则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势…… 材料四： 联合国成立以来三十年的成就尚可予人深刻印 象……但它在普遍栽减军备方面却一事无成。它也未能制 止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国家和 平的威胁……然而，可以论断，联合国因主要由于提供权 宜的办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎 面冲突。结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但 未形成毁灭世界的大规模祸殃。
旨：维护世界和平与安全！
我的 反思
国际组织，已经成为当今世界维护世界和平与安全、共谋
人类和谐发展与福祉的机构。
重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界
局部地区动荡、战争的现实。
提出 【自主学习】
问题
一、阅读第1课，完成《红对勾讲与练》第1课的“教材梳 理”，用不同颜色的笔在课本上勾画，掌握基础知识。
请回答： (1)材料一所说“《联合国宪章》是一部美国的文献”反映的 实质问题是什么？为什么这一时期美国能够拥有“隐蔽”的
否决权？ 战后初期联合国成为美国推行霸权主义的工具。 原因：战后美国经济军事实力膨胀，是世界头号强国；
二战后，很多国家实力受到削弱，唯美国马首是瞻。
(2)材料二中20世纪60年代，第三世界国家“百般挑剔美 国”说明了什么？为什么会出现这种局面？
自学 我的疑惑：
互动
精讲 老师根据教材重难点和学生展示情况适时点拨。 点拨
1、“二战”后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。
下列叙述正确的是( D )
A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的
练习 国际组织
互查
B．《联合国宣言》提出成立联合国的构想 C．联合国大会是唯一有权采取行动维持和平与安全的机
美国的霸权主义不得人心；联合国成为发展中国家伸张 正义的讲坛。
美国实力受到削弱；第三世界力量崛起。
(3)面对国际形势的变化，结合材料三你认为联合国今后应 如何更好地发挥其维护世界和平的作用？
顺应多极化趋势，进行改革。
总结 【联合国会徽】从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经
提升
纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的 国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗
在解决一些重大危机时，往往不被重视，起不到应有的 维护世界和平的作用。
主要原因：一些大国为谋取霸权推行强权政治，无视有 关国际公约。
（3）从以上材料，你能得到哪些认识？ 以民主协商的方式解决国际争端是符合世界发展的民主
化趋势，符合世界人民的愿望；只要霸权主义存在，维护 世界和平任重道远。
7、阅读下列材料： 材料一 有人认为，(联合国成立之初)《联合国宪章》是 一部美国的文献。……实际上美国有“隐蔽”的否决权…… 华盛顿运用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次 行使的否决权归于无效。 ——《史学月刊》 材料二 早在20世纪60年代，非洲和亚洲的成员国已经占 有联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成对 付苏联的多数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却 百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对 美国。 ——R.帕尔默等《现代世界的历史》下册 材料三 读下图
A．防止局部地区冲突的扩大 B．维护世界和平与安全
C．维护冲突地区人民的人权
D．将冲突地区置于国际社会的共管之下
4、联合国是二战后建立的普遍性的国际组织，它的建立（
D）
①反映了世界各国人民要求和平反对战争的强烈愿望
Байду номын сангаас
②是反法西斯战争胜利的结果
③是战时反法西斯盟国相互妥协的产物
④有利于战后不同社会制度的国家之间的和平共处
构
D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领
域
2、国际联盟和联合国的共同之处是( D )
A．均为帝国主义世界大战的产物 B．初期均为美国所
操纵
C．成员国都包括了所有大国 D．都宣称维护世界和平
与安全
3、联合国维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以
恢复或维护和平的一种行动，其根本目的在于( B )
（独
学）
二、思考： 1、列举联合国建立的过程。
2、列举联合国的宗旨、原则、主要机构及其职能。
3、列举联合国的行动。
【互动探究】
1、材料一 : 1950年7月7 日，美国再次操纵联合国通过决 议，组成以美国为首的所谓“联合国军”入侵朝鲜。 随着美 苏两国争夺世界霸权斗争的加剧，在“冷战”期间联合国内 基本上是北约和华约集团相对峙的格局。美苏在表决中常 常玩弄“你赞成，我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使 用否决权，致使联合国在重大问题上往往议而不决。