2019秋江苏省苏州市区人教部编版七年级语文上册第一学期期末考试试题

江苏省苏州市区2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题

第一部分基础知识（24分）

1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)

古树与其说是树，还不如说是一部史书，其枝干和树皮都(yí)存着历史的印记。古树，经历朝代跟替，目(dǔ)百姓悲欢，见证世间(cāng)桑；古树，是文人雅士吟诗作赋、泼墨会画的素材；古树，是美景，是人们的精神寄托；古树，是一段故事，是一部传说，有着道不完的精(cǎi)……

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①(yí) ▲存②目(dǔ) ▲③(cāng) ▲桑④精(cǎi) ▲

(2)文中有两个错别字，请你找出并改正。

①▲改成▲②▲改成▲

2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)

①乡书何处达？▲。（王湾《▲》

②▲，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

③正是江南好风景，▲。（杜甫《江南逢李龟年》）

④自古逢秋悲寂寥，▲。 ( ▲《秋词（其一）》 )

⑤僵卧孤村不自哀，▲。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑥▲，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

⑦夫君子之行，静以修身，▲。非淡泊无以明志，▲。

（诸葛亮《诫子书》）3.名著阅读。（6分）

（1）下列对《朝花夕拾》内容述说有错误的一项是（▲）（2分）

A．《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

B．《藤野先生》——记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。

C．《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的钦佩与赞美，宣扬传统孝道。

D．《阿长与〈山海经〉》——鲁迅描写了保姆长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》一事，充满了尊敬和感激。

（2）《西游记》中的孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他武艺高强，神通广大，除了七十二变、筋斗云等本领之外，孙悟空还有哪些神

通之术？请你列举两个，并说出这些本领是他是如何得的。（4分）

▲

4.根据要求，回答下面问题。(2分)

某中学学生阅读情况调查表

生阅读状况的两条主要信息。

①▲

②▲

第二部分（36分）

阅读《夜雨寄北》，回答6～7题。(4分)

夜雨寄北

【唐】李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5．李商隐的《夜雨寄北》与谭嗣同的《潼关》中“秋风吹散马蹄声”都写到了“秋”，点明了作诗的时节，你认为这两个“秋”所表达的情感是否一致，结合相关语句说说你的理解。（2分）

▲

6．虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。李商隐实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景，虚写将与家人团聚后的情景，以此表达对远方家人的深挚思念。下列诗句中哪一项也运用了“虚实结合”的手法？（▲）（2分）

A．水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦。（陆游《十一月四日风雨大作》）

阅读下面两段文言文，完成7～10题。（12分）

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【注释】

①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。

7．下列句中加点词意思相同的一项是 (2分)( )

A. 以．刀劈狼首

B. 狼不敢前．

静以．修身（《诫子书》）其一犬坐于前．

C. 后狼止而前狼又至．

D. 止．有剩骨

日中不至．，则是无信（《陈太丘与友期行》）一狼得骨止．

8．下列句中加点词不是古今异义的一项是（2分）（）

A．一狼径去． B．屠乃奔倚．其下

C．屠自后断其股． D．身亡．所寄（《列子·杞人忧天》）

9．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（4分）

狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。

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10．结合文段内容

．．．．．．，谈谈甲乙两文中的狼的形象有何不同。（4分）

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阅读《该不该让家长陪读》，完成11～13题。（8分）

该不该让家长陪读

【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言讨论这个问题。

①有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。——（广东）刘同学