最新课文7《青蛙写诗》资料

课文

7、青蛙写诗

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下雨啦，下雨啦，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上

想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在

小伙伴们的帮助下,青蛙写了一首什么诗吗？孩子们赶快来读一读课文吧。

课前自主学习

预习有目标

1、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”

等4个字。

2、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。

3、借助具体事物认识逗号和句号。

4、读好儿化音。培养学生热爱大自然，保护动物的思想感情。

学习重点

1、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”

等4个字。

2、借助具体事物认识逗号和句号。

学习难点

1、读好儿化音。

2、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。

3、培养学生热爱大自然，保护动物的思想感情。

阅读早知道

《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美景“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组合成一首有趣的小诗，非常适合儿童学习。

背景小资料

常用标点符号的用法

句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：

陈述句：用来说明事实的句子，末尾用句号（o）。

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子，末尾用感叹号（！）。

疑问句：用来提出问题的句子，末尾用问好（？）。

感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子，句尾用感叹号（！）。

另外还有句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号（，）。用于引文的省略（┈┈）。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

作者我知道

张秋生，1939年8月生于上海，天津静海人。中共党员。1960年毕

业于上海第一师范学校。历任《少年报》总编辑、编审，《童话报》

主编。《好儿童画报》主编等职。1958年开始发表作品。著有儿童诗

集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧，篝火》、《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精选》（四卷）、《张秋生童话列车》（四卷）等。

生字我来解

我来学生字

ｘｉà

笔顺

字义

位置在地处，与“上相对。” 造字

指事 成语

瓜田李下 辨字

下—卞

字源

甲骨文

金文

小篆

“下”是特殊指事字，由两横构成，顶端一横较长，底端的一横较短

组词 上下 下面 下午

Χ ─

三画 造句 我们今天下午放假。 独体

运用

诗句：峨眉山下少人

行，旌旗无光日色薄。—白居易

g ēｉ 笔顺

字义

①量词。 ②单独的。 ③人或物体的大小。

造字

象形

成语

一个巴掌拍不响

字源

草书

草书也是汉字的一种字体结构，笔画绵。

辨字 个─介

Ｇ 人

组词 一个 两个 三个 三画 造句 她有一个长方形的文

具盒。

独体

运用 诗句：白发三千丈，

缘愁似个长。—李白

下

个

我是识字小能手

ｘｉě Χ

︹

字义

.①用笔作字。②描摹、

叙述。

五画 扩词 写字 写话 写真 上下 运用

歇后语：脸上写字─表面文章

ｙǔ

笔顺

字义

云层中降落的水滴。

造字

象形

成语 风调雨顺

字源

甲骨文 金文 小篆

甲骨文在“水帘”之上加一横代表“上天”的指事符号，表示天空降水

辨字 雨─两

Ｙ 雨

组词 下雨 雨滴 雨雪 八画

造句 雨雪天气小心路滑。 独体

运用 诗句：好雨知时节，

当春乃发生。—杜甫

ｍéｎ 笔顺

字义

词尾，表示人的复数。

造字 形声 成语

辨（门）五花八门 字源

小篆

部件是形符，表示与人有关。右边的“门部件是声符”。

辨字 们─扪 Ｍ イ

组词

我们 他们 人

们 五画 造句

我们是少先队员。

左右

运用 我们像花儿静静

绽放，我们像朝阳升起东方。

雨

们

写

ｓｈī

Ｓ

讠

字义

本义是文学体裁的一种，通过有节奏、有韵律的语言，反映生活，抒发情感。

八画 扩词 诗人 写诗 古诗 左右

运用

名言:诗文字画，大抵从胸臆中流出。

ｄｉǎｎ

Ｄ

灬

字义

①主意、办法。②液体的小滴。③油的痕迹。

九画

扩词 雨点 点头 点滴 上下

运用

诗句：点点抱离念，旷

怀成怨歌。—沈端节

y àо

Y

覀

字义

①索取。 ②希望，想。

③请求。

九画 扩词 主要 要么 要是 上下

运用

字谜:千金上位納佳宾。

g ｕó

Ｇ 辶

字义 从这儿到那儿，从此时

到彼时。

诗 点

过