计量管理讲义计量管理员培训教材—计量体系的建立和确认
计量基础知识(培训课件)
01
实施测量过程控制
根据测量设备的特性，严格控制测量 过程，确保测量结果的准确性和可靠 性。
02
开展计量设备的检定 和校准
根据计量管理体系的要求，定期对计 量设备进行检定和校准，确保其量值 的准确性和溯源性。
03
实施测量过程的改进
通过对测量过程的持续改进，提高测 量效率、准确性和可靠性。
计量认证与审核
计量在环境监测领域的应用
空气质量监测
通过各种精密的测量仪器和方 法，对空气中的污染物进行测 量和监测，为环境保护提供数
据支持。
水质监测
通过各种水质检测仪器和方法， 对水体中的各种污染物和有害物 质进行测量和监测，保障饮用水 的安全。
噪音和辐射监测
通过相应的测量仪器和方法，对环 境中的噪音和辐射进行测量和监测 ，为环境保护提供数据支持。
将测量仪器作为计量器具，用于 校准、检定、检验测量仪器，如 标准砝码、标准天平等。
测量设备
包括测量仪器和计量器具在内的整 个测量系统，如电子天平、压力表 等。
计量方法与技术
直接计量法
直接用计量单位进行计量，如用砝 码称量物体的质量。
比较计量法
通过比较被测对象与标准器之间的 差异来计算被测对象的量值，如用 标准砝码校准电子秤。
量值传递与溯源性
通过逐级传递，将测量结 果与标准量值建立联系， 确保测量结果的可信度。
典型例题解析与讨论
长度测量
介绍使用不同仪器和方法进行 长度测量的方法，如钢尺、游 标卡尺、千分尺等，并讨论误 差产生的原因和减小误差的方
法。
质量测量
介绍使用不同仪器和方法进行质 量测量的方法，如天平、台秤、 电子秤等，并讨论误差产生的原 因和减小误差的方法。
计量管理培训讲解
温度传感器 WT
铂热电阻 Br
数显卡尺
C
每天进步一点点
无菌利乐厂 01
八宝粥厂 02
设备科
03
仓库
04
品控
05
计量管理 第9页
计量器具的标识
• 合格证 (绿色) • 停用证 (红色) • 封存证 (蓝色) • 限用证 (黄色)
每天进步一点点
计 量 管 理 第 10 页
计量器具的分类
• A、B、C分类管理
计量管理培训讲解
计量管理 第2页
目
每天进步一点点
录
1 第一节 计量的基本常识
2 第二节 现场存在的问题
3 第三节 计量管理细则
4 第四节 计量考核的细则
计量管理 第3页
每天进步一点点
第一节 计量的基本常识
1 计量：单位统一、量值准确可靠
2 特性：准确性、一致性、法制性
3
计量检定：评定性能、是否合格 全部操作
计 量 管 理 第 23 页
每天进步一点点
•计量的基本知识
Title
•计量管理的细则
•现场存在的问题
•计量考核的细则
谢谢！
每天进步一点点
• A类：用于贸易结算、安全防护、环境监测、 质量安全并列入国家强制检定。
如：八宝粥杀菌锅温度计、压力表，动力组 储气罐、蓄热器，无菌利乐A、B、D线 UHT数显智能记录仪和定量灌装机等。
计 量 管 理 第 11 页
每天进步一点点
周期送检 考核、管理的重点
• B类：质量检测、企业内部核算、安环监测 对测量数据要求高。没国家强制检定目录 必须按检定周期送公司计量室检定。
计 量 管 理 第 14 页
计量培训(计量保证体系规范)讲义课件
计量培训（计量保证体系规范）讲
17
4 、要求
▪ 4.6 计量检定（校准）
▪ 4.6.1 器具管理
➢ 企业应编制本单位计量器具管理帐册，并制定计量器具分
类管理方法和周期检定（校准）计划，对计量器具实施统 一管理。计量器具的分类管理方法，凡国家或行业有规定 的，按规定执行；没有规定的，由企业制定管理办法，经 企业领导批准后实施。
计量培训（计量保证体系规范）讲
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4 、要求
▪ 4.6.4 标志管理
➢ 企业应对计量器具实施标志管理，标志应注明计量器具
的编号、检定（校准）日期、有效期和检定（校准）单 位（或检定（校准）人员）。
▪ 使用计量器具标志的注意事项 ▪ 1、经检定合格的计量器具均应出具合格证书，并标贴
合格标签。
▪ 2、校准的计量器具标贴准用标签。 ▪ 3、只使用部份量程的计量器具，应按测试结果通知书
➢ 注：溯源等级图是对给定量或给定型号计量器具所用的比
较链的一种说明，以此作为其溯源性的证据。
计量培训（计量保证体系规范）讲
9
3 术语定义
▪ 3.9 检定
➢ 查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检
查、加标记和（或）出具检定证书。
▪ 3.10 校准
➢ 在规定条件下，为确定测量仪器或测量系统所指示的量值，
计量培训（计量保证体系规范）讲
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广东省质量技术监督局文件 粤质技监〔 2001 〕 123 号
关于印发广东省企业计量保证体系 确认规范及办事程序的通知
▪ 各市、县质量技术监督局：
▪ 为加强企业计量管理基础工作，规范确认过程，现将《 广东省企
业二级计量保证体系确认规范》、《 广东省企业三级计量保证体 系确认规范》、《 广东省质量技术监督局受国家局委托办理企业 申请完善计量检测体系确认工作程序》 和《 广东省质量技术监督 局办理企业二级计量保证体系确认工作程序》 印发给你们，请遵 照执行。
计量管理培训教材
计量管理培训教材目录第一章基本概念………… 1-6第二章计量器具的管理… 6-17第三章计量导入步骤 (18)第四章ISO9000计量要求 (19)第五章程序范例……… 20-22第六章计量机构介绍 (23)第七章测量系统分析（ MSA）二00六年九月二日第一章基本概念第一节名词术语1不确定度：对测量结果不能肯定的程度，是与测量结果相联的参数，表征合理地赋予被测量值的分散性。
1.1不确定度由1和 2 组成：= 1+2 1：A类，用统计方法评定而来（随机+系统不确定度）。
2：B类，基于实验或实践评定而来。
1.2不确定度来源：仪器，人为，方法，环境，标准。
2检定：评定计量器具的计量特征，确定其是否符合法定要求(即是否合格)所进行的全部工作。
3校准：在规定条件下，为确定计量器具示值误差的一组操作，目的是确定测量设备的示值误差。
4计量确认：为保证计划检测设备满足预定使用要求所需的一组操作，包括：校准、调试、修理、再校准、封印和标记等。
5溯源性：为了使计量结果准确一致，任何量值都必须由同一个基准(国家或国际基准)传递而来，国内叫量值传递。
5.1量值传递：强调从上而下传递，有严格的等级之分。
5.2量值溯源：强调从下而上可溯，有一致基准。
6点检：是一种对现场计量器具的保养方法，着重于基本功能的检查。
点检的四大要素：6.1通过确认的标准件，一般有合格和不合格两种。
6.2点检实施频率如：1次/日、2次/日。
6.3操作规范(步骤及判别方法)。
6.4合适的记录。
7比对：对于单个量值，直接将准确度高的计量器具的示值转移到被校准对象上的方法。
如：测量剥线长度的量测量治具。
8测量：将被测量与标准量具进行比较，从而确定被测量值的过程。
包括：被测量对象，测量误差9量值：带有计量单位的数据表示。
10测量器具：测量仪器和测量工具的总称11分度值：测量器具小刻线间距所代表的量值。
12测量范围：测量器具所能测量的最大值与最小值的范围。
计量员培训讲义
计量员培训讲义第一章计量基础知识第一节计量概述一、常用的计量名词术语1．量什么是量:量是“现象、物体或物质可定性区别和定量确定的一种属性”。
对量的理解还需要注意的几点：①、可“数”的量与可“测”的量可“数”的量是通过“计数”得到的；可“测”的量则是用一定的测量仪器或工具通过测量才能获得的量，这种量往往带有误差。
②、一个量由数值和计量单位两部分构成。
表示一个量必须在其数值后面注明所用的计量单位，没有计量单位的量是毫无意义的。
③、量作为一个概念，有一般和具体之分。
④、同种量与同类量：可相互比较大小并进行排序的量称为同种量。
若干同种量合在一起的称为同类量。
⑤、基本量与导出量：*2．测量什么叫测量：“以确定被测对象量值为目的全部操作”就叫测量。
所谓“全部操作”可能是很简单的，如测量油温；也可能是相当复杂的，如测量油罐内油品的质量。
测量的分类：直接测量是不必测量与被测量有函数关系的其它量，而能直接得到被测量值的测量方法，如用量筒测量液体体积。
间接测量是通过测量与被测量有函数关系的其它量，才能得到被测量值的测量方法。
（举例分析）3．计量什么叫计量:计量是“实现单位统一、量值准确可靠的活动。
”计量属于测量的范畴，具有社会统一的涵义，即单位统一。
量值是可以溯源的。
计量属于测量而又严于测量，计量是与测量结果的置信度有关，与不确定度联系在一起的规范化测量。
计量的特点:准确性:是指测量结果与被测量真值的一致程度。
在现实生活中不存在完全准确无误的测量，因此通过计量不仅要明确给出被测量的数值，还必须给出不确定值或误差范围。
否则被测出的量值就不具有充分的实用价值。
一致性:是指在统一计量单位的基础上，无论在不同的时间、地点，采用不同的计量方法，使用不同的计量器具或由不同的人对同一量值进行测量时，只要符合有关要求，其测量结果就应在规定的误差范围内一致。
也就是说，测量结果是可重复、再现和比较的。
溯源性:是指任何一个测量结果或计量标准值，都能通过具有规定不确定度（准确度、误差）的连续比较链与计量基准联系起来。
计量管理知识培训教材(PPT 37张)
主题内容
Ⅰ计量发展史简介 Ⅱ计量管理概况（包括计量管理的作用、机构 职 能等） Ⅲ计量基础知识 Ⅳ学习程序文件—监视和测量设备控制程序 Ⅴ学习程序文件—不合格计量器具的管理规定 Ⅵ 深化计量数据管理，向计量管理要效益
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计量发展史简介
我国计量发展有着悠久的历史，早在秦始皇时代就统一了 度量衡。到了80 年代，随着改革开放的形势发展，为了与世界 接轨，1984年由国家计量局草议、 1985 年9 月6 日人大通过了计 量法，1986年7 月 1 日正式执行。国家计量局改名国家技术监督 局（副部级）。 2001 年升为正部级，改名国家质量检验、检疫 总局。 我司前身皇妹啤酒厂于 1987 年成立了计量科，编制 12 人。 1988年成为珠海市第一家二级计量企业。1994-1999年期间，富 仕达收购皇妹啤酒厂，计量管理处于失控状态，名存实亡。所 建立的标准由于过期无定期年审，险些被取消二级计量资格。 1999年青岛啤酒集团收购皇妹啤酒厂。公司领导对计量工作 极为重视。在公司领导以及上级计量部门的大力支持、计量仪 表工段全体员工的共同努力下，于2000 年二级计量企业的资格 通过了复审及验收，并于2001年10月顺利通过了ISO9000版质量 管理体系认证。
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机构职能(一）
机构：三级计量机构，层层落实，保证计 量工作有序开展。
主管副总
设备动力部(计量管理部门)
车间兼职计量员
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机构职能 (二)
职能 1 ）计量管理部门：负责制定和完善计量 管理各项规程和制度，动态管理厂内所 有计量检测设备，制定车间的计量器具 配备计划，制定年度和周检计划（包括 送检部分）并予以实施等。 2） 车间兼职计量员：内容见附录
企业计量管理人员培训教材(一)
企业计量管理人员培训教材(一)近年来随着经济的发展和竞争的加剧，企业计量管理正日益受到重视。
为了能够在市场竞争中立于不败之地，其管理人员必须有一定的计量知识和技能。
因此，编写一套符合企业实际情况的计量管理人员培训教材显得尤为重要。
一、培训目标的明确首先，需要明确培训的目标，包括知识和技能方面。
在知识方面，培训教材应该包括计量理论基础、计量工具的使用、数据统计分析等方面。
在技能方面，培训教材应该包括数据管理、图表制作、统计分析和应用等方面。
二、结构的合理设计其次，编写教材之前需要设计教材的结构。
结构合理的教材应该包括：导入部分（概述、逻辑和背景等）、课程内容（分章节编写）、案例分析部分、测试和课程评估等部分。
同时要注意编写章节的顺序，严格按照知识和技能的progression来排列。
三、内容的全面涵盖在编写教材时，需要考虑到计量管理的全面性，涵盖企业计量管理的各个方面。
包括：质量管理、供应链管理、风险管理、生产管理和财务管理等领域。
同时，还应包括哪个领域的具体知识和技能。
四、案例的实际性教材中的案例应该具有实际性，与企业实际情况密切相关。
案例可设置为企业内的实现数据统计分析、精细化管理等问题。
这样可以更好地满足企业实际需求，更有效地应用知识和技能。
五、测试和课程评估的设置在编写教材时，需要对学员进行测试。
测试可以通过选择题、填空题、计算题等形式进行。
测试的目的在于检验学员的掌握情况和对知识和技能的应用。
同时，对于教材的课程评估也是必不可少的，及时了解学员的学习情况和教材的可有效性，以便对教材进行必要的修订。
综上所述，企业计量管理人员培训教材的编写需要密切结合企业实际，全面涵盖知识和技能，设计合理的结构，案例具有实际性，同时设置测试和课程评估等。
只有这样设计出符合实际需求的教材，企业才能借助管理人员的培训，更好地应对外部的各种竞争挑战。
企业计量管理培训讲义.pptx
标准：ISO10012-2003测量管理体系-测量过程和 测量设备的 要求。
企业完善计量检测体系的原则要求
重要性：保证测量设备和测量过程适应预期用途,为实现产 品质量目标和经济效益，控制不正确测量结果带来的风险。
与其他体系标准的关系:ISO9000:2000质量管理体系-基础和 术语适用于10012。遵从ISO10012有利于满足ISO9001（7.6)、 ISO14001(4.5.1)、GB/T28001(4.5.1标准中规定的测量和测量 过程控制的要求。ISO10012测量管理体系是组织管理体系 的组成部分。
能的测量设备上。 禁用证：用在发现不合格，暂不允许使用的测量设备
上。 封存证：因某种原因暂时不用的测量设备上。
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测量设备的管理过程 例：提出购置申请 — 技术评审 — 采购 — 验收 （检定或校准）— 确定技术资料的保存和使用 要求 — 确定类别 — 确定溯源方式 — 确定溯 源间隔 — 确定使用的标识 — 确定责任人 — 对使用中的提出维护保养的要求 — 提出发现 不合格时的控制措施 — 确定所需的原始记录 和要求 — 使用前或修理后的计量确认 — 降级 或报废。
b:计量器具是指能用以直接或间接测出被测对象量值的装置仪器仪
表、量具和用于统一量值的标准物质，包括计量基准、计量标准、
工作计量器具。
见：计量法实施细则 第六十一条
测量设备与计量器具的关系
识别测量设备的重要性
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强制检定计量器具
a.社会公用计量标准 b.部门、企事业单位最高计量标准 c.列入国家强检目录的用于贸易结算、医疗卫生、环境监测、
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测量管理体系的分析与改进
要点： a.保证测量管理体系符合标准。 b.不断完善测量管理体系。
计量管理培训讲解共25页文档
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
计量管理培训讲解
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢Hale Waihona Puke ！
计量员培训教材(ppt 299页)
4.法定计量单位
我国采用国际单位制。。国际单位制 计量单位和国家选定的其他计量单位为国 家法定计量单位。
5.计量基准
国家计量基准是统一全国量值的最高 依据。计量基准由国务院计量行政部门负 责批准和颁发证书。
6.计量标准
县级以上地方人民政府计量行政部门，根据 本地区需要建立本行政区域内社会公用计量标准。 社会公用计量标准是统一本地区量值的依据，在 社会上实施计量监督具有公证作用，其数据具有 权威性和法律效力。国务院有关主管部门或省级 有关主管部门根据本部门的特殊需要，可以建立 本部门使用的计量标准。企业、事业单位根据需 要，可以建立本单位使用的计量标准。
二、计量的分类
当前，国际上趋向于把计量分为科学 计量、工程计量和法制计量3类，分别代表 计量的基础、应用和政府起主导作用的社 会事业三个方面。
科学计量
指基础性、探索性、先行性的计量科学研究，通 常用最新的科技成果来精确地定义与实现计量单 位，并为最新的科技发展提供可靠的测量基础。 科学计量本身属于精确科学，通常是国家计量研 究机构的主要任务，包括计量单位与单位制的研 究、计量基准和标准的研制、物理常量与精密测 量技术的研究、量值溯源与量值传递系统的研究、 量值比对方法与测量不确定度的研究等。
从事下列活动的机构应当通过资质认定：
为行政机关作出的行政决定提供具有证明 作用的数据和结果的；
为司法机关作出的裁决提供具有证明作用 的数据和结果的；
为仲裁机构作出的仲裁决定提供具有证明 作用的数据和结果的；
为社会公益活动提供具有证明作用的数据 和结果的；
为经济或者贸易关系人提供具有证明作用 的数据和结果的；
法制计量
法制计量与法定计量机构工作有关的计量，涉及 对计量单位、计量器具、测量方法及测量实验室 的法定要求。法制计量由政府或授权机构根据法 制、技术和行政的需要进行强制管理，其目的是 用法规或合同方式来规定并保证与贸易结算、安 全防护、医疗卫生、环境监测、资源控制、社会 管理等有关的测量工作的公正性和可靠性，因为 它们涉及到公众利益和国家可持续发展战略。法 制计量的特征除了政府起主导作用，即由政府或 代表政府的机构管理外，还有一个明显的特征： 直接传递到公众一端，即直接与公众的利益相关。
企业计量管理人员培训教材
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(3)选用倍数或分数单位时,一般应使数值处于0.1~1 000范围内. 例如:1.2×104 N应写成12 kN 0.003 94 m应写成3.94 mm 101 325 Pa应写成101.325 kPa. 第四节 计量单位使用中常见错误示例 1,错把单位的名称作为物理量的名称使用. 例如:① 发动机马力多大? (错) 发动机的功率有多大? (对) ② 马力为135匹 (错) 功率为99.29 kW (对) 2,把词头当成单位或表示因数 例如: 电容器是几微的? (错) 电容器是几微法的? (对) 3,错用习惯省略的单位名称 例如:① 今天这么热,不知有几度? (错) 今天这么热,不知有几摄氏度? (对) ② 压力表的压力为几公斤? (错) 压力表显示的压力为几兆帕(MPa)(对)
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4,计量单位 计量单位,是指"为定量表示同种量的大小而约定地定 义 和采用的特定量". 凡是可以相互比较的一类量称为同种量,例如:长度,直 径,距离,高度和波长等都属于同一种量.在同一种量中, 选定某一特定的量作为一个参考量,则这一类量中的任何其 他量,都可用这个参考量与一个数的和乘 积表示,这个数就 称为该量的数值,而这个参考量就称为该量的计量单位,或 简称单位. 简要地说,数值 1 的一个量就是单位. 例如:长度这个量可以有很多种单位,米,厘米,毫米等等 ,这些单位间都有一定的换算关系.一旦确定以米为长度后, 一切长度都可以为若干米. 单位可以分为基本单位和导出单位.在给定量制中,基 本量的单位称为基本单位,导出量的单位称为导出单位.基 本单位以相乘,相除所构成的单位都是导出单位.
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三,法定计量单位使用规则 1,单位名称与符号的使用场合的规定 2,组合单位加词头的原则 3,单位的名称或符号要作为整个使用 4,不能单独或重迭使用词头 5,限制使用SI词头的单位 6,避免单位名称与符号,单位的国际符号与中文符号混用 7,量值应正确表述 (1)单位的名称或符号要置于整个数值之后 例如:1.75 m 不应写成 1m75; 20.5〃不应写成20〃5 . 如果所表示的量为量的和或差,则应当加圆括号将数值组合, 置共同的单位符号于全部数值之后或写成各个量的和或差. 例如:L = 12 m-7 m = (12-7)m = 5 m; t =28.4℃±0.5℃=(28.4±0.5)℃(不得写成28.4±0.5℃) (2)十进制单位一般在一个量值中只应使用一个单位. 例如:1.81 m 不应写成1 m81 cm. 对于非十进制单位,允许在一个量值中使用几个单位. 例如:可以写成2537′11〃;3 h45 min15 s
计量体系建立(八)
第五节 计量设备的配备
2、准确度选择 、 3、稳定度选择 、 4、量程、分辨率等指标的选择 、量程、 5、技术、经济特性选择 、技术、 6、计量设备选配程序 、
第六节 计量人员的配置
计量人员的种类及分工范围 计量人员资格要求 计量人员的培训 对计量人员的管理
第七节 环境条件的保证
环境温度 相对温度 防震要求 尘埃防治 防腐蚀要求 防电磁干扰 其他方面的要求
第四节 计量体系文件的编制
编制计量体系文件的一般要求 系统性 法规性 见证性 适宜性
第四节 计量体系文件的编制
计量手册
计量手册的目的
贯彻企业计量方针、 贯彻企业计量方针、程序和要求 实施有效的计量体系 提供文件的控制方法， 提供文件的控制方法，促进计量活动 提供计量审核依据文件 计量体系情况改变时， 计量体系情况改变时，保证计量体系极其要求的连续性 按计量体系要求和相应方法培训人员 对外介绍其计量体系， 对外介绍其计量体系，证明其计量保证能力
建立计量体系的基本点
每个企业在生产经营过程中， 每个企业在生产经营过程中，都离不 开计量，都客观存在一个计量体系。 开计量，都客观存在一个计量体系。 只是不够健全，或不能有效运行。 只是不够健全，或不能有效运行。 计量体系应编制体系文件。 计量体系应编制体系文件。要符合规 范的要求，同时反映企业的特点， 范的要求，同时反映企业的特点，使 得文件能够在本企业得到贯彻实施。 得文件能够在本企业得到贯彻实施。
机构及人员职责 企业领导岗位的职责 职能科室的职责 计量室的职责 其他各部门（车间、分厂）的职责 其他各部门（车间、分厂）
机构及人员职责
分管领导的职责 职能科室负责人的职责 专职计量员的职责 兼职计量员职责
第四节 计量体系文件的编制
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计量管理体系文件包括:
质量手册（质量方针和目标） 计量程序文件 计量技术文件[操作规程、检验规范、作业指导
书、外来文件(标准、规程、法规） ]
记录（当表格中填入数据，表格就成了记录）
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编制质量手册的总体要求： 1、体系文件的系统性，形成一个以过程管理 为主导的体系；所有文件都应在统一指导思想、 统一规划、统一步骤下进行。要考虑结合本企 业的特点和情况确定手册的结构和形式及其详 略程度； 2、体系文件的法制性，体系文件是企业实施 计量管理和计量保证的行为准则，对企业，体 系文件是必须执行的法规文件。 3、体系文件的见证性，作为客观证据，向第 三方证实本企业计量管理体系的运行情况。
4
组织建立计量管理体系的目的
计量管理体系是通过对测量设备和测量过程的管理， 确保测量设备和测量过程能够满足预期用途。把可能 产生的不正确的测量结果减少到最小程度；保证计量 检测设备产生不合格的误差风险控制在允许范围内； 减少不正确的测量结果给组织带来的风险。 采用本标准的目的 1.建立有效的计量管理体系，确保测量设备和测量过 程适应预期用途； 2.它对实现产品质量目标是重要的； 3.它对管理不正确测量结果的风险是重要的。
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建立计量管理体系的准备工作
一、领导决策
a.选择纳入测量管理体系的范围； b.成立贯彻标准的工作班子； c.制定贯彻标准的计划； d.培训测量管理体系的内部审核员；
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二、明确纳入测量管理体系的范围
1 、组织中的哪些计量设备要纳入计量管理 体系进行管理，哪些测量过程应纳入计量管 理体系进行控制。 2 、要考虑没有纳入计量管理体系的测量设 备和测量过程会给组织带来多大的风险，这 些风险应与如将其纳入体系，组织可能要化 费多少资源相比较。 3 、如果某些测量设备和测量过程一但失准， 不会影响组织的经济效益和社会效益，不会 造成顾客投诉，不会带来风险，这些测量设 备和测量过程就不须纳入计量管理体系。
第二节 计量体系建立的步骤与要求
P75
1、计量体系的策划与设计 教育培训、统一认识，明确选择体系的范围， 包括测量设备和测量过程； 建立或完善计量职能；对本企业进行体系的策 划； 2、编写或修订测量管理体系文件； 确定实现体系目标的过程，包括每个计量确认 过程、测量过程和必要的支持过程； 导出每个过程的计量要求； 提供资源；
17
第四节Leabharlann 测量管理体系 质量文件的编制
P80
18
一、 编制文件的要求
P80
1、计量体系是质量体系的一个子系统，是质 量体系不可缺少的组成部分，计量体系可作为 质量体系的B层文件，也可作为一个独立的体 系而存在。 2、形式和内容应满足标准的要求，或适用的 测量管理标准的结构保持一致 3、内容可因企业在以下方面的差异而有所不 同
14
三、计量管理体系的覆盖范围
国家质量监督检验检疫总局《关于加强中 小企业计量工作的意见》中明确指出其范 围包括：“质量监控(产品设计/开发、工 艺过程控制、终端产品检测)、经营管理、 能源管理、安全生产与环境保护等方面的 测量过程的配备控制和管理”。
15
第三节 组织机构的建立
P77
一、中小企业计量 组织机构图
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3、计量体系的试运行，实施计量确认过 程和测量过程；
是通过试运行，考核计量体系的有效性和协调 性，分析和监视测量管理体系；并对暴露出的 问题，采用改进措施和纠正措施，达至进一步 完善计量体系的目的。
4、落实内部审核和评审制度；
在这一阶段审核的重点主要是验证和确认体系 文件的适用性和有效性，提出纠正、纠正措施 和持续改进。
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1.测量设备失准
测量可靠性随时间的变化趋势
设备的计量要求,可靠性目标
R
测 量 可 靠 性
设备的最佳校准时间,正确的确认间隔
校准后经过的时间 t
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2.测量过程失控
测量过程随时间的变化趋势
测 量 特 性 曲 线
对测量的计量要求
测 量 特 性 曲 线
对测量的计量要求
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第一节
计量体系的概念
一.计量体系的四个基本组成部分 1.组织结构 2.过程 3.程序 4.资源 人力; 设备; 环境; 经费; 物资; 外部供方。
信息;
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二.计量体系建立的基本点
1.组织(基础） 2.文件（规章制度） 3.计量确认规范（执行标准） 4.机构职责（明确人员权限） 5.内部审核（改进）
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公司级领导 职能部门
技术机构
生 产 车 间
技 术 部
质 检 部
生 产 部生 产 车 间
供 应 部
设 备 部
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二、计量职能 metrological function 组织中负责确定并实施测量管理体系的行政和技术职能。
a.计量职能包括行政和技术两方面的职能 ； b.在计量职能中涉及了组织、最高管理者以及 计量职能部门、有关进行测量和校准的机构及 其职能部门的人员在建立和维护计量管理体系 中所承担的责任； c.计量职能应编入质量手册和程序文件 绘制职能结构图和计量职能分配表P78
盐城质量技术监督局
计量管理员
培训教材
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盐城质量技术监督局
计量管理人员
培训教材
第六章 第七章
计量体系的建立 计量确认
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第六章
计量体系的建立
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为什么要建立计量体系？
测量设备失准 测量过程失控 都会给企业带来极大风险
按标准建立计量管理体系
1.能确保测量设备和测量过程能满足预期要求； 2.对实现产品质量目标起着重要的作用； 3.可以有效控制不正确的测量结果，如控制物料、能 源、安全、环保等各方面因测量失准引起的风险； 4.作为保证组织决策正确和增强效益的基本依据。
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4 、从原则上讲，只要是组织购臵和进行测量 的所有测量设备和测量过程都应纳入测量管理 体系中，只是管理的严格程度不一样，化费的 资源不一样，有的测量设备要经过全部确认过 程，有的测量设备只需贴上不需确认的标志即 可。有的测量设备要经过严格的控制，有的只 需按一般对测量设备的计量确认过程管理就可 以了(A、B、C管理）。