初中物理易错知识点的
初中物理的100个高频易错知识点
初中物理的100个高频易错知识点电学：1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2．电流表不能直接与电源相连。
（电压表可以测电源电压）3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V。
4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃、某些热敏电阻温度越高电阻越小）。
5．能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体？（错,应该是“容易”,“不容易”）。
6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。
电阻的大小与电压、电流大小无关！8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
（欧姆定律只适用于纯电阻电路！）10．伏安法测电阻原理:R=U/I；伏安法测电功率原理:P=UI。
（测电阻和测电功率都要搞定U、I两个量，所以电路图一般也一样）11．串联电路中:电压U、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成正比；并联电路中:电流I、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成反比（简记为“串正并反”）12．在生活中要做到:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火）,三孔插座（左零右火上地）。
14．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小,灯丝粗。
15．家庭电路中,用电器都是并联的,多并一个用电器,总电阻减小（越多并联用电器相当于越增加了总电阻的横截面积，电阻越小）,总电流增大,总功率增大。
（无论在串联电路还是在并联电路中，某一个电阻的阻值变大了，则整个电路的等效总电阻也变大）16．家庭电路中,电流过大,保险丝熔断,产生的原因有两个:①短路②总功率过大。
17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极）,指北的一段是北极（N极）。
初三上册物理易错点
初三上册物理易错点测量误差与错误误差：由于仪器或测量者的感官局限、环境等因素造成的测量值与真实值之间的差异。
误差不可避免，但可以尽量减小。
错误：对物理量的认识或计算时产生的偏差，如计算错误、读数错误等。
错误是可以避免的。
不要将误差与错误混淆，两者性质和处理方法都不同。
机械能守恒机械能守恒是指在没有外力做功的情况下，物体的动能和势能之和保持不变。
注意区分哪些力做功，哪些力不做功，特别是重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。
光的折射与反射折射定律：光在密度不同的介质中传播时的速度和方向都会发生变化，遵循折射定律。
反射定律：光在物体表面被反射时，遵循反射定律，入射角等于反射角。
注意折射和反射中的光线传播方向和角的关系，不要混淆。
电功率计算理解电功率的概念及物理意义，掌握电功率的计算公式。
注意区分额定功率和实际功率，额定功率是在额定电压下的功率，实际功率是在实际电压下的功率。
电路分析分析电路的连接方式，判断电路的串并联关系。
掌握电流表、电压表的使用规则，了解其在电路中的连接方式。
注意电流表、电压表的量程选择，避免读数错误。
欧姆定律应用欧姆定律是描述导体中电流与电压、电阻的关系的定律，是电路分析的重要依据。
理解欧姆定律的含义及公式表达的物理意义，注意各物理量之间的关系和单位换算。
浮力概念理解浮力是物体在流体中受到的向上的力，其大小取决于流体的密度和物体排开流体的体积。
掌握阿基米德原理及其应用，注意物体沉浮的条件。
压强压力区分压强是单位面积上受到的压力，是描述压力作用效果的一个物理量。
压力是垂直作用在物体表面上的力。
压力有时等于重力，有时不等于重力。
注意两者的联系和区别。
（完整版）初中物理100个易错知识点汇总
（完整版）初中物理100个易错知识点汇总初中物理力学复习重点1、物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力2、刻度尺读数需要读到分度值下一位3、误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免4、使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差5、量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积6、利用夭平测量质量时应“左物右码”7、同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）8、物质的运动和静止是相对参照物而言的9、相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了10、参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物11、平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度12、水的密度：p 水=1.0 x 103kg/m3=1 g/ cm313、一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质14、通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体15、乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系16、乐音三要素：①音调（声音的高低）②响度（声音的大小）③音色（辨别不同的发声体）17、防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处18、超声波的速度比电磁波的速度慢得多（声速和光速）19、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体20、力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变21、判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变22、力的三要素：力的大小、方向、作用点23、力的示意图是简单的画法（不用分段）24、弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。
25、弹簧测力计不能倒着使用26、重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的27、重力是由于地球对物体的吸引而产生的28、两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力29、二力平衡的条件（四个）:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上30、影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度31、惯性现象：（车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点不能立刻停下来，甩掉手上的水）32、物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动33、增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积34、液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大35、连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止36、利用连通器原理：（船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等）37、大气压现象：（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）38、马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值39、大气压随着高度的增加而减小40、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力41、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底42、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力43、物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物44、阿基米德原理F浮=G排也适用于气体（浮力的计算公式：F 浮=p气gV排也适用于气体）45、潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的46、密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力47、流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）48、动力臂大于阻力臂的是省力杠杆（动滑轮是省力杠杆）49、定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向50、滑轮组绳子段数越多，越省力，越费距离51、判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离52、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量53、“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的54、使用机械能省力或省距离（不能同时省），但任何机械都不能省功（机械效率小于1）55、有用功多，机械效率高（错），额外功少，机械效率高（错）有用功在总功中所占的比例大，机械效率高（对）56、同一滑轮组提升重物越重，机械效率越高（重物不变，减轻动滑轮的重也能提高机械效57、质量越大，速度越快，物体的动能越大58、质量越大，高度越高，物体的重力势能越大59、机械能等于动能和势能的总和60、降落伞匀速下落时机械能不变（错）61、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力（错，推力等于阻力）62、一切物体所受重力的施力物体都是地球63、物体惯性的大小只由物体的质量决定（气体也有惯性）64、司机系安全带，是为了防止惯性（错，防止惯性带来的危害）65、杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”66、杠杆不水平也能处于平衡状态67、1m3水的质量是1t , 1cm3水的质量是1g68、在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大初中物理100个易错知识点电学：1、电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
初中物理易错知识点+思维导图
初中物理易错知识点+思维导图初中物理易错知识整理1. 匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2. 平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
3.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8. 惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9. 惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有。
10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11. 1Kg≠9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13. 压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14. 两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
初中物理易错知识点汇总
初中物理易错知识点汇总1.物体的质量与体积无关：很多同学容易将质量和体积混淆。
质量是物体所含有的物质数量的多少，与物体的大小无关；而体积是物体所占据的空间大小。
2.阻力与速度无关：许多同学错误地认为速度越快，阻力越大。
实际上，阻力的大小取决于物体的形状、表面的粗糙度以及运动时所处的介质，而与速度无关。
3.重力与质量无关：物体的重力是由地球吸引物体所产生的，与物体的质量有关。
质量越大，重力越大；质量越小，重力越小。
4.热传导是分子间的传递：热传导是通过分子的碰撞传递热量的过程，而不是通过热空气的对流传递热量。
很多同学容易将热传导与热对流混淆。
5.音速与介质无关：许多同学错误地认为声音在不同的介质中传播速度不同。
实际上，声速取决于介质的性质，与声源无关。
6.分离混合物的方法：常见的分离混合物的方法有过滤、蒸发、结晶、沉淀、萃取和气体的干燥等。
很多同学容易将这些方法混淆。
7.古典力学与相对论力学的适用范围：古典力学适用于介于微观世界和宏观世界之间的物体运动，相对论力学适用于高速运动和强引力情况下的物理现象。
很多同学错误地认为古典力学适用于所有物理现象。
8.透镜成像规律：成像规律包括物距公式和焦距公式。
物距公式为：1/v+1/u=1/f，焦距公式为：f=v-u。
很多同学容易混淆这两个公式或者不记得公式的具体形式。
9.电路连线的符号表示：电路中的连线一般用直线表示，而不是曲线。
很多同学错误地使用曲线表示电路连线。
10.机械优势与速比的关系：机械优势是指输出力与输入力的比值，速比是指输出轮速与输入轮速的比值。
很多同学容易将机械优势与速比混淆。
11.电流的方向标志与实际电子流动方向的关系：电流的方向标志通常是约定俗成的，实际上电子是从负极（即带负电的物体）流向正极（即带正电的物体）的。
很多同学错误地认为电流的方向与电子流动方向相同。
12.静电力与万有引力的区别：静电力是带电物体之间的相互作用力，万有引力是任何两个物体之间的引力。
(完整版)初中物理知识归纳及易错知识点归纳总结
初中物理知识归纳及易错知识点归纳总结初中物理知识归纳第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
初中物理常见易错点整理
初中物理常见易错点整理物理作为一门基础学科，涉及的内容较多，其中有些知识点常常容易引起学生的困惑。
本文将对初中物理学科中常见的易错点进行整理和解答，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
一、机械能守恒定律学生在学习机械能守恒定律时经常容易出现的错误是概念的混淆和计算的错误。
首先需要明确机械能守恒定律指的是在一个封闭的力学系统内，当只有重力和弹力做功时，系统的机械能保持不变。
而很多同学将机械能守恒定律与机械功相混淆，误以为机械能守恒定律是说机械功守恒。
其次，计算时常常出现能量转化未考虑周全的情况，忽略了各个能量之间的转化关系。
因此，在计算的过程中，我们必须将系统环境中的各类能量转移和转化都考虑进去。
二、光的反射和折射在学习光的反射和折射时，学生们容易搞混照明光源与非照明光源，以及两者在反射和折射中的表现。
事实上，照明光源是指能够自身发光的物体，如太阳、电灯等；非照明光源是指不能自身产生光线的物体，只能通过反射光的方式传递，如桌子、椅子等。
在反射现象中，照明光源在反射时会发生色散现象，即光线被分解成七种颜色，而非照明光源的反射仅呈现一种颜色。
在折射现象中，无论是照明光源还是非照明光源在折射时都会发生折射偏离原路径的现象，但是照明光源折射时色散更加明显。
三、电流和电压电流和电压是学习电学基础的重要概念，但它们往往被学生们混淆。
电流指的是单位时间内电荷通过导体的数量，用安培(A)表示；而电压则是单位电荷在电场中的电位移，用伏特(V)表示。
电流和电压之间的关系通过欧姆定律来描述，即电流等于电压与电阻之比：I = U/R。
因此，当电流增大时，电压相对较低，说明电阻较大；而当电压增大时，电流相对较大，说明电阻较小。
四、力的合成和分解合成力和分解力是学习力学时经常涉及的重要概念，然而学生在计算过程中经常出现错误。
在计算合成力时，应该考虑到合成力的方向和大小。
对于平面内的两个力的合成，可以先将两个力的起点和终点相连，形成一个平行四边形，合成力的大小可以通过平行四边形的对角线来测量。
初中物理知识点之易错知识点整理大全
初中物理知识点之易错知识点整理大全物理是一门有趣且充满奥秘的学科，但对于初中生来说，在学习的过程中难免会遇到一些容易出错的知识点。
下面就为大家整理了一份初中物理易错知识点大全，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、测量与机械运动1、长度测量易错点：读数时没有估读到分度值的下一位。
例如，使用刻度尺测量长度时，分度值是 1mm，测量结果应记录到 01mm。
正确做法：读数时，视线要与尺面垂直，且要估读到分度值的下一位。
2、误差与错误易错点：混淆误差和错误。
误差是不可避免的，只能尽量减小；而错误是可以避免的。
正确理解：误差是由于测量工具、测量方法等因素导致的测量值与真实值之间的差异。
错误是由于操作不当、读数错误等原因导致的。
3、机械运动易错点：认为运动是绝对的，静止是相对的，理解不够深入。
正确理解：物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。
二、声现象1、声音的产生与传播易错点：认为只要物体振动就能听到声音。
正确理解：物体振动产生声音，但声音的传播需要介质，在真空中声音无法传播。
而且，人耳能听到的声音频率范围在 20Hz 20000Hz 之间，振动频率不在这个范围内的声音人耳听不到。
2、音调、响度和音色易错点：分不清音调、响度和音色的决定因素。
音调由频率决定，频率越高，音调越高；响度由振幅决定，振幅越大，响度越大；音色由发声体的材料和结构决定，不同的发声体音色不同。
三、物态变化1、熔化和凝固易错点：对晶体和非晶体的熔化、凝固特点理解不透彻。
晶体在熔化过程中吸热，温度保持不变；非晶体在熔化过程中吸热，温度不断升高。
晶体在凝固过程中放热，温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热，温度不断降低。
2、汽化和液化易错点：分不清汽化的两种方式——蒸发和沸腾。
蒸发在任何温度下都能发生，只在液体表面进行，且蒸发吸热有制冷作用；沸腾在一定温度下发生，在液体表面和内部同时进行。
3、升华和凝华易错点：对升华和凝华的实例判断错误。
初中物理70个易错知识点
初中物理70个易错知识点初中物理是初中阶段学生学习的一门重要课程。
在学习过程中，有一些知识点较为容易出错，容易使学生们产生困惑。
以下是初中物理中常见的70个易错知识点，供参考：运动力学1.直线运动中速度和加速度的区别2.速度和加速度的正负关系3.匀速运动和加速运动的运动图像的区别4.等速圆周运动中速度和加速度的关系5.求质点在一段直线上的平均速度和瞬时速度6.平抛运动和自由落体运动的区别力学7.力单位及大小的计算8.重力和摩擦力的区别9.静摩擦力和动摩擦力的区别10.钢琴综弦上有雇的区别力常与弦间部分的拉力相等11.物体静止或匀速运动的条件12.牛顿第一定律和第二定律的区别13.牛顿第三定律的应用举例14.斜面上物体静止或滑动的条件15.弹簧弹力的计算16.集中力和面积力的区别17.保持匀速圆周运动的力能量与功18.功、功率和能量的单位及计算方法19.机械能和机械能守恒定律20.功有功计算公式的使用21.能量转化与转移的区别22.能量守恒定律应用举例23.势能和动能的概念及计算公式压强24.压强和面积的关系25.气压的计算26.水压的计算27.液体中物体浮沉的判断条件28.海底的巨型桶装运油原理振动与波动29.振动和波动的区别30.机械波和电磁波的区别31.振幅、周期和频率的概念及计算公式32.机械波的传播速度计算33.声音的传播速度和光的传播速度的比较光学34.光的反射和折射的条件35.光的反射和折射的规律36.凸透镜和凹透镜的性质及成像规律37.平面镜和球面镜的区别38.球面镜成像规律39.球面镜的焦距和物距、像距的关系40.球面镜放大率的计算41.光的色散现象和原因42.光的折射和全反射43.玻璃棒折射实验和物体真像和虚像的判断条件44.光的反射和折射的应用举例电学45.电流和电阻的概念及计算公式46.电压和电阻的关系47.串联电路和并联电路的区别48.欧姆定律的计算49.温度和电阻的关系50.并联电阻的计算51.电功和电功率的概念及计算公式52.完全导体和非完全导体的区别53.直流电变压器的工作原理和应用磁学54.磁场线的性质及规律55.磁力和磁感应强度的关系56.磁铁的磁性及分类57.电流在磁场中受力的规律58.安培定律的计算59.电磁铁的工作原理和应用60.电磁感应的条件和法拉第电磁感应定律61.线圈中感生电动势的计算62.磁感应强度和电流的关系63.电磁感应的应用举例化学、物理辅助实验器材64.烧杯和量筒的使用方法65.温度计使用方法66.秤的使用方法67.非常重要的温度计读数和单位制换算68.测量液体体积的工具和方法69.物质常见的三态变化过程及图示70.常见的化学、物理实验器材使用方法。
八年级物理易错易混知识点
八年级物理易错易混知识点读初中的过程当中，物理这门学科显得特别重要，而在学习物理的过程中，某些知识点看起来似乎是特别的易错，易混和困难的。
对于初学者来说，高中等高深的概念会让她们感到压抑，然而在初中物理学习的初期，也有许多简单概念的知识点非常容易混淆。
本篇文章将对八年级物理中的易错易混知识点进行讨论，以帮助学生避免更多的错误，并正确掌握这些概念。
1.重力和质量理解重力和质量经常导致普遍易混的问题。
虽然有些人可能会认为它们是相似的，但实际上，这些概念有着重要的差别。
质量是物体所拥有的东西，而重力是物体所承受的力。
这是一个非常微妙的区别，但它实际上对于理解许多物理问题有着很深刻的影响。
为了充分理解它们之间的差异，我们需要熟悉力的定义，并理解如果物体受到引力，那么它会受到多少的力的作用。
2.速度和加速度速度和加速度似乎也经常让初中物理学生产生混淆。
在这里，正确理解两者的差异非常关键。
虽然速度和加速度都涉及到物体在运动的过程中的变化，但它们代表的是截然不同的概念。
简单来说，速度是一个物体的运动距离除以时间的比率，而加速度则是一个物体的速度改变量除以时间的比率。
这些都是些看似微不足道的区别，但它们对于能够解决具体的物理问题而言是至关重要的。
3.速率和速度速率和速度也经常被人们所混淆。
虽然它们非常相似，仍然存在着显著的差异。
在这里，关键是我们需要明白速率是一个物体运动的总路程在时间上的比率，而速度是物体在某一瞬间的移动方向以及移动快慢的综合体现。
这些基本的概念区别可以帮助我们高效地学习物理学科。
4.转动和旋转很多人会将转动和旋转两个概念混淆在一起，这可能是由于它们的相似性造成的。
这些概念之间的差别可以通过以下方式来帮助理解。
转动是一个物体围绕一点或围绕自身的轴线发生的一个过程，而旋转则是物体沿着某一特定的轴向时变化的过程。
更常见的例子就是物体进行环绕和物体在一个平面内进行运转的时候所呈现的样子。
这里提到的这些易错易混的知识点并不是所有物理学生都会遇到，然而，对于初学者而言，这些概念含义很容易让人误解。
初中物理知识点之易错知识点整理大全
初中物理知识点之易错知识点整理大全在初中物理的学习过程中，同学们常常会在一些知识点上出现错误。
为了帮助大家更好地掌握物理知识，提高学习成绩，下面就为大家整理了一份初中物理易错知识点大全。
一、机械运动1、长度的测量易错点：在进行长度测量时，没有估读到分度值的下一位。
例如，使用刻度尺测量物体长度时，分度值是 1mm，测量结果应记录为256cm，而不是 25cm。
另外，对长度单位的换算也容易出错。
例如，1m ＝ 100cm，1km＝ 1000m，要注意换算的倍数关系。
2、速度的计算易错点：在计算速度时，路程和时间的对应关系容易混淆。
例如，汽车行驶的路程是100km，时间是2h，计算速度时要用路程除以时间，即 v ＝ s/t ＝ 100km ／ 2h ＝ 50km/h。
二、声现象1、声音的产生与传播易错点：误以为只要物体振动就一定能听到声音。
实际上，人耳听到声音需要满足多个条件，如声音的频率在 20Hz 20000Hz 之间、有传播声音的介质、有良好的听力等。
声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播最快，在气体中传播最慢。
但容易记错顺序。
2、音调、响度和音色易错点：分不清音调、响度和音色的区别。
音调是由物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；响度是由物体振动的幅度决定的，幅度越大，响度越大；音色则取决于发声体的材料和结构，不同的发声体音色不同。
三、物态变化1、温度的测量易错点：使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
读数时，要待温度计示数稳定后再读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2、熔化和凝固易错点：晶体和非晶体的熔化和凝固特点容易混淆。
晶体有固定的熔点和凝固点，在熔化过程中温度保持不变；非晶体没有固定的熔点和凝固点，在熔化过程中温度不断升高。
3、汽化和液化易错点：汽化有蒸发和沸腾两种方式，蒸发在任何温度下都能发生，沸腾则需要达到沸点且继续吸热。
在判断是蒸发还是沸腾时容易出错。
初中物理力学常考、易错知识点归纳
初中物理力学常考、易错知识点归纳一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：测力计：测量力的大小的工具；弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法二、惯性和惯性定律1、牛顿第一定律：牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。
说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
3、二力平衡：定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
4、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N·m 。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米 = 焦)，不要把力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。
初中物理常见的易错知识点归纳
初中物理常见的易错知识点归纳初中物理中的易错知识点主要集中在以下几个方面：1.习题解答技巧的掌握在物理学习中，习题是非常重要的练习和巩固知识的途径。
但是在解题过程中，学生常常因为对题意理解不清或者计算错误等原因导致答案错误。
因此，学生应该注重掌握解题技巧，例如首先明确问题所需求的是什么，合理选取物理公式，正确进行计算等。
2.物理定律和公式的记忆和理解初中物理涉及到许多定律和公式，例如运动学的公式（如匀速直线运动v=s/t），力学的牛顿定律（如F=ma），光学的光线传播规律等。
学生应该在学习过程中努力记忆和理解这些定律和公式的表达和应用，以便能够正确运用到解题中。
3.有关力的知识力是物理学的基本概念之一，初中物理中涉及到的有关力的知识点常常容易混淆。
例如，学生常常将力和功混淆，力和压强混淆，等等。
因此，学生需要将这些概念进行区分，并且能够根据题目中的描述来正确运用到解题中。
4.图表的解读和应用初中物理中，学生常常需要根据实验图表进行数据的解读、分析以及应用。
对于图表的解读能力对于学生掌握物理知识非常重要。
因此，学生需要通过大量的习题和实践，对各种不同类型的图表进行解读和应用，以提高自己的图表分析能力。
5.实验方法和步骤初中物理中，实验是非常重要的一环，通过实验可以帮助学生加深对物理概念的理解和学习。
但是在进行实验时，学生常常容易忽略实验方法和步骤的重要性，导致实验结果不准确。
因此，学生需要掌握各种实验方法和步骤，并且在进行实验时认真按照要求进行操作，以保证实验结果的准确性。
6.电路图和元件的运用初中物理中，学生需要学习电路图和元件的基本概念和运用。
但是，学生常常容易因为对电路图中符号的不熟悉、元件的连接方式不正确等原因导致电路无法正常工作。
因此，学生需要多进行电路图和元件的练习，以便在解题和实验中能够正确应用。
八年级物理期末中常见的易错知识点有哪些
八年级物理期末中常见的易错知识点有哪些八年级物理是初中物理学习的重要阶段，在期末考试中，学生们常常会因为一些易错知识点而丢分。
下面我们就来梳理一下八年级物理期末中常见的易错知识点。
一、机械运动1、对参照物的理解学生容易在选择参照物时出现错误。
例如，判断物体是运动还是静止时，没有明确选定的参照物。
要记住，物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
2、速度的计算速度的计算公式是 v ＝ s/t ，但在计算时，容易忽略单位的统一。
例如，路程的单位是千米，时间的单位是小时，而速度的单位应该是千米/小时；如果路程的单位是米，时间的单位是秒，速度的单位就是米/秒。
3、平均速度的概念平均速度不是速度的平均值，而是总路程除以总时间。
有些同学会错误地认为，几段路程上的速度求平均值就是平均速度。
二、声现象1、声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的，但有些同学会误以为只要物体运动就会产生声音。
同时，声音的传播需要介质，真空不能传声，这一点也容易被忽略。
2、音调、响度和音色的区别音调取决于发声体振动的频率，响度取决于发声体的振幅和距离发声体的远近，音色则取决于发声体的材料和结构。
学生常常会混淆这三个概念，导致在相关题目中出错。
3、超声和次声超声和次声的频率范围容易记错，而且对于它们在实际生活中的应用也容易混淆。
三、物态变化1、晶体和非晶体的熔化和凝固图像晶体有固定的熔点和凝固点，在熔化和凝固过程中温度保持不变，其图像有水平段；非晶体没有固定的熔点和凝固点，在熔化和凝固过程中温度持续上升或下降，图像没有水平段。
学生在分析图像时容易出错。
2、汽化的两种方式蒸发和沸腾是汽化的两种方式，它们的发生条件、影响因素等都不同。
例如，蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾需要达到沸点且继续吸热。
学生容易将两者的特点弄混。
3、物态变化过程中的吸放热物态变化中，熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
这个知识点需要牢记，在判断物态变化过程中是吸热还是放热时容易出错。
初中物理《电学》的易错知识点
初中物理《电学》的易错知识点易错1. 摩擦起电的本质摩擦起电并不是创造了电，只是电荷发生了转移。
得到电子的，因为有了多余的电子而带负电；失去电子的，因为缺少电子而带正电。
易错2. 元电荷的理解元电荷指的是最小电荷量，并不是指电子.元电荷通常用e 来表示：易错3. 电流的形成与方向电荷在导电体中的定向移动，形成电流。
正电荷定向移动的方向为电流的方向.负电荷定向移动的反方向为电流的方向。
注意：在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
电源内部，电流的方向是电源的负极流向正极。
易错4. 电路基本组成（四大件）及作用①电源：能持续提供电能的装置，常见的有干电池、蓄电池、发电机等。
②用电器：消耗电能的工作设备，将电能转化为其他形式的能。
③开关：用来接通或断开电路。
④导线：用于连接电源、开关、用电器等，形成让电荷移动的通道。
易错5. 电路三种状态通路就是处处接通的电路，其特征是电路中有电流通过，用电器工作；断路（开路）是指断开的电路，其特征是电路中没有电流，用电器不工作；短路就是将导线直接连接在用电器或电源两端的电路，其特征是电流很大，会烧毁电源和导线，甚至引发火灾。
易错6. 串联电路、并联电路特点串联电路：电流只有一条路径（一断全不亮，一短其余亮）eg:节日小彩灯，LED灯并联电路：电流有多条路径——有干路支路之分（一断其余亮，一短全不亮）eg：家庭电路，路灯易错7. 电压与电流的关系电路中有电压不一定有电流（断路有电压，但是电路中没有电流），有电流一定有电压易错8. 电阻导体：容易导电的物体，金属及其合金、酸碱盐水溶液绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、油等半导体：导电性介于导体、绝缘体之间的材料导体、半导体、绝缘体区别：材料内部自由电荷的多少注：导体绝缘体在一定条件下可以相互转化易错9. 滑动变阻器①原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。
②接法：必须“一上一下”③作用：a，保护电路；ｂ，不同实验中不同易错10. 串并联电路电流、电压特点易错11. 欧姆定律的理解内容：通过导体的电流与该导体两端的电压成正比，与该导体的电阻成反比。
中考物理60大易错知识点
中考物理60大易错知识点中考物理中，有一些易错知识点经常让学生们感到困惑，下面列举了60个大易错知识点供参考。
一、力学部分：1.计算力的大小时，不要忽略力的方向。
2.重力与物体的质量无关，只与物体所处的地球表面上的位置有关。
3.物体受到重力时，要考虑摩擦力或阻力对物体的影响。
4.对于自由落体运动，要注意当物体上升时速度减小，下降时速度增大。
5.考虑物体与地面接触时的运动状态，如通过速度和加速度的正负判断。
6.计算加速度时，要注意方向与质量的关系。
7.当一物体通过一平衡力作用下做弧线运动时，物体所受的等效力为向心力，且向心力是指向圆心的。
8.物体在运动过程中，有速度但没有加速度时，表明物体做匀速运动。
9.两个物体相互引力大小相等，方向相反。
10.物体在封闭系统内运动时，机械能守恒。
11.关于滑动摩擦力的问题，要根据具体情况判断，有时候滑动摩擦力是负向，有时候是正向。
12.地球上的物体做垂直上抛运动时，速度大小再下降到零的时候，高度就是最大值。
二、光学部分：13.光的传播路径是沿直线传播，可以通过光的追迹法来解答问题。
14.光的折射，光线从光疏介质到光密介质折向法线；光线从光密介质到光疏介质折离法线。
15.平面镜对光的反射相当于镜面上物体的一种反位。
16.凸透镜成像，物体在透镜的凸透镜左侧，像会在透镜的凸透镜右侧。
17.凸透镜成像，物体与透镜的凸透镜的焦点的距离等于像与透镜凸透镜的焦点的距离。
18.凹透镜与凸透镜成像规则一样，只是成像形式不一样。
19.镜面、透镜成像，画出经过虚像的构造线可以帮助解题。
20.光通过两个透镜系统时，可以按照透镜所在位置和对光线的作用来一一解题。
21.关于光谱问题，可以根据光的频率、波长和光的颜色之间的关系来判断。
三、力学部分：22.流体的压强公式为P=F/A，要注意求解时单位的转换。
23.流体静压力，根据等压定律，压强是相等的，因此静压力只与深度和液体的密度有关。
24.浮力的大小只与物体所处的液体密度和液体中排挤掉的液体的质量有关。
初中物理易混易错点辨析
初中物理易混易错点辨析◆液化：雾、露、雨、白气。
凝华：雪、霜、雾淞。
凝固：冰雹，房顶的冰柱。
◆汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。
液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
◆反射和折射总是同时发生的。
◆漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
◆平面镜成像：一虚像，要画成虚线；二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
◆照像机的物距：物体到相机的距离；像距：底片到镜头的距离或暗箱的长度。
投影仪的物距：胶片到镜头的距离；像距：屏幕到投影仪的距离。
◆沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
◆晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
◆晶体熔化和液体沸腾的条件：达到一定的温度(熔点和沸点)；继续吸热。
◆金属导电靠自由电子，自由电子的移动方向和电流方向相反。
◆串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。
串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。
◆串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。
并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。
◆电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流。
◆电阻是导体的属性，一般是不变的(如：定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。
◆测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样(分别是R=U/I和P=UI)。
测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，而测功率时功率是变化的，所以求功率平均值没有意义。
◆电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。
◆家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
◆磁体上S极指南，N极指北。
(地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极) ◆额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。
2024年中考物理易混易错点梳理
声学部分易混易错点一：声源振动停止，声音随之消失？“发音停止”是指声源不再振动、停止向外传播声波，但原先传送出去的声波仍要继续传播。
在不考虑声音损失的情况下，声源停止振动后，离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音，声音并未随声源振动停止而消失。
易混易错点二：只要有振动，就一定能听到声音？声音是由物体的振动产生的，但并非所有的振动产生的声音我们都能听到。
主要有以下四个原因：1.声音的传播需要介质，它不能在真空中传播。
2.人耳及听觉系统的局限性。
3.声音的响度必须足够大，才能引起人耳内鼓膜的振动，人才能听到声音。
4.人的听觉必须正常。
易混易错点三：音调、响度和音色区分不开。
音调一般指声音的高低，和频率有关，也和发声体的长短、粗细、松紧有关；响度一般指声音的大小，和振幅有关，也和声音的集中程度和距离发声体的远近有关；音色可以区别不同的发声体，和发声体的材料和结构有关。
易混易错点四：对回声定位的应用易错。
回声是声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来又传入人耳的声音.利用回声可以测定距离?例如要测定发声体到障碍物的距离，发声体发出特定的声音，并接收到回声信号，记录下回声和原声之间的时间间隔t ，在查出声音传播速度的条件下，即可求出距离vt s 21 易混易错点五：对噪声概念的理解易错。
对噪声的界定有两种表述：一是从物理学角度，二是从环保角度.应该说，符合其中之一的声音就属于噪声，所以，乐音在不同的环境下可以成为噪声。
光学部分易混易错点一：三种光现象区分不清。
（1）光在同种、透明、均匀介质中沿直线传播；（2）当光遇到两种介质分界面时，若是不透明界面，光会返回原介质中发生反射；（3）当光斜射到透明界面上，一部分光会返回到原介质中发生反射，一部分光会射入另一种介质中发生折射.易混易错点二：混淆平面镜成像特点与“近大远小"的视觉现象人们在观察物体时，却有“近大远小”的视觉体验同一个物体，人离它越远就会感觉物体越小，但实际上物体本身的大小并没有改变，只是人们观察视角发生了变化，从而影响了观察结果，因此，平面镜所成的像与人观察到的像是两个不同的概念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理易错知识点的初中物理易错知识点的汇总41.反射和拆射总是同时发生的，42.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
43.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
44.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。
投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。
45.照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u46.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。
48.汽化的两种方式：蒸发（任何温度下进行）和沸腾（一定温度下进行）。
液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
49.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
50.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属；非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
1.匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2.平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
3.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8.惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9.惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有，由于。
10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11.1Kg≠9.8N.两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13.压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14.两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16.杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17.动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
1.磁现象磁体两端磁极强，指南S指北N。
异名相吸同名排（斥），常见磁体靠磁化。
2.磁场磁场方向有规定，磁针静止北极指。
磁体外部磁感线，北极（N）出发回南极（S）。
地球周围地磁场，沈括发现磁偏角。
3.电生磁电流周围有磁场，证明丹麦奥斯特。
通电螺管磁极判，安培定则伸右手。
四指沿着电流走，旋转方向不能反。
大拇所指为N极，掌切所标为S。
4.电磁铁螺管磁性强弱定，电流匝数插铁芯。
带有铁芯螺线管，通常叫做电磁铁。
开关控制磁有无，电流控制磁强弱。
5.电动机通电线圈磁场中，受力作用会转动。
定子不动转子转，持续转动换向器。
控制方便高，电能转化机械能初中化学。
6.磁生电电磁感应法拉第，磁生电要闭电路。
部分导体切磁线，感应电流线中有。
方向改变交流电，机械能化为电能。
初中物理知识点总结：电路1、电路的组成：电路由用电器、电源、开关、导线组成。
学电路前画元件，认真规范是关键；整个图形是长框，元件均匀摆四方；拐角之处留空白，这样标准显出来；通路断路和短路，最后一路烧电源。
2、电流的方向：定向移动成电流，电流方向有规定；电源外部正到负；自由电子是倒流。
3、识别串联电路和并联电路：基本电路串并联，分清特点是关键；串联就是一条路，正极出发负极回；一灯烧毁全路断，一个开关管全局；开关位置无影响，局部短路特殊用。
4、连接简单的串联电路和并联电路：电路的两种基本连接是串联和并联。
如果把元件逐个顺序连接起来接入电路，这种连接叫做串联，如果把元件的两端分别连接起来接入电路，这种连接叫做并联。
5、画简单的串联、并联电路图：（1）完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路器件。
（2）规范地使用器件符号。
（3）合理地安排器件符号的位置，应尽可能使器件均匀地分布在电路中，画成的电路图应清楚美观。
（4）平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。
中考物理知识点之欧姆定律公式欧姆定律公式标准式：I=U/R部分电路欧姆定律公式：I=U/R或I=U/R=GU(I=U：R)欧姆定律公式说明定义：在电压一定时，导体中通过的其中G=I/R，电阻R的倒数G叫做电导，其国际单位制为西门子(S)。
其中：I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流强度、电压和电阻。
I=Q/t电流=电荷量/时间(单位均为国际单位制）也就是说：电流=电压/电阻或者电压=电阻×电流『只能用于计算电压、电阻，并不代表电阻和电压或电流有变化关系』注意：在欧姆定律的公式中，电阻的单位必须用欧姆、电压的单位必须用伏特。
如果题目给出的物理量不是规定的单位，必须先换算，再代入计算。
这样得出来的电流单位才是安培。
欧姆定律适用于纯电阻电路，金属导电和电解液导电，在气体导电和半导体元件等中欧姆定律将不适用初中物理电学部分概念汇总【初中部分概念汇总】，电学可是很重要的的，是重点更是难点，所以我们给同学们分享一下物理电学重点难点，更多初中物理知识尽在。
1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电。
用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电;用毛皮摩擦的橡胶棒带负电。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3.电荷的.多少叫电量。
电荷的符号是“Q”，单位是库仑，简称库，用符号“C”表示。
4.摩擦起电的原因是电荷发生转移。
电子带负电。
失去电子带正电;得到电子带负电。
5.电荷的定向移动形成电流。
把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
能够提供持续供电的装制叫电源。
干电池、铅蓄电池都是电源。
直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能。
6.容易导电的物体叫导体。
金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体;不容易导电的物体叫绝缘体。
橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
金属导电，靠的就是自由电子导电。
7.把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。
接通的电路电通路;断开的电路电开路;不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路。
用符号表示电路的连接的图叫。
把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。
把元件并列地连接起来的电路叫并联电路。
8.电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量。
“I”表示电流，“Q”表示电量，“t”表示时间，则I=.1安=1库/秒。
1安(A)=1000毫安(mA);1毫安(mA)=1000微安(μA)。
9.测量电流的仪表叫电流表。
实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是0～0.6安和0～3安;接0～0.6安时每大格为0.2安，每小格为0.02安;接0～3安时每大格为1安，每小格为0.1安。
10.电流表使用时：①电流表要串联在电路中;②“+”、“-”接线柱接法要正确;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
12.测量电压的仪表叫电压表。
实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是0～3伏和0～15伏;接0～3伏时每大格为1伏，每小格为0.1伏;接0～15伏时每大格为5伏，每小格为0.5伏。
13.电压表使用时：①电流压表要并联在电路中;②“+”、“-”接线柱接法要正确;③被测电压不要超过电压表的量程。
14.导体对电流的阻碍作用叫电阻。
电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的材料、长度和横截面积。
电阻的符号是“R”，单位是“欧姆”，单位符号是“Ω”。
1兆欧(MΩ)=1000千欧(kΩ);1千欧(kΩ)=1000欧(Ω)。
15.变阻器的作用是：改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而逐渐改变电流。
达到控制电路的目的。
16.导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
这个结论叫欧姆定律。
17.电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
公式是W=UIt.电功的单位是“焦”。
另外，1度=1千瓦时=3.6×106焦，“度”也是电功的单位。
18.电流在单位时间内所做的功叫电功率。
公式是P=UI.用电器正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下的功率叫额定功率。
如“PZ220V100W”表示的是额定电压为220伏，额定功率是100瓦。
19.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个结论叫焦耳定律。
公式是Q=I2Rt.热量的单位是“焦”。
电热器是利用电来加热的设备。
如电炉、电烙铁、电熨斗等。
20.家庭电路的两根电线，一根叫火线，一根叫零线。
火线和零线之间有220伏的电压，零线是接地的。
测量家庭电路中一定时间内消耗多少电能的仪表叫电能表。
它的单位是“度”。
21.保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成。
它的作用是：在电路中的电流达到危险程度以前，自动切断电路。
更换保险丝时，应选用额定电流等于或稍大于正常工作时的电流的保险丝。
绝不能用铜丝代替保险丝。
22.电路中电流过大的原因是：①发生短路;②用电器的总功率过大。
插座分两孔插座和三孔插座。
23.测电笔的使用是：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，氖管发光的是火线，不发光的是零线。
24.安全用电的原则是：不接触低压带电体;不靠近高压带电体。
特别要警惕不带电的物体带了电，应该绝缘的物体导了电。
初中物理电磁波章节知识点总结【—电磁波与现代通信知识归纳】物理知识大放送：人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生;②文字的诞生;③印刷术的诞生;④电磁波的应用;⑤计算机技术的应用电磁波与现代通信1.信息：各种事物发出的有意义的消息。
2.早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。