北京市中小学空中课堂同步教学教学提纲
中小学各科上下册空中课堂。
中小学各科上下册空中课堂。
空中课堂是指通过网络让学生在家中也能体验传统课堂教学的在线教学模式，
它的出现为孩子们的学习带来了极大的便利。
空中课堂针对小学生的学习特点，提供了不同的科目，包括语文、数学、英语、历史、地理等，既有上册又有下册，让孩子可以更轻松、更有效地学习每科知识。
空中课堂主张以学生为中心，让老师根据不同孩子的特点安排好讲义，进行有针对性的辅导，帮助孩子们更好地理解课程内容，补习漏洞，积累素养，提高学习效果。
此外，空中课堂还通过互动答疑、小组讨论、在线考试等形式，配以视频、图片、文本等资源，让孩子在轻松愉快的氛围中，掌握知识，激发学习兴趣。
由于空中课堂节省了时间、成本和空间等方面，让孩子们可以更好地安排家庭、学习之间的关系，得到更多的有效时间，加深对学习的兴趣，提高学习的成绩。
总之，小学生的学习，与空中课堂的出现，带来了前所未有的教育极大方便和
效果，希望它可以给更多孩子带来更好的学习体验。
北京空中课堂五年级语文《松鼠》教案
教学目标1.识11个生字。
正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。
2.朗读课文，了解松鼠的特点。
激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。
教学重点、难点学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写。
教学准备:课件一、创设情境今天老师要跟大家介绍的也是一种小动物，它是谁呢?别着急，它来了(用多媒体播放“松鼠”)，看完之后，请用简洁的语言说说你刚认识的这位朋友，说说你最喜欢它什么?用一个词概括一下。
那么，大家想不想了解更多关于这位朋友的秘密呢?今天我们就来学习法国著名博物学家布丰的一篇文艺*说明文--《松鼠》。
请谁来给大家简介一下这篇文章的作者或松鼠的情况。
二、整体感知，明确目标1.自由朗读课文，注意读准字音。
2.读阅读提示，想想:这篇文章要我们了解什么?反馈:(作者从哪几个方面介绍了松鼠?想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同?说说从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱?)三、合作探究1，你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗?明确:(松鼠是种漂亮的小动物，它驯良、乖巧、很讨人喜欢。
)2.小组讨论:(1)作者从哪几个方面介绍了松鼠?(课文第一自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。
接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方*体来写松鼠漂亮的外形特征。
第二自然段从松鼠的活动范围--树上(不侵犯人类)、活动时间--夜晚(不骚扰人类)等两个方面着重介绍了其性格特征--驯良。
第3.4自然段侧重写了松鼠的行动特征--乖巧。
一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧:二从“有人触动大树”时的反应来表现它的*觉;三从储备食物过冬来表现它的聪明:四从蹦跳的动作来表现它的轻快;五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。
如何利用空中课堂进行教学
如何利用空中课堂进行教学如何利用空中课堂进行教学空中课堂教学可以通过图文并茂、声像同步、动静兼具等方式，使课堂教学更加生动形象，并能够调动学生的多种感官参与活动，降低学生理解难度，提高课堂教学效率。
1.利用空中课堂激发学生的兴趣空中课堂教学资源可以让学生接受全新的研究方式，通过情景画面、全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲，使他们产生研究的愿望。
例如，在教学《观潮》这篇课文时，教师利用录音和录像让学生感受潮来时的声音和壮丽景象，创设视听情境，激发学生的研究兴趣和求知欲望，取得了事半功倍的效果。
2.运用空中课堂资源增强课堂教学的高效性空中课堂资源可以利用视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，增强课堂教学的高效性。
例如，在数学教学中，空中数学课堂教学可以让学生学到许多课本上学不到的数学，对于难度较高的内容和需要记忆的内容变得容易理解和记住，同时也提高了学生的交际能力。
3.灵活运用空中课堂资源培养学生的创新能力空中课堂教学可以通过多种感官的刺激，更好地开发学生的创造力和想象力，给学生一个更好的研究空间。
例如，在教学口语交际《插上想象的翅膀》时，利用音乐、动画和图片展示等方式，创设情境，引导学生发挥想象力和创造性思维，达到培养学生创新能力的目的。
同时，要注意课堂管理，确保学生能够专注于课堂内容，提高教学效果；三、要结合实际教学空中课堂”资源虽然提供了优质的教学内容，但是每个地区、每个学校、每个班级的实际情况都不同，我们需要结合实际情况进行教学。
比如，对于学生的实际接受能力和研究惯进行调整，对于教材内容进行补充和注释，以便更好地达到教学效果。
同时，也要不断地反思和总结，不断改进教学方法，提高教学水平。
我们应该认识到，“空中课堂”资源只是辅助教学的工具，教学的核心仍然是教师。
只有教师在教学实践中不断探索、不断创新，才能更好地利用“空中课堂”资源，提高教学效果，为学生提供更好的教育。
一、全面了解学生是上好课的前提。
北京电视台中小学空中课堂.doc
北京市中小学“空中课堂”同步教学中学课程安排（6月9日至7月11日）北京教育科学研究院基础教育教学研究中心咨询电话：660742952003年5月30日目录中学课程说明 (1)初一年级课程表 (2)（6月9日――6月13日） (2)（6月16日――6月20日） (3)（6月23日——6月27日） (4)（6月30日——7月4日） (5)（7月7日——7月11日） (6)初二年级课程表 (7)（6月9日——6月13日） (7)（6月16日——6月20日） (8)（6月23——6月27日） (9)（6月30——7月4日） (10)（7月7——7月11日） (11)高一年级课程表 (12)（6月9日――6月13日） (12)（6月16日――6月20日） (13)(6月23日——6月27日) (14)(6月30日——7月4日) (15)(7月7日——7月11日) (16)高二年级课程表 (17)（6月9日――6月13日） (17)（6月16日――6月20日） (18)（6月23日——6月27日） (19)（6月30日——7月4日） (20)（7月7日——7月11日） (21)初一年级教学内容简介 (22)（6月9日至6月20日） (22)（6月23日至7月11日） (23)初二年级教学内容简介 (24)（6月9日至6月20日） (24)（6月23日至7月11日） (25)高一年级教学内容简介 (26)（6月9日至6月20日） (26)（6月23日至7月11日） (27)高二年级教学内容简介 (28)（6月9日至6月20日） (28)（6月23日至7月11日） (29)中学课程表 (30)（6月9日——6月13日） (30)（6月16日——6月20日） (32)（6月23日——6月27日） (34)（6月30日——7月4日） (36)（6月7日——7月11日） (38)北京市教委网“课堂在线”日程表 (40)（6月9日—6月13日） (40)（6月16日—6月20日） (41)（6月23日—7月11日） (42)北京电视台中小学“空中课堂”同步教学中学课程说明中学初一、初二、高一、高二、每天每年级均为4课时，每课时40分钟，中学四个年级每天需要640分钟；每周共80课时。
中小学各学科上册空中课堂、智慧微课汇总
中小学各学科上册空中课堂、智慧微课汇总近年来，随着信息技术的不断发展和应用，越来越多的中小学生开始接触到各种数字化教学资源。
其中，空中课堂和智慧微课是两种非常重要的形式，它们不仅可以使学生更加轻松愉悦地学习，还能够提高学习效率和效果。
下面我们就来介绍一下中小学各学科上册的空中课堂和智慧微课汇总：语文1. 童话故事——中小学生必读的各类童话故事，通过配图讲述精彩的故事情节，以此来培养学生的想象力与阅读兴趣。
2. 名句名篇——中国古代经典名句名篇，通过视频讲解和注释，帮助学生更深入地理解和感悟其中的深刻内涵。
3. 作文指导——结合各种实例，讲解各种作文类型的写作技巧和方法，帮助学生掌握论述能力、表达能力和逻辑思维能力。
数学1. 理论知识——基础数学理论中的各个知识点，通过图文配合、动画演示等方式展示，帮助学生更直观地理解并掌握相关知识。
2. 实际应用——将数学知识与实际生活中的情景相结合，例如财务管理、地理测量、数据分析等，帮助学生更好地理解数学的应用场景。
3. 课堂练习——基于各种实际案例，提供大量的课堂练习和网上训练，帮助学生巩固和提高基础数学能力。
英语1. 音标发音——针对各个音标，提供相关发音讲解和练习，帮助学生更好地掌握英语音标和音韵。
2. 单词记忆——提供大量的单词例句和练习，可以根据学生的水平和需求定制个性化单词记忆方案。
3. 语法指导——针对英语语法中的难点问题，提供详细的讲解和案例练习，以此来提高学生的英语语法水平。
物理1. 现象解释——基于各种实际物理现象，通过动画和图形等方式帮助学生更好地理解和解释这些现象。
2. 计算演练——提供大量的实际案例和计算题目，帮助学生巩固和提高物理计算能力。
3. 实验设计——通过提供各种简单实验的设计和讲解，帮助学生更好地理解和掌握物理实验的基本流程和方法。
化学1. 元素周期表——通过直观的元素周期表介绍各个元素的基本信息，帮助学生了解元素周期表的结构和运用方法。
北京市中小学“空中课堂”同步教学
北京市中小学“空中课堂”同步教学中学课程安排（二）北京教育科学研究院基础教育教学研究中心咨询电话：660742952003年5月30日目录中学课程说明 (2)初一年级课程表（一） (3)初一年级课程表（二） (4)初一年级课程表（三） (5)初一年级课程表（四） (6)初二年级课程表（一） (7)初二年级课程表（二） (8)初二年级课程表（三） (9)初二年级课程表（四） (10)高一年级课程表（一） (11)高一年级课程表（二） (12)高一年级课程表（三） (13)高一年级课程表（四） (14)高二年级课程表（一） (15)高二年级课程表（二） (16)高二年级课程表（三） (17)高二年级课程表（四） (18)初一年级教学内容简介 (19)初二年级教学内容简介 (20)高一年级教学内容简介 (21)高二年级教学内容简介 (22)中学课程表（一） (23)中学课程表（二） (25)北京市教委网“课堂在线”日程表 (28)（6月9日—6月13日） (28)（6月16日—6月20日） (29)北京电视台中小学“空中课堂”同步教学中学课程说明中学初一、初二、高一、高二、每天每年级均为4课时，每课时40分钟，中学四个年级每天需要640分钟；每周共80课时。
现暂定由北京第八套节目播出，时间为7：00—18：20。
5月26至30日每晚20:30——21:30在北京电视台第八套节目进行高三答疑（星期一、四为数学，星期二、五为语文，星期三为英语）。
6月2日至6日为初三答疑（星期一、四为数学，星期二、五为语文，星期三为英语）。
从5月26日开始，“课堂在线”增加初三答疑专栏。
（ 6月9日――6月13日）BTV－8时间6月9日（周一）6月10日（周二）6月11日（周三）6月12日（周四）6月13日（周五）8：30 －9：10数学多项式的乘法燕轶北京二中英语Where do youwork?吴佳瑛北京14中分校语文雾中过三峡刘雪清北京161中学数学平方差公式（一）彭林宣武分院二部英语Where are youfrom?焦洋北京65中11:10 －11:50英语What do youdo?彭硕北京15中分校数学单项式的乘法，多项式的乘法复习课燕轶北京二中英语Mainlyvevision刘雯北京171中学语文社戏（一）上官卫红北京27中数学平方差公式（二）彭林宣武分院二部14:20 －15:00历史隋唐至明清时期的经济孙楠教育学院丰台分院生物生命活动的调节（一）张华北京教科院基教研中心政治自律使人优秀起来蔡约翰北京宏志中学政治养成自律习惯郭婷婷龙潭中学语文社戏（二）上官卫红北京27中15:00 －15:40地理青藏地区（复习）张悦广渠门中学语文五峰游记刘雪清北京161中学历史隋唐至明清时期的文化姚岚朝阳教研中心地理地球和地球仪（复习）张芊丽北京11中生物生命活动的调节（二）张华北京教科院基教研中心（6月16日――6月20日）BTV－8时间6月16日（周一）6月17日（周二）6月18日（周三）6月19日（周四）6月20日（周五）8：30 －9：10数学同位角、内错角、同旁内角复习徐长明北京十一学校英语What’s in yourapartment？张哲谦宣武实验外语学校语文口技史海燕北京166中数学平行线的判定（一）崔佳佳北京三帆中学英语People andwork李颖东直门中学11:10 －11:50英语What’s yourapartmentlike?赵亚清育才学校数学平行线及平行公理徐长明北京十一学校英语What do youlike?焦洋北京65中语文紫藤萝“瀑布”吴晓雯北京15中分校数学平行线的判定（二）崔佳佳北京三帆中学14:20 －15:00历史隋唐至明清时期的民族关系袁腾飞首师大附中生物生命活动的调节（三）张华北京教科院基教研中心政治发挥性格优势，养成良好习惯姜荣环海淀教师进修学校政治待人真诚热情建立真挚友谊潘宇彤西四中学语文山的那一边吴晓雯北京15中分校15:00 －15:40地理地图复习张雄英北京178中语文三峡史海燕北京166中历史中国古代历史上的北京张逸红北京161中地理中国的国土和居民孟胜修崇文教研中心生物生物体内物质的运输张欣北京178中（ 6月9日――6月13日）BTV－8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容1 6月9日数学初一燕轶北京二中多项式的乘法2 英语初一彭硕北京15中分校What do you do?3 历史初一孙楠丰台分院隋唐至明清时期的经济4 地理初一张悦广渠门中学青藏地区（复习）5 6月10日英语初一吴佳瑛北京14中分校Where do you work?单项式的乘法、多项式的乘法6 数学初一燕轶北京二中复习课7 生物初一张华基教研中心生命活动的调节（一）8 语文初一刘雪清北京161中学五峰游记9 6月11日语文初一刘雪清北京161中学雾中过三峡10 英语初一刘雯北京171中学Mainly vevision11 政治初一蔡约翰北京宏志中学自律使人优秀起来12 历史初一姚岚朝阳教研中心隋唐至明清时期的文化13 6月12日数学初一彭林宣武分院二部平方差公式（一）14 语文初一上官卫红北京27中社戏（一）15 政治初一郭婷婷龙潭中学养成自律习惯16 地理初一张芊丽北京11中地球和地球仪（复习）17 6月13日英语初一焦洋北京65中Where are you from?18 数学初一彭林宣武分院二部平方差公式（二）19 语文初一上官卫红北京27中社戏（二）20 生物初一张华基教研中心生命活动的调节（二）初一年级课程表（四）（ 6月16日――6月20日）BTV－8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容同位角、内错角、同旁内角复习1 6月16日数学初一徐长明北京十一学校课2 英语初一赵亚清育才学校What’s your apartment like?3 历史初一袁腾飞首师大附中隋唐至明清时期的民族关系4 地理初一张雄英北京178中地图复习5 6月17日英语初一张哲谦宣武实验外语学校What’s in your apartment？6 数学初一徐长明北京十一学校平行线及平行公理7 生物初一张华基教研中心生命活动的调节（三）8 语文初一史海燕北京166中三峡9 6月18日语文初一史海燕北京166中口技10 英语初一焦洋北京65中What do you like?11 政治初一姜荣环海淀教师进修学校发挥性格优势，养成良好习惯12 历史初一张逸红北京161中中国古代历史上的北京13 6月19日数学初一崔佳佳北京三帆中学平行线的判定（一）14 语文初一吴晓雯北京15中分校紫藤萝“瀑布”15 政治初一潘宇修西四中学待人真诚热情，建立真挚友谊16 地理初一孟胜修崇文教研中心中国的国土和居民17 6月20日英语初一李颖东直门中学People and work18 数学初一崔佳佳北京三帆中学平行线的判定（二）19 语文初一吴晓雯北京15中分校山的那一边20 生物初一张欣北京178中生物体内物质的运输（6月9日——6月13日）BTV－8时间6月9日（一）6月10日（二）6月11日（三）6月12日（四）6月13日（五）7：50 ——8：30数学一元二次方程的根的判别式张红育才学校语文竞选州长（二）周群景山学校数学一元二次方程的根与系数的关系（一）张红育才学校英语Service（一）赵文娟水碓子中学数学一元二次方程的复习课张红育才学校10：30 ——11：10语文竞选州长（一）周群景山学校英语She taughtherself王卫华北师大实验中学英语The sportsmeeting王卫华北师大实验中学数学一元二次方程的根与系数的关系（二）张红育才学校语文说勤刘艳回民学校13：00 ——13：40物理功吴凤英景山学校历史五四运动在北京齐渝华西城教研中心物理功的原理吴凤英景山学校语文想和做刘艳回民学校地理拉丁美洲（复习）吉小梅海淀教师进校13：40 ——14：20政治保卫祖国依法服兵役任敬华通州四中生物生态环境（一）张怡西城教研中心地理北美洲（复习）马文华北京十一学校政治积极同违法犯罪作斗争要整清北京66中历史抗日烽火燃北平郑杰北师大附中（6月16日——6月20日）BTV－8时间6月16日（一）6月17日（二）6月18日（三）6月19日（四）6月20日（五）7：50 ——8：30数学平行线分线段成比例定理的复习岳云涛育英学校语文多收了三五斗（二）纪秋香石景山教师进校数学相似形岳云涛育英学校英语A famous person杨敏玲北京三帆中学数学三角形相似的判定（二）刘忠新海淀教师进校10：30 ——11：10语文多收了三五斗（一）纪秋香石景山教师进校英语Service（二）刘玉双北京八十中英语Holidays andcelebrations高玲光团结湖三中数学三角形相似的判定（一）刘忠新海淀教师进校语文陋室铭姚守梅海淀教师进校13：00 ——13：40物理机械效率王璞崇文门中学历史北京跨入新纪元张文燕北师大附中物理物理实验王璞崇文门中学语文桃花源记姚守梅海淀教师进校地理南极洲（复习）朱华上地实验学校13：40 ——14：20政治控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段杨德林丰台分院生物生态环境（二）张怡西城教研中心地理大洋洲（复习）戴阿交大附中政治受到非法侵害，要用法律武器，依靠执法机关，维护自身合法权益冯电萍裕中中学历史首都北京的历史变迁邢军北京九中（6月9日——6月13日）BTV－8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容1 6月9日数学初二张红育才学校一元二次方程的根的判别式2 语文初二周群景山学校竞选州长（一）3 物理初二吴凤英景山学校功4 政治初二任敬华通州四中保卫祖国依法服兵役5 6月10日语文初二周群景山学校竞选州长（二）6 英语初二王卫华北师大实验中学She taught herself7 历史初二齐渝华西城教研中心五四运动在北京8 生物初二张怡西城教研中心生态环境（一）一元二次方程的根与系数的9 6月11日数学初二张红育才学校关系（一）10 英语初二王卫华北师大实验中学The sports meeting11 物理初二吴凤英景山学校功的原理12 地理初二马文华北京十一学校北美洲（复习）13 6月12日英语初二赵文娟水碓子中学Service（一）一元二次方程的根与系数的14 数学初二张红育才学校关系（二）15 语文初二刘艳回民学校想和做16 政治初二要整清北京66中积极同违法犯罪做斗争17 6月13日数学初二张红育才学校一元二次方程的复习18 语文初二刘艳回民学校说勤19 地理初二吉小梅海淀教师进校拉丁美洲（复习）20 历史初二郑杰北师大附中抗日烽火燃北平初二年级课程表（四）（6月16日——6月20日）BTV－8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容1 6月16日数学初二岳云涛育英学校平行线分线段成比例定理的复习2 语文初二纪秋香石景山教师进校多收了三五斗（一）3 物理初二王璞崇文门中学机械效率4 政治初二杨德林教育学院丰台分院控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段5 6月17日语文初二纪秋香石景山教师进校多收了三五斗（二）6 英语初二刘玉双北京八十中Service（二）7 历史初二张文燕北师大附中北京跨入新纪元8 生物初二张怡西城教研中心生态环境（二）9 6月18日数学初二岳云涛育英学校相似形10 英语初二高玲光团结湖三中Holidays and celebrations11 物理初二王璞崇文门中学物理实验12 地理初二戴阿交大附中大洋洲（复习）13 6月19日英语初二杨敏玲北京三帆中学 A famous person14 数学初二刘忠新海淀教师进校三角形相似的判定（一）15 语文初二姚守梅海淀教师进校桃花源记16 政治初二冯电萍裕中中学受到非法侵害，要用法律武器，依靠执法机关，维护自身合法权益17 6月20日数学初二刘忠新海淀教师进校三角形相似的判定（二）18 语文初二姚守梅海淀教师进校陋室铭19 地理初二朱华上地实验学校南极洲（复习）20 历史初二邢军北京九中首都北京的历史变迁（6月9日――6月13日）BTV8时间6月9日（周一）6月10日（周二）6月11日（周三）6月12日（周四）6月13日（周五）9：10 －9：50数学平面向量数量积的坐标表示王人伟北航附中英语The science offarming（中）王晓莉中关村中学语文项脊轩志（下）迟加力北师大实验中学英语The science offarming（下）王晓莉中关村中学数学正弦定理王人伟北航附中11:50 －12:30语文项脊轩志（上）迟加力北师大实验中学数学平面向量应用举例王人伟北航附中数学平移王人伟北航附中物理重力势能余欣华北京三中语文游褒禅山记（上）韩明英崇文教研中心15:40 －16:20英语The science offarming（上）王晓莉中关村中学地理宇宙环境（复习一）崔准北师大附中化学碳族元素（一）李莉北京十二中政治世界市场价格马瑞珍北京十二中物理机械能守恒余欣华北京三中16:20 －17:00化学硫和硫的化合物环境保护复习贾同改北京五十中政治世界性贸易与金融组织舒嘉文北大附中历史近代中国的反侵略战争张斌平北京五中地理宇宙环境（复习二）崔准北师大附中历史中国近代前期救国道路的探索赵朝阳景山学校（6月16日――6月20日）BTV8时间6月16日（周一）6月17日（周二）6月18日（周三）6月19日（周四）6月20日（周五）9：10 －9：50数学余弦定理王人伟北航附中英语At theconference（中）邢淑琴首师大附属育新中学语文阿房宫赋（上）王大坤北京十三中英语At theconference（下）邢淑琴首师大附属育新中学数学解斜三角形应用举例（二）王人伟北航附中11:50 －12:30语文游褒禅山记（下）韩明英崇文教研中心数学正弦、余弦定理的应用王人伟北航附中数学解斜三角形应用举例（一）王人伟北航附中物理机械能守恒应用任玮东北京日坛中学语文阿房宫赋（下）王大坤北京十三中15:40 －16:20英语At theconference（上）邢淑琴首师大附属育新中学地理大气环境（复习一）焦春玲北京十五中化学硅酸盐工业贾逸敏东城教科研中心政治对外贸易的基本含义与主要内容秦杰崇文教研中心物理简谐运动任玮东北京日坛中学16:20 －17:00化学碳族元素（二）李莉北京十二中政治我国社会主义市场经济必须面向世界彭玉光通州运河中学历史新民主主义革命道路的探索张淑兰东城教科研中心地理大气环境（复习二）赵芙蓉北京十五中历史新中国的社会主义革命和建设饶莹北京二十五中（6月9日――6月13日）BTV8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容1 6月9日数学高一王人伟北航附中平面向量数量积的坐标表示2 语文高一迟加力北师大实验中学项脊轩志（上）3 英语高一王晓莉中关村中学The science of farming（上）4 化学高一贾同改北京50中硫和硫的化合物环境保护复习5 6月10日英语高一王晓莉中关村中学The science of farming（中）6 数学高一王人伟北航附中平面向量应用举例7 地理高一崔准北师大附中宇宙环境（复习一）8 政治高一舒嘉文北大附中世界性贸易与金融组织9 6月11日语文高一迟加力北师大实验中学项脊轩志（下）10 数学高一王人伟北航附中平移11 化学高一李莉北京12中碳族元素（一）12 历史高一张斌平北京5中近代中国的反侵略战争13 6月12日英语高一王晓莉中关村中学The science of farming（下）14 物理高一余欣华北京三中重力势能15 政治高一马瑞珍北京12中世界市场价格16 地理高一崔准北师大附中宇宙环境（复习二）17 6月13日数学高一王人伟北航附中正弦定理18 语文高一韩明英崇文教研中心游褒禅山记（上）19 物理高一余欣华北京三中机械能守恒20 历史高一赵朝阳景山学校中国近代前期救国道路的探索高一年级课程表（四）（6月16日――6月20日）BTV8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容1 6月16日数学高一王人伟北航附中余弦定理2 语文高一韩明英崇文教研中心游褒禅山记（下）3 英语高一邢淑琴首师大附属育新中学At the conference（上）4 化学高一李莉北京12中碳族元素（二）5 6月17日英语高一邢淑琴首师大附属育新中学At the conference（中）6 数学高一王人伟北航附中正弦、余弦定理的应用7 地理高一焦春玲北京15中大气环境（复习一）8 政治高一彭玉光通州运河中学我国社会主义市场必须面向世界9 6月18日语文高一王大坤北京13中阿房宫赋（上）10 数学高一王人伟北航附中解斜三角形应用举例（一）11化学高一贾逸敏东城教科研中心硅酸盐工业12历史高一张淑兰东城教科研中心新民主主义革命道路的探索13 6月19日英语高一邢淑琴首师大附属育新中学At the conference（下）14 物理高一任玮东北京日坛中学机械能守恒应用15 政治高一秦杰崇文教研中心对外贸易的基本含义与主要内容16 地理高一赵芙蓉北京15中大气环境（复习二）17 6月20日数学高一王人伟北航附中解斜三角形应用举例（二）18 语文高一王大坤北京13中阿房宫赋（下）19 物理高一任玮东北京日坛中学简谐运动20 历史高一饶莹北京25中新中国的社会主义革命和建设（6月9日――6月13日）BTV－8时间6月9日（周一）6月10日（周二）6月11日（周三）6月12日（周四）6月13日（周五）7：10 －7：50数学排列组合应用问题（续）刘美伦北京教科院基教研中心英语A tale of twocities（上）邵紫北师大二附中语文长亭送别（下）张亚楠北京景山学校数学复数的概念薛川坪北京五中英语A tale of twocities（下）邵紫北师大二附中9:50 －10:30语文长亭送别（上）张亚楠北京景山学校数学排列组合复习刘美伦北京教科院基教研中心英语A tale of twocities（中）邵紫北师大二附中语文促织（上）高森北京铁二中语文促织（下）高森北京铁二中17:00 －17:40物理会考复习（五）张万聪北京56中化学基本概念复习（一）李玲崇文教研中心物理会考复习（六）张万聪北京56中历史中国近代前期救国道路的探索赵朝阳北京景山学校政治实践的特征梁侠北师大实验中学17:40 －18:20历史近代中国的反侵略战争张斌平北京五中生物生态环境保护黄湄理工大附中政治崇高理想与在奋斗中实现理想刘德齐北师大附中生物生物复习（一）朱立祥北京教科院基教研中心化学基本概念复习（二）田玉凤北京十二中（6月16日――6月20日）BTV－8时间6月16日（周一）6月17日（周二）6月18日（周三）6月19日（周四）6月20日（周五）7:10 －7:50数学复数的加法和减法薛川坪北京五中英语Telephones（上）李艳北师大实验中学语文逍遥游王屏萍北京五中数学复数复习薛川坪北京五中英语Telephones（下）李艳北师大实验中学9:50 －10:30语文逍遥游王屏萍北京五中数学复数的乘法和除法薛川坪北京五中英语Telephones（中）李艳北师大实验中学语文闺塾（上）王岭北京十二中语文闺塾（下）王岭北京十二中17:00 －17:40物理会考复习（七）张万聪北京56中化学基本理论复习（一）刘松伟北大附中物理会考复习（八）张万聪北京56中历史新中国的社会主义革命和建设饶莹北京25中政治实践对认识的决定作用王平陈经伦中学17:40－18:20历史新民主主义革命道路的探索张淑兰东城教科研中心生物生物复习（二）朱立祥北京教科院基教研中心政治实践对社会发展的作用赵艳华北京景山学校生物生物复习（三）王新教育学院丰台分院化学基本理论复习（二）刘松伟北大附中（6月9日――6月13日）BTV－8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容1 6月9日数学高二刘美伦市基教研中心排列组合应用问题（续）2 语文高二张亚楠北京景山学校长亭送别（上）3 物理高二张万聪北京56中会考复习（五）4 历史高二张斌平北京五中近代中国的反侵略战争5 6月10日英语高二邵紫北师大二附中 A tale of two cities（上）6 数学高二刘美伦市基教研中心排列组合复习7 化学高二李玲崇文教研中心基本概念复习（一）8 生物高二黄湄理工大附中生态环境保护9 6月11日语文高二张亚楠北京景山学校长亭送别（下）10 英语高二邵紫北师大二附中 A tale of two cities（中）11 物理高二张万聪北京56中会考复习（六）12 政治高二刘德齐北师大附中崇高理想与在奋斗中实现理想13 6月12日数学高二薛川坪北京五中复数的概念14 语文高二高森北京铁二中促织（上）15 历史高二赵朝阳北京景山学校中国近代前期的救国道路的探索16 生物高二朱立祥市基教研中心生物复习（一）17 6月13日英语高二邵紫北师大二附中 A tale of two cities（下）18 语文高二高森北京铁二中促织（下）19 政治高二梁侠北师大实验中学实践的特征20 化学高二田玉凤北京十二中基本概念复习（二）高二年级课程表（四）（6月16日――6月20日）BTV－8序号播出时间科目年级授课教师教师单位授课内容1 6月16日数学高二薛川坪北京五中复数的加法和减法2 语文高二王屏萍北京五中逍遥游3 物理高二张万聪北京56中会考复习（七）4 历史高二张淑兰东城教科研中心新民主主义革命道路的探索5 6月17日英语高二李艳北师大实验中学Telephones（上）6 数学高二薛川坪北京五中复数的乘法和除法7 化学高二刘松伟北大附中基本理论复习（一）8 生物高二朱立祥市基教研中心生物复习（二）9 6月18日语文高二王屏萍北京五中逍遥游10 英语高二李艳北师大实验中学Telephones（中）11 物理高二张万聪北京56中会考复习（八）12 政治高二赵艳华景山学校实践对社会发展的作用13 6月19日数学高二薛川坪北京五中复数复习14 语文高二王岭北京十二中闺塾（上）15 历史高二饶莹北京25中新中国的社会主义革命和建设教育学院丰台分16 生物高二王新生物复习（三）院17 6月20日英语高二李艳北师大实验中学Telephones（下）18 语文高二王岭北京十二中闺塾（下）19 政治高二王平陈经伦中学实践对认识的决定作用20 化学高二刘松伟北大附中基本理论复习（二）初一年级教学内容简介（6月9日至13日6月16日至20日）科目授课内容数学多项式的乘法单项式的乘法、多项式的乘法复习课平方差公式同位角、内错角、同旁内角复习课平行线及平行公理平行线的判定语文五峰游记雾中过三峡社戏三峡口技紫藤萝“瀑布”山的那一边英语What do you do?Where do you work?Mainly vevisionWhere are you from? What’s your apartment like? What’s in your apartment？What do you like?People and work历史隋唐至明清时期的经济隋唐至明清时期的文化隋唐至明清时期的民族关系中国古代历史上的北京地理青藏地区（复习）地球和地球仪（复习）地图复习中国的国土和居民生物生命活动的调节生物体内物质的运输政治自律使人优秀起来养成自律习惯发挥性格优势养成良好习惯待人真诚热情建立真挚友谊（6月9日至13日6月16日至20日）科目授课内容数学一元二次方程的根的判别式一元二次方程的根与系数的关系平行线分线段成比例定理的复习课相似形三角形相似的判定语文竞选州长桃花源记想和做陋室铭说勤多收了三五斗英语She taught herselfThe sports meetingService（一）Service（二）Holidays and celebrationsA famous person物理功功的原理机械效率物理实验地理北美洲（复习）拉丁美洲（复习）大洋洲（复习）南极洲（复习）历史五四运动在北京抗日烽火燃北平北京跨入新纪元首都北京的历史变迁生物生态环境政治保卫祖国，依法服兵役积极同违法犯罪做斗争控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段受到非法侵害，要用法律武器，依靠执法机关，维护自身合法权益（6月9日至13日6月16日至20日）科目授课内容数学平面向量数量积的坐标表示平面向量应用举例平移正弦定理余弦定理正弦、余弦定理的应用解斜三角形应用举例语文项脊轩志游褒禅山记阿房宫赋英语The science of farming At the conference物理重力势能机械能守恒机械能守恒应用简谐运动化学硫和硫的化合物环境保护复习碳族元素硅酸盐工业地理宇宙环境大气环境历史近代中国的反侵略战争中国近代前期救国道路的探索新民主主义革命道路的探索新中国的社会主义革命和建设政治世界性贸易与金融组织世界市场价格我国社会主义市场必须面向世界对外贸易的基本含义与主要内容。
初级中学：“空中课堂”实施方案
“初级中学：‘空中课堂’实施方案”一、项目背景疫情之下，传统教育模式面临挑战，为确保教学质量，我们决定开展“空中课堂”项目。
这个想法来源于对教育资源的整合和对学生需求的关注。
在这个特殊时期，我们要充分利用现代信息技术，为学生提供全新的学习体验。
二、目标定位1.确保疫情期间教学秩序不受影响，提高教学效果。
2.培养学生自主学习能力，提升综合素质。
3.实现教育资源公平分配，缩小城乡、校际差距。
三、实施方案1.硬件设施（1）学校配备高速网络，确保网络稳定。
（2）为教师提供必要的电脑、平板等设备，方便线上教学。
（3）为学生提供线上学习终端，如平板、手机等。
2.软件资源（1）整合优质教育资源，搭建空中课堂平台。
（2）开发空中课堂教学系统，包括课程发布、作业提交、在线答疑等功能。
（3）邀请知名教师、专家进行线上授课，提升教学质量。
3.教学模式（1）采取线上与线下相结合的方式，保证教学进度。
（2）实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
（3）注重学生心理健康，开展线上心理辅导。
4.教学管理（1）制定空中课堂教学管理制度，确保教学秩序。
（2）建立教学质量监控体系，对教学效果进行评估。
（3）定期召开线上家长会，加强与家长的沟通与交流。
5.师资培训（1）组织教师参加线上教学培训，提高教学能力。
（2）开展线上教学研讨活动，促进教师交流与合作。
（3）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教学水平。
6.学生管理（1）加强学生线上学习纪律教育，培养学生的自主学习能力。
（2）开展线上学习竞赛，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生线上学习进度，及时进行辅导。
四、实施步骤1.筹备阶段（1）成立空中课堂项目筹备组，负责项目策划与实施。
（2）与相关部门沟通，争取政策支持。
（3）调研市场需求，确定项目方向。
2.实施阶段（1）搭建空中课堂平台，整合优质教育资源。
（2）开展师资培训，提升教师线上教学能力。
（3）组织学生参加空中课堂学习，确保教学秩序。
3.调整阶段（1）根据教学反馈，调整教学方案。
小学空中课堂在线上课方案
小学空中课堂在线上课方案小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺帮大家整理的小学空中课堂在线上课方案（精选23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）1疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就xx中学线上教学工作开展情况做以汇报，我汇报的题目是《督评研，促线上教学，访查劝，提工作实效》：1、早谋划，细安排，严密部署。
我校的线上教学经历了以下四个阶段：1、试播调研-----x月xx日---xx日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。
x月xx日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。
试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为xx%，同时有宽带和电脑的学生不足xx%，用手机上课的学生占xx%。
每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。
2、调整打卡-----x月x-xx日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长督促，特别对于中考项目，要求学生加强训练。
为考虑学生家庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。
3、教室直播-----x月xx日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。
4、走访劝学-----x月xx日开始，除前期到校人员外，所有班主任到校，结合前期线上教学信息反馈，各班主任认真分析教学情况，按照学校提出“不漏一人，每生必访”的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，详细了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实情况，向学生和家长讲线上学习的要求，督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。
“空中课堂”在教学中的应用及效果分析
教学篇•教育技术“空中课堂”在教学中的应用及效果分析崔敬（银川市西夏区第十五小学，宁夏银川）摘要：“空中课堂”充分采用信息技术和网络技术，教师通过电脑和手机等终端进行教学。
“空中课堂”的采用，可以使学生在家完成学习任务。
关键词：空中课堂；学生；听课；接收；效果分析“空中课堂”采用网络媒体技术和信息技术，为学生呈现直观的教学内容，带给学生新颖的感觉。
教师通过“空中课堂”的采用，提升了学生的自主参与意识和自主管理能力。
一、“空中课堂”在教学中的有效应用（一）善于组织和使用教材内容教师在采用“空中课堂”讲课的环节中，在有限的课堂时间内要浓缩课程才能突出重点，教师要善于挖掘教材中有价值的信息，善于组织和使用教材，才能把握教学的重点和难点。
教师在“空中课堂”的讲授中，应该提炼教材内容，帮助学生及时解答疑难问题，提升教学的针对性和实效性。
（二）注重学生思维的启发教师在利用“空中课堂”进行课程讲解环节中，应该注重启发学生，使学生的思维更加活跃。
通过有效的引导，使学生主动发现问题和解决问题，在教学环节中应该留给学生大量的空间，激发他们的想象力，通过由表及里的方式提升学生独立思考的能力。
在“空中课堂”应用环节中，学生的学习具有独立性和自主性，学生可以自主把握自己的学习时间和空间，不断拓展自身的学习思路，锻炼自身的思维能力。
（三）努力提升自身修养教师在采用“空中课堂”进行教学环节中，主要采用语言活动进行知识的传递，因此教师应该提升自身的语言修养，才能提升课程的感染力。
在直播课程中，教师只能用声音与学生交流与互动，教师的语言表达能力在教学中产生极为重要的影响。
因此在“空中课堂”应用中，教师的语言应简洁明了、严谨、规范化、个性化，通过语速和语言风格的变换，富有感染力的声音等，吸引学生的注意力，使学生在听课中产生想象，产生思想上的共鸣，为学生营造良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣。
（四）善于使用微课在“空中课堂”使用环节中，教师不能采用图片或视频的方式将教学内容展示出来，因此教师可以提前录制好微课，在“空中课堂”上讲课时采用微课的方式，使学生预习知识，对新知识有一个整体的印象。
北京中小学空中课堂
北京中小学空中课堂
空中课堂，是中小学教育改革发展的一个重要方面。
在空中课堂的推行中，北京中小学起到了关键作用，为学生提供了更加优质的教育服务。
空中课堂是指，教育部门联合有线电视网络、卫星电视网络和互联网等多媒体技术，结合传统的教学资源，在学校以外的其他地方，通过这些技术实现教学的过程。
北京中小学在推行空中课堂方面做了很多工作，比如建立了空中课堂系统，开设了各种专业课程，如历史、地理、物理、化学等。
同时，北京中小学也为学生提供了一系列实践性课程，如体育、美术、音乐等，以满足学生的多样化需求。
空中课堂的普及，为学生提供了更加优质的教育服务。
一方面，它可以为学生提供更多的课程选择，让学生可以根据自己的兴趣爱好来选择自己喜欢的课程，从而提高研究效率。
另一方面，空中课堂还可以有效的提高学生的思维能力，培养学生的创新思维，让学生能够更好的应对挑战。
在未来，北京中小学将继续加大力度，推行空中课堂，实现空中课堂的全覆盖。
同时，学校也将继续加大对教师的培训力度，让教师能够更好地适应空中课堂的推行，提供更优质的教育服务。
总之，北京中小学在推行空中课堂方面发挥了关键作用，为学生提供了更加优质的教育服务，帮助学生更好地发展自己的潜能，为学生的未来发展打下坚实的基础。
北京市中小学空中课堂
北京市中小学空中课堂“空中课堂”面向北京市中小学生；教学方式以电视教学为主，进一步加强网上在线教学和广播教学，并辅以光盘教学；内容以复习、巩固、深化学生已学内容为主；工作的组织实施以北京市教委为主，教育部各有关司局提供指导和支持。
牐“空中课堂”包括三个部分：牐三就是稳步积极主动大力推进网上自学。
“国家基础教育资源网”()计划于5月6日启用。
“国家基础教育资源网”由教育部基础教材课程发展中心与中央电教馆共同开发，并链接了一批学科教学网站和北京等资源实验区的网站，免费为全国中小学师生提供更多教育教学资源。
牐北京市教委已从4月24日起开通了专题学习网页“课堂在线”(staday.bjedu)。
“课堂在线”以北京市教委信息网为主体，依托人大附中、中学、汇文中学等六所网校，主要帮助学生解决在家自学期间遇到的问题，指导学生自主学习。
目前已开通小学到高中，涉及语文、英语、政治、物理、化学、历史、地理、生物等学科及综合、文体、课外活动等网上课程。
教育部也协调中央电教馆等有关方面，举办了“网上听课抗非典”活动。
全市部分区县和有条件的学校已通过网络指导学生在家学习。
同时，教育部将组织一批电化教育音像出版社、人民教育电子音像出版社及其他有关出版社已经制作的教学光盘，赠送给部分学生。
其中，教育部计划赠送北京中小学生十万张光盘，由北京市教委组织发送到学生家中。
牐市教委特别强调，北京市各区县教委和所有中小学校，必须从特定时期、特定情况下稳步保护国民教育体系的'战略角度，高度重视、精心组织不好“空中课堂”这项工程，鼓励学生利用“空中课堂”展开独立自主自学。
所有中小学领导和教师必须坚守岗位，通过各种方式对学生展开解惑、指导和批改作业。
学校负责管理将“空中课堂”课程表和有关材料发送到每一位学生和家长手中，并搞好学生健康状况的追踪介绍。
城市家庭和外地来京务工人员经商人员家庭没电视机的学生，由所在学校得当非政府收听“空中课堂”节目。
空中课堂具体实施方案
空中课堂具体实施方案一、背景介绍。
随着互联网和移动通信技术的飞速发展，空中课堂已经成为一种新的教学模式，它不受时间和空间的限制，可以随时随地进行学习。
特别是在疫情期间，空中课堂更是成为了学生们的主要学习途径。
因此，制定一套科学合理的空中课堂具体实施方案，对于提高教学效果、保障学生学习质量至关重要。
二、空中课堂具体实施方案。
1. 教学内容选择。
在空中课堂中，教师应根据学科特点和学生实际情况，选择合适的教学内容。
教学内容应具有针对性和实用性，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 教学资源准备。
教师需要提前准备好教学所需的各种资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等。
这些资源应当丰富多样，能够满足学生不同的学习需求。
3. 教学形式选择。
空中课堂的教学形式可以多样化，包括直播授课、录播课程、在线讨论等。
教师应根据教学内容和学生情况选择合适的教学形式，以提高教学效果。
4. 学习任务布置。
教师在空中课堂中应合理布置学习任务，包括作业、讨论、实验等。
这些任务应当能够激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
5. 学习评价方式。
教师需要制定科学合理的学习评价方式，包括考试、作业评定、参与度评价等。
这些评价方式应当能够客观公正地评价学生的学习情况，为学生提供有效的反馈。
6. 学习辅导与支持。
在空中课堂中，学生可能会遇到各种学习困难，教师应当及时进行学习辅导与支持，帮助学生解决问题，保障学生学习质量。
7. 教学效果评估。
教师应当对空中课堂的教学效果进行定期评估，包括学生学习情况、教学资源使用情况、教学形式效果等。
根据评估结果，及时调整教学方案，提高教学效果。
三、总结。
空中课堂具体实施方案的制定对于提高教学效果、保障学生学习质量具有重要意义。
教师和学校应当根据实际情况，制定科学合理的空中课堂具体实施方案，不断完善和提高空中课堂的教学质量，为学生提供更好的学习体验。
中小学学科空中课堂、微课汇总
中小学学科空中课堂、微课汇总
1.中小学学科空中课堂
- 数学：算式推析、数量关系、分类整理
- 语文：诗歌鉴赏、古诗词科普、故事再现
- 物理：知识讲解、实验示范、科学思维
- 化学：化学原理探究、实验安全技能
- 生物：生物分类和分子鉴定、生态环境研究
2. 微课汇总
- 英语：发音训练、日常会话、语法专题
- 政治：政治体制、社会制度、政治理论
- 历史：历史文化、时代风貌、历史事件
- 地理：自然地理、人文地理、区域特征
- 语文：阅读理解、古诗文歌、知识拓展
3. 微课汇总
- 数学：函数方程、解析几何、概率统计
- 生物：生命科学、生物分类、生态研究
- 化学：原子结构、分子运动、反应机理
- 物理：力学、电学、光学
- 音乐：古典音乐、流行乐、民乐
4. 微课汇总
- 艺术：色彩学、绘画技法、书法及其历史
- 体育：体操训练、田径比赛、游泳技术
- 品德：道德观念、公德行为、社会关系
- 语文：古诗词鉴赏、文学研究、作文写作
- 信息技术：程序设计、科学素养、算法设计。
北京市中小学空中课堂同步教学
北京市中小学空中课堂同步教学背景介绍随着新冠疫情的持续，教育教学形式发生着前所未有的变化。
以在线教育为主要手段，数字化学习的应用得到了大力推进。
为了减少师生接触，北京市中小学空中课堂同步教学应运而生。
空中课堂同步教学的定义空中课堂同步教学是一种基于互联网技术的教育模式。
通过网络课堂、在线直播等渠道实现远程教学。
学生只需在家中使用电脑、平板或手机等设备接受课程。
同时教师和学生可以实现丰富的互动交流。
实施情况北京市自开展同步教学以来，为了适应各类学生的需求，采取了多种方式推广。
包括在线视频、网课平台和电视直播等形式。
据统计，截至2021年7月，北京市已开展了14,000多堂空中课堂同步教学课程。
覆盖全市114个区县，涵盖了小学、初中、高中等不同年级段。
空中课堂同步教学的优势教育资源共享空中课堂同步教学可以打破地域限制，让学生接受到全国甚至全球各地的顶尖教育资源。
可通过网络课件等方式分享教育资源，提高教学质量，拓宽学生思维视野。
灵活的学习时间和地点空中课堂同步教学不受时间和空间的限制，可以让学生随时随地进行学习。
同时也可以为不同情况下的学生提供个性化的教育服务，解决传统教育形式所存在的诸多问题。
丰富的互动方式空中课堂同步教学可以通过直播、弹幕、互动软件等方式提供多样化的互动方式。
教师和学生之间可以实现实时交流和互动，增强教育的感性理解。
空中课堂同步教学的挑战硬件设备不充足空中课堂同步教学需要使用电脑、平板或手机等设备进行学习，但是一些家庭的硬件设备不足以支撑学习的需求，影响学生的学习体验和效果。
课程内容不够丰富一些学生反映，在线教育的课程内容相对于课堂教学还存在一定的缺陷，具体体现为课程难度不够，知识点缺失等问题。
同时也存在一些学科不适宜线上教学的问题，例如实践训练等。
学生自我管理能力不足远程教育需要学生具备自律学习能力和时间管理能力，而当前网络环境下学生可能面临着大量诱惑，如网络游戏、短视频等。
同时也存在学生在家不能积极配合老师教学的问题。
如何利用空中课堂进行教学
如何利用空中课堂进行教学空中课堂教学图文并茂、声像同步、动静兼具。
运用它来教学可以使课堂教学更加生动形象，并能充分调动学生的口、耳、脑、手等多种感官同时参与活动，起到降低学生理解难度的效果，并达到提高课堂教学效率的目的。
１．巧用空中课堂、激发学生的兴趣。
２、运用空中课堂资源、增强课堂教学的高效性。
视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，这正是空中课堂资源带来的传统教学无法比拟的独特优势。
例如：我校数学科的教学，充分运用了“空中数学课堂教学”，通过教学，我们发现：①学生学到了许多课本上学不到的数学②对于难度较高的内容和在一段时间内需要记忆的内容变得容易理解和记住了。
③学生的交际能力有了大幅度提高。
总之空中课堂以其生动性，趣味性、动态效果有效地吸引了学生的注意力，真正做到了寓教于乐。
实现了数学教学的高效、快捷、增强了数学教学的高效性。
３、灵活运用空中课堂资源，培养学生的创新能力。
空中课堂教学以一种全方位的方式向小学生展示一个美好的世界。
在多种感官的刺激下，能更好地开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间，在音乐的带领下，在动画生动形象的演示下，在多姿多彩的图片展示下，学生犹如身临其境，其想象力达到空前高涨。
例如，在教学口语交际《插上想象的翅膀》时，先让学生说说屏幕上的几幅图，然后出示一幅空白的画面，同时播放一段轻松愉快的音乐，让学生边听边看，边想象。
有了前面几幅图作引导，又创设了情境，学生在充分发挥想象的同时，激活了自己的创造性思维。
“空中课堂教学资源为我们送来了教育专家，为我们提供了优质课例，为我们创设了动人的课堂环境，为我们提高了课堂教学效率。
”这是发自我们学校教师的心声，我们决心在今后的教育教学中加强运用空中课堂资源，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，全面提高课堂效率。
利用“空中课堂”资源教学应注重三个环节漕河镇中心小学翟磊2023年1月利用“空中课堂”资源教学应注重三个环节“小学语文空中课堂”资源作为一种新生的多媒体教学形式，可充分激发学生学习兴趣，为我们教学提供极大便利,有效指导我们教学,是我们开展教学的参考资料之一、虽然如此，如果我们一味依赖于“空中课堂”资源来开展教学，不与教学实际紧密结合，不仅收不到应有的效果，还会对我们的教学造成不可估量的损失。
六年级上册空中课堂语文北师大版
六年级上册空中课堂语文北师大版六年级上册空中课堂语文北师大版学习指南一、汉字书写与基础知识本部分主要考察学生的汉字书写和基础知识掌握情况。
学生需要掌握正确的笔画顺序和书写技巧，能够规范、整洁地书写汉字。
同时，学生还需要掌握基本的语文基础知识，如词语解释、近义词辨析、反义词等。
二、现代文阅读与理解本部分主要考察学生的阅读能力和理解能力。
学生需要能够理解文章的主旨、细节和作者的观点，同时还要掌握基本的阅读技巧和方法，如跳读、略读、精读等。
学生需要通过大量的阅读练习，提高阅读速度和理解能力。
三、古诗词鉴赏与创作本部分主要考察学生对古诗词的鉴赏和创作能力。
学生需要了解古诗词的韵律和特点，掌握常见的诗词创作技巧和手法。
同时，学生还需要能够鉴赏古诗词的意境和美感，培养对传统文化的热爱和欣赏能力。
四、写作技巧与表达训练本部分主要考察学生的写作能力和表达能力。
学生需要掌握基本的写作技巧和方法，如构思、选材、谋篇布局等，同时还要具备良好的语言组织和表达能力。
学生需要通过大量的写作练习，提高写作水平和表达能力。
五、文学名著导读与讨论本部分主要考察学生对文学名著的理解和鉴赏能力。
学生需要了解不同文学流派和作家的特点，掌握基本的文学鉴赏和分析方法。
同时，学生还需要能够通过讨论和交流，表达自己的观点和想法，培养批判性思维和文学鉴赏能力。
六、语文实践与应用活动本部分主要考察学生对语文知识的实际应用能力。
学生需要了解语文知识在日常生活和工作中的应用场景和方法，同时还要通过实践活动，提高语文应用能力和解决问题的能力。
七、语言文化与跨学科学习本部分主要考察学生对语言文化的了解和跨学科学习的能力。
学生需要了解不同语言文化的特点和交流方式，掌握跨学科学习的基本方法和技巧。
同时，学生还需要通过跨学科学习，拓展自己的知识面和视野，提高综合素质和能力。
八、听力与口语交际能力培养本部分主要考察学生的听力理解和口语交际能力。
学生需要掌握基本的听力技巧和方法，如筛选无关信息、把握关键词等，同时还要具备良好的口语表达能力和交际礼仪。
北京空中课堂课件ppt
北京的酒店住宿选择丰富，从豪华五星级酒店到经济型酒店应有尽有，可以满足不同学生的需求。在选择酒店时 ，学生可以根据自己的预算和需求进行选择，同时要注意酒店的位置是否便利，是否提供安全可靠的住宿环境。
详细描述
北京的购物场所众多，商品种类丰富。学生可以在大型购物中心、百货商场、超市等不同的购物场所 购买到所需物品。在购物时，建议学生根据自己的需求进行选择，并注意比较价格和质量。同时，要 合理安排购物时间，避免影响学习生活。
北京空中课堂课件
目录
• 引言 • 基础知识 • 深入探索 • 实践应用 • 总结与展望
01
引言
背景介绍
北京空中课堂课件是在疫情期间，为了满足学生远程学习需求而开发的一套多媒体 课件。
课件涵盖了小学、初中、高中各个年级的主要学科，以视频、音频、图片等多种形 式呈现，帮助学生更好地理解和掌握知识。
05
总结与展望
总结回顾
课程结构
01
北京空中课堂课件在结构上主要分为课前预习、课中讲解和课
后复习三个部分，旨在帮助学生更好地掌握知识。
知识点详实
02
每个课件都涵盖了各个学科的详细知识点，以图文并茂的方式
呈现，便于学生理解和记忆。
互动性强
03
课件中设置了多种互动环节，如在线测验、讨论区等，有助于
激发学生的学习兴趣和参与度。
民俗活动
1 2
老北京胡同游
介绍老北京胡同的历史和文化背景，以及游客可 以在这里体验到的民俗活动和特色文化。
北京民间艺术表演
介绍北京民间艺术表演的种类和特点，如京剧、 杂技等，让学生了解中国的传统艺术文化。
3
北京传统节日庆祝活动
介绍北京在传统节日期间的庆祝活动，如春节、 中秋节等，以及游客可以参与其中的传统习俗和 文化活动。
中小学各科上下册空中课堂、微课资源汇总
中小学各科上下册空中课堂、微课资源汇总中小学各科空中课堂和微课资源汇总是一项重要的教学举措。
这不仅有助于拓宽学生的知识面，而且也激励学生们更加努力地学习，提高学习效率。
本文将对中小学各科空中课堂和微课资源汇总提供一些有价值的思考和资源分享。
首先，中小学各科空中课堂和微课资源汇总的背景及其相关内容需要认真考虑。
伴随着新时代的发展，教育改革的进程也日益加快，因此，学校空中课堂和微课资源的汇总变得尤为重要。
空中课堂是指对学生进行教学时，使用广播、电视等传播媒体的形式进行的传统教学模式；而微课资源汇总则指，学校利用当前最前沿的技术，将传统课堂教育模式不断更新和改进，以更灵活而丰富的教学形式开展课堂教学活动。
其次，中小学各科空中课堂和微课资源汇总对全面提高教育质量具有重要意义。
目前，学校微课资源汇总已经成为新时代教育质量提升的关键手段之一。
传统的课堂教学模式，受到场地、环境、技术等外界条件的制约，难以有效满足学生的教学需求。
但是，通过微课资源汇总，在空中课堂的教育模式下，学校可以借助各种先进的技术手段，将繁琐的实验等教学内容简化，让学生更好地掌握知识。
此外，中小学各科空中课堂和微课资源汇总有助于提高学生的学习兴趣和学习效率。
鉴于当前的实践，同学们的学习兴趣和学习效率一直存在问题。
而空中课堂教学模式中，学校可以采用富有戏剧性的讲解和活跃的课堂活动等，激发学生的积极性，提高学生的学习兴趣和学习效率。
如通过微课资源汇总，学校可以利用影像、音频等各种媒体资源，多种教学资源帮助学生学习，可以大大提高学生的学习兴趣和学习效率。
最后，中小学各科空中课堂和微课资源汇总也有利于降低教师的负担。
目前，各学校教师的工作负荷过大，受到时间和精力的制约，往往难以做到全面的教学评估和监控，也难以准确及时地评价学生的学习表现。
而空中课堂教学模式中，学校可以利用计算机等信息技术设备就学生的学习表现进行持续和准确的监控，而在微课资源汇总中，学校也可以将实时、及时的反馈机制引入到教学活动中，有效地减轻教师的工作负担。
中小学空中课堂网课
中小学空中课堂网课
随着科技的发展，越来越多的人开始尝试在空中推进基础教育。
在“空中课堂”上云集了一大群优秀教育家，他们可以推动孩子们突破思维范畴，更好地学习知识和能力。
“空中课堂”是一个基于网络的在线课堂教育平台，它的主要特点是支持同步
教学环境，使学生能够与知识丰富的老师进行实时互动，对孩子们的认知有积极的影响。
在空中课堂上，学生可以认真听取老师的授课，学习有趣的主题，吸收新知识；孩子们也可以使用该课堂认识一系列的学术技能，提高学习和生活的能力。
空中课堂不仅在课堂上起到积极的作用，而且还可以引导学生们实施后续教学，可以下载教学工具，上传文件，同步学习，自由探索百科知识，结识共同的小伙伴，从而更好地学习。
空中课堂的优点还包括更灵活的安排，学生可以根据自己的进度、课程无法满
足其需求及特定情况下，自由安排课程时间；另外，空中课堂可以让老师更好地利用人工智能技术来指导学生，全面培养孩子们的学习能力。
总之，空中课堂是基础教育的一种重要形式。
我们也应该全力支持它，让它成
为进一步推动孩子们思想成长的良好工具。
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北京市中小学“空中课堂”同步教学小学课程安排
(二)
北京教育科学研究院
基础教育教学研究中心
咨询电话:66074295
2003年5月30日
目录
小学教学内容简介 (2)
一年级教学内容 (2)
二年级教学内容简介 (2)
三年级教学内容简介 (3)
四年级教学内容 (4)
五年级教学内容 (4)
综合性学习教学内容 (5)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表 (6)
(一年级6月9日－6月13日) (6)
(二年级6月9日－6月13日) (7)
(三年级6月9日－6月13日) (8)
(四年级6月9日－6月13日) (9)
(五年级6月9日－6月13日) (10)
(一年级6月16日－6月20日) (11)
(二年级6月16日－6月20日) (12)
(三年级6月16日－6月20日) (13)
(四年级6月16日－6月20日) (14)
(五年级6月16日－6月20日) (15)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表 (16)
（6月9日——13日） (16)
（6月16日——20日） (19)
北京市教委网“课堂在线”日程表 (22)
（6月9日—6月13日） (22)
（6月16日—6月20日） (23)
小学教学内容简介
（6月9－13日6月16－20日）
一年级教学内容
数学
1． 100以内的数的认识（一）
2．100以内的数的认识（二）
3．100以内的数的加法和减法（一）
4．100以内的数的加法和减法（二）
5．100以内的数的加法和减法（三）
6．元、角、分的认识
7．实践活动
8．确定位置
语文
1．学字10－12
2．识字（二）6－8
3．词句13－16
4．识字（二）9－10
5．16．司马光
6．（实验）21．小山村24．我们的田野
7．17．锄禾
8．（实验）22．神奇的白塔23．北京的夜景石景山
英语
1.Shapes(一)
2.Shapes(二)
3.Food and Drink(一)
4.Food and Drink(2)
二年级教学内容简介
数学
1.混合运算（一）
2.混合运算（二）
3.两步应用问题（一）
4.两步应用问题（二）
5.应用题综合练习
6.空间与图形
7.万以内数的读、写法
语文
1.学字9－12
2.(实验)16．古诗二首（一）17.论语一则
3.学词句13－17
4.16．古诗二首
5.（实验）18．亡羊补牢19．鲁班的传说
6.17．植物妈妈有办法
7.（实验）20．女娲补天练一练5辅导
英语
1.Time 《新起点英语》第四册第13单元
2.What color is it?（一）《小学英语》（实验）北师大版二年级(下)第１０单元
3.Food, Drink and Fruit《小学英语》（实验）北京版二年级(下)第４单元
4.My Day (一)《新起点英语》第四册第1４单元
5.What color is it?（二）《小学英语》（实验）北师大版二年级(下)第１０单元
6.Clothes《小学英语》（实验）北京版二年级(下)第5单元
三年级教学内容简介
数学
1.口算、笔算乘法
2.积的变化
3.两位数除法（一）
4.两位数除法（二）
5.商不变的性质
6.吨和克的认识
8.实践活动
语文
1.16．锡林郭勒大草原
2.翠鸟
3. 18．南京长江大桥
4.练习4辅导
5.第4单元复习
6.21.丰碑
7.22.捞铁牛
英语
1.How many?(一)北京版第二册第５单元
2.My Food (一)《新起点英语》第五册第３单元
3.How many?(二)北京版第二册第５单元
4.My Food (二)《新起点英语》第五册第３单元
5.What time is it? (一)北京版第二册第６单元
6.My Pet (一)《新起点英语》第五册第５单元
四年级教学内容
数学
1.乘除法的意义
2.乘除法各部分间的关系
3.乘法的运算定律
4.式题
5.应用题（一）
6.应用题（二）
7.应用题（三）
9.直线、射线、角
语文
1.16．威尼斯小艇
2.17．夏夜荷花
3.18．果敢的判断
4.练习4辅导
5.第4单元复习
6.21．一个降落伞包
7.23．语言的魅力（一）
8.23．语言的魅力（二）
英语
1.What’s the weather like?（一）北京版第四册第５单元
2.What’s the weather like?（二）北京版第四册第５单元
3..My Clothes《新起点英语》第五册第6单元
What’s the weather like?（三）北京版第四册第５单元4.Where are you going?(一)北京版第四册第6单元
五年级教学内容
数学
1.长方体和正方体（一）
2.长方体和正方体（二）
3.长方体和正方体（三）
4.统计初步知识（一）
5.统计初步知识（二）
6.数的整除（一）
7.数的整除（二）
8.数的整除（三）
语文
1.16．买小狗的小孩
2.17．深山风雪路
3.18．白杨
4.语文练习4辅导
5.第4单元复习
6.21．一夜的工作
7.22．挑山工
8.23．狼牙山五壮士
英语
1.Will you join us?(一)北京版第6册第6单元
2.Will you join us?(二)北京版第6册第6单元
3.Shall we go to the concert?(一)北京版第6册第7单元
4Shall we go to the concert?(二)北京版第6册第7单元
综合性学习教学内容
1.体育:体育锻炼与养护
2.音乐:声音的“耳朵”
3.美术:儿童创作画的几种表现方法
4.科学:生物的启示
5.社会:原子弹爆炸成功
6.品德:不上当受骗
7.体育:游戏
8.综合实践:怎样开展研究性学习
9.科学:声音的传播
10.社会:澳大利亚
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(一年级6月9日－6月13日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(二年级6月9日－6月13日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(五年级6月9日－6月13日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(一年级6月16日－6月20日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(二年级6月16日－6月20日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(三年级6月16日－6月20日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(四年级6月16日－6月20日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
(五年级6月16日－6月20日)
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
（6月9日——13日）
中国教育电视台CETV－3北京市“空中课堂”同步教学小学课程表
（6月16日——20日）
北京市教委网“课堂在线”日程表
（6月9日—6月13日）
课堂在线网址：
北京市教委网“课堂在线”日程表（6月16日—6月20日）
课堂在线网址：。