光的色彩颜色课件
合集下载
苏科版八年级上册物理 3.1 光的色彩 颜色 课件 (共28张PPT)
§3.1 光的色彩 颜色
观察图片：
图3-1 太阳
图3-2 闪电
图3-3 舞台上的灯光
图3-4 发光的水母
(a)不完全燃烧的煤气火焰
一、光 源
(b)完全燃烧的煤气火焰 图3-5
1.定义：本身发光的物体叫做光源。
2.分类 天然光源：如太阳、闪电等 人造光源：如烛焰、焰火、通电的电灯等
【思考】 下列物体是不是光源？为什么？
光的三原色：红、绿、蓝
将不同颜色的光照到不同颜色的 物体上，又会给我们呈现出什么
不同的景象呢？
物体的颜色 活动 3.3 观察彩色图片
想一想 没有光照射在图中的鹦鹉身上时，你能 看到它身上的颜色吗？
看一看 在自然光照射下观察图中的鹦鹉，它身体的各 个部分分别是什么颜色？
说一说
为什么照在图片上的是白光，而我们 看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相 同？
不透明物体的颜色是由被它反射的色 光的颜色决定的
生活 物理 社会
摄影中，为了改变拍摄影象的色调， 常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前， 将通过的光加以过滤，只允许某种色光 通过而吸收其他色光。这些玻璃所起的 作用和玻璃纸类似，被称为滤色镜。
活动3.3 观察色光混合的现象
人们通过大量的实验发现，红、绿、 蓝三色光按不同比例混合，能产生任 何一种其他颜色的光。而自身却无法 用其他的色光混合得到。
课堂巩固练习
1._自_身__能_够__发__光_的__物_体__叫做光源。在太阳、月 亮、钻石、平面镜、电池、电影银幕、萤火 虫中属于光源的有：___太_阳__、_萤__火__虫____。
2.太阳光通过_三__棱_镜__会发生色散，被分解成 红_、__橙__、_黄__、_绿__、__蓝_、__靛_、__紫_七色光，这一现象 说明太阳光（白光）是由__各_种__色_光___组成的。
观察图片：
图3-1 太阳
图3-2 闪电
图3-3 舞台上的灯光
图3-4 发光的水母
(a)不完全燃烧的煤气火焰
一、光 源
(b)完全燃烧的煤气火焰 图3-5
1.定义：本身发光的物体叫做光源。
2.分类 天然光源：如太阳、闪电等 人造光源：如烛焰、焰火、通电的电灯等
【思考】 下列物体是不是光源？为什么？
光的三原色：红、绿、蓝
将不同颜色的光照到不同颜色的 物体上，又会给我们呈现出什么
不同的景象呢？
物体的颜色 活动 3.3 观察彩色图片
想一想 没有光照射在图中的鹦鹉身上时，你能 看到它身上的颜色吗？
看一看 在自然光照射下观察图中的鹦鹉，它身体的各 个部分分别是什么颜色？
说一说
为什么照在图片上的是白光，而我们 看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相 同？
不透明物体的颜色是由被它反射的色 光的颜色决定的
生活 物理 社会
摄影中，为了改变拍摄影象的色调， 常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前， 将通过的光加以过滤，只允许某种色光 通过而吸收其他色光。这些玻璃所起的 作用和玻璃纸类似，被称为滤色镜。
活动3.3 观察色光混合的现象
人们通过大量的实验发现，红、绿、 蓝三色光按不同比例混合，能产生任 何一种其他颜色的光。而自身却无法 用其他的色光混合得到。
课堂巩固练习
1._自_身__能_够__发__光_的__物_体__叫做光源。在太阳、月 亮、钻石、平面镜、电池、电影银幕、萤火 虫中属于光源的有：___太_阳__、_萤__火__虫____。
2.太阳光通过_三__棱_镜__会发生色散，被分解成 红_、__橙__、_黄__、_绿__、__蓝_、__靛_、__紫_七色光，这一现象 说明太阳光（白光）是由__各_种__色_光___组成的。
光的色散试验PPT课件
• 3用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
• 4使用刻度尺的目的是为了测量像和物到玻璃板的距离。
• 5不管怎样移动蜡烛B，都不能使B和A的像完全重合， 最有可能的原因是玻璃板与桌面不垂直。
• 6蜡烛A的虚像不是很清晰，如何更好的使蜡烛A的虚 像很清晰？选用茶色玻璃板。
• 7如果不是蜡烛A而是棋子A,为了看清棋子A的虚像， 请你想出一个方法？用灯光照亮棋子A
第32页/共59页
平面镜成像的作图-对称法作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
第3N3页/共59页
五 光的反射
1.光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射， 这种现象就是光的反射。
2.光的反射定律 ⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； ⑶ 反射角等于入射角。
第36页/共59页
设计实验记录表格
次数
入射角α 反射角β
1
2
3
第37页/共59页
两线分居
s
A
s1
N
B
EF
s2
M O
反射光线、入射光线分居在法线两侧。
第38页/共59页
三线共面
s
A
s1
N F
EF
M O
反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
第39页/共59页
第40页/共59页
第41页/共59页
实例
白光照射到红色的玻璃 绿光照射到红色桌子上
上（透过红光，吸收其 （绿光被吸收，无反射
他色光）
光）
应用
滤色镜
人眼能够看到不发光物 体是由于接收反射光
• 4使用刻度尺的目的是为了测量像和物到玻璃板的距离。
• 5不管怎样移动蜡烛B，都不能使B和A的像完全重合， 最有可能的原因是玻璃板与桌面不垂直。
• 6蜡烛A的虚像不是很清晰，如何更好的使蜡烛A的虚 像很清晰？选用茶色玻璃板。
• 7如果不是蜡烛A而是棋子A,为了看清棋子A的虚像， 请你想出一个方法？用灯光照亮棋子A
第32页/共59页
平面镜成像的作图-对称法作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
第3N3页/共59页
五 光的反射
1.光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射， 这种现象就是光的反射。
2.光的反射定律 ⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； ⑶ 反射角等于入射角。
第36页/共59页
设计实验记录表格
次数
入射角α 反射角β
1
2
3
第37页/共59页
两线分居
s
A
s1
N
B
EF
s2
M O
反射光线、入射光线分居在法线两侧。
第38页/共59页
三线共面
s
A
s1
N F
EF
M O
反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
第39页/共59页
第40页/共59页
第41页/共59页
实例
白光照射到红色的玻璃 绿光照射到红色桌子上
上（透过红光，吸收其 （绿光被吸收，无反射
他色光）
光）
应用
滤色镜
人眼能够看到不发光物 体是由于接收反射光
初二物理光的色彩颜色公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
一、光色彩 颜色
第1页
1、本身发光物体叫光源，分为天然光源和人 造光源
第2页
活动1 分解太阳光
第3页
2、白光被分解成彩色带。包括着红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光现象叫做光色散。牛顿研究 3、结论：白光是由7种单色光构成复色光 。
白色光屏
第4页
4、光三原色：红、绿、蓝。
思考：几种单 色光能混合成 新色光吗？
第21页
看小兔颜色
• 蓝色部分仍然呈现 蓝色，白色部分也 呈现蓝色。
• 这阐散：白光是由单色光构成复色光
2.光三基色： 红、绿、蓝
3.物体颜色
透明物体颜色由它透过 光颜色决定
不透明物体颜色由它反 射光颜色决定
第23页
• 把小兔图片放到暗 室里，你能看到画 面上色彩吗？
• 这阐明了什么？
第18页
看小兔颜色
• 透过纯红玻璃片观测 小兔图片，会看到什 么样现象？
第19页
看小兔颜色
• 红色部分仍然呈红 色，白色部分也呈 现红色。
• 这阐明了什么？
第20页
看小兔颜色
• 透过纯蓝玻璃片观测 小兔图片，会看到什 么样现象？
第10页
8、透明物体颜色由它透过光颜色决定
判断各种单色光能否透过有色玻璃
第11页
9、光含有能量
太阳能汽车
第12页
太阳光使冰雪融化
第13页
花草树木在阳光下茁壮成长 第14页
1.通过 成
课堂巩固
试验，我们知道太阳光能够分解 七种颜色光。
2.自然界中
三种颜色光是无法用其它颜
色光混合，因此被称为三基色，其它颜色光则能够
通过这三种颜色光适当混合而得到。
第15页
第1页
1、本身发光物体叫光源，分为天然光源和人 造光源
第2页
活动1 分解太阳光
第3页
2、白光被分解成彩色带。包括着红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光现象叫做光色散。牛顿研究 3、结论：白光是由7种单色光构成复色光 。
白色光屏
第4页
4、光三原色：红、绿、蓝。
思考：几种单 色光能混合成 新色光吗？
第21页
看小兔颜色
• 蓝色部分仍然呈现 蓝色，白色部分也 呈现蓝色。
• 这阐散：白光是由单色光构成复色光
2.光三基色： 红、绿、蓝
3.物体颜色
透明物体颜色由它透过 光颜色决定
不透明物体颜色由它反 射光颜色决定
第23页
• 把小兔图片放到暗 室里，你能看到画 面上色彩吗？
• 这阐明了什么？
第18页
看小兔颜色
• 透过纯红玻璃片观测 小兔图片，会看到什 么样现象？
第19页
看小兔颜色
• 红色部分仍然呈红 色，白色部分也呈 现红色。
• 这阐明了什么？
第20页
看小兔颜色
• 透过纯蓝玻璃片观测 小兔图片，会看到什 么样现象？
第10页
8、透明物体颜色由它透过光颜色决定
判断各种单色光能否透过有色玻璃
第11页
9、光含有能量
太阳能汽车
第12页
太阳光使冰雪融化
第13页
花草树木在阳光下茁壮成长 第14页
1.通过 成
课堂巩固
试验，我们知道太阳光能够分解 七种颜色光。
2.自然界中
三种颜色光是无法用其它颜
色光混合，因此被称为三基色，其它颜色光则能够
通过这三种颜色光适当混合而得到。
第15页
八年级物理苏科版上册 课件第3章《 光的色彩 颜色》
光的三原色：红、绿、蓝
四、物体的颜色
思考：红花、黄花为什么显示红色、黄色？ 不透明物体的颜色是由什么决定的？
白色物体反射所有的光，黑色物体吸收所有的光。 不透明物体的颜色由它反射光的颜色决定
判断各种单色光照射到纸上的颜色
不透明物体的颜色的规律
不透明物体的颜色是由被它反射的色光的颜色决定的 不透明物体反射和它颜色相同的色光，吸收不同的色光 黑色不透明物体吸收各种色光 白色不透明物体可反射各种色光
这个现象说明了什么？
总结：
透明物体的颜色是由透过它 的色光的颜色决定的
透明物体只透过和它相同的 色光，吸收不同的色光
无色透明物体能让各种色光 透过
生活中的应用——滤色镜
2.只将两种不同色光混合，能否得到一种新的 色光?
色光混合规律：
经过大量的实验证明，红、绿、蓝 三色光按不同的比例混合能产生任何 一种其他颜色的光，而自身却无法用 其他的色光混合得到。
苏科版八年级第三章光现象
第一节
光的色彩 颜色
欣赏图片
你更喜欢哪一张图？为什么？
太阳
发光的水母
舞台灯光
不完全燃烧的 燃气火焰
完全燃烧的 燃气火焰
闪电
以上图片有着怎样的特点？
判断以下物体是否为光源？
为什么? 请说明理由？
一、光源
1、本身能发光且正在发光的物体叫做光源 2、光源的分类
光源
天然或自然光源：太阳、闪电、恒星、萤火虫、 发光的水母等
3、最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理 学家牛顿。还将实验分解得到的色光混合还原为白 光
生活中的色散现象——彩虹
彩虹是太阳光发 生光的色散形成 的
三、色光的混合
1、观察白光透过有色玻璃纸的现象
四、物体的颜色
思考：红花、黄花为什么显示红色、黄色？ 不透明物体的颜色是由什么决定的？
白色物体反射所有的光，黑色物体吸收所有的光。 不透明物体的颜色由它反射光的颜色决定
判断各种单色光照射到纸上的颜色
不透明物体的颜色的规律
不透明物体的颜色是由被它反射的色光的颜色决定的 不透明物体反射和它颜色相同的色光，吸收不同的色光 黑色不透明物体吸收各种色光 白色不透明物体可反射各种色光
这个现象说明了什么？
总结：
透明物体的颜色是由透过它 的色光的颜色决定的
透明物体只透过和它相同的 色光，吸收不同的色光
无色透明物体能让各种色光 透过
生活中的应用——滤色镜
2.只将两种不同色光混合，能否得到一种新的 色光?
色光混合规律：
经过大量的实验证明，红、绿、蓝 三色光按不同的比例混合能产生任何 一种其他颜色的光，而自身却无法用 其他的色光混合得到。
苏科版八年级第三章光现象
第一节
光的色彩 颜色
欣赏图片
你更喜欢哪一张图？为什么？
太阳
发光的水母
舞台灯光
不完全燃烧的 燃气火焰
完全燃烧的 燃气火焰
闪电
以上图片有着怎样的特点？
判断以下物体是否为光源？
为什么? 请说明理由？
一、光源
1、本身能发光且正在发光的物体叫做光源 2、光源的分类
光源
天然或自然光源：太阳、闪电、恒星、萤火虫、 发光的水母等
3、最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理 学家牛顿。还将实验分解得到的色光混合还原为白 光
生活中的色散现象——彩虹
彩虹是太阳光发 生光的色散形成 的
三、色光的混合
1、观察白光透过有色玻璃纸的现象
光的色彩和颜色PPT课件
让白光透过绿色的 玻璃纸可以得到绿光。
让白光透过蓝色的 玻璃纸可以得到蓝光。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初
中
＊透明物体只能通过与自
物
身颜色相同的光，吸收不同颜
理
色的光。
八 上
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
八 上
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初
中
物
理
彩虹
八
背日喷乎水，成虹霓之状。
上
——《玄贞子》唐·张志和
太阳光照在黄色物体上， 物体会反射黄光，吸收其他颜 色的光。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初 中 物 理
八 上
太阳能电池板
植物的光合作用
太阳能热水器
太阳能发电站
请同学们阅读课本上的“生活·物 理·社会”，看看光能有什么作用，可以转 化为哪些形式的能？
初 中 物 理
八 上
彩虹
太阳发出的白光照在无色透明的水珠 上，为什么会出现七色彩虹？你认为太阳 发出的白光是单纯的光吗？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
让白光透过蓝色的 玻璃纸可以得到蓝光。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初
中
＊透明物体只能通过与自
物
身颜色相同的光，吸收不同颜
理
色的光。
八 上
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
八 上
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初
中
物
理
彩虹
八
背日喷乎水，成虹霓之状。
上
——《玄贞子》唐·张志和
太阳光照在黄色物体上， 物体会反射黄光，吸收其他颜 色的光。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
初 中 物 理
八 上
太阳能电池板
植物的光合作用
太阳能热水器
太阳能发电站
请同学们阅读课本上的“生活·物 理·社会”，看看光能有什么作用，可以转 化为哪些形式的能？
初 中 物 理
八 上
彩虹
太阳发出的白光照在无色透明的水珠 上，为什么会出现七色彩虹？你认为太阳 发出的白光是单纯的光吗？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4.5光的色散 课件(共25张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
讲授新课
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
讲授新课
紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线， 它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
讲授新课
③紫外线能使荧光物质发光
验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能发光
讲授新课
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜， 炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
业
谢谢观赏
夜间人的体温比野外 草木、岩石的温度高，人 辐射的红外线比它们强， 人们根据这个原理制成了 红外线夜视仪。
红外夜视仪的军事应用
讲授新课
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个 发光二极管，按下不同的键时， 可以发出不同的红外线，来实现 电视机的遥控。
红外线烤箱烤食品
④红外线还可以用来 加热物体。
（1）红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
讲授新课
（2）红外线的应用
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热 谱图”图中的颜色是制作 时加上的，不同的颜色表 示不同的温度 。
讲授新课
②红外线夜视仪
讲授新课
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
讲授新课
三、看不见的光
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
讲授新课叫做红外线。
红外线
可视光线
讲授新课
2．白光是复合光，是由各种 单色光混合而成的。
3．例如:彩虹
31光的色彩 颜色 (课件
1、永久发光的夜明珠：
，如
14C．3H． 147Pm．226Ra．232Th．等放射性同位素，能自身激发而发光的。
磷光体中的激活剂没有放射性，必须靠外界的日光、紫外线等光源激发后才能
发光的。 今常用的磷光体不下百种，它们的化学成分除了碱金属卤化物外，都是二价金属（Ca、Sr、
Ba、Cd、Mg、Zn）的化合物——硫化物，硒化物，碲化物，硅酸盐，铝酸盐，钨酸盐，磷酸盐和卤素
【思考】白色阳光下的世界为什么是彩色的世界？
因为白光是由各种色光混合而成，而 物体的颜色是由它反射或透过的色光决定的。
【质疑】 是不是所有人都能看到各种各样的颜色呢？ 【色盲】 检测你的眼睛对颜色的感知能力。
五、光与生活
【思考】 光还为我们的生活带来了什么？
太阳能热水器
太阳能路灯
【思考】 光还为我们的生活带来了什么？
让一束太阳光通过三棱镜，观察置于三棱镜后的光屏，有什么 现象发生？
活动 3.1 分解太阳光
实验结论
太阳光可以分解为__红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛__、__紫___等色光，这 种现象叫做光的色散。 光的色散现象表明太阳光是由多种色光___混__合__而成
牛顿最早通过实验研究光的色散现象的是英国物 理学家牛顿。
磷酸盐类。
二、光的色彩
可见，不论是光源还是非光源，它们呈现给我们具 体的景象其实都要依赖于传播到眼睛的光。不同的 光源发出不同颜色的光，什么颜色的光进入眼睛， 眼睛就会感觉到怎样的色彩。 【思考】白色阳光下的世界为什么是彩色的世界？
【猜想】 白色阳光可能 不是（是/不是）单纯的色光。
活动 3.1 分解太阳光
物体反射，一部分光被物体吸收；若物体是有色透明 的，则还有一部分光会透过它。
31光的色彩 颜色zbPPT课件
31
A
B
C
13
板书：六、光具有能量——光能 书59
1、应用：
2、光能可转化为：
①太阳能电池板 ②太阳能发电站
电能 电能
③植物光合作用 ④太阳能热水器
化学能 内能
⑤太阳能汽车
机械能
14
光能转化为电能
太阳能电池板 15
光能转化为电能
• 太阳能发电站
16
光能转化为内能
太阳能热水器
17
光能转化为化学能
1
不完全燃烧的煤气火焰 完全燃烧的煤气火2 焰
板书： §1 光的色彩 颜色
一、光源 1、自身发光的物体叫光源。（正在发光）
2、分类： 天然光源： 、 、 、 人造光源： 、 、 、
太阳 闪电 点燃的蜡烛 灯光 激光 发光的水母 闪亮的钻石 月亮
不是光源
3
分解太阳光
4
视频连接
5
拍于09年10月13日10点41分
合作用将光能转化为
____化__学____能。
29
提问与解答环节
Questions And Answers
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
光的色散实验
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
6
板书：
二、光的色散（牛顿）
1、太阳光（白光）经三棱镜可
分解为: 复色光
A
B
C
13
板书：六、光具有能量——光能 书59
1、应用：
2、光能可转化为：
①太阳能电池板 ②太阳能发电站
电能 电能
③植物光合作用 ④太阳能热水器
化学能 内能
⑤太阳能汽车
机械能
14
光能转化为电能
太阳能电池板 15
光能转化为电能
• 太阳能发电站
16
光能转化为内能
太阳能热水器
17
光能转化为化学能
1
不完全燃烧的煤气火焰 完全燃烧的煤气火2 焰
板书： §1 光的色彩 颜色
一、光源 1、自身发光的物体叫光源。（正在发光）
2、分类： 天然光源： 、 、 、 人造光源： 、 、 、
太阳 闪电 点燃的蜡烛 灯光 激光 发光的水母 闪亮的钻石 月亮
不是光源
3
分解太阳光
4
视频连接
5
拍于09年10月13日10点41分
合作用将光能转化为
____化__学____能。
29
提问与解答环节
Questions And Answers
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
光的色散实验
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
6
板书：
二、光的色散（牛顿）
1、太阳光（白光）经三棱镜可
分解为: 复色光
七年级科学下册 2.4 光和颜色课件2浙教级下册自然科学课件
这种现象叫做光的色散现象。
白光是由多种色光混合而成的。
把不能再分解的光叫做单色光。 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
由单色光混合而成的光叫复色光。
12/11/2021
（白光）
三棱镜 太阳光
12/11/2021
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
看不见的光
12/11Байду номын сангаас2021
在光的色散实验中，如果把非 常灵敏的温度计放到彩色光带的 红光以外，温度计读数会上升， 说明这里也有光的辐射，只是人 们看不见，我们把这种辐射的光 线叫做红外线。
光物体则能 吸收 （透过、吸收）所有颜色的光。白 色不透光物体能反 射 所有颜色 颜色的光，而黑色不 透光物体则能吸收 所有 颜色的光。
12/11/2021
3.夜间，如果你站在亮处能看清暗处的 物体吗？反过来，如果你站在暗处能看
清楚亮处的物体吗？为什么？
站在亮处不能看清暗处的物体，因为没有光 照射到的物体上，所以眼睛接收不到物体反 射出来的光；而站在暗处则能看清亮处的物 体，因为此时有光照射到物体上，物体能将 光反射进入人的眼里。
射的越多。3、如，微波炉，
见 可见光遥控器，红外线的眼镜等。
的 能使胶卷感光，杀死微生
物感受荧光，适量的照射
光 紫外线对人有利，过多的照射会 引发皮肤癌。如，消毒， 验钞。
颜色之谜
自然界中的各种物体为 什么会有不同的颜色？
12/11/2021
我们生活的自然环境，五光十色， 美丽动人，有红色的花，绿色的草， 蓝色的天空，白色的云朵……各种物 体都具有各自的色彩。可是，这些艳 丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失 了。
白光是由多种色光混合而成的。
把不能再分解的光叫做单色光。 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
由单色光混合而成的光叫复色光。
12/11/2021
（白光）
三棱镜 太阳光
12/11/2021
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
看不见的光
12/11Байду номын сангаас2021
在光的色散实验中，如果把非 常灵敏的温度计放到彩色光带的 红光以外，温度计读数会上升， 说明这里也有光的辐射，只是人 们看不见，我们把这种辐射的光 线叫做红外线。
光物体则能 吸收 （透过、吸收）所有颜色的光。白 色不透光物体能反 射 所有颜色 颜色的光，而黑色不 透光物体则能吸收 所有 颜色的光。
12/11/2021
3.夜间，如果你站在亮处能看清暗处的 物体吗？反过来，如果你站在暗处能看
清楚亮处的物体吗？为什么？
站在亮处不能看清暗处的物体，因为没有光 照射到的物体上，所以眼睛接收不到物体反 射出来的光；而站在暗处则能看清亮处的物 体，因为此时有光照射到物体上，物体能将 光反射进入人的眼里。
射的越多。3、如，微波炉，
见 可见光遥控器，红外线的眼镜等。
的 能使胶卷感光，杀死微生
物感受荧光，适量的照射
光 紫外线对人有利，过多的照射会 引发皮肤癌。如，消毒， 验钞。
颜色之谜
自然界中的各种物体为 什么会有不同的颜色？
12/11/2021
我们生活的自然环境，五光十色， 美丽动人，有红色的花，绿色的草， 蓝色的天空，白色的云朵……各种物 体都具有各自的色彩。可是，这些艳 丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失 了。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活中的应用
如果拍摄彩照时，要想使照相片上的颜色 偏重于绿色或红色怎么办？ ——滤色镜
思考 不透明物体的情况又怎样呢?
不透明物体只能反射与它颜色 相同的光。
试一试：用放大镜观察彩电屏幕，你看到了什么？
16
ห้องสมุดไป่ตู้
光的三原色：红 绿 蓝
思考: 将红、绿、蓝中任意两种色光射到
白纸上，相互重叠的区域是什么颜色的光呢?
一、光的色彩 颜色
目录
1. 光源 2. 光的色散 3. 色光的混合 4. 物体的颜色 5. 光能 6. 课时训练
一、光源
阅读教材，思考生活中还有哪些物体可以像太 阳一样自身发光？这些物体叫什么？怎样分类？
光源
发光水母
闪电
舞台灯光
电灯
火焰
极光
想一想
月亮、钻石看起来闪闪发光，它们是光源吗？
找光源
活动3.3 观察色光混合的现象
青色 绿色
光的三原色按不同的比例混合， 能产生任何一种其它颜色的光。
光的三原色按相同的比例混合， 能得到白光。
想一想: 颜料的混合与色光的混合相同吗？
光的三原色（红绿蓝） 颜料的三原色（红黄蓝）
的混合
的混合
青色 绿色色
绿色
探究结果： 颜料的混合与色光的混合不相同。
四、物体的颜色
五、光能
夜里上冻的植物，白天开始化冻，化冻需要的 能量从哪里来？
光具有能量——光能
太阳能热水器
植物的光合作用
光具有能量——光能
太阳能发电站 太阳能汽车 太阳能电池板
课外实践与练习：
1.用放大镜观察彩色电视机的画面. 2.用下图所示的装置分解太阳光.
3. 探究设计:
自制彩色陀螺实验
2.光的色散实验由英国物理学家___ 首先完成
三、色光的混合
太阳镜里的世界变成 了什么颜色？尝试用手中 的彩色玻璃纸实验一下， 看看你的猜想对吗？
活动3.2 观察白光透过有色玻璃纸的现象 红色玻璃纸只能通过 红 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光
透明物体只能通过与自身颜色一致的色光.
太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫等色光，七色光经三棱镜后，又折射成白光。
人物介绍
白光
三棱镜
光谱
英国著名物理学家、 天文学家、 数学家 经典力学体系的奠基人。1666年牛顿首先 用三棱镜使太阳光发生色散.
牛顿（1643～1727）
二、光的色散 1.白光由___________七种色光组成
一、光的色彩 颜色
一、光源 1.光源：正在____发光的物体 2.光源可分为___光源（如激光）和__ 光源（如日光灯）
二、光的色散
雨后的彩虹是一条彩色的光带，这说明太阳光 是不是单纯的光？
活动3.1 分解太阳光
让一束阳光照在三棱镜上，并使三棱镜对着教 室的墙壁，适当调整三棱镜的角度，你发现了什么？ 使一束阳光照在两只三棱镜上，你又发现了什么？