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中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第二章 现代文阅读与鉴赏 考点一示例(2021学年)

中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第二章 现代文阅读与鉴赏 考点一示例(2021学年)

广东省广州市2017年中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第二章现代文阅读与鉴赏考点一示例编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(广东省广州市2017年中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第二章现代文阅读与鉴赏考点一示例)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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考点一示例怯懦(2014·广东省)安宁那一年她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。

她从没有去看望过父亲,也无法找到他工作的地方.她只从父亲口中,知道他在一个新开发的工地上,做风餐露宿的民工,每个月领了钱,便会定时打到她卡上。

她也曾想过去找他,像别的同学那样,领着他到学校四处转转,哪怕,只是在食堂里吃一顿简单的饭.但北京那么大,去任何一个地方,似乎都需要在公交地铁上辗转换乘,她想,或许他们彼此,在北京很难会有见面的机会.她知道自己心里,其实并不希望父亲能来看她。

她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友,看她们故意大惊小叫地在她面前,将漂亮的衣服、好吃的特产,孔雀开屏一样地展示给她;或者听她们在电话里,温柔地朝父母撒娇,声音如一朵花儿,看似羞涩无比,却是拿最耀眼的色彩,刺伤了她的眼睛。

她们与父母家人远隔千里,却如同近在咫尺;而她与父亲,明明都同在北京,却似远隔天涯。

常有舍友在挂掉电话后,装作漫不经心地问她,你的父母何时会来看你?她总是模棱两可地回答说,他们忙呢。

这也是父亲曾给过她的理由.他来到北京,只主动给她打过一次电话,听得出是在嘈杂的工地上,借了别人的手机,只匆匆地说,很忙,记得照顾好自己,我会每月给你寄钱。

美文摘抄赏析六篇

美文摘抄赏析六篇

美文摘抄赏析六篇美文摘抄赏析六篇生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟。

大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁。

当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经。

但是,朋友,别忘了守住一颗平静的心,痛苦将不再有。

接下来小编为你带来美文摘抄欣赏分析六篇,希望对你有帮助。

美文摘抄及欣赏分析(一)充满整个夏季的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。

轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿。

潜在树叶间一声声地长鸣。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船。

金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。

那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。

夏季到了。

夏季的色彩是金黄的。

按绘画的观点,这大约有其中的道理。

春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。

夏季当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。

你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。

这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺。

欣赏分析:本文寥寥数百字,却堪称当代散文中难得的精品。

文章起笔连用三个比喻,"一锅冷水""密密厚发""黛色长墙"看似扑拙,却从感觉和视觉上贴切地再现了"整个夏季""芊芊细草""淡淡绿烟"的特点,勾勒出夏景的宏观。

而"烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣"一句,则宛然上述一组镜头的画外音乐。

[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇

[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇

[美文欣赏(xīnshǎng)及赏析]美文欣赏及赏析5篇美文欣赏(xīnshǎng)及赏析篇一:欣赏滴。

〞公车响着欢快的声音,载着满满的欣赏(xīnshǎng)一起出发。

——题记(tí jì)风和日丽。

对于梅雨季节来说,是个难得的好天气,阳光暖暖地照射进来,仿佛书写着一个动情的故事;云朵慢悠悠地掠过天际,增添一份诗意(shīyì);鸟儿快活地飞翔,划出一道优美弧线。

我怀着愉快的心情,踏上了25路公交车。

一踏上车厢,立刻被一股压抑的气息笼罩。

形形色色的人们忙着各自的事:或坐或立,或仰或躺;有的享受着窗外的美景,悠然自得;有的盯着笔记本一声不响,专心致志;有的那么三五成群,谈笑风生。

好不容易“抢到〞一个座位,可以好好犒劳自己疲惫不堪的双腿了,突然,走上了一位老人——拄着拐杖,步伐蹒跚地走进来,眸子里闪烁着微弱的星光,仿佛竭力想得到一个座位,却又束手无策。

我的目光瞥向那个青年,他单独占了两个座位,看到老人也丝毫不害臊,依然我行我素,吹着口哨,玩着手机。

我仿佛看到了以前的自己:在刚上小学时,也遇到了一个行动困难的孕妇,可当时的我沉浸于游戏的世界中,无法自拔,竟然就这样让那妇人站了一路,现在想想,还真是羞愧,这次可不能在“执迷不悟〞了。

想着,我毅然决然地站起来,一把牵过那老人,扶着他坐下来,说::“老人家,您坐吧,我马上就到站了!〞话一出口,老人黯淡无光的眼睛立刻恢复了生机,变得语无伦次起来,冲动地握住我的手,上下摆动着,无言之间溢满了浓浓的感谢之情。

没想到,自己小小的举动竟引起他人那么巨大的动作,真是有些不好意思啊,老人看似粗糙的大手居然那么温暖有力,处处流露着爱的味道,内心深处透出一丝笑意。

充满着压抑气息的车厢好似透过云层见到了青天,一句小小的“你坐吧〞,居然引起那么大的躁动,真是不可思议,正暗自庆幸着自己的英明举动时,一位穿着精简的中年妇女向我走来,她笑眯眯地搂住我的腰,竖起大拇指,毫不吝啬地夸赞道:“小妹妹,做的真不错,阿姨也为你骄傲,去那儿坐吧,歇歇脚!〞阿姨欣赏的目光似六月的阳光,洒遍了每一个角落也洒入了我的心房,暖洋洋的。

美文美言赏析-第二章

美文美言赏析-第二章

第二章 <绿>朱自清我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。

仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。

走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。

我们先到梅雨亭。

亭下深深的便是梅雨潭。

这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。

这是一个秋季的薄阴的天气。

微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

而瀑布也似乎分外的响了。

那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺,不复是一幅整齐而平滑的布。

岩上的有许多棱角;瀑流经过时,作急、剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。

那溅着的水花,晶莹而多芒;远去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。

据说,这就是梅雨潭之所以得名了。

但我觉得像扬花,格外确切些。

轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。

--这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏地钻了进去,也再也寻它不着。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。

瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。

我的心随潭水的绿而摇荡。

那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。

我想张开两臂抱着她;但这是怎样一个妄想呀。

--站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。

她松松的皱领着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一些温润的碧玉,只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。

我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。

美文赏析2

美文赏析2

【感悟点】 1.面朝太阳,你就不会看到阴影。 2.有了幸福你就大胆唱出来。 3.让快乐与宽容、尊重相随。 4.埋怨和不满只会黯淡人生 。 5.一味沉默不是金。 6.快乐伴我行。
【范文引路】 网络的快速发展,给人们带来了极大的方便。节假或 闲暇之际,高兴或郁闷之时,越来越多的人喜欢上网消遣, 写微博晒心情。或传递友情,表达节日的祝福;或观感时 事风云,抒写自己时政见解,传递着情感思想的正能量。 但也有相当一部分人,则把关注的视角只指向社会的坏人、 坏事、坏消息,借以抒发自己心中各种莫名的怨气和牢骚, 并总爱将这种怨恨之声放大,不断传染给其他民众,借以 彰显自己的道德优越感和清明政治见识。比如得病了,便 怨起医保不健全;钱被偷了,就指责社会治安差;航班被 延误了,即恨服务态度恶劣……
二、美文阅读目的: 1.通过美文阅读,训练学生快速梳理文 章思路,提升阅读水平。 2.通过美文阅读,汲取美文深 刻思想, 提升自己作文思想深度。 3.通过美文阅读,挖掘美文美好情怀, 提升自己作文情怀美度。 4.通过美文阅读,学习别人表情达意、 娴熟技巧和生动辞采,增添自己习作的靓度。
“读与悟”思路
虽然他们上网所怨皆为日常生活小事,但 确能蒙蔽不少人的双眼,激起人们最多的认同 和共鸣,能量不可小觑。在这种质疑、揭露和 批判声的浸染中,越来越多的人迟于表达快乐、 幸福,乐于诉说不满、怨恨;识人论世,失之 整体,取其局部,只见树木,不见森林;不正 常的舆论盛行,失真的生态旺盛,以致越来越 多的人生活在祥和的生活中,却渐渐失去幸福 快乐的感觉。 概括中有分析:先现象,后危害 (教师修改后)
转折自然有力,引用借鉴美文恰切,表达率真练达。
永远做一个“简单、阳光、快乐”的自己, 休管社会的冷暖复杂,无惧人生的风风雨雨! (杨梦玲) 收束ห้องสมุดไป่ตู้练有力。

中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第二章 现代文阅读与鉴赏 考点九示例(2021学年)

中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第二章 现代文阅读与鉴赏 考点九示例(2021学年)

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考点九示例(一)海子爷与老雪狼(2016·成都市)郭雪波①漠北。

苦寒之地,有一大泽,老百姓管它叫天海子。

天海子西畔一隅,扎着一座地窨子,里边住着海子爷。

②可以这么说,天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。

当初大迁徙,儿孙们跪着求他,一块儿走了吧。

海子爷晃着脑袋说,不。

儿子说,这儿已没法活人了。

海子爷说,我有法活,开春我就往海子边撒草籽插树条子。

儿子没辙,留足过冬的食物抹着泪一步三回首地走了.可没有熬到过年,一场沙尘暴就把他的房子卷翻了,老汉便挨着天海子挖了一个地窨子穴居起来,就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。

③天海子边沙崖下有一洞穴,洞口上遮着沙蓬子。

海子爷每天从那经过都要吹吹口哨。

那丛沙蓬子下便有了动静,若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。

海子爷的嘴角显出微笑,心说:老伙计,还活着,活着就好。

④如往常一般,海子爷到了天海子冰面,就往冰窟的深水里放了渔钩渔线,等着鱼儿咬钩。

今天的头条鱼半个时辰之后才上钩,海子爷从钩上取下那条鱼,往身侧土筐里扔,习惯地回头望了望,想到不远处蹲着的老雪狼,兀自笑了。

每当扔头条鱼时,他都会这样。

⑤那是三年前的事。

当他把头条鱼扔进身侧土筐里,转瞬,鱼就被一只老狼叼走了.老狼一瘸一瘸的,跑起路来歪歪扭扭,海子爷很快就追上了。

美文摘抄和赏析(精选12篇)

美文摘抄和赏析(精选12篇)

美文摘抄和赏析(精选12篇)美文摘抄和赏析(精选12篇)在各种竞争日益激烈,在网络中,很多人都会喜欢一些比较伤感的美文,人们通过阅览这种文章来对自己的心情进行调解,以此为一种精神上的寄托。

下面是小编收集整理的美文摘抄和赏析,希望对您有所帮助!美文摘抄和赏析篇1生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟。

大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁。

当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经。

但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心,痛苦将不再有。

每个人的前面,都有一条通向远方的路,崎岖但充满希望。

不是人人都能走到远方,因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。

所以,主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身,而是心情。

当生活的困扰袭来,请丢下负荷,仰头遥望明丽、湛蓝的天空,让温柔的蓝色映入心田。

就像儿时玩得疲倦了,找一块青青的软软的草地躺下,任阳光在脸上跳跃,让微风拂过没有褶皱的心。

当层层的失意包围,请打开窗户,让沁人心脾的新鲜空气走进来,在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静,就像儿时,拿起蒲公英的细须,鼓起两腮吹开一把又一把的小伞,带着惊喜闭上眼睛,许下一个心愿。

于是,心中便多了一份慰籍与欣喜。

当无奈的惆怅涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫。

就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声,抬头数天上闪烁的星星。

于是,一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去,拥有的是一颗宁静的心。

守住一颗宁静的心,你会由衷的感叹:即使我不够快乐,也不要把眉头深锁,人生本短暂,为什么还要栽培苦涩?守住一颗宁静的心,你会明白博大可以稀释忧愁,宁静能够驱散困惑。

是的,没有人知道远方究竟有多远,但是打开心灵之窗,让快乐的阳光和月光涌进来,宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。

守住一颗宁静的心,你便可以不断超越,不断自我挑战。

即使远方是永远的地方,也会诞生一种东西——奇迹。

赏析:尘世浮华,人心浮躁,很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞,很难守住一颗宁静的心。

《大学第二章》原文翻译及赏析

《大学第二章》原文翻译及赏析

《大学第二章》原文翻译及赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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美文欣赏及赏析

美文欣赏及赏析

美文欣赏及赏析美文欣赏及赏析美文欣赏及赏析1一程山水,一段故事。

是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽?是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的夙愿?是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫?是谁在寂寥的雨巷里停滞了丁香般的倩影?斯人已不知何处,但他们留下了为世人所赞颂的美丽。

闭上眼,只觉得一股清气扑面而来,这清气,将永远在历史的长河中,滋润万物。

那我们,该留下些什么呢?只希望,我们留下的,是缕缕清气。

林语堂曾说:“人生不过如此,且行且珍惜。

”我们不能延续生命的长度,但我们可以增添生命的色彩。

正如为祖国献身的屈原,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,他留给世人的是满腔爱国豪情。

又如看尽百态的曹雪芹,“满纸荒唐言,一把辛酸泪。

都云作者痴,谁解其中味”,他留给世间的是思索与崇敬。

“吾庐独破受冻死亦足”,舍己为人的杜甫;走遍天下、传授儒学的孔子,他们生命犹如春日百花绽放的花园,五光十色,绚丽夺目。

他们给世界留下的,是无尽的财富。

只发现,那幽幽清气溢满了整片天空。

烟花易冷,世事无常。

我们阻止不了生离死别,但我们可以在经过的旅程中留下缕缕清气。

舍弃优越环境,愿为乡村带去福音的朱敏才夫妇,几十年如一日匿名捐款的慈善家“炎黄”,汶川地震后忙忙碌碌、救死扶伤的医生武警,2008北京奥运场上同样挥洒着汗水的志愿者们……也许又是黑暗笼罩,但光明总会照亮每一个角落。

而我们所要做的,便是成为浩瀚银河中的一颗星辰,即使没有太阳般闪耀夺目,也要为大地来一片光明。

爱护公共设施,不乱丢垃圾,在生活的一朝一夕,留下属于自己的微光。

我相信人性本善,正如我相信每个人都是一朵美丽的鲜花,让我们每个人献出自己温暖,让这个世界芳香醉人,从此,只留清气满乾坤,“不要等到全球变暖,才觉不妙”。

美文欣赏及赏析2清风过境,带着浓浓的秋意催开了将绽未绽的寒菊,逗笑了娃娃的笑脸,秋后,枝头缓缓飘落的秋叶铺满了整条不算宽敞的小路,偶尔三两片落叶调皮的跳着名为永不再见的舞曲,眨眼间,眉宇便染上淡淡的哀愁。

美文全文摘抄及评析三篇

美文全文摘抄及评析三篇

美文全文摘抄及评析三篇人生并不是总是阳光明媚,并不总是春意盎然,并不总是鸟语花香。

接下来小编为你带来美文摘抄及评析三篇,希望对你有帮助。

美文摘抄及评析(一)我最尊敬的教师我最尊敬的一位教师是我的班主任张教师。

她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

张教师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。

有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。

张教师把我留了下来,让我重新写。

一直让我把字写工整、规范为止,张教师才让我回家。

我当时很恨张教师,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。

回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。

张教师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话,我明白了张教师的用意,使我更加敬佩张教师了。

从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。

过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到教师的表扬。

这都是张教师严格要求的结果啊!张教师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。

我们班有46名同学,张教师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。

张教师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时,不慎将手划破了,教师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。

血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的教师而自豪。

这就是我最尊敬的一位教师——张教师。

评析:虽然每天同学们都要与教师打交道,但是要写好教师还真不容易,这并不是同学们对教师观察不细造成的,而是应该从哪些方面写才能真正把教师写“活”。

这篇习作总体上来说还是不错的,从写字、家访和治伤三个侧面写出自己为什么尊敬教师的理由,读起来让人信服。

简爱第二章好词好句加赏析

简爱第二章好词好句加赏析

简爱第二章好词好句加赏析1. 《简.爱》第二章好词佳句赏析1、你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器人吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有样多的灵魂,一样充实的心.如果上帝赐予我一点美,许多钱,我就要你难以离开我,就象我现在难以离开你一样.我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话. 赏析:简爱,一个追求平等、独立自主的女子,就注定她要在世俗中挣扎.她当然挣脱了金童玉女、门当户对的爱情观、婚姻观,这句话不过是女孩子都喜欢说的气话而已.2、“以后,每当你自以为罗契斯特先生对你有好感时,就把两张画像拿出来比一比.” 赏析:两张画像,一张是丑丑的自己,一张是漂亮的布兰奇小姐.我们的简爱小姐想通过对自己相貌的否定来抑制情感.不过从小说后面的发展来看,当女人爱上一个男人,任何对情感的抑制都是徒劳的。

2. 简爱第二章好词好句1 有的人走了就再也没回来过,所以,等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。

2 在你面前我变得很低很低,低到尘埃里。

但我的心里是喜欢的,从尘埃里开出花来。

(张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写)3 情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。

4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎,扔到海中,那么,我愿意从此就在海底沉默。

你的言语,我爱听,却不懂得,我的沉默,你愿见,却不明白.5 爱,从来就是一件千回百转的事。

不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,原来是一种经历,但愿人长久你喜欢那些呢?有什么感悟呢?3. 简爱第二章节好词好句好段1.“我喜欢今天这样的日子,喜欢铁灰色的天空,喜欢严寒中庄严肃穆的世界,喜欢桑菲尔德,喜欢它的古色古香,它的旷远幽静,它乌鸦栖息的老树和荆棘,它灰色的正面,它映出灰色苍穹的一排排黛色窗户。

可是在漫长的岁月里,我一想到它就觉得厌恶,像躲避瘟疫滋生地一样避之不迭:就是现在我依然多么讨厌——” 当我复又独处时,我细想了听到的情况,窥视了我的心灵,审察了我的思想和情感,努力用一双严厉的手,把那些在无边无际、无路可循的想象荒野上徘徊的一切,纳入常识的可靠规范之中。

中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第二章 现代文阅读与鉴赏 考点二示例(2021年整理)

中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第二章 现代文阅读与鉴赏 考点二示例(2021年整理)

广东省广州市2017年中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第二章现代文阅读与鉴赏考点二示例编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(广东省广州市2017年中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第二章现代文阅读与鉴赏考点二示例)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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考点二示例多彩陶碗(2016·杭州市)(改编)[新加坡]尤今①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区,区内有奈街,五光十色,风情万种。

②这天,明艳的阳光泼洒在身上,像金色的香槟酒。

我和女儿,怀着满满的欢喜,慢慢逛,细细看。

丝绸、铜雕、银器、木雕,都是精品。

逛着逛着,女儿突然驻足,炯炯的目光里,有一见钟情的狂热。

③那家店铺,琳琅满目地摆着多彩陶碗。

④每一只碗都有着截然不同的设计,像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画,五彩斑斓.⑤我在碗里听到了音乐,我在碗里看到了故事;我和女儿,一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。

⑥女儿痴痴地看,然后,说:“我要买.”那语调,有着不容反对的坚毅,有着不容劝说的固执。

⑦旅居伦敦的她,喜欢烹饪,常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。

她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物,食物也会溢满梦幻的味道。

⑧店主是个好脾气的中年女子,她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上,让我们挑选.我们母女轻声细气地讨论着,生怕嗓音一大,会把那些精致的陶碗震裂。

每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格,或冷隽或柔婉,或朴拙或雅丽,或端庄或奔放;每一只沉默的碗,都在无声地叙述着一个古老的传说。

海底两万里第二部分第二章好句摘抄及赏析

海底两万里第二部分第二章好句摘抄及赏析

海底两万里第二部分第二章好句摘抄及赏析
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,也是
他最著名的作品之一。

小说讲述了一群勇敢的探险者在海底探索的故事,他们在探索中发现了一个神秘的世界,并经历了许多惊险刺激的
冒险。

第二部分第二章中,探险者们发现了一个神秘的海底世界,充满了各
种奇异的生物,他们惊叹于这个神奇的世界,并且深深地被它所吸引。

“他们看到了一个奇妙的世界,一个充满了神秘的海底世界,充满了
各种奇异的生物,令人惊叹的景色,令人难以置信的景象,令人叹为
观止的景象。

”这句话描述了探险者们看到的海底世界的惊人之处,
他们被这个神奇的世界所吸引,他们惊叹于这个神奇的世界,他们深
深地被它所吸引。

此外,小说中还描述了探险者们在海底探索的过程,他们经历了许多
惊险刺激的冒险,他们不畏艰险,勇敢地探索着这个神秘的世界。

“他们经历了许多惊险刺激的冒险,他们不畏艰险,勇敢地探索着这
个神秘的世界,他们深深地被它所吸引,他们深深地被它所吸引。


这句话描述了探险者们在海底探索的过程,他们勇敢地探索着这个神
秘的世界,他们不畏艰险,勇敢地探索着这个神秘的世界,他们深深
地被它所吸引。

《海底两万里》是一部经典的科幻小说,它描述了一群勇敢的探险者
在海底探索的故事,他们发现了一个神秘的世界,并经历了许多惊险
刺激的冒险。

小说中的精彩描写,令人叹为观止,深深地吸引着读者,让读者感受到探险者们的勇敢和冒险精神。

小说中的精彩描写,不仅
可以增强读者的想象力,而且可以激发读者的探索精神,让读者更加热爱大自然,更加热爱探索。

阅读与欣赏第二章

阅读与欣赏第二章
一、本文的主题不仅是表现作者对非洲鼓演奏时那声涛、节 奏、气势的怀念,而更重要的是表达他什么样的思想感情? 二、作者在文章的第三段中写道:“就在此刻,在我的书房 中,却在掀起一场海啸与风暴。”试叙他为什么在这里特意 选用了“海啸”与“风暴”这两个词?这和文章后面的回忆、 描写有什么关系? 三、文章的第四、五两段,作者先写他去非洲之前,在国内 读过、听过的那些描写非洲鼓的文字和音乐,这样的材料对 文章主题的表达有什么作用? 四、文章写到“不一会儿”这一段时,方才浓墨重彩地开始 集中描写那一次非洲鼓的演奏。作者在这一段的描写中,着 力突出了它的什么特点?文章的前面哪些地方与这一特点有 呼应?这一特点与后面的文章又有什么联系?
应搞清作品的线索领会作者精巧构思
1. 以“情”为线索
2. 以“理”为线索 3. 以某个事件、 人物或事物为线索
要善于领悟散文作品的意境美
注意体会散文作品 中“画龙点睛”之笔
注意体会散文作品 中描绘的各种画面
注意散文营造意境 的表现手法
注意品鉴散文作品的语言美
秋 夜
一、本文描摹出秋夜各种物象构成 的完整境界。试以作品所呈现的物 象为切入点,深入体会作者寄托的 情致。 二、象征和比喻的异同如何?就本 文谈谈它们的区别。 三、为什么说《秋夜》是篇散文诗。
梅园新村之行
一、从创作的角度讲,本文是纪实性散文 还是艺术性散文?从表达的方式讲,本文 是叙事散文还是抒情散文? 二、作者写到梅园新村,对它的“实地的 情形”略作介绍后说:“听说特种任务的 机关林立,仿佛在空气里面四处都闪耀着 狼犬那样的眼睛,眼睛,眼睛。”这两句 话对表达文章的主题有什么作用? 三、本文的主题是什么?试加以分析概括。
注意品鉴散文作品的语言美
散文的概念、特点与分类

骆驼祥子第二章优美句子及赏析

骆驼祥子第二章优美句子及赏析

骆驼祥子第二章优美句子及赏析1. 骆驼祥子第二章语句赏析1.“四外什么也看不见,就好像全世界的黑暗都在等着他似的,由黑暗中迈步,再走入黑暗中;身后跟着那不声不响的骆驼。

”赏析:从“由黑暗中迈步,再走入黑暗中”中可以看出他在走,在挣扎,在对黑暗的进行反抗;但是由于意志是盲目的,所有挣扎注定是没有结果,最终还是回归于“无”,也就是“再走入黑暗中”。

2.“其实雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。

”赏析:一方面可以从音律节奏上赏析,另一方面它将没有情感的雨跟世界联系起来,突出了社会的黑暗和祥子对当时社会的不满。

3.他们的车破,又不敢“拉晚儿”,所以只能早早的出车,希望能从清晨转到午后三四点钟,拉出“车份儿”和自己的嚼谷。

他们的车破,跑得慢,所以得多走路,少要钱。

到瓜市,果市,菜市,去拉货物,都是他们;钱少,可是无须快跑呢。

赏析:车夫的坎坷和悲惨生活,深刻的揭露了当时社会的黑暗。

4.他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。

是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。

这样立着,他觉得,他就很象一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。

他确乎有点象一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。

赏析:运用比喻的修辞手法形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。

5.拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!可是,希望多半落空,祥子的也非例外。

赏析:写出祥子的希望与开心,最后一句是过渡句,这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。

2. 骆驼祥子第二章摘抄加赏析他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。

他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。

在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。

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-- Early Period _________ Beowulf 贝奥武夫( Anglo-Saxon Period)中古时期--Medieval Period( Anglo-Norman Period)______ William Langland 威廉·朗兰The Robin Hood Ballads 罗宾汉民谣集Geoffrey Chaucer 乔叟Background Information1)The Roman Conquest 罗马征服(55BC-410AD) Julius Caesar2)Anglo-Saxon Conquest 盎格鲁-萨克逊征服(5th century-7th century)verse literature inoral form3)Danish Invasion 丹麦入侵King Alfred4)Norman Conquest 诺曼征服rovers NormandyThe Norman Conquest marks the establishment of feudalism in England.Important Nouns1.Romance 传奇文学、骑士文学The romance was prevailing form of literature in the Middle Ages. It was a long composition, either in verse or in prose, describing the life and adventures of a noble hero.2.Ballads 民谣The English people had a literature of their own, not written but oral. English folk songs had existed long before the Norman Conquest. The most important part of English folk literature is the ballad. A ballad is a story told in song, usually in 4 line stanza, with the second and fourth lines rhymed.3.Couplet 双韵体Two successive lines of poetry, usually of equal length and rhythmic correspondence, with end-words that rhyme.Important Works1.Beowulf 贝奥武夫Beowulf is the oldest poem in the English language. It is the most important specimen of Anglo-Saxon literature, and also the oldest surviving epic in the English language.2.The Robin Hood Ballads 罗宾汉民谣集The various ballads of Robin Hood are gathering into a collection .Robin Hood is a legendary popular hero and is depicted in the ballads as a valiant outlaw, expert at archery, living under the good wood tree with his merry man , taking from the rich and giving to the poor, waging war against bishops and archbishops, and constantly hunted by the sheriffs, whom he constantly outwits.3.Piers the Plowman 农夫皮尔斯It is a long poem of over 7000 lines, written by William Langland, who was born in the western midland of England, and educated in the school of a monastery at Malvern.4.The Canterbury Tales 坎特伯雷故事集It is total about 17000lines—about half of Chaucer‟s entire literary production. The whole poem is a collection of tales and stories strung together according to a simple plan, which shows the influence of Boccaccio‟s Decameron(十日谈)Geoffrey Chaucer (1340-1400), the father of English poetry and one of the greatest narrative poets of England. He was said to have studied to have studied at Oxford and Cambridge. He was the greatest writer in this century and the 14th century is usually known as Age of Chaucer.BeowulfNot for anything would the protector of warriors let the murderous guest go off alive: he did not consider his lifedays of use to any of the nations. There more than enough of Beowulf‟s earls drew swords, old heirlooms, whished to protect the life of their dear lord, famous prince, however they might. They did not know when they entered the fight, hardy-spirited warriors, and when they thought to hew him on every side, to seek his soul, that not any of the best of irons on earth, no warsword, would touch the evil-doer: for with a charm he had made victory-weapons useless, every sword-edge. His departure to death from the time of this life was to be wretched; and the alien spirit was to travel far off into the power of friends. Then he who before had brought trouble of heart to mankind, committed many crimes—he was at war with God—found that his body would do him no good, for the great hearted kinmen of Hygelac had him by the hand. Each was hateful to the other alive. The awful monster had lived to feel pain in his body, a huge wound in his shoulder was exposed, his sinews sprang apart, his bone-locks broken. Glory in battle was given to Beowulf.The Canterbury TalesA Knight was with us, and an excellent man,Who from the earliest moment he beganTo follow his career loved chivalry.Truth, openhandedness, and courtesy.He was a scout man in the king‟s campaignsAnd in that cause had gripped his horse‟s reins.In Christian lands and pagan through the earth,None farther, and always honored for his worth.He was on hand at Alexandria‟s fall.He had often sat in precedence to all….Question:Give a brief comment on Chaucer‟s contribution1.The Canterbury Tales has its social significance in several ways. It represents the spirit of therising bourgeoisie. The ideas of humanism are shown in Chaucer‟s praising of man‟s energy, intellect, wit and love of life.2.Chaucer makes English the language of literature. The language he used, known as MiddleEnglish now, is vivid and smooth.3.Chaucer‟s contribution to English poetry is that he greatly enriched the rhyme schemes byintroducing from France the rhymed stanzas of various types.Dante Alighieri 但丁•He was the last poet in medieval and the first poet in new epoch.●---Engels●Come after me, and to their babblings leave.●Follow your own course, let people talk.The Divine Comedy•The Inferno 地狱篇•The Purgatory 炼狱篇•The Paradise 天堂篇•Midway upon the journey of our life.•I found myself within a forest dark,•For the straightforward pathway had been lost.•Ah me how hard a thing it is to say.•What was this forest savage, rough, and stern,•Which in the very thought renews the fear•so bitter is it, death is little more;•But of the good to treat, which there I found,•spark Will I of the other things I saw there!•Limbo 边缘/Lust 色欲/Gluttony 饕餮/Greed 贪婪/Anger 暴怒•Heresy 异教/Violence 暴力/Fraud 欺诈/Treachery 背叛•Seven Deadly Sins:Gluttony/ Greed/ Sloth/ Envy/ Wrath/ Pride/ Lust•Heaven:1.Shiamaim/ 2. Akira/3. Sagoon/4. Zeble/5. Mahon/6. Zebel/7. ArabotSidney 锡德尼Poetry 诗歌Spenser 斯宾塞Marlowe马洛文艺复兴时期Drama 戏剧Shakespeare莎士比亚The Renaissance Jonson 琼森Translation of BibleProse 散文More 莫尔Bacon 培根English Renaissance•Renaissance with the center of Humanism•a) revival or rediscovery of the ancient Greek and Roman culture•b) introduction of humanism•c) new ideas pros and cons the interests of the rising bourgeoisie•d) the religious Reformation or religious struggle in the folk life•e) the development of early science, like astrology•f) the shaping of nationalismHumanism•a) emphasis of man and individual; man is the measure of all things•b) Humanists try to exalt human nature and regard human beings as glorious creatures capable of individual development towards perfection with a life to a question, explore and enjoy•c) emphasis of human values, dignity, ambitions and present life rather than the afterlife. Three representatives of Literature•Dante•Petrarca•Giovanni BoccaccioWilliam Shakespeare•He was born on April 23,1564 in Stratford-on-Avon, a charming little town. His father was a well-to-do trader in wool. At the age of seven, William was sent to the local grammar school which attended for six years. Besides reading and writing he was taught Latin and Greek. In 1577,he was taken from the school and for some time had to help his father in the trade.In 1582, Shakespeare was married to Anne Hathaway, a far mer‟s daughter, who was eight years older than her boy husband.They had three children:Susanna and the twins,Judith and Hamnet.•Shakespeare‟s activities as a dramatist, poet, actor and proprietor, lasted till the year 1612, when he retired from the stage and return to Stratford. Shakespeare died on the 23rd of April, 1616.Some famous sentences•Frailty, your name is woman!•脆弱啊,你的名字是女人!To be or not to be,that…s a question。

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