美文赏析第一章stu
《美文》散文赏析
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《美文》散文赏析《美文》散文赏析1921年,周作人在所写的短论《美文》里,首次提出“美文”这一文体概念。
他界定说美文是艺术性散文,有叙事、抒情以及两者夹杂等类型,他说这是“给新文学开辟出一块新土地”。
“美文”概念一提出,立即得到王统照、傅斯年、胡适等人的应和。
鲁迅、冰心、朱自清、郁达夫、俞平伯、徐志摩和周作人等一大批作家成为富有成效的拓荒者。
由于有诸多大师的参与和实践,美文作为一种独立的文体,其地位已在中国文学史上得到确立。
进入90年代以后,随着散文的繁荣,美文这一文体概念又重新为人们使用,把散文写成美文,已经成为中国当代散文作家的自觉追求。
在实践中,余光中要在中国文字的矿石里炼出金丹来,要用汉字构建出音乐的弹性美、绘画的柔性美和冷雨的错落美来;余秋雨要用文字书写出中国历史文化中苍凉与悲痛的部位,洋溢着一股股浓厚的诗意的悲思;刘亮程用文字作颜料,为我们描画出了抽象与迷离的乡村风景,并注入了哲学式的生命关照;贾平凹用近似以书痴的文字方阵,刻画出了一个大智若愚者的拙朴风采;周涛用诗性十足的文字,把我们引领到西域那片神秘的土地和在那片土地所生长的浪漫情怀。
叔本华说:“作家可以分为流星、行星、恒星三类。
”也就是说,真正的美文,是恒星们写出来的`。
虽然由于太遥远,恒星的光亮暂时还没有流星们灿烂,但能为文学史留下不灭的光焰的,必定是作家中的恒星。
目前的网络写作,大有急功近利和心灵浮躁的趋势,在一千年后,还有多少人能够记得网络作家中的“流星”和“行星”?因此,我们不要被暂时的利禄所蒙,不要被短暂的光环所迷,惟有在大寂寞里从中国文字的矿石中苦炼出一粒粒金丹来,才应是吾辈所求的。
既然上帝给了我们追求美文的特质,那么,我们又为什么要把这种特质在热闹与浮躁中耗掉?静下心来,像余光中那样去听听那冷雨……。
《大学第一章》原文翻译及赏析
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《大学第一章》原文翻译及赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美文加赏析(优质5篇)
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美文加赏析(优质5篇)1.美文加赏析第1篇生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟。
大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁。
当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经。
但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心,痛苦将不再有。
每个人的前面,都有一条通向远方的路,崎岖但充满希望。
不是人人都能走到远方,因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。
所以,主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身,而是心情。
当生活的困扰袭来,请丢下负荷,仰头遥望明丽、湛蓝的天空,让温柔的蓝色映入心田。
就像儿时玩得疲倦了,找一块青青的软软的草地躺下,任阳光在脸上跳跃,让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围,请打开窗户,让沁人心脾的新鲜空气走进来,在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静,就像儿时,拿起蒲公英的细须,鼓起两腮吹开一把又一把的小伞,带着惊喜闭上眼睛,许下一个心愿。
于是,心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫。
就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声,抬头数天上闪烁的星星。
于是,一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去,拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心,你将会由衷的感叹:即使我不够快乐,也不要把眉头深锁,人生本短暂,为什么还要栽培苦涩?守住一颗宁静的心,你将会明白博大可以稀释忧愁,宁静能够驱散困惑。
是的,没有人知道远方究竟有多远,但是打开心灵之窗,让快乐的阳光和月光涌进来,宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心,你便可以不断超越,不断自我挑战。
即使远方是永远的地方,也会诞生一种东西——奇迹。
赏析:尘世浮华,人心浮躁,很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞,很难守住一颗宁静的心。
因人心难以宁静,烦恼多了,快乐少了;伙伴多了,朋友少了;枯灯独坐者多了,闲庭信步者少了;萎靡颓废者多了,积极进取者少了……“淡泊以明志,宁静以致远”,好一个“宁静致远”。
是的,只有宁静,我们自己才会有开阔的胸襟,才会有挑战的勇气,才有可能迈向成功的顶峰。
美文赏析第二章stu
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-- Early Period _________ Beowulf 贝奥武夫( Anglo-Saxon Period)中古时期--Medieval Period( Anglo-Norman Period)______ William Langland 威廉·朗兰The Robin Hood Ballads 罗宾汉民谣集Geoffrey Chaucer 乔叟Background Information1)The Roman Conquest 罗马征服(55BC-410AD) Julius Caesar2)Anglo-Saxon Conquest 盎格鲁-萨克逊征服(5th century-7th century)verse literature inoral form3)Danish Invasion 丹麦入侵King Alfred4)Norman Conquest 诺曼征服rovers NormandyThe Norman Conquest marks the establishment of feudalism in England.Important Nouns1.Romance 传奇文学、骑士文学The romance was prevailing form of literature in the Middle Ages. It was a long composition, either in verse or in prose, describing the life and adventures of a noble hero.2.Ballads 民谣The English people had a literature of their own, not written but oral. English folk songs had existed long before the Norman Conquest. The most important part of English folk literature is the ballad. A ballad is a story told in song, usually in 4 line stanza, with the second and fourth lines rhymed.3.Couplet 双韵体Two successive lines of poetry, usually of equal length and rhythmic correspondence, with end-words that rhyme.Important Works1.Beowulf 贝奥武夫Beowulf is the oldest poem in the English language. It is the most important specimen of Anglo-Saxon literature, and also the oldest surviving epic in the English language.2.The Robin Hood Ballads 罗宾汉民谣集The various ballads of Robin Hood are gathering into a collection .Robin Hood is a legendary popular hero and is depicted in the ballads as a valiant outlaw, expert at archery, living under the good wood tree with his merry man , taking from the rich and giving to the poor, waging war against bishops and archbishops, and constantly hunted by the sheriffs, whom he constantly outwits.3.Piers the Plowman 农夫皮尔斯It is a long poem of over 7000 lines, written by William Langland, who was born in the western midland of England, and educated in the school of a monastery at Malvern.4.The Canterbury Tales 坎特伯雷故事集It is total about 17000lines—about half of Chaucer‟s entire literary production. The whole poem is a collection of tales and stories strung together according to a simple plan, which shows the influence of Boccaccio‟s Decameron(十日谈)Geoffrey Chaucer (1340-1400), the father of English poetry and one of the greatest narrative poets of England. He was said to have studied to have studied at Oxford and Cambridge. He was the greatest writer in this century and the 14th century is usually known as Age of Chaucer.BeowulfNot for anything would the protector of warriors let the murderous guest go off alive: he did not consider his lifedays of use to any of the nations. There more than enough of Beowulf‟s earls drew swords, old heirlooms, whished to protect the life of their dear lord, famous prince, however they might. They did not know when they entered the fight, hardy-spirited warriors, and when they thought to hew him on every side, to seek his soul, that not any of the best of irons on earth, no warsword, would touch the evil-doer: for with a charm he had made victory-weapons useless, every sword-edge. His departure to death from the time of this life was to be wretched; and the alien spirit was to travel far off into the power of friends. Then he who before had brought trouble of heart to mankind, committed many crimes—he was at war with God—found that his body would do him no good, for the great hearted kinmen of Hygelac had him by the hand. Each was hateful to the other alive. The awful monster had lived to feel pain in his body, a huge wound in his shoulder was exposed, his sinews sprang apart, his bone-locks broken. Glory in battle was given to Beowulf.The Canterbury TalesA Knight was with us, and an excellent man,Who from the earliest moment he beganTo follow his career loved chivalry.Truth, openhandedness, and courtesy.He was a scout man in the king‟s campaignsAnd in that cause had gripped his horse‟s reins.In Christian lands and pagan through the earth,None farther, and always honored for his worth.He was on hand at Alexandria‟s fall.He had often sat in precedence to all….Question:Give a brief comment on Chaucer‟s contribution1.The Canterbury Tales has its social significance in several ways. It represents the spirit of therising bourgeoisie. The ideas of humanism are shown in Chaucer‟s praising of man‟s energy, intellect, wit and love of life.2.Chaucer makes English the language of literature. The language he used, known as MiddleEnglish now, is vivid and smooth.3.Chaucer‟s contribution to English poetry is that he greatly enriched the rhyme schemes byintroducing from France the rhymed stanzas of various types.Dante Alighieri 但丁•He was the last poet in medieval and the first poet in new epoch.●---Engels●Come after me, and to their babblings leave.●Follow your own course, let people talk.The Divine Comedy•The Inferno 地狱篇•The Purgatory 炼狱篇•The Paradise 天堂篇•Midway upon the journey of our life.•I found myself within a forest dark,•For the straightforward pathway had been lost.•Ah me how hard a thing it is to say.•What was this forest savage, rough, and stern,•Which in the very thought renews the fear•so bitter is it, death is little more;•But of the good to treat, which there I found,•spark Will I of the other things I saw there!•Limbo 边缘/Lust 色欲/Gluttony 饕餮/Greed 贪婪/Anger 暴怒•Heresy 异教/Violence 暴力/Fraud 欺诈/Treachery 背叛•Seven Deadly Sins:Gluttony/ Greed/ Sloth/ Envy/ Wrath/ Pride/ Lust•Heaven:1.Shiamaim/ 2. Akira/3. Sagoon/4. Zeble/5. Mahon/6. Zebel/7. ArabotSidney 锡德尼Poetry 诗歌Spenser 斯宾塞Marlowe马洛文艺复兴时期Drama 戏剧Shakespeare莎士比亚The Renaissance Jonson 琼森Translation of BibleProse 散文More 莫尔Bacon 培根English Renaissance•Renaissance with the center of Humanism•a) revival or rediscovery of the ancient Greek and Roman culture•b) introduction of humanism•c) new ideas pros and cons the interests of the rising bourgeoisie•d) the religious Reformation or religious struggle in the folk life•e) the development of early science, like astrology•f) the shaping of nationalismHumanism•a) emphasis of man and individual; man is the measure of all things•b) Humanists try to exalt human nature and regard human beings as glorious creatures capable of individual development towards perfection with a life to a question, explore and enjoy•c) emphasis of human values, dignity, ambitions and present life rather than the afterlife. Three representatives of Literature•Dante•Petrarca•Giovanni BoccaccioWilliam Shakespeare•He was born on April 23,1564 in Stratford-on-Avon, a charming little town. His father was a well-to-do trader in wool. At the age of seven, William was sent to the local grammar school which attended for six years. Besides reading and writing he was taught Latin and Greek. In 1577,he was taken from the school and for some time had to help his father in the trade.In 1582, Shakespeare was married to Anne Hathaway, a far mer‟s daughter, who was eight years older than her boy husband.They had three children:Susanna and the twins,Judith and Hamnet.•Shakespeare‟s activities as a dramatist, poet, actor and proprietor, lasted till the year 1612, when he retired from the stage and return to Stratford. Shakespeare died on the 23rd of April, 1616.Some famous sentences•Frailty, your name is woman!•脆弱啊,你的名字是女人!To be or not to be,that…s a question。
美文鉴赏ppt课件
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无论是雍容华贵还是毫不起眼,任何人都拥有展翅飞翔的权力。 人生就像一个圆,有的人只画了半圆,留下一半空洞和虚无。是 奈不住寂寞与孤独,还是感到希望渺茫而失去奋斗动力?
然而也便是在这一径长途中,那位“武林”高手李连杰,在生 命道路的两旁随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀的芳香弥漫。 他用爱的语言让行走的人们“踏着荆棘不觉痛苦,有泪可落不是悲凉 ” 他在走出困境后,用自己的爱去加世界的爱,“壹基金”的爱成为 大爱,汇成那条缓缓流淌的爱河。
海子也想做加法,但到底由于对生活想要的太多,他只能用正 数加负数,最终负数般的生活链锁牵绊他的前行;可是李连杰,这位
即使一柄孤枝,也蕴含着盎然生机;哪怕一株野草,也会坚持 自己的梦想,荫绿大地。“瞬间也要美丽。”妲妮拉,这个命运的 弃儿,坚持“瞬间也要让这里尽可能美丽”。执着于美丽梦想,这 个拾荒女孩3年内接连击败千名对手,夺得全球最大模特经纪公司 ELITE“世界精英模特大赛”阿根廷赛区桂冠。
上帝赋予我们青春,赋予我们深邃,赋予我们梦想。我们拥有 雄厚的资本,为何要让他消磨于虚无?去拼,去搏,昂首挺胸,因 为每朵花都有开放的理由。磨难了,痛苦了,才能备感生活的艰辛 ;拼搏了,进取了,才能觉幸福的珍贵。
生命高手成就的爱河却仍在汩汩流淌,成就了海的广阔。
我们一直小心翼翼的生活着,渴求付出与回报间的平衡,当某 日这平衡倏地消失时,我们 也许变得歇斯底里,与其这样,不如学 学李连杰,学学古人:
骆驼祥子 第一章的内容概括和摘抄赏析
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骆驼祥子第一章的内容概括和摘抄赏析Sister Xiangzi is a poor and destitute young man who works as a camel hand in Beijing. He dreams of saving enough money to buy his own camel and start his own business. However, he is constantly thwarted in his efforts by the harsh realities of life in the city. His struggle to make a living is compounded by his lack of education and the prejudice he faces as a lowly laborer.骆驼祥子是一个贫困潦倒的年轻人,在北京当骆驼工。
他梦想着能够存够钱买一头骆驼,开始自己的生意。
然而,他在努力的过程中一直受到城市生活的残酷现实的阻挠。
他挣扎谋生,因为缺乏教育和身份卑微而遭受歧视。
Despite his hardships, Xiangzi remains determined and resourceful. He is willing to do whatever it takes to achieve his goals, even if it means resorting to cunning and deception. His ambition to rise above his humble beginnings and make a name for himself drives him to take risks and make sacrifices that ultimately lead to his downfall.尽管饱受困境,祥子依然坚定和足智多谋。
美文摘抄加赏析
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美文摘抄加赏析美文摘抄加赏析「篇一」雨慢慢停了,萧瑟地秋风吹过,吹散了满地金黄地枫叶,点点成泪,飘去远方,化作-片云。
心丢掉,随萧然秋风去追却无处可寻!落地,成尘。
谁,直到何时,抬头看天才可见彩虹,回头望风而不见砂尘;也许水长向东,物是人非;也许缘本擦肩,回首已逝!也许是我太过幻想而忘记我非神灵;也许是我太过痴迷而忘记成事在天。
我非神灵但我愿众神感动,成事在天但我信上天有知。
找片净土种支玫瑰,画幅蓝图代替天空。
我但愿四季随心,花开艳丽;我但愿秋风如歌! 美文摘抄200字美文摘抄加赏析「篇二」念往昔,繁华竞逐。
你依旧逍遥游于世外,参透大自然的无穷。
世界不过是你的主观产物,甚至你了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。
氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失———只因你这颗平淡的心相追逐。
世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却摄人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。
对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。
江边一蓑烟草,一片缟素。
美文摘抄加赏析「篇三」1.于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆,而是少年梦凤化凰的一段惜情。
如火的花的印象配上轻唱的骊声,敲响了少年的梦境,惊觉到自己既不是凤凰神鸟,也非朝阳梧桐。
终于在碎梦中瞧见自己的面容,原来只是一个少年,原来只是一段惊梦。
——林清玄《断鸿声里》赏析:我总以为林清玄的文字都是禅宗或是寓言,没想到还有这样抒情优美的文字。
作者写凤凰花的同时,也写了高洁的梧桐,涅槃的凤凰和年少的骊歌。
光阴逝去,离别却总是让我们伤感而无奈,但是凤凰花还是这样热烈地开着,映衬着离别的哀伤。
2.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇
![[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/32431d58bf23482fb4daa58da0116c175f0e1ecf.png)
[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇美文欣赏及赏析篇一:欣赏滴。
”公车响着欢快的声音,载着满满的欣赏一起出发。
——题记风和日丽。
对于梅雨季节来说,是个难得的好天气,阳光暖暖地照射进来,仿佛书写着一个动情的故事;云朵慢悠悠地掠过天际,增添一份诗意;鸟儿快活地飞翔,划出一道优美弧线。
我怀着愉快的心情,踏上了25路公交车。
一踏上车厢,立刻被一股压抑的气息笼罩。
形形色色的人们忙着各自的事:或坐或立,或仰或躺;有的享受着窗外的美景,悠然自得;有的盯着笔记本一声不响,专心致志;有的则三五成群,谈笑风生。
好不容易“抢到”一个座位,可以好好犒劳自己疲惫不堪的双腿了,突然,走上了一位老人——拄着拐杖,步伐蹒跚地走进来,眸子里闪烁着微弱的星光,仿佛极力想得到一个座位,却又束手无策。
我的目光瞥向那个青年,他独自占了两个座位,看到老人也丝毫不害臊,依然我行我素,吹着口哨,玩着手机。
我仿佛看到了以前的自己:在刚上小学时,也遇到了一个行动困难的孕妇,可当时的我沉浸于游戏的世界中,无法自拔,竟然就这样让那妇人站了一路,现在想想,还真是羞愧,这次可不能在“执迷不悟”了。
想着,我毅然决然地站起来,一把牵过那老人,扶着他坐下来,说::“老人家,您坐吧,我马上就到站了!”话一出口,老人黯淡无光的眼睛立刻恢复了生机,变得语无伦次起来,激动地握住我的手,上下摆动着,无言之间溢满了浓浓的感谢之情。
没想到,自己小小的举动竟引起他人那么巨大的动作,真是有些不好意思啊,老人看似粗糙的大手居然那么温暖有力,处处流露着爱的味道,内心深处透出一丝笑意。
充满着压抑气息的车厢好似透过云层见到了青天,一句小小的“你坐吧”,居然引起那么大的躁动,真是不可思议,正暗自庆幸着自己的英明举动时,一位穿着精简的中年妇女向我走来,她笑眯眯地搂住我的腰,竖起大拇指,毫不吝啬地夸赞道:“小妹妹,做的真不错,阿姨也为你骄傲,去那儿坐吧,歇歇脚!”阿姨欣赏的目光似六月的阳光,洒遍了每一个角落也洒入了我的心房,暖洋洋的。
骆驼祥子第一章节的赏析80字
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骆驼祥子第一章节的赏析80字
《骆驼祥子》作为中国近现代优秀小说,该书以一个很特别的视角描述了我国苦难的民族历史。
这部小说的第一章节有着独到的意义,从最初的宏大景象出发,描绘了上古时代中人、物、地等三者之间的关系,带着一种时代的深邃哲学思想与生活景象,更显得精彩而可贵。
第一章节,作者结合神话元素,描绘出一个传统的宗教观念:宇宙万物都具有活动性,类似于今天的“能动性”理念。
古代的宗教观念以自然万物的合一面,空间上也把天、地、人这三个维度,结合在一起构成了一个有机的宇宙体系。
同时,作者还有效地运用“火山”的形象,把宇宙天地的巨大深度展示出来,以深刻的形象把上古时代的人文精神与社会文化凝练表达,塑造出一个充满活力的气氛,使那段充满热情的传奇在读者心中更加耐人寻味。
此外,第一章节还融入了鲁迅先生的文学思想,他早在《今朝文学派》中提出了“写天下为公”的新式文学理念,在《骆驼祥子》一书中,也把这样一种思想很好地融入文中,以描述当时的社会现实,表达几种社会弊病,社会的不平等,把社会时代的热情凝结在苦难的民族中。
有时,也融入一些古代传说,运用想象的文字,描绘出远古的神秘的景象,把大千世界的繁华精彩表现出来,让读者有一种置身其中的感受。
总之,《骆驼祥子》第一章节宏大而又具有深远思想的描述,使得神话、社会现实、古代传说等交织在一起,完美地呈现了一个灿
烂而潇洒的宇宙世界,让读者心潮澎湃,读来如洗,体味到一种细腻和神秘感,把我们带到了上古瓦解的神秘世界之中。
美文赏析1
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美文赏析(一):文段阅读题答题总原则:(记叙文的答题原则)(1)、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。
(2)、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。
(4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。
田野上的白发刘益善①母亲50岁后,头发日渐白了。
先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我感到心痛。
②父母都不愿意离开家,家里有猪鸡牛羊,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,勤劳她头发还有不白的么?③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。
奇怪,这么晚了,父母到哪儿去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,凉意阵阵。
朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。
田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。
我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢满慈祥的微笑。
慈祥在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见立刻又敲起来,那黑东西便逃散而去。
母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法,大家只好日夜守在田边。
母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面,心里沉沉的。
母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。
美文 赏析-概述说明以及解释

美文赏析-范文模板及概述示例1:标题:美文的魅力:深度赏析与艺术解析正文:美文,是文学的瑰宝,是情感的流露,是思想的火花,是生命的旋律。
它犹如一首无声的诗,一幅有韵的画,通过文字的排列组合,构筑出一个个生动而深邃的世界。
美文赏析不仅是为了欣赏其优美的词句和流畅的表达,更是为了挖掘其内在的思想内涵,感受作者的情感寄托,领悟人生的哲理智慧。
美文之美,首先体现在语言上。
优秀的美文作家运用精炼而富有诗意的语言,巧妙地营造出或壮丽、或婉约、或激昂、或恬静的意境,使读者在阅读的过程中仿佛置身于一个充满美感的精神世界。
比如朱自清的《背影》以平实却深情的文字描绘了父子之间深厚的感情,展现了平凡生活中的不平凡之处。
其次,美文之韵,在于其深厚的内涵。
美文往往蕴含着作者对人生、社会、自然的独特见解和深刻思考,通过细腻入微的描绘,引人深思,启人心智。
如鲁迅先生的散文,尖锐犀利而又饱含深情,字里行间流淌的是对民族命运的深深关切和对人性的深刻洞察。
再次,美文之魅力在于其艺术表现力。
无论是叙事的层次性,还是抒情的感染力,或是议论的逻辑性和形象性,都是构成美文不可或缺的艺术元素。
一篇好的美文,总能以独特的故事线、饱满的人物塑造以及深入人心的主题立意,引导读者产生共鸣,收获感动。
综上所述,美文赏析是一种深入理解文本、体悟生命的过程。
它既是对作家创作技巧的鉴赏,也是对人类精神世界的探索。
每一部美文都是一扇窗,透过它,我们得以窥见广阔的生活画卷,领略丰富的人生百态,进而提升自我审美品位,丰富内心世界,让生活因此而更加美好。
示例2:标题:美文的魅力:深度赏析与审美体验在浩瀚的文学海洋中,美文犹如一颗璀璨明珠,以其独特的艺术魅力和深厚的人文内涵,吸引着无数读者沉浸其中,感受其无尽的韵味。
美文,顾名思义,是具有美学价值、语言优美、意蕴深远的文章,它以丰富的想象力和生动的艺术形象,构筑了一个个引人入胜的精神世界。
首先,美文的语言之美表现在韵律、节奏和词语运用上。
美文欣赏及赏析
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美文欣赏及赏析美文欣赏及赏析美文欣赏及赏析1一程山水,一段故事。
是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽?是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的夙愿?是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫?是谁在寂寥的雨巷里停滞了丁香般的倩影?斯人已不知何处,但他们留下了为世人所赞颂的美丽。
闭上眼,只觉得一股清气扑面而来,这清气,将永远在历史的长河中,滋润万物。
那我们,该留下些什么呢?只希望,我们留下的,是缕缕清气。
林语堂曾说:“人生不过如此,且行且珍惜。
”我们不能延续生命的长度,但我们可以增添生命的色彩。
正如为祖国献身的屈原,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,他留给世人的是满腔爱国豪情。
又如看尽百态的曹雪芹,“满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味”,他留给世间的是思索与崇敬。
“吾庐独破受冻死亦足”,舍己为人的杜甫;走遍天下、传授儒学的孔子,他们生命犹如春日百花绽放的花园,五光十色,绚丽夺目。
他们给世界留下的,是无尽的财富。
只发现,那幽幽清气溢满了整片天空。
烟花易冷,世事无常。
我们阻止不了生离死别,但我们可以在经过的旅程中留下缕缕清气。
舍弃优越环境,愿为乡村带去福音的朱敏才夫妇,几十年如一日匿名捐款的慈善家“炎黄”,汶川地震后忙忙碌碌、救死扶伤的医生武警,2008北京奥运场上同样挥洒着汗水的志愿者们……也许又是黑暗笼罩,但光明总会照亮每一个角落。
而我们所要做的,便是成为浩瀚银河中的一颗星辰,即使没有太阳般闪耀夺目,也要为大地来一片光明。
爱护公共设施,不乱丢垃圾,在生活的一朝一夕,留下属于自己的微光。
我相信人性本善,正如我相信每个人都是一朵美丽的鲜花,让我们每个人献出自己温暖,让这个世界芳香醉人,从此,只留清气满乾坤,“不要等到全球变暖,才觉不妙”。
美文欣赏及赏析2清风过境,带着浓浓的秋意催开了将绽未绽的寒菊,逗笑了娃娃的笑脸,秋后,枝头缓缓飘落的秋叶铺满了整条不算宽敞的小路,偶尔三两片落叶调皮的跳着名为永不再见的舞曲,眨眼间,眉宇便染上淡淡的哀愁。
美文摘抄赏析
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美文摘抄赏析美文摘抄及欣赏分析(一)充满整个夏季的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿。
潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
夏季到了。
夏季的色彩是金黄的。
按绘画的观点,这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
夏季当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺。
欣赏分析:本文寥寥数百字,却堪称当代散文中难得的精品。
文章起笔连用三个比喻,"一锅冷水""密密厚发""黛色长墙"看似扑拙,却从感觉和视觉上贴切地再现了"整个夏季""芊芊细草""淡淡绿烟"的特点,勾勒出夏景的宏观。
而"烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣"一句,则宛然上述一组镜头的画外音乐。
这儿的"烦",显示着夏的热力,却绝不沉闷;悠悠溢出树间的声声长鸣,映衬着夏景的明快,烘托着一种"蝉噪林逾静"的氛围,也更加表现出夏日大地的充实、厚重。
额尔古纳河右岸第一章清晨摘抄赏析
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额尔古纳河右岸第一章清晨摘抄赏析
额尔古纳河右岸这本书真的超棒呢,第一章清晨部分就有好多值得回味的地方。
那里面的描写就像一幅幅生动的画在眼前展开。
比如说描写清晨的森林,作者用的那些词啊,让我感觉自己就站在那片森林里,能闻到清晨清新的空气,带着泥土和露水的味道。
像“清晨的阳光透过斑驳的树叶洒在地上,形成一片片金色的光斑,仿佛是大地的碎花衣裳。
”这样的描写,把清晨森林里那种静谧又美好的感觉全写出来了。
还有描写人物在清晨的活动,就特别有生活气息。
那些鄂温克族人早起劳作的场景,感觉他们的生活虽然简单但是充满了生机和活力。
比如老人坐在帐篷前整理打猎用的工具,眼神里满是对一天生活的期待。
这让我特别向往那种贴近自然的生活方式。
作者在这部分的用词也很讲究呢。
一些很平常的词组合在一起就有了不一样的味道。
而且在描写风景和人物的时候,转换特别自然,不会让人觉得突兀。
就好像这些风景和人物本来就是一体的,相互依存,共同构成了这个清晨的画卷。
我觉得这一章清晨的描写不仅仅是对一个时间和场景的描绘,更像是在传
达一种鄂温克族的文化和他们对待生活的态度。
那种对大自然的敬畏,对传统生活方式的坚守,都在这些文字里体现得淋漓尽致。
每次读这部分的时候,我都感觉自己像是被带到了一个遥远又神秘的地方,远离了城市的喧嚣,心灵都得到了一次洗礼。
我想这就是这本书的魅力所在吧。
朝花夕拾第一章的赏析
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朝花夕拾第一章的赏析《朝花夕拾》第一章给人一种恍若隔世的感觉,仿佛穿越时光隧道,回到了那个简单而纯朴的时代。
鲁迅老先生这篇回忆录,仿佛是从他内心深处拿出来的“宝贝”,用他那轻松又带点感伤的语气,带着我们一起回到了童年那段时光。
说实话,读这篇文章的时候,给人一种暖心又有点苦涩的感觉。
你会发现鲁迅在回忆中并没有铺张浪费,文字简单却又能打动人心。
就像小时候那个总爱在院子里追逐的风筝,飞得再高,线一断,风筝就掉下来了,带着一丝遗憾,却又依旧闪闪发光。
说到这第一章的内容,简直是“满满的回忆杀”。
鲁迅写到自己小时候的那些小事,怎么说呢,总是带着一点俏皮又有点反思。
比如他提到的那个“阿长”,其实并不是个非常严厉的角色,却给鲁迅的童年带来了深刻的印象。
阿长是个典型的老百姓形象,生活中我们常见到的那种人,嘴巴上嘟囔着一大堆话,却从不让你感觉到她在做“假动作”。
她的一些行为、她的一些话,鲁迅自己都明白是“为你好”,但他还是免不了要忍不住小小的吐槽一番。
哎呀,谁不是呢?小孩子不喜欢被人管,哪怕是心里知道对方都是好意,嘴上也总是不饶人。
但话又说回来,鲁迅通过这些细节,点出了那个时代人的善意和对儿童的关怀。
虽然他表面上批评阿长,但内心其实是充满感激的。
那时候的大人们,总是心里想着孩子们能过得好,尽管很多做法看上去挺笨拙,但我们不得不说,这种关爱是那样的真诚。
哪怕是给鲁迅买的那本《三国演义》,阿长用的可是“重典”。
她好像并不明白孩子的心思,但却无时无刻不在为孩子做着些什么。
这种朴实无华的关心,就像是一盏温暖的灯,虽然不怎么明亮,但却足够让你在黑夜里找到方向。
再说说鲁迅在文章里提到的“我的少年时代”。
他其实并不是要把这些回忆拿出来大做文章,更多的是想让我们看清那个时代普通人家的生活:简单、质朴、充满了生活的苦与乐。
其实啊,这种“土气”的生活,正是支撑鲁迅心灵的根基。
当他回忆小时候的点滴,虽然语气里有些调侃,但骨子里却还是充满了温暖和情感。
钢铁是怎样炼成的第一章美段赏析
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钢铁是怎样炼成的第一章美段赏析
《钢铁是怎样炼成的》第一章美段赏析:
“钢铁是怎样炼成的,从古至今,无数的人在制造它。
它们从矿石中提取出铁,将其熔化成铁汁,再将其锻造成形,最后将其炼成钢铁。
可以说,钢铁的制造是一个漫长而又复杂的过程。
”
这段美文描述了钢铁的制造过程,从古至今,制造钢铁都需要经历漫长而复杂的过程。
首先,从矿石中提取出铁,将其熔化成铁汁,再将其锻造成形,最后将其炼成钢铁。
这一过程涉及多种工艺,需要仔细的操作,而且每一个步骤都是至关重要的,都会影响最终的产品质量。
只有经过精心的操作,才能最终制造出优质的钢铁产品。
美文欣赏第一期
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美文欣赏第一期202X年10月11日星期二美文欣赏第一期开场白:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,感悟生活,美文欣赏带你走进文学殿堂,与你共赏美文。
生活的大树需要文学的花朵来点缀,这里是美文共赏栏目,请您静静的聆听。
首先,为同学们送上一则哲理故事。
黄瓜与丝瓜一家院门里种有一颗黄瓜和一颗丝瓜,黄瓜藤上结了不少的黄瓜,丝瓜藤上也结了不少的丝瓜。
一日,长大的一条丝瓜高傲的说:“你黄瓜不管怎样长永远长不过丝瓜的长度,也没有丝瓜粗,主人不能用你做汤,你们的生命永远是那样的短暂。
”黄瓜心平气和地说:“如果我们都长成丝瓜那幺长,那幺粗,那我们就成了怪类。
老兄别忘了,黄瓜虽然不能做汤,但既能生吃,解渴解饿,又能炒着吃,还能凉拌。
老了以后削去皮,还能炒着吃,那幺丝瓜能生吃,老了以后还能炒着吃?”丝瓜毫不示弱的说:“虽然我们老了以后不能吃,但是丝瓜络是厨房里洗碗,刷锅的好用具,比抹布强多了。
”这时,一只採花粉的蜜蜂听到了黄瓜和丝瓜的对话,便好言相劝:“你们各有各的优点,各有各的缺点,眼睛不要死盯着对方的缺点,而忽视了对方的优点,只要大家充分发挥自己的优点,才能更好地为人类服务。
你们千万不能拿对方的长处弥补自己的短处,如果那样的话,就全乱套了。
”听完这个哲理故事,使我们懂得了要善于发挥自己的优点,而不要拿别人的长处来弥补自己的不足。
接下来,请大家继续欣赏一篇优秀作文。
忍耐是一种美丽俗语云:“忍字头上一把刀”。
人生有时会因这把刀而尝受痛楚,但也正是这把刀雕刻出了美丽的人生之花。
蝶奋进之忍耐朦胧中感到拥有了知觉,小小的身体中涌动着一股热乎乎的能量,像是被人牵引般拼命想要向前挤。
那是生命初生的知觉。
四周的空间狭密而闷黑,像是冥冥之中有什幺东西在背上生成,略痒着。
生存的本能牵引着它向前,直到前方越加狭窄,黑暗与痛楚向它愈加猛烈地袭来,它默默忍耐,不吭一声,因为心中那一片飞翔之梦在告诉它:前进!突地,一种被撕裂的痛感袭来,浑身被释放了般,轻柔的光线洒在它美丽的翅上。
美文欣赏加赏析
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美文欣赏加赏析美文欣赏400字加赏析赏析是鉴赏的一个过程,是通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是店铺为你带来的美文欣赏400字加赏析,欢迎阅读。
第一篇:张爱玲《秋雨》雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
天地是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白*。
在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马*筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。
草色已经转入了忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的'好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。
只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。
赏析:有的时候不是很喜爱张爱玲的文字,比如这篇秋雨,别人都会写温暖潮润的气息,而她则写得幽暗而阴森,光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。
但可能这正是张爱玲文字的魅力,张扬的,阴暗的,却又如此真实,探测到人内心的最深处。
这篇文章用笔细致,只用了比喻和拟人,就把秋雨写得栩栩如生,又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。
于这文来说,充满了灰色、忧郁,黯然,寥落,一种生活无厘头的滑稽,唯一萌芽的一束希望之光,仅是那株低矮的无人问津的桂花树。
第二篇:张晓风《初雪》现在,太阳升上来,雾渐渐散去,原野上一片渥绿,看起来绵软软地,让我觉得即使我不小心,从这山上摔了下去,也不会擦伤一块皮的,顶多被弹两下,沾上一袜子洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着山脚的小河,也泛出绿色,那是另外一种绿,明晃晃的,像是搀了油似的,至于山,仍是绿色,却是一堆浓郁郁的黛绿,让人觉得,无论从哪里下手,都不能拔开一道缝儿的,让人觉得,即使刨开它两层下来,它的绿仍然不会减色的。
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Three Uses of Language1.The practical use of languageTo pass information and to communicate with people2. The hortatory use of languageAs an instrument of persuasionThat is to convince somebody about something that he or she should do.3.The literary use of languageFeatures of Literary Language•1,Make full use of the word’s connotation• 2. Saying one thing, meaning another• 3. Saying most in the fewest words• 4. The figurative use of language• 5. Multidimensional language1. Make full use of the word’s connotation•Denotation: The basic meaning of the word,i.e. the dictionary meaning•Connotation:What the word suggests beyond what it expresses ;it is the overtones of meaning. It required by its past history and association.(2)Saying one thing, meaning another•Here is a dialogue from a one-act play:•A:W ell, you‟re a pretty sight! Got slightly wet, didn‟t you?•B: Wet? I‟m drowned! It‟s raining cats and dogs outside, and my raincoat‟s just like a sieve!•A pretty sight—a wretched sight•slightly wet—very wet•Not got drowned—but got drenched•Cats and dogs-- heavily•《登高》•无边落木萧萧下•不尽长江滚滚来•The boundless forest sheds its leaves shower by shower•The endless river rolls its waves hour after hour•Coleridge•The best words in the best order•Beautiful in sense, in sound, in form(3)Saying most in the fewest words•In As Y ou Like It, Shakespeare says: “All the world‟s a stage, and all the men and women merely players.”•Ben Jonson says: “He was not of an age, but for all time!”•Comparing Ben Jonson with Shakespeare, Dryden says: “Shakespeare was the Homer, Jonson was the V ir gil; I admire Jonson, but love Shakespeare.”•Alexander Pope says:•“To err is human, forgive divine!”•“A little learning is a dangerous thing.”•Samuel Johnson said:•He who is tired of London is tired of life.(4) The Figurative use of the language•Images•S pecific words which build up a picture in the reader‟s mind.(5) Multidimensional language– e.g. Winter (by Shakespeare)When icicles hang by the wallAnd Dick the shepherd blows his nail,And Tom bears logs into the hall,•And milk comes frozen home in pail,When blood is nipped and ways be foul,•Then nightly sings the staring owl,•Tu-who;•Tu-whit, Tu-who: a merry note,•While greasy Joan doth keel the pot.•When all aloud the wind doth blow,•And coughing drowns the parson's saw,•And birds sit brooding in the snow,•And Marian's nose looks red and raw,•When roasted crabs hiss in the bowl,•Then nightly sings the staring owl,•Tu-who;•Tu-whit, Tu-who: a merry note,•While greasy Joan doth keel the pot.Imagery意象• a word used by a great many critics to mean a great many different things. In its most basic form imagery is descriptive language, most commonly simile or metaphor.Anything which creates a picture in the mind can be said to be an image.•The hare limped, trembling through the frozen grass.•----John Keats•In a Station of the Metro•The apparition of these faces in the crowd,•Petals on a wet, black bough.•--E·Pound•人群中出现的那些脸庞,潮湿黝黑树枝上的花瓣。
Figure of Speech1. Simile 明喻An expression which describes one thing by directly comparing it with another, using the words as or likeI am like a remnant of a cloud of autumn uselessly roaming in the sky.A Red, Red Rose•Robert Burns•O my luve is like a red, red rose,•That's newly sprung in June;•O my luve is like the melodie,•That's sweetly played in tune.•As fair thou art, my bonie lass,•So deep in luve am I;•And I will luve thee still, my dear,•Till a' the seas gang dry.•Till a' the sea gang dry, my dear,•And the rock melt wi' the sun;•And I will luve thee still, my dear,•While the sands o' life shall run.•And fare thee weel, my only luve,•And fare thee weel a while;•And I will come again, my luve,•Tho's it were ten thousand mile!2.Metapher 暗喻•An expression which means or describes one thing or idea using words usually used of something else with very similar qualities, without using the words as or likeThe Lost LoveWilliam Wordsworth•She dwelt among the untrodden waysBeside the springs of Dove:A maid whom there were none to praise•And very few to love.•A violet by a mossy stoneHalf-hidden from the eye!-Fair as a star, when only oneIs shining in the sky.•She lived unknown, and few could know•When Lucy ceased to be;•But she is in her grave, and, oh,The difference to me!3.Metonymy 转喻•The glories of our blood and state•Are shadows, not substantial things;•There is no armour against fate;•Death lays his icy hand on kings;•我们血统与权位的辉煌•都是幻影,不实在的东西;•没有甲胄可以抵御天数;•死神无情,并不放过君主;4. Synecdoche提喻•Short of hands•I see five sails.•I locked the house.•He cut me open, took out the appendix and stitch me up again.5. Personification 拟人•The leaves whispered to each other.•Falseness withered in her presence, hypocrisy left the room •Time, you old Gypsy manWill you not stay?Put up your caravanJust for one day?Love said to the world, “I am yours.”The great earth makes herself hospitable with the help of the grass. The birth and death of the leaves are the rapid whirls of the eddy Whose wider circles move slowly among stars.Power said to the world, “ I am mine.”The world kept it prisoner on her throne.Love said to the world, “ I am yours.”The world gave it the freedom of her house.Dream is a wife who must talk;Sleep is a husband who silently suffers.The night kisses the fading day whispering to his ear,“I am death, your mother. I am to give you fresh birth.”6. Transferred Epithet移位修饰语•Brooding look: the look of a brooding person •Sleepless night: a night spent by a sleepless person7.Symbol标志•Dove- peace•Peacock-proud•Cross- Christ•Sunset-deathMy StarRobert Browning•All, that I know•Of a certain star Is,•it can throw•(Like the angled spar)•Now a dart of red,•Now a dart of blue•Till my friends have said•They would fain see, too,•My star that dartles the red and the blue!•Then it stops like a bird;•like a flower, hangs furled:•They must solace themselves with the Saturn above it.•What matter to me if their star is a world?•Mine has opened its soul to me; therefore I love it.The Road Not T aken Robert Frost●Two roads diverged in a yellow wood,And sorry I could not travel bothAnd be one traveler, long I stoodAnd looked down one as far as I couldTo where it bent in the undergrowth;●黄色的树林里分出两条路●可惜我不能同时去涉足●我在那路口久久伫立●我向着一条路极目望去●它在草丛中不见了去处●Then took the other, as just as fair,And having perhaps the better claimBecause it was grassy and wanted wear,Though as for that the passing thereHad worn them really about the same,●但我却选择了另外一条路●它荒草萋萋,也许过路人对它更紧要●十分幽寂显得更诱人,更美丽●虽然在这两条小路上●都很少留下旅人的足迹●And both that morning equally layIn leaves no step had trodden black.Oh, I marked the first for another day!Y et knowing how way leads on to wayI doubted if I should ever come back.●虽然那天清晨落叶满地●两条路都未经脚印污染●呵,留下一条路等改日再见●但我知道路径延绵无尽头●恐怕我难以再回返●I shall be telling this with a sighSomewhere ages and ages hence:Two roads diverged in a wood, and I,I took the one less traveled by,And that has made all the difference.●也许多少年后在某一个地方●我将轻声叹息把往事回顾●一片森林里分出两条路●而我却选择了人迹更少的一条●从此决定了我一生的道路.●Keats Ode to a Nightingale●O, for a draught of vintage! that hath been●Cool‟d a long age in the deep-delved earth,●Tasting of Flora and the country green,●Dance, and Provencal song, and sunburnt mirth●啊,让我一饮那葡萄美酒!●清凉佳酿窖藏陈年日久,●含有百花芬香、绿野青翠欲滴,●法国南方歌舞、阳光与欢乐气息!8.Parallelism 排比•不自由,毋宁死•Give me liberty,or give me death.•语言是银,沉默是金•Speech is silver, silence is gold.•Crafty men contemn studies,simple men admire them and wise men use men.•有实际技能的人看不起学问,无知的人仰慕学问,聪明的人运用学问。