(共27套97页)人教版高中语文必修一(全册)课时同步练习题汇总

（共27套97页）人教版高中语文必修一（全册）课时同步

练习题汇总

课时跟踪检测（一）沁园春长沙

(时间：40分钟满分：50分)

一、基础巩固(21分)

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)()

A．沁．园春(qìn)给．予(jǐ)

思忖．(cěn) 挥斥方遒．(qiú)

B．休憩．(qì) 筵．席(yàn)

鱼翔．浅底(xiáng) 橘．子洲头(jú)

C．百舸．(gě) 修葺．(qì)

擢．升(zhuó) 莘．莘学子(xīn)

D．寥廓

．．(liáo kuò) 赡．养(shàn)

福祉．(zhǐ) 浪遏．飞舟(è)

解析：选D A项，“忖”应读cǔn。B项，“筵”应读yán。C项，“莘”应读shēn。

2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．漫江碧透轻歌慢舞火势蔓延漫无边际

B．苛政如虎峥嵘岁月道路坎坷沉疴痼疾

C．苍茫大地苍海桑田天下苍生满目疮痍

D．谁主沉浮安祥自在材料翔实吉祥如意

解析：选B A项，慢—曼。C项，苍海—沧海。D项，安祥—安详。

3．下列加点的成语，使用不．正确的一项是(3分)()

A．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊扬清

．．．．的好文章。

B．没有中国共产党做中国人民的中流砥柱

．．．．，中国的独立解放是不可能的。

C．中学生正处于风华正茂

．．．．的时代，应该好好学习。

D．有一些人打着行为艺术的旗号，公然在大街上或袒胸露背，或披头散发，意气风发

．．．．，哗众取宠，其行为为世人所不齿。

解析：选D A项，“激浊扬清”，冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。B项，“中流砥柱”，就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。C项，“风华正茂”，正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。D项，“意气风发”，形容精神振奋，气概昂扬。属于褒义词，用在此处不合语境。

4．(全国卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是(3分)()

A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。

B．古代神话虽然玄幻诡奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。

C．本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。

D．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。

解析：选B A项，搭配不当，“充满”与“辩证法”不搭配。C项，成分赘余，应去掉“就”字。D项，语序不当，应改为“希望该过程中不仅技术活动是富有创造性的，而且艺术活动也是富有创造性的”。

5．下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春长沙》意境相似的一项是(3分)()

A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

D．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。

解析：选B B项中的诗句与《沁园春长沙》的意境均比较壮美，都表现了积极向上的人生态度。而A、C、D则比较感伤肃杀。

6．在下面的句子空白处填上恰当的上下句。(6分)

(1)看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

(2)怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

(3)携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

(4)恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

(5)鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

(6)指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

二、阅读鉴赏(19分)

(一)阅读下面这首词，完成7～8题。(6分)

水调歌头重上井冈山

毛泽东

久有凌云志，

重上井冈山。

千里来寻故地，

旧貌变新颜。

到处莺歌燕舞，

更有潺潺流水，

高路入云端。

过了黄洋界，

险处不须看。

风雷动，

旌旗奋，

是人寰。

三十八年过去，

弹指一挥间。

可上九天揽月，

可下五洋捉鳖，

谈笑凯歌还。

世上无难事，

只要肯登攀。

1965年5月7．依次写出这首词押韵的字。(2分)

答：________________________________________________________________________ 解析：解答此类题目应注意寻找诗词中韵母相同或相近的字。

答案：山、颜、端、看、寰、间、还、攀。

8．摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。(4分)

(1)写景的句子：_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)景物的特点：_____________________________________________________________

解析：概括景物特点应根据所写意象并联系诗句的内容作概括。

答案：(1)到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。

(2)生气蓬勃，充满活力。

(二)阅读下面的文字，完成9～11题。(13分)

卜算子咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

卜算子咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

9．毛词原稿是“梅也不争春”，后改“梅”为“俏”，这一改好在哪里？下列分析不．正确的一项是(3分)()

A．隐去“梅”字，使全词处处写梅而字字无梅，收到“不著一字，尽得风流”的艺术效果。

B．改“俏”字以后，两个“俏”字相连，使上下阕衔接更紧凑，音韵更和谐。

C．“俏”字体现梅花比其他花更美丽、娇艳。

D．用“俏”字突出梅花谦逊自处的高尚品德。

解析：选C C项，从原词中“已是悬崖百丈冰”可知没有其他花。