微机课设显示姓名.

计算机汉字姓名显示软件设计
1设计任务及要求分析
根据任务书进行分析可知，此课程设计要求用汇编语言编写程序显示自己名字“周帆”。

设计的基本要求为：使用汇编语言设计一个运行于计算机的汉字姓名显示软件，软件应实现显示作者自己的汉字姓名。

可以附加显示时间等其它信息和添加动态显示效果。

完成课程设计说明书，且说明书撰写格式应符合《课程设计说明书统一书写格式》。

2系统原理阐述
分析设计任务及要求可以得知编写此汇编程序的基本原理，使用模块化编程，即编写一个主程序和若干个子程序（延时子程序、提示信息子程序、显示姓名子程序）来完成设计任务所要求的功能，用这种方法思路清晰，主程序完成的功能为：首先要确定初始时刻的光标位置，然后在该位置处分别调用提示信息子程序和显示姓名子程序，为了使我们能够看到自己的名字必须调用延时子程序以增加显示的时间。

延时子程序的原理为通过设计循环来增加程序执行的次数，从而达到增加时间的目的，提示信息子程序的原理为通过int 21h的09h功能来完成提示信息的显示。

显示姓名子程序的原理为首先通过汉字取模软件完成姓名汉字的编码，经过的方格用1表示，没有经过的方格用0表示，然后应用int 10h 的09号功能完成字符的显示，将主程序和各个子程序组合在一起即可完成汇编程序的编制。

3汇编语言程序设计
3.1软件思想
根据设计任务及要求，可以得到汇编语言的基本思想为编写一个主程序和若干个子程序，各子程序分别为：延时子程序、提示信息子程序、显示姓名子程序，在程序运行时用主程序分别调用各个子程序，即可完成汇编语言程序的编制。

因为各个子程序是相互独立的，这样可以先依靠主程序来完成一部分功能，然后通过增加子程序逐渐增加系统的功能，最终达到所要求的功能。

这样可以将大问题简化为一个个的小问题，将大程序简化为一个个得小程序，这样可以减小编写程序的难度。

3.2流程图
图1 软件流程图
开始
设置显示方式 调用提示信息子程序
设置初始时刻光标位置 调用姓名 子程序 调用延迟时间子程序
调用清屏 子程序
调用提示信息子程序
调用清屏 子程序
调用提示信息子程序
检测键盘 状态
是否有Q
结束
确定光标 位置
光标是否在屏幕底部
调用姓名 子程序
调用延迟 子程序
3.3各子程序功能及说明
3.3.1主程序说明
CODE SEGMENT ; 程序段代码起始位置
ASSUME CS:CODE, DS:DATA, SS:STACKS ; 程序段，数据段，堆栈地址初始化设置START: ; 程序开始标识
MOV AX, DATA ; 数据段首地址初始化设置
MOV DS, AX ;
MOV AX, STACKS ; 堆栈首地址初始化设置
MOV SS, AX ;
MOV SP, OFFSET TOP ; 堆栈指针偏址设置
MOV YANSE ,07H
;改变颜色寄存器默认值黑底白字YANSE ,07H 改变此值可以改变颜色
MAIN: CALL FAR PTR CLEARSCR ; 调用显示器设置函数
MOV BH, 0 ; 设置显示的页号
MOV AH,6 ;功能号6H
MOV AL,0 ;清窗口
MOV BH,YANSE ;属性为白底黑字
MOV CH,0
MOV CL,0
MOV DH,24
MOV DL,79
INT 10H
PRINTF STRING1,6,20 ；以下14行是显示器打印名字
PRINTF STRING2,7,20 ;
PRINTF STRING3,8,20 ;
PRINTF STRING4,9,20 ;
PRINTF STRING5,10,20 ;
PRINTF STRING6,11,20 ;
PRINTF STRING7,12,20 ;
PRINTF STRING8,13,20 ;
PRINTF STRING9,14,20 ;
PRINTF STRING10,15,20 ;
PRINTF STRING11,16,20 ;
PRINTF STRING12,17,20 ;
PRINTF STRING13,18,20 ;
PRINTF STRING14,19,20 ;
BEGIN:
MOV AH,01 ;从键盘输入字符
INT 21H
CMP AL,'Q' ;输入Q键则退出程序
JE EXIT
CMP AL,'W' ;输入R键则转移
JE AA
CMP AL,'C' ;输入L键则转移
JE BB
JMP BEGIN ;返回BEGIN
AA: MOV YANSE ,70H ;
CALL MOVE_SHAPE_B ;改变颜色白底黑字YANSE ,70H 改变此值可以改变颜色
JMP MAIN
BB: MOV YANSE ,35H ;
CALL MOVE_SHAPE_C ;改变颜色彩色显示YANSE ,35H 改变此值可以改变颜色
JMP MAIN
EXIT:
MOV AH,4CH ;主程序结束
INT 21H
CODE END
END START
3.3.2显示汉字子程序及功能说明
PRINTF MACRO _STRING,_PY,_PX ;宏用于显示器打印三个参数分别是要显示的字符串，行号，列号
MOV AH, 02H ;
MOV BH, 0 ; 设置显示的页号
MOV DL, _PX ; 当前显示的列号
MOV DH, _PY ; 当前显示的列号
INT 10H ; 当前光标位置设置
MOV AH, 09H ; 指令设置
MOV BL, 78H ; 指令设置
LEA DX, _STRING ; 显示的字符串
INT 21H ;
ENDM ;宏结束
STACKS SEGMENT STACK ;堆栈设置
DB 2000 DUP(?) ;长度为2000字节
TOP LABEL WORD ;
STACKS ENDS ; 堆栈设置完成
3.3.3提示信息子程序及其功能说明
BEGIN:
MOV AH,01 ;从键盘输入字符
INT 21H
CMP AL,'Q' ;输入Q键则退出程序
JE EXIT
CMP AL,'W' ;输入R键则转移
JE AA
CMP AL,'C' ;输入L键则转移
JE BB
JMP BEGIN ;返回BEGIN
AA: MOV YANSE ,70H ;
CALL MOVE_SHAPE_B ;改变颜色白底黑字YANSE ,70H 改变此值可以改变颜色
JMP MAIN
BB: MOV YANSE ,35H ;
CALL MOVE_SHAPE_C ;改变颜色彩色显示YANSE ,35H 改变此值可以改变颜色
JMP MAIN
4测试记录及其结果分析
编写好程序后即可运行测试程序，在刚开始调试的时候姓名显示的并不清晰，有时根本认不出来自己的姓名，经过仔细检查，最终发现汉字取模软件中方格数错了，经过多次计算并多次确认最终得到了正确的姓名模型。

另外，通过修改延迟子程序中的程序循环次数可以改变姓名的下落速度的快慢。

5程序调试
程序调试过程中，在堆栈设置中设置长度为2000字节时使用的语句“DB 2000 DUP(?) ;长度为2000字节”报错，错误提示为“ unterminated string:2000 DUP(＂＂) ”，尝试把DUP改为dup，之后依然报错，于是通过在网上查找方法，和查找书籍，发现emu8086不可以使用dup(?)来分配未初始化的单元，于是把“DB 2000 DUP(?) ;长度为2000字节”换成“buffer db 128 dup(0)”即可。

6小结
课程设计是我们大学课堂，特别是我们工程学科的重要组成部分，是我们把课堂中学到的理论知识运用到实践的重要途径。

课程设计使我们在短时间内独自完成一个程序的设计、运行、调试，能提高我们对所学课程的应用能力，加深对所学课程的理解，不仅可以巩固课堂上学过的知识，而且可以学到很多在书本上所没有学到过的知识，拓宽了自己的知识面。

大学不能想中学那样，针对一个考试，进行三年的填鸭式教育，大学需要面向社会、市场需求，培养出能做事，有创造力的学生来，而不是只会考试的书呆子。

我们平时在课堂上，书本上接触的程序都是很短、很基础的，所以总认为像画程序框图，设计程序算法之类的步骤都是多此一举，也很少会认识到模块化程序设计的重要性。

而通过这次课程设计，我深刻地体会到这些步骤都是多么的重要。

选择了好的算法，往往能节省很多编程的时间，还能优化程序，使程序执行地更加快速流畅。

而程序框图可以使我们非常清楚的知道、明晰每一步要做什么，每一步要完成什么任务，这对于我们来说将是一个很明确的指导，并且有利于查错。

模块化程序设计把程序分段，思路清晰，有利于编程，也容易查错和修改程序，同时，使其他程序员能看懂我们写的程序。

7参考文献
[1] 周佩玲.微机原理与接口技术基于16位机.电子工业出版社，2005
[2] 仇玉章，冯一冰.微计算机技术—实验与辅导.清华大学出版社，2006
[3] 姚燕南，薛钧义.微型计算机原理与接口技术.高等教育出版社.2004
[4] 石冰.计算机硬件原理与接口技术(第二版).清华大学出版社，1993
[5] 蓝琚成,肖金秀.Windows环境下汇编语言程序设计.北京:地质出版社,2001。