浙科版高中生物必修一复习
浙科版生物必修一期末复习精选PPT
实验目的：检测生物组织中的有机物
实验原理：
某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物， 产生特定的颜色反应
有机化合物 可溶性还原糖
化学试剂 本尼迪特试剂
产生的特定颜色反 应
红黄色沉淀
油脂
苏丹Ⅲ染液
橙黄色
蛋白质 淀粉
双缩脲试剂 碘液(碘-碘化钾)
紫色 蓝色
留意： 1、实验材料为白色或浅色 2、油脂鉴定需要在显微镜下观察 3、双缩脲试剂：先加A，混匀，再加B 4、还原糖鉴定需要水浴加热
的
1/4
叶黄素
(黄色)
色 吸收可见 素 的太阳光
类胡萝卜素主要吸收 蓝紫光
叶绿素主要吸收红 光和蓝紫光
实验原理： 分生组织细胞分裂旺盛； 各个时期内染色体行为变化不同； 染色体易被碱性染料染成深色 实验流程：
① 取材〔根尖2~3mm）
② 解离 10%盐酸溶液
（使细胞相互分离）
③ 漂洗 洗10去~组15织m中in的解离液，否则会影响染色
④ 染色 0.01g/mL的龙胆紫溶液，1~2min，使染色体 ⑤ 制片观着察色 先用低倍镜,找到分生区,再用高倍镜
1、根尖最佳剪取时间是上午10点至下午2点左右〔分裂 旺盛） 2、解离完一定要漂洗，避免解离过度和影响染色 3、染色时间不能太长，1~2min 4、观察时先找到呈正方形的分生区细胞〔边观察边移动 装片）
溶解度大 扩散速度快
溶解度小 扩散速度慢
滤液细线 层析液
结果分析
1．色素带的条数与色素种类有关，四条色 素带说明有四种色素。 加少许的SiO2和碳酸钙,再加入2-3ml乙醇。
1、实验材料为白色或浅色 取烘干的菠菜叶2g放入研钵中。
2 ． 色 素 带 的 宽 窄 与 色 素 含 量 有 关 ， 色 素 带 1．色素带的条数与色素种类有关，四条色素带说明有四种色素。
浙科版生物必修一知识点归纳修整版
浙科版生物必修一《分子与细胞》知识总结修整版一、细胞的分子组成1、组成细胞的主要元素：D、H、O、N2、水在细胞中的作用：①作为溶剂②是生物体内物质运输的主要介质③调节体温3、无机盐的存在形式与生理作用：（1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用（2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分4、糖类还原糖的检验：本尼迪特，加热，变红黄色5、脂质固醇：胆固醇，维生素D（促进钙和磷的吸收），性激素（促进生殖器官发育和生殖细胞产生）油脂的检验：①制片②染色（用吸水纸吸去表面的水，再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上，静置2~3min。
用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴50%的乙醇溶液，洗去多余的染料）③制片（用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴水，盖上盖玻片）④观察（脂肪颗粒被染成橙黄色低倍镜→高倍镜）6、蛋白质（一）生理功能1、构成细胞和生物体结构的重要组成成分。
比喻为“建筑材料”。
2、有推动化学反应的作用。
即生物催化剂——酶。
3、与免疫有关，负责与疾病作斗争。
如抗体。
4、具有运输作用。
如帮助物质运输细胞：细胞膜上的载体。
（二）蛋白质分子的结构1、基本组成单位——氨基酸（1）、组成蛋白质的氨基酸有20多种（2）、通式：（3）、结构特点：a：至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH）；b:都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上；c：不同的氨基酸分子，具有不同的R基.2、蛋白质分子的结构结合方式：脱水缩合。
肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链条数（三）、多样性原因氨基酸分子数目、种类、排列顺序，蛋白质分子的空间结构不同。
多肽种类多样蛋白质分子多样由于氨基酸的种类、数目、排列顺序、肽键的空间结构的差异，使蛋白质分子结构及其多样蛋白质的检验：双缩尿试剂A和B（变紫色）7、核酸元素组成：C、H、O、N、P（一）、分子结构基本组成单位：核苷酸---磷酸+五碳糖+含氮碱基脱氧核糖核糖脱氧核苷酸核糖核苷酸（A、T、C、G）（A、U、C、G）化学结构脱氧核苷酸链核糖核苷酸链空间结构脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）(双螺旋结构) （单链）（二）、种类（三）、生理功能DNA：贮藏遗传信息，控制细胞的所有活动。
生物浙科版必修一知识点整理
生物浙科版必修一知识点整理生物必修1,2基础知识整理第一章细胞的分子组成第一节分子与离子构成细胞的主要元素包括C、H、O、N等，其中C是构成细胞的基本元素，而O则是细胞内含量最多的元素。
第二节无机物无机化合物包括水和无机盐，而有机化合物则包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。
在细胞中，水是含量最多的化合物，而蛋白质则是含量最多的有机化合物。
细胞或生物体的含水量越高，其代谢越旺盛。
水在细胞中扮演着多种生理功能，如参与生化反应过程、作为生物体内物质运输的主要介质、具有调节温度的作用等。
无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。
无机盐的作用包括维持细胞和生物体的生命活动，以及构成某些复杂化合物的重要组成成分。
第三节有机化合物及生物大分子糖类由C、H、O三种元素组成，结构单元是单糖，是主要能源物质。
糖类的种类包括单糖、二糖和多糖。
脂质由C、H、O构成，有些含有N、P。
脂质的分类包括油脂、磷脂、植物蜡和胆固醇。
蛋白质的基本单位是氨基酸，约有20种氨基酸在生物体中组成蛋白质。
氨基酸分子的结构特点是每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸缩合形成蛋白质的形成方式是脱水缩合，形成的化学键叫做肽键。
在计算氨基酸缩合反应时，脱水数等于肽键数，也等于氨基酸数减去肽链数。
和重要性细胞膜是细胞内外环境的隔离屏障，起到维持细胞内稳态、物质转运、信号传递等重要功能。
其选择透性使得细胞能够有选择地吸收和排泄物质，同时也保护细胞免受有害物质的侵害。
细胞膜上的膜蛋白则是细胞与外界进行信息传递和交互的关键分子。
细胞膜的重要性不言而喻，它是细胞最基本的组成部分之一。
第三节细胞质和细胞器1、细胞质的成分细胞质是细胞膜与细胞核之间的物质，主要由水、有机分子、离子和各种细胞器构成。
其中，细胞器是细胞内功能分化的结果，具有不同的结构和功能。
2、常见的细胞器及其功能1）内质网：合成和转运蛋白质、脂类等物质。
高中生物知识要点浙科版必修1
绪论1、新陈代谢：活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，生物体进行一切生命活动的基础。
a、同化作用(合成代谢)：合成自身物质，贮存能量；b、异化作用(分解代谢)：分解自身部分物质，释放能量。
2、病毒：属于生物，无细胞结构，它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代，所以是具有生命的生物体，细菌病毒又称噬菌体，病毒的遗传物质是DNA或者是RNA。
3、应激性：生物体觉察机体内、外环境的变化并产生一定的反应。
需要时间短。
（如：蛾、蝶类的趋光性）。
4、反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应（如：狗见主人摇头摆尾），属于应激性。
5、适应性：是生物与环境相适应的现象，是通过长期的自然选择形成的。
6、遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。
7、所有的细胞和由细胞组成的生物体基本化学成分都相同。
8、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。
第一章细胞的分子组成1、共价键：两个原子之间可因共用电子而形成共价键。
2、离子键：因为得到或者失去电子而变为负离子或正离子而结合起来，形成离子键。
3、O、C、H、N等是构成细胞的主要元素。
4、C是生物体最基本的元素（碳是所有生命系统的核心元素）。
5、离子键就是使正负离子结合成化合物的静电作用。
6、细胞内含量最多是水，可分为自由水和结合水两种形式。
一个水分子可以通过氢键与另外4个水分子相连，这就是水分子的缔合7、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
8、自由水：可以自由流动，因为水是极性分子，所以凡是有极性的分子或者离子都极易溶于水，即水是细胞内的良好溶剂；参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
9、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物血液中缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
10、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
浙科版生物必修一知识点
生物必修一《分子与细胞》知识总结（浙科版）一、我们为什么要学习生物学？首先，我们自己就是生物，我而且是一种高级动物。
其次，生物学是一门基础科学，是农学和医学的基础二、什么是生物？什么是生命？（一）生物：具有生命的物体生命：生物体所持有的现象（二）判断的依据——生物基本特征1 以细胞为基本结构和功能单位结构单位：所有活的生物体都使由细胞和细胞产物构成的单细胞生物生物体多细胞生物功能单位:生物体的生命活动是在细胞内完成的2 相同的化学成分（1）细胞核细胞构成的生物基本化学成分都相同（2）细胞中水含量最多，且都含有四大有机物3 新陈代谢概念：活的细胞内进行的化学反应合成代谢：将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分包括分解代谢：将生物体能的营养物质分解各细胞中主要的代谢途径都是一致的4 稳态5 应激性（1）定义：生物体觉察体内、外环境的变化并产生一定的反应（2）意义：是生物体趋利避害，更好的适应环境应激性：短时间内产生，强调行为（3）比较：适应性：长期形成，强调现象，是应激性长期积累的结果遗传性：是决定应激性和适应性的物质基础6 生殖和遗传生长发育生殖遗传7 进化方向：简单复杂低级高级水生陆生三、什么是生物学？（一）研究生物的基本方法：观察、实验观察、发现并提出问题→做出假设→设计实验方案→实施实验方案→得出结论→交流结果方法：生物体的外形→内部结构静止→动态个体→群体同种→不同种整体→局部第一章：细胞的分子组成§1-1 分子和离子§1-2 无机物1.水：含量：生物体内60%~90% 细胞中80%~90%性质：极性分子作用：1作为溶剂（溶极性分子）。
因为水是极性分子，所以其他的极性分子或离子易溶于水2 是生物体内物质运输的主要介质3 调节体温。
因为水分子间有氢键，破坏氢键要消耗大量的热，而形成氢键要释放热量2.无机盐：含量：约占1%~1.5% 存在形式：多以离子形式存在生理作用：（1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用【维持血浆的正常浓度，酸碱平衡和神经肌肉兴奋性】（2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分§1-3 有机化合物及生物大分子1.碳化合物分类：有机物无机物碳骨架（直链、支链、环状）多样性碳是所有生命系统的核心元素2.糖类种类及应用（1）分类依据：是否能水解及水解后的产物3.脂质：（1）元素组成：主要：C H O 有的还有：N P （2）种类及生理作用油脂：（1）、分子结构甘油＋3脂肪酸 甘油三酯（油脂）＋3H 2O (2)油脂的种类油：植物体内，液态，不饱和 油脂脂：动物体内，固态，饱和4.蛋白质：（一）生理功能1、构成细胞和生物体结构的重要组成成分。
浙科版高中生物必修1知识点复习(带实验)精全
必修一1-1 细胞的分子组成1、水和无机盐的作用I(1)水的作用：①良好的溶剂；②运输营养物质和代谢废物；③代谢的原料（如光合作用和细胞呼吸）；C是生物体核心元素, O是活细胞中含量最多的元素;水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。
无机盐作用默写2、糖类的种类和作用II四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP④根本能源：阳光3、脂质的种类和作用I包括：油脂、磷脂、固醇、植物蜡等油脂：细胞内良好的储能物质；①组成元素：主要C、H、O（C、H比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；②功能：储能、保温等；磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；固醇：组成元素：C、H、O；小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；植物蜡：对植物细胞起保护作用。
4、蛋白质的种类和功能II(1）元素：主要由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S蛋白质的基本单位是氨基酸（约20种）。
每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上。
R基的不同决定了氨基酸的种类不同。
(2)两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽，形成肽键，见下图：氨基：-NH2；羧基：-COOH；肽键：-CO-NH-(3)蛋白质分子结构的多样性：①组成蛋白质的氨基酸种类不同；②组成蛋白质的氨基酸数目不同；③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；④蛋白质的空间结构不同(4)蛋白质功能：①组成功能:肌肉；②催化功能:酶；③运输功能:血红蛋白；④调节功能:生长激素；⑤免疫功能:抗体(5)蛋白质的变性：变性不可逆；变性的本质是破坏了蛋白质的空间结构（强酸、强碱、重金属盐等）(6)假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链，则：①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n ；②至少有n个氨基，n个羧基游离；③蛋白质分子量=氨基酸平均分子量×m-18×（m-n)氨基酸数目名称肽键数脱去水分子数2 二肽 1 13 三肽 2 2n N肽n-1 n-15、核酸的种类和功能I元素;由C、H、O、N、P5种元素构成基本单位：核苷酸(8种)结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U 构成DNA的核苷酸：（4种）构成RNA的核苷酸：（4种）核酸是细胞内携带遗传信息的物质。
浙教版高中生物必修一复习提纲
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浙教版高中生物必修一复习提纲第1章走进细胞1.除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位2.生命系统的结构层次是生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。
3.原核细胞：结构包括细胞膜、细胞质、拟核。
细胞较小、没有核膜为界限的细胞核、组成核的物质集中在拟核，无核膜，无染色体、只有分散的核糖体，包括细菌、放线菌、蓝藻、支原体4.真核细胞：结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞较大、有核膜为界限的细胞核，组成核的物质集中在细胞核内、有核膜、核仁，核内有染色体，有多种细胞器，包括植动物、真菌等。
第2章、组成细胞的分子5.组成生物的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。
其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg;微量元素有Fe Mn Zn Cu B Mo等6.大量元素中,C H O N是构成细胞的基本元素，其中C是最基本的元素。
7.组成生物体的化学元素，在自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的。
这个事实说明生物界与非生物界具有统一性;组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。
这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。
8.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，在结构上都符合结构通式。
9.氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。
由两个氨基酸分子脱水缩合而成的化合物称为二肽，由多个氨基酸分子脱水缩合而成的化合物称为多肽，其通常呈链状结构，称为肽链。
一个蛋白质分子可能含有一条或几条肽链，通过盘曲﹑折叠形成复杂(特定)的空间结构。
10.蛋白质分子结构具有多样性的特点，其原因是：构成蛋白质的氨基酸种类不同、数目成百上千、氨基酸排列顺序千变万化、蛋白质的空间结构千差万别。
11.由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：(1)结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白;(2)信息传递，如胰岛素(3)免疫功能，如抗体;(4)催化，大多数酶是蛋白质,如胃蛋白酶;(5)细胞识别，如细胞膜上的糖蛋白。
浙科版高中生物必修1学考知识点复习提纲
高中生物必修1学考复习提纲第一章 细胞的分子组成知识点1、构成细胞的化合物包括无机物和有机物2、无机化合物有 水 和 无机盐；有机化合物有 糖类 、脂质、蛋白质 和 核酸；细胞中含量最多的化合物是 水 ；细胞中含量最多的有机化合物是 蛋白质。
3、水在细胞中的作用：（▲良好的溶剂▲运输物质的主要介质▲缓和温度的变化▲作为反应物参与生物体内多种化学反应）4、无机盐在细胞中多以离子形式存在，少数以化合物形式存在。
在生物体内的含量不高细胞内无机盐的生理作用：①构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分（如Mg 2+是叶绿素的必需成分，Fe 2+是血红蛋白的必要成分）②维持细胞和生物体的生命活动▲维持血浆的正常浓度▲维持酸碱平衡▲维持神经肌肉的兴奋性（ 若哺乳动物血液中Ca 2+的含量过低，则会发生抽搐 ）5、糖类由 C 、H 、O 三种元素组成，是主要能源物质，根据是否能水解及水解后产物，分为单糖、二糖和多糖。
单糖是糖类的结构单元①单糖：不能水解 例如：葡萄糖、果糖（植物）、核糖（RNA 成分）、脱氧核糖（DNA 成分） 葡萄糖（C 6H 12O 6）是生物体内最重要的单糖，也是最重要的能源物质②二糖：水解成两个单糖 例如：蔗糖（植物）、麦芽糖（植物）一分子蔗糖可水解成1分子葡萄糖和1分子果糖；一分子麦芽糖可水解成2分子葡萄糖 ③多糖：水解成多个单糖 例如：淀粉（植物）、纤维素（植物）、 糖元（动物）淀粉、纤维素、糖元都是由许多个葡萄糖分子组成的三大类多糖 淀粉是植物细胞内贮能的糖类，糖元（包括肝糖元和肌糖元）是动物细胞内贮能的糖类 纤维素是植物细胞壁的主要成分，对植物细胞起支持和保护作用6、糖类作用小结：▲为生命活动提供能量（主要能源物质）▲作为生物体内的贮能物质 ▲作为核酸等其他分子的组成成分7.脂质主要由C 、H 、O 构成，有些含有N 、P ，其中氧原子的含量较糖类中的少。
分类和作用：①油脂：主要贮能物质、保温②磷脂：C 、H 、O 、N 、P 构成膜（细胞膜、线粒体膜等）结构的重要成分③植物蜡：对植物细胞起保护作用④胆固醇：参与组成细胞膜，过多有害8.蛋白质主要是C 、H 、O 、N 元素组成，有些还含有P 、S 等元素。
必修一生物知识点总结浙科版
必修一生物知识点总结浙科版生物，是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。
而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
下面是我整理的，仅供参考希望能够帮助到大家。
下面是我整理的必修一生物知识点总结浙科版，仅供参考希望能够帮助到大家。
必修一生物知识点总结浙科版01生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞02光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜03原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA蓝藻是原核生物，自养生物05真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质06细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折07组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同08组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O09生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
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高中生物必修一知识点总结浙科版
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高中生物细胞的形态和功能知识点1 植物表皮细胞的外观轮廓，有的呈多角形〔例如伏地卷柏、苏铁、万年青、葡萄等〕;有的呈波浪形〔例如景天科、茄科、禾本科〕;有的呈细长的纺锤形〔例如榧、大红鸢尾〕等。
朝向外边的细胞壁通常肥厚，或细胞壁外面有由纤维素和角质组成的层，还有在此层外面覆盖一层角质层的。
角质层发达的，如格树的叶和苹果)的果皮，表面显有光泽。
另也有在表面分泌蜡质的，称为蜡膜。
这种蜡质外形呈粒状、棒状或扁平伏，混存于角质层中。
在木贼\黑榆、光叶榉等细胞壁中含有硅酸的结晶。
在荨麻、紫草等表皮细胞中含有钟乳体。
表皮细胞中通常不含叶绿体;但在蕨类和水生植物中则含有叶绿体。
很多有色的花瓣及紫万年青的叶子，其表皮细胞的液泡中常含有很多花青素。
2 动物中，皮肤的上皮细胞是表皮细胞，除具有一般的上皮细胞特征外，可分泌角质，具有很强的角质化特征，以此作为保护上皮，完成表皮的功能。
高中生物人类对细胞的认识知识点1细胞是有机体(除病毒外)结构和功能的基本单位。
2生物的生殖、发育和遗传等生命现象都是以细胞为基础的。
3病毒病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，因无细胞结构，所以有人建议再单设一个病毒界。
对于本部分内容的处理，先由学生自学相关链接“病毒不具备细胞结构”的内容，然后设置相关问题情境，层层深入，让学生在问题中把知识掌握。
问题 1.病毒的物质组成是什么?2.根据物质组成的不同病毒可以分哪几类?3.病毒单独存在时有没有生命活动?它的生活方式是什么?4.病毒的基本特征有哪些?高中生物身边的生物科学知识点1.调查的步骤①明确调查目的;②确定调查对象;③制定合理的调查方案;④调查记录;⑤对调查结果进行整理;⑥撰写调查报告。
2.生物的分类(1)按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
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生物必修1,2基础知识整理第一章细胞的分子组成第一节分子与离子1、构成细胞的主要元素是C、H、O、N等。
2、C 是构成细胞的最基本元素。
O是细胞内含量最多的元素。
第二节无机物1、无机化合物有水和无机盐；有机化合有糖类、脂质、蛋白质和核酸；2、细胞中含量最多的化合物是水；细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。
3、细胞或生物体的含水量越高代谢越旺盛。
4、水的生理功能：①代谢过程中几乎所有的生化反应都必须在水环境中才能进行。
②良好的溶剂，是生物体内物质运输的主要介质；③水分子间存在的氢键，使水具有调节温度的作用；④参与生化反应过程5、无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。
6、无机盐的作用：①维持细胞和生物体的生命活动，包括维持细胞和生物体渗透压、酸碱平衡、兴奋性；如血液中缺Ca会发生抽搐现象②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
如Mg是构成叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白主要成分，Ca 是动物和人体骨骼及牙齿中的重要成分。
第三节有机化合物及生物大分子1、糖类（1）糖类由 C、H、O 三种元素组成，结构单元是单糖，是主要能源物质。
（2）种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）2、脂质（1）脂质由C、H、O构成，有些含有N、P。
（2）分类①油脂：储能、维持体温②磷脂：构成膜结构的重要成分③植物蜡：对植物细胞起保护作用④胆固醇：是人体所必需的，参与血液中脂质的运输。
3、蛋白质1）氨基酸是组成蛋白质的基本单位（1）在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20 种（2）组成元素：主要是C、H、O、N等元素组成，有些还含有P、S等元素3）氨基酸分子的结构通式：；（4）氨基酸分子结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.2）氨基酸缩合形成蛋白质：形成方式：脱水缩合, 形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。
浙科版生物必修一知识点总结
浙科版生物必修一《分子与细胞》知识总结一、细胞的分子组成1、组成细胞的主要元素：D、H、O、N2、水在细胞中的作用：①作为溶剂②是生物体内物质运输的主要介质③调节体温3、无机盐的存在形式与生理作用：（1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用（2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分油脂的检验：①制片②染色（用吸水纸吸去表面的水，再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上，静置2~3min。
用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴50%的乙醇溶液，洗去多余的染料）③制片（用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴水，盖上盖玻片）④观察（脂肪颗粒被染成橙黄色低倍镜→高倍镜）6、蛋白质（一）生理功能1、构成细胞和生物体结构的重要组成成分。
比喻为“建筑材料”。
2、有推动化学反应的作用。
即生物催化剂——酶。
3、与免疫有关，负责与疾病作斗争。
如抗体。
4、具有运输作用。
如帮助物质运输细胞：细胞膜上的载体。
（二）蛋白质分子的结构1、基本组成单位——氨基酸（1）、组成蛋白质的氨基酸有20多种（2）、通式：（3）、结构特点：a：至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH）；b:c27（A、T、C(能DNA：制细胞的所有活动。
决定细胞的整个生物体的遗传特性RNA：在合成蛋白质时是必需的。
二、细胞结构1、细胞学说基本观点：①、所有生物都是有一个或多个细胞组成的;②、细胞是所有生物的结构和功能单位；③、所有的细胞必定是有别的细胞产生的。
2、细胞大小、数目和种类：（1）大小：最小的：细菌类的支原体细胞最大的：鸵鸟蛋的卵黄（2）数目：生物体积越大，细胞数目越多（3）种类：原核细胞：细菌、蓝藻、放线菌、支原体真核细胞：植物、动物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）细胞不能无限长大的原因：①受细胞面积／体积的限制②受细胞核控制范围的限制3、细胞膜和细胞壁一、细胞膜——质膜（一）、结构特点：质膜具有选择透性（二）、质膜的结构模型——流动镶嵌模型1、质膜的化学成分：磷脂分子和蛋白质分子，还有少量的多糖。
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2018学年第一学期期中考试复习（1）——必修一1.哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。
该离子是A．Fe2+ B．Ca2+ C．Cl- D．I-2. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A．烟草和变形虫 B．乳酸菌和草履虫 C．蓝细菌和酵母菌 D．噬菌体和黑藻3. 蝌科在发育过程中，尾和鳃在一定时期消失。
这属于A．细胞调亡 B．细胞癌变 C．细胞衰老 D．细胞分裂4. 质膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切关系。
质膜功能的复杂程度，主要取决于质膜上A．蛋白质的种类和数量 B．糖蛋白和糖脂中的糖类含量C．磷脂的排列方式 D．胆固醇的分布特点5. 下列有关蛋白质的叙述，正确的是A．蛋白质中的氮元素只存在于氨基中B．组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种C．氨基酸的种类和空间结构决定了蛋白质的功能D．热变性后的蛋白质还能与双缩脲试剂发生反应呈现紫色6. 下列关于细胞器的叙述，错误．．的是A．溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器B．线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译C．高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外D．粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位7. 下列有关生物学实验及研究的叙述错误．．的是（）A．甘蔗茎、甜菜块根等都含有较多的糖，且近于白色，是检测还原糖的理想材料B．鉴定蛋白质时，在样品中先加入双缩脲试剂A后加入双缩脲试剂BC．花生种子含油脂多且子叶肥厚，是用于油脂鉴定的理想材料D．用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体呈绿色椭球形8. 某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定，某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。
下列叙述正确的是（）A．该实验的目的是验证活细胞吸收物质具有选择性B．乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞C．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果D．呼吸作用产生的NADH使染料变成白色9. 下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（）A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C．苏丹III染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数10. 下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④11. 下表所示为探究酶的专一性实验，相关叙述正确的是A．为保障酶的活性，1%淀粉溶液中含有一定量的氯化钠B．指示剂可以用碘-碘化钾溶液代替C．利用本尼迪特试剂能检测出试管3有葡萄糖生成D．淀粉溶液中有杂质，不是5号试管出现轻度阳性反应的原因之一12. 真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述错误．．的是A．阶段A为糖酵解，该阶段的产物有丙酮酸、物质①和[H]B．阶段B为柠檬酸循环，有关酶主要存在于线粒体基质中C．阶段C为电子传递链，该阶段产生大量ATPD．阶段A和阶段B为阶段C提供[H]13. 如图，下列关于“制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片”实验操作和结论的叙述中，正确的是A．剪取5cm根尖，用盐酸和龙胆紫溶液分别解离和染色B．持续观察细胞①，可见其分裂成两个子细胞C．细胞①时期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍D．在细胞周期中细胞③时期所占的时间最长14. 右图为新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列描述中正确的是A．能吸收红光的色素带是③B．低温对色素带④的破坏率最高C．纸层析的原理是光合色素易溶于无水乙醇D．提取色素时不加碳酸钙会使色素带①②变浅15. 质膜是细胞与周围环境区分开的界面，下列叙述错误的是A.光学显微镜下可观察到质膜呈两条细线B.质膜中磷脂的理化性质决定了脂双层的形成C.蛋白质的水溶性部分和脂溶性部分决定了其在膜中的分布D.质膜的流动镶嵌模型能很好地解释变形虫的胞吞摄食现象16. 下列关于细胞中系能反应和方能反应的叙述，错误的是A．糖的氧化反应式方能反应 B．光合作用的碳反应是吸能反映C．ATP 是吸能反应和放能反应的纽带 D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应17. ATP是细胞中的“能量通货”，下列叙述正确的是A.ATP由1个腺嘌呤、3个磷酸基团组成B.ATP的3个磷酸基团通过高能磷酸键相连接C.吸能反应总是与ATP的合成直接联系D.细胞中的ATP易于生成，难于水解18. 下图为质膜结构及其部分功能的示意图，图中E、F、G和H表示膜的组分,①和②表示物质跨膜运输方式。
下列相关叙述错误的是A.物质E起着细胞标志物的作用B.与H分子一样，G分子有水溶性部分和脂溶性部分C.②过程中,被转运物质与载体蛋白结合后的形状改变,需要能量D.甘油以①方式进人小肠上皮细胞19. 下列关于人体细胞物质转运的叙述，错误的是A.Na+转运方式为主动转运B.易化扩散和主动转运过程中，载体蛋白的形状会发生改变C.胞吞、胞吐的对象可以是液体和固体，也可以是大分子和小分子D.主动转运是细胞最重要的吸收和排出物质的方式20. 下图是某种酶催化底物发生反应的过程示意图，下列叙述错误的是A.图示反应过程还有水的产生B.该图能体现酶催化作用的专一性C.底物与酶能否结合与酶的结构有关D.酶在催化过程中的形状改变是不可逆的21. 下列关于厌氧呼吸的叙述，正确的是A.生物厌氧呼吸的产物只有乳酸或乙醇B.第二阶段是对丙酮酸进一步氧化形成不彻底的氧化产物的场所是细胞溶胶C.人体细胞进行厌氧呼吸时产生C02D.厌氧呼吸的过程中体现了吸能反应和放能反应的关联22. 人体胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，为了保证神经系统对生命活动的精确调节，需要调整神经细胞的数量，使之与受神经细胞支配的细胞的数量相适应。
这种调整实现的途径是A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞坏死23. 下列关于高等动物体细胞的细胞周期的叙述,正确的是A.染色质上的DNA只有在S期才解开双螺旋结构期其细胞核内有组蛋白B.蛙胚卵裂球细胞的细胞周期变短,在G2C.用秋水仙素处理连续分裂的细胞群体，处于M期的细胞比例会减少期加入DNA合成抑制剂，则分裂形成的子细胞的染色体数目与母D.若在G1细胞相同期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸24. 若将处于G1培养液中，培养至第二次分裂中期。
下列叙述正确的是A．每条染色体中的两条染色单体均含3HB．每个DNA 分子的两条脱氧核苷酸链均含3HC．每个Dna 分子中均只有一条脱氧核苷酸链含3HD．每条染色单体均只有一个DNA 分子的两条脱氧核苷酸链含3H25. 下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经需氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，碳反应过程直接将3个CO分子合成一个三碳化合物226. （加试题）重金属Cd2+是剧毒环境污染物，土壤中Cd2+会影响植物的多种生理过程。
某同学研究Cd2+污染对香椿光合特性的影响，结果如图所示。
下列据图叙述中，错误．．的是A．Cd2+对香椿净光合速率的影响呈现低浓度促进，高浓度抑制的规律B．Cd2+对香椿净光合速率的影响趋势与蒸腾速率、气孔开度的变化一致C．当Cd2+处理浓度大于2mg/kg时，因气孔开度下降而导致净光合速率下降D．随Cd2+浓度增大，导致2和10mg/kg组胞间CO2低的直接原因是不同的27. 甲、乙两种生长状况相似的植物培养在适宜的光照强度、温度与水分条件下，测定两种植物CO2吸收速率与CO2浓度的关系，结果如下图所示。
回答以下问题：第25题图（1） CO 2浓度为b 时，甲植株的O 2产生量 （＞/＜/＝）乙植株的O 2产生量。
叶肉细胞中通过碳反应合成的三碳糖，最后通过合成 运出细胞。
（2） 若将甲、乙植株置于密闭的条件下，一段时间后， 植株先死亡，两种植株光合速率不同的根本原因是 。
图中处于c 点时的光照强度比全日照 。
（3） 本实验中，影响CO 2吸收速率的无关变量有 （至少写出两个），若将植株培养在红色薄膜下进行该实验，则所画曲线的a 点应该往 移。
28. 图甲是某化合物的结构简图，图乙是物质出入细胞的示意图，请据图回答：（1）图甲中化合物的名称是_________；④的名称是__________；图⑥的名称是_________。
（2）形成该化合物的生物化学反应叫做______，在这个过程中，相对分子质量减少了_____。
（3）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
（4）图甲可能是图乙中哪一种分子的组成部分？________（填字母）（5）可能代表氧气转运过程的是图乙中编号________；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图乙中编号__________。
29. 下图中，甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA 含量变化曲线图，乙为有丝分裂各时期图像（顺序已打乱）。
请回答下面的问题：（1）甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是________段，分别指出乙图中1～4的名称：[1]________，[2]________，[3]________，[4]________。
（2）乙图中细胞分裂的正确排序是________________，其中染色单体形成于图_____。
（3）乙图中染色体数与其他各图不同的是图_____，此时有染色体_____条，DNA 分子_____个，染色单体_____条。
（4）数染色体数目最好的是甲图中的________段，此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为________。
（5）参与上述过程的细胞器有________、________、________。
填空题答案：27.（1）＞蔗糖（2）甲 DNA（基因）不同弱（3）光照强度温度右28.（1）三肽肽键羧基（2）脱水缩合 36（3）如图（4）A （5）b a29. （1）gn 细胞板染色质纺锤体着丝粒（2）C、E、D、A、B、F C（3）A 12 12 0（4）de、kl 1∶2∶2（5）线粒体核糖体高尔基体11。