陈述句改成双重否定句ppt课件
双重否定句和陈述句的转换
句型转换双重否定句和陈述句的转换一双重否定句1定义双重否定就是有两个否定词,即表示肯定的意思;双重否定句是相对于单纯否定句而言的,它用否定加否定的形式,表达肯定的语意;一般的语法书普遍认为,双重否定句的作用是加强语气;例如:“他不是不来”意思是他要来的;“我不得不承认那个本是我的.”, 不得不就是双重否定 ,这句话的原意为：我承认那个本是我的;2双重否定的两种形式：1、由两个不构成;如：这件事我不得不做;2、由一个反问词难道,怎能等加一个不组成,构成反问句．但也是双重否定句．注：确定句子到底是肯或否,先数一下有几个否定词;偶数个否定词,句意为肯；奇数个否定词,句意为否;表示否定的词大概有：未、非、否、莫、不等等;二陈述句变双重否定句练习用两种方法分别对下列陈述句进行修改方法1：先找出句子的中心,即主谓宾部分,在动词前面加上或改为“不得不,不能不……”或两个否定词之类的词语,使其变为双重否定句,但是最后一定要检查一下,不要改变句子原来的本意;方法2：用前面讲过的把陈述句变反问句的方法也可以用;1 香港回归伟大的住过,我们感到无比的自豪;2 每个小孩子都喜欢小动物;3 我对同学的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩;4 这是伟大的奇观;5 你应该知道这件事;6 詹天佑是我国杰出的爱国工程师;7 星期天,我们必须去看比赛;8 我们应当参加集体活动;9 要去遥远的地方,我要和爸爸妈妈商量商量;10 我们得保证那东西完好无缺;9报纸的诱惑力如此之大,我每天都要读它;后面的题是改为两个否定的词语12 他这样做虽然过分了点,但还是有道理的;13 问题还没有弄清楚,但已经有了一点头绪;14 小明的作文写的不怎么样,但还是有希望的;三双重否定句改陈述句的练习方法：先找到双重否定的词即两个否定词,在原句意思不变的情况下,把它改为肯定的意思;15人们不会不喜欢他这样的孩子;16一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头,谁也不敢吱声;17讲台桌上的那束鲜花,难道不正表达了我们对老师的一片深情吗18胜利不得不属于这样的队伍;19骆驼队来了,没有不停在我家门前;把字句与被字句一转换方法：“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型;“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型;二举例分析1他紧紧地握住了老人的手;变为把字句、被字句分析陈述句变“把”字句时,将宾语调到主语后加“把”字,谓语放在句子末尾;变“被”字句时,宾语调到主语前加“被”字;答案他把老人的手紧紧地握住了;把字句老人的手被他紧紧地握住了;被字句2我把那本课外书读完了;变为被字句分析“把”字句变为“被”字句时,宾语调到主语前,删把加被字;答案那本课外书被我读完了被字句三练习：方法：在做这类题之间的互换的时候,要先找准主语,动作,对象,先不看这三个词前面的修饰词,再利用把字句被字句的句型特点进行修改,如“对象”被”主语”怎么样：”主语”把”对象”怎么样; 1大灰狼把小羊吃掉了;改被字句2蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服;改把字句,被字句3我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗;改把字句,被字句4女教师取下了信箱里的花束,轻轻地贴在自己的脸上;改把字句5急促的敲门声惊醒了睡梦中的我;改把字句,被字句6狡猾的狐狸吃了乌鸦从嘴里掉下来的那块肉;改把字句,被字句7猛烈的太阳照得她的皮肤黝黑发亮;改把字句,被字句8小明踩死了这只蟑螂;改把字句,被字句9我不小心弄坏了爷爷的花;改把字句,被字句10鹅毛大雪把大地铺上了一层白色;改被字句11 每天,教室被同学们打扫得干干净净;改把字句12 小华拿走了数学课本;改把字句,被字句13 同学们交给我一项任务;改把字句,被字句14 姐姐送给我一件最有意义的礼物;改把字句,被字句15 陈医生看好了孩子的病;改把字句,被字句。
小升初语文专题复习：双重否定句与陈述句的互换课件(共21张PPT)
3.加上“很、 非常、更”等 表示程度深的 词语。
4.检查改 后的句子 是否读得 通顺。
题一：楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
解析：删去原句中“只好”，加 合适的重否定词“不得不” 楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
题二：我不得不告诉你事情的原委。 解析：原句中双重否定词为“不得不”， 删掉并加上肯定词语“必须”。
构建知识网络，形成知识体系
突出中心在分：类在整选理择的材基料础上时，，学要生明可确以文构建章知的识中网心络思，想将各，个并知围识绕点中有心机地思联想系来起组来织，材形成料完。整这的知识体系。这有助于学生清 样可以让晰地文了章解更自加己有的重知识点掌和握条情理况，，避发现免自偏己离的主薄题弱或环节文，不有对针题对。性地进行复习。
总结技巧（一） 下 载 后 此 页 可 删 除
小升初语文总复习是小学阶段最后一次全面、系统的复习，对于学生掌握小学阶段语文学掉科的知识和技能，提高语文素 养和综合素质，都具有重要的意义。以下是小升初语文总复习的方法，希望能对同学们有也所帮可助编。 辑 修 改
一、系统梳理知识，建立知识网络
小学升初小升中初的语作文文总选复材习的技首巧要如任下务：是系统梳理小学阶段所学的知识，建立知识网络。这不仅有助于学生清晰地了解自己的知
在做题时，由于否定词多，同学们易搞混， 这时不妨采用数学中“负负得正”（否定+ 否定=肯定）的方法，来判别整个句子的语 意的肯定与否。例①②均有三个否定词，那 么最终语意仍表否定意义。
不……不…… 没有……不…….
不可否认
双重否定 常用词语
非……不可
不得不
无不 未必不 无不
1 小升初总复习方法
关注细节分类：整选理择，具归有纳细知识节要的点材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
双重否定句
把陈述句改成双重否定句
1、如果我们选择居住,就要考虑适合的条件.
2、他会迟到的.
3、我们都举手赞同.
4、这件事一定得去他办.
5、班长的决定我们都同意.
6、她喜欢唱歌.
7、受生活所迫,他要打两份工.
8、这次活动安排你很清楚. 9、我一定把这道题做出来. 10、他答应了我们的请求. 11、孩子们都喜欢他.
12、星期天,我们必须去看排球赛。
13、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
14、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
15、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
16、信赖，往往创造出美好的世界。
17、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
18、星期天,我们必须去看排球赛。
19、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
20、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
21、写得不怎么样，但还是有希望的。
五年级上册语文课件 - 句式转换之双重否定句 部编版
“只能”“只好”“只得”用“不得不” ④表示全部。“
全”“全都”“全部”用“没有不”“无不” ⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能 不”“不会不”
陈述句改成双重否定句的口诀： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、 一定、必须、肯定”等词语；
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。 这件事不可能不是事实。
1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班没有一个同学不参加这次植树活动。
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。
4、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
6、我一定要为中国人争气。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语， 根据口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去， 在根据口诀第五条删去的地方加不能不。
答案：我不能不为中国人争气。
7、这本书太有价值了,你一定要看。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语，根据 口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去，在根据口 诀第五条删去的地方加非…不可。
新部编版语文四年级上册句型转换复习(课件)
2、猫下定决心，一定要把老鼠等出来。 猫下定决心，非把老鼠等出来不可。
3、楚王只好尊重晏子了。 楚王不得不尊重晏子了。
4、今天晚上，我只能自己煮饭了。 今天晚上，我不得不自己煮饭了。
提示：非…不可， 不得不， 没有……不
5、每个小孩都喜欢小动物。 没有一个小孩不喜欢小动物。
6、春节到了，处处张灯结彩。
这不可能不是一个奇迹。
2、父亲做糖葫芦，一定要用最好的材料。
父亲做糖葫芦，非要用最好的材料不可。
3.梅兰芳只能叙须明志，表示对日本帝国主义的抗议。
梅兰芳不得不叙须明志，表示对日本帝国主义的抗议。
总结
• “把”字句与“被”字句转换 • 陈述句与感叹句转换 • 陈述句与反问句转换 • 肯定句与双重否定句转换
课堂小练习 1、钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为感叹句）
钱塘江大潮真是伟大的奇观啊！
2、这是一曲美妙的音乐。（改为感叹句）
这真是一曲美妙的音乐啊！
三、陈述句与反问句的互换
例：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句）
面对任何困难，难道中华民族会望而却步吗？（反问句）
归纳：陈述句改为反问句方法：两加两改
●“把”字句、“被”字句转换 ●陈述句改为感叹句转换 ●陈述句与反问句转换 ●肯定句与双重否定句转换
一、“把”字句、“被”字句转换
例：我 打破了 杯子。
主动者动词 被动者
把字句：我把杯子打破了。 把字句：主动者 + 把 +被动者+ 剩余部分 被字句：杯子被我打破了。 被字句：被动者+ 被 + 主动者+ 剩余部分
春节到了，没有一处不张灯结彩。
三种特殊情况
肯定词
双重否定词
陈述句改成双重否定句的方法(题目和答案)重点讲义资料
、我是好学生。 16、我不可能不是好学生
、人都喝水。 17、人不可能不喝水。
、如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
、他会迟到的。 他不可能不迟到的。
、我们都举手赞同。
、这件事一定得去他办。
、班长的决定我们都同意。
、她喜欢唱歌。
、我一定要为中国人争气。 我不能不为中国人争气。
、我只好把书还给他。 我不得不把书还给他。
、楚王只好向晏子赔不是。 楚王不得不向晏子赔不是。
、我们确实需要努力了。 我们不可以不需要努力。
、你应该知道这件事。 你不应该不知道这件事。
、星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们必须不能不去看排球赛
、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；
、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
实在不会改的情况下,在最前面加”不得不说”这个词.
、检查改后的句子是否读得通顺。
、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；
、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.
、你承认电子计算机是“天之骄子”。
、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
、这部电影使我感动得流泪。 9、这部电影不能不使我感动得流泪。
、黑熊躲进大树洞里。 10、黑熊不得不躲进大树洞里
、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
、下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。
、星期天,我们必须去看排球赛。
统编版语文四年级下册句式转换——反问句、转述句、双重否定句课件
陈述句改为双重否定句的用词方法
1、表示判断。“是”“了”用“不可能不”“谁也不能否认” 2、表示非常肯定。“一定”“必须”用“非……不可”“不能不” 3、表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不” 4、表示全部。“全”“都”“全部”用“没有（谁/一个）……不”
“无不” 5、表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”
二、判断下列句子是直述句还是转述句，填在括号里。
1.老师激动地说：“你们知道吗?2022年第24届冬季奥林匹克运动会将
在北京市和张家口市联合举行。”( 直述句)
2.张佳高兴地告诉妈妈，她在书店买了一本曹文轩的《草房子》。
( 转述句） 3.王晓对大家说：“我叫王晓，是从咸阳转来西安的。”(直述句) 4.爸爸说我想去爬山的话他就带我去。( 转述句)
句式转换
目录
01 陈述句与双重否定句
0 直述句与转述句 023陈述句与反问句
0 1 陈述句与双重否定句
陈述句与双重否定句
陈述句是指陈述一个事实或者 说话人的看法的句型。 陈述句 又分为肯定的陈述句和否定的 陈述句，简称为 肯定句。
双重否定句即否定两次， 表示肯定的意思。语气比 肯定句更为强烈，起到不 容置疑的进一步的肯定， 加强了肯定的效果。
2
我有办法称出大象的重量。 我不是没有办法称出大象的重量。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
3 谁也不能否认万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
4
我必须承认你在这方面非常有天赋。 我不能不承认你在这方面非常有天赋。
5 我们班的同学都非常佩服小明。
我们班没有一个同学不佩服小明。
6 爸妈都不在家，我只好自己动手做饭了。
0 3 陈述句与反问句
陈述句改双重否定句学生版
陈述句改双重否定句1、全班同学都参加了这次植树活动。
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。
4、你应该知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。
8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
1、我必须去图书馆看书。
2、我一定要为中国人争气。
3、我只好把书还给他。
4、楚王只好向晏子赔不是。
5、我们确实需要努力了。
6、你应该知道这件事。
7、星期天,我们必须去看排球赛。
8、这是伟大的奇观。
10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
12、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
13、在共产党面前，什么困难都能克服。
14、听到这个消息，所有人都高兴。
15、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。
1、我必须去图书馆看书。
2、我一定要为中国人争气。
3、我只好把书还给他。
4、楚王只好向晏子赔不是。
5、我们确实需要努力了。
6、你应该知道这件事。
7、星期天,我们必须去看排球赛。
8、这是伟大的奇观。
9、每个小孩子都喜欢小动物。
10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
12、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
13、在共产党面前，什么困难都能克服。
14、听到这个消息，所有人都高兴。
15、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。
陈述句改成双重否定句PPT
1、肯定词“是”的改法
1、我是中国人。我不可能不是中国人。 2、北京是我国的首都。 • 谁也不能否认北京是我国的首都。 3、这是伟大的奇观的。 • 这不能不说是伟大的奇观的。 • 4、他是个听话的孩子。
他不可能不是听话的孩子。
5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
谁也不能否认詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
我是好学生。
他知道所有的事。
我不是不知道。 我知道。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
我不会不读书。 我读书。
没有不喝水的人。 全是喝水的人。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
1、街上的人真多。 2、说起地道战，谁也不能不承认
是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳 运行的。
4、他是一个听话的孩子。 5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。
例：今天他可能会来。
双重否定句：今天他不可能不会来。
肯定词
双重否定词
表示判断
是
谁也不能否认
不能不说/不可能不
表示非常肯定： 一定 必须
非……不可
得、要、使、让 不能不
表示不情愿、不 只能 只好 只得 得已
表示全部 表示推测
全 全都 全部 每一个 往往 会 可能 能 应该
不得不
没有……不 无不 不可能不 不会不
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
肯定句与否定句和双重否定句的转换修正过ppt课件
否定句：每个人都说她不丑陋。
8
肯定句改一般否定句 肯定句改为否定句的方法： 两个步骤：
1、找反义词。（一般情况下找谓语动词，有时
出现宾语就找宾语。）
例：她很漂亮。
小红是个女生。
丑陋
男生
2、加否定词。（一般情况下加在谓语动词前，如
果出现“很、非常、常常、都”
等表示程度的副词时把它去掉。）
例：她很漂亮。
她不丑陋。
小红是个女生。
小红不是个男生
9
把下面的句子改为否定句。
1、街道上的人真多。 街道上的人真不少。
2、张明对学习很认真。 张明对学习不马虎。
3、今天天气好。 今天天气不坏。
4、珍贵的花草容易死。 珍贵的花草不容易活。
5、大家都赞成他的意见。 大家都不反对他的意见。
10
把下面的句子改为否定句
20
将双重否定句改为肯定句： 1．他的话不无道理。
2．在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3．他无非是想多捞点退休金罢了。
4．我虽然年轻，但未必不是你的对手。
21
肯定句改双重否定句注意： 表判断： “是” → “谁也不能否认”或“不可能不” 表非常肯定： “一定” “必须” → “非……不可” “不能不” 表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” → “不得不” 表示全部： “全” “全都” “全部” → “没有……不”“无 不” 表示推测： “会” “可能” “能” “应该”→“不可能不” “不 会不”
例：我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。6
注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双
重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上
陈述句改成双重否定句的方法和步骤
陈述句改成双重否认句的办法和步调：之五兆芳芳创作1、按照句子意思，选择恰当的双重否认词；2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、很是、十分、额外、加倍”等暗示程度深的词语；4、查抄改后的句子是否读得通顺.双重否认词及分类：1、不克不及不、不克不及不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不成能不；3、不……不……、没有……不……、非……不成.双重否认句双重否认句是使用两个否认副词来表达肯定寄义的句子.例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等.双重否认句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉.例如：他不敢不去.（强烈）我不克不及不告知你事情的原委.（强烈）没有谁不惧怕他的威严.（强烈）你若是想在这个世界留下值得让人纪念的事迹，那就非得有毅力不成.（强烈）他不会不合情我的.（委婉）没有什么不成以.（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否认词语来暗示肯定.例如：他的话不无道理.在场的不雅众无不为他的精彩扮演所打动.他无非是想多捞点退休金罢了.我虽然年轻，但未必不是你的对手.双重否认句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感应无限的敬佩．（改成双重否认句）可以改成1我不克不及不合错误老师们的勇敢，从心底里感应无限的敬佩.2我对老师们的勇敢，不克不及不从心底里感应无限的敬佩.练习1、我们得包管那东西完好无损.2、这次勾当的经过你应该很清楚.3、每一个孩子都应该爱自己的母亲.4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量.5、楚王只好叮咛手下打开城门，迎接晏子.6、爹妈都不在家，我只好自己动手饥寒交迫了.7、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦.9、我一定要为中国人争气.10、这本书太有价值了,你一定要看.11、这个问题必须讲清楚.12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥.13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难.14、燕子飞过大海，肯定很是辛苦、艰巨.15、他这样做虽然过度了点，但仍是有道理的.16、香港回归伟大的祖国，我们感应无比自豪.17、您为我们支出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊.18、每个小孩子都喜欢小动物.19、我对同学们的勇敢精神，从心底里感应无限的敬佩.20、信赖，往往创造出美好的世界.21、这是伟大的奇不雅.22、你应该知道这件事.23、我们建成了希望小学.24、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.25、星期天,我们必须去看排球赛.26、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它.27、他这样做虽然过度了点，但仍是有道理的.28、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.(一) 双重否认句（1）定义双重否认就是有两个否认词,即暗示肯定的意思.双重否认句是相对于单纯否认句而言的，它用否认加否认的形式，表达肯定的语意.一般的语法书普遍认为，双重否认句的作用是增强语气.例如:“他不是不来”意思是他要来的.“我不克不及不承认那个本是我的.”，不克不及不就是双重否认，这句话的原意为：我承认那个本是我的.（2）双重否认的两种形式：1、由两个不组成.如：这件事我不克不及不做.2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，组成反问句．但也是双重否认句．注：确定句子到底是肯或否，先数一下有几个否认词.偶数个否认词，句意为肯；奇数个否认词，句意为否.暗示否认的词大概有：未、非、否、莫、不等等.（二）陈述句变双重否认句练习（用两种办法辨别对下列陈述句进行修改）办法1：先找出句子的中心，即主谓宾部分，在动词前面加上或改成“不克不及不，不克不及不……”或两个否认词之类的词语，使其变成双重否认句，但是最后一定要查抄一下，不要改动句子原来的本意.办法2：用前面讲过的把陈述句变反问句的办法也可以用.1 香港回归伟大的住过，我们感应无比的自豪.2 每个小孩子都喜欢小动物.3 我对同学的勇敢精神，从心底里感应无限的敬佩.4 这是伟大的奇不雅.5 你应该知道这件事.6 詹天佑是我国杰出的爱国工程师.7 星期天，我们必须去看角逐.8 我们应当介入个人勾当.9 要去遥远的地方，我要和爸爸妈妈商量商量.10 我们得包管那东西完好无缺.9 报纸的诱惑力如此之大，我每天都要读它.（前面的题是改成两个否认的词语）12 他这样做虽然过度了点，但仍是有道理的.13 问题还没有弄清楚，但已经有了一点头绪.14 小明的作文写的不怎么样，但仍是有希望。
陈述句改双重否定句
双重否定句
口诀
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、
一定、必须、肯定”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”
等表示程度深的词语； 3、但字后面加“不是没有”。 5、在删去词语的地方加双重否定词。
常见关键字
不得不（80%的题用这个）、 不能不、 不会不、 不是不、 不敢不；
练习 9、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
练习 10、写得不怎么样，但还是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
非得有毅力不可。（强烈） 他不会不同情我的。（委婉） 没有什么不可以。（委婉）
练习 1、我们得保证那东西完好无损。
我们不得不保证那东西完好无损。
练习 2、这次活动的经过你应该很清楚。
这次活动的经过你不得不很清楚。
练习 3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。
每一个孩子都不得不爱自己的母亲。
练习 4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。
练习 5.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
ห้องสมุดไป่ตู้
练习 6、我一定要为中国人争气。
我不得不为中国人争气。
练习 7、这本书太有价值了,你一定要看。
这个问题不得不讲清楚。
无不、 无非、 没有不、 不是没有、 不可能不
常见关键字
不……不……、 没有……不……、 非……不可。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
他不敢不去。（强烈） 我不得不告诉你事情的原委。（强烈） 没有谁不惧怕他的威严。（强烈） 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就
陈述句改成双重否定句的方法和步骤
陈述句改成双重否认句的方法和步骤：1、根据句子意思，选择恰当的双重否认词；2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。
双重否认词及分类：1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；3、不……不……、没有……不……、非……不可。
双重否认句双重否认句是使用两个否认副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否认句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：他不敢不去。
〔强烈〕我不得不告诉你事情的原委。
〔强烈〕没有谁不惧怕他的威严。
〔强烈〕你假设是想在这个世界留下值得让人思念的事迹，那就非得有毅力不可。
〔强烈〕他不会不同情我的。
〔委婉〕没有什么不可以。
〔委婉〕书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否认词语来表示肯定。
例如：他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否认句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．〔改为双重否认句〕可以改为1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习1、我们得保证那东西完好无损。
2、这次活动的经过你应该很清楚。
3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。
4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
5、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
6、爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。
7、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。
8、写得不怎么样，但还是有希望的。
9、我一定要为中国人争气。
10、这本书太有价值了,你一定要看。
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3、表示不情愿、不得已：“只能” “只好” “只得”用 “不得不” 例如：楚王只好尊重晏子了。 变为双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
生活的痛苦。 8.写得不怎么样，但还是有希望的。 9.我一定要为中国人争气。 10.这本书太有价值了,你一定要看。
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11、这个问题必须讲清楚。 12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
陈述句改成双重否定句 双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。 例如:“他不是不来”意思是他要来的。 双重否定句语气比陈述句强烈。
双重否定词及分类： 1.不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2.无不、无非、没有不、不无、不是没有、不可能不； 3.不……不……、没有…示判断的：“是”用“谁也不能否认”。
4、表示“全” “全部” “全都”用 “没有......不” “无不”等。
例如：我们班被评为先进集体，全班同学 都感到很自豪。
变为双重否定句：
5、表示推测的：“会” “可能” “能” “应该”用 “不可能不” “不会不”。
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练习巩固： 1.我们得保证那东西完好无损。 2.这次活动的经过你应该很清楚。 3.每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 5.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 6.爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。 7.为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒
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