思想品德复习资料
思想品德第一轮复习资料(七年级上)
七年级第二单元善于交往第五课:敬人者,人恒敬之知识点梳理1、受人尊重的奥秘:一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人;只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重,这就是受人尊重的奥秘。
2、人与人平等的基本内涵:这里所说的平等,是指在人格和法律地位上的平等。
认识人与人之间是平等的,这是尊重别人的前提。
3、如何平等待人、尊重他人?①我们要做到平等待人,尊重他人,就必须做到不以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人,绝对不能把这些差异作为另眼看人、不尊重他人的理由;②平等待人,尊重他人,必须做到不凌弱欺生;③平等待人,尊重他人,要从自我做起,从点滴做起;④总之,我们要真正做到平等待人,尊重他人,就必须掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。
练习一、选择题1.礼貌待人是文明交往的起码要求,也是取得别人尊重的重要方法,这就要求我们()①待人要和蔼可亲,交往要遵守礼节②谈吐、举止要大方得体,语言文明③凡事不跟他人争,一律迁就④在社交场合,要做到该行则行,该止则止,该说则说,该让则让A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④2.下列属于尊敬老师的做法的是()A抄袭他人的作业 B当面顶撞老师C尊重老师的劳动成果 D无条件的服从老师的所有要求3.“有的人只知道要他人尊重自己,自己却不去尊重他人。
”这些人错在()①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂得尊重他人的重要性③不懂得尊重自己④不能理解取得他人尊重的奥秘A ①②③B①②④ C①③④ D②③④4.我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异,但在是平等的。
()①法律②人格③智力④家境A ②③B①②C③④ D②④二、材料分析题无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。
1959年,毛泽东回湖南故乡,特地邀请了一些长辈一起吃饭,吃饭时,毛泽东说:“今天,我给诸位敬酒!”老人说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东回答说:“敬老尊贤,应当应当!”5.伟大领袖毛泽东在交往中做到了什么?6.为什么说尊重他人是得到别人尊重的前提?7.你认为尊重他人方面要注意些什么?8.你在尊重他人方面还有哪些欠缺?今后你打算怎么做?有些初中生为赢得别人的关注与尊重,迷恋名牌服装,追求名牌鞋子,互相攀比,甚至无视纪律,奇装异服,以大欺小。
思想品德:全册复习提纲(苏教版九年级)
九年级思想品德复习提纲第一单元公平公正诚实守信1、公平的含义2、公平在生活中的表现3、公平待人的意义4、如何正确对待生活中的不公平?5、如何学会平等待人?6、什么是维护正义?正义的基本要求是什么?7、为什么要维护正义?未成年人应该如何维护正义?8、辨别是非的依据是什么?什么是“是”?什么是“非”?9、如何做一个正直的人?10、合作的原因是什么?分工和合作的关系是什么?11、合作的意义有那些?12、怎样与人合作(原则和方法)?13、竞争的地位14、竞争的分类:正当竞争和不正当竞争;排他性竞争和非排他性竞争15、各种竞争归根到底是人的竞争。
16、竞争的利弊17、如何正确对待参与竞争?18、什么是诚信?19、诚信的重要性?20、如何做诚实守信的人?第二单元承担责任树立理想1、行为的分类2、不作为的实质3、行为和后果的关系4、公民行动自由的前提是什么?5、不承担责任的后果是什么?6、如何对自己的行为负责?7、责任意识要求公民怎么做(具有责任意识的基本要求)?8、不同的身份有不同的责任9、责任的来源是什么?10、责任是相互的11、如何做一个负责任的公民?12、理想的含义、分类13、现阶段各族人民的共同理想是什么?人类的最高理想是什么?两者之间的关系如何?14、树立理想的意义15、当代青年的历史使命是什么?这对我们提出了怎样的要求?16、艰苦奋斗的含义?17、艰苦奋斗的重要性?18、如何正确认识艰苦奋斗精神?19、什么叫人才?成才包括哪两方面?成才的关键是什么?20、怎样才能成为一个国家需要的人才?(青少年立志长才的基本途径)21、怎样正确看待职业?22、为了将来从事职业,尽自己的社会责任,我们现在该怎么做?第三单元学法与用法1、为什么国家对未成年人实施特殊的保护?2、未成年人的含义3、列举2部专门保护未成年人的法律名称4、未成年人保护法中的四道防线是什么?其中什么是未成年人保护的基础?5、未成年人的健康成长需要自我保护6、如何增强未成年人的自我保护意识和能力?7、如何依法进行自我保护?8、为什么说法律是一种特殊的行为规范?9、法律最主要的特征是什么?10、法律与道德关系是什么?11、如何理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”?12、违法行为的含义、犯罪的含义、刑法的含义13、依法治国的核心是什么?14、为什么说“宪法是国家根本大法”(为什么依法治国的核心是依宪治国)?15、依法治国的内涵16、依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提17、依法治国的必要性18、树立法治观念的内涵19、树立法治观念的重要性20、青少年如何增强法治观念?第四单元权利与义务1、公民的基本权利和基本义务的含义、地位2、我国公民享有基本权利的内容3、公民的基本义务的特点4、我国公民应履行的基本义务有哪些?5、权利和义务的关系6、人格尊严权的含义及内容有哪些?7、人格尊严权受法律保护8、介绍人身自由权、姓名权、名誉权、生命健康权的含义、内容及地位9、如何保护自己的生命健康?10、隐私、隐私权的含义及隐私权的内容11、如何尊重他人隐私?如何保护自己的隐私?12、公民的政治权利和自由的含义13、选举权和被选举权的地位14、如何正确公民的政治权利和自由15、了解我国的监督机制16、了解我国行政监督体系17、什么是公民行使批评、建议权的有效和直接手段?18、公民正确行使监督权的途径19、为什么受教育是我国公民的一项基本权利?20、为什么受教育是我国公民的一项基本义务?21、受教育者应当如何履行受教育义务?22、国家实行九年义务教育制度23、义务教育的含义24、经济权利含义、地位、内容25、财产所有权的内容26、公民的合法财产所有权受法律保护27、消费者合法权益的含义、内容28、维护消费者合法权益的途径29、如何做个成熟的消费者?第五单元了解祖国爱我中华1、我国进入改革开放新时期的标志2、改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就3、党和国家采取什么方针成功解决了香港、澳门问题?4、正确认识目前小康的现状5、全面小康目标时怎样的?6、中国共产党的性质、宗旨7、中国共产党90年的奋斗历程充分表明了什么?8、改革开放以来,我国取得一切成绩进步的根本原因是什么?9、三个代表的内容10、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法11、和谐社会的内涵12、基本路线的主要内容、制定的依据、核心内容、13、社会主义的根本任务、最终目标14、改革开放的地位、坚持四项基本原则的地位15、党的基本路线以什么为奋斗目标?(即共同理想)16、坚持党的基本路线不动摇17、中国特色社会主义道路的含义18、中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系19、对外开放的国际环境、国内环境20、当今时代的主题是什么?21、和平的意义、发展的意义22、当前国际竞争的实质23、对外开放的内容和重要性?24、对外开放基本国策对我们提出了怎样的要求?25、人口问题已成为全球性的问题26、我国面临怎样严峻的人口形势?27、人口问题对我国的影响28、我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择是什么?29、计划生育的基本内容30、自然资源的地位31、我国面临怎样严峻的资源形势?对此,国家采取了哪些措施?32、什么是环境问题?33、为了保护环境,国家采取了哪些措施?34、可持续发展的含义、要求35、可持续发展战略对我们提出了怎样的要求?36、科技在现代生活中的地位37、科技实力和创新能力对一个国家综合国力的影响?38、我国实施什么战略,努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距?39、教育的地位40、我国教育的现状及采取的措施第六单元情系祖国肩负使命1、我国的国家性质2、人民民主专政的含义及本质3、我国的根本政治制度是什么?4、我国的最高国家权力机关是什么部门?其职能是什么?5、国家地方权力机关是什么部门?6、国家行政机关、审判机关、检察机关由什么部门产生?对谁负责?受谁监督?7、全面建设小康社会的重要目标和重要保证8、展社会主义民主政治,必须坚持哪三者有机统一?各自的地位分别是什么?9、我国初级阶段基本经济制度是什么?它的确立,是由什么决定的?10、在我国,一切符合什么标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务?其内容是什么?11、我国的公有制经济的范围、地位12、国有经济的含义、地位13、集体经济的含义、地位14、我国非公有制经济范围、地位15、我国对公有制经济、非公有制经济实行怎样的政策?16、现阶段,我国实行怎样的分配制度?17、在公有制经济内部,主要实行什么原则?18、什么是其他分配方式?19、在多种分配方式并存的分配制度下,人们的收入可分为哪两部分?20、实行分配制度的意义21、我国分配制度与什么制度相适应?22、共同富裕的含义23、关注民生的原因24、改善民生的措施25、实施西部大开发战略的重要性?26、确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么?27、我国的社会保障制度由哪几部分组成?以什么为核心?28、社会保险的范围29、实施社会保障制度的意义第七单元维护民族团结1、中华民族2、少数民族3、我国各民族分布的特点4、文化的地位5、汉字的地位、特点、作用和意义6、中华文化的来源和特点7、对本民族文化认同的重要意义是什么?8、增强民族文化认同感有什么要求?9、为什么要正确对待外来文化?10、怎样正确对待中国的传统文化?11、新型的民族关系是什么?12、处理民族关系的基本原则是什么?13、民族平等、民族团结、民族共同繁荣的含义14、正确认识民族平等、团结、共同繁荣15、体现民族平等、团结、共同繁荣原则的具体措施16、民族政策的含义17、我国民族政策的主要内容18、民族区域自治制度的地位、含义、主要内容、作用19、我国的民族自治地方分为哪几级?20、5个自治区的名称21、民族团结与祖国统一的意义22、如何履行维护民族团结的义务?23、中华民族之魂是什么?其地位?24、中华民族精神的内涵是什么?核心是什么?25、在中国共产党的领导下,中华民族精神有了哪些丰富和发展?26、中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力是什么?27、弘扬和培育民族精神有什么重要意义?。
思想品德复习内容
【思想品德复习内容】第六课
1.网络的优势、负面影响
2.怎么充分发挥网络的积极作用
3.网络对象的特点
4.在网络交往中怎样才能保护自己?
5.上网应遵守的网络规则
第七课:
1.礼貌的重要性
2.礼貌的含义
3.对人礼貌的表现,与人友好交往必备的素养
4.关于举止端庄的3个填空
5.礼仪的重要性
6.三种合乎礼仪的姿态
7.掌握社交礼仪的方法
8.如何对待传统礼仪和少数民族礼仪
第八课
1.竞争的积极作用、消极影响
2.如何做一个合格的竞争者?
3.合作与共享的关系;合作的要求;合作的核心
4.合作的重要性
5.合作与竞争的关系
6.怎样在合作中竞争?
7.怎样在竞争中合作?
8.怎样处理好自己与他人的关系
9.团队精神的含义、核心
10.关于竞争与合作的名言(2个)
【同学们自觉复习背诵,书上的材料题也看一看,导学上的大题结合自己不会的类型多看看】。
思想品德(六上复习提纲)
六年级品德与社会上册复习提纲【第一单元:从小学创造】1.(好奇心)是创造的动力。
法国作家(法郎士)说过:(好奇心)造就科学家和诗人。
2.(提出问题),是向创造迈出的第一步。
(鲁班)根据茅草割破手指而发明了锯子;慕布里奇拍摄奔马的研究成果直接催生了(电影)。
3.人类梦想能够飞翔,从而发明了(飞机);人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感,从而登上了(月球);人类从鱼潜水得到启发,发明了(潜水艇)。
4.(想象力),是每个渴望创造的人成功的重要条件。
(牛顿)发现万有引力,(爱迪生)发明电灯,(莱特兄弟)制造(飞机),都是因为他们拥有丰富的想象力。
5.普通工人(毕昇)发明了“活字印刷术”;东汉普通小官(蔡伦)改进了“造纸术”;裁缝坦莫尼尔发明了(缝纫机);杂货店学徒、看门员胡克发明了(显微镜);家庭妇女玛丽安娜发明了(纸尿片);流浪汉(迪斯尼)创造出米老鼠的经典形象。
【第二单元:从田野到车间】1.一粒米的由来:犁田——播种——栽秧——喷药、施肥——收割——晒干、收藏。
2.(二十四节气)是农业生产的法宝,人们还将它编成朗朗上口的歌谣,也叫农谚。
如:“清明前后,种瓜点豆”、“立夏小满正栽秧”、“立冬蚕豆小雪麦”。
3.(袁隆平),被称之为“杂交水稻之父”。
4.瓷器的制作过程:和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检。
5.纸的制作过程:做纸浆——煮沸、搅匀——抄纸——吸干、晾干。
6.棉花的“百变之谜”:棉花——棉线——棉布——花布——床单、被褥、裙子、棉袄。
【第三单元:走进信息时代】1.从古代的(烽火台)、(驿站),到今天的(传真)、(电子邮件)和(网络),到现在的(信息高速)公路,(信息时代)正向我们走来。
2.古时候,人们靠(烽火)、(邮驿)等方式传递信息。
(邮驿)是我国古代传递信息的主要方式。
一句“烽火连三月,家书抵万金”,道出了唐朝诗人(杜甫)对信息传递难的深切感受。
3.一封信的传递过程:投递——邮车、飞机运送——信件分拣——邮递员送达。
九年级《思想品德》(1—12课)知识点复习提纲
九年级《思想品德》知识点复习提纲1.人们往往从日常的生活中感受到社会的发展、文明的进步。
★2.⑴生产力的发展是促进经济社会发展的根本动力。
⑵在当代,科学技术的迅猛发展,成为推动经济和社会发展的强大动力。
3.人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明,从古代文明发展到现代文明,是经济、政治、文化(或:物质文明、政治文明、精神文明)相互促进、全面发展的过程。
4.跨入21世纪,我国进入全面建设小康社会,加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
★5.⑴2020年奋斗目标:全面建成小康社会。
⑵2050年(21世纪中叶)奋斗目标:建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
⑶我国现阶段各族人民的共同理想:建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
6.和谐社会基本特征:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
★7.中国特色社会主义的本质属性:促进社会和谐。
8.在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题和挑战。
★9.促进社会和谐的根本途径是:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
10.人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
★11.个人与社会的关系:①个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中。
②社会也离不开个人,任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。
(详见P6-7)12.青少年学生关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起。
★13.我们平时了解时事政治的途径:上网、听广播、看电视、看报纸等。
★14.青少年学生关心社会不只是了解社会的变化发展,更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民,对社会、国家应尽的职责和义务,以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。
★15.青少年了解时政、关心时政,有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识;有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感;也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
七年级思想品德复习
我为人人 人人为我
帮助和关爱他人的意义
第七课 让人三尺又何妨
生活需要宽容友善
宽容友善的重要性
正确认识和把握宽容友善
正确把握宽容友善
做到宽容友善 消费行使公民姓名权的是 A.小华被继父要求改名 B.张某用李某的名字跟别人签订合同 C.小明迟到后用小力的名字登记 D.李明到公安机关更改自己的姓名
12.中国有句古话:授人玫瑰,手留余香。这句 话告诉我们 ①人生的意义,也表现在帮助他人解决所遇到的 问题 ②帮助别人,也能使我们得到心灵的净化、精神 的满足和道德的升华 ③帮助别人都是需要别人回报的 ,因为你也需 要别人帮助。 ④人生的意义在于让自己开心快乐。 A ①② B ①②③ C ①②④ D ①②③④
17.有些初中生为赢得别人的关注与尊重,迷恋 名牌服装,追求名牌鞋子,互相攀比,甚至穿 奇装异服。 (1)这些行为会赢得他人的尊重吗?赢得别人尊 重的奥秘是什么?
(2)在生活中,我们可以通过哪些方式赢得他人 的尊重?
18、材料一:林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于 引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些交 朋友,而且应消灭他们。”林肯微笑回答:“当他们变 成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?” 材料二:2009年2月2日,温家宝总理在英国剑桥大学发 表演讲,在演讲过程中,一德国籍学生扔鞋子进行干扰。 2月7日,中国驻英大使傅莹转达温家宝总理的意见说: 对青年学生以教育为主,希望校方给他继续学习的机会。 (1)林肯对敌人的态度与温家宝总理对德国青年学生的 态度,体现了什么美德? (2)列举体现这种美德的格言或典故? (3)这种美德有什么重要意义?
回答初中政治非选择题的基本要求
1.认真审题。 2.书写工整,字迹清楚。 3.分点回答。 4.力求用书面语言。 5.主观题要尽可能多答几点。
部编版二年级思想品德上册思想品德复习资料(整理)(含答案)
部编版二年级思想品德上册思想品德复习资料(整理)(含答案)部编版二年级思想品德上册思想品德复资料(整理)(含答案)目录1. 第一单元:积极向上- 活动1:人可以变得积极向上- 活动2:正能量的力量- 答案:第一单元答案2. 第二单元:诚实守信- 活动1:诚实守信的重要性- 活动2:成为诚实守信的人- 答案:第二单元答案3. 第三单元:关心他人- 活动1:关心他人的行为- 活动2:体验关心他人的乐趣- 答案:第三单元答案4. 第四单元:友爱团结- 活动1:友爱团结的意义- 活动2:通过合作实现友爱团结- 答案:第四单元答案5. 第五单元:勇敢坚强- 活动1:勇敢坚强的表现- 活动2:开展勇敢坚强的实践- 答案:第五单元答案第一单元:积极向上活动1:人可以变得积极向上- 描述:通过课堂小组讨论,让学生了解积极向上的内涵以及如何发展积极向上的品质。
- 练题:请写出三个你认为可以让自己变得积极向上的方法。
- 答案:- 积极参与课堂活动- 勤奋研究,努力进步- 鼓励自己和他人活动2:正能量的力量- 描述:给学生播放一段正能量的视频,引导他们思考正能量的力量以及如何传递正能量给他人。
- 练题:请简单描述你对正能量的理解,并举例说明如何传递正能量给他人。
- 答案:- 对正能量的理解:正能量是积极、向上、充满希望的能量,它能够激励人们积极面对生活,克服困难。
- 传递正能量给他人的例子:当朋友遇到挫折时,我会鼓励他们,告诉他们不要放弃,相信自己的能力,给予他们积极的支持和鼓励。
第二单元:诚实守信活动1:诚实守信的重要性- 描述:通过讨论和故事讲述,让学生明白诚实守信的重要性,以及诚实守信的好处。
- 练题:请简单描述你认为诚实守信的重要性,并列举一个例子说明。
- 答案:- 诚实守信的重要性:诚实守信是一种道德品质,它能够建立信任,维护人与人之间的良好关系。
- 例子说明:如果我答应了朋友帮助他研究,我就会按时兑现承诺,认真帮助他,这样他才会相信我并感激我的诚实守信。
人教版思想品德全册复习课件
压在废墟下的同学。小林浩自救和救同学的行为,得到了社会
的好评。 辩题:做一个负责任的人就是对自己负责。(10 分)
[答案](1)做一个负责任的人必须对自己负责。(2 分)只有对
自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人的责
任。(1 分)小林浩顽强自救和救同学,是对自己和对他人负责的 表现。因此,辩题的观点有合理性。(1 分) (2)做一个负责任的人要做到对国家、社会、集体负责。
起铸造民族辉煌的重任,为早日实现中华民族的伟大复兴而奋
斗。④履行社会责任,不言代价与回报,奉献精神是社会责任 感的集中表现。⑤热心公益、服务社会。
理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一
个负责任的公民 1.承担责任往往伴随着获得回报的权利 回报既包括物质方面也包括精神方面,更重要的是 无形的财富 ,如良好的自我感觉、___________ 他人的赞许 、获得新的 _____________ 知识或技能。 2.承担责任的代价
3.(2010 年茂名)(双项改为单项)据 2009 年 4 月 4 日报道,
曾两度辍学打工替过世的父亲还清 20 多万元债务的某大学在 读生小张,创办公司专门帮助贫困生。我们应学习像小张一样 ( )
①自觉承担责任
持家
②孝亲敬长乐于助人
③承担责任辍学
④不轻言代价与回报
A.①②
C.②③ [答案]A
B.③④
D.①④
[指点迷津]“不轻言代价与回报”多了个“轻”字,但意
思就不同了。因此,我们一定要认真审题,注意选项增加的修
饰语、限定词,它们容易使观点适用的范围扩大或缩小,改变
原来观点的意思。 4.(2010 年清远)(多项改为单项)成长带来责任,在社会生
九年级《思想品德》知识点归类复习
10、“两个基本点”是:、。
二、“基础”类
1、我国人民团结奋进的共同政治基础:。
2、我国社会主义经济制度的基础:。
3、发展科技和培养人才的基础是。
4、人类赖以生存的物质基础是。
三、“根本”类
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,。
2、改革的根本目的是。
3、全国人民的根本利益所在是;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:。
5、我国实行的分配制度的决定因素是:。
八、“制度”类
1、我国的根本制度是:制度。
2、我国的根本政治制度是:制度。
3、我国的一项基本政治制度是:制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:。
5、我国的分配制度是:。
九、“核心”、“中心”类
1、基本路ห้องสมุดไป่ตู้的核心内容是:。
1、我对自己负责任,说到底,也就是:。
2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是:的竞争、的竞争。
3、人口问题、环境问题、资源问题,说到底是:。
七、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是:。决定人们一生命运的事业是:。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是:。
1、我国改革的实质(性质):。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是:共同富裕。
4、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质:社会主义社会。
五、“最”类
1、我国最高国家权力机关、立法机关:。
2、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:。
思想品德学科继续教育复习提纲
《初中思想品德有效学业评价》复习提纲话题一:初中思想品德学科命题的基础知识与基本理论1.思想品德学科的命题包括的内容。
2.思想品德学科常用的评价方法。
3.思想品德学科试题构成的四要素。
4.思想品德学科命题的基本方法。
5.新课程背景下,思想品德学科命题的新变化和新特点。
话题二:各类题型命题问题诊断与技能指导6.编制选择题题干部分的技能要求。
7.编制选择题选项部分时容易出现的问题。
8.选择题选项部分编制时的技能要求。
9.选择题整体设计需掌握的技能要求。
10.在本学期你任教年级中选择一课时教学内容,根据课堂作业要求编制2道单项选择题。
11.简答题情境设置部分的编制需掌握的技能要求。
12.简答题设问部分的设置需掌握的技能。
13.简答题的整体设计需掌握的技能。
14.综合探究题的特点及功能。
15.余文森教授所说的有价值的教学情境应具备的五个特征。
16.请就如何增强综合探究题的可探究性谈谈自己的看法。
17.情感、态度价值观目标是新课程提出的三维目标之一,也是初中思想品德课程居于首位的目标。
中考思想品德试卷,命题者除考查学生的基础知识和基本技能,引导学生掌握和运用良好的学习方法外,还积极引导学生生成正确的态度、滋养丰富的情感、形成坚定的信念和科学的价值取向。
你认为在编制简答题时可以从哪些方面落实情感、态度和价值观目标?应如何落实?话题三:训练题总体设计问题诊断与技能指导18.课堂训练应当具有针对性,如何做到有针对性?19.编制复习题应采用的策略。
20.有些教师不太注意发挥预习题的功能,题目没有情境设置,提问语气生硬,问题指向往往是纯知识性的。
这样的预习题,不仅枯燥抽象,而且会让学生觉得无用。
你认为怎样才能克服这一现象?话题四:试卷编制问题诊断与技能指导21.思想品德学科试卷编制的基本原则。
22.试卷编制对实践性原则的技能要求。
23.试卷编制的一般步骤。
24.试卷编制时,对知识目标、能力目标和情感态度价值观目标分别有什么不同的要求?话题延伸:训练、测试质量分析技能指导25.作为教师,面对学生的质量讲评时我们除了必须树立正确的质量观、学生观和教学观外,还需要在哪些方面予以特别的关注?。
思想品德修养复习题
本科思想品德修养一、填空1、社会主义道德的核心是(为人民服务)。
2、大学生交往范围有三类:地缘圈、业缘圈、趣缘圈4、实现人生价值的两个主体条件是(选择)和(奋斗)。
5、(修养)是道德活动的一种重要形式。
二、选择题1、做人最基本的道德品质(A )A、孝敬父母B、勤俭节约C、珍惜时间D、克己奉公3、即是求知启智的根本途径,也是育人成才的重要条件(D )A、持之以恒B、浅尝辄止C、和蔼可亲D、立志勤学4、具有高尚的道德境界的表现是( A )A、助人为乐B、爱护公物C、保护环境D、文明礼貌三、名词解释:1、人生观;就是对人生的根本看法。
是对人生目的和意义的根本看法和态度。
2、友谊:是人与人之间一种美好而又亲密的情谊。
3、人际交往:是人们通过各种手段进行的人际、群际及国际间的联系和接触,从而使人们在经济、政治、文化及心理等多方面相互影响的过程。
4、爱国主义:是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和意志、行为于一体的社会意思形态。
四、简答题1、大学生人际交往的道德原则是什么?答;(1)平等原则(2)友益原则(3)互动原则(4)诚信原则(5)相容原则2、人生价值的选择要注意哪几个原则?答:第一,规律性与目的性的统一。
第二,社会选择与个人选择的统一。
第三,兼顾与急需的统一,第四,择优与代价的统一。
3、人生态度的基本特征?答:(1)社会性(2)稳定性(3)间接性(4)能动性4大学生如何调整自我,以树立新形象呢?答:首先,大学生要注重德智体美的统一,提高综合素质,树立新的形象。
这里包括四个方面的内容:第一是思想道德素质;第二是文化素质;第三是业务素质;的士身体和心理素质。
其次,大学生要从方法论入手,全面地认识自己和他人。
大学生就是在这种对自我认识的全面客观评价中不断调适自己,适应环境、融入环境,从而取得进步的。
5、中年级大学生的心理特点?第一,自我意识强。
第二,学习的目标和态度发生变化。
第三,思想活跃,兴趣广泛。
思想品德与道德修养-考试复习重点
1 树立新的学习理念:树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念。
2 当代大学生成材目标:德是人才素质的灵魂。
智是人才素质的基本内容。
智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领。
体是人才素质的基础。
健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件,是中华民族旺盛生命力的体现。
美是人才素质的综合体现。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
3 把握社会主义核心价值体系的科学内涵p13重点看书(※)马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
社会主义荣辱观主要内容——八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
社会主义核心价值体系这四个方面的内容,格局功能,各有侧重,相互联系、不可分割,是有机统一的整体。
马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题,是整个社会主义价值体系的理论基础,居于统领地位;中国特色社会主义共同理想作为社会主义价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么目标的问题;民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题;以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础,解决的是人们行为规范的问题,它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化,从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托,人们践行有了遵循。
七年级思想品德复习资料
七年级思想品德复习资料七年级思想品德复习资料思想品德是培养学生良好品质和道德观念的重要课程之一。
在七年级的学习中,我们学习了许多关于思想品德的知识和理念。
下面是一些七年级思想品德的复习资料,希望对同学们的复习有所帮助。
第一部分:道德修养道德修养是思想品德的核心内容之一。
它涉及到个人的行为准则、品质培养和道德观念等方面。
在七年级的学习中,我们学习了一些与道德修养相关的重要概念和原则。
首先,我们要明确道德的基本原则。
道德的基本原则包括诚实守信、友善互助、尊重他人、公平正义等。
这些原则是我们行为的准则,也是我们与他人相处的基础。
其次,我们要培养良好的品质。
良好的品质包括诚实、守纪、勤奋、友善等。
这些品质是我们成长过程中必须要培养和坚守的。
第二部分:家庭与社会家庭和社会是我们生活的重要组成部分,也是我们思想品德教育的重要环境。
在七年级的学习中,我们学习了一些与家庭和社会相关的知识和观念。
首先,我们要珍惜家庭。
家庭是我们成长的温床,家庭的和睦和谐对我们的成长至关重要。
我们要尊重父母,关心家人,积极参与家庭事务。
其次,我们要了解社会的多样性。
社会是一个多元化的世界,不同的文化、价值观和习俗都存在于社会中。
我们要尊重他人的差异,学会包容和理解。
第三部分:公民责任与法律意识作为公民,我们有一定的责任和义务。
在七年级的学习中,我们学习了一些与公民责任和法律意识相关的知识和观念。
首先,我们要积极参与社会公益活动。
公益活动是我们履行社会责任的一种方式。
我们可以参与志愿者活动、捐款捐物等,为社会做出贡献。
其次,我们要树立正确的法律意识。
法律是社会管理的基础,我们要遵守法律,不违法乱纪。
同时,我们要了解自己的权利和义务,学会维护自己的合法权益。
第四部分:情感与人际关系情感和人际关系是我们生活中不可或缺的一部分。
在七年级的学习中,我们学习了一些与情感和人际关系相关的知识和技巧。
首先,我们要培养积极的情感态度。
积极的情感态度有助于我们建立良好的人际关系,增强自信心和快乐感。
七年级新教材思想品德复习
3、自强的含义? 自强是指对未来充满希 望、奋发向上、积极进 取的精神和美好的道德 品质。 4、自强有哪些表现? 自强精神表现在方方面 面:在困难面问不低头, 不丧气;自尊自爱,不 卑不亢;勇于开拓,积 极进取;志存高远,执 着追求。
5、少年怎样才能自 强?(怎样培养自强精 神/方法) ①理想是自强的航标。 要自强,首先要树立坚 定的理想。 ②战胜自我是自强的 关键。 ③扬长避短是自强的 捷径。
司法保护:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及 司法行政部门对未成年人实施专门保护措施 。
19、维护合法权益的有效途径(手段) (1)非诉讼手段,它是我们维护合法权益常用的 有效手段。它包括: ①向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关 社会团体反映问题,寻求帮助,以解决问题; ②通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保 障公民权益。 (2)诉讼手段,即打官司,它是人民法院主持有 利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护 我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手 段,是保护我们权益的最后屏障。
二是法律靠国家强制力保证实施,具 有强制性; 三是法律对全体社会成员具有普遍约 束力,即法律面前人人平等。
12、我国法律的作用是什么? ①法律具有规范作用:它通过规定权利和 义务,规范全体社会成员的行为。其突出的 表现为:如果人们违反法律,就会受到法律 的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模 式、标准或方向,它还是评价人们的行为是 否合法有效的准绳。 ②法律具有保护作用:它是我们生活的 “卫士”;是国家生活的保障;通过解决纠 纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
20、青少年如何与犯罪分子斗争?
①我们青少年在与其作斗争时既要勇敢, 又要机智。力求在保护自己的前提下,巧妙 地将不法分子抓获。
思想品德复习资料
夯实基础强化记忆一、感恩父母1.我们要孝敬父母(1)父母不仅赋予我们生命,而且哺育我们成长,教我们做人,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
(2)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
(3)孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养抚助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
2.孝敬父母应做到(1)对父母尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
(2) 孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上。
(3)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴;等等。
二、文化1. 世界文化的多样性和丰富性①世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。
②文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来。
③形形色色的文化,把大千世界装扮成-个百花盛开的大花园。
2.面对不同的文化,我们应当采取的态度面对不同的文化,应当采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
其中,保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
而其他国家和民族的文化作为世界文化的重要组成部分,我们也要尊重并加以保护。
3.面对文化差异,我们应做友好往来的使者做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。
4.中华文化的产生我国各族人民用自己的勤劳和智慧,共同创造了灿烂的中华文化。
5.中华文明绵延不绝,历久弥新,一个重要原因中华文明绵延不绝,历久弥新,一个重要的原因就是文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
6.中华文化的特点和影响特点:源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
影响:在长期的历史进程中,中华民族创造了灿烂的传统文化。
七年级政治下册-全册复习提纲-教科版
七年级下册思想品德复习提纲第一单元共同的责任第一课大家之家1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
对校园生活的期盼,对老师同学的想念,就是我们对班级和学校集体的归属感。
2、我们热爱我们共同的“家”,这个家“是”指:班级和学校3、班级和学校对我们的作用是:(1)班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。
(2)班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。
(3)班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。
第二课我与我们1、集体是指:许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
2、个人与集体的关系是什么?★(1)个人与集体是相互依存的。
(2)一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。
(3)另一方面,集体由个人组成。
3、集体的作用是什么?(1)人类之所以能够在自然界中生存和发展,就是因为人类发挥了集体的作用。
近代以来,科学技术和文化得到了迅速的发展,个人与集体的关系更为密切。
(3)我们的学习和成长离不开班集体和学校集体,同时,我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
4、我们应该怎么处理个人与集体的关系?★(1)集体由个人组成,集体中同时存在着集体利益和个人利益。
一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。
(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
(3)从长远看,提倡集体主义是对个人利益的最大保护。
(4)坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益,正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。
5、集体主义是指:当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益,这就是集体主义。
6、个人主义是指:将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人利益,不顾他人和集体的利益,这就是个人主义的表现。
7、小团体主义是指:一切以自己的小团体利益为中心,把小团体的利益凌驾于集体利益之上,一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益,而不顾其他人的利益,不过大集体的,根本的,长远的,全局的利益。
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思想品德复习资料
从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。
让我们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领都是天生就有的吗?
我们小孩需要学习,那么大人是否需要学习呢?让我们去调查一下,看看大人们还在学什么。
大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢?
写一句勉励自己不断学习的话:学而时习之,不亦说乎?——《论语》
好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。
你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗?
每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢?把它们写在小山上。
遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?
1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
2.遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。
………
“问题”是最好的老师。
要想学得好,就要多在心中画问号。
你心中有哪些小问号呢?
伊西多·拉比小时候放学回家,妈妈经常问他:“你今天在学校里有没有提出好的问题啊?”小拉比在妈妈的引导下,养成了爱提问的好习惯。
长大后,他成为美国著名的核物理学家,并获得了1944年的诺贝尔物理学奖。
有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。
你怎样看待这样的想法?你和他们有同样的想法吗?
问号之歌
世界充满了问号。
花朵里有问号,
烟雾里有问号,
天空、海洋和陆地上,
到处都有问号。
多在心中画问号,
凡事多问为什么。
有一位特别爱鼓励学生多提问的老师。
在她的课堂上,学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。
即使学生提出一些看起来“傻”的问题,也不会感到难为情。
因为,在老师眼里,能提出问题的学生才是爱思考的。
要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
鲁迅是我国伟大的文学家,原名周树人。
我们已经在学校生活了两年多。
在这里,我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
画一张学校的平面示意图,可以简明地显示出学校的样子,也能帮助我们更加熟悉校园。
从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。
我们和老师之间,曾经有过许多难忘的故事……
老师可真辛苦啊!我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢?
学校是我们成长的天地。
在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
但是,有些同学却不这样认为。
看看小玲是怎么想的,你同意她的观点吗?分组讨论一下。
学校是我们成长的天地。
学校是我家,环境靠大家。
我们都有责任为学校的环境建设出点力。
我们还可以行动起来,与同学、老师和校长一起,为学校建设提出建议。
我们九岁了,已经成长为一个个聪明能干的小小少年。
从我们出生到现在这么大,可不是一件容易的事情。
妈妈孕育我们不容易。
在养育我们的过程中,妈妈爸爸更是付出了无数心血。
通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。
我们要遵守交通规则,注意交通安全。
高高兴兴出门,平平安安回家。
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条的规定:醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;五年内不得重新取得机动车驾驶证。
游泳是我们喜爱的一项体育运动。
然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生。
你知道其中的原因吗?
一天内16名学生溺亡
2012年6月9日,山东省莱芜市某中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县某
村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区某镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。
同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心。
1.抽筋时若在浅水区,可马山站立并用力伸蹬,或用手脚把脚拇指往上扳,并按摩小腿。
2.一旦卷入漩涡,要立即使身体平卧水面,迅速冲出漩涡,切记不可直立踩水或潜水。
3.不慎呛水时,应在水面闭气,再把头抬起来,调节呼吸动作。
4.未成年人发现有人溺水,不要贸然下水营救,应立即大声呼救,或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
火灾是一种非常可怕的灾难,学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。
拨打火警电话“119”时,要注意报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。
危险一旦发生,可能对我们造成身体伤害,严重的还会威
胁到我们的生命。
生活中总会遇到陌生人。
在这些陌生人中,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意,会危及我们的安全。
我们年龄小,分辨力不强,如果防范意识不够,一些居心不良的人就会钻空子。
我们要在生活中学会面对陌生人,既不能把陌生人都当成坏人,也要有一定的警惕性,有自我保护意识。
古语说,“慈母手中线,游子身上衣”。
父母的爱无处不在,只要留心,我们就能体会得到。
让我们读读这位同学法子心底的声音吧。
妈妈的爱
妈妈的爱是香的,
像香花;
妈妈的爱是甜的,
像蜜糖;
妈妈的爱是清新的,
像森林中的草地;
妈妈的爱是宁静的,
像蓝天上的白云;
妈妈的是柔软的,
像轻风和细雨;
妈妈的爱是温暖的,
像阳光和炉火;
妈妈的爱永远在我的心里。
父母是我们的,但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。
你的父母有让你不能理解的行为和做法吗?
有时候我们会感到委屈、伤心,有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢?请听听他们的心声吧!
父母最爱我们,同时,我们也会心疼、担心和想念他们。
在我们心里,他们也是我们最爱的人。
父母精心呵护着我们,对我们非常了解。
我们也爱他们。
让我们也来加深对父母的了解吧。
请写出爸爸妈妈在我心中的一句名言:父母之年,不可不
知也。
一则以喜,一则以惧。
——《论语》
我们都爱自己的父母,但爱需要表达,需要行动。
比如和爸爸去买菜,帮妈妈择菜……
我们既要有关爱父母的心,也要有关爱父母的行动。
下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”,你能结合生活经验,把它补充完整吗?
社会生活的变化,往往会带动家庭规模的变化。
目前,大多数的家庭由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称之为“核心家庭”。
以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少了,“四代同堂”的家庭则更为少见。
中国人历来重视家庭团圆。
吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临,中国人都要与全家人团聚在一起,吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。
“年夜饭”又称“团圆饭”,是农历除夕(农历年最后一天)的晚餐。
这一天人们准备辞旧迎新,一家相聚,共进晚餐。
一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬
互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更加亲密。
秋思
(唐)张籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。