中期检查答辩记录表
答辩工作记录表(电子版)
编号：
本科毕业论文（设计）开题、指导、答辩
工作记录表
题目
学生姓名
年级专业
学号
指导教师
成绩□优秀□良好□中等□及格□不及格
东北财经大学教务处制
承诺与使用授权书
本人已详细阅读《东北财经大学本科毕业论文（设计）工作规程》、《东北财经大学毕业论文（设计）质量标准》和《东北财经大学本科毕业论文结构格式标准》，了解上述文件的各项内容、要求以及学院对本科毕业论文（设计）的相关要求，保证按规定要求认真完成毕业论文（设计）的写作与答辩。
本人愿意在导师的指导下，独立进行研究和写作，充分尊重他人的知识产权，在论文（设计）中注明对本研究工作做出重要贡献的个人和集体。
本论文（设计）的研究成果归东北财经大学所有，本人同意学校采取影印、缩印、刻录或其他复制手段保存论文（设计），并在需要时向有关部门送交论文（设计）的复印件和电子版本。
学生本人签字：
年月日
一、论文（设计）开题报告
二、论文（设计）写作指导过程记录
三、论文（设计）答辩情况记录
四、论文（设计）成绩评定记录
五、论文（设计）成绩评定标准
六、学院对论文（设计）开题、指导、答辩工作的验收意见
七、学校专家组评估抽查意见
（注：范文素材和资料部分来自网络，供参考。
请预览后才下载，期待你的好评与关注。
）。
毕业设计中期检查记录表
3)控制芯片的端口分配及电路优化设计。
4)对系统于仿真测试，因为软件仿真与现实会有误差，所以要尽量解决这个问题。
5)因为对该protues软件不太熟练，所以需要花一段时间去学习和熟悉软件。
三、改进措施
针对以上存在的问题,现暂拟定下解决方法:
（1）在接下来的时间里,合理地分配好时间,保证能够顺利完成毕业设计。在硬件电路设计上，花多点时间学习，补充多些功率驱动电路、电机控制、单片机操作等相关方面知识，同时多熟悉些常用电器元件，懂得如何运用。在软件方面，应该加强对电路设计软件的学习，并找到合适的仿真软件。另外还要多向老师和同学请教，多看一些相关的资料，使自己能够尽快熟练掌握这些软件的操作，顺利完成此次设计。
（2）通过对现有技术资料的研究,参考其他直流电机的控制方法完成此次毕业设计。通过多次仿真实践,验证自己方案的可行性及其改进方法，分析设计出有效实用的控制系统。
（3）尽量解决仿真与实物的误差。把系统方案的实物做出来，通过实践来检验控制系统方案的可行性，并能根据实际情况完成改进。
指导教师签名：
年月日
二、存在问题
1.需要解决的关键问题：
①确定最佳数据采集方法，找出软件优化措施。
②元器件的选材，根据计算和实际应用及系统精度的要求，在同类器件中最优选择。
③硬件电路的设计，包括单片机硬件系统的设计、数据采集模块的设计和温度显示模块的设计。
④调试电路与性能指标测试。
2.设计进度问题：
1)前期准备查询基于单片机控制直流电机的相关资料。在这个准备的阶段对资料以及问题的进行了资源整合与对技术吸收运用。
毕业设计（论文）工作中期检查记录
中期答辩表
华北水利水电学院大学生创新性实验项目中期检查表项目名称中原经济区背景下郑汴城郊失地农民及其子女生存现状调查研究计划完成时间 2013年9月份项目负责人赵广开指导教师填表时间 2013年9月16日华北水利水电学院教务处制一、截止目前所完成的主要工作（以条文式列述）（你写吧，大概写一下就好了）二、已取得阶段性成果（以条文式列述）1、在《河南农业》（教育版）第九期刊发题为《构建郑州城郊失地农民保障体系的新思路》2、课题组项目阶段性研究成果《构建郑州城郊失地农民保障体系的新思路》荣获第十一届河南省大学生“挑战杯”课外科技竞赛二等奖3、研究性论文《试论失地农民保障体系的构建》已收到《河南农业》（教育版）的录用通知4、完成对郑州市城郊失地农民及其子女生存现状的实地调研工作三、前阶段工作收获和体会通过申报研究课题，确定研究课题的重点、难点，我们认识到问题的选择是万事开头之笔，必须明确抓住小组内成员所要研究的核心问题，对于研究成果的用途有清晰的认识，且需要将问题细化到可能研究的最合适层面，划分正确的范围并澄清研究工作的思路。
而其中的文献回顾往往能给人带来大量的启发，产生对所研究问题的疑问和猜想，从而使小组内成员进一步查阅更多更广泛的资料，在明确自己研究问题的同时也从前人的研究之中获取了大量经验。
同时对于我们这些之前几乎没有过文献检索与识别能力的大学生来说是一个巨大的挑战与难得的收获。
实地的调研带给我们的则是怎样与陌生人打交道，怎样去打开他们的话匣子，已经怎样才能合理的引导他们去回答我们关心的问题。
数据的整理与分析，相关文献资料的学习研究则加深了我们对我们所面临的问题的看法，修正了一些不太确切的表面认识，让我们从深层次的角度去看待遇到的问题。
参与大学生挑战杯竞赛带给我们的是不断的修改完善自己的作品并就其中的热点问题展开深入的思考与探索，期间既有汗水也有成果的喜悦。
研究成果的发表则考验我们如何选择刊物与完善格式要求，同时也要我们在刊物与金钱之间不断的抉择。
2.毕业论文(设计)中期检查记录表
负责人签名
年 月 日
精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有塔里木大学毕业论文设计中期检查记录表班级应用化学121课题名称高沸醇溶剂法提取棉花杆木质素的研究课题完成进度学生自述通过半年的努力本课题已基本上完成其中包括确定提取木质素的最佳工艺条件和高沸醇的再回收利用
塔里木大学
毕业论文（设计）中期检查记录表
年月日
学生姓名
李国柱
班级
应用化学12-1
课题名称
高沸醇溶剂法提取棉花杆木质素的研究
课题完成进度（学生自述）
通过半年的努力，本课题已基本上完成，其中包括确定提取木质素的最佳工艺条件和高沸醇的再回收利用。在过程中，遇到很多问题，不过在田维亮老师的指导下，问题都得到解决，数据真实可靠。
存在的问Байду номын сангаас及整改措施（学生自述）
1动手能力的不足对完成实验有一定的阻碍，不过在做试验的过程中，通过对自己的严格要求，在实践方法中寻找，自己的动手能力有了一定的提高。
2高压反应釜的温度不好控制，刚开始使用时温度会偏高或偏低，熟练掌握和技巧后会把温度控制在一定范围内。
指导教师意见（课题进展情况、优缺点、整改措施等）
指导教师签名
年 月 日
毕业论文中期检查表(空表)
习态度、
任务完成
指导教师（签名）：
情况的评
年月日
价
注：1.中期检查要讲求实效，主要是找问题，找差距，对中期检查不合格的学生提出警告； 2.此表一式二份，一份学生留存，一份交院（部）存档文中期检查表
学院:
检查时间： 年 月 日
指导教师
专业/班级
学号
目前 已完 成的 任务
是否符合任务书要求的进度
是
否
尚需 要完 成的 任务
存在 的问 题及 拟采 取的 办法
是否能按期完成任务 存在的问题：
拟采取的办法：
是
否
对指 导教 师的 建议
学生（签名）：
年月日
指导教师
对学生学
论文中期检查表
要求学生加强文献查阅量；指导学生运用多种方法进行资料收集和分析整理；指导学生在论文写作过程中合理使用专业理论知识分析和解决问题。
指导教师签名：年月日
注：校外做毕业设计的学生由学生、校外导师、校内联系导师共同填写表中相关内容。
4
完成开题报告
5
撰写论文初稿
6
在撰写不断发现问题并解决问题
7
完成论文初稿
8
修改并完善论文
9
论文定稿
10
论文装订和评阅
毕业设计（论文）工作中存在的困难与问题：
鉴于本人仍是一名在校的大四学生，对于理论知识匮乏，缺乏相应的学科眼光经验不足。在研究撰写的过程中，提出政策方面的建议会有些过于苍白不能付诸于实践。想问题可能会过于理想，缺乏相应的现实基础。在问题的设置上会有一定的缺陷，缺乏一定的深度和广度。对专业性较强的知识理解不够透彻、不够全面。由于在研究过程中,没有一定的经验、技术及物质的支持不能进行大规模的社会实际调査，这就会使本文显得呆板。再者由于数据不足、经验缺乏、本人知识不足，可能造成本文的部分内容的思考不够详实与深入。但我会积极总结经验，争取写出让自己和老师满意的论文。
教师填写
检查项目
评定情况
优秀
良好
通过
较差
不合格
学生态度、纪律、出勤
文献资料收集与阅读
课题方案、论文提纲制定
进度安排与执行
论文初稿完成情况
1、指导情况（指导方式和内容；学生执行情况）
以电子邮件、微信和当面指导的方式对学生进行论文指导，包括选题背景、研究意义、研究论文框架结构、参考文献获取等方面。学生能够按照指导意见进行认真落实。
XX届本科毕业设计（论文）中期检查表
力学与建筑工程学院毕业设计(论文)中期答辩和检查表
20-20学年第学期年月日周 星期
学生姓名
专业（方向）
专业班级
指导教师姓名
职称
所属系所
毕业设计题目
（专题题目）
个人毕业
设计安排
上
午
自 时
至 时
下
午
自 时
至 时
晚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间
自 时
至 时
出 勤
情 况
指导教师
指导情况
经常：□
一般：□
很少：□
每周指导次数
每周指导时间
其他说明
次
小时
毕业设计(论文)工作进度
及完成情况和存在问题自述
学生签字：年月日
指导教师意见
指导教师签字：年月日
中期答辩情况
答辩成绩：答辩组长签字：年月日
负责人意见
毕业设计负责人签字：年月日
教育硕士论文中期检查表
徐州师范大学教育硕士专业学位论文中期检查表所在学院学科教学方向学号姓名指导教师校内：校外：论文题目开题时间开题主持人论文进展情况前期工作文献阅读、前期调研完成日期、有何书面材料研究方法、实验手段完成日期、有何书面材料论文内容与开题报告和前期工作安排有何变动是否进行过论证目前论文工作进度及预期定稿日期现有主要问题及解决途径导师指导情况（投入指导工作量、时间保证、指导内容）：其他需说明的问题校内导师意见：签字：年月日校外导师意见：签字：年月日学院意见：负责人签字：单位盖章年月日徐州师范大学教育硕士专业学位论文中期检查记录表所在学院学号学科教学方向姓名指导教师校内：校外：会议主持人参加会议人员：会议记录人日期检查记录：《现代教育技术》教育硕士本年度要做的事情1．09级农村教育硕士2月底或者3月初论文预答辩。
2．09级农村教育硕士4月初论文盲审。
3．09级农村教育硕士5月底或6月初论文答辩。
4．08级在职教育硕士5月底前中期检查，填写中期检查表。
5．10级全日制教育硕士本学期结束（6月底）论文开题。
6．09级在职教育硕士暑假（7月初到8月20日左右）上课。
7．10级在职教育硕士7月初开学典礼。
8．08级在职教育硕士7月底或8月初，论文预答辩。
9．08级在职教育硕士10月初论文盲审。
10．10级在职教育硕士10月1日期间上课。
11．08级在职教育硕士11月论文答辩。
12．09级在职教育硕士11月论文开题。
13．10级全日制教育硕士，12月底或1月初论文预答辩。
表六-论文中期检查记录表
表六-论文中期检查记录表
（表六）浙江长征职业技术学院
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表
毕业设计（论文）中期检查记录表。
附表4毕业论文设计中期进展情况检查表
附表4 毕业论文（设计）中期进展情况检查表注：本表由教研室主任和指导老师共同完成。
检查日期：附表5 铜陵学院毕业论文（设计）指导记录表注：本表中“指导内容”必须是针对论文（设计）的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式。
附表6 毕业论文（设计）答辩资格审查表（指导教师）附表7 毕业论文（设计）答辩资格审查表（评阅教师）附表8 （）届毕业论文（设计）答辩记录注：本表由答辩小组秘书现场手工填写。
附表9 毕业论文（设计）答辩评语附表10 （）届本科生毕业论文（设计）评分表一、评分说明：1．毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：对学生完成毕业论文（设计）各环节情况评分（40%），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；评阅情况分（30%），由评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分（30%），由答辩小组根据学生答辩情况给出。
2．毕业论文（设计）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。
评分按100分制计算，按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。
例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给1.5分。
4．本评分表分为理工类和文法经管类两大类。
请各系参照使用。
二、毕业论文（设计）综合成绩评定注：“答辩小组评分”下的“签名”由答辩小组成员会签。
本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A2评阅分(总计30分)，由毕业论文（设计）评阅教师给出本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出本科毕业论文（设计）评分表（理工类）表B1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B2评阅分(总计30分)，由毕业论文 (设计)评阅教师给出本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出注：答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。