一年级上册语文资料-汉语拼音12《anen》∣湘教版
汉语拼音第12课《anenin》教案
汉语拼音第12课《anenin》教案教案：汉语拼音第12课《anenin》一、教学内容教材：人教版《小学语文》一年级上册，第12课《anenin》内容：学习汉语拼音中的韵母“anenin”，包括其发音方法、拼写规则及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 学生能够正确发音韵母“anenin”。
2. 学生能够正确书写韵母“anenin”。
3. 学生能够在词语中正确运用韵母“anenin”。
三、教学难点与重点重点：韵母“anenin”的发音和书写。
难点：学生在词语中正确运用韵母“anenin”。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过播放儿歌《小兔乖乖》，让学生听唱，注意观察歌词中出现的韵母“anenin”，感受其在歌曲中的运用。
2. 知识讲解：（1）教师在黑板上写出韵母“anenin”，引导学生观察其结构，讲解发音方法。
（2）教师通过示例，讲解韵母“anenin”在词语中的运用，如“妈妈”、“吃饭”等。
3. 随堂练习：（1）学生跟读韵母“anenin”，注意发音准确性。
（2）学生模仿教师，在黑板上书写韵母“anenin”。
（3）学生自行练习拼读词语，如“妈妈”、“吃饭”等。
4. 例题讲解：教师出示例题：“填空题：选出正确的韵母填入空格中。
（1）我________（2）他________（3）她们________。
”学生独立完成填空题，教师进行点评讲解。
5. 课堂小结：教师带领学生回顾本节课所学内容，强调韵母“anenin”的发音、书写及其在词语中的应用。
六、板书设计黑板上有三个部分：第一部分：韵母“anenin”的发音示意图。
第二部分：韵母“anenin”的书写规则。
第三部分：韵母“anenin”在词语中的应用示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）拼读下列词语，注意韵母“anenin”的发音：（2分）妈妈、吃饭、小鸟、快乐（2）抄写下列词语，注意韵母“anenin”的书写：（2分）妈妈、吃饭、小鸟、快乐（3）用韵母“anenin”组成一个词语：（2分）2. 答案：（1）妈妈、吃饭、小鸟、快乐（2）妈妈、吃饭、小鸟、快乐（3）答案不唯一，如：安检、安危、恩情等。
湘教版语文一上《an en》(1)PPT课件
PPT教学课件
单韵母 a o e i u ü
复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe
特殊韵母 er
lán tiān
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
我 是 祖 国 小 主 人。
大圆柱，大宫灯， 我们登上天安门。 站在城楼唱支歌： 我是祖国小主人。
ɑn
谢谢大家
谢谢大家 lín
ɑn en
dà yuán zhù dà ɡōnɡ dēnɡ
大 圆 柱，大 宫 灯，
wǒ men dēnɡ shànɡ tiān ān mén
我 们 登 上 天 安 门。
zhàn zài chénɡ lóu chànɡ zhī ɡē
站 在 城 楼 唱 支 歌：
wǒ shì zǔ ɡuó xiǎo zhǔ rén
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT 课件：./k ejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
2019-2020年一年级语文上册anen课件2湘教版
2019/7/28
精选最新中小学教学课件
25
thank
you!
2019/7/28
nan
通过考验才出发
g--- u ---ɑn q--- ü ---ɑn
guɑn quɑn
考验升级
yu
ɑn
ɑ yu n
• ɑn
yuan
yuān yuán yuǎn yuàn
ēｎ éｎ en ěｎ èｎ
zh zhen
en ch
chen
Hale Waihona Puke shshenyuan
ɑn
en
第一关：穿越小树林 ɑn
g
guɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
第二关:通过大陷阱
xuǎn quán juān
第三关: 智勇巧过河
zhen
chen shen
shēn tǐ
huī chén
zhēn zhū
yuan
请对口令： yuán
yuǎn
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
精选最新中小学教学课件
26
欢迎来到拼音王国！
声母：
bp m f gkh zh ch sh r
一年级拼音anenin优秀完整课件
一年级拼音anenin优秀完整课件一、教学内容本节课选自一年级语文教材《汉语拼音》的第三章，详细内容包括拼音an、en、in的发音规则及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握拼音an、en、in的正确发音，并能在实际语境中运用。
2. 培养学生通过观察、模仿、实践等方法，自主学习和运用拼音的能力。
三、教学难点与重点教学难点：拼音an、en、in的发音区分及在词语中的应用。
教学重点：拼音an、en、in的正确发音及词语练习。
四、教具与学具准备教师准备：拼音卡片、教学PPT、示例词语卡片。
学生准备：拼音练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅包含an、en、in音节的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的词语，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解拼音an、en、in的发音规则，并示范发音。
（2）学生跟随教师一起练习发音，注意口型及发音要领。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取典型词语进行讲解，如“安恩音”，并让学生跟读。
（2）学生自主练习，教师巡回指导，纠正发音错误。
4. 随堂练习（15分钟）（1）教师出示拼音卡片，学生快速读出音节。
（2）学生两人一组，互相练习，巩固发音。
5. 小结与拓展（10分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，强调发音要点，并进行拓展练习，如：用拼音an、en、in组成词语。
六、板书设计1. 板书课题：拼音an、en、in2. 板书发音规则及示例词语七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写an、en、in的词语各5个。
（2）用拼音an、en、in组成3个词语。
2. 答案：（1）示例词语：安恩音、翻天覆地、英国、拼音、金鱼。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了拼音an、en、in的发音，但在实际应用中仍存在发音不准确的问题，需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中含有拼音an、en、in的词语，提高学生的语文素养。
2019年秋季版一年级语文上册anen课件2湘教版
2019/7/28
最新中小学教学课件
25
thank
you!
2019/7/28
最新中小学教学课件
26
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
欢迎来到拼音王国！
声母：
bp m f gkh zh ch sh r
y
d t nl jqx zc s w
单韵母
a o e i uü
复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe
特殊韵母 er
亲爱的小肥羊，我来了
学好本领再出发
āｎ áｎ ǎｎ àｎ ɑn
d
dan
ɑn t
一年级拼音anenin优秀完整精品课件
一年级拼音anenin优秀完整精品课件一、教学内容本节课我们将学习一年级语文教材中的第四章“有趣的拼音”，具体内容包括拼音an、en、in的发音、书写及其在单词中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握拼音an、en、in的正确发音，并能准确拼读。
2. 使学生能够正确书写拼音an、en、in，并了解它们在单词中的运用。
3. 培养学生通过拼音进行自主阅读的能力。
三、教学难点与重点教学难点：拼音an、en、in的发音及书写。
教学重点：拼音an、en、in在单词中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、卡片。
学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个动物园的场景，让学生观察图片，引导他们发现图片中动物名字的拼音都包含an、en、in。
2. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的单词，如“安”、“恩”、“音”，讲解并示范发音、书写，让学生跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行拼音接龙游戏，学生轮流用an、en、in组成词语，锻炼发音及反应能力。
4. 知识巩固（10分钟）利用PPT展示一组包含an、en、in的图片，让学生根据图片读出相应的词语，并书写在拼音练习本上。
5. 互动环节（5分钟）教师随机抽取学生，让其上台展示自己书写的拼音，其他学生评价并纠正。
六、板书设计1. 有趣的拼音——an、en、in2. 内容：an、en、in的正确发音an、en、in的书写方法包含an、en、in的词语示例七、作业设计1. 作业题目：（1）用拼音an、en、in各组成5个词语。
（2）抄写今天学习的含有an、en、in的词语，每个词语写5遍。
2. 答案：（1）示例：an：安全、安宁、按时、暗号、岸上；en：恩人、恩惠、恩情、恩赐、恩泽；in：音乐、音量、音色、音调、音准。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对拼音an、en、in的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
一年级语文上册anen课件2湘教版
通过考验才出发
g--- u ---ɑn q--- ü ---ɑn
guɑn quɑn
考验升级
yu
ɑn
yuɑn
• ɑn
yuan
yuān
yuán yuǎn
yuàn
ēｎ éｎ ěｎ èｎ
en
zh ch sh
en
zhen chen shen
yuan
ɑn
en
第一关：穿越小树林
ɑn
g k
u
h
guɑn ɑn kuɑn huɑn
欢迎来到拼音王国！
声母：
b p g k
m f h
d j z w
t n l q c x s
zh ch sh r y
单韵母
a o e i uü
复韵母
特殊韵母
ai ei ui ao ou iu ie üe er
亲爱的小肥羊，我来了
学好本领再出发
āｎ
áｎ
ǎｎ
àｎ
ɑn
d t n
ɑn
dan tan nan
第二关:通过大陷阱
xuǎn quán juān
第三关: 智勇巧过河
zhen
chen shen zhēn zhū
shēn tǐ
huī chén
yuan
请对口令： yuán yuǎn
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
一年级语文上册anen课件3湘教版
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
2024年版一年级上册语文精品课件汉语拼音12aneninu
2024年版一年级上册语文精品课件汉语拼音12aneninu一、教学内容an的发音及书写en的发音及书写in的发音及书写un的发音及书写an、en、in、un的词语举例二、教学目标1. 让学生掌握字母组合an、en、in、un的正确发音和书写。
2. 培养学生在具体的语言环境中运用所学拼音进行准确拼读的能力。
3. 通过拼音学习，激发学生对汉字和阅读的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：字母组合en、in、un的发音及区分。
教学重点：字母组合an、en、in、un的正确发音和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、示例词语卡片。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过展示含有an、en、in、un的图片，让学生尝试读出图片中的词语，引导学生发现这些词语的共同点，引出本课教学内容。
2. 新课内容学习：a. 讲解字母组合an的发音、书写，出示示例词语，引导学生跟读。
b. 采用相同方法，依次讲解字母组合en、in、un的发音、书写和示例词语。
3. 例题讲解：挑选具有代表性的词语，进行发音、书写演示，并解释其含义。
4. 随堂练习：让学生在练习本上书写所学字母组合，并进行拼读练习。
5. 小组活动：分组进行拼音接龙游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书课题：汉语拼音12 an en in un2. 列出各个字母组合，并标注其发音、书写要点。
3. 示例词语及图片，展示各个字母组合在实际词语中的应用。
七、作业设计1. 书面作业：a. 抄写字母组合an、en、in、un，每个5遍。
fān ()shēn ()xīn ()lún ()2. 口头作业：与家长一起练习所学字母组合的发音，并进行词语拼读。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集含有字母组合an、en、in、un 的词语，与同学进行分享，提高学生的词汇量。
重点和难点解析1. 教学难点：字母组合en、in、un的发音及区分。