教育实习带队老师工作总结
2024年教育实习工作总结精选（五篇）
2024年教育实习工作总结精选我们的实习团队已平静地离开了实习的场所——____第一中学，这标志着近两个月的实习工作已圆满结束。
在这段期间，我们经历了紧张、奋斗、喜悦、领悟和自信的时刻，这些前所未有的体验使我们获得了进步和成长。
我们学到了一些在学校中未曾教授，未来也难以学到的宝贵知识。
这些酸甜苦辣的记忆，我将在未来的工作中不断回味，探索其深意。
1. 提升学生兴趣的关键在于采用有效的教学策略。
建立与学生间的良好师生关系，是促进教学互动的前提。
学生的内心世界深邃复杂，亟需教师的引导与支持，以帮助他们专注学习。
2. 面对全新的环境和陌生的面孔，我们需要迅速适应，履行好自己的职责和任务。
初入学校时，我思索着学生们是否与我们曾经相似，或是有了许多变化。
当我真正步入教室，我意识到：这些学生充满活力，机智敏锐。
尽管如此，我仍努力去记住他们的名字，理解他们的内心世界。
3. 必须做好充分的心理准备，时刻注意自己的言辞和态度。
初次站上讲台，我发现自己竟有些许紧张，连一句“同学们好！”也未能清晰表达。
我暂停了一下，调整情绪，而学生们此刻正注视着我。
我记起一个道理：微笑能缓解紧张。
我以微笑面对学生，课堂气氛随之缓和，学生们也以微笑回应，建立了情感的联系。
尽管这节课不算成功，但我学会了如何面对学生。
4. 缺乏经验往往会导致在应对突发事件时犯错，因此教师需要保持冷静的头脑，面对问题时不至于惊慌失措。
在一次授课中，面对一个经常捣乱且成绩较差的学生，我多次警告无效后，情绪失控地呵斥他离开教室。
教室瞬间陷入寂静，我为自己的冲动感到懊悔。
片刻后，他趴在桌子上，我并未再理会他，继续上课。
下课时，他主动向我道歉，我微笑着原谅了他。
如果我能更冷静地处理，结果是否会更好呢？教育实习是大学毕业生的必修实践课程，充满了挑战性。
实习期间，我们会遇到新的问题和突发情况，需要将理论知识与实际情况相结合，以寻求解决方案，这并非易事。
虽然实习时间短暂，但我在其他教师身上学到了很多，也经历了许多，为即将步入社会的我们积累了知识，学会了生活。
教师实习带队工作总结8篇
教师实习带队工作总结8篇篇1一、实习背景与目的本学期，我担任教师实习带队工作，旨在为学生提供一个理论与实践相结合的学习平台。
本次实习的目的是让学生深入教学一线，了解教育教学现状，掌握教学方法与技巧，提升教育教学能力，为其未来的教育事业发展奠定坚实基础。
二、实习队伍概况本次实习共有XX名学生参加，分别来自不同的专业背景。
实习期间，学生们表现出高度的学习热情和责任感。
我作为带队教师，全程参与实习过程的组织、指导与管理工作。
三、实习过程及内容1. 实习学校选择与安排：为确保实习效果，我们精心选择了XX 所优秀的中小学校作为实习点。
根据学生专业背景和兴趣特长，合理分配实习岗位。
2. 教育教学实践：学生们在实习期间，深入课堂，参与教学计划的制定、课堂组织与实施、学生评价等工作。
通过实践，学生们逐渐掌握了教育教学的基本技能。
3. 教学方法研讨：组织实习生与指导教师进行交流，探讨教学方法与技巧。
通过观摩优秀教师的教学，学生们对教育教学有了更深入的认识。
4. 班级管理与辅导：实习生们积极参与班级管理，了解如何与学生沟通、如何组织班级活动。
同时，对学生进行个别辅导，关心学生的心理健康与成长。
5. 教研活动参与：鼓励实习生参与学校的教研活动，了解教育改革的动态与趋势，提升教育教学研究能力。
四、实习成果与收获1. 教育教学能力提升：通过实习，学生们对教育教学有了更深入的认识，掌握了教学方法与技巧，提升了教育教学能力。
2. 班级管理经验积累：实习生们通过参与班级管理，学会了如何与学生沟通、如何组织班级活动，积累了宝贵的班级管理经验。
3. 教研能力增强：通过参与教研活动，实习生们对教育改革有了更深入的了解，提升了教研能力。
4. 教师职业素养形成：实习生们在实习过程中，逐渐形成了教师的职业素养，包括责任感、爱心、耐心、严谨的工作态度等。
五、问题与建议1. 教育教学实践能力不足：部分实习生在实习过程中表现出教育教学实践能力不足的问题。
教师实习期工作总结范文（5篇）
教师实习期工作总结范文时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。
为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。
在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。
一、教学方面：在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。
三个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面：这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。
实习带队老师总结
实习带队老师总结作为一名实习带队老师，我有幸领导一支优秀的团队，与学生们共同度过了一段有意义的实习期。
在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训，并取得了一些成果。
接下来，我将对这段实习经历进行总结。
首先，我感到自己非常幸运能够成为这个团队的带队老师。
团队成员们都非常出色，有良好的学术基础和实践能力。
他们不仅在实习任务上表现出色，还积极参加了各种专业活动和讨论，并在其中展示了自己的才华和独特的见解。
他们之间的合作和互助精神也给我留下了深刻的印象。
其次，在实习期间，我发现团队成员们对实践非常热情和认真。
无论是在实习任务的执行过程中，还是在学术讨论和专业活动中，他们总是能够充分发挥自己的优势，并追求卓越。
他们时刻关注并思考问题，并积极寻求解决方案。
这种奋发向前的态度值得我学习和借鉴。
同时，我也发现在实习过程中，团队成员们面临了很多挑战和困难。
有些任务对他们来说非常复杂和困难，需要他们付出更多的努力和时间。
在这种情况下，我尝试为他们提供支持和帮助，帮助他们解决问题和克服困难。
我鼓励他们相互合作，互相帮助，并提供适当的指导和建议。
通过这种方式，他们克服了许多困难，并取得了非常出色的成绩。
除了在实习任务上的表现，我还注意到团队成员们在思维方式和专业素养方面的提升。
他们能够独立思考、分析和解决问题，并且能够与他人进行有效的沟通和合作。
他们也体现了很高的职业道德和责任感，严格遵守规章制度，并注重保护和利用实习期间所获得的机会和资源。
在整个实习过程中，我也从团队成员们身上学到了很多。
我学到了如何与年轻一代学生更好地沟通和合作，如何发现和引导他们的潜力和优势。
我也树立了自己的榜样，并努力提高自己的能力和素质。
通过这个实习经历，我深刻体会到了作为一名带队老师的责任和使命，也意识到了自己在实践中还有很多需要改进和提高的地方。
总结起来，实习带队老师是一个非常有挑战和机会的角色。
通过这次实习经历，我从团队成员身上学到了很多，并取得了一些成果。
教师实习带队工作总结报告
教师实习带队工作总结报告一、实习背景在XX学校进行了为期两个月的教师实习工作。
期间，我担任了班级的实习指导教师，负责带领学生进行日常教学和管理工作。
二、实习目标1.加强班级管理能力：学会正确处理学生之间的矛盾，提升班级纪律和秩序，培养良好的班风班纪。
2.提高教学水平：通过不断学习和实践，提高自己的教学技巧和方法，能够更好地传授知识给学生。
三、实习过程1.班级管理在实习期间，我认真负责地处理了学生之间的矛盾和纠纷。
通过与学生及其家长的沟通交流，我能够及时发现和解决问题，帮助学生们建立良好的人际关系。
同时，我也注重班级纪律和秩序的管理，通过制定严格的纪律要求和制度规定，营造了一个和谐、有序的学习氛围。
2.教学工作在教学工作中，我深入了解了学生的学习状况和需求，并根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
我注重培养学生的自学能力和创新思维，通过启发式教学和互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和能动性。
同时，我也注重课堂的评价和反馈，及时调整和改进教学方法，确保教学效果的最大化。
3.个人成长通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和教训。
首先，我学会了如何与学生和家长进行有效的沟通交流，能够理解和满足他们的需求。
其次，我提高了自己的组织和管理能力，能够更好地组织班级管理和教学工作。
最后，我也深刻认识到了教师这一职业的重要性和责任感，我愿意不断学习和成长，为学生们的教育事业做出更大的贡献。
四、实习效果通过这次实习，学生们在学业和品德方面都取得了明显的进步。
他们的成绩得到提高，学习积极性和参与度也大大增加。
同时，学生们的责任心和团队合作精神也得到了培养和提升。
我本人也受益匪浅，不仅提高了教学水平，还提高了自己的职业素养和综合能力。
五、存在问题与改进措施在实习过程中，我也存在一些问题和不足之处。
首先，我在时间管理和计划制定方面还需要提高，以更好地把握教学进度和安排教学内容。
其次，我在与学生的情感交流方面还需要加强，提高自己的教师亲和力和学生之间的沟通效果。
实习带队教师工作报告
实习带队教师工作报告【实习带队教师工作报告】尊敬的领导及各位老师：大家好！我是XX学校的XX，担任本学期实习带队教师工作。
在这过去的一个学期里，我按照教学计划，积极投入到学校教学工作中，对学生进行全面指导和辅导，并且充分发挥自己的专业优势，取得了一定的教学成果。
现在，我向大家汇报一下我过去一个学期的教学工作情况。
一、教学目标：本学期我的教学目标主要有以下几个方面：1. 提高学生的学业成绩，帮助他们掌握知识和技能。
2. 注重培养学生的创新意识和实践能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通和合作能力。
4. 关注学生的综合素养发展，培养他们的思维能力和人际交往能力。
二、教学内容及方法：本学期我主要教授的课程为XX学科。
我根据教学大纲和教学要求，合理安排了教学内容，并结合学生的实际情况，设计了一系列的教学活动，包括课堂教学、课外拓展活动等。
1. 课堂教学：我注重培养学生的自主学习能力和思维能力，采用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验、案例分析等，激发学生的学习兴趣，激活他们的思维，提高他们的主动学习能力。
2. 课外拓展活动：我积极组织学生参加各种课外拓展活动，如实践活动、科研活动、比赛等。
通过这些活动，学生能够将课堂所学知识应用到实际生活中，发挥他们的创新能力，并培养他们的团队合作意识。
同时，这些活动也提高了学生的社会实践能力和组织能力。
三、教学效果：在这一个学期的教学中，我的主要工作成果有以下几点：1. 学生成绩明显提高：根据成绩统计信息显示，学生全部课程平均成绩提高了10%以上，个别学生在学业上取得了突出的成就。
2. 积极参与课外活动：我组织了一系列有针对性的课外活动，学生积极参与并取得了一些成绩。
例如参加科研活动获得了省级科研奖，参加比赛获得了团体赛第一名等。
3. 学生综合素质提升：在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力和团队合作意识，从而提高了学生的综合素质。
学生在学习方法、表达能力、沟通合作等方面得到了明显的进步。
实习带队教师工作总结模板
实习带队教师工作总结模板
实习带队教师工作总结。
在这段时间的实习带队教师工作中，我收获颇丰，也遇到了一些挑战。
通过这
次实习，我对教育教学工作有了更深入的理解，也提升了自己的教学能力和团队协作能力。
首先，我要感谢实习期间的指导老师和同事们，他们给了我很多宝贵的建议和
帮助。
在带队教师的工作中，我学会了如何与团队成员合作，如何分配任务和协调工作。
在实际的教学过程中，我也学会了如何灵活运用教学方法，如何根据学生的特点和需求来调整教学内容和方式。
其次，我也遇到了一些困难和挑战。
在团队合作中，有时会出现沟通不畅、任
务分配不均等问题，这需要我不断学习和改进自己的管理能力。
在教学过程中，也会遇到一些学生的学习困难和行为问题，这需要我不断学习和提升自己的教学能力和处理问题的能力。
总的来说，这段时间的实习带队教师工作让我受益匪浅。
我将继续努力学习，
不断提升自己的教学能力和团队协作能力，为将来的教育教学工作做好充分的准备。
感谢这次实习给我带来的宝贵经验和启发，我会珍惜并不断努力。
带队教师教育实习工作总结5篇
带队教师教育实习工作总结5篇第1篇示例：带队教师教育实习工作总结在过去的一段时间里，我有幸担任带队教师，参与了学校的教育实习工作。
通过这次实习，我获益良多，收获颇丰。
在此，我将对这次实习进行总结和反思，以便今后更好地提高自己的专业水平。
教育实习是我自己成长的一个重要阶段，通过带队教师的角色，我深刻体会到了教育工作的责任和使命，也更加清楚了自己的职业发展方向。
在实习期间，我主要负责指导实习生的课堂教学和日常管理工作，帮助他们提高教学水平和专业素养。
在这个过程中，我发现了自己的不足和局限性，也不断地提升自己的能力和素质。
作为带队教师，我要有强烈的责任感和使命感。
教育是神圣的事业，是传播知识、培养人才的重要途径。
作为带队教师，我要时刻关注学生的学习和生活，积极引导实习生解决问题，帮助他们克服困难，做好每一次教学工作。
我要以身作则，做一个模范，为实习生树立良好的榜样。
作为带队教师，我要注重团队合作和沟通协调。
教育实习是一个团队合作的过程，需要带领整个团队一起努力，共同完成教学任务。
在实习期间，我要与其他教师积极交流，学习借鉴别人的经验和教训，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我还要与学校领导和家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展，确保教育工作顺利进行。
作为带队教师，我要不断提升自己的专业素养和综合能力。
教育是一项综合性的工作，需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
在教育实习中，我要不断学习和充实自己，提高自己的教学水平和管理能力，为学生提供更好的教育服务。
我还要注重教育研究和教学创新，积极探索教育改革的途径和方法，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
教育实习是一个宝贵的机会，让我走进课堂，了解教育工作的真正内涵。
通过这次实习，我更加清楚了自己的职业定位和发展方向，也明白了自己要不断提升自己的能力和素质，为教育事业贡献自己的力量。
我会珍惜这次实习的机会，继续努力学习，做一个优秀的带队教师，为学生提供更好的教育服务。
带队实习老师工作总结
带队实习老师工作总结经过半年的带队实习老师工作，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。
在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和教训，对自己的教育理念也有了更加深刻的认识。
首先，作为带队实习老师，我认识到了培养学生的创新能力和实践能力的重要性。
在实习过程中，我注重引导学生主动思考和解决问题的能力，而不仅仅是简单地传授知识。
通过组织实践活动，我让学生亲身体验到知识的实用性，培养了他们的创新意识和实践能力。
例如，我组织了一次实地考察活动，让学生亲自接触到实际工作环境，了解行业发展趋势，并结合实际案例进行讨论和分析。
这样的实践活动不仅丰富了学生的知识，还提高了他们的综合能力和解决问题的能力。
其次，我意识到了与学生之间的良好沟通和关系建立的重要性。
作为带队实习老师，我要时刻关注学生的学习情况和心理状态，及时发现问题并进行指导。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，充分发挥他们的主观能动性，同时也要倾听他们的意见和建议。
通过与学生的沟通交流，我能够更好地了解他们的需求和困惑，并及时调整教学内容和方法。
在与学生的交流中，我也要注重尊重和理解，给予他们足够的支持和鼓励，使他们在实习过程中能够充分发挥自己的潜能。
最后，我认识到自身的不足和提高的方向。
在实习过程中，我发现自己在教学方法选择上有时过于单一，缺乏创新性和多样性。
为了提高自己的教学水平，我将更加注重教学方法的多样化和个性化，根据学生的特点和需求进行差异化教学。
同时，我也会积极参加教育培训和学术交流，提高自己的专业素养和教育理论水平。
总之，带队实习老师工作使我受益匪浅。
通过这段经历，我更加坚定了自己从事教育工作的决心，也意识到了自己在教育方面的不足之处。
我相信在不断的学习和实践中，我会不断提高自己的教育水平和带队实习的能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
实习带队指导老师工作总结6篇
实习带队指导老师工作总结6篇第1篇示例：实习带队指导老师工作总结随着社会的不断发展，越来越多的学生选择走上实习的道路，以提升自己的实践能力和专业素养。
实习带队指导老师作为学生实习期间的重要指导者和监督者，承担着重要的教育指导责任。
在过去的一段时间里，我担任实习带队指导老师的工作，深刻体会到了这项工作的重要性和挑战性。
在此，我对自己在这段时间内的工作进行总结，以便更好地总结经验，不断提升自己的水平。
一、工作内容总结作为实习带队指导老师，我的工作主要包括以下几个方面：1. 制定实习计划在学生开始实习之前，我会根据实习单位的要求和学生的专业特点，制定合理的实习计划。
包括实习内容、实习目标、实习安排等方面的具体安排，以确保学生在实习期间能够充分发挥自己的专业特长，同时不失去实习的宗旨和目标。
2. 组织实习活动在实习期间，我会定期组织学生进行实习活动，包括实地考察、外出学习、实习报告等。
通过这些活动，可以让学生更加深入地了解实习单位的情况，同时也可以提高学生的实践能力和专业素养。
3. 监督学生实习在学生实习期间，我会定期与学生进行交流，了解学生的实习情况，及时发现并解决问题。
我会与实习单位的相关负责人保持联系，及时了解学生在实习单位的表现情况，确保学生能够得到良好的实习体验。
4. 撰写实习报告实习结束后，我会和学生一起撰写实习报告，总结实习期间的收获和经验。
这不仅可以帮助学生更好地回顾实习过程，还可以帮助学校更好地了解学生的实习情况，以便更好地完善教学计划。
二、工作中的收获和不足在这段时间的实习带队指导工作中，我深感工作的重要性和挑战性。
由此，我在工作中也有了一些收获和不足。
收获：1. 增强了沟通能力。
在和学生、实习单位以及学校相关部门的沟通中，我不断提升了自己的沟通能力，更好地对接各方的需求。
2. 提高了教育能力。
在和学生交流的过程中，我发现很多学生在实习中都有不同程度的困惑，同时也积累了很多解决问题的经验，提高了自己的教育能力。
带队教师工作总结
带队教师工作总结在过去的一年中，我有幸担任了学校户外实践活动的带队教师。
这段经历不仅让我有机会与学生们亲密接触，还让我在教育实践中得到了深刻的成长。
以下是我对这一年来工作的详细总结。
一、活动筹备与组织在活动筹备阶段，我深入研究了学校的教育目标和学生们的兴趣点，结合这两点来制定活动方案。
我积极与各方沟通，争取到了丰富的资源支持，包括校外合作机构、社区资源等。
为了确保活动的顺利进行，我精心设计了活动流程，制定了详细的安全预案，并对所有参与教师进行了明确的职责分工。
在活动组织过程中，我注重培养学生的团队合作精神和自主解决问题的能力。
我鼓励学生们积极参与，让他们在实践中发现问题，并提出解决方案。
同时，我也非常注重活动的安全性，确保每一个活动环节都在安全可控的范围内进行。
二、学生管理与指导作为带队教师，我深知自己的责任重大。
我时刻保持高度的警惕，确保学生的安全和健康。
在活动中，我密切关注学生的动态，及时发现并处理学生的问题。
我注重培养学生的独立性和自主性，鼓励他们主动参与到活动中来，锻炼自己的能力和技能。
在指导方面，我注重因材施教，根据每个学生的特点和兴趣进行有针对性的指导。
我鼓励学生们大胆尝试，不怕失败，让他们在实践中不断探索和创新。
同时，我也注重培养学生的社会责任感和环保意识，让他们在活动中不仅学到知识，更学会了做人。
三、团队协作与沟通在活动中，我注重与团队成员的沟通和协作。
我定期召开会议，与团队成员分享活动的进展情况和遇到的问题，共同商讨解决方案。
我鼓励团队成员积极发表自己的意见和建议，让团队的智慧和力量得到充分的发挥。
在与校外合作机构和社区的沟通中，我注重建立良好的合作关系，争取更多的资源和支持。
我积极与他们沟通，了解他们的需求和期望，让他们感受到我们的诚意和热情。
这种沟通与合作不仅让活动更加丰富多彩，也让我们的团队得到了更多的认可和支持。
四、反思与成长在这一年的带队教师工作中，我深刻体会到了教育的魅力和挑战。
实习指导教师带队工作总结(四篇)
实习指导教师带队工作总结我带领09级三渠中学实习同学于____月____日离校前往____幼儿园，正式进入实习。
经过历时七周的实习，于____月____日返校。
对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。
由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三渠中学的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
现将实习情况总结如下：一、实习、总体情况介绍我带领的____级____幼儿园实习生共有____名同学。
其中女生____名，男生____名。
按照三渠中学的统一安排，将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。
二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
实习收获主要体现在两方面1.工作能力。
在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。
三渠中学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。
大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
2.实习方式。
实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。
学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。
和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。
三、实习收获主要有三个方面。
一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
带队实习老师工作总结
带队实习老师工作总结随着社会进步和教育改革的不断深化，实习教育逐渐成为培养高素质人才的重要方式。
作为一名带队实习老师，我参与并见证了许多学生的成长和进步。
通过这次实习工作，我对自己的教育教学能力有了更深入的了解，并获得了宝贵的经验和教训。
首先，我明白了实习教育的重要性。
在实习期间，学生将所学知识应用于实际操作中，通过实践提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
因此，作为带队实习老师，我注重培养学生的实践能力和创新意识，引导他们积极参与实践活动，并及时给予指导和帮助。
我还充分发挥自己的专业优势，向学生传授实用技能和专业知识，帮助他们丰富实习经历并提高职业素质。
其次，我在实习过程中注重学生成长的全面发展。
在带领学生参与实践活动的同时，我注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，鼓励他们互相学习和分享经验。
我经常组织学生进行小组讨论，促进信息交流和启发思维。
在项目进行的过程中，我帮助学生明确目标，制定合理的计划，并及时进行评估和调整。
通过培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，我希望他们在实习期间能够得到全面的成长和进步。
再次，我注重与实习学校和实习企业的沟通与合作。
在实习过程中，我积极与实习学校和实习企业的相关负责人保持联系，及时了解实习情况和学生表现。
通过与他们的交流，我不仅获得了对学校和企业的更全面了解，还为学生提供了更好的实习环境和机会。
同时，我也争取与企业合作，为学生搭建实习平台，为他们提供更广阔的发展空间。
最后，通过这次实习工作，我也遇到了一些困难和问题。
例如，有的学生在实习初期对实际操作能力不够熟练，需要更多的指导和帮助。
有的学生在团队合作中存在沟通不畅和协调困难的情况。
对于这些问题，我及时与学生沟通交流，了解他们的困惑所在，并积极引导他们解决问题。
通过与学生的共同努力，这些问题逐渐得到了解决。
总而言之，带队实习老师是为学生提供实践机会，培养他们实践能力和职业素质的重要角色。
通过这次实习工作，我对实习教育的重要性有了更深刻的认识，并在实践中不断提升自己的教育教学能力。
实习带队老师个人工作总结
实习带队老师个人工作总结前言在这次实习期间，我担任了带队老师的角色，负责管理一组学生，其中包括课程的安排、教学的指导以及学生的综合评估等。
经过几个月的实习，我意识到作为一名带队老师，需要具备一定的管理技能、教学能力和对学生的关爱和耐心。
本文将对我这段时间的工作进行总结，并回顾我在这段时间的工作中遇到的挑战以及如何克服这些挑战。
工作内容课程安排为了满足不同学生的需求，我为我的学生设计了一些课程内容，并安排了相应的上课时间和地点。
我会根据每个学生的学习进度和个人特点来合理安排每个学生的课程，确保每位学生都能得到充分的教学资源。
教学指导作为带队老师，我不仅仅是负责课程安排，还需要给学生提供一些指导和帮助。
我会和学生一起讨论他们的学习情况和问题，并帮助他们想出解决方案。
我会鼓励学生相互交流，分享学习经验，这样可以让他们更好的学习和成长。
学生评估我觉得对学生进行评估是非常重要的环节，通过评估可以了解每个学生的学习情况和进步，及时做出调整。
我会每个月对学生的学习情况进行评估，并为他们下发综合评分，鼓励他们更好地学习。
工作成果通过这段时间的实习，我认为自己在以下方面取得了一些成果：管理技能的提升通过这段时间的实践，我了解了如何有效管理和指导一组学生。
我学会了更好地沟通和协调团队内部的关系，并且掌握了一些管理技巧，如如何控制课程时间、如何更好地处理团队内部矛盾等。
教学能力的提升通过对不同学生的指导和教学，我更加了解不同学生的学习方式，这让我更好地掌握了如何有效地教授知识和技能的方法，同时也提升了我的教学能力。
学生关怀在这段时间里，我学会了更好地关心和照顾学生，了解他们的需求和情况，并给出些许建议和指导。
我也意识到如果要成为一名优秀的带队老师，必须要有一定的爱心和耐心，同时应该把学生的放在心里。
遇到的挑战和克服方式工作压力在负责管理一组学生时，我印象最深的一点是工作压力。
由于课程的安排和教学的指导等环节需要花费大量的时间和精力，这导致我感到深深的压力。
实习带队教师工作总结发言稿5篇
实习带队教师工作总结发言稿5篇时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
你还在为写工作总结而苦恼吗?这里为大家分享一些关于实习带队教师工作总结发言稿，希望能帮助到大家!实习带队教师工作总结发言稿1对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。
由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三所学校的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
现将实习情况总结如下：一、实习总体情况此次实习共有11个学院11个专业共计37名学生，分别在__中学、__学校、__学校3所学校参加教育实习。
每位实习老师分配有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。
各指导老师给予实习老师认真负责的指导，提供较多课堂教学时机和班级管理锻炼时机，让实习老师在教育和班主任实习两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的根底。
二、教育实习情况教育实习是将所学知识运用到教学实践当中，各实习老师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计，新课教学以及习题讲解，各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。
师大学子在实习学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师及其他各位老师求教，不断进取。
每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。
教学各实习老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计课件，使课堂气氛活泼生动，学生积极听课学习，到达较好的教学效果。
在教育实习中，各实习老师充分展示出自己的教学根本功，标准的普通话教学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习老师的赞美。
2024年实习指导教师带队工作总结（3篇）
2024年实习指导教师带队工作总结近年来，我一直密切关注青年教师，特别是新教师的发展。
为了全面提高青年教师的素质，推动他们的专业成长，并进一步提升我校的教学质量，学校实施了新老教师结对的策略，开展“传承”、“帮助”、“引导”活动，这是创建学习型学校的一项长期且深思熟虑的计划。
本学年，我有幸指导青年教师杨巧丽。
我深知师徒结对并非空洞的形式，它承载的是一份责任与自我价值的体现。
我深感肩负的重任和压力，秉持着“共同学习，共同进步”的信念，我们在这个互助学习的过程中共同成长。
一学年即将结束，我和杨老师共同经历了辛勤与快乐。
为了未来更好地开展这项工作，现对本次指导活动进行总结：1. 师德方面：我们坚信，要成功地进行“传、帮、带”，首要任务是做到言传身教，树立榜样。
我始终以身作则，以示范者的姿态影响杨老师，使她铭记“德高为师，身正为范”的教诲，引导她发扬敬业精神，热爱教育事业。
本学期，杨老师在依法执教、敬业爱岗方面表现出色，未发生违规行为。
2. 教育教学方面：a. 我以严格的标准要求自己，为年轻教师树立典范，毫无保留地分享我的教学经验和见解，支持她在遇到困难时能够得到实质性的帮助，共同进步。
b. 我们致力于提升教育理论学习和课堂教学研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的教育观。
通过研读新理论，将理论与教学实践相结合，帮助杨老师更好地理解和掌握教学过程的各个环节。
c. 通过互相听课、评课，我们共同探讨教学问题，寻找解决方案，不断优化教学方法，提升课堂教学效果。
我特别关注指导杨老师如何根据新课标设定教学目标，处理教学中的重点和难点，以及如何根据学生实际和学校教学实际制定教学策略。
d. 我还指导杨老师如何撰写课后反思，如何进行培优辅差工作，以及如何有效评估和改进教学。
这些活动增强了杨老师对教材的驾驭能力。
e. 我鼓励杨老师借鉴我的经验，但不盲目崇拜，要保持独立思考，形成独特的教学风格，同时保持个人的教育个性。
教育实习队工作总结(精选8篇)
教育实习队工作总结第1篇在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进行了每人三个课时的试讲。
大家都为这一次的实习做足了心理准备及手头准备。
在实习学校内我主要的实习任务分为三个：语文教学、班主任工作、调查活动。
一、语文教学。
在语文教学活动中，我写了10篇教案，5篇试讲，2篇上课。
在试讲过程中，在向老师讨教的过程中，果然发现“台上一分钟，台下十年功。
”一篇仅为40分钟的课在编写教案上所花费的时间可以是一整天。
《夏感》与《秋天》都是我所上的，两篇课文体裁不一，但亮点与单元重点一样，其修辞手法的优美。
两篇课文我所塑造的学习氛围大不相同。
《夏感》我把它分为课文结构分析和修辞手法的体会学习两大重点。
一节课上所含的内容较多，我马不停蹄地在讲，但学生反倒不明白。
在这样的基础上，我应该选择其中一题细细地讲，再请同学们回答。
《秋天》我把课堂分为重点字词加深记忆和课文三个图景的意境体会背诵。
课堂氛围活跃。
活跃是活跃了，学生整体感知也有了，重点字词也抄了。
在这样的基础上，我应当在课堂上随点随背，让他们当堂加强记忆。
两节课的不一，都抓住了教学的重点，课文的整体感知也有了，教学要点也囊括了。
但是一节课下来自己认为可以改善的地方还很多。
老师给的评语是“在实习生的水平上算是中上水平了。
”简单地一句话很是鼓励。
二、班主任工作。
班主任用简单的话来说，就是小跟班。
跟着学生早读、出操、午休、晚修。
要比他们早出晚归做一个监督员。
管理好整个班的纪律。
一个班它可以复杂到出现任何问题，你无法想象表面上一群调皮的初一生中，情感可以发展到5角恋。
情书可以夹到作业本里面，小孩子不知玩的什么游戏。
其实只是不想被当作小孩，恋爱不是种合适的表达方式。
我们要教会他们什么才是成熟的标志——学会为自己负责。
除去他们朦胧的情感问题外，还会有打架。
我在监考他们的数学测验，旁边的办公室在处理我的学生打架问题。
班上的消息很灵通，大家都很关心那个同学。
实习带队指导老师工作总结5篇
实习带队指导老师工作总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践活动，使学生将在校期间所学理论知识与实际工作相结合，提升专业技能，增强团队协作能力。
实习过程中，学生需亲身体验职场环境，了解行业发展趋势，为未来的职业发展奠定坚实基础。
作为实习带队指导老师，我肩负着引导学生、监督实习进程、与企业沟通协作等重要职责。
二、实习队伍概况本次实习队伍共有XX名学生，分别来自XX个专业。
在实习开始前，我组织开展了实习动员会，对学生进行了实习前的培训和指导，强调了实习纪律和注意事项。
同时，与实习企业进行了深入沟通，确保学生实习岗位的合理分配。
三、实习过程指导与监督1. 实习任务分配：根据每个学生的专业特长和实习岗位要求，合理分配实习任务，确保学生能充分参与到实习过程中。
2. 实习过程跟踪：通过定期与企业沟通和交流，了解学生在实习过程中的表现和问题，及时给予指导和帮助。
3. 实习报告审核：要求学生撰写实习报告，对实习过程进行总结和反思。
我认真审核每个学生的实习报告，给予评价和建议。
四、实习成果与收获1. 专业技能提升：通过实习，学生们将在校期间所学的理论知识运用到实际工作中，提升了专业技能。
2. 团队协作能力：在实习过程中，学生们积极参与团队工作，学会了与他人协作，增强了团队协作能力。
3. 职业素养培养：学生们通过与企业人员的接触和交流，了解了职场规则，提高了职业素养。
4. 行业发展认知：学生们通过实习，了解了行业发展趋势和未来发展方向，为未来的职业规划提供了依据。
五、问题与解决方案1. 实习初期，部分学生未能适应职场环境，产生了焦虑情绪。
我及时与学生沟通，引导他们调整心态，积极投入实习。
2. 在实习过程中，部分企业反映学生缺乏实际工作经验，技能运用不够熟练。
对此，我与企业共同制定了培训计划，提升学生的实际操作能力。
3. 部分学生在实习过程中遇到人际关系问题。
我教导学生要尊重他人，学会沟通，处理好人际关系。
实习带队教师工作总结(3篇)
实习带队教师工作总结一、实习时间：____年____月____日~____年____月末二、实习目的：1、使学生了解和掌握本专业基本的实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。
2、了解实习企业对客服务的全过程，培养学生分析问题、解决问题的能力，为学生以后独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。
3、了解企业系统的实际运行过程，基本掌握组织企业系统的计划、三、实习内容：旅游公司和旅行社业务：（1）了解我国旅游行业的现状和发展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施情况;（2）了解国家有关旅游管理的现行规定，熟悉重要的涉外旅游法规和政策等;（3）熟悉并掌握旅游业务的基本程序和主要操作技能。
在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核;（4）学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证;（5）了解旅游公司的机构设置和有关管理制度。
四、实习成绩五、实习总结1.通过本次实习学生能将课本学到的理论知识转化为实际操作，同时增强了自己的社会经验和与人沟通的技巧。
2.我所指导的实习生都能及时的向我汇报实习情况和论文的写作情况，为顺利毕业奠定了良好的基础。
本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能认真实习、服从安排、听从指挥，通过本次实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。
存在的问题：1.在实习中暴露出学生的在日常教学过程中，基础理论掌握不好、专业素质和实践能力的训练与培养不够，有待提高;学生的语言表达能力有待提高。
2.部分实习指导教师专业实践能力较差，在指导学生实习中力不从心。
3.学生实习的综合评价缺乏量化。
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教育实习带队老师工作总结教育实习带队老师工作总结(一)为期50天的教育实习已经结束了，短短的一个半月，让自己学到了许多在学校学不到的知识。
从9月1日进入盘县第四小学的那一刻起，我们就深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。
所谓为人师表，我们都时刻注意着自己的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。
进入学校，我们便开始了我们的实习之旅。
在学校领导的安排下，我们明确了自己的实习科目及指导教师。
根据老师的安排，我们都有了自己的任务。
自己便跟随其他教师进行专业的实习和担任班主任的工作。
实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。
我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，协助任课教师进行辅导答疑。
很快得到了老师和同学们的认可。
同样也为之后的讲课奠定了基础。
由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，自己便跟随另一位教师进行班级管理，使同学们快速进入状态。
在担任代理班主任过程中，根据学校要求参与了双创双建--增强环保意识主题班会的开展，并使班会顺利进行。
在平时，自己协助班主任深入学生，与学生交流，通过班主任的工作，让自己清楚地知道，要想当好一个班主任，我们需要做很多工作，而不是简简单单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起。
通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。
听得再多，如果不讲，自己永远不会知道自己会是什么样子。
第二周，自己便申请讲课了。
讲课前，自己认真准备教案，力保上课能有一个好的效果。
当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平时教师技能的训练师完全不同的。
当自己作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的演戏。
一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为教师的艰辛。
课前的准备是很重要的，准备充分，自己也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清楚;但如果准备不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清楚在说些什么。
课上是一节课的关键部分，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴。
由于是在教室上课，并且班级有63人，人口密度大，最为教师就不得不嗓音洪亮，让所有的学生都能听到自己说些什么。
并且上课要收放自如，就是说要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，继续下面的课程。
作为一名好的教师真的很不容易。
实习结束了，对如何当好一名教师自己有了更深的体会。
教师是一个神圣的职业，要想成为一名好的教师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生服务!教育实习带队老师工作总结(二)xx年x月至x月根据学校和学院的相关安排，本人作为商务学院带队老师，带领商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实习工作。
实习是一个系统的工程，带队老师担任多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实习过程中出现的任何工作状况和思想状态进行及时了解，恰当的指导。
从一开始正式投入到紧张辛苦的实习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。
在实习期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，做好人了才有事做。
融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真了解公司的工作流程。
带着问题，有目的的开展，学习最新技术，带着问题请教公司的技术员。
努力在实习期间，通过自己的技术和努力体现自己的价值。
实习中观察社会，体验社会，观察公司运作。
在实习期间，我坚持要求每个学生认真完成实习日记，进行一天的实习总结，相互交流经验，发现不足，学生带着布置的问题寻找答案。
为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人。
实习过程中发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实习结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实习提出宝贵的意见，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实习做好准备，为这次实习画上完美的句号。
实习培训期间的认真学习和观察领悟，正式分岗工作后为积极融入工作，生活和人文环境所做出的努力，偶尔因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚定认真地工作，空余时间积极学习。
学生在实习中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚强，逐渐克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。
这次实习拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经验，锻炼和提高能力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
学会从实践中学习，从学习中实践是至关重要的。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实习中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。
对学生再次进行思想教育，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信心，圆满的解决这样的问题。
作为带队老师，我的主要工作和职责是负责安排顶岗实习单位与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产安全，并检查汇报实习生的各种违纪情况。
负责实习生的思想教育工作。
经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。
协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。
要做好各种意外事故和突发事件的防范措施。
工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。
这就要求我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。
按教务处规定评定学生的实习成绩，在经常和实习单位沟通交流，观察实习生的分岗和工作内容，顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
使学生在完成相关理论教学之后，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力。
这次实习工作得以积极开展和良好有序地进行归功于学校领导，实习单位领导，实习带队老师和所有实习学生的共同努力，相信学生们在这次难得的顶岗实习中充分全面地发展自己。
教育实习带队老师工作总结(三)时光飞逝，转瞬间一年的教育工作已经结束了。
这一年的实习经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆! 20xx年3约1日至7月1日。
我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教育实习。
20xx年8月28日至2018年1月4日我在河西学院体育系实习。
学高为师，身正为范，在这一年里。
作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。
尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，在新疆我带的乒乓球训练队在额敏县中学比赛中获得全县第三名，跳绳比赛在新疆自治区中学生比赛中获得自治区一等奖的成绩给当地领导和老师留下了很好的印象，让他们看到了河西学院体育教育专业学生的能力。
在新疆实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠。
下面我对我的实习工作做一下总结：一、具体情况(一)课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。
首先，认真在备课。
我在实习期间。
熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。
备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。
同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。
其次，课堂上要一心两用。
我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。
也有也于经验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，饿哦应该朝着这个目标不断努力。
再次，要做好教学反思与总结。
做好课后的反思总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。
最后，认真对待批改作业。
批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。
发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。
身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!通过在新疆和河西学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。
(二)班主任工作在新疆实习中，我担任初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。
1.班主任工作实习情况：(1)深入了解班级的基本状况：通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
(2).认真负责地做好班级日常管理工作。
每天监督学生早自习、课间操;放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等。
工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。
2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：(1)做好计划，繁而不乱。
班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。
因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。
(2)了解学生对症下药。
深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。