【步步高】2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题九24“保护自我”的免疫调节试题

必考点24 “保护自我”的免疫调节

依纲排查

1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)

(1)人体免疫系统可分为哪三道防线？

(2)体液免疫与细胞免疫在过程上有哪些异同点？

(3)B细胞和T细胞在起源、分化及功能上有什么不同？

2．艾滋病的流行和预防(Ⅰ)

人体免疫失调症有哪些？其致病原理分别是什么？

1．理清常考的两大免疫过程

2.牢记“5”种免疫细胞的功能

(1)吞噬细胞：处理抗原；吞噬抗原、抗体—抗原结合体。

(2)B细胞：识别抗原；增殖分化为________________________。

(3)T细胞：识别抗原；分泌________________，刺激B细胞增殖分化；增殖分化为________________________________。

(4)浆细胞：分泌________。

(5)效应T细胞：识别____________，使之裂解。

(6)记忆细胞：识别抗原；分化为效应细胞。

3．关注记忆细胞和二次免疫反应的特点

(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能__________记住入侵的抗原。

(2)二次免疫的特点：比初次反应________，能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。

4．把握两种效应细胞各自产生的三大途径

(1)浆细胞的产生

①吞噬细胞处理传递抗原→T细胞(产生____________)→B细胞→浆细胞。

②抗原直接刺激B细胞→浆细胞。

③抗原→记忆B细胞→浆细胞。

(2)效应T细胞的产生

①吞噬细胞处理→T细胞→效应T细胞

②抗原直接刺激T细胞→效应T细胞。

③抗原→记忆T细胞→效应T细胞。

题组一免疫调节的相关判断

1．判断下列叙述

(1)人体内的巨噬(吞噬)细胞只参与非特异性免疫过程(2014·江苏，21D)( )

(2)B细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫(2014·海南，13D)( )

(3)T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖(2014·大纲全国，3D)( )

(4)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013·江苏，19C)( )

(5)特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞(2012·广东，5C)( )

(6)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(2014·江苏，21A)( )

(7)动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，可增殖、分化为浆细胞(2011·大纲全国，5改编)( )

(8)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用(2011·重庆，3C)( )

(9)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能(2010·江苏，5A)( )

(10)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞(2010·浙江，1C)( )

题组二免疫系统的组成与过程

2．(2015·张掖二模)下列关于免疫的叙述，正确的是( )

A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与

B．浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异

C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷

D．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟

3．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是( )

A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B．溶酶体参与抗原的加工处理过程

C．加工处理后的抗原可直接呈递给B细胞

D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

4．(2014·海南，13)人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是( )

A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

“三看”识别免疫类型

(1)看抗原的去向。如果大部分抗原需要细胞呈递才能刺激相关细胞，则为体液免疫。

(2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。

(3)看抗原的种类。如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫，而病毒类(如HIV)进入人体细胞中，清除它们的过程主要是细胞免疫，器官移植中的排斥反应也主要是细胞免疫。

题组三二次免疫及其应用

5．如图表示某一健康人注射疫苗前后不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)，下列叙述错误的是( )

A．b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同

B．d时间是再次接种引发的免疫反应

C．产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达

D．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异6．(2015·天津，2)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是( ) A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

7．(2015·赣州十二县联考)在西非肆虐的埃博拉病毒已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。下列关于埃博拉病毒进入人体后会发生的情况的叙述，正确的是( )

A．T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B．相应的浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖

C．康复者再次接触该病毒时，记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒

D．组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗

1.初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同

(1)初次免疫：B细胞或T细胞。

(2)二次免疫：①B细胞或T细胞；②记忆细胞。

2．关注记忆细胞和二次免疫反应的特点

(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能长期记住入侵的抗原。

(2)二次免疫特点：比初次免疫反应快、强，能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。

题组四免疫机理及免疫异常分析

8．(2014·天津，6)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是( )