电子电路实验箱
多功能电子电路实验箱的开发
种多 功能 、并较 好 体现 设计 性 和综 合 性思 想 的电 子 电路 实 验箱 。首 先 实验 箱在 体 现设 计 性 思 想等 方 面做 了大 量改 进 ，各种 电路模 块 些关 键元 件 采用 外接 的形式 ，学 生 可根 据 设 计要 求设 计 合适 的元 件 参数 ，并 安装 到 电
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高 新 技 术
Ｃ ｉ ａＮｅ ｅ ｈ ｏ ｏ ｉｓａ ｄ Ｐ ｏ ｕ ｔ ｈｎ ｗ Ｔ ｃ ｎ ｌｇｅ ｎ ｒｄ ｃｓ
多功能 电子 电路实验箱 的开发
张 珂 朱 广 伟 詹 雯
（ 中国计量学院工程训练 中心 ， 浙江 杭 州 ３ ０ １ ） １０ ８
中图分 类号 ：９ １ ￥ ５． ２ 文 献标 识码 ： Ａ
引言
实验 实践 教学 是 高等 教 育 的一个 重要 环 节， 包括各种形式 ， 例如课程实验 、 生课外 学 科技活动 、 生产实习和毕业设计等， 中课程 其 实验 贯穿 大 学从 大一 到 大 四各个 阶段 ，是 实 验实 践教 学环 节 中一 个重 要 组成 部分 ，课 程 实验 离不 开各 种 实验 装置 和 实验 箱 ，但 目前 大量 用于 高等 院校 电 子类 课程 实践 教 学环 节 的各 种 电子 电路实 验 箱 ，均不 同程 度存 在 功 能单一［设计性和综合性体现不足圆 １ ］ 、 等问题 。 功能单 一 指 的是实 验 箱所 能完 成 的实 验 内容较 少 、 功能 简单 ， 的 电子 电路 实 验箱 只 有 有单一或几种功能 ， 例如放大器功能等 ， 虽然 在 电子 电路 中放大 器是 一 个重 点 内容 ，但 电 子 电路 涵盖 内容 极 广 ，各种 电子 电路 系统 功 能结 构 日益 复杂 ，靠 单 一 的或几 种 电路 已无 法实现 ；另外 目前的电子电路实验箱还存在 设 计 性 和综 合 性 体现 不 足 等 问题 ［】主 要表 ３， 现 在 实 验 箱 上 元 件 参 数 和 电 路 结 构 大 多 固 定 ，学 生只 能按 照实 验指 导 书进 行验 证 性实 验， 而无 法完 成设 计 性和 综合 性 的实 验任 务 ， 对学 生 的动手 实践 能力 培 养存 在 一定 的局 限
TPE-D型系列数字电路实验箱
(2).图中 A、B、C 接电平开关，Y1，Y2 接发光管电平显示。 (3).按表 2.1 要求，改变 A、B、C 的状态填表并写出 Y1，Y2 逻辑表达式。 (4).将运算结果与实验比较。
表 2.1
输入
输出
A
B
C
Y1
Y2
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
2．测试用异或门（74LS86）和与非门组成的半加器的逻 辑功能。 根据半加器的逻辑表达式可知，半加器 Y 是 A、B 的 异或，而进位 Z 是 A、B 相与，故半加器可用一个集 成异或门和二个与非门组成如图 2.2。
(1).在学习机上用异或门和与门接成以上电路。A、B 接 电平开关 S、Y、Z 接电平显示。
(2).按表 2.2 要求改变 A、B 状态，填表。
表 2.2
A
0
1
0
1
输入端
B
0
0
1
1
Y 输出端
Z
3． 测试全加器的逻辑功能。 (1).写出图 2.3 电路的逻辑表达式。 (2).根据逻辑表达式列真值表。 (3).根据真值表画逻辑函数 S1C1 的卡诺图。
1．双踪示波器 2．器件
74LS00 74LS20 74LS86 74LS04
二输入端四与非门 2 片
四输入端双与非门 1 片
二输入端四异或门 1 片
六反机器
1片
三、予习要求
1． 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。 2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途。 2． 了解双踪示波器使用方法。
数电实验箱使用注意事项
数电实验箱使用注意事项数电实验箱是电子实验室中常用的设备之一，用于进行数字电路的搭建和测试。
使用数电实验箱时，需注意以下几个方面：1. 实验箱的摆放位置：数电实验箱应放置在稳定平整的台面上，远离水源和易燃物品，确保安全使用。
2. 实验箱的连接：在进行实验之前，需要将实验箱正确地与电源连接。
一般情况下，实验箱的电源线与市电的插座相连接，然后将实验箱上的电源开关打开，确保实验箱能正常通电。
3. 实验箱的清洁：为保证实验箱内电路的正常运行，应定期对实验箱进行清洁。
可使用软布蘸取清洁剂，轻轻擦拭箱体和面板，不可使用有机溶剂。
同时，实验完成后应将实验箱内的零件归纳整理，并检查是否有损坏的元件。
4. 实验箱的插拔：在进行实验时，应注意正确地插入元件和导线。
插入元件时，需注意铜导线的连接端与引脚的方向是否一致，防止短路和连接错误。
拔出元件时，应轻柔操作，并避免用力过大导致元件损坏。
5. 实验箱的操作：使用实验箱时，应严格按照实验步骤进行操作，避免疏忽和错误。
对于涉及到高电压和高功率的实验，应提前做好安全防护措施，确保个人和设备的安全。
6. 实验箱的维护：长时间使用后，实验箱内的插孔可能会松动或生锈。
在实验前，应检查插孔的连接是否紧固，以免影响实验结果。
如有生锈现象，可用酒精棉球擦拭。
同时，实验箱内的跳线帽需及时更换，确保其良好的接触性能。
7. 实验箱的故障处理：在实验过程中，如果实验箱出现故障或异常情况，应停止实验，并排除故障后再继续操作。
对于无法解决的故障，应及时联系维修人员进行维修。
8. 实验箱的保养：在使用实验箱后，应将所有的元件和导线归纳整理，并保持实验箱的整洁。
避免实验箱长时间处于高温、高湿度或受到阳光直射的环境中，以免影响实验箱的正常使用寿命。
9. 实验箱的存放：当实验结束后，应将实验箱放置在干燥通风的地方，避免受潮或损坏。
如需长时间放置实验箱，应取出电源线，并用防尘罩覆盖实验箱以保护设备。
10. 实验箱的使用规范：应遵守实验室设备的使用规范，按照教师或实验指导书的要求进行实验操作，不得随意组装或拆卸实验箱内部元件，以免损坏设备或导致意外事故的发生。
数字电路实验箱介绍
框图说明
9.模数（A/D)转换：8位模数转换电路，所用 芯片ADC0809，带模拟电位器产生模拟电压 （0~5V)。
10.芯片插座：8个14脚，6个16脚。传统实验 中常用芯片已标出了器件型号，包括门电路、 加法器、译码器、数选器、触发器、计数器 和移位寄存器。还用两个备用芯片插座。
11.FPGA模块：选择Altera公司生产的 CyclonⅡ系列中的EP 2C8T144芯片，包括 FLASH 配置芯片一片（1M）。
a
c d
4 2
cf d
g
b
e 1 ee
c
f 9f
d
g 10 g
dp
h 5 dp
dg1 dg2
3 8
DIG6
U29
CS2
1 11
OC C
D0 2 D1 3 D2 4 D3 5 D4 6 D5 7 D6 8 D7 9
1D 2D 3D 4D 5D 6D 7D 8D
74LS573
LC1 2 LC2 4 LC3 6 LC4 8
GND BL
LCD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
LCD12864
LCDCS
L1A L1B L1C L1D L1E L1F L1G L1H
DIG7
DP Y_7- SEG_DP
7 a DPY
6b
a
4 2
cf d
g
b
1 ee
c
9f
d
10 g
数电实验箱框图
框图说明
1.发光二极管显示：共有十二个高亮发光二极 管，四个红色，四个绿色，四个黄色。有排 线接口和插孔。
YUY-DL6B电路原理实验箱
YUY-DL6B电路原理实验箱图片仅供参考一、概述该系统以箱式设计，集电源、测量用电表、实验模块于一体，实验时只需外接信号源等即可在每个实验模块中进行实验，实验箱连接部分采用了锁紧叠插式镀金大孔，连接可靠、寿命长，实验数据精确，面板采用了双面设计工艺，正面为线路原理，反面为具体线路分布和元件，使学生在实验时对原理一目了然。
二、组成由铝木合金材料制作箱体，无任何污染源，箱体内含直流稳压工作电源、实验用恒流源和恒压源、测量用直流电流表、直流电压表、实验电路模块区等组成。
三、主要技术指标1）输入交流AC：220V，±10%。
2）直流稳压输出DC：±12V/1.5A，DC：5V/1.5A。
3）直流稳压可调输出:DC:0～±24V/1A连续可调输出,每路电源均有短路保护自动恢复功能。
4）恒流源：0～50mA可调恒流源输出，有开路保护功能。
5）提供数字式直流电流表2只，各分0~2mA、0~20mA、0~200mA共3档测量。
6）提供数字式直流电压表1只，分200mV、2V、20V共3档测量。
7）函数发生器输出波形：方波、三角波、正弦波频率范围：分四档10HZ～100HZ、100HZ～1KHZ、1KHZ～10KHZ、10KHZ～100KHZ。
8）配置0-99Ω连续可调数字式电位器。
设计有扩展模块接入区1个，大小155×100mm。
安全保护措施：设计有电源输入输出专用保护电路板，具有接地保护、漏电过载过流保护功能，具有误操作保护功能；安全性符合相关的国标标准，所有材质均符合环保标准。
11）整机消耗功率：≤0.5KVA12）机箱：坚固型铝合金框架，厚实的ABS塑料包角，参考外形尺寸480×360×150mm。
四、实验器件组成有1～2W电阻大于22只、电容不少于7只、电感不少于6只、电位器6只(2只500、2只1K、1只5K、1只100K），运放四组等，这些器件包含下列实验模块中。
TD-DS+ 新一代数电实验箱、数字电路实验箱、数字电子技术实验箱简介
TD-DS+新一代高级数字电路教学实验系统为各学校提高“数字电路”、“数字电子技术”、“数字逻辑设计”及“数字系统设计”等课程实验教学效果的需求，唐都科教仪器公司最新推出了TD-DS+新一代高级数字电路实验系统。
TD-DS+新一代数字电路教学实验系统采用具有液晶显示和屏幕触控操作的新型数字逻辑信号测量与分析仪器，将数字电路设计和实验单元、数字信号发生器和数字信号测量分析专用仪器等集成在了一个实验箱中，为用户创建了集数字电路设计、电路构造、数字信号测量及分析诸功能一体化的先进实验环境，使得数字电路的教学实验模式得到了创新性的改变。
通过将新型测量与分析手段与实验平台一体化，使教学实验内容更加全面和完善，使设备更加耐用、易维护和易操作，增强学生学习和实验的效果，并可大大节省对实验室空间面积的需求，为各学校建立高端数字电路实验室提供了最优的实验设备。
一、独特优点1、采用集成一体化的先进结构系统采用了集成一体化的先进结构，将数字电路的设计和实验单元、数字信号发生器和数字信号测量分析仪等集成在了一起，可极大提高学生实验效率，增强学生创新设计和分析问题、解决问题的能力。
2、采用新型电路构造方式系统采用通用实验电路和专用实验电路相结合的电路构造方式。
在通用实验单元中，学生可自主设计并构造实验电路，促进学生设计、分析和综合能力的培养。
专用实验电路单元包括：数/模转换器、模/数转换器、存储器、555定时器、时序逻辑电路单元，为以上这些实验的开展提供了高效率的电路构造方式。
3、具有数字信号测量分析专用仪器系统专门为数字信号的测量与分析提供了逻辑分析仪，采用液晶显示和屏幕触控操作，具有高效的测量性能和优异的测量效果，使数字电路实验和数字系统设计的测试分析手段发生了创新性的改变。
除更好的支持基本门电路和组合逻辑电路的信号测量分析之外，还支持时序逻辑电路的信号测量与分析，由此具备了能够研究、分析复杂数字系统电路的手段。
学生在数字电路基础课阶段学会逻辑分析仪的使用，可为以后的数字系统设计、计算机系统设计打下坚实的基础，符合当前对创新型人才培养的需要。
THD-1型数字电路实验箱 (电工电子技术实验) PPT
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6.数码管
4组BCD 码二进制7 段译码器CC4511 与相 应的共阴LED 数码显示管。它们在印刷线路板 面已连接好，只要接通+5V直流电源，并在每一 位译码器的4个输入端 A，B，C，D处加入4 位 0000～1001 之间的代码，数码管即显示0~9 的 十进制数字。
6.实验完毕，应及时关闭各电源开关， 并及时清理实验板面，整理好连接线并放置 在规定的位置。
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8.电平指示
15个LED 发光二极管显示器及其电平输 入插口(Input of Logic Level and Display)。在 接通+5V 电源后，当输入口接 高电平时，所对应的LED 发光二极管点亮； 输入口接低电平时，所对应的LED 发光二极 管则熄灭。
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9、逻辑开关
15个逻辑开关(Logic Switch)及相应的 开关电平输出插口(Output of Switch Level)。在接通+5V电源后，当开关向上拨， 指向“H”时，输出口呈高电平，相应的LED发 光二极管点亮；当开关向下拨，指向“L”时， 输出口呈低电平，相应的LED 发光二极管熄 灭。
1.使用前应先检查各电源是否正常； 2.接线前务必熟悉实验板上各元器件的功 能，参数及接线位置； 3.实验前必须先断总电源开关，严禁带电 接线； 4.接线完毕，检查无误后，再插入相应集 成电路芯片，才可通电，严禁带电插拔集成芯 片；
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5.实验始终，实验板上要保持整洁，不 可随意放置杂物，特别是导电的工具和多余 的导线等，以免发生短路故障；
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4.脉冲信号区
脉冲信号源(Pulse Source)。在接通+5V 电源后，在输出口(Pulse Source)将输出连续 的幅度为3.5V的方波脉冲信号。其输出频率由 调节频率范围波段开关(Fre.Rang)的位置 (1Hz,1kHz，20kHz)决定，可通过频率细调 (Fre.Adj)多圈电位器对输出频率进行细调， 并有 LED 发光二极管指示有否脉冲信号输出。 当频率范围开关(Fre.Rang)置于1Hz 挡时， LED 发光指示灯应按1Hz左右的频率闪亮。
电路原理实验箱
电路原理实验箱电路原理实验箱是电子电路实验教学中常用的实验设备，它可以帮助学生更好地理解电路原理，并进行实际的电路搭建和调试。
本文将介绍电路原理实验箱的基本组成、使用方法和实验注意事项。
一、基本组成。
电路原理实验箱通常包括主机、电源、信号发生器、数字万用表、示波器等部分。
主机是整个实验箱的核心部分，其中包括各种电路元件的连接接口和电路连接模块。
电源提供实验所需的电压和电流，信号发生器产生各种频率和幅度的信号，数字万用表用于测量电路中的电压、电流和电阻，示波器用于观察电路中的信号波形。
二、使用方法。
1. 连接电源，首先将电源插头插入电源插座，然后将电源输出端连接到实验箱的电源输入端口。
2. 连接信号发生器，将信号发生器的输出端口连接到实验箱的信号输入端口。
3. 连接数字万用表，根据需要测量的电压、电流或电阻，选择相应的测量端口连接到实验箱的测量接口。
4. 连接示波器，将示波器的探头连接到实验箱的信号输出端口，然后将示波器的输入端口接入示波器本体。
5. 搭建电路，根据实验要求，在实验箱的连接接口上搭建所需的电路。
6. 开始实验，打开电源，调节信号发生器的频率和幅度，观察数字万用表和示波器的测量结果，进行实验数据的记录和分析。
三、实验注意事项。
1. 在使用实验箱前，要先检查各部分连接是否牢固，电源是否正常，以免出现短路或其他安全问题。
2. 在搭建电路时，要注意连接的准确性和稳固性，避免出现接触不良或断路等问题。
3. 在调节信号发生器时，要小心操作，避免输出过大的信号损坏实验箱或其他设备。
4. 在测量电路参数时，要选择合适的测量范围，避免因测量范围过大或过小而产生误差。
5. 在实验结束后，要及时关闭电源，清理实验箱并将各部分设备妥善存放，以便下次使用。
通过对电路原理实验箱的基本组成、使用方法和实验注意事项的介绍，相信读者对于如何正确使用和操作电路原理实验箱有了更清晰的认识。
希望本文能够帮助到广大电子电路实验教学工作者和学生，提高实验效果，加深对电路原理的理解。
HL-404型数字电路实验箱
HL-404型数字电路实验箱一、产品介绍：HL-404型数字电路学习实验箱,设计豪华气派,主机提供了多种信号源;正面印刷字符连线,反面按装元器件,所有信号源频率计等电路全部由CPLD芯片和双面板构成，所有器件均选用优质产品,使整机的品质得到提高。
由于元器件都装于背面,从而能有效的降低和避免人为损坏的可能,本机特点：使用方便,耐用,实验项目灵活,可方便做数字模拟各类实验。
本学习机适用于高等院校及各类职业技术学校的电子技术类教学。
二、系统组成（1）电源：交流输入：220V±10% ，50HZ直流输出：±12V/200mA 、5V/2A（2）手动单脉冲电路2组：可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。
（3）连续脉冲一组，输出为TTL电平：固定频率脉冲源：1HZ、1KHZ、10KHZ、100KHZ、1MHZ；（4）六位高精度数字频率计, 测量范围：0-9.9999MHZ 误差<1HZ（由CPLD芯片设计）（5）逻辑电平的输入与显示：A、八位独立逻辑电平开关：可输出“0”、“1”电平（为正逻辑）。
B、八位由红色LED及驱动电路组成的逻辑电平显示电路。
（6）数码管显示：A、4位由八段LED数码管组成的BCD码译码显示电路；B、1位八段LED数码管，引脚全部引出，用于数码管实验。
（7）时序发生器及启停控制电路。
（8）8芯、14芯、16芯、20芯、28芯等圆孔插座21只，可满足各种IC芯片（9）各阻值电位器4只。
(10)常用规格电阻电容30只三、推荐实验项目1．TTL集成逻辑门的参数测试与使用2．CMOS集成逻辑门的测试3．门电路的逻辑功能实验4．常用组合逻辑功能器件的测试5．半加器、全加器及逻辑运算实验6、七人表决电路及血型检测电路7、RS触发器的功能测试8、JK、D触发器逻辑功能及主要参数测试9、三态输出出发器及锁存器10、异步二进制计数器实验11、同步二进制计数器实验12、移位寄存器的功能测试13、计数、译码、显示电路实验14、555集成电路及应用15、波形产生及单稳态触发器16、序列检测器的设计17、D/A数模转换器18、A/D模数转换器19、可人工干预的交通灯控制器20、数字电子钟设计21、数字频率计22、汽车尾灯控制实验。
数字电路实验箱的使用实验报告
数字电路实验箱的使用实验报告
1、电源的打开顺序是：先开交流开关（实验箱中的船形开关），再开直流开关，最后打开各个模块的控制开关。
电源关掉的顺序刚好与此相反。
2、切忌在实验中带电连接线路，正确的方法是断电后再连线，进行实验。
3、实验箱主电路板上所有的芯片出厂时已全部经过严格检验，因此在做实验时切忌随意插拔芯片。
4、实验箱中的叠插连接线的使用方法为：连线插入时要垂直，切忌用力，拔出时用手捏住连线靠近插孔的一端，然后左右旋转几下，连线自然会从插孔中松开、弹出，切忌用力向上拉线，这样很容易造成连线和插孔的损坏。
5、实验中应该严格按照老师的要求和实验指导书来操作，不要随意乱动开关，芯片及其它元器件，以免造成实验箱的损坏。
元件库中的二极管和数码管一定要注意极性。
6、如果在实验中由于操作不当或其它原因而出现异常情况，如数码管显示不稳，闪烁，芯片发烫等，首先立即断电，然后报告老师，切忌无视现象，继续实验，以免造成严重后果。
1。
电路原理实验箱
电路原理实验箱电路原理实验箱是电子工程专业学生进行电路原理实验的必备设备，它能够帮助学生更好地理解电路原理，提高实验操作能力，培养动手能力和创新思维。
本文将介绍电路原理实验箱的基本组成、使用方法以及注意事项。
一、基本组成。
电路原理实验箱通常由主控模块、电源模块、信号发生器、示波器、万用表等部分组成。
主控模块是整个实验箱的核心，它能够控制各个模块的工作状态，完成各种实验任务。
电源模块提供实验所需的电源，信号发生器用于产生各种信号源，示波器用于观测电路的波形，万用表用于测量电路的电压、电流等参数。
二、使用方法。
1. 接通电源，首先，将电路原理实验箱的电源线插入电源插座，然后按下电源开关，待指示灯亮起表示电源已经开启。
2. 连接电路，根据实验要求，连接各种电阻、电容、电感等元件，注意连接的正确性和稳固性。
3. 调节参数，根据实验要求，调节信号发生器的频率、幅度等参数，调节示波器的观测方式和量程，保证实验的准确性。
4. 进行实验，根据实验指导书的要求，进行实验操作，观察电路的波形变化，记录实验数据。
5. 关闭电源，实验结束后，先将各种仪器的参数调整到零位，然后关闭电源开关，拔出电源线。
三、注意事项。
1. 实验操作，在进行实验操作时，要仔细阅读实验指导书，按照要求进行操作，避免操作失误导致设备损坏或人身安全受到威胁。
2. 仪器保养，定期对电路原理实验箱进行清洁和检查，保持仪器的良好状态，延长使用寿命。
3. 安全用电，在使用电路原理实验箱时，要注意用电安全，避免触电事故的发生，确保实验过程的安全性。
4. 实验环境，选择安静、通风的实验环境进行实验，避免外界干扰，保证实验数据的准确性。
通过本文的介绍，相信大家对电路原理实验箱有了更深入的了解。
电路原理实验箱作为电子工程专业学生的实验工具，具有重要的教学意义，希望大家能够充分利用实验箱进行实验，提高自己的实验能力和创新思维，为将来的工程实践打下坚实的基础。
电路实验箱实验报告册
电路实验箱实验报告册
《电路实验箱实验报告册》
实验一：串联电路的搭建与分析
实验目的：通过搭建串联电路，掌握串联电路的基本原理和特性，并进行相应的分析。
实验器材：电路实验箱、导线、电阻、电压表、电流表等。
实验步骤：
1. 将电路实验箱连接电源，并确保电源开关处于关闭状态。
2. 将两个不同阻值的电阻依次连接在电路实验箱上，形成串联电路。
3. 使用电压表和电流表分别测量串联电路中的电压和电流数值。
4. 记录实验数据，并进行相应的分析和计算。
实验结果：
通过实验测量，我们得到了串联电路中的电压和电流数值，进而计算出串联电路的总电阻和总电压。
通过分析实验数据，我们发现串联电路中的电压总和等于各个电阻上的电压之和，而电流则相同于各个电阻上的电流。
这些结果验证了串联电路的基本原理和特性。
实验结论：
通过本次实验，我们成功搭建了串联电路，并通过实验数据验证了串联电路的基本原理和特性。
同时，我们也掌握了串联电路的相关计算方法和分析技巧，为今后的电路实验打下了坚实的基础。
实验报告册编写人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
数字电子技术实验箱简介
九、故障诊断
具有异或功能的逻辑电路图：
&
Y2
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
0
A B
. .
1
&
&
Y1
.
&
0
Y
0
1
Y3
1
故障查找方法: (2) 第一级门Y1的输出为“1”， 连接到Y2、Y3的输入仍应为“1”，直流电压为2.4V， 如果是1.27V左右，则表示该输入端悬空，可能是 线断或面包板接触不良，依次类推，就可以查到故 障点。
&
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
0
A B
Y2 1
&
. .
&
Y1
0
1
.
&
0
Y
Y3 1
故障查找方法: (1)根据电压寻迹法，用万用表 的直流电压5V挡，从输入到输出一级一级的往后查， 检测各输入、输出信号是否符合逻辑功能要求，如 当Y1的与非门输入为“0”时（直流电压为0.20V左 右），其输出应为“1”（直流电压为2.4V左右）。
四、电源和地
集成芯片管脚图
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
74LS04
每块集成芯片正常工作时均要接好电源和地。 74LS04:14号脚接直流电压源+5V，7号脚接地GND。
74LS04有6个非门，其中1号非门的输入为1号管 脚，输出为2号管脚，其它5个非门的输入和输出管 脚见图。 提问：集成芯片的好坏如何检测？
数 字 电 子 技 术 实 验 箱 简 介
无孔槽Leabharlann 竖向5孔相通面包板是由许多小方孔(孔内有金属弹簧片)组 成的塑料板，电路元器件和连线可插于小孔中。 集成芯片安装在无孔的槽上。
如何正确使用电子电路实验箱
如何正确使用电子电路实验箱电子电路实验箱是电子技术实验中常用的实验设备，它能够帮助我们更好地理解和应用电子电路原理。
在使用电子电路实验箱时，我们应该遵循一些正确的方法和技巧，以确保实验的准确性和安全性。
本文将介绍如何正确使用电子电路实验箱，并提供一些相关的实验操作技巧和注意事项。
1. 实验箱的基本结构和功能电子电路实验箱是一个集成电路实验工作台，它通常由实验板、电源模块、信号发生器、数字示波器等组成。
实验箱的主要功能是提供一个实验场所，方便我们搭建和测试电子电路。
2. 实验箱的操作步骤（1）准备工作：将实验箱放置在平稳的桌面上，并确保周围环境安全。
检查实验箱各个模块和连接线是否完好，电源是否正常工作。
（2）电源接入：使用合适的电源线将实验箱与市电连接，确保电源稳定，并确保自己的安全意识。
（3）实验线连接：根据实验需要，选择适当的连接线将电子元器件与实验箱的接口相连。
（4）电路搭建：根据实验要求，将各个元器件按照电路图连接起来，切勿乱接乱拔，以免引起电路短路或损坏实验箱和元器件。
（5）实验参数设置：根据实验要求，设置实验箱的信号发生器参数、数字示波器参数等。
确保实验参数设置正确。
（6）实验测试：启动实验箱的电路，在供电的同时，观察电子元器件是否正常工作，测量电路的各种参数。
通过数字示波器等工具，可以对信号进行分析和显示。
（7）实验数据记录与分析：记录实验过程中所得数据，根据实验结果进行数据分析和实验结论总结。
（8）实验结束：关闭电源开关，断开电源线连接，清理实验环境，放置实验器件，确保安全。
3. 实验箱的使用技巧（1）正确握持电子元器件：在搭建电路时，应用手指握持元器件的两端，避免用手指接触引脚部分，以免造成损坏。
（2）避免频繁插拔元器件：频繁的插拔元器件可能会导致接口松动，影响电路的连接和测试结果。
（3）正确使用电源模块：在接入电源之前，确保电源开关处于关闭状态，以免短路等意外情况发生。
在接入电源时，应根据实验要求设置合适的电源电压和电流。
数字电路实验箱使用说明
自制实验设备使用说明书设备名称：数字电路实验箱规格型号：研制单位：电工电子实验中心作者：佘新平李克举高秀娥研制时间：2011年8月目录一．技术指标二．实验箱电路面板结构三．实验箱电路面板实物照片四、实验箱使用说明五、实验箱可开设的实验六、实验箱使用注意事项一．技术指标（1）直流电源输入电压：+5 V、±15V（2）电路面板材料：玻纤。
尺寸：长= 430mm ，宽= 310mm ，厚= 2 mm二、实验箱电路面板结构电路面板结构如图1所示。
图1 电路面板结构分布图三、实验箱电路面板实物照片实物照片见图2。
四、实验箱使用说明（1）直流电源接线区：3组独立直流电压接线柱：+5V、GND、+15V、GND、－15V、GND。
用于将外部直流电压引入到实验箱，外部直流电压通过电源保护二极管到达各个单元电路及面板中多个红色+5V电压输出插孔，因此红色+5V电压输出插孔中的电压通常比外部直流电压低0.3V左右。
此外，实验箱带有短路报警和过压报警功能。
当电源开关处于“关”状态时，红色+5V 电压输出插孔仍有低电压输出（短路报警电路的需要），如果接线过程中导致+5V和GND 出现短路，则开始声、光报警，当电源开关处于“开”状态时，短路报警失效；当电源开关处于“开”状态时，如果外部直流电压超过6.5V，则开始声、光报警。
（2）数码管数字显示：2个七段数码管，引脚全部引出，可采用共阴极或共阳极数码管；另有2个BCD码输入七段数码管（安装了显示译码器CD4511）。
为了更换方便，均采用了IC插座。
（3）TTL逻辑电平显示：对输出电平的高、低进行显示。
输出电平为高时，红色发光二极管亮；输出电平为低时，绿色发光二极管亮。
图2 电路面板实物照片（4）TTL逻辑电平输出：提供12组TTL逻辑电平输出，采用拨码开关控制，拨上输出为高电平，拨下输出为低电平。
（5）单次脉冲、简单连续脉冲输出：脉冲输出均为TTL逻辑电平。
单次脉冲分为正、负两种单脉冲输出，采用白色按钮控制，发光二极管指示；简单连续脉冲分别为2Hz、8Hz、128Hz 和1024Hz ，发光二极管指示。
医用电子线路实验箱的操作流程
医用电子线路实验箱的操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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一DJB1电工技术实验箱
实验箱一．DJB —1电工技术实验箱DJB —1电工技术实验箱是为电工技术实验、电路分析实验、电工基础、电工学等课程的实验所需而设计的新型实验产品。
该实验箱将电源、实验模块R 、L 、C 元件、电位器、开关、电压表、电流表等集一体，实验时只需外接信号源，即可进行实验。
实验箱的连接点采用锁紧式防旋叠插座，连接可靠、寿命长，效率高。
实验箱实验面板采用表面贴膜工艺，机壳为金属材料喷塑制成，外形美观、结构可靠。
1．DJB —1电工技术实验箱结构如图2-6-1所示。
图2-6-1 DJB —1型结构示意图2．直流稳压电源技术性能指标1）输出电压；V 2.012V ±+V V 2.012±-V 12~0+V 12~0-2）输出电流：0.3A （四路）3）负载调整率：％1≤4）电网调整率：％1.0≤5）纹波电压：mv 15≤（P —P 值）二．TPE －A4a 模拟电路实验箱本实验箱可完成低频模拟电子技术课程实验。
实验箱主板安装在铝合金箱中，含有电源、信号源、电路开发区（面包板）和电路试验区等，外配5块低频实验板，每块实验板均安装透明保护罩，根据不同实验内容可随意选择实验板，并方便的插接到主板实验区中。
该实验箱主板与实验板均采用独特的两用板工艺，正面贴膜，印有原理图及符号，反面为印制导线，并焊有相应元器件，需要连接部分备有自锁紧式插座，需要测量及观察的部分设置有测试点，使用直观，可靠，维修方便，简捷。
实验箱面板图如图２-６-２所示。
（一）技术性能１．电源：需外配 DC ＋5V～＋15V／0．3A、一5V～一15V／0．3A稳压电源各一路，随机提供 AC 7.5V/0.2A 交流电源两路（带中心抽头）２．直流信号源：双路一0.5V～＋0.5V；一5V～＋5V 两档连续可调。
３．电位器组：4 只独立电位器 1KΩ 22KΩ 100KΩ 680KΩ。
４．接插件：自锁紧式５．电路实验板：五块，可完成低频模拟电子线路实验。
数字电路实验箱说明书数字电路实验箱cdsf-02简介
数字电路实验箱（CDSF-02）简介 编写人：高秀娥 审阅人：熊帮新实验箱外观图实验箱内部结构图本实验箱由长江大学电工电子实验示范中心研制，主要用于数字电路课程实验，也可用于一般电路实验。
与目前流行的电路实验箱不同的是本实验箱重点在于发挥学生主动性和独创性，它仅提供必要“场地”和基本条件，根据不同要求可完成多种典型数字电路实验。
一、适用范围：本实验箱适用于全校非电类专业的数字电路实验和电类专业数字电路实验及课程设计的预习。
二、技术性能及配置1.电源 （F区）输入：共两路，一路为固定直流电压5V，另一路可根据需要，随意加载直流电源大小。
输出：和输入大小相同。
拨键开关拨到右边为电源打开，此时对应一路的指示灯亮。
2.信号源（H区）单脉冲（为消抖动脉冲）：设有正、负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平。
每按一次按键，便输出一单脉冲。
连续脉冲： 2路固定频率的方波，频率分别为1HZ、1KHZ，输出均为TTL电平。
3.十组逻辑电平开关K1～K10（E区）拨键开关置于下方输出为高电平 +5V。
置于上方输出为低电平0V。
4.指示灯（D、G区）D区为8位红色指示灯，均为高电平显示。
G区的一个输入有两个指示，当输入为高电平时，高电平指示灯亮，当输入为低电平时，低电平指示灯亮。
5.数码显示（C区）C1为二位7段LED数码显示，带BCD七段译码器，输入为BCD码。
C2为LED分段显示。
6.元件库（K区）由电阻、电容、电位器、扬声器、二极管、晶振等元件构成，参数已在面板上标明。
7.IC插座（A、B区）A区2个为24脚IC插座，可放置小于等于24管脚的任何集成块。
B区6个为16脚IC插座，可放置小于等于16管脚的任何集成块。
8.实验箱箱体铝合金框架式结构，外形尺寸370mm×300mm×110mm三、使用说明1．和实验箱电源插座配备的有四线电源插线，颜色从上到下分别为红、黑、蓝、黄。
如下图所示。
使用时直接连接到直流稳压电源上。
模拟电路实验箱(CDSF-02)简介
模拟电路实验箱（CDSF-02）简介编写人：高秀娥审阅人：熊帮新本实验箱由长江大学电工电子实验示范中心研制，可完成低频模拟电子课程实验。
本箱涵盖了模拟电子技术的基本实验内容，可在实验箱上任意拼插元件组成所需要的实验电路，内装元件一目了然。
并配有长度不等的插线，实验方便、快捷、减少元器件损坏。
实验箱外观图实验箱内部结构图一、适用范围主要用于非电类专业的模拟电路课程实验，也可用于电类专业模拟电路实验的预习。
二、构成和配备1．电源部分和实验箱电源插座配备的有四线电源插线，颜色从上到下分别为红、黑、蓝、黄。
使用时直接连接到直流稳压电源上。
上面两根接线方式应为红（上）接正、黑（下）接负，若把上面的拨键开关拨至右边，这样右边电源输出部分，两个标有+V的孔，输出的即为正电压，此时电源输出部分上面的指示灯亮。
下面两根电源线若蓝（上）接正、黄（下）接负，若把下面的拨键开关拨至右边，则电源输出部分，两个标有-V的插孔，输出就是负电压，此时电源输出部分下面的指示灯亮。
例如在集成运算放大器实验中就要用到这样接线的正、负电源。
反之，下面得到的也是正电源。
下面的指示灯不亮。
2．备用器件部分由大小不等的电阻、电容、二极管、发光二极管，三极管（NPN、PNP各2个）组成，实验箱右上角备有三个可调电位器，阻值分别为10K、470K、100Ω。
3．实验电路部分A区：电路图如下此部分由整流、滤波、稳压、集成稳压四部分组成。
整流二极管型号为IN4007，三极管的型号为9013，其β值大约在200左右。
集成稳压器为单片式三端可调集成稳压片LM317，输出电压在1.2V~32V范围内连续可调，能提供1.5A的输出电流。
在整流部分的TPA2孔和TPA5孔之间加入交流信号，接好相应的电路，可测量整流滤波波形，整流滤波系数K，直流电压输出范围，稳压系数，纹波电压大小，输入、输出电阻等。
B区：晶体管放大器部分，电路图如下：这一部分由两个三极管T1、T2和一些电阻、电容、电位器组成，2个三极管均为9013。
电子电路实验箱(完稿)
3.8 电子电路实验箱使用电子电路实验箱进行电子电路实验，可以节省时间，减少元、器件损坏，提高实验效果。
本书中的大多数实验是在实验箱中进行的。
电子电路实验箱分为“模拟电路实验箱”和“数字电路实验箱”两种，分别用于“模拟电路实验”和“数字电路实验”。
下面介绍两种实验箱的特点和使用方法。
由于不同专业上述二课的开课次序不尽相同（有的先开“模拟电子技术”，有的先开“数字电子技术”），不一定先使用哪种实验箱，所以在介绍实验箱的结构特点时，难免有些地方略有重复。
3.8.1 THM-1型模拟电路实验箱使用说明THM－1型模拟电路实验箱是根据目前我国“模拟电子技术”教学大纲的要求，为了配合大专院校、中等专业学校、电视大学以及有关职工业余学校学生学习“模拟电路基础”等课程而制作、生产的新一代实验装置，它包含了全部模拟电路的基本教学实验内容及有关课程设计的内容。
本实验装置主要是由一整块单面敷铜印刷线路板构成，其正面（非敷铜面）印有清晰的图形线条、字符，使其功能一目了然。
板上设有可靠的各种集成块插座、镀银长紫铜针管插座及高可靠、高性能的自锁紧插件；板上还提供实验必需的直流稳压电源、低压交流电源以及相关的电子、电器元器件等。
故本实验箱具有实验功能强、资源丰富，使用灵活，接线可靠，操作快捷，维护简单等优点。
本实验箱所有的元器件均经精心挑选选，属于优质产品，可放心让学生进行实验。
整个实验功能板放置并固定在体积为0.46m×0.36m×0.14m的喷塑保护漆膜的铁皮箱内，净重7Kg。
一、组成和使用1．实验箱的供电实验箱的后方设有带保险丝管（0.5A）的22OV单相交流电源三芯插座，（配有三芯插头电源线一根）。
箱内设有三只降压变压器，供四路直流稳压电源之用和为实验提供多组低压交流电源之用。
2．一块大型（435mm×325mm）单面敷铜印刷线路板，正面丝印有清晰的各部件、元器件的图形、线条和字符，反面则是装接其相应的实际元器件。
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电子电路实验箱
3.8
3.8.1 THM-1型模拟电路实验箱使用说明
THM-1型模拟电路实验箱是根据目前我国"模拟电子技术"教学大纲的要求,为了配合大专院校,中等专业学校,电视大学以及有关职工业余学校学生学习"模拟电路基础"等课程而制作,生产的新一代实验装置,它包含了全部模拟电路的基本教学实验内容及有关课程设计的内容.
本实验装置主要是由一整块单面敷铜印刷线路板构成,其正面(非敷铜面)印有清晰的图形线条,字符,使其功能一目了然.板上设有可靠的各种集成块插座,镀银长紫铜针管插座及高可靠,高性能的自锁紧插件;板上还提供实验必需的直流稳压每一位的显示窗指示出0～9中的一个十进制数字,在A,B,C,D四个输出插口处输出相对应的BCD码.每按动一次"+"或"-"键,将顺序地进行加1 计数或减1计数.
若将某位拨码开关的输出A,B,C,D连接在(5)的一位译码显示的输入端口
A,B,C,D处,当接通+5V电源时,数码管将点亮显示出与拨码开关所指示的一致的数字.
(7)十五个逻辑开关及相应的开关电平输出插口,板面英文:
15-Logic Switch and output of Switch level
在连通+5V电源后,当开关向上拨,指向"H",则输出口呈现高电平,相应的LED发光二极管点亮;当开关向下拨,指向"L"则输出口呈现低电平,相应的LED发光二极管熄灭.
(8)十五个LED发光二极显示器及其电平输入插口,板面英文:
15-Input of Logic level and display
在连通+5V电源后,当输入口接高电平时,所对应的LED发光二极管点亮,输入口接低电平时,则熄灭.
(9)脉冲信号源,板面英文:Pulse Source
在连通+5V电源后,在输出口(Pulse Output)将输出连续的幅度为3.5V的方波脉冲信号.其输出频率由调节频率范围波段开关(Fre.Rang)的位置
(1Hz,1KHz,20KHz)决定,并通过频率细调(Fre.Adj.)多圈电位器对输出频率进行细调,并有LED发光二极管指示有否脉冲信号输出,当频率范围开关(Fre. Rang)置于1Hz档时,LED发光指示灯应按IHz左右的频率闪亮.
(10)单次脉冲源,板面英文: Single Pulse
在连通+5V电源后,每按一次单次脉冲按键,在输出口""和""(Pulse Output)分别送出一个负,正单次脉冲信号,并有LED发光二极管L和H用以指示.
(11)三态逻辑笔 ,板面英文:Logic Pen
将逻辑笔的电源VCC接通+5V 电源,将被测的逻辑电平信号通过连接线插在输入口(Input),三个LED发光二极管即告知被测信号的逻辑电平的高低."H"亮表示为高电平(>2.4V),"L"亮表示为低电平(<0.6V),"R"亮表示为高阻态或电平处于0.6V～2.4V之间的不高不低的电平位.
注意:这里的参考地电平为"上",故不适于测-5V和-15V电平.
(12)直流稳压电源,板面英文:DC Source
提供±5V,0.5A 和±15V,0.5A 四路直流稳压电源,有相应的电源输出插座及相应的LED发光二极管指示.四路输出均装有熔断器作短路保护之用.只要开启电
源分开关ON∕OFF,就有相应的±5V或±15V输出.
(13)其它
设有实验用的蜂鸣器(BUZZ)一只,继电器(Relay)一只,
100KΩ精密电位器(多圈)一只,32768Hz晶振一只,按键二只,
并附有充足的实验连接导线一套.
二,使用注意事项
1.使用前应先检查各电源是否正常,检查步骤为:
(1)先关闭实验箱的所有电源开关(置OFF端),然后用随箱的三芯电源线接通实验箱的220V交流电源.
(2)开启实验箱上的电源总开关Power(置OFF端).
(3)开启两组直流电源开关DC Sourse(置ON端),则与±5V和±15V相对应的四只LED发光二极管应点亮.
(4)接通脉冲信号源Pulse Source的+5V电源连线,此时,与连续脉冲信号输出
口(Pulse Output)相接的LED发光二极管点亮,并输出连续方波脉冲信号.
单次脉冲源部分的"L"发光二极管应点亮.按下按键,则"L"灭,"H"亮.至此,表明实验箱的电源及信号输出均属正常,可以进入实验.
2.接线前务必熟悉实验大块板上各组件,元器件的功能及其接线位置,特别要熟知各集成块插脚引线的排列方式及接线位置.
3.实验接线前必须先断开总电源与各分电像开关,严禁带电接线.
4.接线完毕,检查无误后,再插入相应的集成电路芯片后方可通电,只有在断电后方可拔下集成芯片,严禁带电拔插集成芯片.
5.实验始终,板上要保持整洁,不可随意放置杂物,特别是导电的工具和导线等.以免发生短路等故障.
6.本实验箱上的各档直流电源及脉冲信号源设计时仅供实验使用,一股不外接其它负载或电路.如作它用,则要注意使所的负载不能超出本电源的使用范围.
7.实验板上标有+5V和+VCC处,是指实验时须用导线将+5V的直流电源引入该处,是电线+5V的输入插口.
8.实验完毕,及时关闭各电源开关(置OFF端),并及时清理实验板面,整理好连接导我并放置规定的位置.
9.实验时需用到外部交流供电的仪器,如示波器等,这些仪器的外壳应妥为接地. 3-。