鲁迅爱书的故事 阅读答案
鲁迅爱书的故事
鲁迅爱书的故事鲁迅，中国现代文学的伟大先驱，他的一生与书籍密不可分。
在他的成长过程中，书籍对他产生了深远的影响，也成为了他一生的挚爱。
小时候，鲁迅就对书籍产生了浓厚的兴趣。
他家里虽然并不富裕，但父母还是尽量满足他的读书需求。
鲁迅的父亲特别喜欢书法，家里的书房里摆满了各种古籍和碑帖，这为鲁迅的文学修养奠定了坚实的基础。
鲁迅从小就喜欢读书，他对书籍的渴望几乎是一种病态。
每当有人送他一本新书，他总是迫不及待地翻阅起来，有时候甚至一口气读完整本书。
他对书籍的热爱，也让他在文学道路上不断追求进步。
在鲁迅的成长过程中，书籍成为了他的良师益友。
他从书籍中汲取知识，培养了自己的文学才华，也在书中寻找到了精神上的寄托。
鲁迅曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”，这句话也正是他对书籍的真实写照。
鲁迅一生都在不断地阅读、写作，他对书籍的热爱也深刻地影响了他的文学创作。
他的作品中，经常可以看到对书籍的赞美和对知识的追求。
他的作品《狂人日记》中，就有着对书籍的热情赞美，以及对知识的渴求。
鲁迅的一生都在不断地追求真理和进步，而书籍则是他心灵成长的见证。
在他的作品中，书籍也经常被赋予了神圣的意义，成为了他精神世界的支撑。
总的来说，鲁迅爱书的故事，不仅是他个人的经历，更是一种文化传统和精神追求。
书籍对他的影响是深远而持久的，也成为了他文学创作的源泉和灵感之源。
鲁迅爱书的故事，也是对书籍文化的赞美和传承，让我们在阅读他的作品时，也能感受到书籍对他的重要意义。
四年级上册语文短文阅读及答案(往年真题)
四年级上册语文短文阅读及答案（往年真题）一、课外阅读。
母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。
”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。
”1．给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
①恳求哀求要求（_______）②希望期望渴望（_______）③抓住攥紧牵着（_______）2．这位女护士做了一件什么事呢？____________________________________________________________________ 3．“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹____________________________________________________________________ 4．歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
2021年苏教版三年级语文上册理解阅读专项训练及答案
2021年苏教版三年级语文上册理解阅读专项训练及答案一、课外阅读。
花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
家人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
圆点是有定数的，不能瞎点。
小圆作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶，是害虫。
我说，吃马铃薯的嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？1．北京人把瓢虫叫作_________。
2．有的瓢虫吃蚜虫，是______；有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶，是______。
3．片段中画线的句子，表达了作者怎样的愿望？________________________________________________________4．你还知道哪些益虫？________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（ yán xián）下，咱们当邻（lín líng）居。
”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中（ zhòng zhōng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。
鲁迅爱护书籍的故事
鲁迅爱护书籍的故事导言鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一，也是一位伟大的爱国主义者。
他一生致力于宣传民主、启蒙思想，批判社会现象。
然而，鲁迅的思想与行为不仅体现在他的文字作品中，也体现在他对书籍的态度和对知识的尊重上。
鲁迅与书籍鲁迅先生自小热爱阅读，求知欲旺盛。
他对书籍始终充满了敬畏之情，并对书籍怀有一种特殊的感情。
他认为，书籍是人类智慧与知识的结晶，是人类文明的载体。
鲁迅对书籍从不苟且。
他常常安静地坐在书桌前，细细品味书中的每一个字眼。
他会用书签标记每一页书，以免错过任何一点信息。
他会用红铅笔批注书内的亮点和重要观点。
他将书籍视为自己生命中的良师益友，不断从中汲取养分。
鲁迅的故事有一天，鲁迅闲暇时光躺在书房的沙发上，阅读一本名为《吉檀迦利》的书籍。
这是一本介绍佛教哲学的书，对人类思维和信仰的深度探索。
突然，他的好友朱自清匆匆走进书房，见到鲁迅仍在阅读，不禁开玩笑道：“老兄，你对书籍真是如饥似渴啊！”鲁迅微微一笑，抬头看望着朱自清说：“朋友，书籍是我们的黄金宝库，每一本书都值得我们细细品味。
通过书籍，我们能够寻找内心的答案，拓宽视野，丰富思想。
”朱自清顿时明白了鲁迅的用意，他也对书籍爱不释手。
他感慨地说：“你的爱护书籍的态度真是值得我们学习。
现在的年轻人太少有你这样的精神了。
”鲁迅的教诲不仅仅是行动上，鲁迅先生还在他的文章中多次强调对书籍的爱护和珍惜。
在《狂人日记》一文中，鲁迅写道：“书籍是一盏明灯，指引着人们在迷茫的人生道路上找到方向。
如果我们不爱惜和保护书籍，那么人类的智慧将会被湮灭。
”在《阿Q正传》一文中，鲁迅描写了阿Q憎恶书籍的情节。
他借此告诫人们，不要跟随阿Q的脚步，我们应该珍爱书籍，爱护书籍。
因为他深知书籍是人类思想宝库的重要载体。
鲁迅对后人的影响鲁迅先生用自己对书籍的敬畏和维护书籍的行动，影响了无数的后人。
当代作家余华在接受采访时曾说：“鲁迅是我最喜欢的作家之一。
在他的文字中，我能感受到对书籍的热爱和尊重。
部编版五年级上册语文《第八单元检测题》(附答案)
五年级上学期语文第八单元测试题（考试范围：《古人谈读书》、《忆读书》、《我的“长生果”》）时间：90分满分100分一、下面加点字的读音，每组中都有一个是错误的，请把它找出来画上“____”，并在后面的括号里改正.(4分)1．无耻．(chǐ)教诲．(huǐ)呻．吟(shēn)质朴．(pǔ) ( )2．馈．赠(kuì)斩．断(zhǎn)某．人(mǒu)酵．母(xiào) ( )3．皎．洁(jiǎo) 书籍．(jí)岂．止(qí)皆．大欢喜(jiē) ( )4．敌寇．(kòu)借鉴．(jàn)淅沥．(lì)栩．栩如生(xǔ) ( )二、看拼音，写词语.(8分)kuīshìkòng quēfán suǒxīng shuāi shùshuōshūkānsòng dúpiān zhāng三、用“____”给加点的多音字选择正确的读音.(4分)1．爸爸出差．(chàchāi)一个星期了，今天差．(chàchāi)不多就能回来.2．长年累．(lèi lěi)月的奔波和劳累．(lèi lěi)，使她的额头过早地爬满了皱纹.3．《富兰克林自传．(zhuàn chuán)》记录了富兰克林传．(zhuàn chuán)奇的一生.4．他煞．(shāshà)有介事地说：“我的文章马上要煞．(shāshà)尾了.”四、下列词语中字形完全正确的一组是().(3分)A．豪杰无限磁石心安里得B．称谓报尝眉梢流光溢彩C．英雄耻笑质朴诲人不倦D．恒心凯歌自喻香漂四野五、选出下列词语中的加点字与句中的加点字意思相同的一项，将序号写在后面的括号里.(4分)1．有志则断．不甘为下流.( )A．断．无此理B．断．章取义C．断．垣残壁 D.独断．专行2．我只好带着对故事下文的无限．期待，在母亲的催促下含泪上床.( )A．限．购B．户限．C．界限．D．门限．3．舅父给我们讲《三国演义》，我听得津．津有味.( )A．无人问津． B.生津．止渴C．遍体生津． D.津．津乐道4．在读了《高大的白杨树》这篇．文章后，我感慨颇深.( )A．篇．幅B．篇．页C．一篇．D．篇．章六、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习.(8分)津津有( ) ( )众不同悲欢( )合不( )甚解一( )半解( )肠挂肚千篇一( ) ( )然无味1．从上面的词语中找出两对反义词写下来.( )——( )( )——( )2．根据语境选词填空.(1)他读书虽多，却多是____________，如此读来，不如不读.(2)我对电脑方面的知识只是____________，所以你还是问问别人吧.七、看图猜成语.(2分)( ) ( )八、读句子，选择恰当的关联词语填空.(6分)不仅……而且……不是……而是……哪怕……也……1．课外书( )不可以读，( )要有选择地读.2．那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章，( )只有几百上千字，( )往往使我心动神移，不能自已！3．做笔记( )锻炼了我的记忆力，( )增强了我的理解力.九、读句子，按要求完成练习.(8分)1．写出下列各句运用的修辞方法.(1)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野.( )(2)秋天用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间.( )2．读书是我生命中最大的快乐！(改成反问句)____________________________________________________3．平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用.(仿写句子)_______________，像_________________似的_______________.十、根据课文内容填空.(9分)1．《忆读书》一文寄托着作者冰心对少年儿童的期望的句子是：“__________________，_________________，_________________.”2．_________________，不耻下问.3．余尝谓读书有三到，谓________、________、________.三到之中，________最急.4．书，被人们称为__________________.十一、课内阅读.(8分)忆读书(节选)我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣.我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物.同时，书看多了，我也会挑选、比较.比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去.但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！1．在作者眼里，《____________》精彩，《____________》人物栩栩如生，所以她喜欢看；《封神榜》____________，《荡寇志》____________，所以她不喜欢看.(4分)2．作者认为“好书”的标准是( ).(2分)①故事情节精彩，人物栩栩如生.②带有许多华丽词句、无病而呻的文字.③有真情实感，质朴浅显.A．①②B．②③C．①③3．作者选择好书的方法是什么？(2分)____________________________________________________十二、课外阅读.(11分)鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书.显然，抄书使他受益匪浅.他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的.鲁迅小时候对书籍特别爱护.他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换.有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订.看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏.脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的.他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯.他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀.鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生.他读过的书浩如烟海.他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1936年，就有九千多册.他收藏的书，总是捆扎得井井有条.鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了.1．短文开头句在全文中的作用是______________________________.(1分) 2．抄书使鲁迅先生“受益匪浅”.这里的“益”表现在：__________________________________________________.(1分) 3．读下面的句子，选择正确的理解.(2分)(1)“鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了.”这句话是说( )A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财富.B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明.(2)“他读过的书浩如烟海.”这句话表明( )A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书.B．鲁迅先生读过的书深奥难懂.4．读第2、3自然段，概括鲁迅先生的爱书方式.(4分)(1)买回来书时，________________________________________(2)线装书容易脱线，_____________________________________(3)看书时，____________________________________________(4)把书放在箱子里，_____________________________________5．你是怎样爱护书的？请简单写一写.(3分)____________________________________________________十三、习作天地.(25分)同学们，在我们成长的过程中，好书始终伴随着我们.在与好书相伴的日子里，我们一定有许多感受、体会、启迪、故事.请自拟题目，写一篇不少于400字的读后感.参考答案一、1.huǐhuì 2.xiào jiào 3.qíqǐ 4.jàn jiàn二、窥视空缺烦琐兴衰述说书刊诵读篇章三、1.chāi chà 2.lěi lèi 3.zhuàn chuán 4.shàshā四、C五、1.A 2.C 3.D 4.C六、味与离求知牵律索 1.津津有味索然无味与众不同千篇一律 2.(1)不求甚解(2)一知半解七、囫囵吞枣别出心裁八、1.不是……而是…… 2.哪怕……也…… 3.不仅……而且……九、1.(1)排比(2)拟人 2.读书怎能不是我生命中最大的快乐呢？3.空中那飞舞的雪花鹅毛轻轻飘落下来十、1.读书好多读书读好书 2.敏而好学 3.心到眼到口到心到4.人类文明的“长生果”十一、1.西游记水浒传烦琐索然无味 2.C 3.多看书.十二、1.引起下文 2.增强记忆力，读过的书经久不忘 3.(1)B(2)A 4.(1)一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换.(2)他就自己动手改换封面，重新装订.(3)把桌子擦干净，把手洗干净.(4)还放上樟脑丸，防止虫蛀. 5.示例：(1)给新书包上书皮.(2)看书之前，洗干净手.(3)不在书上乱写乱画.(4)不一边吃东西，一边看书等.十三、【写作指导】本次习作，是要求我们把自己读完一本书后的真实感受写出来.要想写好这篇读后感，一要认真读原文.要弄清原文的主要内容，理解文章的中心思想；要把觉得写得好的、深受感动的、留下深刻印象的地方多读几遍，搞清好在哪里，为什么觉得好.二要重点写感受.要针对文章所说明的道理，写出在生活中碰到的实例；也可以针对文中的一句或几句重点的话，写出自己的感受.总之，感想要真实具体，要紧扣原文，联系实际，有感而发.。
《鲁迅爱书的故事》主要内容
《鲁迅爱书的故事》鲁迅，这位伟大的文学家，在他的短暂一生中写下了许多脍炙人口的作品，而他对书籍的热爱更是众所周知。
书籍对鲁迅而言，既是良师益友，也是他灵感的源泉。
今天，我将为大家讲述一则关于鲁迅的爱书故事。
据传，鲁迅年轻时因家贫无法买书，便常常以租阅日积月累起一些藏书，成为青海堂的常客。
然而，他对书籍的欲望却远远不满足于此。
一天，他闻讯得知当时北平找到一个书店折卖死人书的机会，为了能够满足自己的好奇心，鲁迅不顾艰辛跋涉，来到了那家书店。
这家书店之所以被称为“死人书店”，是因为它专门兜售那些已故的人留下的书籍。
这些书籍或许带有一些烟熏火燎的气息，但对于鲁迅来说，那全然不是问题。
他对于书籍的渴望巨大到了无法抑制的地步。
在这家书店，鲁迅看到了许多让他心驰神往的文学巨著。
然而，书店老板却不以常理出牌，将书籍藏在无尽的僻静角落。
这让鲁迅常常需要耗费很多时间和精力去找到他想要的书，但他并不在意，也并未放弃。
他用心灵的热情催促他寻找，他对于书籍的爱如火如荼。
在这家“死人书店”中，鲁迅不仅发现了许多他钟爱的名著，同时也找到了一本串联他与日本文学的纽带的旧书。
在这本书中，他读到了他日后引领中国现代文学运动的启蒙作家夏目漱石的作品。
这让他深受启发，同时也加深了他对书籍的深深热爱。
回到北平后，鲁迅把这些书带回自己的家中，翻阅着、品味着每一页。
尽管这些书味道可能并不怎么好，但对鲁迅而言，这是他一直以来梦寐以求的书籍。
鲁迅的爱书精神没有妨碍他追求更高层次的学术成就。
他不仅读书如抽丝剥茧，也可以推理剖析，吸取中西文化的精华。
他用自己深邃的思辨力和敏锐的洞察力揭示社会的黑暗面，使之成为中国现代文学的奠基石。
鲁迅的爱书故事不仅体现了他对书籍的热爱，更展示了他对知识和智慧的渴求。
他的爱书经历鼓舞着每一个爱书的人，激励着我们勇往直前，不断追求自己的梦想。
就像鲁迅曾经说过的一样：“现实是不可逾越的，但知识是可以逾越一切的。
”只有不断地读书学习，我们才能超越自身的局限，开启智慧的大门。
鲁迅爱书的故事
鲁迅爱书的故事鲁迅，中国近现代伟大的文学家，他的一生都与书籍息息相关。
他出生在一个书香门第的家庭，父亲是个热爱读书的医生，母亲也是一个文学爱好者。
从小，鲁迅就被父母的影响深深地熏陶着，对书籍产生了浓厚的兴趣。
小时候，鲁迅家里的书房成了他最喜欢的地方。
他常常一个人躲在书房里，埋头阅读各种书籍，有时候还会偷偷地翻看父亲的医学书籍。
他对书的热爱并不仅限于文学作品，对于各种学科的书籍都充满了好奇心。
他喜欢研究历史、哲学、医学等各种领域的知识，这也为他日后的文学创作打下了坚实的基础。
鲁迅少年时代的求学生涯也是充满了对书籍的热爱。
他曾在日本留学期间，利用课余时间到图书馆里阅读各种书籍，尤其是西方文学作品。
他深深地被西方文学的艺术风格所吸引，对于文学创作产生了深远的影响。
鲁迅一生都在不断地创作着文学作品，他的作品中蕴含着对书籍的热爱。
他的小说《狂人日记》、《阿Q正传》等作品，都是通过对书籍的反思和思考而产生的。
他深刻地揭示了中国社会的种种弊病，展现了对于民族命运的深刻关怀。
鲁迅的一生都与书籍相伴，他的书房中堆满了各种书籍，这些书籍见证了他的思想成长、文学创作的历程。
他的爱书之情，也激励着后人不断地探索、创新，为中华民族的文化事业作出更大的贡献。
鲁迅爱书的故事，不仅仅是一个文学家对书籍的热爱，更是一种文化传承和精神追求。
他的一生都在书籍中度过，他的思想和灵魂也深深地扎根于书籍之中。
鲁迅的爱书之情，也成为了后人学习的楷模和榜样，激励着我们不断地汲取知识，不断地追求进步。
愿我们能够像鲁迅一样，热爱书籍，不断地探索、创新，为中华民族的文化事业作出更大的贡献。
部编五年级语文上册阅读理解练习题(含答案)
部编五年级语文上册阅读理解练习题（含答案）1.树的头发树是山的女儿，她经常穿着绿衣在山的怀里撒娇，她扶摸着秀发问山：“爸爸，我的头发美吗？”山沉默了一会，“孩子，没有头发你怎么办？”山冒出一句奇怪的话。
树说：“那我留在世上还有什么意义？”山叹了口气说“孩子，好好珍惜吧。
”树渐渐长大了，头发更浓密了，她经常跑到小河边看着水中的倒影说：“我的头发真是越来越美了。
”山却对树说：“放弃头发吧，它对你没好处的。
”树哭着说：“爸爸，你一点都不了解我。
”山没有说话，他明白女儿，四季，鸟儿们都围绕着树，为树飘逸浓密的头发唱着赞歌，鲜花也用讨好的眼光看树，因此，树为一头飘逸的头发而深感自豪，山看着女儿，又深深地叹了口气。
或许，山的话，的确是真实的。
前不久，来了一队砍伐工人看上了树的美丽的头发，决定砍掉树，山再一次劝女儿：“孩子，把头发剪去吧，它还会再生长的。
”树固执地说：“不，我决不会剪，宁死也不。
”山看着女儿远去的背影，再一次长长叹了口气，随着时间的流逝，砍伐工人开始大规模地砍伐树，没有多久，树就被他们带走了，树哭着说：“我真后悔呀，为什么没听父亲的话？”树流下了眼泪，随砍伐工人上了车。
山看着女儿，叹了一口气说：“孩子呀，虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
”山流泪了，在夕阳下显得格外耀眼。
1、文中的“头发”指的是什么？------------------------------------通过课文所使用的修辞方法是：（），这样写的好处是：--------------------------------------------。
2、联系上下文，用自己的话说说这些词语的意思。
固执：--------------------飘逸：---------------------3、用“~~”画出中心句，并说说你的感受。
【答案】1、树枝和树叶2、拟人更生动形象3、很坚定，坚持自己的原则，不轻易放弃。
清新雅致，恬淡自然的一种感受4、虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
小学阅读理解理解20篇
(一)永远不能忘记的事情朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。
我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。
我只给你写下一些零零碎碎①的事情，我永远不能忘记的事情。
在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。
灵堂中（）躺着那个老人。
每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。
我站在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。
一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。
另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却又把头伸进帷幔②里来，红着眼圈哀求道：“让我再看看吧，这是最后一次了。
”灵堂里灯光不够亮。
一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，（）望着那张放大的照片。
忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了，其余的人马上低下头去，有的在第三次鞠躬以后，还留恋地频频点着头。
孩子们的心是最真挚的，他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。
“救救孩子!”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。
我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。
他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的（）行了三个礼，然后（）走开了。
我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头，（）从外面走进来。
到了灵前，那个引路人站住了。
盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，（）地站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。
他又伸出手，扶着引路人的肩（）退去了。
两个太太埋着头，闭着眼睛。
我给她们拉帷幔的时候，我看见了她们脸上的泪痕，然后在帷幔外面响起了悲痛的哭声。
我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次。
我的眼泪也常常被它引了出来。
我的眼睛也是不会受骗的。
我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职业不同的各种各类的人。
在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚③的表情。
鲁迅读书的故事
篇一：鲁迅勤奋读书的故事鲁迅勤奋读书的故事鲁迅的书桌上刻着一个小小的早字，鲁迅先生小时候因为有一次上学迟到，结果被老师处罚了。
知耻而后勇，他感到很惭愧，就在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。
应该是表示强调的意思，怕自己还迟到吧。
另外，现在像鲁迅先生小时候这样的孩子是越来越少了。
还是那句话，知耻而后勇。
可是现在的孩子，别说孩子了，成人能做到这句话的又有几个呢？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。
他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
篇二：鲁迅读书的故事鲁迅的脑子，就是万有文库，取之不尽，用之不竭。
这除了他有非凡的记忆力之外，就是他的勇于学习，好学不倦，以及十分注意读书方法。
鲁迅先生聚精会神地工作。
为了如此，他的工作时间总是在深夜。
有一天，差不多是深秋，天快暗了，他还在那里拿着笔写不完地写啊写啊！夫人许广平打算劝他休息一下，双手放在他的肩上，那晓得他却满脸的不高兴。
本来，许广平那时是很孩子气，满心好意，遇到这么一来，真感觉到气也透不过来地难过。
稍后，他给夫人解释：“写开东西的时候，什么旁的事情是顾不到的，这时最好不理他，甚至吃饭也是多余的事。
”鲁迅的工作态度是兢兢业业、一丝不苟的。
他亲手校对书稿时，每行的高低，每字的大小、偏正，全页的位置，他都一眼看出，严加改正，不惜再三变更，直到满意为止。
至于字句的正误，那就更不必说了。
所以，校稿时，也许使人觉得厌烦，但等到书一出版，是没有不满意的，没有不博得良好信誉的。
鲁迅爱书的故事
1．填空组词。 喜出（ ）（ ） （ ）（ ）不紊 浩如（ ）（ ） （ ）（ ）以求 1．填空组词。 喜出（望）（外） （有）（条）不紊 浩如（烟）（海） （梦）（寐）以求
2．填空。本文写了鲁迅先生小时 候 、 、 ，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅 先生 ，不断充实 自己、完善自我的精神。
2．填空。 本文写了鲁迅先生小时候 爱买书 、 爱 看书 、 爱抄书 ，把书看作宝贝的事，表 现了鲁迅先生 勤奋好学，博览群书 ，不 断充实自己、完善自我的精神。
3．请将文中的一个过渡句写下来。
3．请将文中的一个过渡句写下来。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且 还喜欢抄书，他抄过很多书。
4．读下面句子，选择正确理解。 （1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的 这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（ ） A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝 贵的财产。 B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有 的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就 是证明。 （2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（ ） A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。 B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
4、中心句：鲁迅小的时候，爱买书，爱看书， 爱抄书，把书看作宝贝一样。 过渡句：鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而 且还喜欢抄书，他抄过很多书。
5、短文中5、6自然段写了鲁迅爱护 书籍的细节，请用自己的语言概括鲁 迅是怎样爱护书的。 5、鲁迅不买有问题的书；重新装 订损坏的书；不在脏桌子上看书， 不用脏手翻书；把书整齐地放进 书箱里，并且放上樟脑防虫蛀； 做书账统计。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来， 一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问 题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容 易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。 看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看 看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是 不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮， 使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特 意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整 整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防 止虫蛀。
部编版语文六年级上第八单元检测卷A(附答案)
部编版语文六年级上第八单元检测卷A（附答案）一、在加点字的正确读音下画“√”。
(4分)1．农夫正在畜．(xùchù)牧场里寻找那些离群的牲畜．(xùchù)。
2．他摇摇晃．(huǎng huàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃．(huǎng huàng)了眼睛。
3．小妹妹一放学就奔．(bēn bèn)跑起来，直直地朝我们奔．(bēn bèn)了过来。
4．我刚给他包扎．(zhāzā)完伤口，他就挣扎．(zházhā)着要回前线去。
二、给“光”字选择正确的解释。
(填字母)(4分)光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。
1．阳春三月，风光．迷人，正是春游的好时节。
()2．天黑了，路灯发出微弱的光．。
()3．每个人都希望自己能够有所成就，光．宗耀祖。
()4．体育健儿多次在国际比赛中为国争光．。
()三、正确读写词语。
(10分)四、根据意思写出四字词语。
(5分)1．形容经历过很多艰难困苦。
()2．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
()3．形容突然明白过来。
()4．姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
()5．一眼望不到边，形容辽阔。
()五、指出下列句子运用的描写方法。
(4分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
()(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
()(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”()六、选出下列句子运用的描写方法。
(填字母)(4分)A．动作描写B．环境描写C．神态描写D．语言描写E．外貌描写F．心理描写1．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
()2．我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
()3．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
鲁迅先生爱书的故事 阅读练习及答案
鲁迅先生爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他受益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。
他收藏的书，总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1．根据意思在文中找出相应的词语。
（1）指睡梦中都在寻找，追求。
形容愿望非常迫切。
（）（2）形容整齐不乱，有条有理。
（）2．填空。
三年级语文S版语文下册阅读理解校外专项练习含答案
三年级语文S版语文下册阅读理解校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面的文段，然后完成练习。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”①男孩说：“没……我没看见。
”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒，它怕冷。
”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着。
”列宁问：“会飞回来？”③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩，_______他已经知道，男孩是诚实的。
1．在文中横线上填上恰当的词语。
（填序号）A．因为 B．但 C．果然2．品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号）第①句：男孩在想____。
第②句：列宁在想____。
第③句：男孩在想____。
第④句：列宁在想____。
A．我明天就把灰雀送回来B．我不能说我把灰雀捉走了C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀3．读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？_____________________________________________________________________ 4．为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。
_____________________________________________________________________ _二、阅读下文，回答问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅爱书的故事
在鲁迅的成长过程中，书籍扮演着重要的角色。
他从小就对书
籍产生了浓厚的兴趣，经常在书店、书摊上寻找自己感兴趣的书籍。
在当时，鲁迅所在的社会环境并不富裕，但他却不顾一切地追求知识，不断阅读各种书籍，从中汲取养分，丰富自己的内心世界。
鲁迅的书房是他心灵的港湾，也是他创作的源泉。
他的书房里
摆满了各种书籍，从古籍到当代文学作品，从哲学著作到历史文献，无一不在他的书架上留下痕迹。
他常常在书房里埋头苦读，思考人生、社会、文化等重大命题，从书籍中汲取智慧，为自己的创作积
累素材和灵感。
鲁迅不仅热爱书籍，更是书籍的忠实守护者。
在他所处的时代，中国的文化传统受到了极大的冲击和挑战，许多珍贵的文献和书籍
面临着失传的危险。
鲁迅深知文化传统的珍贵，他积极参与文献的
整理、翻译和传播工作，致力于保护和传承中华民族的文化遗产。
鲁迅爱书的故事，是一部珍贵的文化遗产。
他热爱书籍，不仅
是因为书籍给予他知识和智慧，更是因为他深知文化传统的重要性。
他将自己的热爱融入到自己的创作之中，不断探索和挖掘中国文化
的深层内涵，为中国现代文学的发展做出了不可磨灭的贡献。
鲁迅爱书的故事，不仅是一段个人的情感表达，更是一种文化
的传承和延续。
他的精神在当代依然发光发热，激励着我们继续传
承和发扬中华民族的文化传统，为中华文化的复兴贡献自己的力量。
愿我们永远怀念鲁迅，永远怀念他对书籍的热爱和珍视。
《朝花夕拾》爱书琐记读后感
《朝花夕拾》爱书琐记读后感读鲁迅先生的，就仿佛置身于那个年代，跟着先生的笔触，感受着他的喜怒哀乐。
而其中的一篇，更是让我感触颇深。
在这篇文章里，鲁迅先生讲述了自己对于书的种种热爱与珍惜。
这让我想起了自己和书的那些事儿。
小时候，家里的书并不多，但是每一本都被我翻来覆去地看了好多遍。
记得有一次，爸爸从外面带回来一本，那精美的封面一下子就吸引了我。
我迫不及待地打开书，仿佛进入了一个全新的世界。
那时候，每天晚上睡觉前，我都会抱着这本书，让妈妈给我讲里面的故事。
妈妈的声音温柔又动听，那些故事就像一个个甜美的梦，伴我入眠。
后来，上了小学，学校有一个小小的图书馆。
每周的阅读课，就是我最期待的时候。
我总是第一个冲进图书馆，寻找自己喜欢的书。
有一次，我发现了一本，里面稀奇古怪的问题和有趣的答案让我着迷不已。
我坐在图书馆的角落里，看得入了神，直到下课铃声响起，我都浑然不觉。
回到家后，我还跟爸爸妈妈炫耀自己在书里学到的新知识，那种满足感，至今都难以忘怀。
再大一点，我开始读一些名著。
里孙悟空的神通广大让我佩服得五体投地，中梁山好汉的义薄云天让我热血沸腾，里的智谋对决让我惊叹连连。
为了能多读一些书，我还经常和同学交换着看。
有一次，我和同桌换了一本。
拿到书的那一刻，我兴奋极了，放学回家的路上就忍不住边走边看。
结果不小心撞到了一棵树上，额头都起了个大包，可我还是紧紧地把书护在怀里，生怕把书给弄坏了。
随着年龄的增长，我对书的热爱有增无减。
每次去书店，我都会在里面待上好几个小时。
有时候看到一本喜欢的书，但是价格太贵，我就会站在那里，把能看的部分都看完。
有一次，在书店看到一本心仪已久的小说，可是兜里的钱不够，我只能恋恋不舍地放下。
回到家后，心里一直惦记着那本书，吃饭都没了心思。
最后，还是省了好几天的零花钱，才把它买了回来。
现在，我的书架上已经摆满了各种各样的书。
每次看着这些书，我都会想起自己和它们之间的点点滴滴。
每一本书，都像是我的一个老朋友，它们陪伴着我度过了无数个美好的时光。
部编版六年级上册语文25《好的故事》练习题及答案
部编版六年级上册语文第25课《好的故事》练习题及答案一、小小书法家，拼写人人夸。
zōng hé chéng bì fú píng shuǐ zǎo dàng yàng（）（）（）（）（）huǒ yàn shùn jiān níng shì zhòu rán tóu zhì（）（）（）（）（）二、给下列多音字注音组词。
削（）（）参（）（）奔（）（）晕（）（）倒（）（）散（）（）三、给下列形近字注音组调。
棉（）萍（）藻（）销（）绵（）苹（）澡（）削（）锦（）评（）操（）消（）徒（）淙（）镶（）剌（）陡（）综（）嚷（）刺（）四、选出下列句子中没有运用比喻修辞的一句( )A.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道B.边缘都参差如夏云头，镶着日光C.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦D.拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕五、按要求改写句子。
1.我在朦胧中，看见一个好的故事。
(缩句)2.石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
(改为“被”字句)3.趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
(仿写句子)六、课内阅读我最棒。
河边枯柳树下的几株瘦削( )的一丈红，该是村女种的罢。
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散( )，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕( )。
茅屋，狗，塔、村女，云...也都浮动着。
大红花一朵朵全被拉长了，这时是波刺( )奔迸的红锦带。
带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
在一瞬间，他们又将退缩了。
但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
1.给文中划线的字注音。
2.写出下列词语的反义词。
清楚——( ) 退缩——( ) 瘦削——( )3.按要求写句子。
蜜熊的语文阅读题以及答案
蜜熊的语文阅读题以及答案蜜熊的语文阅读题以及答案无论在学习或是工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编帮大家整理的蜜熊的语文阅读题以及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜜熊的语文阅读题以及答案1（1）这种动物所以叫蜜熊，是（）它喜欢吃蜂蜜。
（2）蜜熊（）喜欢爬树，（）喜爱吃蜂蜜。
（3）蜜熊（）用舌头舔不到蜂蜜，（）会用尾巴去粘。
竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿（）是建筑材料，（）是造纸原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和茹可供药用；竹笋（）味道鲜美，（）还可以助消化，防便秘。
‖我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那顽强不屈的品格。
当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子，吮吸着雪水，春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿衣，直插云天。
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格。
‖自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺术家所雕刻，游人所向往。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神。
我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？‖1、在文中的括号里填上合适的关联词。
2、文章已用“‖”分好段，写出段意。
________________________3、按要求改写句子（1）它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。
改成“把”字句：________（2）我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？改成陈述句：________4、用“－－”划出文中的过渡句。
5、作者从竹子可以作为________、________、________、________、________ 来说明竹子“全身是宝”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鲁迅爱书的故事
○1鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
○2在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看过不带图的书。
这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈虽然不识字,但当她探亲回来时,还是设法给鲁迅买回了这部书。
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,翻开看了起来。
○3这是鲁迅第一次得到心爱的书。
后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。
过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,全攒起来买书看。
○4鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。
显然,抄书使他受益匪浅。
他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
○5鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。
有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
○6鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。
他收藏的书,总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
1．填空组词。
欣喜（若）（狂）受（益）（匪）浅
浩如（烟）（海）（梦）（寐）以求（井）（井）有条
2．填空。
本文写了鲁迅先生小时候爱买书、爱看书、爱抄书 ,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生勤奋好学,博览群书 ,不断充实自己、完善自我的精神。
3．请用“”画出文中的过渡句，用“”画出文章的中心句。
4．读下面句子,选择正确理解。
（1）鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
这句话的意思是（B）A．鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明。
（2）他读过的书浩如烟海,这句话表明（A）
A．鲁迅先生勤奋好学,博览群书。
B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
5.“抄书使他受益匪浅”，联系上下文，说说“益”是指○4记忆力好，读过的书经久不
忘。
6.读第5自然段，概括鲁迅先生爱书的方式。
（1）买书时，发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换（2）线装书脱线，自己动手改换封面,重新装订。
（3）看书时，桌子擦干净，手洗干净
（4）把书放在箱子里，还放上樟脑丸。