学生成绩管理系统C++编程实验报告
成绩处理程序实验报告
一、实验目的1. 熟悉C语言编程环境,掌握C语言的基本语法和编程技巧。
2. 学习使用循环、条件语句等控制结构编写程序。
3. 熟悉数据结构,掌握数组的运用。
4. 实现一个成绩处理程序,能够实现输入、输出、排序、查询等功能。
二、实验内容1. 设计一个成绩处理程序,实现以下功能:(1)输入学生信息,包括姓名、学号、成绩。
(2)输出所有学生信息。
(3)按照成绩从高到低排序。
(4)查询学生信息。
2. 实验要求:(1)使用C语言编写程序。
(2)程序结构清晰,代码规范。
(3)实现功能完整,无错误。
三、实验步骤1. 定义学生结构体,包含姓名、学号、成绩等属性。
2. 创建一个数组用于存储学生信息。
3. 编写函数实现以下功能:(1)输入学生信息:通过循环让用户输入学生信息,并存储到数组中。
(2)输出所有学生信息:遍历数组,输出每个学生的信息。
(3)排序:使用冒泡排序算法对数组进行排序,按照成绩从高到低排序。
(4)查询学生信息:通过学号或姓名查询学生信息,并输出结果。
4. 编写主函数,调用上述函数实现成绩处理程序。
四、实验代码```c#include <stdio.h>#include <string.h>#define MAX_STUDENTS 100typedef struct {char name[50];int id;float score;} Student;void inputStudents(Student students[], int count);void outputStudents(const Student students[], int count); void sortStudents(Student students[], int count);void queryStudent(const Student students[], int count); int main() {Student students[MAX_STUDENTS];int count = 0;inputStudents(students, &count);outputStudents(students, count);sortStudents(students, count);queryStudent(students, count);return 0;}void inputStudents(Student students[], int count) {printf("Enter the number of students: ");scanf("%d", count);for (int i = 0; i < count; i++) {printf("Enter information for student %d:\n", i + 1);printf("Name: ");scanf("%s", students[i].name);printf("ID: ");scanf("%d", &students[i].id);printf("Score: ");scanf("%f", &students[i].score);}}void outputStudents(const Student students[], int count) {printf("\nList of students:\n");for (int i = 0; i < count; i++) {printf("Name: %s, ID: %d, Score: %.2f\n", students[i].name, students[i].id, students[i].score);}}void sortStudents(Student students[], int count) {for (int i = 0; i < count - 1; i++) {for (int j = 0; j < count - i - 1; j++) {if (students[j].score < students[j + 1].score) {Student temp = students[j];students[j] = students[j + 1];students[j + 1] = temp;}}}}void queryStudent(const Student students[], int count) {int id;char name[50];int found = 0;printf("Enter student ID or name to query: ");scanf("%s", name);if (strlen(name) > 0) {for (int i = 0; i < count; i++) {if (strcmp(students[i].name, name) == 0) {printf("Name: %s, ID: %d, Score: %.2f\n", students[i].name, students[i].id, students[i].score);found = 1;break;}}} else {printf("Enter student ID: ");scanf("%d", &id);for (int i = 0; i < count; i++) {if (students[i].id == id) {printf("Name: %s, ID: %d, Score: %.2f\n", students[i].name, students[i].id, students[i].score);found = 1;break;}}}if (!found) {printf("Student not found.\n");}}```五、实验结果1. 输入学生信息:```Enter the number of students: 3Enter information for student 1:Name: Zhang SanID: 1001Score: 90.0Enter information for student 2: Name: Li SiID: 1002Score: 85.0Enter information for student 3: Name: Wang WuID: 1003Score: 95.0```2. 输出所有学生信息:```List of students:Name: Zhang San, ID: 1001, Score: 90.00 Name: Li Si, ID: 1002, Score: 85.00 Name: Wang Wu, ID: 1003, Score: 95.00 ```3. 按成绩排序:```List of students:Name: Wang Wu, ID: 1003, Score: 95.00 Name: Zhang San, ID: 1001, Score: 90.00 Name: Li Si, ID: 1002, Score: 85.00```4. 查询学生信息:```Enter student ID or name to query: Zhang SanName: Zhang San, ID: 1001, Score: 90.00```六、实验总结本次实验通过实现一个成绩处理程序,学习了C语言的基本语法和编程技巧,掌握了数据结构、数组的运用,以及冒泡排序算法。
c语言学生成绩管理系统实训报告
标题:深入探讨C语言学生成绩管理系统实训报告在学习C语言过程中,学生成绩管理系统实训报告是一项重要的内容。
通过这样的实训活动,我们可以深入理解C语言的各种知识点,并将其运用到实际项目中。
在本文中,我将从深度和广度的角度,探讨C语言学生成绩管理系统实训报告,并共享我的个人观点和理解。
1. 理解C语言学生成绩管理系统让我们来深入了解C语言学生成绩管理系统的概念。
学生成绩管理系统是一个涉及学生、课程和成绩信息的系统,通过该系统可以实现对学生信息的管理、成绩的录入和查询等功能。
在实训报告中,我们需要设计并实现这样一个系统,包括各种功能的实现及算法的优化等内容。
2. 实训报告的设计与开发在实际的实训报告中,我们需要从简到繁地进行设计和开发,首先是对系统的整体框架设计,包括各个模块的功能划分和数据结构的设计。
我们需要逐步实现各个功能模块,包括学生信息的录入、成绩的输入和查询等功能。
在这个过程中,我们需要灵活运用C语言的各种知识,包括指针、数组、结构体等,以及文件操作和内存管理等内容。
3. 深入探讨C语言知识点通过实训报告的设计与开发,我们可以深入理解C语言的各种知识点。
我们可以通过实现学生信息的录入和查询功能来加深对指针和数组的理解;通过成绩的排序和统计功能来加强对算法和数据结构的掌握;还可以通过文件操作和内存管理来提高对C语言系统编程的认识。
4. 个人观点与理解在实训报告的过程中,我深刻地认识到C语言的强大之处。
它不仅可以实现各种复杂的功能,还能够帮助我们更好地理解计算机科学的基础知识。
通过项目的设计与实现,我也认识到了系统开发的难点和挑战,在未来的学习和工作中,我会不断努力加强自己的技能和能力。
总结回顾在本文中,我从深度和广度的角度探讨了C语言学生成绩管理系统实训报告,并共享了我的个人观点和理解。
通过实训报告的设计与实现,我们不仅可以加深对C语言知识点的理解,还可以提高系统开发的能力。
希望本文能够帮助读者更全面、深刻地理解C语言学生成绩管理系统实训报告,也希望大家能够深入学习和实践,不断提高自己的编程能力。
C语言学生成绩管理系统设计报告
物理与电子信息学院C语言课程设计(科创实验)报告学生成绩管理系统专业年级学生姓名学号指导教师2021年 1 月 4 日目录1 设计任务 (1)2 需求分析 (1)2.1基础功能 (1)2.2扩展功能 (2)3系统设计概要 (2)3.1开发与运行环境 (2)3.2数据结构设计 (2)3.2总体设计 (3)4系统详细设计 (3)5 系统测试 (4)6 总结与反思 (8)参考文献 (8)附录 (9)1.设计任务设计一个系统,使其能够记录学生的学号、姓名、专业和5门课程的成绩。
该系统能够实现添加、删除、修改功能。
并且能够计算某学生的总分和平均成绩,能够按照总分排序输出。
2.需求分析学生成绩管理系统主要是提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息。
教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息。
系统管理员可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改。
根据开发要求,学生成绩管理系统主要应用于教育系统,完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。
开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。
目前,学校工作繁杂、资料重多。
目前,管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。
因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。
2.1基础功能该系统所具有的基础功能有能够记录学生的学号、姓名、专业和5门课程的成绩。
该系统能够实现添加、删除、修改功能。
并且能够计算某学生的总分和平均成绩,能够按照总分排序输出。
2.2扩展功能该系统在原有的基础功能上还增加了查询不及格学生的记录、按照单科成绩排序、添加学生信息后可以写进文件。
3.系统概要设计3.1开发与运行环境3.1.1开发环境1.开发语言为C语言。
C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告
移通学院C语言程序设计报告书设计名称:学生成绩管理系统专业:指导老师:班级:姓名:学号:座号:时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固;3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础;二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统三.系统软件环境:本程序主要运行在: Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四.课程设计题目:学生成绩管理系统程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号不重复、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:1主菜单2各菜单项功能①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;②成绩查询:按学号查询学生记录;③成绩统计:计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;④退出系统:退出整个系统即主菜单;五.数据结构设计描述:↓int num; /定义学号,变量为整型/char name; /定义姓名,变量为字符型/int score; /定义课程的成绩,变量为整型/float average; /定义平均分,变量为浮点型/七.系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明:1menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择;2input函数是定义用于输入学生信息;3select 函数是定义用于查询学生信息;包括学号、姓名及各科成绩;4statistics 函数计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出;2.相互调用关系:Main函数调用menu函数;Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics 函数八.心得体会C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距;我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序; 九.程序:include <stdio.h>include <stdlib.h>include <conio.h>define N 3 /学生人数/define M 3 /课程门数/struct student{int num; /学号/char name20; /姓名/int score3; /三门课成绩/float average;}stuN; /学生数/void input; /查询/void select; /统计/void menu;void input{int i,j;printf"\t\t①成绩录入\n\n";fori=0;i<N;i++{printf"请输入学号:";scanf"%d",&stui.num;printf"请输入姓名:";scanf"%s",&;forj=0;j<M;j++{printf"第%d门成绩的分数:",j+1;scanf"%d",&stui.scorej;}printf"\n\n";}printf"\n\n";printf"输入完毕按任意键返回主菜单";}/2.查询/void selectint no{int i;printf"学生%d号: \n",no; printf"学号: %d\n",stuno-1.num; printf"姓名: %s\n",;for i=0;i<M;i++{printf"第%d门课程的成绩为: ",i+1; printf"%d\n",stuno-1.scorei;}printf"\n按任意键返回主菜单";getch;}/3.统计/void statistics{float temp=0;int i=0;/学生成绩平均分/temp=0;printf"\t\t③成绩统计\n\n";forj=0;j<N;j++{fori=0;i<M;i++{temp=temp+stuj.scorei;}stuj.average=temp/N;printf"\n学生%s的成绩平均成绩为:",;printf"%0.2f分",stuj.average;temp=0;}/排序/for j=0;j<N;j++fori=0;i<N-j-1;i++ifstui.average<stui+1.average{ temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;}printf"\n\n学生平均成绩前三名:";fori=0;i<3;i++{printf"\n第%d名:%0.2f分",i+1,stui.average;}printf"\n\n按任意键返回主菜单";getch;}void menu{ int num=0;int n=0;printf"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n";printf"\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n";printf"\t\t\tchoose:";scanf"%d",#switchnum{case 1:system"cls";input;break;case 2:system"cls";printf"\t\t②成绩查询\n\n"; printf"请输入要查询的学生号1~3:";scanf"%d",&n;selectn;break;case 3:system"cls";statistics;break;case 4:exit0;default:;}}void main{while1{system"cls"; /清屏/menu;}}。
c学生成绩管理系统实验报告
c学生成绩管理系统实验报告《C学生成绩管理系统实验报告》摘要:本实验报告旨在介绍C学生成绩管理系统的设计与实现过程,通过对系统功能、性能和稳定性的测试与分析,验证系统的可行性和有效性。
一、引言C学生成绩管理系统是为了方便学校管理学生成绩而设计的一款软件系统。
通过该系统,教师可以方便地录入学生成绩,学生可以查询自己的成绩,学校管理者可以统计分析学生成绩情况。
本实验报告将介绍系统的设计思路、功能模块和实现方法,并对系统进行测试与分析。
二、系统设计1. 系统功能C学生成绩管理系统包括教师端和学生端两大功能模块。
教师端包括学生成绩录入、成绩修改和成绩查询等功能;学生端包括成绩查询和个人信息修改等功能。
系统还提供了管理员端,用于对系统进行管理和维护。
2. 系统架构系统采用C语言编写,采用MVC(Model-View-Controller)架构模式,将数据、界面和控制逻辑分离,提高了系统的可维护性和扩展性。
三、系统实现1. 数据库设计系统采用MySQL数据库存储学生成绩和个人信息,通过C语言的MySQL API实现数据库的连接和操作。
2. 界面设计系统采用C语言的控制台界面,通过文本菜单和输入输出实现用户与系统的交互。
3. 功能实现系统通过C语言实现了学生成绩的录入、修改和查询功能,以及学生个人信息的查询和修改功能。
通过文件读写和数据库操作,实现了数据的存储和查询。
四、系统测试1. 功能测试通过模拟教师和学生的操作,测试系统的成绩录入、修改和查询功能,以及学生个人信息的查询和修改功能。
测试结果表明,系统功能正常,能够满足用户需求。
2. 性能测试通过模拟大量数据的录入和查询操作,测试系统的性能。
测试结果表明,系统响应速度较快,能够满足大规模数据操作的需求。
3. 稳定性测试通过长时间运行和大量操作,测试系统的稳定性。
测试结果表明,系统稳定性良好,没有出现崩溃或异常情况。
五、总结与展望C学生成绩管理系统经过设计和实现,经过测试和分析,验证了系统的可行性和有效性。
C语言学生成绩管理系统实验报告
《程序设计基础》课程综合设计实践教学课题考核表课题名称:学生成绩管理系统学院:电力工程学院专业班级:水文051《《程程序序设设计计基基础础》》课课程程综综合合设设计计实实践践教教学学课课题题报报告告要要求求1、 系统概述编写程序处理若干个学生的信息,每个学生的信息包括:学号、姓名、三门成绩及平均分。
要求从键盘输入的学生数据用一个函数实现,并存入文件,用一个函数打开此文件后,求出各位同学的平均分,输出函数可以输出所有同学的成绩表(包括每个学生的学号、姓名、三门成绩及平均分数)也可以输出平均分在前3名的学生姓名及平均分。
主函数可以方便地调用以上函数。
2、数据结构设计为了存储学生的信息,我们定义了学生信息结构体 struct student { char name[20]; long id;float score1,score2,score3,average; }在主函数中,我们还定义了学生的个数num,选择项seckey,在save 函数中我们定义了循环用的变量i.(1) 数据输入的形式和输入值的范围;学生的个数num 是整型的,选择项seckey 是浮点型,变量i 是整型。
(2) 数据输出的形式。
数据的输出中,学生的姓名是字符型,学生的学号、名次是整型,各科成绩是浮点型。
3、模块设计编写程序处理若干个学生的信息,每个学生的信息包括:学号、姓名、三门成绩及平均分。
要求从键盘输入的学生数据用一个函数实现,并存入文件,用一个函数打开此文件后,求出各位同学的平均分,输出函数可以输出所有同学的成绩表(包括每个学生的学号、姓名、三门成绩及平均分数)也可以输出平均分在前3名的学生姓名及平均分。
主函数可以方便地调用以上函数。
当出现错误操作时系统会自动提醒。
4.调试运行及操作说明每次输入五名学生的资料。
不能多输也不能多输。
若要改变学生个数,则在#define size 中size的值。
若有其他错误,程序可自动提醒。
c语言学生成绩管理系统实训报告
c语言学生成绩管理系统实训报告C语言学生成绩管理系统实训报告一、引言在学习C语言的过程中,我们进行了一项有关成绩管理系统的实训。
本报告旨在总结和回顾我们在实训中的收获和体会,并对C语言学生成绩管理系统进行全面评估。
二、实训内容概述1. 实训主题及目的本次实训的主题是设计和实现一个简单的学生成绩管理系统。
通过实践,我们旨在掌握C语言的基本语法和程序设计思维,同时提高我们的代码编写能力和解决问题的能力。
2. 实训内容和步骤在实训中,我们首先学习了C语言的基本语法和概念,并了解了文件的读取和写入操作。
之后,我们根据需求和功能分析,设计了学生成绩管理系统的功能模块并进行了程序编写和调试。
我们进行了测试和优化,确保系统能够正常运行和满足需求。
三、学习收获1. 对C语言的深入理解通过实训,我们加深了对C语言的理解和掌握,熟悉了各种数据类型、控制结构、函数和指针等基本概念,提高了我们的编程能力和逻辑思维能力。
2. 实践能力和团队协作能力在实训中,我们通过实际操作和团队合作,提高了我们的实践能力和团队协作能力,学会了如何合理分工、有效沟通和协作解决问题。
3. 程序设计思维和问题解决能力通过设计和实现学生成绩管理系统,我们培养了自己的程序设计思维和问题解决能力,能够从需求分析到系统设计再到程序编写和测试,全面解决问题和实现功能。
四、个人观点和理解在本次实训中,我深刻认识到C语言作为一种程序设计语言的重要性和广泛应用性,同时也意识到程序设计思维和问题解决能力对我们的职业发展和学习成长至关重要。
我相信通过不断的实践和学习,我能够不断提升自己的编程能力和解决问题的能力,成为一名优秀的程序员。
五、总结通过本次实训,我们对C语言学生成绩管理系统有了全面的了解和掌握,同时也提高了我们的编程能力和实践能力。
希望通过这样的实践和学习,我们能够不断提升自己,成为技术过硬、有创造力和团队合作精神的优秀程序员。
六、结语期望通过本次实训报告,能够对C语言学生成绩管理系统的实训有所了解,并对我们的学习和职业发展有所启发。
c语言课程设计学生成绩管理系统报告
c语言课程设计学生成绩管理系统报告一、教学目标本课程旨在通过C语言编程实现一个学生成绩管理系统,让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等知识,培养学生编写程序解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)掌握C语言的基本语法和编程技巧;(2)了解数据结构的基本概念,学会使用数组、链表等数据结构;(3)熟悉函数的定义和调用,掌握函数的参数传递和返回值;(4)掌握文件操作,了解文件读写的原理和方法。
2.技能目标:(1)能够独立编写C语言程序,解决实际问题;(2)具备良好的编程习惯,代码结构清晰、可读性强;(3)掌握调试和优化程序的方法,提高程序的运行效率;(4)学会使用版本控制系统,如Git,进行代码管理和协作开发。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的编程兴趣,激发学习C语言的积极性;(2)培养学生团队协作精神,提高沟通与协作能力;(3)培养学生的问题解决能力,培养创新意识和持续学习的态度;(4)培养学生具有良好的职业道德,遵守编程规范,尊重他人代码。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等。
具体安排如下:1.C语言基本语法:介绍C语言的数据类型、运算符、表达式、控制语句等基本概念;2.数据结构:讲解数组、链表、栈和队列等数据结构的基本原理和应用;3.函数:讲解函数的定义、声明、调用,以及函数的参数传递和返回值;4.文件操作:介绍文件的概念、文件读写的方法和技巧。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下:1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法、数据结构、函数和文件操作等知识,使学生掌握课程的基本概念和编程技巧;2.案例分析法:分析实际编程案例,让学生学会将理论知识应用于实际问题解决;3.实验法:安排上机实验,让学生动手编写程序,培养实际编程能力;4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养团队协作和沟通能力。
学生成绩管理系统实验报告(附C语言源码)
程序设计训练报告(附源码)题目学生成绩管理系统学生姓名学生学号专业班级指导老师2012年7 月目录一、设计目的要求 (1)二、设计功能简介 (1)三、本人工作 (2)四、详细设计方案 (2)1.需求分析 (2)2.模块详细设计 (2)(1)模块功能 (2)(2)定义函数功能说明 (4)(3)模块算法流程图 (6)3.核心模块源程序 (10)4.实验结果 (16)五、使用说明 (21)六、程序设计心得体会 (21)七、附录 (22)附录1:参考文献 (22)附录2:主要变量及自定义函数说明 (22)附录3:源程序代码 (22)一、设计目的要求通过C语言程序设计这门课程,我想,我们应该达到的目的与要求应该有以下内容:1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解,掌握结构化程序设计的基本思路和方法;2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固,为以后的学习奠定基础;3.增强学生我们利用自己所学知识解决实际问题的能力4.掌握书写程序设计说明文档的能力二、设计功能简介本程序针对登录系统的不同身份(有管理员、学生两个身份)有不同的功能。
管理员的功能有以下几个:1.管理用户:其中包括浏览用户、增添用户、修改用户、删除用户四个功能;2.管理成绩:其中包括浏览成绩、增添成绩、修改成绩、删除成绩、成绩排序五个功能;3.个人密码修改。
学生的功能有:1.查看成绩:其中可直接查看各科成绩,也可查看单科、总分成绩的排名;2.查看个人信息:3.修改个人密码。
三、本人工作虽然编程本身是一件辛苦的事,但作为一个爱好电脑学科的我来说,并不在意。
我在这个系统上,花了两天时间。
为了这个系统,我反复查资料,调试,纠错……最终完成了这整个系统。
四、详细设计方案1.需求分析为了管理员能方便了解、管理班上学生的成绩与其他信息,也同时为了学生能够自主查询自己的成绩的具体情况与其他信息且不能查看别人的私密信息,设计了这个学生成绩管理系统。
C语言实验报告--学生成绩管理系统
X X 大学C S UC语言程序设计实践报告题目学生成绩管理系统学生姓名剽悍的小白兔指导教师 T Z 学院信息科学与工程学院专业班级电气信息类XXXX班完成时间 20XX年X月一、设计目的通过课程设计使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识,掌握结构化程序设计的基本思路和方法,在所掌握的基本知识和技能的基础上,进一步提高自学能力和查找资料的能力,解决一定程度的复杂的结构化程序设计问题,加深对所学知识的理解与掌握,增强学生我们利用自己所学知识解决实际问题的能力,为以后的程序开发打下基础.二、系统分析随着科学技术的不断发展,对人们的工作水平要求也越来越高,然而计算机就成了帮助人们解决这个问题的工具,熟练的运用计算机,它能为人们解决许多工作上的难题。
对与一个管理人员来说,快而迅速的了解各种信息是很关键的。
使用计算机在C语言环境下编写相关的管理系统就能达到对相关信息的录入、显示;对记录的查询极其修改等目的。
基于同样的C语言环境,对其提供的头文件*h (stdio.h ,stdlib.h,string。
h,malloc。
h,mem。
h,ctype。
h,conio。
h等)的不同组合,能为我们解决许许多多的问题,因此,用它来编写成绩管理管理系统是可行的。
三、学生成绩管理系统主要功能✧数据的录入:如录入学生的基本信息,以及该学生选修课程的基本信息;✧数据的修改:如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息,或者修改其选修课程信息;✧数据的插入:插入某个学生信息;✧数据的查询:如按学号查询、按姓名查询等;✧数据的删除:如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息;✧平均成绩的计算:计算每个学生各门功课的平均成绩,并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息;✧列出不及格学生清单(学号、姓名、不及格的课程和成绩)。
四、功能的实现与要求1.数据录入:数据录入的功能是将需要的数据进行录入,用于后面的各项操作。
实现:用输入函数对数据进行录入,先确定学生的个数,再用一个循环进行输入,选修课程数量亦然。
C语言 学生成绩管理系统实验报告
HUNAN UNIVERSITY程序设计训练报告题目学生成绩管理系统学生姓名学生学号专业班级指导老师湖南大学程序设计训练报告目录一程序功能简介…………………………………………………………………………….。
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.3二本人完成的主要工作……………………………………………………………………..。
3三设计方案……………………………………………………………………………。
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3 1)设计分析……………………………………………………………………………。
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32)模块的功能及程序分析…………………………………………………………....。
43)核心算法流程图……………………………………………………………………。
...。
74) 核心源程序模块………………………………………………………………………。
.85)操作方法简介………………………………………………………………………….。
86)实验结果……………………………………………………………………………。
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.98)设计体会…………………………………………………………………………….。
11四附录……………………………………………………………………………。
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12 一、程序功能简介;本程序作为一个学生成绩管理系统,用户可以首先使用管理员模式初始化该系统.初始化完成之后,用户可以选择使用成绩记录人模式进入系统,对学生成绩进行记录。
系统自动储存所记录的学生成绩,然后用户可根据不同需要来选择不同的功能来使用程序,其中包括成绩查询与增减,成绩排序,成绩分析等功能. 二、本人完成的主要工作;程序设计分析,绘制程序流程图,写出大体结构算法以及各个核心算法模块,写出核心源程序,对源程序进行算法优化,对源代码进行多次试验验证其正确性,完成源代码的测试以及代码书写规范检测。
三、设计方案;1)设计分析;首先拿到这个题目,我就开始思考如何将这个看似简单的系统做的较为完善,而不是简简单单的学生成绩管理系统,学生管理系统自然是这个题目的核心,从中发散思维,我想到了几个比较细小的地方。
C语言学生学习成绩管理系统实验报告
C语言学生学习成绩管理系统实验报告学生学习成绩管理系统1.课程设计的目的1.对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。
2.掌握自顶而下的设计方法,将大问题进行模块化,领会结构化程序设计的方法。
3.熟练掌握C语言的基本语法,灵活运用各种数据类型.4.进一步掌握在集成环境下如何调试程序(单步调试,设置断点、观察表达式,分块调试)和修改程序。
2。
课程设计的要求1.程序在运行时,均以菜单形式提供选择界面,并提供一定的数据安全和提示具有良好的交互功能。
2.设计中的每一个小功能均由子函数来完成3.提前编制下次调试的程序,对于难点问题要积极查阅相关教材、资料,计划好每次上机的内 ,高效、独立地完成这次设计任务4.在硬盘上建立自己的目录,将程序文件存储到该目录下,即有利于调试文件,又保证了文件的安全性. 3.课程设计报告内容 3.1任务定义本系统主要应用数据结构的设计思想,在TC环境下运用C语言进行编程设计一个学生成绩管理系统,该系统主要实现对学生的学号、姓名等自然信息以及学生成绩信息进行创建、增加、删除、查询、插入、显示的功能以及计算所有学生总成绩的总分,并依照学生各类信息高低进行排名的功能。
系统给用户提供了一个简单的人机界面,使用户可以根据提示输入操作项,调用系统提供的管理功能。
3。
2系统运行环境操作系统:Windows 98/2000/XP 运行软件:TC3。
3功能需求(问题分析)学生成绩管理系统为教师和学生提供了一个对学生自然信息和学科成绩进行管理和查看的平台,给用户提供了一个简单友好的用户接口,功能需求分析描(1)编写菜单函数,为用户提供一个友好的操作选择界面。
(2)学生信息输入:用户根据提示输入学生的学号、姓名、各科成绩,可一次性输入多条学生的成绩信息记录;当要停止输入并退回主菜单时,只须输入0符号回车即可。
(4)学生信息删除:提示用户输入要删除的学生学号或姓名,如果输入的学号不存在,系统会立即提示不存在该学号的学生请先添加。
c程序学生成绩管理系统实验报告
目录1.问题分析1.1任务设计1.2基本要求1.3程序功能2.总体设计3.模块设计3.1主函数模块3.2学生信息输入模块3.3显示主菜单模块3.4学生信息输出模块3.5学生信息查询模块设计3.6删除学生信息模块设计3.7排序模块设计3.8退出模块4.功能模块的调试及测试4.1主函数及显示主菜单模块4.2学生信息输入模块4.3选择是否返回主菜单模块4.4客户输入错误时报错模块4.5学生信息输出模块4.6查询学生基本信息模块4.7删除学生信息模块4.8排序5.总结致谢参考文献附录源程序1问题分析1.1设计任务学生管理系统是目前个高校管理所必需的得一项任务,其管理系统得开发是学习C 语言得一个比较理想的实例。
本次C语言课程设计主要开发一个学生管理系统。
此系统得程序能实现学生信息的录入、查询、删除、排序、退出。
1.2基本要求1.2.1总体要求①进一步掌握利用C语言进行程序设计的能力。
②进一步理解和运用结构体化程序设计的思想和方法。
③初步掌握开发一个小型实用系统得基本方法。
④学会调试一个较长程序得基本方法。
⑤学会利用流程图表示算法。
⑥学生可自动增加新的功能模块。
1.2.2具体要求①总体结构要规划好,根据程序功能规划好所需的各函数。
②根据各函数功能画好流程图。
③各个函数的接口要处理好,使之能结合为一个完整的具有多功能的程序。
④只能使用C语言,源程序要有适当的注释,以增强程序的可读性。
⑤至少采用文本菜单(如果能采用图形界面更好)。
1.3程序功能此系统是可实现最基本功能的学生管理系统。
具体的管理信息应包括:两个txt文件,其中stud.txt为学生基本信息文件,应该包括学号、姓名、性别、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩、平均分、实得学分;stu-sort.txt 为被删除的学生基本信息文件,应包括学号、姓名、性别、课程号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩、平均分、实得学分。
1、学生基本情况查询:输入一个学号或姓名(可实现选择),查出此生的基本信息并显示输出。
C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告
移通学院C 语言程序设计报告书设计名称:学生成绩管理系统专业:指导老师:班级:姓名:学号:座号:时间」、实验目的1. 在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2. 加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固;3•培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础。
二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统三.系统软件环境:本程序主要运行在:Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四.课程设计题目:学生成绩管理系统程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:(1)主菜单(2)各菜单项功能①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;②成绩查询:*按学号查询学生记录。
③成绩统计:*计算学生的平均分;*根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;④退出系统:退出整个系统(即主菜单) 。
五.数据结构设计描述:主函数菜单函数In put函数select函数statistics函数退出系统六.各变量的定义和作用int num; /*定义学号,变量为整型*/char name; /*定义姓名,变量为字符型*/int score; /*定义课程的成绩,变量为整型*/float average; /*定义平均分,变量为浮点型*/ 七.系统各函数的功能,、相互调用关系 1.函数实现功能说明:(1)menu 函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择。
(2)input 函数是定义用于输入学生信息。
(3)select 函数是定义用于查询学生信息。
包括学号、姓名及各科成绩。
(4)statistics 函数计算学生的平均分。
根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出。
2.相互调用关系:Main 函数调用menu 函数。
Menu函数可以调用input函数、select函数和statistics函数八.心得体会C 语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与 C 语言的广泛应用相比较还有很大的差距。
C 成绩管理系统实验报告(含源代码)
学生成绩管理系统设计报告一、需求分析:用数组或链表数据结构完成一个学生成绩管理系统,此系统的具体功能要求如下:(1)学生信息录入功能1)用户从键盘输入每个学生的信息:学号、姓名、性别、数学、英语、政治、程序设计基础、物理五门课成绩。
2)可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。
3) 可删除一个或多个学生信息。
(2)文件保存功能1)学生信息每一班存为一个数据文件,数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存。
2)用户输入学生信息可随时保存数据文件。
(3)文件打开功能1)程序只能对当前打开的数据文件进行编辑。
(4)查询功能1)浏览所有学生信息;2)按学号查询学生信息;3)按姓名查询学生信息;4) 查询一个班总成绩和平均成绩;5) 查询一个班某一门课总成绩和平均成绩;6)查询某一门课分数段(<60,60-69,70-79,80-89,>90)学生数。
(5)报表输出功能1) 按学号输出一个班学生信息:学号、姓名、性别、数学、英语、政治、程序设计基础、物理成绩和总成绩,到屏幕和文件。
2) 按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。
注:以上功能以菜单形式供用户使用,并有一定的容错功能。
二、概要设计整体框架:整个学生成绩管理系统采用链表作为基本数据结构,创建一个类student用于保存学生的数据且是链表中的一个节点。
类list作为保存整个链表之用。
主函数通过switch语句来根据用户的需要连接各个模块,以实现用户的需要。
模块基本介绍:1.用户输入模块在此模块中,用户将根据菜单提示结合自己的需求输入一个0~11的值,来实现一定的功能。
2.学生信息录入模块此模块可以让用户从键盘输入每个学生的信息:学号、姓名、性别、数学、英语、政治、程序设计基础、物理五门课成绩。
用户可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。
用户可删除一个或多个学生信息。
3.文件保存功能模块用户在确定以录入的成绩无误之后,可以将学生信息以每一班为单位存为一个数据文件。
c 学生成绩管理系统实验报告
c 学生成绩管理系统实验报告《C 学生成绩管理系统实验报告》摘要:本实验旨在设计并实现一款基于C语言的学生成绩管理系统,通过该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能,并能够对学生成绩进行统计和分析。
通过实验结果表明,该系统具有良好的稳定性和高效性,可以满足学校对学生成绩管理的需求。
1. 引言学生成绩管理是学校教务管理工作中的重要组成部分,有效的成绩管理系统可以提高学校管理效率,为学生提供更好的学习环境。
因此,设计一款稳定高效的学生成绩管理系统对于学校教务管理工作具有重要意义。
2. 系统设计本实验设计了一个基于C语言的学生成绩管理系统,系统主要包括学生信息管理模块和成绩管理模块。
学生信息管理模块可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能;成绩管理模块可以对学生成绩进行统计和分析。
系统采用了文件存储学生信息和成绩数据,具有良好的数据持久性。
3. 实验方法本实验采用了自顶向下的模块化设计方法,将系统划分为多个模块,每个模块负责不同的功能。
通过模块化设计,可以提高系统的可维护性和可扩展性。
在实验过程中,我们使用了C语言进行编程,利用了C语言丰富的库函数和指针等特性,提高了系统的效率和性能。
4. 实验结果经过实验测试,我们发现该系统具有良好的稳定性和高效性,可以满足学校对学生成绩管理的需求。
学生信息的录入、查询、修改和删除等功能均能够正常运行,成绩的统计和分析功能也能够准确地反映学生成绩的情况。
5. 结论本实验成功设计并实现了一款基于C语言的学生成绩管理系统,系统具有良好的稳定性和高效性,可以满足学校对学生成绩管理的需求。
通过本实验,我们对C语言的应用有了更深入的了解,也对学生成绩管理系统的设计和实现有了更加深刻的认识。
综上所述,C 学生成绩管理系统实验报告得出了该系统具有良好的稳定性和高效性,可以满足学校对学生成绩管理的需求。
学生成绩管理系统(c语言结构体以及文件操作)实验报告
int sumS;
}STUDENT;
//函数功能:利用循环输入学生的学号姓名以及成绩等信息。
int InputScore(STUDENT stu[],int m)
{
int i,j,n;
printf(”请输入参加考试的人数:");
scanf("%d”,&n);
for(i=0;i〈n;i++)
{
printf(”请输入第%d个学生的信息:学号,姓名,成绩(数学、英语,物理)\n”,i+1);
scanf("%ld”,&stu[i].studentID);
scanf("%s",stu[i]。studen{
scanf(”%d",&stu[i]。score[j]);
** 1、录入每个学生的学号,姓名,和各科考试成绩!**
**2、计算每个学生的总分和平均分!**
**3、按每个学生的总分和平均分从高到低排出名次表!**
**4、按姓名的字典顺序排出成绩!**
**5、按姓名查询学生学生排名和考试成绩!**
** 6、输出每个学生的学号,姓名,各科成绩!**
**7、将每个学生的信息写入文件!**
四、错误提示界面
***************************************
*****请先录入学生信息和成绩****
***************************************
五、函数代码
1、主函数
/*编程:孟令鑫131110412
时间:2013年12月24日
内容;结构体实现学生成绩管理系统*/
c语言成绩管理系统实验报告
c语言成绩管理系统实验报告C语言成绩管理系统实验报告摘要:本实验旨在设计并实现一个基于C语言的成绩管理系统,通过该系统可以方便地对学生的成绩进行管理和查询。
本实验采用了C语言作为开发工具,利用文件操作和数据结构的知识,成功实现了一个简单而实用的成绩管理系统。
通过本实验,不仅加深了对C语言的理解和应用,还提高了对文件操作和数据结构的掌握。
一、实验目的1. 熟悉C语言的基本语法和文件操作知识;2. 掌握数据结构的基本概念和应用;3. 设计并实现一个简单的成绩管理系统。
二、实验内容1. 设计成绩管理系统的功能模块:包括录入成绩、查询成绩、修改成绩、删除成绩等;2. 使用C语言编写相应的代码实现各功能模块;3. 运行程序进行测试,检验系统功能是否正常。
三、实验步骤1. 设计成绩管理系统的数据结构:学生信息包括学号、姓名、成绩等;2. 编写录入成绩的功能模块,实现将学生信息和成绩保存到文件中;3. 编写查询成绩的功能模块,实现根据学号或姓名查询学生的成绩信息;4. 编写修改成绩的功能模块,实现根据学号或姓名修改学生的成绩信息;5. 编写删除成绩的功能模块,实现根据学号或姓名删除学生的成绩信息;6. 编写主函数,实现系统的整体调用和测试。
四、实验结果通过本次实验,成功设计并实现了一个基于C语言的成绩管理系统。
系统可以方便地对学生的成绩进行录入、查询、修改和删除操作,操作简单、方便。
通过测试,系统功能正常,可以满足基本的成绩管理需求。
五、实验总结本次实验加深了对C语言的理解和应用,提高了对文件操作和数据结构的掌握。
通过设计和实现成绩管理系统,不仅锻炼了编程能力,还提高了对实际问题的解决能力。
希望通过本次实验,能够更好地掌握C语言的基本知识和应用技巧,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
六、参考资料1. 《C Primer Plus》2. 《C语言程序设计》3. 《数据结构与算法分析》通过本次实验,不仅加深了对C语言的理解和应用,还提高了对文件操作和数据结构的掌握。
C语言 学生成绩管理系统实验报告
学生成绩管理系统实验报告㈠实验名称:学生成绩管理系统㈡实验目的:1〕利用所学的三种程序根本构造以及数组、用户自定义函数进展一个简单管理系统的设计,进一步理解和掌握c语言的语法以及三种根本程序构造的综合应用。
2〕通过程序中设计到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握,逐步培养学生的程序开发能力。
㈢实验要求:设某班有n位同学,每位同学的数据包括一下内容:学号〔长整型〕、姓名〔字符号〕、数学成绩〔整型〕、程序设计成绩〔整型〕。
设计程序完成以下5项功能:新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进展排序和查询。
㈣算法内容:①程序运行,利用printf函数显示主菜单,并提示输入相应的数字来进展相关操作。
显示主菜单如下:1.新建数据2.添加数据3.删除数据4.排序5.查询6.退出②假设输入1,那么进入新建数据界面。
根据提示依次输入学生人数、学生的学号、姓名、数学成绩和程序设计程序。
S1:输入学生人数n,S2: 0->i,(把0放在变量i中〕S3:输入第i+1个学生的数据〔学号,姓名,学数学成绩,程序设计成绩〕S4:i+1->iS5:假设i<n,返回S2 ,否那么继续S6:0=<iS7:输出第i+1个学生数据S8:i+1=i假设i<N,返回s6否那么完毕算法③输入2,进入添加数据界面。
S1:原有学生人数n加1,即n+1=>nS2:输入学生数据S3:0->iS4:输出第i+1个学生的数据S5:假设i<n返回S4,否那么完毕算法④输入3进入删除数据界面。
S1:输入要删除的学生学号mS2:0->i,0->jS3:假设学生的学号stu[i].num,转到S6,否那么继续S4:i+1->iS5:假设i<n,返回S3,否那么输出“输出的学号不存在〞算法接速S6:n-1-> nS7: 把要删除的数据覆盖stu[i].num=>stu[j].num;stu[i].name=>stu[j].name;stu[i].math=stu[j].math;stu[i].C=stu[j].C;j++;S8:假设i<n,返回S7,否那么继续S9:0->iS10:输出第i+1个学生的数据S11:假设i<n返回S10,否那么完毕算法⑤输入4,进入排序界面。
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《C++程序设计》课程设计报告设计题目:学生成绩管理系统专业:计算机科学与技术(网络工程)班级:学号:姓名:指导老师:日期:2009.05.31目录一、设计任务与要求 (3)1.设计内容 (3)2.课程设计的要求 (3)二、系统分析(需求分析) (3)1.需求分析 (3)2.系统性能要求 (3)3.系统的功能分析 (3)4.系统功能模块 (3)5.模块框架图 (3)三、系统设计与实现 (4)1.界面设计 (4)2.功能设计与实现 (4)四、测试结果 (4)五、总结 (5)六、参考资料 (5)附录:源程序 (5)一、设计任务与要求1.设计内容:a.设计四个类;学生类(描述学生基本信息);成绩类:班级类;课程类(描述课程信息:课程编号,科目名称(如高等数学,大学英语等);学生成绩及课程信息用文件保存,每个类一个文件,程序执行时从文件读入;b.能按学期,按班级完成对学生成绩的录入,修改,能按班级统计学生的成绩;求学生的总分及平均分;并能根据学生的平均成绩进行排序,能查询学生成绩,不及格科目及学生名单;能按班级输出学生的成绩单。
–设置学生的成绩信息:学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期末成绩、平时成绩所占百分比–计算学生总评成绩:总评成绩=平时成绩*平时成绩所占百分比+期末成绩*(1-平时成绩所占百分比)–显示学生的姓名、所选课程名称以及平时成绩、期末成绩和总评成绩信息。
分单人显示和以班输出(班成绩单格式输出到文件)–注意,至少一个班,30人三门课2.课程设计的要求:根据C++课程所学的概念、理论和方法,按照C++程序设计的基本步骤,设计出一个适当规模的程序来实现设计课程内容中的全部功能;设计主控模块程序.对给出的程序源代码要给出各部分的详细注释.自己根据能力及需要添加相应功能模块,增强模拟系统功能。
包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、程序流程图或结构框图、逻辑结构设计,数据库中的表、视图(如果使用)、索引的结构和定义、触发器、存储过程、课程设计体会。
二、系统分析(需求分析)1.需求分析:a.能对学生各科成绩进行录入:。
b.能对学生的成绩进行增加。
c.能对学生的成绩进行删除。
d.能对学生的成绩进行修改。
e.能对学生的成绩按总成绩,姓名,进行查询。
f.能输出学生的所有数据。
g.能进行成绩统计h能进行总分查询排名。
2.系统性能要求:a.系统安全、可靠;b.功能齐全;c.操作方便、界面友好;d易于维护和扩充。
3.系统的功能分析:资料维护:系统维护包括对学生信息的录入操作及数据表中的信息进行浏览。
系统功能:可以对数据表中的信息进行浏览。
系统查询:可以对学生的信息进行查询。
4.系统功能模块学生成绩查询系统有:成绩录入、增加、删除、修改,数据查询,排序显示构成。
5.模块框架图三、系统设计与实现1.界面设计程序运行后会出现一个简捷的窗口,便于用户查询数据。
2.功能设计与实现通过主窗体调用其他窗体,具体实现可以参照系统分析相关内容。
应用系统主控界面包括记录编辑和记录查询等功能模块。
记录编辑功能完成学生成绩记录编辑和记录查询功能。
记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询四、测试结果每一个case都能执行,但是有很多的地方都不够完善,例如:在总成绩排序中,只能输出总成绩,不能单独的输出学生的相应的信息;每次进行别的操作之前都要在进行一次数据的录入,不能直接对原有的文件进行读取。
五、总结此次c++课程设计,在指导教师的精心教导下,我们学会了如何用C++编写一个简单的应用程序。
首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识,然后系统分析与系统设计,最后是代码设计与调试。
程序实现上,设计了简单的查询界面,将各个功能集中出来按照程序编写原则,便于查询。
根据C++课程所学的概念、理论和方法,按照C++程序设计的基本步骤,设计出一个适当规模的程序;进一步加深对C++语言的理解和掌握。
理论联系实际,加深和巩固所学的理论知识,提高实践能力和计算机的综合运用能力。
我们编写程序的过程是辛苦与快乐的,程序的编写原则很重要,只要我们在编程,就必须不断改进,才能更好提高编程能力。
六、参考资料C++程序设计谭浩强清华大学出版社附录:源程序#include<iostream>#include<string>#include<fstream>#include<sstream>#include<iomanip>using namespace std;class Tstu //通过定义一个类来定义数据录入的函数{char name[20];int number;float math,cpp,english,average,sum;public:Tstu(){};Tstu ( char n[20], int num,float ma,float cj,float eng ) ;float getsum();//得到总分的函数float getaver(); //得到平均分的函数friend void main(); //将主函数定义为友元函数,方便访问类中的成员};Tstu::Tstu ( char n[20], int num,float ma,float cj,float eng ) {strcpy(name,n); //得到姓名number=num; //得到学号math=ma; //得到数学成绩cpp=cj; //得到c++成绩english=eng; //得到英语成绩}float Tstu::getsum() //得到总分的函数{sum=cpp+english+math;return sum;}float Tstu::getaver() //得到平均分的函数{average=getsum()/3;return average;}void main(){cout<<"*****************欢迎来到学生成绩查询系统*****************"<<endl; cout<<"请选择您需要的操作!"<<endl; //菜单的输出cout<<"操作:"<<endl;cout<<"(1)数据录入"<<endl;cout<<"(2)增加学生"<<endl;cout<<"(3)删除学生"<<endl;cout<<"(4)修改数据"<<endl;cout<<"查询:"<<endl;cout<<"(5)按总成绩查询"<<endl;cout<<"(6)按姓名查询"<<endl;cout<<"(7)输出所有学生的数据"<<endl;cout<<"成绩统计:"<<endl;cout<<"(8)每个学生的平均成绩"<<endl;cout<<"(9)各科不及格人数"<<endl;cout<<"排名:"<<endl;cout<<"(10)按总分查询排名"<<endl;cout<<"(11)退出"<<endl;cout<<"选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母!"<<endl;int p=0; //全局变量,用于选择菜单时的输入char w;//全局变量,用于在大项中选择是否继续操作Tstu *s[100]; //类定义的指针将所录入的数据按类中的形式分别存储ofstream *file[100];int i=0; //全局变量,用于做每个录入数据的下标int j=0;int chris1=0; //用于判断do—while语句do //判断输入是否正确{cin>>p;if((p>=1&&p<=11))chris1=1;elsecout<<"指令错误!请重新输入:"<<endl;}while(chris1==0);do{switch(p){case 1: //数据的录入{char c; //用于在小项中选择是否继续操作char name[20];float math,cpp,english;do{cout<<"请输入姓名:"<<endl;cin>>name;cout<<"请输入学号:"<<endl;cin>>number;cout<<"请输入数学成绩:"<<endl;cin>>math;cout<<"请输入C++成绩:"<<endl;cin>>cpp;cout<<"请输入英语成绩:"<<endl;cin>>english;fstream outfile,infile; //作一个文本文档在文件夹中用于显示所录入的数据 outfile.open("f1.txt",ios::out|ios::app);if(!file){ cout<<"f1.txt can not open.\n";return;}outfile<<name<<" "<<"学号:"<<number<<" "<<"数学成绩:"<<math<<" "<<"C++成绩:"<<cpp<<" "<<"外语成绩:"<<english<<endl;outfile.close();infile.open("f1.txt",ios::in);if(!file) //判断文件是否打开{ cout<<"f1.txt can not open.\n";return;}char ch;while(infile.get(ch))cout<<ch;cout<<endl;infile.close();j++;s[i]=new Tstu(name, number,math, cpp, english);i++;cout<<"数据录入成功,想继续录入吗(y/n)"<<endl;cin>>c;chris1=0;do{if(c!='y'&&c!='n'){ cout<<"指令错误!请重新输入!"<<endl;cin>>c;}else}while(chris1==0);}while(c=='y'); //重复输入break;}case 2: //增加学生数据{char name[20];int number;float math,cpp,english;char c;do{cout<<"请输入您要增加的学生的姓名:"<<endl;cin>>name;cout<<"请输入你要增加的学生的学号:"<<endl;cin>>number;cout<<"请输入数学成绩:"<<endl;cin>>math;cout<<"请输入C++成绩:"<<endl;cin>>cpp;cout<<"请输入英语成绩:"<<endl;cin>>english;fstream outfile,infile;outfile.open("f1.txt",ios::out|ios::app);if(!file){cout<<"f1.txt can not open.\n";return;}outfile<<name<<" "<<"学号:"<<number<<" "<<"数学成绩:"<<math<<" "<<"C++成绩:"<<cpp<<" "<<"外语成绩:"<<english<<endl;outfile.close();infile.open("f1.txt",ios::in);if(!file){cout<<"f1.txt can not open.\n";return;}char h;while(infile.get(h))cout<<h;cout<<endl;infile.close();s[i]=new Tstu(name,number, math, cpp, english);i++;cout<<"数据录入成功,想继续录入吗(y/n)"<<endl;cin>>c;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<"指令错误!请重新输入!"<<endl;cin>>c;}}while(c=='y');break;}case 3://删除学生信息{char c;string xingming,line,str,name;do{ ifstream fin("f1.txt");fstream outfile("f2.txt",ios::trunc|ios::out); //作一个文本文档在文件夹中用于显示所录入的数据cout<<"请输入您要删除的学生的姓名:"<<endl;cin>>xingming;while(!fin.eof() ){getline(fin,line);istringstream stream(line);name = line.substr(0,line.find(" ",0));//找到名字,判断是否相等if(name != xingming)outfile<<line<<endl;}outfile.close();fin.close();fstream f("f1.txt",ios::trunc|ios::out);ifstream outf("f2.txt");f<<outf.rdbuf();outf.close();f.close();cout<<"数据删除成功,想继续删除吗(y/n)"<<endl;cin>>c;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<"指令错误!请重新输入!"<<endl;cin>>c;}}while(c=='y');break;}case 4://修改数据{string sname,line,str,name;int nu;float eng,ma,com;int flag;char c;if(i==0){cout<<"系统中没有输入数据,请先输入数据!"<<endl;break;}do{flag=0;cout<<"请输入您要修改的学生的姓名:";cin>>name;fstream fin("f1.txt",ios::in);ofstream outfile("f.txt",ios::trunc|ios::out);cout<<endl;while(!fin.eof() ) //在文件中查找{getline(fin,line);istringstream stream(line);sname = line.substr(0,line.find(" ",0));if(name!=sname){outfile<<line<<endl;}else flag=1;}fin.close();if(flag=1){cout<<"请输入修改学生姓名及其新学号,数学,c++和英语成绩:";cin>>name>>nu>>ma>>com>>eng;cout<<endl;outfile<<name<<" "<<"学号:"<<nu<<" "<<"数学成绩:"<<ma<<" "<<"C++成绩:"<<com<<" "<<"外语成绩:"<<eng<<endl;outfile.close();fstream outf("f1.txt",ios::trunc|ios::out);fstream inf("f.txt",ios::in);outf<<inf.rdbuf()<<endl;outf.close();inf.close();}if(flag=0)cout<<"对不起,您要修改的学生不存在!请查证后输入!"<<endl;cout<<"想继续修改吗(y/n):";cin>>c;cout<<endl;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl<<" ";cin>>c;}}while(c=='y');break;}case 5://按总分查询{int j=0;float SUM;char c;int flag;if(i==0){cout<<"系统中没有输入数据,请先输入数据!"<<endl;break;}do{flag=0;cout<<"请输入您要查询的学生的总成绩:"<<endl;cin>>SUM;for(int j=0;j<i;j++){if(s[j]->getsum()==SUM){flag=1;cout<<"您要查询的学生是:"<<(*s[j]).name<<endl;cout<<"该生的信息为:"<<endl;cout<<" 学号:"<<(*s[j]).number<<" 数学分数:"<<(*s[j]).math<<" c++分数:"<<(*s[j]).cpp<<" 英语分数"<<(*s[j]).english<<endl;}}if(flag==0)cout<<"对不起!您要查询的学生不存在!"<<endl;cout<<"是否继续查?(y/n):";cin>>c;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<"指令错误!请重新输入!"<<endl;cin>>c;};}while(c=='y');break;}case 6://按姓名查询{char n[20];char c;int j=0;int flag;if(i==0){cout<<"系统中没有输入数据,请先输入数据!"<<endl;break;}do{flag=0;cout<<"请输入要查询的名字: "<<endl;cin>>n;for(int j=0;j<i;j++){if(strcmp(n,(*s[j]).name)==0){flag=1;cout<<"您要查询的学生是:"<<(*s[j]).name<<endl;cout<<"该生的信息是:学号:"<<(*s[j]).number<<" 数学分数:"<<(*s[j]).math<<"c++分数:"<<(*s[j]).cpp<<"英语分数:"<<(*s[j]).english<<endl;}}if(flag==0)cout<<"对不起您要查询的学生不存在,请查证后再输入!"<<endl;cout<<"您想继续查询吗?(y/n):";cin>>c;if(c!='y'&&c!='n'){cout<<"指令错误!请重新输入:"<<endl;cin>>c;}}while(c=='y');break;}case 7://输出所有学生数据{cout<<"所有学生数据如下:"<<endl;ifstream file;file.open("f1.txt",ios::in);cout<<file.rdbuf();file.close();break;}case 8://统计每个学生的平均成绩{if(i==0){cout<<"系统中没有输入数据,请先输入数据!"<<endl;break;}for(int m=0;m<i;m++){cout<<(*s[m]).name<<" 学号:"<<(*s[m]).number<<" 总分:"<<(*s[m]).getsum()<<" 均分:"<<(*s[m]).getaver()<<endl;}break;}case 9://统计各学科不及格人数{if(i==0){cout<<"系统中没有输入数据,请先输入数据!"<<endl;break;}int m,n,k,j;m=0;n=0;k=0;for(j=0;j<i;j++){if(s[j]->math<60)m++;if(s[j]->cpp<60)n++;if(s[j]->english<60)k++;}cout<<"数学不及格人数为:"<<m<<endl;cout<<"c++不及格人数为:"<<n<<endl;cout<<"英语不及格人数为:"<<k<<endl;break;}case 10://按总分排名{if(i==0){cout<<"系统中没有输入数据,请先输入数据!"<<endl;break;}int h,g,n;int j=0;float a[100],temp;for(g=0;g<i;g++){a[j]=(*s[g]).getsum();j++;}for(h=0;h<i;h++){for(n=0;n<i-h;n++)if(a[n]>a[n+1]){temp=a[n];a[n]=a[n+1];a[n+1]=temp;}}for(n=1;n<=i;n++)cout<<a[n]<<endl;break;}}cout<<" 您想继续进行其他操作吗?(y/n):";int flag=0;do{cin>>w;cout<<endl;if(w!='y'&&w!='n')cout<<" 指令错误!请重新输入!"<<endl;elseflag=1;}while(flag==0);if(w=='y'){cout<<"*****************欢迎来到学生成绩查询系统*****************"<<endl; cout<<"请选择您需要的操作!"<<endl; //菜单的输出cout<<"操作:"<<endl;cout<<"(1)数据录入"<<endl;cout<<"(2)增加学生"<<endl;cout<<"(3)删除学生"<<endl;cout<<"(4)修改数据"<<endl;cout<<"查询:"<<endl;cout<<"(5)按总成绩查询"<<endl;cout<<"(6)按姓名查询"<<endl;cout<<"(7)输出所有学生的数据"<<endl;cout<<"成绩统计:"<<endl;cout<<"(8)每个学生的平均成绩"<<endl;cout<<"(9)各科不及格人数"<<endl;cout<<"排名:"<<endl;cout<<"(10)按总分查询排名"<<endl;cout<<"(11)退出"<<endl;cout<<"选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母!"<<endl; cin>>p;}}while(w=='y');}。