九年级上学期语文开学测试题分类之成语 修改病句 标点 排序

成语修改病句标点符号句子排序

成语

1．选出下面句子中加点词语使用不恰当的一项（）

A．此时，面如土色，呆若木鸡

．．．．的普兰德利正呆坐在弗拉基球场教练席上，一把无名火打心头烧起。

B．在母校生活了三年，我服从学校的管理，遵守各项规章制度，这种寄人篱下

．．．．的日子随着毕业的来临就要结束了。

C．现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是

．．．．，给人们的交流带来不和谐音。

D．王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，怎么做工作也做不通，真是顽固不化

．．．．。

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项“寄人篱下”意思是“依附在别人的篱笆下。原形容诗文创作因袭他人而无独创，现指依附别人生活，不能自立”，用法不恰当。

2．下列加点成语使用有误的一项是（）

A．这只是闲聊，大家放轻松，不需如此正襟危坐

．．．．。

B．她成天长吁短叹

．．．．的，似乎有诉不尽的烦恼。

C．这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，但还是相形见绌

．．．．了。

D．完美主义对于运动员来说，是好事还是坏事，诸多运动心理学家也莫衷一是

．．．．。

【答案】C（多选或错选不给分）

【解析】

试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C句中“相形见绌”是指与其它同类相比而差。

3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的—项是（）

A．公路上煤渣满天飞,遇到雨水天更是泥泞不堪,让人深恶痛疾

．．．．。

B．2014央视315晚会曝光老年代步车粗制滥造

．．．．，无人监管，不用上牌，导致事故频发。

C．感情的激动使我说话期期艾

．．．艾．了。

D．在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈

．．．．，赢得了评委和观众的交口称赞。

【答案】D

【解析】

试题分析：这是一道考查成语的正确运用的题型。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸;不切实际而又滔滔不绝．这是一个贬义词，与这个句子的感情色彩不合，因此选D。

4．下列句中加点的成语使用正确

．．的一项是（）

A．为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始

．．．．便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

B．中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧，有的听众交头接耳

．．．．，听得格外入神。

C．今年3·15晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咂舌，真可谓浩如烟海

．．．．。

D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重

．．．．止步不前也不行。

【答案】D

【解析】

试题分析：A下车伊始，望文生义 B交头接耳形容两个人凑近低声交谈，与“格外入神”矛盾 C浩如烟海形容典籍、图书等极为丰富。

修改病句

1．下列句子的修改不正确的一项是（）

A．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移至“晕倒”前）

B．做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。（“做事”前面加上“有些人”）

C．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号）

D．遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。（“一马平川”改为“一马当先”）

【答案】A（多选或错选不给分）

【解析】

试题分析：判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。A错，“经……下”应是“在……下”。

2．下列句子中没有语病的一项是( )

A．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。

B．加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。

C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D．大理辖大理市和祥云、弥渡、宾川、永平、云龙、洱源、鹤庆、剑川8个县以及漾濞、巍山、南涧3个少数民族自治县，是中国西南边疆开发较早的地区之一。

【答案】D

【解析】

试题分析：《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。病句的识别与修改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型;二是对病句进行修正。病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。常见的病句类型有：搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、用词不当、语序不当、前后矛盾、不合事理、产生歧义、表意不明等。

A项：传授”和“能力”不能搭配，B项：目前”和“当务”用语重复，C项：是否”两面不能和“是”一面搭配。故选D

3．选出下列各组语句中句意明确、没有语病

．．．．一句（）

A．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。

B．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C．我们应遵守交通规则，以免发生事故。

D．同学们明确了学习态度和学习目的。

【答案】C

【解析】

试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。要求学生记住语序。A:用词不当，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。B：两面对一面，把“能否”去掉。D：搭配不当，明确学习目的，端正学习态度。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。