身体音阶歌教案

大班《身体音阶歌》

活动目标：1. 了解音阶的高低，初步认知基本音阶

唱名

2.通过身体律动，发展幼儿身体协调能力及节奏感

知能力

一、热身游戏：

1、词语游戏：教师带幼儿玩摸五官的游戏，教师快速说出鼻子、嘴等名称，请幼儿快速摸出自己的，看谁

动作快做得快。

2、教师继续带幼儿玩此游戏，变换身体名称来玩。例如，摸摸我的小脚、摸摸我的膝盖、拍拍我的双腿、叉叉我的小腰,,把身音阶歌的词语熟悉一下。

二、音乐游戏：

1.音阶

师：什么是音阶？师范唱，幼儿感受。

2，师幼游戏，《爬楼梯》,这些do,re,mi,fa,soi,la,si

是一群可爱的小天使，一会飞高一会飞低，就变成了

不同的乐曲，我们认识一下他们吧,出示ppt,认识基本唱名ppt

3、学唱《身体音阶歌》。

（1）

师：看，音乐小天使跑到你们的小脚上了——摸摸你的小脚do do do do，

以此类推，通过音乐小天使和身体的互动游戏，逐一引出歌词。

（2）幼儿跟音乐肢体动起来

4.音乐小天使回家。

教师告诉幼儿，有的音乐小天使住在线上，有的音乐小天使住在线间上，现在我们一起把音乐小天使送

回家，看看它们都住在哪里？

活动反思

我结合大班幼儿年龄特点，将抽象的音高、上下行乐理知识和《身体音阶歌》相结合，通过教学目标。活动中我始终将幼儿作为活动的

主体，让他们学会自主学习，孩子们始终保持着浓厚的学习兴趣，在

轻松、愉悦的氛围中享受到了学习的快乐，体验到了成功的乐趣。

[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更

好]