2013年安徽卷理科综合能力测试生物卷及答案

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2013年安徽高考理综试题及答案免费(word版)

2013年安徽高考理综试题及答案免费(word版)

绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合能力测试本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),第I卷第1页至第5页,第II卷第6页至第12页。

全卷满分300分。

考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上....书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。

............................4.考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(选择题共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb2071.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

2013高考安徽卷生物试题有答案及解析

2013高考安徽卷生物试题有答案及解析

2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶1【答案】A【解析】细胞核是转录的场所,所以是mRNA合成和加工的场所,A正确;核糖体是肽链的合成场所,B错误;葡萄糖不能进入线粒体,C错误;溶酶体中的酶是在核糖体上合成的,并由内质网和高尔基体加工和修饰,D错误。

2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化2【答案】B【解析】激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,例如:抗利尿激素,A错误;代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,B正确;同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,C错误;对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,例如:细胞衰老,D错误。

3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确...的是A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成3【答案】D【解析】干物质积累最快的时期是曲线的斜率最大的时候,此时呼吸速率处于最大值;呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期自由水含量低,呼吸速率下降;脱落酸抑制生长,呼吸速率下降。

不正确的选D。

4.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤4【答案】C【解析】人类XYY综合征,是由于精子异常,卵细胞不可能提供Y染色体,所以YY染色体来自于精子,减II姐妹染色单体没有分离;线粒体DNA不与蛋白质结合不形成染色体,无法进行减数分裂;21三体综合征,主要是由卵细胞异常导致的(异常精子受精的概率低),可能是由于减I同源染色体未分离,也可能由于减II姐妹染色单体未分离,从而产生了21号染色体多一条的卵子,而胚胎发育过程中个别细胞染色体异常分离,属于有丝分裂异常;三倍体无籽西瓜与联会紊乱有关;杂合子自交,在产生配子时,同源染色体联会配对、分离导致位于同源染色体上的等位基因分离。

2013高考安徽卷生物试题(有答案及解析)

2013高考安徽卷生物试题(有答案及解析)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶1【答案】A【解析】细胞核是转录的场所,所以是mRNA合成和加工的场所,A正确;核糖体是肽链的合成场所,B错误;葡萄糖不能进入线粒体,C错误;溶酶体中的酶是在核糖体上合成的,并由内质网和高尔基体加工和修饰,D错误。

2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化2【答案】B【解析】激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,例如:抗利尿激素,A错误;代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,B正确;同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,C错误;对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,例如:细胞衰老,D错误。

3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确...的是A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成3【答案】D【解析】干物质积累最快的时期是曲线的斜率最大的时候,此时呼吸速率处于最大值;呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期自由水含量低,呼吸速率下降;脱落酸抑制生长,呼吸速率下降。

不正确的选D。

4.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤4【答案】C【解析】人类XYY综合征,是由于精子异常,卵细胞不可能提供Y染色体,所以YY染色体来自于精子,减II姐妹染色单体没有分离;线粒体DNA不与蛋白质结合不形成染色体,无法进行减数分裂;21三体综合征,主要是由卵细胞异常导致的(异常精子受精的概率低),可能是由于减I同源染色体未分离,也可能由于减II姐妹染色单体未分离,从而产生了21号染色体多一条的卵子,而胚胎发育过程中个别细胞染色体异常分离,属于有丝分裂异常;三倍体无籽西瓜与联会紊乱有关;杂合子自交,在产生配子时,同源染色体联会配对、分离导致位于同源染色体上的等位基因分离。

2013年高考安徽卷理综试卷及答案详解

2013年高考安徽卷理综试卷及答案详解

绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合能力测试本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),第I卷第1页至第5页,第II卷第6页至第12页。

全卷满分300分。

考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上....书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题.................卷、草稿纸上答题无效。

...........4.考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(选择题共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(2013安徽)14.如图所示,细线的一端系一质量为m的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行。

在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为Fn分别为(重力加速度为g)A.T=m(gsinθ+ acosθ) Fn= m(gcosθ- asinθ)B .T=m(gsinθ+ acosθ) Fn= m(gsinθ- acosθ)C.T=m(acosθ- gsinθ) Fn= m(gcosθ+ asinθ)D.T=m(asinθ- gcosθ) Fn= m(gsinθ+ acosθ)(2013安徽)15.图中a,b,c,d为四根与纸面垂直的长直导线,其横截面位于正方形的四个顶点上,导线中通有大小相同的电流,方向如图所示。

2013年安徽理科综合试题及解析

2013年安徽理科综合试题及解析

2013年安徽理科综合试题及解析本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207 1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶【答案】A【解析】细胞核是转录的场所,所以是mRNA合成和加工的场所,A正确;核糖体是肽链的合成场所,B错误;葡萄糖不能进入线粒体,C错误;溶酶体中的酶是在核糖体上合成的,并由内质网和高尔基体加工和修饰,D错误。

【试题点评】本题主要考查细胞的结构,但涉及的知识较广,综合性较强,难度适中。

2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化【答案】B【解析】激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,例如:抗利尿激素,A错误;代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,B正确;同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,C错误;对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,例如:细胞衰老,D错误。

【试题点评】本题主要考查细胞代谢,旨在考查学生对细胞代谢中激素和酶的作用的理解,难度适中。

3.右图为每10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确的是A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成【答案】D【解析】干物质积累最快的时期是曲线的斜率最大的时候,此时呼吸速率处于最大值;呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期自由水含量低,呼吸速率下降;脱落酸抑制生长,呼吸速率下降。

2013年高考安徽卷理科综合能力测试生物卷及解析

2013年高考安徽卷理科综合能力测试生物卷及解析

2013年高考安徽卷理科综合能力测试生物卷及解析D【试题点评】本题主要考查细胞的呼吸作用,旨在考查学生对呼吸作用在生产实践中的应用的理解,并且考查学生对曲线图中信息的获取。

难度适中。

4. 下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3 :1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21-三体综合征个体A.①② B..①⑤C.③④D.④⑤【答案】C【解析】题干中强调与减数分裂同源染色体联会行为有关的是。

①人类的47,XYY综合征个体的形成是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常有关,与同源染色体联会行为无关;②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落,与有氧呼吸有关,和同源染色体联会无联系。

③三倍体西瓜植株的高度不育正是由于同源染色体不能正常联会的结果,所以选项中必有此小项。

故选C。

④一对等位基因杂合子的自交后代出现3 :1的性状分离比是基因分离定律的本质,在于联会后的同源染色体的分离。

⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21-三体综合征个体,是指有丝分裂过程,与同源染色体联会无关。

【试题点评】本题主要考查减数分裂与变异之间的联系,重点考察了学生对减数分裂过程的理解,难度适中。

5. 科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

该实验证明了()A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸D. 胚芽鞘会弯向光源生长【答案】B【解析】温特实验的结论是课本上的原话,记准即可。

2013生物(安徽)

2013生物(安徽)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)第Ⅰ卷(共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是() A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶解析细胞核可完成DNA复制,mRNA、tRNA合成和加工,A项正确;肽链的合成场所是核糖体,B项错误;线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解,只有经过有氧呼吸的第一阶段,即葡萄糖在细胞质基质中初步氧化生成丙酮酸和活泼氢后,才能进入线粒体进行有氧呼吸的二、三阶段,C项错误;溶酶体内具有生物活性的多种酸性水解酶是核糖体合成内质网和高尔基体加工后形成的,D项错误。

答案 A2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是() A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化解析激素可以通过影响靶细胞内酶的合成和数量来调节细胞代谢,A项错误;代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度,B项正确;同一个体的各种体细胞由于基因的选择性表达,酶的种类、数量均不同,代谢也不同,C项错误;每一个细胞都经历产生、生长、衰老、凋亡的过程,不同时期酶的种类和数量也会发生变化,D项错误。

答案 B3.下图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确的是()A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成解析分析曲线图可知水稻种子在植物开花后的10到30 d(种子成熟前期)干物质快速积累,随后趋缓;而呼吸速率在10到30 d则维持最强,随后快速减弱,即干物质积累速率与呼吸速率成正相关,故A项正确、D项错误。

安徽省2013届高三四校联考理综参考答案及评分标准

安徽省2013届高三四校联考理综参考答案及评分标准

2013届高三“四校”联考理综试题参考答案及评分标准生物试题参考答案1-6 BCCDAD1.解析:生物膜的面积和蛋白质含量没有关系,一般情况下,生物膜的功能越复杂,蛋 白质种类和数量越多。

2.解析:神经细胞和肝细胞是由一个受精卵经有丝分裂和细胞分化形成的,其核基因相 同,但表达的核基因有一部分是相同的,如核糖体蛋白基因等,也有一部分是不同的,比 如赋予两种细胞差异的奢侈基因。

3.解析:先培养若干个周期后,细胞的每条染色体中DNA 两条链均带放射性标记,然后 转入不含放射性标记的培养基中完成一次有丝分裂后,每条染色体中的DNA 一条链带标 记,另一条链不带标记,然后继续培养,当完成染色体复制后,每条染色体的两条染色单 体中,一条染色单体中DNA 一条链带标记,另一条链不带标记,另一条染色单体中DNA 两条链都不带标记,当到达后期时,姐妹染色单体分开,移向两极,一个细胞中有32条 染色体,带标记的只有16条。

4.解析:刚组成的这个新种群,若是遗传平衡的群体,比如AA 、Aa 、aa 的频率分别为 36%、48%、16%,A 、a 的频率为60%、40%,这样会有A 频率的平方等于AA 的频率, a 频率的平方等于aa 的频率;若是不平衡的群体,比如AA 、Aa 、aa 的频率分别为30%、60%、10%,A 、a 的频率为60%、40%,这样不会有A 频率的平方等于AA 的频率, a 频率的平方等于aa 的频率,但无论是平衡的群体还是不平衡的群体,都有A 的频率等于 AA 的频率加上一半的Aa 频率,a 频率等于aa 的频率加上一半的Aa 频率。

5.解析:NAA 是生长素类似物,不能由芽产生。

6.解析:“J ”型增长是在理想的条件下,不但包括食物和空间,还有其他资源,“J ”型增 长没有环境阻力,故没有种内竞争。

从模型来看,“S ”型增长一开始就有环境阻力,故不 能将“S ”型的开始段看作“J ”型,“S ”型增长受自身密度的制约。

2013年安徽省“江南十校”联考理科综合试卷生物部分

2013年安徽省“江南十校”联考理科综合试卷生物部分

O 2- O 2- 2013年安徽省“江南十校”联考理科综合试卷生物部分1.绿色植物在进行光合作用时以H 2O 作为供氢体,而光合细菌则以H 2S 、NH 3等作为供氢体进行光合作用。

以下有关光合细菌的说法合理的是A .没有成形的细胞核,拟核中分布着多条线性DNAB .以H 2S 、NH 3作为供氢体进行光合作用,无法产生氧气C .利用H 2S 、NH 3作为原料,其光合作用的产物不可能是糖类D .生存需要光照条件,体内的叶绿体是光合作用的场所2.男性个体中一个处于有丝分裂中期的细胞和女性个体中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是A .X 染色体数目比值为1:2B .性染色体数目比值为1:2C .常染色体数目比值为2:1D .染色体总数目比值为2:13.以下甲、乙两图表示某真核细胞中的遗传信息传递的某些过程,下列叙述正确的是A .甲、乙两图进行的场所均为细胞核B .从化学结构上看,甲图中的3和4相同C .②③④⑤最终形成的物质结构不会相同D .乙图中的①链与甲图中的b 链基本组成单位相同4.右图为膝跳反射反射弧的结构示意图,以下相关叙述中错误..的是 A. 传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C. 膝跳反射完成过程中同时存在兴奋的传导和兴奋的传递D. 在A 处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射5.正常人体内的胰岛素、呼吸酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是A.在细胞内中发挥作用B.通过胞吐的方式释放C.与特定的分子结合后起作用D.在发挥作用后仍然保持活性 6.SOD 是一种抗氧化酶,它能催化 形成H 2O 2,增强植物的抗逆性。

下图为培育农作物以下叙述正确的是A .①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD 基因导入植物细胞B .②、③过程分别表示脱分化、再分化,均无需严格的无菌操作就可以完成C .SOD 能催化 形成H 2O 2的机制是能为该反应提供能量 D .该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性甲图29.(16分)某实验小组为探究酵母菌细胞呼吸方式,进行如下实验:实验器材:注射器(50mL )、烧杯、滴管、试管、橡皮胶管(带弹簧夹)、锥形瓶等实验药剂:质量分数10%葡萄糖溶液、质量分数10%NaOH 溶液、溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液、蒸馏水、干酵母等实验原理:略。

2013年安徽高考理综试题(带答案)

2013年安徽高考理综试题(带答案)

姓名座位号(在此卷上答题无效)绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合能力测试本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),第I卷第1页至第5页,第II卷第6页至第12页。

全卷满分300分。

考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上....书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。

............................4.考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(选择题共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

页脚内容1以下数据可供解题时参考相对原子质量(原子量):H1 C12N14O16Ai27S32Cl35.5Ce140Pb2071.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

2013年高考真题——理综生物(安徽卷) 解析版.pdf

2013年高考真题——理综生物(安徽卷) 解析版.pdf

2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是 细胞核是mRNA合成和加工的场所 高尔基体是肽链合成和加工的场所 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 1.A【细胞核可完成DNA复制,mRNA、tRNA合成和加工,A项正确;肽链的合成场所是核糖体,B项错误;线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解,只有经过有氧呼吸的第一阶段,即葡萄糖在细胞质基质中初步氧化生成丙酮酸和活泼氢后,才能进入线粒体完成有氧呼吸的二、三阶段,C项错误;溶酶体内具有生物活性的多种酸性水解酶是核糖体初步合成,内质网和高尔基体加工后形成的,D项错误.】 细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是 激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化 2.B【激素可以通过影响靶细胞内酶的合成和数量来调节细胞代谢,A项错误;代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度, B项正确;同一个体的各种体细胞由于基因的选择性表达酶的种类、数量均不同,代谢也不同,C项错误;每一个细胞都经历产生、生长、衰老、凋亡的过程,不同时期酶的种类和数量也会发生变化,D项错误.】 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率 变化的示意图。

下列分析不正确的是 种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛 种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降 种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降 种子呼吸速率下降有利于干物质合成 3.D【分析曲线图可知水稻种子在植物开花后的10到30天(种子成熟前期)干物质快速积累,随后趋缓;而呼吸速率在10到30天则维持最强,随后快速减弱,即干物质积累速率与呼吸速率成正相关,故A项正确、D项错误。

2013年安徽高考理综试题(带答案)

2013年安徽高考理综试题(带答案)

姓名座位号(在此卷上答题无效)绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合能力测试本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),第I卷第1页至第5页,第II 卷第6页至第12页。

全卷满分300分。

考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上....书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题.................卷、草稿纸上答题无效。

...........4.考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(选择题共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207 1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

2013年安徽高考理综试卷及答案

2013年安徽高考理综试卷及答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合能力测试第I卷(选择题共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb2071.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确...的是A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤5.科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

2013年高考理综(安徽卷)解析版_Word版含答案

2013年高考理综(安徽卷)解析版_Word版含答案

安徽高考理综试卷祝愿各位考生金榜题名第I 卷(选择题 共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207 1. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A . 细胞核是mRNA 合成和加工的场所B . 高尔基体是肽链合成和加工的场所C . 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO 2和H 2OD . 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2. 细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是 A . 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B . 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C . 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D . 对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化 3. 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率 变化的示意图。

下列分析不正确...的是 A . 种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤5.科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

2013年高考理综生物试卷及答案(新课标卷Ⅱ)完毕99.doc用

2013年高考理综生物试卷及答案(新课标卷Ⅱ)完毕99.doc用

2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷Ⅱ)理科综合能力测试(生物部分90分)第Ⅰ卷选择题共21小题,每小题6分,共126分一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 2.关于叶绿素的叙述,错误..的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误..的是A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同4.关于免疫细胞的叙述,错误..的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤6.关于酶的叙述,错误..的是A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物第Ⅱ卷非选择题共14题,共174分三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。

第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。

第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题(11题,共129分)29.(10分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。

2013年高考理综(安徽卷)解析版_Word版含答案

2013年高考理综(安徽卷)解析版_Word版含答案

安徽高考理综试卷祝愿各位考生金榜题名第I 卷(选择题 共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考 相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207 1. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是 A . 细胞核是mRNA 合成和加工的场所 B . 高尔基体是肽链合成和加工的场所 C . 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H 2O D . 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2. 细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是 A . 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B . 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C . 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D . 对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化 3. 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率 变化的示意图。

下列分析不正确...的是 A . 种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛 B . 种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C . 种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D . 种子呼吸速率下降有利于干物质合成4. 下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ① 人类的47,XYY 综合征个体的形成② 线粒体DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③ 三倍体西瓜植株的高度不育④ 一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比⑤ 卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 A .①② B..①⑤ C .③④ D .④⑤5. 科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

高考理综生物试卷及答案(安徽卷)(20200420185105)

高考理综生物试卷及答案(安徽卷)(20200420185105)

肢屈腿,电位计 ? 未出现电位波动。
(2)突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合
突触前膜不能释放递质
Ⅱ.( 12 分)
(1)
(2)竞争
(3) B- C
增加
(4)充分利用栖息空间和食物条件等资源
提高能量利用率,使生产者所固定的能量更ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多地流向人类
31.( 20 分) (1) AA 或 Aa
(2) q
31.( 20 分) 图 1 是一个常染色体遗传病的家系系谱。 致病基因( a)
是由正常基因( A )序列中一个碱基对的替换而形成的。 图 2 显示的是 A 和 a 基因区域中某限制酶的酶切位点。 分
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别提取家系中Ⅰ 1、Ⅰ 2 和Ⅱ 1的 DNA ,经过酶切、电泳等步骤,再用特异性探针做分子杂交,结果 见图 3。
要求的。
1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干 扰。下列叙述正确的是
A .细胞核是 mRNA 合成和加工的场所
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所 C.线粒体将葡萄糖氧化分解成 CO2 和 H 2O D .溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
2.细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是
同深度采集水样,分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并密封。然
后,将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置, 同时测定各水层剩余水样溶氧量, 作为初始溶氧量。 24h
后,测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为
A mg· L-1,白瓶溶氧量为 B mg · L-1,黑
瓶溶氧量为 C mg· L -1,则该水层总光合速率为 _______________mg · L -1· d-1。若上午黑白瓶被悬
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安徽卷理科综合能力测试生物卷及答案第I卷选择题(共120分)本卷共20小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是()A. 细胞核是mRNA合成和加工的场所B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所C. 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD. 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶【答案】A【解析】肽链的合成场所是核糖体非高尔基体;线粒体氧化的是丙酮酸而非葡萄糖;溶酶体内的水解酶是在核糖体上合成的,溶酶体只是酶仓库而不能合成水解酶。

【试题点评】本题主要考查细胞的结构,但涉及的知识较广,综合性较强,难度适中。

2. 细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是()A. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D. 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化【答案】B【解析】激素作用的机理各不相同,有地作用于细胞膜,改变细胞膜的通透性或者改变膜的蛋白质含量等;有的作用于细胞核,影响基因的表达等。

有的在细胞质中通过改变酶活性来调节细胞代谢。

A错。

代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,B正确;同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,C错误明显。

在细胞的不同发育阶段,酶的种类因基因的选择性表达的不同而有差异,酶的种类和数量会发生变化,例如:细胞衰老,D错。

【试题点评】本题主要考查细胞代谢,旨在考查学生对细胞代谢中激素和酶的作用的理解,难度适中。

3. 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不.正确..的是()【答案】D【解析】从图中可以看出,在种子干物质快速增加的时期是曲线的斜率最大的时候,呼吸速率正是高峰期。

A 正确。

图中显示在种子成熟后期呼吸速率下降较快,并到达很低的水平,应与种子中自由水减少相关。

呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期自由水含量低,呼吸速率下降B 正确;脱落酸抑制生长,呼吸速率下降。

种子成熟后一般很容易脱落,而且在植物体内脱落酸增加是一般趋势。

C 正确。

干物质的合成过程需要的能量和中间代谢产物来源于呼吸作用,所以呼吸速率下降不利于干物质的合成。

【试题点评】本题主要考查细胞的呼吸作用,旨在考查学生对呼吸作用在生产实践中的应用的理解,并且考查学生对曲线图中信息的获取。

难度适中。

4. 下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY 综合征个体的形成②线粒体DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3 :1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21-三体综合征个体A .①② B..①⑤ C .③④ D .④⑤【答案】C【解析】题干中强调与减数分裂同源染色体联会行为有关的是。

①人类的47,XYY 综合征个体的形成是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常有关,与同源染色体联会行为无关;②线粒体DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落,与有氧呼吸有关,和同源染色体联会无联系。

③三倍体西瓜植株的高度不育正是由于同源染色体不能正常联会的结果,所以选项中必有此小项。

故选C 。

④一对等位基因杂合子的自交后代出现3 :1的性状分离比是基因分离定律的本质,在于联会后的同源染色体的分离。

⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21-三体综合征个体,是指有丝分裂过程,与同源染色体联会无关。

【试题点评】本题主要考查减数分裂与变异之间的联系,重点考察了学生对减数分裂过程的理解,难度适中。

5. 科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

该实验证明了( )A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸A. 种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B. 种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C. 种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成D. 胚芽鞘会弯向光源生长【答案】B【解析】温特实验的结论是课本上的原话,记准即可。

实验的设计很巧妙,通过对照,说明胚芽鞘的弯曲生长与放在一侧的琼脂块无关,而是因曾经接触过胚芽鞘尖端而其中才含有的某种化学成分在起作用。

【试题点评】本题主要考查生长素的发现过程,旨在考查学生对实验结果的分析,难度较小。

6. 下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。

下列叙述正确的是()A. 根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B. 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C. 重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D. 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置【答案】D【解析】稀释涂布平板法可以测定活菌数量,但如果菌种之间的距离较小时会有多个活菌种共同形成一个菌落的现象,菌落数只能大约推测出活菌数,因而往往不准确。

启动子与终止子之间的部分是基因转录区段,只有在复制子下游,就可以复制,与启动子无关。

所有DNA分子都是脱氧核糖和磷酸交替连接,是共性,不同的碱基序列才是DNA分子的特异性,DNA分子杂交原理是相应碱基序列的互补配对。

显然D项正是本题的结论:通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆。

因为放射性标记的DNA探针能与相应的DNA杂交,而产生放射自显影,而只有特定的DNA才与探针相结合,所以可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置,D正确。

【试题点评】本题主要考查细菌培养和基因工程等有关知识,选修内容回归选择题,难度适中。

第Ⅱ卷非选择题29.(14分)近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。

研究发现,蛋白x是细胞膜上的一种受体,由原癌基因x过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖,利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因x过量表达的肿瘤,请回答下列问题:(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。

正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是。

(2)通过检测原癌基因x的和可判断其是否转录和翻译。

检测成人多种正常组织后,发现原癌基因x只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说明。

(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是。

(4)制备该单克隆抗体时,免疫动物的抗原可以是。

B淋巴细胞识别抗原并与之结合,之后在适当的信号作用下增殖分化为和。

(5)用该单克隆抗体处理原癌基因x过量表达的某肿瘤细胞株,发现其增殖能力明显下降。

这是因为。

【答案】(1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中。

(2)合成的mRNA 蛋白X 原癌基因X的表达具有(组织)特异性(3)维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程(4)蛋白X 浆细胞记忆细胞(5)该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合,从而阻断蛋白X介导的信号传导【解析】(1)体细胞是通过有丝分裂进行增殖;(2)转录是合成信使RNA的过程,而翻译是合成蛋白质的过程;虽然各种体细胞中都有原癌基因,但只有一定的细胞才表达,这说明原癌基因X的表达具有(组织)特异性基因的选择性表达;(3)通过题目信息可知,原癌基因是通过控制受体蛋白的合成来控制细胞内信号传导,启动DNA的复制;(4)由于原癌基因X能维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;B淋巴细胞受到抗原刺激后能分化产生记忆细胞和浆细胞;(5)由于抗体能与抗原(蛋白X)结合,而蛋白X为细胞膜上的受体,从而阻断了信号传导。

【试题点评】本题主要考查癌细胞的相关知识,涉及到了细胞的分裂分化、转录和翻译、细胞免疫以及单克隆抗体的制备等内容,综合性较强,难度较大。

30.(20分)Ⅰ.(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。

暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计○a和○b。

将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计○a和○b有电位波动,出现屈反射。

下图为该反射弧结构示意图。

① ;② 。

【答案】I (1)方法和现象:刺激电位计○b 与骨骼肌之间的传出神经。

观察到电位计○b 有电位波动和左后肢屈腿,电位计○a 未出现电位波动。

(2)突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放递质Ⅱ.(12分)合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。

(1) 某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(主要摄食浮游动物)和鳜鱼(肉食性),以及水溞、轮虫等浮游动物。

请按主要捕食关系,绘出该池塘生态系统的食物网。

(2)轮虫和水溞的种间关系是 。

(3)研究池塘生态系统不同水层光合速率,对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。

从池塘不同深度采集水样,分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并封闭。

然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置,同时测定各水层剩余水样溶氧量,作为初始溶氧量。

24h 后,测定各黑白瓶中溶氧量。

若测得某水层初始溶氧量为A mg ﹒L -1 , 白瓶溶氧量为 B mg ﹒L -1 , 黑瓶溶氧量为C mg ﹒L -1,则该水层总光合速率为 mg ﹒L -1﹒d -1。

若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm 处时,白瓶意外坠落至池塘底部,短时间内,该瓶内绿藻叶绿体重3C 含量 。

(4)从群落结构的角度分析,立体养殖可以 。

从能量流动的角度分析,合理密养可以 。

【答案】II (1)如图(2)竞争关系(3)B –C 增加(1) 用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。

(2 )若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计○a 有波动,电位计○b 未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:(4) 充分利用栖息空间和食物条件等资源提高能量利用率,使生产者所固定的能量更多地流向对人类最有益的部分【解析】I兴奋在神经纤维上双向传导,但在神经元之间单向传递,只能从突触前膜传递给突触后膜,因此在传出神经给予合适刺激不会将兴奋传递给传出神经;灌注某种药物后a电位计能记录到电位波形,在b电位计能记录到电位波形说明并非抑制神经纤维膜上电压门控钠离子通道,因此该药物应该是抑制突触兴奋的传递,所以可能是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合,也可能是突触前膜不能释放递质。

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