浙美版美术一年级-夏日ppt
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浙美版美术一年级下册《夏日》课件
兔耳排热：兔子那两只长长的、血液流畅 的大耳朵起着导热器的作用，不断地将自己 身上的热量排出体外，从而免受炎热之苦。
和家人一起画一画夏天的风景
第19课 夏日
你听到了什么？ 它在哪个季节中出现？
12色相环返回Fra bibliotek绿 荫 （ 油 画 ） 孙 为 民
海水浴，海滨遮阳伞（油画） 森田贤
夏 夜（版画） 郑 前
池塘（油画） 莫 奈
返回
蜡笔水彩画：
返回
做一做：画一幅夏日的画。
奇怪的避暑法：
蜘蛛掘井：非洲撒哈拉沙漠中,有一种大 蜘蛛，自己会掘井，并且能在井口处吐丝结 网，以遮挡夏日炽热的阳光，然后躲进井底 酣睡。
和家人一起画一画夏天的风景
第19课 夏日
你听到了什么？ 它在哪个季节中出现？
12色相环返回Fra bibliotek绿 荫 （ 油 画 ） 孙 为 民
海水浴，海滨遮阳伞（油画） 森田贤
夏 夜（版画） 郑 前
池塘（油画） 莫 奈
返回
蜡笔水彩画：
返回
做一做：画一幅夏日的画。
奇怪的避暑法：
蜘蛛掘井：非洲撒哈拉沙漠中,有一种大 蜘蛛，自己会掘井，并且能在井口处吐丝结 网，以遮挡夏日炽热的阳光，然后躲进井底 酣睡。
最新浙美版小学一年级美术上册完整优质教学课件
使用色彩有规律地间隔装饰和深浅对比，可以让画面更有秩序感。
我们还可以使用其他的材料和创意方法来玩色彩游戏。
彩色纸的拼贴法
水彩色对印法
你认识这些图形吗？
你在生活中哪些地方见过这 些形状呢？
作业提示
请尝试运用不同的基本形， 表现身边的物品或景物。
生活物品
装 饰 图 案
城市雕塑
书 籍 封 面
商 店 招 牌
小游戏1：
你能用肢体或 手势摆出字母造 型吗？
（可以合作完成）
小游戏2： 你能用身边的物品拼摆出字母造型吗？ （可以合作完成）
小游戏3： 你能用生活中见过的场景或事物进行字母设计吗？ （试着在纸上画1—2幅，独立完成。）
上 台 展 示 一 下 你 的 作 品 ， 并 说 说 你 的 创 意 。
到了夏 天，树叶 茂盛，有 着浓浓的 绿色。
秋天里，叶子逐渐变黄、变红。
你会很容易地发现，树的黄色和草地的黄色是不一样的。
冬天，树的颜色变成了深褐色或冷冷的灰黑色。
大片的向日葵，黄灿灿的色彩热烈、明亮、生机蓬勃。
红色和绿色形成强烈的对比，使红花显得更艳丽。
蓝紫色与绿色的搭配使画面显得和谐、清新。
体验厅
水彩笔
看看这些画有什么特点？
我也来画一画。
嗨！小朋友！
还在等什么，快拿上喜欢的 工具，画一幅美丽的画吧！
2 新朋友
长脸
方脸
圆脸
瓜子脸
眼睛、眉毛的不同画法。
鼻子的不同画法。
发型的不同画法。
作业建议： 1.画画你的新朋友。 2.画画你和新朋友的合影。
提示：要抓住同学的长相特征作画。
1. 用油画棒在纸上涂色，学习握笔姿势。 2. 颜色之间可以有部分混合或渐变效果。
一年级下美术ppt课件ppt课件ppt
1. 形状表现主题突出：作品中的 形状应该紧扣主题，能够清晰地 表现出作品的主题和内容。
3. 形状有创意：作品中的形状应 该有一定的创意和个性，表现出 作者的独特思想和风格。
06
一年级下美术教学案例分析
教学案例一：彩虹鱼涂色
总结词
培养学生色彩感知和创作能力
详细描述
通过引导学生识别彩虹鱼的色彩，让他们感受色彩的美丽和变化。学生用彩笔给 彩虹鱼涂色，培养他们的色彩感知和创作能力。
的绘画技巧。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的颜色进 行搭配，培养对色彩的敏感度和
审美能力。
形状识别
引导学生观察生活中的各种形状 ，并尝试用画笔表现出来，提高
对形状的识别和表达能力。
手工制作技能训练
折纸艺术
教授基础的折纸技巧，让学生学会折出各种简单 的动物、花卉等，培养动手能力和空间感知。
粘贴画
引导学生使用各种材料和颜色进行粘贴，创作出 具有个性的画面，培养想象力和创造力。
美术课程的性质和特点
综合性强，涉及面广 创造性强，鼓励个性发挥
实践性强，注重技能培养 互动性强，提倡合作学习
美术课程的学习方法
01
观察与模仿相 结合
02
实践与反思相 结合
创新与合作相 结合
03
04
个性与共性相 结合
02
美术基础知识
色彩知识
01
02
03
颜色的基础知识
解释颜色的基本原理，如 红、绿、蓝等原色，以及 由这些原色混合而成的其 他颜色。
教材的重点和难点
重点
掌握基础绘画技能，如线条、色 彩、形状等；培养创造力和想象 力。
难点
将理论知识与实际操作相结合， 引导学生灵活运用所学技能；针 对不同学生制定个性化的学习方 案。
浙美版美术一年级下册全册优质课件
戈射收获 画像砖 东汉
捣练图(中国画 局部）唐代 张萱
仔细观察：画中阿姨动态的不同变化
夯歌（油画） 现代 王文彬
仔细观察：画中阿姨动态的不同变化
藏女负水（油画）现代 吴作人
看一看，说一说
• 你最喜爱哪件作品，为什么? • 说一说自己作品的创作意图和表现方法。 • 你想画什么样的内容呢？
加个框
想一想：这个摹印纹理可以变成什么？怎么变？
剪一剪
想一想：这些摹印纹理可以变成什么？怎么变？
剪一剪 拼一拼 贴一贴
想一想：这个摹印纹理可以变成什么？怎么变？
添上几笔 画一画
想一想：这个摹印纹理可以变成什么？怎么变？
先拼摆 再摹印
想一想：这个摹印纹理是怎么做出来的？
你在哪里看见过这些花布？
纹样设计室
作品欣赏区
花布制作室
装饰美化区
——点
线——
——面
这些花布上有 什么花纹？
你还能想出怎样的点来？
线条有粗细、疏密、曲直……之分。
还可以怎样用面来设计纹样？
还可以把点、线、面 组合一起。你想怎样 组合呢？
这 些 花 布 的 花 纹 有 什 么 特 点 ？
作品欣赏
用油画棒涂上底色后，用刮的方法画一幅画。
• 卷纸方法： 圆筒式卷纸 圆锥式卷纸 半圆筒式卷纸
圆筒式卷纸
圆筒式卷纸
圆筒式卷纸
圆锥式卷纸
半圆筒式卷 纸
作品欣赏
学生作业： 独立或与同桌合作完成制作一只 卷纸动物。 要求： 1.在制作过程中，应抓住动物的形象 特征和动态特征，大胆地进行夸张、 变形。 2.造型：简洁、单纯、概括 。
画一画我们的老师吧！
学生作品：
叔叔阿姨真忙
(浙美版202X)一年级美术下册 缤纷花布 PPT课件
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设计任务单：（任选一个任务） 1.用点、或线、或面设计花布纹样。
2.用点、线、面结合的方法设计花布 纹样。
提示： 请用“油水分离”的方法绘制花布 纹样。
蓝印花布是传统
的镂空版白浆防染印花， 又称“靛蓝花布”，俗 称“浇花布”，距今已
有一千三百年的历史。
蓝印花布一般可分为白底蓝花和蓝底白花两种形式。
它色彩深沉明快，图案朴实典雅，具有浓厚的乡土味。
千百年来， 人们用蓝印 花布做成了ห้องสมุดไป่ตู้服饰、床被、 围裙、桌布、 扇面等许多 日常家用品。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 10:21:38 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 9日星 期日2021/5/92021/5/92021/5/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/92021/5/9May 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
设计任务单：（任选一个任务） 1.用点、或线、或面设计花布纹样。
2.用点、线、面结合的方法设计花布 纹样。
提示： 请用“油水分离”的方法绘制花布 纹样。
蓝印花布是传统
的镂空版白浆防染印花， 又称“靛蓝花布”，俗 称“浇花布”，距今已
有一千三百年的历史。
蓝印花布一般可分为白底蓝花和蓝底白花两种形式。
它色彩深沉明快，图案朴实典雅，具有浓厚的乡土味。
千百年来， 人们用蓝印 花布做成了ห้องสมุดไป่ตู้服饰、床被、 围裙、桌布、 扇面等许多 日常家用品。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 10:21:38 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 9日星 期日2021/5/92021/5/92021/5/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/92021/5/9May 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
浙美版美术一年级上册第6课《美的创造》课件第1课时
一支马克笔，有哪些不同的使用方法？
马克笔的妙用
轻画细线 重画粗线 线条并排画块面
同龄人作品
浙美 版美术一年 级 上 册
第1课时
第6课 美的创造
这件作品是如何运用自然材料的? 除了拼摆自然材料，还可以用什么形式表现小女孩呢？
行走的人 雕塑 贾科梅蒂
一起进入美术馆
比一比，两张图有哪些 相同点和不同点？
镜 流苏线、竹签等 2019 蒋海燕 第十三届全国美术作品展
千里江山图（局部） 绢本设色 北宋 王希孟 北京故宫博物馆
欢迎进入绘画区
对比它们不同点与相同点，寻找与作品对应的工具及材料，并说说其名称。
事 事 太 平
中
国
画
写
生
齐
青
白葙石Fra bibliotek花植物 版画
水 粉
种 子 发 芽 了
！
水
彩
美丽的女孩 油画
画
毕加索（西班牙）
认识中国画工具
学生作品——创新水墨
水粉、水彩画
种
子
发
芽
了
！
水 彩 画
写 生 青 葙 花
水 粉
多种多样的纸张
彩砂纸
刮画纸
吹塑纸
你还能用哪些工具、材料能表现线？
城市——山水畅想（局部） 树枝、棉线、报纸等 2015 张爱莉 第十三届全国美术作品展
黑白线描画
下面这两幅画是用什么笔画的？ 线条有哪些变化？
水笔
勾线笔
粗笔头 细笔头
多种多样的彩笔
水彩笔 油画棒
马克笔 彩色铅笔
作品欣赏
作品欣赏
我们也来动手试一试吧
马克笔的妙用
轻画细线 重画粗线 线条并排画块面
同龄人作品
浙美 版美术一年 级 上 册
第1课时
第6课 美的创造
这件作品是如何运用自然材料的? 除了拼摆自然材料，还可以用什么形式表现小女孩呢？
行走的人 雕塑 贾科梅蒂
一起进入美术馆
比一比，两张图有哪些 相同点和不同点？
镜 流苏线、竹签等 2019 蒋海燕 第十三届全国美术作品展
千里江山图（局部） 绢本设色 北宋 王希孟 北京故宫博物馆
欢迎进入绘画区
对比它们不同点与相同点，寻找与作品对应的工具及材料，并说说其名称。
事 事 太 平
中
国
画
写
生
齐
青
白葙石Fra bibliotek花植物 版画
水 粉
种 子 发 芽 了
！
水
彩
美丽的女孩 油画
画
毕加索（西班牙）
认识中国画工具
学生作品——创新水墨
水粉、水彩画
种
子
发
芽
了
！
水 彩 画
写 生 青 葙 花
水 粉
多种多样的纸张
彩砂纸
刮画纸
吹塑纸
你还能用哪些工具、材料能表现线？
城市——山水畅想（局部） 树枝、棉线、报纸等 2015 张爱莉 第十三届全国美术作品展
黑白线描画
下面这两幅画是用什么笔画的？ 线条有哪些变化？
水笔
勾线笔
粗笔头 细笔头
多种多样的彩笔
水彩笔 油画棒
马克笔 彩色铅笔
作品欣赏
作品欣赏
我们也来动手试一试吧
浙美版美术一年级上册全册优质课件
体验厅
覆盖颜色
用侧边画
重画粗线
轻画细线
线条并排画块面
体验厅
水彩笔
看看这些画有什么特点？
我也来画一画。
嗨！小朋友！
还在等什么，快拿上喜欢的 工具，画一幅美丽的画吧！
拓展 ·体验快乐
新朋友
长脸
方脸
圆脸
瓜子脸
眼睛、眉毛的不同画法。
鼻子的不同画法。
发型的不同画法。
作业建议： 1.画画你的新朋友。 2.画画你和新朋友的合影。
奇妙的同心圆
看一看： 你有什么发现？
想一想：
你在生活中看到过这些现象吗？
试一试：找出里面的同心圆。
什么是同心圆？
同心圆是同一平面上同一 圆心而半径不同的圆。
画一画： 请你用自己喜欢的色彩来画同心圆
评一评：你画的同心圆好看吗？
方块与同心圆 （丙烯画） 康定斯基 （俄罗斯）
我们去其他的展厅 看看吧！
制作厅
制作厅
小朋友～
你知道制作厅里的 作品会用到哪些工具呢？
儿童陶 艺
制作厅
儿童陶 艺
制作厅
还有……
制作厅
哦~~
原来普通的材料也能变 成美妙的艺术品！
考考你！～
这两种工具，你能 玩玩不同的画法吗？
体验厅
体验厅
用笔尖画线 用力压画线
轻轻压画线
油画 棒
用手指抹
浙美版一年级上册
美术
全册优质课课件
第一章 打开物理世界的大门
走进新天地
第1节 质量
嗨！我是 喜羊羊
今天，我要带大家参观 美术馆。
制作厅 绘画厅
体验厅
小朋友！
你知道哪些绘画种类？ 它们都用什么工具来画画？
浙美版_一年级第2册美术课件_缤纷花布共25页文档
浙美版_一年级第2册美术课件_缤纷花布
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
Hale Waihona Puke •48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
Hale Waihona Puke •48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
2024年一年级下册美术浙美版精彩教案完整版精彩课件
2024年一年级下册美术浙美版精彩教案完整版精彩课件一、教学内容本节课选自2024年一年级下册美术浙美版教材第四章《色彩的世界》，详细内容包括：色彩的认知、色彩的情感表达、生活中的色彩应用。
通过本章学习，使学生了解色彩的基本知识，掌握色彩的运用，培养对色彩的感知能力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生认识并掌握红、黄、蓝三原色，了解色彩混合的基本规律，学会运用色彩表达情感。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流，培养学生对色彩的感知能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术学习的兴趣，提高对色彩美的鉴赏能力，培养学生的创新精神。
三、教学难点与重点重点：红、黄、蓝三原色的认识，色彩混合的基本规律。
难点：如何引导学生运用色彩表达情感，培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、课件、图片等。
学生准备：水彩颜料、画笔、调色盘、彩色画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示色彩丰富的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对色彩的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：讲解红、黄、蓝三原色的概念，演示色彩混合的基本规律。
3. 实践环节（10分钟）：学生分组进行色彩实践，尝试用红、黄、蓝三原色混合出新的颜色，并分享实践成果。
4. 创作指导（15分钟）：讲解如何运用色彩表达情感，引导学生创作一幅表达自己情感的作品。
5. 学生创作（20分钟）：学生在教师指导下进行创作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 红色、黄色、蓝色三原色2. 色彩混合基本规律：红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫3. 色彩的情感表达七、作业设计1. 作业题目：用红、黄、蓝三原色创作一幅表达自己情感的作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践环节，让学生了解并掌握色彩的基本知识，培养学生的创新能力。
在今后的教学中，应注意加强对学生的个别辅导，提高教学效果。
(浙美版)一年级美术下册 缤纷花布 PPT-课件
蓝印花布一般可分为白底蓝花和蓝底白花两种形式。
它色彩深沉明快，图案朴实典雅，具有浓厚的乡土味。
千百年来， 人们用蓝印 花布做成了 服饰、床被、 围裙、桌布、 扇面等许多 日常家用品。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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设计任务单：（任选一个任务） 1.用点、或线、或面设计花布纹样。
2.用点、线、面结合的方法设计花布 纹样。
提示： 请用“油水分离”的方法绘制花布 纹样。
蓝印花布是传统
的镂空版白浆防染印花， 又称“靛蓝花布”，俗 称“
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结网，以遮挡夏日炽热的阳光，然后躲进井
底酣睡。
兔耳排热：兔子那两只长长的、血液流
畅的大耳朵起着导热器的作用，不断地将自
己身上的热量排出体外，从而免受炎热之苦。
和家人一起画一画夏天的风景
第19课 夏日
你听到了什么？
它在哪个季节中出现？
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绿 荫 （ 油 画 ）
孙 为 民
海水浴，海滨遮阳伞（油画）
森田贤
夏
夜（版画）
Hale Waihona Puke 郑前池塘（油画）
莫
奈
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蜡笔水彩画：
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做一做：画一幅夏日的画。
奇怪的避暑法：
蜘蛛掘井：非洲撒哈拉沙漠中,有一种
大蜘蛛，自己会掘井，并且能在井口处吐丝
底酣睡。
兔耳排热：兔子那两只长长的、血液流
畅的大耳朵起着导热器的作用，不断地将自
己身上的热量排出体外，从而免受炎热之苦。
和家人一起画一画夏天的风景
第19课 夏日
你听到了什么？
它在哪个季节中出现？
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绿 荫 （ 油 画 ）
孙 为 民
海水浴，海滨遮阳伞（油画）
森田贤
夏
夜（版画）
Hale Waihona Puke 郑前池塘（油画）
莫
奈
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做一做：画一幅夏日的画。
奇怪的避暑法：
蜘蛛掘井：非洲撒哈拉沙漠中,有一种
大蜘蛛，自己会掘井，并且能在井口处吐丝